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留在記憶深處的風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的留在記憶深處的風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
留在記憶深處的風(fēng)景作文1
走遍青山綠水，慣看秋月春風(fēng)，唯有你——開(kāi)在嚴(yán)寒中的一株臘梅，成為了我記憶深處的風(fēng)景，歷久彌新，越開(kāi)越旺，越陳越香。
第一次注視你，是在一次考試失利后。清早，煩悶、壓抑如一團(tuán)破敗的棉絮堵塞在心頭，揮之不去。無(wú)奈下，便去家后的一處僻靜處散心。于是，便有了與你的第一次邂逅。
你體型瘦小，不似松的粗曠，卻有松的遒勁。不似竹的蒼翠，卻有竹的挺秀。還未接近仔細(xì)端詳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，隨著寒風(fēng)，一股清醇的香味已撲鼻而來(lái)，沁人心脾。更驚詫于你枝頭鼓滿了繁星一般的花苞，有幾朵已經(jīng)迫不及待地凌寒綻放了。這寒冬的臘梅啊，讓我感到前所未有的溫暖，心便踏實(shí)許多。折一枝枝丫下來(lái)，花瓣上有些許晶瑩圓潤(rùn)的晨露。詩(shī)意地聯(lián)想，這該不會(huì)是它感傷的淚吧？不是！堅(jiān)強(qiáng)的它既然能在嚴(yán)寒中生存，就定然無(wú)悔而無(wú)淚！
我把那枝丫置于書桌，聞梅香而書寫，看梅艷而怡神。不知不覺(jué)間，梅的精神，似乎也摻和在那芬芳中，滋潤(rùn)我心了。
那些日子，有了你的陪伴，我在書山學(xué)海中盡情地拼搏，終于，我的付出得到了應(yīng)有的回報(bào)。拿到月考試卷，我不禁為之欣喜。回到書桌前，我猛然一驚——那陪我度過(guò)月考復(fù)習(xí)，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，勇攀高峰的臘梅，在不知不覺(jué)中漸漸地枯萎了，鮮艷的顏色也變得慘黃了。無(wú)奈下，我第二次走向那個(gè)無(wú)人問(wèn)津的一隅，去與你談心絮語(yǔ)。
我又是猛地一驚——枝丫上，盛開(kāi)的梅花朵朵簇?fù)恚菋善G欲滴的黃，那柔嫩晶瑩的花瓣，無(wú)不迸發(fā)出生命的活力！在冬季最寒冷的時(shí)候，在最孤寂的角落，沒(méi)有人關(guān)注你的生死與否，更沒(méi)有人給你精心照料。你獨(dú)自?shī)^斗，與寒冷作斗爭(zhēng)，悉心照料好自己，捧出了最動(dòng)人、最絢麗、最高貴、最純潔的梅花！
久久的，我站在原地，任憑巷口北風(fēng)呼嘯，無(wú)怨、無(wú)悔。
久久的，我仍在凝視，凝視獨(dú)樹(shù)成景的'你，情不自禁地便想起了“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的堅(jiān)強(qiáng)；“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的淡定；“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m”的高潔；“零落成泥碾作塵，只有香如故”矢志不渝；“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的超然……
于是，折一根開(kāi)滿金梅的枝丫，種在心底，讓它開(kāi)成海，且永不凋零。
從此，你就成了我留在記憶深處的最美的風(fēng)景。
留在記憶深處的風(fēng)景作文2
平靜的一天，走出家門閑逛。在有意無(wú)意間，我又走進(jìn)了那條熟悉的小巷。
小巷把自己埋藏在樓房的陰影里，走過(guò)一段，幾所很少見(jiàn)的老宅屋院披著爬山虎，在左右出現(xiàn)。時(shí)不時(shí)幾棵枯藤老樹(shù)從圍墻那頭伸出，友好地垂個(gè)手遮遮陽(yáng)。在一個(gè)庭院前，我駐足了一會(huì)兒。這里曾是我兒時(shí)住的屋院。
桑樹(shù)下一個(gè)老伯扇著蒲葉扇乘涼，他似曾相識(shí)地沖我笑笑，我也回了個(gè)笑容。正要沿著小路繼續(xù)向前欣賞，老人忙叫住我：“唉！別走了！”
“為什么？”我很奇怪。
“因?yàn)椤懊嬉呀?jīng)沒(méi)有東西了。”
我難以置信，在自己的腦海中勾勒著，那里是蜻蜓地，一個(gè)令人向往的地方……
我的童年就是在這個(gè)難被日曬的小巷中度過(guò)的'。在快速發(fā)展的城市里，唯獨(dú)這塊陰影之地被忘了收拾，還可以保留宅院的房屋。
宅院是孩子的天地，一個(gè)有蝸牛、麻雀、玩具車的樂(lè)園。那時(shí)我在院子里還有個(gè)鄰家的大哥哥作玩伴。反正我還小，什么也不懂，就跟在他身后瞎跑，四處玩。偶爾聽(tīng)他胡謅的故事，也傻傻地信以為真，聽(tīng)得津津有味。
