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實用的小學寫作文700字十篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學寫作文700字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學寫作文700字 篇1
五·一勞動節是勞動人民的節日。在1886年的這一天,美國芝加哥的工人們為了爭取8小時工作制而在街頭游行,最終獲得了勝利。為了紀念這次偉大的工人運動,人們便把每年的五月一日定為“國際勞動節”。
今年的“五·一”勞動節來了,既然是“勞動”節,我當然得勞動一下,不信你看!
今天,我在家里悠閑地看電視。看得正起勁,媽媽卻在電視機前掃起地來,剛好擋住了我的視線。我生氣極了,這么精彩的時候竟然被擋住了,真是不甘心呀!我正想抱怨,卻想起了一件事!對了!今天剛好是勞動節,我也應該勞動一下。于是,我趕緊跑到媽媽跟前,說:“媽媽,今天是勞動節,我也應該勞動一下,還是讓我來吧!”媽媽聽了,明顯有一點不放心。為了能掃地,我趕忙說:“媽媽,你別擔心,我長這么大了,是應該鍛煉一下了。”媽媽在我的軟磨硬泡下終于同意讓我掃地了。
開工了!我拿起掃把,準備先從門口開始。我家鋪的是木地板,垃圾看上去不明顯,有些桌子下面的垃圾很容易就忽略了。因為這樣,我便認真打掃每一個角落,絕不放過每一處垃圾。首先,我把塑料袋、鞋等雜物移開,把下面的'垃圾清理干凈。然后,再把掃出來的垃圾集中在一起,掃到另一個地方。不到五分鐘,我就已經掃到立柜了!可是,我遇到了一個大難題:立柜的下面高度不夠,掃把伸不進去。正當我一籌莫展的時候,爸爸剛洗完頭出來,正在用電吹風吹頭。對呀!我可以用電吹風把垃圾吹出來呀!于是,我一把奪過爸爸手中的電吹風,趴在地上開始“吹”垃圾。呵!這辦法還真管用,一會兒就把立柜下的垃圾吹出來了,難題解決了!
過了十分鐘,我終于掃完了。我覺得掃了地,也應該拖一遍,便走進衛生間里拿拖把。因為先要把拖把打濕才能拖地,所以我先把拖把放在水池里浸一下再擰干。擰拖把很好玩兒,不信你看,一般的拖把擰水都很麻煩,可我家的卻不同,因為我們買拖把時,賣家送了我們一個脫水桶,只要用腳輕輕一踩,拖把就能利用離心力將水脫干,而且洗得很干凈。
開始拖地了!我先拿寢室“開刀”,抄起拖把就開拖。兩三分鐘左右,一間寢室就被我拖完了。當我奮戰正酣時,我感到一陣頭昏目眩,一下子坐在了地上。豆大的汗珠從我臉上“飛流直下三千尺”,一個接一個地滾下來。我累極了,可我又想到:既然答應了媽媽,我就應該信守諾言,把地拖完。我心一橫,不管有多累也要拖下去。終于,功夫不負有心人,又過了二十分鐘,我終于拖完了!
通過這次勞動,我明白了:勞動不是玩耍,勞動=汗水+努力。
小學寫作文700字 篇2
每位父母都愛子女,都無微不至地照顧著自己的孩子。我的父母也不例外,但他們愛我的方式有些不同——他們是“不管不顧”的愛。
記得我六七歲的時候,還不能理解父母的用意,覺得他們總是丟下我不管不問的'。學習有問題,他們會說:“好好思考,自己解決。”需要查資料,他們會說:“自己查去。”就連整理臥室也讓我自己干。所以,有一段時間,我和爸爸媽媽的關系一直不太好。
有一次,媽媽給我買了一套700片裝的樂高積木“好朋友系列之叢林救援基地”。我高興得一蹦三尺高,打開積木盒子正要組裝,卻發現自己看不懂配套的圖紙,我急得簡直像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我叫爸爸和媽媽幫忙,他們卻異口同聲地說:“要學會自己解決問題。”真的是“叫天天不靈,叫地地不應”啊!我找不到更好的解決辦法,于是坐在地上“嗚嗚……”地大哭起來。 要知道,我當時才6歲啊!
哭了很久,我哭累了。于是,我擦干眼淚,開始想辦法自己對付這張圖紙,心里恨恨地想著:“沒有你們幫忙我也一樣能組裝好!”我對著圖紙和積木想了又想,看了又看,忽然看見每袋積木上都有標號,整套積木的一部分用這袋積木,另外一部分用那袋積木,再看看圖紙上的圖片,我忽然什么都明白了,于是便組裝起來,這時已經下午2點了。
我拼啊拼啊,拼到下午5點,卻發現,有三塊積木被我弄丟了,這次我不再找爸爸媽媽尋求幫助了,而是自己想辦法。我冥思苦想了很久,終于靈光閃現
,從另外一套積木里找出樣子一樣,顏色卻不盡相同的“替代品”,把這幾塊積 木裝上去后,我的“叢林小屋”顏色更加斑斕美麗了。
到了晚上8點,我那漂亮的“叢林救援基地”終于完工了!媽媽看到這一幕后,高興地擁抱了我,說:“千惠真棒!學會自己解決問題了!”爸爸也拍拍我的頭,說:“明天帶你去吃肯德基!”這下,我更高興了!
