有關小學寫作文500字匯編九篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學寫作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。

小學寫作文500字 篇1

　　一個陽光明媚的下午，放學后，七八位足球踢得好的同學留了下來，為了湊熱鬧，我便見縫插針地混了進去，一打聽，才知明天是要與別的班踢球比賽，他們留下來的原因便是訓練踢足球，踢足球作文。反正星期五下午閑著沒事干，不如來踢一場足球，想到這里，我便混水摸魚地參加進去。一路上同學們浩浩蕩蕩地向體育場走去。 來到體育場，看見有不少別的班同學在練球，就在我們放下書包準備踢球時，忽然發現了一個嚴峻的問題：“沒帶球!”，此時此刻，大家就像熱鍋上的螞蟻，急的`直跳，天無絕人之路，在我們干跳了幾分鐘后，二班四個人拿著足球向草坪走來，我們樂得拍手叫絕，急忙派人過去商談，他們點頭同意一起踢球。于是我們拿書包當做球門，給他們撥兩人過去，球賽就這樣開始了。

　　我是位中鋒，但技術上屬于三腳貓，根本不懂得怎樣踢球，只能像無頭蒼蠅似的瞎轉悠，這時球飛速趕來，只見是一名高個子男生踢得球，我也沒多想，直接沖過去用腳鏟，沒想到，竟瞎貓碰死耗子似的鏟到了腳，腦海一閃，想到自己不用踢球，便急迫將球傳給身旁的隊員，隊員們為我喝彩，我心中也暗自得意起來，那位被我鏟了的同學，一字一句地說：“他可真猛!”，這時，董文煜跑過來，說：“你只負責鏟球就好了，其他的事就不用管了”，我好像接受了重大任務似的，恨不得現在就鏟一個，但事實不讓我這么做，沒辦法，我只得再一次沖鋒陷陣與他們搶球與鏟球。 比賽持續了一個小時，但比賽結果仍是0:0，沒辦法，大家只好分手而別，紅彤彤的太陽在云霞中穿梭，對我微笑。

小學寫作文500字 篇2

　　地球災難 一天中午，我放學回家,餓著肚子問媽媽：“媽媽，今天吃什么菜呀？”媽媽說：“今天吃不成飯了，因為現在能源緊張，煤氣和電都停了！”我聽了，下午只好餓著肚子去上課了。在上課的路上，我看見二十多層樓的旁邊站著很多人，于是我跑過去問了一位叔叔，他告訴我說：“平時人們不知道隨手關燈，現在電沒了，電梯不可以用了，我們又不想走這么多層樓。”我聽了就繼續走向學校。在路上，我看見汽車都是用牛和馬拉著走的，我想：這甭問，一定是沒有汽油了，人們不愿意推汽車，才這么做的。走到學校后我們就上課了，突然天空中下起了大雨，天暗下來，由于沒有電，燈也沒了，什么也看不見，學校只好讓我們早早的放了學。

　　到了夏天，電風扇、空調都用不成了，城市里太炎熱了，許多人都中了暑，人們實在是呆不下去了。很多學校的'同學都轉學了到鄉村去了，因為那里比城市要涼快一些。城市里的人也去了很多人。所以我們也決定去姥姥家了，可沒想到的是，姥姥家也和這邊一樣。

　　人們平時撿一些樹枝來弄飯。我每天的工作就是撿樹枝。后來樹枝越來越少了，很難找到了。一次，我好不容易看到了一根樹枝，我連忙向樹枝跑過去，可沒想到的是，就在這時，從四面八方來了很多人，都在向那根樹枝跑去，我一看，急得不得了，趕緊拼命地跑。。。。。。

　　“兒子，怎么了？快起來呀！”我猛地睜開眼睛，看看燈，問爸爸：“現在有電嗎？”“有啊！怎么了？”爸爸疑惑地回答我，這時我心里想：幸虧是個夢，要不然實在是太可怕了。我沒回答他，只是笑了笑，搖了搖頭，就去刷牙了，留下爸爸一個人愣在那里。

