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小學(xué)寫(xiě)作文600字合集七篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇1
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)候很抽象，有時(shí)候很具體;幸福有時(shí)候很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……一句祝福的話(huà)語(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福，一次信任的手勢(shì)是幸福……幸福是心靈的感覺(jué)，幸福是生命的體驗(yàn)……
記得那是在我兒時(shí)的一個(gè)夏天。那個(gè)夏天真的是酷熱難耐：河邊的柳樹(shù)無(wú)精打采地低垂著，極力想伸進(jìn)河中，汲取清涼的河水;暴烈的太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，卷起一股熱浪;蟬在樹(shù)上“知了，知了……”地叫著，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了……”
那天傍晚，天空中顯現(xiàn)著點(diǎn)點(diǎn)星光，但是炎熱的天氣并沒(méi)有因?yàn)橐鼓坏慕蹬R而有一絲的改變，酷熱使我們無(wú)法在餐廳正常進(jìn)餐，我們便將餐桌搬到了庭院中。飯后，我突然想到：這么熱，在屋子里怎么睡得著啊?怎么辦呢?于是，我便向爸爸媽媽求助。最后，我們一致決定到外面去睡。我們便迅速地忙了起來(lái)：爸爸把車(chē)開(kāi)到了門(mén)燈附近，以便照明;媽媽把紙鋪在車(chē)上，并且支起了蚊帳，因?yàn)槲壹覙?shù)多，蚊子也多;我呢，只管把涼席拿出來(lái)鋪在紙上。最后，我們又各自把自己的枕頭和薄被拿了出來(lái)，放在涼席上。都準(zhǔn)備就緒之后，我們就陸續(xù)地躺了下來(lái)。媽媽躺在最里面，我躺在中間，爸爸就只好躺在最外面了。微風(fēng)在我們的臉上輕輕拂過(guò)，為我們帶來(lái)了清涼，也帶走了我們一天的煩躁。我們躺在那里閑聊著，我問(wèn)我的父母：“爸爸媽媽?zhuān)銈円郧笆窃趺凑J(rèn)識(shí)的?”他們便把他們以前的事毫無(wú)保留的都告訴了我，我便側(cè)著身子躺在那里，認(rèn)真地聽(tīng)他們講述他們的故事，唯恐漏掉某個(gè)精彩的細(xì)節(jié)。媽媽還說(shuō)：“我和你大姨那時(shí)經(jīng)常參加文藝活動(dòng)……”“那您給我們唱一首歌吧!”我打斷道。我媽媽便唱了一首蔡琴的'《你的眼神》，接著，我又講了幾個(gè)笑話(huà)。那個(gè)晚上我們聊的很開(kāi)心。我仰望著天空，感覺(jué)那晚的星星又大又亮，就像無(wú)數(shù)盞燈，閃著耀眼的光芒;又仿佛是宇宙間無(wú)數(shù)雙明亮的眼睛，在注視著我們這個(gè)幸福的家庭。就這樣，我們?cè)谛腋Ｖ袧u漸地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
也許這件事很普通，但是我們要知道在生活中，幸福無(wú)處不在。我們要知道無(wú)論是奉獻(xiàn)、給予，還是獲得、享受都是幸福的。幸福的故事有很多，讓我們一起來(lái)回想那些幸福的瞬間吧!
