風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
中國十大法治人物、陽光記者——孫春龍站在《我是演說家》的舞臺(tái)上，向人們講述了他辭去自己心儀的工作，8年來，致力于幫助抗戰(zhàn)老兵回家。這種大愛，這種美，感染著導(dǎo)師和在場的觀眾，同時(shí)，愛心、孝心，也在傳遞著。像這樣感人的故事還有許許多多，宛如一朵朵美麗的花兒，綻放在這五彩繽紛的世界里，溫暖著你、我、他。
看，冬日的暖陽，斜照在小區(qū)的每一個(gè)角落。我和小朋友們在草地上玩啊，蹦啊，跳啊。這時(shí)，熟悉的身影出現(xiàn)在我的視野里，一個(gè)中年男子推著輪椅，輪椅上坐著一位年近古稀的老人————他的父親。兒子推著輪椅，陪著老父親在小區(qū)里曬太陽。看，兒子俯下身子，拉了拉蓋在老父親身上的毯子，問道：“爸，您冷不冷，需要喝點(diǎn)水嗎？”老父親吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。兒子立刻拿出水，擰開瓶蓋，試了試水溫，小心翼翼地送到老父親的嘴邊。老父親喝了一小口，突然劇烈地咳嗽起來。兒子連忙拍了拍老父親的背：“爸，慢點(diǎn)、慢點(diǎn)喝，小心嗆著。”兒子還不時(shí)講著笑話，老父親呵呵地笑著，臉上的皺紋似乎被幸福擠滿了，發(fā)白的兩鬢在微風(fēng)中顫動(dòng)著。暖陽照在他們身上，幸福的影子鋪滿了小區(qū)的每一寸地方。
在回家的'路上，我又遇見了他們。只見這位兒子彎下身子，將老父親從輪椅上背了起來，艱難地一步一步向上挪，喘著粗氣，額頭上沁出了汗珠。“爸，咱回家吃飯啰！您要小心點(diǎn)，抓緊哦。”“哎呀，都怪你，堅(jiān)持要背我下來，看你，累著了吧！”……
看著這溫馨的背影，聽著這鏗鏘的腳步聲以及這對(duì)父子倆那堪稱人世間最美的對(duì)話，我久久挪不動(dòng)腳步，不禁豎起了大拇指。
推開家門，爸爸媽媽正忙碌著端菜，招呼著爺爺奶奶吃飯呢。飯桌上，當(dāng)我提起7樓的這對(duì)父子倆，媽媽的話匣子便打開了：這位老父親一年前中風(fēng)，當(dāng)時(shí)，經(jīng)過搶救，命是保住了，但是也留下了后遺癥————半身癱瘓。家人不分晝夜地照顧：變著法子給老人增加營養(yǎng)，今天魚湯，明天排骨湯，后天……總之，好多天都不重樣；定時(shí)給老人吃藥，隔兩個(gè)小時(shí)給老人翻身、按摩，可不幸還是得了褥瘡。一家人急了，尋醫(yī)問藥，終于治好了褥瘡。兒子為了避免老人再得褥瘡，決定調(diào)上夜班，早上一下班就背著老人到樓下曬太陽，上班前又背著到樓下散步。只要是天晴，每天一早一晚，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小區(qū)里。盡管已是深冬，小區(qū)的花兒依然傲放，兒子推著老父親曬太陽、散步卻成為最靚的那一道風(fēng)景線。
是啊！敬老是一片照射在冬日的暖陽，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；敬老是一泓出現(xiàn)在沙漠中的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；敬老是一首飄蕩在夜空的歌，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉……
風(fēng)景的作文 篇2
校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時(shí)無刻不忘自己肩上的重任。
一踏進(jìn)大門就看見里面擺放著各種五彩繽紛的花朵，如果你想近距離觀察哪一朵，就在電腦上輸入你的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會(huì)自己移動(dòng)過來，一個(gè)操場就呈現(xiàn)在我們眼前。操場的左右兩邊有一棵棵高大的玉蘭樹，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)看見同學(xué)們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……樹下停放著一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。下雨時(shí)，椅背上會(huì)自動(dòng)跳出一個(gè)透明保護(hù)屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵，機(jī)器人保姆就會(huì)送來點(diǎn)心和茶水。它還可以隨時(shí)更換顏色和圖案，夜晚還會(huì)發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了四年級(jí)作文：未來的校園的風(fēng)景線四年級(jí)作文：未來的校園的風(fēng)景線。就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的.五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
于是，三步并作兩步，來到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美麗的校園，令無限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……
這就是承載了我小學(xué)年的無數(shù)快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個(gè)棵樹、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來呢。