小學寫作文500字 篇3

　　一年中有許多的節日，有熱鬧的春節，快樂的兒童節和團圓的中秋節。。。。

　　可我最喜歡的就是五一節。今年的五一節，陽光明媚，初夏的微風輕輕地吹動著花兒和小草，像在為這個節日而歡歌跳舞。我和爸爸媽媽一起來到了新津郊外的農村，去小唐阿姨家做客。一路上，我們都有說有笑欣賞著沿途的美景，不一會兒就到了我們的目的地。剛一下車，我眼前一亮，只見田里面種滿了各種綠油油的莊稼，整個大地象披上了一件綠裝，在微風的吹拂下散發出陣陣的清香味。我和爸爸媽媽來到了種櫻桃的果樹林，哇!樹上掛滿了許多的櫻桃，圓溜溜的`，紅彤彤的，就像一顆顆晶瑩透亮的寶石掛在樹梢上。我們提著籃子，伸手一個勁兒地摘著櫻桃，短短的幾分鐘，籃子就已經裝得滿滿的。看著小櫻桃一個挨著一個地擠滿籃子，真像團團圓圓的一家人相親相愛呀!一陣風吹來，櫻桃誘人的香味飄進了我的鼻子，我好想馬上就能吃到這甜甜的櫻桃呀!我迫不及待地把櫻桃洗干凈，一個個地往嘴里塞，成熟的櫻桃甜津津的，真是太好吃了!大家一起圍坐在石桌旁，品嘗著豐收的喜悅。吃完櫻桃，我們又來到了田地里和山坡上，欣賞著這鄉村的田園美景。我和媽媽擺出各種各樣的姿勢，爸爸為我們咔擦咔擦照了好多相片，在鄉村的小路上，在田園的果樹林里留下了我們快樂的身影。

　　我們就這樣開開心心地度過了難忘的一天，我依依不舍地告別了這里，心里想著下次一定還要來玩。在這一次的五一節中，我不僅品嘗到了自己摘的櫻桃，欣賞到了美麗的田園風光，更加體會到了和家人在一起的快樂時光，我覺得這真是一次最有意義的五一節。

小學寫作文500字 篇4

　　我承載著時光列車，在一陣天旋地轉后，踏進一個陌生的校園中。媽媽在一旁牽著我的手，我背著我自己的小書包，眼前是一個陌生的地方，見到了許多和我一樣大小的小朋友……哦，我要在這個地方開始我的學習旅程了！

　　哇！這個校園環境優美，老師們也都是一張張笑瞇瞇的“蘋果臉”，許多小朋友走向那個標著“報名處”的地方。媽媽領著我也走到那里，填寫了我的個人資料。這時，一位年輕、充滿活力的女老師走來，說：“這個小朋友好可愛啊！你愿意到我們‘一年一班’來嗎？”我看著眼前這位漂亮的`“姐姐”，連忙點了點頭，揪著“姐姐”的衣服走進教室。教室里坐著許多和我年紀相仿的小朋友，有的小朋友正在哇哇大哭，央求自己的爸爸媽媽不要;有的小朋友正在擺弄自己的玩具;有的小朋友正在聽爸爸媽媽的囑咐……我背著小書包，勇敢的走向那位“大姐姐”面前，甜甜地說：“姐姐好，我叫XX，今年7歲了。”這位“姐姐”說：“小朋友好！我姓苗，今后將成為一年一班的老師，帶領你學習、玩耍。你以后就叫我苗老師吧！”“恩。”我說。借著這位漂亮老師給我安排座位，我也想幾個小朋友做了自我介紹，不一會兒，我們便成為了好朋友。

　　開始上課了，漂亮老師首先說：“小朋友們，大家好，我是你們的大朋友苗老師。現在我們來競選班長。”“班長？什么是班長啊？”教室里的“小不點兒”頓時炸開了鍋。“聽我來說，班長就是一個班的管理員，班長要管理班級，而且要協助老是完成工作。”苗老師說。聽完后，有的同學躍躍欲試，卻有不敢走上講臺。我挺挺胸，一路打不走上講臺，毛遂自薦，同學們經過投票，最終選定我為班長，我心里高興極了。不一會兒，下課鈴響了，我們在一起又唱又跳，玩得十分開心。