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇2
上周四我和同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情一起去上海歡樂(lè)谷游學(xué)。
一進(jìn)大門(mén)我們就被眼前的景象驚呆了。整個(gè)樂(lè)園都是萬(wàn)圣節(jié)主題，到處掛滿(mǎn)了南瓜燈、骷髏頭等恐怖的裝飾，讓人眼前一亮。放眼望去一個(gè)個(gè)高高低低、大大小小的游樂(lè)設(shè)施數(shù)不勝數(shù)。驚險(xiǎn)的“絕頂雄風(fēng)”、“過(guò)山車(chē)”、刺激的“激流勇進(jìn)”等等。同學(xué)們紛紛期待不已。
開(kāi)始活動(dòng)了，我和組員們決定先玩“旋轉(zhuǎn)飛椅”。
我們把背包放進(jìn)儲(chǔ)物柜里，坐上椅子，扣好安全帶。“嘟嘟嘟”在喇叭聲中，“飛椅”開(kāi)始“飛”了起來(lái)。開(kāi)始椅子慢慢地繞著中心旋轉(zhuǎn)。我們睜大眼睛，呼吸著新鮮的空氣，享受著微風(fēng)吹過(guò)時(shí)的涼爽，愜意極了。霎時(shí)間，所有的煩惱都拋到九霄云外去了。哇，前面的顧梓涵還張開(kāi)了雙臂，像一只自由翱翔的小鳥(niǎo)。
可是好景不長(zhǎng)，漸漸地飛椅開(kāi)始加速。我們?cè)斤w越高，繞著中心飛快地旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒向右倒去，一會(huì)兒向左升上來(lái)。我原本放松的`心情也漸漸緊張起來(lái)，手緊緊抓住扶手，用力閉著眼睛，一種后悔在我心中蔓延。早知道我就不玩了，自討苦吃。“啊”隨著伙伴們的尖叫，我感覺(jué)自己在快速地上升，像要沖上云霄似的。我嚇得尖叫起來(lái)，“啊啊啊”，“我的手好酸呀”這時(shí)剛剛還得意洋洋地顧梓涵也大叫起來(lái)“手好酸呀”。
“啊”忽然飛椅快速向下墜落，我們都不停地尖叫著。我感覺(jué)自己像在跳傘，只聽(tīng)到風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)。此時(shí)的風(fēng)已不再溫柔，而是狂躁。“呼呼呼”“啊啊啊”風(fēng)聲和尖叫聲在天空中回蕩。終于飛椅慢慢停止了瘋狂，取而代之的是之前緩慢地低空飛行。“呼，爽！”我長(zhǎng)舒一口氣，隨著飛椅地降落回到了陸地。我們懸著的心也落地了。
上海歡樂(lè)谷好玩的項(xiàng)目可多了。我們還玩了“能量風(fēng)暴”，“跳跳蛙”，“夢(mèng)幻陀螺”，“碰碰車(chē)”等好玩又刺激的游戲。下次有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再去一次。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇3
兩個(gè)月的暑假時(shí)光匆匆走過(guò)了，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)年。現(xiàn)在我是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，迎接下一學(xué)期的升學(xué)考試。雖然我以前的成績(jī)都還不錯(cuò)，可是我想：以前的成績(jī)是以前的，并不代表現(xiàn)在，六年級(jí)大家都是站在同一起跑線上，不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)得起家長(zhǎng)和老師們的期望呢？
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，可是我已經(jīng)感覺(jué)到六年級(jí)和五年級(jí)的.不同，肩上好像增加了許多的重量。不過(guò)，新的一學(xué)期，我也認(rèn)識(shí)了許多位新老師，他們有的幽默風(fēng)趣，有的很?chē)?yán)厲，有的充滿(mǎn)了內(nèi)涵，有的則陰晴不定……
先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文老師吧！他不僅是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的班主任，叫袁老師。袁老師雖然有些嚴(yán)厲，但是他講課的內(nèi)容很豐富，而且還把我們班管理地有條不素，我們無(wú)不暗暗佩服啊！
數(shù)學(xué)的林老師是個(gè)和藹而又細(xì)心的老師，她上課的時(shí)候，給我們講的很仔細(xì)，生怕漏掉了什么，只要有我們不懂的題目，林老師就會(huì)不厭其煩地給我們一遍一遍地講解，直到我們懂了為止。
還有實(shí)踐課的老師，雖然還沒(méi)有做過(guò)自我介紹，但是她已經(jīng)給我留下了深深的印象，上第一節(jié)實(shí)踐課，她給我們講了好多的故事，留給我的第一印象就是內(nèi)涵很豐富。
