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有關(guān)小學(xué)寫(xiě)作文400字集合5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)寫(xiě)作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇1
秋天,是幸福的味道。快看,秋姑娘踏著輕盈的步伐,悄悄地來(lái)到了這里,此時(shí)此刻,鄉(xiāng)下的田地里正是一片歡聲笑語(yǔ)的氛圍,農(nóng)民伯伯的笑聲傳傳遍了整個(gè)村子,因?yàn)楣麑?shí)豐收了。
你看呀,樹(shù)上的蘋(píng)果,個(gè)個(gè)都像害羞的小女孩一樣,紅著臉掛在樹(shù)上,香蕉,恰是一個(gè)黃色的小月亮,一只小小的、彎彎的'小船,一串兒一串兒的,顯得格外團(tuán)結(jié)向上,秋天最主要的收玉米,玉米的樣子長(zhǎng)長(zhǎng)的,像綠色的外套里包著一個(gè)金色的小娃娃,顯得格外親切溫暖。
我們一起去了姥姥家,映入眼簾的就是一大片一大片的綠色和金色。過(guò)中秋,一起吃團(tuán)圓飯,有說(shuō)有笑,真快活呀,我想這就是秋天幸福的味道吧:一起玩……一起鬧……
秋天也有失去的味道,住在鄉(xiāng)下的姥爺、姥姥,門(mén)前有一棵楊樹(shù),在春天到夏天這一段時(shí)間里,那棵樹(shù)總是綠油油的,非常茂盛,而且我非常喜歡它,因?yàn)樗屛业耐瓿錆M(mǎn)了歡樂(lè)美滿(mǎn),可是秋天到了,門(mén)前的那棵樹(shù)的葉子,慢慢的越變?cè)缴伲罱K脫落。我想,那些飄零的葉子舍得它們的媽媽嗎?
在我們小區(qū)的最后面有一個(gè)大雁窩,常常能看見(jiàn)許多的燕子飛來(lái)休息,可當(dāng)秋天到了,那些燕子再也不見(jiàn)了蹤影,當(dāng)然我再也看不到那些大雁了。
我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的味道。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇2
對(duì)于科技這個(gè)詞語(yǔ),大家都很熟悉。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來(lái)看,它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì)科學(xué)技術(shù)的總和。
改革開(kāi)放以來(lái),隨著時(shí)間的推移,科技如雨后春筍,正在祖國(guó)大地迅猛地發(fā)展。環(huán)顧生活,科技是無(wú)處不在的.,科技就在我身邊!
夜晚走在路上,有電燈給我們照明;給朋友打個(gè)電話(huà),隨手可以掏出手機(jī);回到家里,打開(kāi)電視看看新聞,開(kāi)啟電腦,可以和朋友聊天;媽媽用電飯煲蒸好了飯;開(kāi)開(kāi)電暖器;一家人圍坐在一起,欣賞著媽媽用電炒鍋調(diào)制出來(lái)的美味佳肴……你看,隨時(shí)隨地,我們能離開(kāi)科技嗎?
科技的用處可是大了去啦!比如說(shuō):如果沒(méi)有電動(dòng)車(chē),我們就不便和遠(yuǎn)方的親朋好友交往;如果沒(méi)有動(dòng)車(chē)組,人們到各地旅游就很難實(shí)現(xiàn)朝發(fā)夕至;如果沒(méi)有航天飛機(jī),人們進(jìn)入太空將是一句空話(huà);如果沒(méi)有破冰船,我們就很難到南極考察;如果沒(méi)有航天器具,人們登月將只能是幻想……
相反,有了科技,我們的生活將變得更加美好——有了傳真,我們的文件,瞬間可以輕松地傳出!有了機(jī)器人,它可以置身人們難以到達(dá)的空間;運(yùn)用激光,可以制成健身器材;有了空調(diào),即使是炎熱的夏日,也可以讓人們舒適如春……
不難看出:這一切,人們享用的都是科技的成果!
由此可知:科技,幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境;科技,提高了我們的生活質(zhì)量;科技,是全世界人們智慧的結(jié)晶!