　　突然，耳邊傳來媽媽的聲音：“越越，快起床，小心遲到！”唉，原來是一場夢啊！不過，那天真爛漫的一年級生活是我小學生涯中最美好的時光，我永遠不會忘記！

小學寫作文500字 篇5

　　一個陽光明媚的下午，放學后，七八位足球踢得好的同學留了下來，為了湊熱鬧，我便見縫插針地混了進去，一打聽，才知明天是要與別的班踢球比賽，他們留下來的原因便是訓練踢足球。反正星期五下午閑著沒事干，不如來踢一場足球，想到這里，我便混水摸魚地參加進去。一路上同學們浩浩蕩蕩地向體育場走去。 來到體育場，看見有不少別的班同學在練球，就在我們放下書包準備踢球時，忽然發現了一個嚴峻的問題：“沒帶球!”，此時此刻，大家就像熱鍋上的螞蟻，急的直跳，天無絕人之路，在我們干跳了幾分鐘后，二班四個人拿著足球向草坪走來，我們樂得拍手叫絕，急忙派人過去商談，他們點頭同意一起踢球。于是我們拿書包當做球門，給他們撥兩人過去，球賽就這樣開始了。

　　我是位中鋒，但技術上屬于三腳貓，根本不懂得怎樣踢球，只能像無頭蒼蠅似的瞎轉悠，這時球飛速趕來，只見是一名高個子男生踢得球，我也沒多想，直接沖過去用腳鏟，沒想到，竟瞎貓碰死耗子似的鏟到了腳，腦海一閃，想到自己不用踢球，便急迫將球傳給身旁的隊員，隊員們為我喝彩，我心中也暗自得意起來，那位被我鏟了的`同學，一字一句地說：“他可真猛!”，這時，董文煜跑過來，說：“你只負責鏟球就好了，其他的事就不用管了”，我好像接受了重大任務似的，恨不得現在就鏟一個，但事實不讓我這么做，沒辦法，我只得再一次沖鋒陷陣與他們搶球與鏟球。 比賽持續了一個小時，但比賽結果仍是0:0，沒辦法，大家只好分手而別，紅彤彤的太陽在云霞中穿梭，對我微笑。

小學寫作文500字 篇6

　　架起與書溝通的橋山東省淄博周村周村實驗學校初02級2班張媛媛當你回首往事時，你是一個與過去溝通的人，當你有一段思想熱潮時，你便是正與書籍溝通。

　　——題記

　　書籍是人類進步的階梯，與書溝通，便是與一為有知之人的談話。

　　從丫丫學語，到朗朗的讀書聲；從思想萌發，到磅礴的思潮奔涌……每個人都是從語言學會溝通，從溝通中學得人生。解讀人生，與平凡之人溝通，便會得到淺薄、空乏的思慮；與有知之人溝通，便可得到“近朱者赤，近墨者黑”的感染；而我們與誰溝通才能做一個有知之人，填補心靈的空虛呢？還是讀書。

　　讀書是一種發自內心的溝通。如果強迫自己與心靈溝通，那么書帶給你的并不會想你想象的'那么美好，你還會成為書的奴隸，如行尸走肉一般的無能。反之，你若把書當作是心靈的塑造，與書溝通時，體會著無限的“物我兩忘”，那么，我想你一定比玉皇大帝都活的隨心所欲！

　　與朋友溝通，何談一個“難”字，把書當作你的密友，與書溝通便成了你比不可少的生活習慣。也許你會說：“我的書很多，把誰當作自己的密友呢？”這也就談到了選擇書，擇書如擇友，走一次書店，讓你發現如人才市場般的熱鬧，各種書籍琳瑯滿目，讓人目不暇接，你的目光應該是轉向你心所向的精神世界，也就是說，你追求的是什么，你就要為達到目的而“奔波”。

　　選擇了書，就一定要讓它發揮起最大的作用。所以讀書貴在思考。讀書不是看它的表意來增長志趣，而是通過溝通來推敲其深層含義，只有這樣，你才能算是真正的與書溝通。思考的過程也猶如人生之路的坎坷不平，也許你會走如誤區，不要慌張！讀書破萬卷，如果你能一次就領會其真意，那么你比作者都要厲害。

　　閱讀是一種精神儀式，與書溝通更是回味無窮，把書當作自己的密友，讓人生變得豐富多彩、無比燦爛輝煌。所以，請記住：架起與書溝通的橋！

小學寫作文500字 篇7

　　每個人都有一個夢，有的人的夢是當醫生，警察，記者，演員……而我的夢想就是當一名教師，教師這個詞大家都不陌生，有人會說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯了，教師是個多么神圣的職業啊!他是我們人類靈魂的工程師。

　　有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續了生命。但那生命是脆弱的.，蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧;老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。

　　老師是我們開啟智慧的敲門磚;老師是我們打開幸福之門的金鑰匙;老師是我們生活航程中的引路人;老師是我們奏響人生樂章的指揮者

　　在一間寬敞的教室里，一個中等身材，滿頭白發的的老者，背對著教室里的同學。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學畢業的女大學生，在她老師的帶領下走上了這教室里神圣的講臺。用自己所學的知識，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當老師只是我的夢想，要想實現這個夢想我還得努力學習知識才行。從現在開始為了我的夢想加油吧!