當(dāng)然，我們最喜歡的還是教音樂(lè)的黃老師啦！她很幽默，上音樂(lè)課的時(shí)候，讓我們玩游戲，游戲一直持續(xù)到下課，在游戲期間，只要說(shuō)一句話(huà)（當(dāng)然可以回答老師的問(wèn)題嘍！）就要聽(tīng)同學(xué)們的，表演一個(gè)節(jié)目。勇鑫連著犯了3次規(guī)，結(jié)果就更不用說(shuō)了，表演的節(jié)目讓我們笑得都喘不過(guò)起來(lái)了！
當(dāng)然，現(xiàn)在我們升入了六年級(jí)，就是全校1~5年級(jí)同學(xué)的哥哥姐姐了，我們要做個(gè)好榜樣才行！記得開(kāi)學(xué)四天里，我們六年級(jí)做早操，升國(guó)旗都有被校長(zhǎng)老師們表?yè)P(yáng)，我心里呀，別提有多高興了！
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，同學(xué)們，努力加油，讓我們度過(guò)小學(xué)生涯的最后一年！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇4
星期六上午，我開(kāi)始坐下寫(xiě)作業(yè)，但腦海里浮現(xiàn)的是昨晚看的課外書(shū)。洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音和廚房炒菜的聲音讓我知道爸爸媽媽的注意力離開(kāi)了我，于是我放下了手中的筆，準(zhǔn)備實(shí)行一個(gè)“絕密計(jì)劃-—竊讀”。
我躡手躡腳地來(lái)到書(shū)房，輕輕地拿出了昨晚看的那本書(shū)。“砰”地一聲，我不小心碰到了旁邊的夾子。我大氣都不敢喘，順手拿起了一本字典，看看外面沒(méi)動(dòng)靜了，我飛快地跑回房間，小心翼翼地關(guān)上了門(mén)。“嚇?biāo)牢伊恕蔽野底詰c幸。于是我把課外書(shū)放在作業(yè)本上，津津有味地看起來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)……，我象一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味兒！
忽然，我右眼皮猛得跳了起來(lái)，我預(yù)感到有“不祥之兆”，便以零點(diǎn)零零零一秒的速度把書(shū)藏到課本下面，抓起筆裝模作樣地寫(xiě)起作業(yè)。可是還晚了一步，媽媽開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)。她看了看我的作業(yè)，對(duì)我說(shuō)：“這么久才寫(xiě)一排字，你到底在干嘛？”接著，媽媽翻了翻我的作業(yè)記錄本，要求我吃飯前完成剩下的作業(yè)，否則我下午上網(wǎng)的時(shí)間就取消。我緊張地盯著課本，還好，媽媽沒(méi)動(dòng)我的課本。
媽媽出去隨手關(guān)上了門(mén)，我提高了警惕，把書(shū)放在作業(yè)本前面，一邊支起耳朵聽(tīng)著外面的'動(dòng)靜，一邊用眼睛盯著課外書(shū)，我仔細(xì)地聽(tīng)著外面，聽(tīng)到外面一點(diǎn)聲響我會(huì)立刻合上課外書(shū)，把注意力回到作業(yè)本上。
不知過(guò)了多久，門(mén)外傳來(lái)熟悉的腳步聲……越來(lái)越響……我趕緊合上書(shū)，認(rèn)真地寫(xiě)起了作業(yè)。可是，腳步卻停止了。我很奇怪，于是輕輕地打開(kāi)房門(mén)，透過(guò)門(mén)縫望去，原來(lái)是爸爸燒完菜去書(shū)房。想到快要開(kāi)飯了，我只好回到書(shū)桌前，戀戀不舍地合上課外書(shū)，抓緊時(shí)間完成剩下的作業(yè)。
餐廳里響起了“開(kāi)飯了”的聲音，我總算做到了最后一題，想到吃了飯后我又可以好好地捧著課外書(shū)看，我不禁偷偷地笑了起來(lái)。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇5
我的爸爸快40歲了，他高高的個(gè)子，還很胖。圓圓的臉上嵌著一雙雖小但卻炯炯有神的眼睛，一副金邊眼鏡橫跨在鼻梁上，一看就知道是個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
爸爸的學(xué)問(wèn)哪里來(lái)的？是靠勤奮刻苦得來(lái)的。
爸爸以前的學(xué)習(xí)條件并不好。家里有弟兄五個(gè)，其他四個(gè)都上了高中或大學(xué)。爸爸的學(xué)習(xí)很好，但是只能上師范。一是因?yàn)榧依锔F，已供不起爸爸讀高中或大學(xué)了；二是因?yàn)槠渌膫�(gè)哥哥都已到或可能要到遠(yuǎn)處去工作，爺爺奶奶覺(jué)得兒子不在身邊不方便，于是便讓爸爸考師范，這樣師范畢業(yè)后就可以到家附近的學(xué)校教書(shū)。