我們身處科技中,要不斷學(xué)習(xí)新的科技!
科技就在我們身邊,我們還要大力發(fā)展科技!
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇3
進(jìn)入我們美麗的校園,就出現(xiàn)了小白鴿雕塑,象征著我們學(xué)校的繁榮昌盛;象征著老師對(duì)我們的希望;象征著我們燦爛的未來(lái),校園的大操場(chǎng)作文。步入校內(nèi),處處花壇錦簇,綠樹(shù)蔭蔭,小鳥(niǎo)歡快地唱著歌兒,生機(jī)勃勃,讓人有種愉悅的心情。
同學(xué)們的活動(dòng)場(chǎng)地就是大操場(chǎng)。大操場(chǎng)位于學(xué)校中心部分,邊緣圍著一圈深紅色,白條的塑膠跑道。草場(chǎng)分為兩部分,一半是片草坪,小草茸茸,像給操場(chǎng)蓋上了一層薄薄的綠紗。愛(ài)踢足球的同學(xué)常在這兒玩;另一部分是籃球場(chǎng),這兒也經(jīng)常是人滿(mǎn)為患,總騰不出個(gè)空閑的位子。一到做操時(shí)間,同學(xué)們都站列好隊(duì)形,在這塊大操場(chǎng)上做操,手腳齊刷刷地按節(jié)奏揮動(dòng)……
就到了下課,操場(chǎng)上那更是一片沸騰的“開(kāi)水”。籃球架下籃球“跳躍”在人海之上;“好球!”草坪上發(fā)出一陣歡呼鼓掌的響聲;有的女孩子們?cè)谔そ睢⑻唠ψ樱贿有的同學(xué)在人山人海中若隱若現(xiàn),一會(huì)兒又停下氣喘吁吁地休息,一下子又疾速狂奔,頭上的汗珠也顧不得擦。
“叮呤呤”上課了,操場(chǎng)上平靜了許多……過(guò)了不久,一群張?jiān)谏象w育課的同學(xué)又在那疲倦的'大操場(chǎng)上活動(dòng),可大操場(chǎng)并不介意。
日落了,已是黃昏時(shí),學(xué)生都放學(xué)了,老師也幾乎下班了,只有大操場(chǎng)在那兒,靜靜地等待新一天的到來(lái)。無(wú)聲無(wú)息給我們提供著活動(dòng)的空間,我們踩臟了他的臉,但他卻從不說(shuō)我們的不是,一直沉默著,沉默著……
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇4
在五一長(zhǎng)假期間,由于我媽媽爸爸叔叔和阿姨們要到黃山旅游,所以就在離景區(qū)不遠(yuǎn)的秀湖山莊入住了。
有一天清晨,我起來(lái)的特別早。一出門(mén),就發(fā)現(xiàn)在過(guò)道的墻角里有一個(gè)鳥(niǎo)窩,我心里就在想:這個(gè)鳥(niǎo)窩是哪個(gè)鳥(niǎo)居住的呢?不一會(huì)兒,有一只鳥(niǎo)飛來(lái)了,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈鲈谂笱蟮镍B(niǎo)窩里。我趕快問(wèn)爸爸:爸爸,這是什么鳥(niǎo)呀?爸爸回答說(shuō):讓我看看,嗯&hllip;應(yīng)該是畫(huà)眉鳥(niǎo)。好美的畫(huà)眉鳥(niǎo)呀!我不禁贊嘆道。
畫(huà)眉鳥(niǎo)有一雙機(jī)靈的小眼睛,在眼睛的四周有一圈灰白色的眼眶,它的嘴是一個(gè)尖狀形,一半是橘紅色的,一半是銀灰色的。它還有一個(gè)最大的特點(diǎn):肚子部分是由咖啡色為主,慢慢的變黑,到了翼尖,已是烏黑的了。
又過(guò)了一會(huì)兒,又有一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛來(lái)了。站在鳥(niǎo)窩的旁邊,不停地叫喚著,好像在說(shuō):兄弟,你趕快去撲食吧,我?guī)闶刂@窩。另外一只畫(huà)眉鳥(niǎo)似乎聽(tīng)懂了,張開(kāi)翅膀,騰空而起,飛走了。它們就這樣連續(xù)的工作著,慢慢的,鳥(niǎo)窩里逐漸得豐滿(mǎn)起來(lái)了,夠它們吃得了,才安安靜靜地做在鳥(niǎo)窩里吃食。
