- 相關推薦
【必備】小學寫作文700字匯編五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學寫作文700字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學寫作文700字 篇1
曾經，有一件事，深深地印在我的腦海里，每想起這件事我都十分驕傲。
這天，老師帶著我們千里迢迢地坐著校車來到了英文實驗小學，參加科學降落傘比賽。我們跟著老師走進了校園，映入眼簾的是一個個高高的樓層和寬大的籃球場。我們十分驚嘆，嘴巴變成了一個大大的“O”字。“你們是步步高小學的學員吧！”英文實驗小學的老師問我們�！笆堑�！我們是步步高小學的學員�！崩蠋熣f道。隨后我們每個人都拿到了一張參賽證，我們跟著指導員的步伐來到了實驗室。我將早已準備好的降落傘拿了出來，找準了座號，做了下來。“哎！你什么小學的？”坐在我旁邊的同學拍了拍我的肩膀問。“我是步步高小學的學生�！蔽艺f。
“同學們！請拿出你們的降落傘！我們開始量面積！超碼的要重新減！”老師對我們說。我拿出早已準備好的降落傘，來到測試臺上，老師快速地拉開卷尺，放到降落傘上�！�62厘米！超了2厘米！”老師無情地說著�！笆裁辞闆r？我在家里量都剛剛好！怎么這里就超了這么多？”我十分驚訝。沒辦法了，只好修改了。我拿著剪刀小心翼翼地將降落傘的邊緣一點一點的剪去，然后，再用膠布把繩子粘好。“好的，再來測一下！”我自言自語到。我把降落傘又放在測試臺上。老師嫻熟地把卷尺拉開，放到降落傘上�！岸鳎「珊�！”老師說道。
“同學們！把降落傘帶上！我準備比賽了！”老師高聲喊道。我們跟著老師，來到了走廊上。“第一組準備！”老師大聲地吼叫道。第一組的同學們，拿著降落傘，把降落傘攤平�！叭�！二！一！放！”隨著一聲令下，同學們紛紛拿開了手，讓降落傘飄了下去。我看著下面的老師，正在聚精會神地記著時間。終于，一個個降落傘紛紛落地�！暗诙M準備！”老師又大聲地吼道。我急忙地把降落傘打開，學著第一組模樣，把降落傘攤平。“三！二！一！放！”聽到老師的一聲令下，我拿開了手，全神貫注地盯著降落傘。“恩！不錯飄得很慢！”我心里默默地想著。突然，一個降落傘飄了過來，和我的降落傘發(fā)生了碰撞�！翱蓯海∧膩淼慕德鋫�！”我生氣地直跺腳。最終，那個降落傘終于落地，而我的.還在空中慢慢飄浮。我十分激動，因為他們的降落傘都落地了。
“請獲前三名的人來到領獎臺上來。”老師對著我們說到。我驕傲地走了出來，同學們也站了出來。我和其他同學一起站在高高的領獎臺上。
我激動地看著老師為我戴上了閃亮的獎牌，這一刻，我十分驕傲。這不僅是我的榮譽，也是學校的榮譽。
小學寫作文700字 篇2
一次有趣的小實驗
上課鈴響了，老師端著瓶瓶罐罐笑容滿面地走進教室。同學們議論開了，有的說：“老師做什么呀？”有的說：“可能是做實驗吧？”老師究竟要做什么呢？大家既興奮又好奇，目光都聚集在講臺上。只見講臺上放著一盆水、一個空盆子、一根玻璃棒、一瓶酒精和一盒火柴，老師笑瞇瞇地說：“同學們，今天我要和你們一起做一次實驗，實驗的名字叫?燒不壞的手帕?。請大家看看這些實驗材料，還差什么呢？”同學們立即回答：“手帕。”說完就紛紛把自己的手帕拿出來了。老師選了一塊米老鼠手帕，高興地對大家說：“現在我們的.實驗就開始吧！”
頓時，教室里鴉雀無聲，同學們目不轉睛地看著老師。老師拿起手帕，風趣地說：“我先給這些米老鼠洗個澡。”說完就把手帕在水盆里浸濕了，擰干，再灑點兒酒精，然后把手帕掛在玻璃棒上。老師請來一位同學協(xié)助她點火。“哧”的一聲，火柴劃著了，可一靠近手帕，火就滅了。同學們議論說風太大了，老師把風扇關掉，那位同學第二次點著了火柴，可火柴一靠近手帕，火又熄滅了。同學們說可能手帕太濕了，老師立刻把手帕又擰一擰并灑了些酒精，可手帕還是沒有點著。
這下同學們可急壞了，原來安靜的教室開始熱鬧起來。老師不慌不忙地聞了一下酒精，原來問題就出在酒精上——濃度太低了。老師馬上換了一瓶酒精，又做起實驗來。“騰！”手帕燃燒起來了，望著手帕上升起的一團藍色火苗，同學們盯著的眼都不眨一下。“米奇老鼠”會燒焦嗎？