只有中師學(xué)歷的爸爸非常渴求知識(shí)。為了學(xué)到更多，爸爸就參加法律專(zhuān)業(yè)的自學(xué)，從那以后，爸爸每天都在認(rèn)真看書(shū)、做題，經(jīng)常起早貪黑 。幾年后，終于拿到了專(zhuān)科畢業(yè)證。
考過(guò)了專(zhuān)科，爸爸又自考本科。他買(mǎi)了很多相關(guān)的書(shū)籍，然后又看起來(lái)……僅兩年半的時(shí)間，爸爸就攻下了十九門(mén)學(xué)科，獲得了本科文憑，我真為爸爸高興。本以為這下爸爸終于可以清閑了，沒(méi)想到爸爸好像上了癮一樣，竟又報(bào)考了大人們都公認(rèn)最難的國(guó)家司法考試。這次爸爸比前幾次更刻苦——早上七點(diǎn)鐘起床，晚上兩三點(diǎn)睡覺(jué)，一天中除了吃飯幾乎都在看書(shū)，即使休息也從不超過(guò)十分鐘，所以爸爸的眼睛都起黑眼圈了。
真是功夫不負(fù)有心人！只三個(gè)月的`時(shí)間，爸爸就以?xún)?yōu)異地成績(jī)通過(guò)了這項(xiàng)考試，可見(jiàn)爸爸有多勤奮刻苦呀！
爸爸平時(shí)也很愛(ài)看書(shū)，愛(ài)逛書(shū)店，更舍得買(mǎi)書(shū)。只要覺(jué)得好的書(shū)，都通通“搬”回家，所以，他的寫(xiě)字臺(tái)上堆滿(mǎn)了各種書(shū)籍和雜志，我家書(shū)房里也裝了幾櫥書(shū)。哎！他真是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，整天只知道往書(shū)堆里“鉆”。
由于爸爸愛(ài)看書(shū)，自然就知識(shí)淵博。他像一本字典，無(wú)論我和媽媽問(wèn)他什么字，他都能毫不遲疑地告訴我們。有時(shí)我把字讀錯(cuò)了，他不看書(shū)也知道。爸爸不僅僅是我們家的字典，還是我們的資料庫(kù)。每當(dāng)我和媽媽問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，不論是哪方面的，他幾乎都能滔滔不絕地向我們介紹，真可謂“無(wú)所不知”呀！為此，媽媽還打趣說(shuō)：“我家有你爸爸，就不用買(mǎi)電腦了。”
我為有這樣一位勤學(xué)而又知識(shí)淵博的爸爸而感到自豪。爸爸的這種刻苦精神像一縷金光，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照耀著我。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇6
在漫長(zhǎng)的人生路上，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次大大小小的考驗(yàn)。有的考驗(yàn)?zāi)苁鼓惬@得真理，并且終生受益；有的考驗(yàn)?zāi)芨淖兡愕拿\(yùn)，讓你一舉成功……而在我的人生道路上就經(jīng)歷了那么一次不大不小的考驗(yàn)。
“從今天開(kāi)始，你放了學(xué)就自己乘車(chē)回家，不要一奶一一奶一整天風(fēng)里來(lái)，雨里去地接你了。”當(dāng)爸爸這句命令一般的話(huà)語(yǔ)傳到我耳朵里時(shí)，我就立刻把委屈的目光投向了爸爸。盡管如此，可我依舊沒(méi)能從爸爸的眼睛里看到絲毫可以商量的余地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己回家，不能整天依賴(lài)一奶一一奶一來(lái)接送了。我在心底里這樣安慰自己。
直到第二天放學(xué)的時(shí)候，我仍抱著一絲希望在校門(mén)口的人堆中尋找一奶一一奶一的身影，可卻是“竹籃打水—一場(chǎng)空”。我小心翼翼地穿過(guò)擁擠的人群，向車(chē)站飛奔而去。不一會(huì)兒車(chē)就來(lái)了。當(dāng)汽車(chē)緩緩駛進(jìn)站并停下來(lái)的時(shí)候，車(chē)站上的人就一窩蜂地朝車(chē)門(mén)口擠過(guò)去，用“馬蜂窩”來(lái)形容當(dāng)時(shí)的情景一點(diǎn)兒也不夸張。我早就被擠在了人群外面，就算是這樣，我還時(shí)不時(shí)會(huì)被人擠一下。好不容易上了車(chē)，我瞅準(zhǔn)了一個(gè)位子就坐了過(guò)去。剛一坐下，我就把書(shū)包放在了胸前，緊緊的抱著，把這個(gè)書(shū)包當(dāng)成了我唯一的依靠。車(chē)門(mén)漸漸關(guān)上了，這也緩緩的移動(dòng)了起來(lái)。我無(wú)助的看著這個(gè)陌生而又嘈雜的人群，不禁害怕了起來(lái)，生怕會(huì)有人來(lái)偷我的東西，或搶走我的書(shū)包。想到這兒，我不禁把懷里的書(shū)包抱得更緊了。我警惕地環(huán)視著車(chē)廂，覺(jué)得車(chē)上的人都用異樣的目光看我，看著我胸前的.紅領(lǐng)巾。但又覺(jué)得他們沒(méi)在看我，有的興致勃勃的玩著手中的手機(jī)，有的木然地看著窗外的風(fēng)景，，有的在和同伴談笑風(fēng)生……他們都在做著自己的事情。我輕輕的伏一在書(shū)包上，慢慢地等待下車(chē)的時(shí)刻。