我有一次還看到兩只畫(huà)眉鳥(niǎo)也不知道出于什么原因,打了起來(lái)。一只在窩外的'畫(huà)眉鳥(niǎo)揚(yáng)起翅膀打了另一只畫(huà)眉鳥(niǎo)的頭部打去,在窩里的畫(huà)眉鳥(niǎo)也不甘勢(shì)弱,給予了加倍的還擊。兩者互不相讓?zhuān)喑至撕靡粫?huì)兒。最終,還是功窩的一方獲勝了。輸者就不好意思地飛走了。這充分的反映了畫(huà)眉鳥(niǎo)是一種特別愛(ài)斗的小鳥(niǎo)。
轉(zhuǎn)眼間,兩天過(guò)去了,我也要走了。但我一直記得這兩只美麗、勤勞、愛(ài)斗的畫(huà)眉鳥(niǎo)。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇5
“哈哈哈……快笑死我了。”笑聲猶如一陣陣?yán)顺保煜品私淌业奈蓓敗_@是在干什么呀?原來(lái)我們?cè)谶M(jìn)行逗笑的游戲。
上課了,老師笑著對(duì)我們說(shuō):“我們要進(jìn)行一個(gè)逗笑的游戲。游戲規(guī)則是攻擂者在不碰到守擂者的情況下用語(yǔ)言、表情等逗笑守擂者……”聽(tīng)了游戲規(guī)則后,同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。劉同學(xué)第一個(gè)自告奮勇做守擂者,他胸有成竹地走到臺(tái)上,好像在說(shuō):“我一定贏。”只見(jiàn)他緊閉雙眼,像個(gè)小和尚在念經(jīng)一樣。老師問(wèn):“誰(shuí)當(dāng)攻擂者?”陸陸舉了手,老師就請(qǐng)了她。
比賽開(kāi)始了,陸陸仰著頭,眼珠子咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著,突然她靈光一現(xiàn),狡黠地笑了一下,接著就捧腹大笑,一邊笑一邊還拍著旁邊的桌子。可是劉同學(xué)還是一本正經(jīng)地閉著雙眼。陸陸突然對(duì)老師說(shuō):“應(yīng)該不能閉眼睛吧?”老師說(shuō):“是的,要不然就不公平了。”劉同學(xué)無(wú)可奈何地睜開(kāi)眼睛。陸陸見(jiàn)劉同學(xué)這么厲害,就給他來(lái)了個(gè)“下馬威”——開(kāi)始跳“水上芭蕾”,跳著跳著,陸陸身體失去平衡,向前傾了一下,說(shuō):“哎呀!我腳扭了一下。”臺(tái)下的觀(guān)眾大笑起來(lái),有的笑得前仰后合,有的.一邊捂著肚子一邊拍著桌子笑,劉同學(xué)看到陸陸這么有趣的動(dòng)作,也情不自禁地笑了起來(lái)。這場(chǎng)比賽不用說(shuō),自然是陸陸贏了。
第一輪比賽結(jié)束后,同學(xué)們的手像小樹(shù)苗一樣舉了起來(lái),老師選了昱綱和離老師最近的佳佳。比賽開(kāi)始了,佳佳呆若木雞,面無(wú)表情,眼睛注視著地上。昱綱對(duì)她擠眉弄眼,一會(huì)像公雞一樣啼鳴,一會(huì)兒像宮女一樣翩翩起舞,可都逗笑不了佳佳。他雙手托著下巴,若有所思。老師提示說(shuō):“時(shí)間快到了,加油哦!”最后,佳佳贏了比賽,沒(méi)想到比賽一結(jié)束,佳佳卻哈哈地笑了起來(lái)。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,大家好期待下次再一起玩!
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