過了不久，火苗漸漸熄滅了，同學們個個伸長脖子，張望著：嗬，手帕還是完好無損。這下教室里“開了鍋”：為什么會這樣呢，手帕分明是燒著的呀！
老師似乎看出了我們的心思，微笑地說：“這個實驗的原理其實不復雜，因為酒精比水輕，手帕事先被水打濕了，酒精燃燒完了，火也就熄滅了。”同學們一聽，恍然大悟，終于明白了其中的秘密。這次實驗真有趣。
評語：
整個實驗的過程寫得非常清楚，實驗前老師的準備，課堂氣氛的渲染；實驗中老師先做什么，再做什么，
然后做什么，一步一步很有條理。老師做的每一步，都寫得很具體，不僅詳細描寫了老師的動作、語言，還穿插了同學們議論、心情等場面的描寫，這樣，就把實驗的過程寫活了，讀起來，會給人一種身臨其境的感覺。
例文（二）
小學寫作文700字 篇3
星期一這天，老師因為紀律又一次發(fā)火了，這次不是小火，是大大的火。
午自習，學校要求五年級全體學生寫什么《論語》讀后感，我正在發(fā)愁，寫哪句好呢，篤信好學……還是三軍可奪帥也……好呢?哎呀，煩死了，有好些同學在打打鬧鬧，心不在焉，我真想混進去，可我還有任務在身啊，該做的作業(yè)還是要做的，總不能拋到九霄云外吧，再說我也是語文課代表(當時)，總要起到帶頭作用吧？“咚咚咚……”又是檢查紅領巾的，沒看見我們都戴著嗎？不對不對，檢查紅領巾的人力氣哪有那么大？我抬頭一看，是金老師，看著金老師兇狠的眼神，要是目光能殺人，我們早已死了幾億次了，肯定有急事，同學們從熱鬧非凡，一下子變得鴉雀無聲了，等待金老師發(fā)令。
“講話的自覺站起來�！苯鹄蠋熞幌伦雍韲淀懥疗饋�，“我都聽到了�！庇行┤诉�想濫竽充數一下，聽到后半句話，不敢了，就怕兩個字“多罰”，我和大部分同學慢吞吞地站起來。嗨，誰叫葉開萍問我一個字呢，要是她有本字典，我有本字典，也不至于這樣了吧，我出于熱心腸，真是靈驗了第三單元考試課外閱讀最后一句話啊，“設下圈套”，害了自己，悲劇啊，看在和學習有關的份上，就饒我一次吧，饒我一次還送福神和財神，饒一送二，還不好啊，什么，饒一送一百，不劃算啊，老師這么貪啊，早知道就讓周易八卦大師先幫我算算命了，怎樣才能逃過這劫，看來一切全靠命運掌握了�！薄案鷮W習有關而說話的坐下�！编抟覠o罪釋放嘍，我表情目光呆滯，但是心里有說不出的高興，我吳竣凱福大、命大、好運氣更大!真想舉辦個party慶祝一下。其余沒坐下的同學呢，就倒霉了，那天金老師太傷心了，懲罰力度就大大的增加——500字檢討。
要說紀律，這不是金老師一個人煩惱的問題，其他的任課老師包括同學們也對我們班的紀律頭疼，不想提起“紀律”兩字。這就像個病，是個傳染病，早期（三（1）班）只是個別同學，老師以為正常，吵是孩子們的'天性，所以不重視。中期（四（1）班）就開始泛濫了，老師管得不徹底，沒打破沙鍋管到底，發(fā)現一點治一點，最重要的病源沒有治好。晚期（五（1）班）開始重視已經來不及了，泛濫成災，從個別變成一大部分，現在只能控制病情，要想變得每個人都自覺遵守紀律，很難了。
我相信，經過這一天，紀律一定會大幅度改進，我希望上面所說的治不好這個病是騙人的，獎勵處罰是暫時的，自覺遵守紀律才是長久之計��！
小學寫作文700字 篇4
又到了二十年一度的森林領導班子換屆競選大會了。主持人百靈和黃鸝笑著說：“森林換屆競選大會現在開始！首先請競選森林百獸之王的候選人上場！”說完，獅子、老虎、大象、熊依次走上臺和大家見面。
抽簽后，威武雄壯的獅子整了整衣服，拿出鏡子照著梳了梳頭。然后走上臺，說道：“如果我當選百獸之王，我會把大家都訓練得向我一樣勇猛，將草原從人類手里奪回來，并且我想用武力征服世界。大家都看過《獅子王》吧，這說明了我具有真正的貴族血統(tǒng)！所以我應該來當這個百獸之王！”臺下，獅子的支持者和粉絲-----狼、豹子、老鷹們大聲喊道：“只有武力，才能解決爭端，才能打遍天下無敵手！獅子最棒！百獸之王！”
輪到老虎了，老虎給臉上抹了一層粉，看起來更英俊了。走上臺，拿起話筒，說：“我呢，是一直主張用謀略取勝的，光靠一夫之勇是成不了大事的。我們要在邊界挑起事端，讓敵人攻打我們，我們再用謀略將他們消滅了，世界就是我們的了。所以，如果我當選了百獸之王，那么大家過的每一天都是愚人節(jié)！然后我再看誰的陰招多、騙人的手法最高明，那么他就是大將軍，將帶領大家征服世界！”老虎粉絲----獵狗、禿鷲跳著腳說：“對，老虎說得對！兵不厭詐，就要這么干才能獲得勝利！”