不知哪個(gè)夏日，我無(wú)聊地望著門外的桑樹(shù)，試圖找出聒噪的蟬，忽然大哥哥拿個(gè)網(wǎng)到樓下，喊：“去抓蜻蜓嗎？”
沿著小路向前，是一片充斥著狗尾巴和蓬草的荒地。那兒是昆蟲(chóng)的家園。
我忙竄下樓跟著去。見(jiàn)那田野上空，一大群蜻蜓時(shí)而像漫天的柳絮一樣飄動(dòng)，時(shí)而聚成黑色的龍卷風(fēng)，非常壯觀，甚至撲擊翅膀的聲音也能聽(tīng)得清楚。仔細(xì)打量，蜻蜓黑色的身上大多閃著或紅或藍(lán)的光彩，偶爾有黃綠。滿眼看去，彩光閃閃，已頭暈?zāi)垦＃瑓s看不清蜻蜓的樣子。
大哥哥讓我別動(dòng)，盯著遠(yuǎn)處，掣著網(wǎng)兜一個(gè)箭步?jīng)_去，“嘩啦”一聲帶下一只蜻蜓。急忙圍上前看，正是一只黃綠的在撲騰掙扎，狂振雙翅，身上黃黑差互，紋路犀利，像件美麗的藝術(shù)品。
不過(guò)我們不懂收藏，逮下來(lái)一是想看個(gè)究竟，二是圖開(kāi)心，看它掙扎得拼命，怕傷了翅膀，便拉開(kāi)一口放了。蜻蜓又自顧折騰一番，方才徑直竄進(jìn)草叢，不見(jiàn)蹤影。
我們就這樣玩到了傍晚。黃日將落，金色的余暉像羊角梳一樣捋過(guò)舞動(dòng)的蓬草，現(xiàn)出秀發(fā)般亮麗的光芒。云霞翻騰，在光波涌動(dòng)中，蜻蜓們像浮漂似的上下起伏，泛著粼粼的金光。忽然又如蒲公英的種子一樣飛向遠(yuǎn)方，留下一串黑影。網(wǎng)兜和人的影子，被風(fēng)拽得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……那是我記憶中最美的蜻蜓地風(fēng)景。
“那片農(nóng)田荒地都給挖了，正要建樓。”老伯輕輕地嘆道，“不久這些老房子也要拆了。
”我的心里一驚，也從老人的話中捉摸出些憂怨的味道，心里五味雜陳，先告辭走了。
回去的路上，我盡可能將這些僅剩的小巷風(fēng)景仔細(xì)看了個(gè)遍，心里卻分外失落。
小巷，荒地，這些兒時(shí)的風(fēng)景也一去不復(fù)返了。在時(shí)光的流逝和城市的腳步下，那夕陽(yáng)下的蜻蜓，宅院里的桑樹(shù)，都成了過(guò)去。
所謂風(fēng)景，也只留在記憶深處了。
留在記憶深處的風(fēng)景作文3
時(shí)光匆匆，流年似金。驀然回首，翻閱自己的記憶，一段段難以忘懷的情感浮上心頭。在這里令我印象最深的，莫過(guò)于兩年前的那道風(fēng)景，那次我讀懂了母愛(ài)。
星期五放學(xué)，我回到家已經(jīng)是黃昏了。母親把飯做好了，正等著我回來(lái)，并且是一頓“豐盛”的`晚餐-------爆炒雞肉。尤其那味就讓人垂涎三尺。
飯桌上。母親先給我盛，翻翻這塊，夾夾那塊，把那肉多且沒(méi)有骨頭的給我吃。弟弟嚷著要吃媽媽給我的那碗，而母親卻皺著臉說(shuō)：“哎呀，你姐姐成天學(xué)習(xí)，肯定可費(fèi)腦，又不容易回來(lái)，殺個(gè)雞讓她補(bǔ)補(bǔ)，你得要，真是嘴饞。”沒(méi)辦法。母親又說(shuō)：“改天給你也殺一只。”之后我就沒(méi)顧上說(shuō)什么了，就大口大口地吃起母親的炒雞。
我正吃得津津有味時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)母親只用筷子夾碗里的青菜，吃肉也是雞皮，雞爪。這都是我“不屑一顧”的東西，怎么能讓母親吃呢。我就開(kāi)口了：“媽，你怎么不吃肉啊，這我一個(gè)人又吃不完．”母親抿抿嘴似乎很回味的樣子，說(shuō)：“今天剛做成的時(shí)候，我就吃了幾塊了，你快吃吧！”旁邊的弟弟想要說(shuō)什么，但又被母親給“捂”回去了。
第二天，我寫完作業(yè)，和弟弟一起去叔叔家找凱鑫玩，在路上我倆高興的走著，我是閑拉扯就問(wèn)弟弟：“你和咱媽在家都吃啥菜，啥飯？”開(kāi)弟弟的表情，要他回答這個(gè)問(wèn)題，似乎很難，但他最終還是開(kāi)口了，說(shuō)：“姐呀，昨天晚上我真的很高興，你不知道我和咱媽平時(shí)吃的都是生蘿卜生白菜絲兒，喝的是糝湯，成天吃得真想吐。只有在你會(huì)來(lái)的時(shí)候，媽媽才殺雞給你吃。”聽(tīng)了小弟的話我愕然了，停住了腳步，站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。母親為了我，竟然……竟然……，淚水充滿了眼眶。
合上心靈的記憶。心情久久不能平息。他將成為我心中永遠(yuǎn)珍藏的風(fēng)景，并且將成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
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