風(fēng)景的作文 篇3
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長的家園，學(xué)校是我們生活的樂園。
清晨，教室里朗朗的讀書聲奏響了一首美妙動(dòng)聽的交響曲，校園和教室里的地面經(jīng)過同學(xué)和老師們的辛勤打掃而一塵不染。這時(shí)的校園除了那讀書聲，也就只有風(fēng)兒吹過地面的“沙沙”聲了。整潔而又和諧的學(xué)校成為一道美麗的風(fēng)景。
然而當(dāng)那“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起后，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，頓時(shí)校園中的怪叫聲和難聽的臟話，樓道中的你追我打、大聲喧嘩聲形成刺耳的音樂，就這樣喧鬧了一個(gè)課間。當(dāng)校園又在上課鈴聲中回復(fù)了平靜時(shí)，地面上卻留下了那些花花綠綠的食品包裝袋、飲料瓶，原本已經(jīng)面目全非的墻壁上又被人多添了幾筆。
這時(shí)的學(xué)校又成了一道諷刺的、丑陋的風(fēng)景。同學(xué)們你們喜歡哪道風(fēng)景？那丑陋的風(fēng)景又是怎么形成的呢？因?yàn)槲覀兊牟恢v文明，因?yàn)槲覀儾恢v公德，才使我們的辛勤勞動(dòng)成果一瞬間化為烏有，才使美麗的'風(fēng)景驟然不見了。
我們是學(xué)校的小主人，是未來的希望，文明才能使我們健康成長，才能給我們干凈、整潔、優(yōu)美、寧靜的學(xué)校。因?yàn)槲拿骶褪亲蠲赖娘L(fēng)景。從小做起，從我做起，改變自己，改變現(xiàn)狀，讓我們的大家庭和諧美麗，讓我們把文明留在校園。
留住文明，便迎來了健康，迎來了歡愉，迎來了希望。讓我們每個(gè)人的心中留住文明，讓心靈的田園在文明中滋長。做文明事，講文明話，玩文明游戲，把我們美麗校園中“諷刺的、丑陋的風(fēng)景”連根拔起，找回那道最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
暑假里，我和媽媽一起去了青海省，游覽青藏高原美麗的風(fēng)光。
西寧城南不遠(yuǎn)處的黃教圣地塔爾寺是我印象最深刻的景點(diǎn)。塔爾寺是藏傳佛教格魯派六大寺院之一，當(dāng)?shù)氐娜舜蠖喽夹欧钏Ｕ略阂郎蕉ǎ暄哑鸱e(cuò)落有致，氣勢磅礴，寺內(nèi)古樹參天，佛塔林立，景色壯麗非凡。同時(shí)我還深深地感受到當(dāng)?shù)厝藢?duì)藏傳佛教的虔誠，對(duì)信仰的尊重，他們常常圍著寺院或是在經(jīng)堂外一步一磕頭，每一次都是相當(dāng)規(guī)范的全身心的“五體投地”，聽導(dǎo)游說要這樣磕十萬個(gè)頭才可以達(dá)成一個(gè)愿望，信徒們就是這樣不求今生，只求來世，為自己和家人朋友們祈福。塔爾寺內(nèi)還珍藏了許多佛教典籍和歷史、文學(xué)、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面的專著，還有令人嘆為觀止的“藝術(shù)三絕”---栩栩如生的酥油花，絢麗多彩的壁畫和惟妙惟肖的立體堆繡，我們真是大開眼界。
神秘的青海湖也是不錯(cuò)的景點(diǎn)，它特別大，有相當(dāng)于六個(gè)香港那么大，它既是中國最大的內(nèi)陸湖泊，也是中國最大的咸水湖，湖水經(jīng)提練加碘就可以制成我們?nèi)粘Ｊ秤玫柠}。我們游玩的那段青海湖位于綿延的昆侖山下，湖邊盛開著金燦燦的油菜花，藍(lán)藍(lán)的天空特別明凈，飄浮的朵朵白云仿佛踮起腳尖便觸手能及，水天相接，美不勝收。陽光直射下一望無際的湖面波光粼粼，近處的湖水清澈見底，湖神的寵物---湟魚在水中自由自在地嬉戲著，遠(yuǎn)處的湖水則是一片湛藍(lán)，像一塊巨大的.神秘深邃的藍(lán)寶石。湖邊的沙地上隨處可見五顏六色的經(jīng)幡，風(fēng)兒吹來，經(jīng)幡飛揚(yáng)，這便是“風(fēng)誦經(jīng)”，祈求風(fēng)調(diào)雨順，國富民安。現(xiàn)在當(dāng)?shù)卣�經(jīng)常舉辦青海湖國際公路自行車大賽，不斷擴(kuò)大青海湖的國際知名度，讓更多的國內(nèi)外人士來這里領(lǐng)略美麗的自然風(fēng)光和淳樸的民風(fēng)。
后來在青海的幾天，我們還游玩了馬步芳公館，參觀了其中用“羊腦玉石”建成的奢華的玉石廳;我們還到被喻為“高原上的小江南”的貴德參觀了玉皇閣古城，在清冽冽的黃河上游段水邊嬉水玩耍淘寶攝影;在朝圣天路---青藏公路上領(lǐng)略高山、草原的秀美風(fēng)光;在大草原上追趕密密麻麻的牛羊群……
這次的青海之行，我又一次滿載而歸……
風(fēng)景的作文 篇5
熱情奔放的夏季到來了，故鄉(xiāng)的景色也有了些許變化。那湖水變得更加澄澈空明，湖中湛藍(lán)的天幕像被顏料染成似的，這般藍(lán)。那變化多端的白云從東邊跑到西邊，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩童般追逐嬉戲。湖面上，荷花伸了個(gè)懶腰，在湖面上翩翩起舞，宛如下凡的仙子。在夏風(fēng)的幫助下，荷花把芬芳灑遍了村莊。蜻蜓依依不舍的`待在荷花旁邊，構(gòu)成了一幅美得懾人夏景圖。
清澈見底的溪水倒映出我的故鄉(xiāng)。這個(gè)平凡的小村莊，平凡卻又美麗，被淡淡的花香籠罩著，人們就在這里過著安逸的生活。
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