輪到大象演講了，他甩了甩長鼻子，輕輕的說：“我們大象是最有愛心的，如果我當了百獸之王，我們就要用和談解決爭端，要和草原上的動物們和平相處，而且不要去破壞人類的莊稼，我們要共同開發(fā)有爭議的`土地。如果人類蓄意傷害我們，我們也要進行正義的反擊。但是，我們還是要盡量和人類和平相處，謝謝大家！”大象的親友團----梅花鹿、長頸鹿、孔雀、兔子等動物們說：“沒錯，我們就要和平！”
熊搖搖晃晃地走上了臺，揉了揉惺忪的睡眼，打著哈欠說：“我呢，首先要讓大家學會冬眠，這樣才能長壽。而且，我還要讓大家學會捕魚，這樣我們的物資才不會減少。啊----，困死了。”熊打著哈欠，走下了臺。熊的粉絲們----蛇、青蛙大叫道：“對，我們要長壽！”
主持人百靈說：“剛才幾位候選者已經發(fā)表完各自的演講了，請大家開始投票�！眲游飩儑\嘰喳喳的議論了一會兒，便開始了不記名投票。
最后，黃鸝宣布，大象得票超過半數，符合法定程序，他是我們新一屆的百獸之王。在大家熱烈的掌聲中，大象慢慢地走上臺，對大家深深地鞠了一躬，拿起話筒，開始了就職宣言……
兩天后，在大象的提名下，大家又決定了由老鼠任財務部長、蚯蚓任土地局局長、狼和鷹擔分別擔任警察局的正副局長……
小學寫作文700字 篇5
今天的自習課又到了，和平時的自習課一樣，同學們都非常自覺地坐在位置上，安安靜靜地等待著老師的到來。
突然一個淘氣鬼站了起來大聲說道：“兄弟姐妹們，據可靠消息，今天的自習課老師不會來了。因為老師去改考試卷了，這節(jié)課就讓我們自由活動，讓大腦輕松一下吧！”
這一句話猶如一顆炸彈，把本是安安靜靜的教室“炸”成了一鍋粥。瞧，有的同學已經跳到課桌上盡情歡唱，有的同學下位開始玩游戲卡，有的幾個聚在一起侃侃而談，還有的同學在聊聊如今社會最流行時尚的衣服 …… 怎么說呢？現在的班級里就像個“鴨吵堂”。
就在這一刻，我們班級的“領導人”——班長石高宇終于沖鋒上陣了。只見她陰沉一張幼稚的臉，手拿教棒往桌上猛地一敲，“啪”的一聲響，把正在喧鬧的同學們嚇了一大跳。她生氣地說：“現在我們做《語文補充習題》第 17 課。下課組長收齊。”
看見班長嚴肅的樣子，同學們不好意思地迅速地回到座位上，坐得畢恭畢敬的`。班長看到同學們的表現，也長長地舒了口氣，安心地坐上了位置。
可好景不長，班長剛坐下不到四五分鐘，班里的個別淘氣鬼又開始交頭接耳了。這次可讓班長發(fā)火了，她嚴肅而又鏗鏘有力地說道：“大家安靜！老師這節(jié)課雖然不來，但我們不應該這樣做。我們不是常說要以維護班級榮譽為榮，以損害班級榮譽為恥嗎？那今天這種行為是維護還是損害班集體榮譽呢？”
聽了班長的一番話后，幾個淘氣鬼慚愧地低下頭，臉漲得通紅通紅地。他們幾個和其他同學一樣也安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在位置上，開始認認真真地做起作業(yè)來 ……
看，這時的班級多安靜��！同學們有的認真做作業(yè)，有的認真品讀名著，還有的在認真臨摹字帖練字呢 ……
班主任孫老師不知什么時候來到教室，看到同學們很乖的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。
看到這樣的情景，我認為一個班級是否是優(yōu)秀的班集體，那就要看在老師不在的時候，班干部是否起到帶頭作用，更重要的是班級里的每一個人都要有熱愛集體、關心集體的責任感。
老師（孫海云）： 當老師不在的時候，班級的領頭羊的作用很大。從這篇習作中可看出小作者觀察的細心。結尾寫出自己的感受并且點明了寫作要旨。
家長（王勝軍）： 我家孩子平時就喜歡寫日記。這篇習作可看出他的習作水平提高了不少。
學生（孫顯龍）： 我很慶幸，王思林同學是我的同桌。他平時總是督促我認真聽講。
【小學寫作文700字】相關文章：
小學寫作文06-16
小學寫作文11-18
【經典】小學寫作文12-09
小學仿寫作文11-18
小學寫作文方法11-26
小學擴寫作文06-05
小學寫作文的方法10-08
小學寫作文的技巧10-11
小學縮寫作文06-20
小學改寫作文08-08