直到現在,我才明白,父母這樣做是為了鍛煉我,讓我學會自己解決問題,長大后才能自食其力,在社會上有自己的立足之地。我一定要好好學習,考上哈佛大學,將來報答父母的教導養育之恩。
小學寫作文700字 篇3
一年一次的春游又到了,我們這次去的是佛山的盈香生態園。那天,鳥語花香,大家興高采烈,每個人都很開心。這次春游和我一起坐的是曹詩琳,她帶了不計其數的零食和好多瓶果汁,她的包包有千斤重,也不知道她今天怎么背著這個重的要命的包玩一整天。
很快,我們就出發上車了,在車上大家大多都在玩手機,對于我這種“手機發燒友”也只能用“科技永遠取代不了愛”這句話來自我解嘲。后來,不知是誰起得頭,我們就一直在唱歌。歌曲五花八門,有抒情的《離歌》和《給我一個理由忘記》,也有搞笑的《我的滑板鞋》。唱完歌后,同學們各玩各的,我就睡著了。很快,到了盈香生態園。
盈香生態園里中的全是花,迎接我們的是一只只蝴蝶,進入園內,一眼望去,盡是花田,爭奇斗艷,百花齊放,場面十分壯觀。百花之中,有認識的也有不認識的。大家紛紛舉起手機拍照。我也不例外,借著同學的手機,在風車,小湖,假山邊照相。
很快就到了中午,一頓飽餐之后,我們去到了機動游戲區。我玩的.游戲里印象最深的就是“逍遙水母”這個游戲。因為好玩的都排滿了人,這個游戲人少,而且好玩,因此我玩了好幾次。這個游戲的好玩之處就是瘋狂地轉,我把自己轉得暈頭轉向,找不著北就會覺得很刺激。于是,我拉著葉梓浩一起去玩,排隊的時候,我們遇上了馮慧珊和楊祺,所以我們是四個人一起玩的。游戲還沒啟動,我們就轉起來了,可是剛開始轉,葉梓浩就受不了了,他仰頭大吼,雙手遮面,看那痛苦的樣子,讓人真不忍心。我本想讓馮慧珊慢點,可游戲就啟動了,馮慧珊想瘋了似的轉動方向盤,轉得我想吐,轉得我說不出話來,此時此刻,只能用一句歌來表達我的心情:“旋轉,跳躍,我瞎了眼……”還好游戲很快就結束了,不然我真要暈在佛山了。游戲結束之后,葉梓浩狂吐不止,一直到上車回校,他才平靜下來,他 還 發誓以后再也不和馮慧珊玩這種游戲了……
時間總是過得飛快,很快就到了回校的時間,我不舍地拿起背包,向佛山的游戲、花田、小溪、山坡say goodbye,上了車。
小學寫作文700字 篇4
“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。”“悠悠天宇曠,切切故鄉情。”每當我吟誦起這些古詩,都會情不自禁地想起自己的故鄉。這么多年過去了,都還沒回過一次故鄉呢。今天,我便乘坐著太陽能小汽車回到了我闊別已久的故鄉——長沙。
走到故鄉的街道上,呀!故鄉的變化可真大啊!地上的垃圾像變魔法似得通通不見了,也沒有不文明的行為出現。機器清潔工們正拿著智能掃把掃來掃去。這種智能掃把只要按下掃把上綠按鈕,就會自動把地上所有垃圾吸進掃把的儲存箱里,當掃把里的垃圾裝滿了,掃把上的顯示燈便會亮起來,這時再把掃把里的垃圾倒進垃圾桶里。這種垃圾桶會把垃圾迅速變成對人類有用的材料。街道上的車輛更是發生了翻天覆地的變化。只要把想去的地方輸進汽車的操控器里,再把想要的速度輸進去,汽車便會自動行走。當遇到紅綠燈時,汽車上的感應器將會立刻感應到,絕對不會發生交通事故。看到這些,我不由得想起小時候排起成長龍的車輛,小跑著疏散交通的警察叔叔和焦躁不安地等待的人們。為了準時到校,無論刮風下雨,我都必須早早出門。擁擠的'馬路,堵塞的交通,曾經是多少人難以忘卻的記憶。
走過街道,便來到了我的母校——曙光小學。學校里所有的教學樓都重建了。那有高大的教學樓,寬敞明亮的圖書館,大大的籃球場,一切都煥然一新。走進學校,里面的景象更是讓我大開眼界。教學樓里的樓梯全都變成了電梯,學生們都不用氣喘吁吁地爬樓梯了。教室里面都裝著特殊窗戶,會根據室外的溫度變化來調節,讓大家不用為天氣擔憂。教師課桌的右上角有一排的按鈕,一按下按鈕,就可以從課桌里取出課本。課桌都是透明的,相當于一個顯示屏。寫作業時,只需用智能筆把答案寫在顯示屏上,再傳送到老師的屏幕里,這樣,老師檢查作業就方便多了。聽到孩子們那朗朗的讀書聲,我不禁想我的童年,那時雖然沒有這么高大的教學樓,坐在教室里也顯得有些擁擠,但那畢竟是我成長的地方。我每天都背著書包,與同學們一起玩耍,一起學習,感受成功時的喜悅與失敗時傷心。那時的我是多么天真呀!