好不容易等到了下車(chē)的時(shí)刻，我拎著書(shū)包從車(chē)上跑到車(chē)下，從車(chē)下跑到路上，一路飛奔，直到我看到了最熟悉的小區(qū)大門(mén)，才不禁舒了口氣。
雖然事隔兩年多了，但這次考驗(yàn)依舊讓我銘記于心。是這次考驗(yàn)，讓我振作一精一神，從那一刻開(kāi)始，準(zhǔn)備接受人生路上的一次又一次考驗(yàn)。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇7
“譚可依，快來(lái)擦桌子！”“譚可依，快來(lái)掃地！”“譚可依，快來(lái)……”父母呼，應(yīng)勿緩。這時(shí)我會(huì)立馬哼著小曲，把事情做完。瞧，這就是我，一個(gè)樂(lè)觀勤快的小女孩。
我今年八歲半，來(lái)自永豐鎮(zhèn)中心學(xué)校三年級(jí)95班。除了是爸爸媽媽貼心的小棉襖，我還是不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)。北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修喜歡利用“枕上”、“廁上”、“馬上”三上的時(shí)間看書(shū)，我也不例外。每當(dāng)下課鈴響起時(shí)，我都會(huì)迫不及待地拿起我最?lèi)?ài)的小說(shuō)，津津有味地看起來(lái)。除了在學(xué)校里，平時(shí)外出旅游、看病、放學(xué)回家的路上、吃飯時(shí)……我都會(huì)拿起課外書(shū)，爭(zhēng)分奪秒地看。飛機(jī)上、火車(chē)上、醫(yī)院里、博物館門(mén)外……隨處可見(jiàn)我看書(shū)的身影，甚至每天放學(xué)坐外公的摩托車(chē)回家時(shí)，我都會(huì)偷偷地看書(shū)。唉，為此被媽媽批評(píng)了好幾回：簡(jiǎn)直是走火入魔了，連眼睛都不知道好好愛(ài)惜！
看了上面的'介紹，你們一定以為我是一個(gè)文靜的小淑女，一個(gè)小小的“書(shū)呆子”。實(shí)則不然，其實(shí)我是一個(gè)愛(ài)好廣泛，充滿(mǎn)能量的小小“女漢子”。愛(ài)旅游、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、會(huì)彈鋼琴、會(huì)下棋……也會(huì)上樹(shù)爬墻，像男孩子一樣吵吵鬧鬧。“靜若處子，動(dòng)若脫兔”說(shuō)的就是我呢！學(xué)校里的各種活動(dòng)都活躍著我的身影，我獲得過(guò)“校訓(xùn)學(xué)風(fēng)解讀”征文比賽一等獎(jiǎng)、“我為古詩(shī)詞配插畫(huà)”比賽一等獎(jiǎng)，講故事比賽、數(shù)學(xué)比賽二等獎(jiǎng)……也獲得過(guò)全國(guó)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)大賽湖南賽區(qū)的金獎(jiǎng)，在拉丁舞和圍棋比賽中也有過(guò)小小的斬獲。但家中那一大堆厚厚的獎(jiǎng)狀和各種獎(jiǎng)杯中，我最?lèi)?ài)的是“書(shū)香家庭”的獎(jiǎng)勵(lì)。我們家是婁底市“書(shū)香家庭”，家中有喜歡讀書(shū)和搗鼓藝術(shù)的爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)橛兴麄儩撘颇挠绊懀乙矏?ài)暢游書(shū)香學(xué)海，并從中汲取無(wú)窮的能量。
哈哈，小伙伴們，你們大概會(huì)想：學(xué)這么多東西累不累呀？一定會(huì)影響學(xué)習(xí)吧！其實(shí)我每個(gè)學(xué)期都是三好學(xué)生，在班上也是老師得力的小助手，組織班會(huì)、辦黑板報(bào)、管理圖書(shū)角……樣樣都干得有聲有色。而自從三年級(jí)下學(xué)期我加入了樂(lè)學(xué)作文中級(jí)一班這個(gè)溫暖有趣的大集體，讓原本喜歡寫(xiě)作的我更加熱愛(ài)寫(xiě)作啦！
又愛(ài)靜又好動(dòng)的我，長(zhǎng)得眉清目秀，扎著可愛(ài)的小馬尾，可惜卻帶了一副大大的黑框眼鏡。嘻嘻！你們說(shuō)，像不像名偵探柯南？嗨，我的理想還真是做一名偉大的神探。“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”我相信只要我努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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