　　就算生活把夢想撕成了碎片，我們還有勇氣可以粘貼頑強;就算今天把我們放逐流浪，我們還有力量可以尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起

　　向老師這個目標出擊!

小學寫作文500字 篇8

　　天空中沒有一點風，知了不知疲倦地叫著：知了，知了，他們也熱得要命，互相說著：“秋天，怎么還不來呀，熱死，知了了！我們要召開避暑大會了。”一只馬蜂飛著飛著，忽然一個急轉彎，在空中轉體360度，以一個漂亮的倒栽蔥掉了下來。噢，它中暑了！太陽太毒了，連一個小小的馬蜂也不放過。它昏睡在地上，估計也活不成了。這只馬蜂真可憐喲，一會兒，就被太陽烤得發熱，它快被烤熟了。

　　螞蟻也，快來吧，好吃的馬蜂。地和墻發燒了，三十九度五。太陽 ，求求您，發發慈悲，讓它們退退燒吧。心愛的小狗淘淘也不再鬧著出去玩了，以前它可是最愛出去玩的喲。天天有氣無力地趴在陽臺上的陰暗處，不住地吐著小舌頭，連最愛吃的火腿腸拌飯也不要了，相反愛上了黃瓜和沒有啃干凈的西瓜皮。夏天，連狗都受不了了。奶奶家養的植物葉子上也干干的，泥土抗議了，咧開了他生氣的嘴，米蘭想哭，卻哭都哭不出來。你試試那么熱的天一動也不動地站在太陽底下，你行嗎？小烏龜逗逗可是開心了，整天在水里泡著，自玩自樂，他一點也不熱，快活地似神仙。

　　我的弟弟林林從山東來到武漢，9歲的他天天在外面玩。美麗的`景色和奇異的昆蟲誘惑著他，整天象只頑皮的小猴，被毒辣的太陽曬得全身漆黑，如同掉進了汽油桶。不認識的人還以為我們的小林林是非洲孩子呢。背上汗流浹背，濕透了衣服，連頭發尖上都是汗珠。空調水“滴答滴答”地響著，那動聽的聲音好象來自天外。似乎大珠小珠落玉盤，又猶如雨打笆蕉，給人一種充分的美感。夏天，最盼望的是涼，最希望的是爽。夏天，既炎熱又美好！

小學寫作文500字 篇9

　　今天，下午我和同學們做了問特點猜謎語這個游戲。丁老師先拿出了下紅袋子，然后，讓同學們猜猜里面的東西是什么。同學們提了一些問題，有的問物體的長短，有的問美丑，有的問軟硬，有的問大小等。

　　同學們的問題大部分都很好，可是男同學問的兩個問題不好，第一個問題是軟硬。如果老師搖一搖，如果清楚就是硬的'了。第二問題問的也不好，是長短，如果是長的，就放不進小帶子里了，所以是短的。我猜測紅品袋里可能是積木。

　　紅口袋里到底是什么呢？丁老師請了兩位代表來猜測，丁老師問：“紅袋子里是什么呀？”張宇涵輕輕地說：“水晶球”。楊自成想了想說：“彈子”。男生楊自成個兒不高，長得不結實，頭發短短的，別看他活潑可愛，其實他很臟，穿著一身臟衣服。女生代表張宇涵，個兒不高，長得瘦瘦的，臉上沒有笑容，頭發長長的，穿著一件綠色的衣服，衣服上還有兩朵小黑花。應先寫外貌再寫語言！

　　坐在下面的同學，有的猜是積木，有的猜水晶球等。

　　終于要揭開謎底了，丁老師又把紅袋子拿在了手上，然后，要解開這個紅袋子啦！我心里很緊張，我想是積木，丁老師把紅帶子一抽，一個一個地把積木拿出來，擺在桌上，那時，教室里一點聲音也沒有，有的猜對的同學，心里很高興，猜錯的同學，坐在板凳上一動也不動，我猜對了，心里感到很開心。動詞用得好！觀察仔細！

　　從問特點，猜謎語這個游戲中，我啟發到了觀察某種東西都要細心地去觀察，不能一事無成。

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