“天邊飄過故鄉的云”每每聽到這熟悉的旋律,我都感到特別親切。故鄉仿佛是一幅美麗的畫卷,無論外面的景色有多美,都比不上故鄉的美,因為那里記載著我無限快樂的童年。
小學寫作文700字 篇5
一天,天下突然起了小雨,因為我一個人坐在教室里心里有點煩,所以我就有一種想要到雨里淋一下。
于是,我就迎著小雨來到了校園里的紫荊花壇旁邊坐了下來,我緊緊地閉著雙眼,盡情地感受著雨水飄灑在我的臉上的感覺,然而夏天的小雨卻沒有讓我有一絲地陶醉的意思!反而讓我還會有一種煩悶的感覺!不一會兒,我感覺到我的肩膀有一雙手間傳出的溫暖,我慢慢地睜開了緊閉著的雙眼,我看見了一張熟悉的臉。他就是我們的班主任張老師,頓時我有點不好意思起來,沒有等我開口,張老師就開口問我:“潘夢迪!怎么了,心里哪里不舒服?跟老師說說,不要憋在心里嗎?”張老師這么一問,頓時我的眼淚一下子和著雨水流了出來,當時我真的想哭出來,可是,我不能在班主任張老師面前大哭呀!于是我就強忍著不讓自己哭出來。張老師看我這樣,就知道我心里一定有事情,于是就說:“什么事情說出來張老師給你解決!”這時,我才道出了實情:原來是我的語文練習冊丟了,這幾天做的作業都是我一個字一個字的抄出來的,把我的.手都抄疼了,我又不敢說,說了害怕張老師知道了批評我,張老師這么一問,我不說實話實在是不行了。所以就和盤托出。張老師一聽是這么一回事,他笑著說:“看,就這一點小事,你沒有必要這樣,好解決!走跟我一起去,把我的語文練習冊給你不就行了嗎!”說著就拉著我的手朝辦公室走去。到了辦公室里張老師用毛巾把我的臉上的雨水擦干后,將我拉到他的辦公桌前,他打開抽屜拿出他自己的語文練習冊給了我。我雙手接過張老師遞給我的語文練習冊,我當時的心情不知道是激動還是高興,我的兩眼淚水一下子又涌了出來,我什么也沒有說,只是深深地給張老師鞠了一躬!就跑回了教室。
從回憶中醒來,我才發現自己仍然坐在考場上,不過我的淚水確實打濕了試卷的一角。我下意識地摸了一下面頰,又偷偷地望望監考的老師后,我馬上整理好試卷走出了考場。
我轉身離開了考場,可校園的時光給我留下了一串串美好的記憶,這件事只是我在校園生活中的一個小小縮影,它將永遠地留在我的記憶的深處,綻放出最美麗的花朵!
小學寫作文700字 篇6
旅游本來是一件非常愉快的事,但我的一次旅游卻不是這樣。
那是一個美麗的秋季,我和爸爸、媽媽、哥哥一起到東方紅電站野餐。因為大多是山路,車子不能行走,所以有很長的路要步行。而那天的太陽好像格外照顧我們,一直不肯往云彩里躲。等到了那兒,我們已是口干舌燥,還好,不遠的地方有泉水。大人們經常說:小孩子身體靈巧,走路快。所以媽媽便讓我這位四人中最小的一位去打水。
來到泉邊,口渴的我看到清澈見底的泉水,便急忙趴下去喝。正在這時,一只白色的小蛇忽然從石頭縫里鉆了出來,我快速一閃,還好,沒有撞到我的臉上。可是我卻躲過了頭,一下子掉到身后的小河里,把我的衣服弄濕了。
當我看到哥哥有點幸災樂禍地看著我時,心里很不平衡,便搖搖晃晃地走到他面前,說:“哥哥,剛才我喝的水里有蛇毒,我現在中毒了,身上很冷,你把衣服借給我穿行嗎?”沒想到哥哥可真有辦法,他說:“你再去喝一口水,可以以毒攻毒。”當我走到泉邊正要喝水時,沒想到哥哥忽然大喊:“有蛇!有蛇!”驚魂未定的我聽到這一喊聲再次掉到了河里。
水庫下游有許多魚,在爸爸的.帶領下,我們全體下河抓魚。這些小魚很淘氣,像故意逗我,不斷地在我腳邊游來游去,而我剛要抓到它們時,它又“刺溜”一下溜走了,害的我總用自己的手指甲抓自己的腳,有幾次還差點栽到水里。看到別人抓了那么多的魚,再看看我,只有腳上一道道的劃痕,我想,怎么魚也和我過不去啊!好在吃魚不是“按勞分配”。
終于開飯了,累了一上午,肚子早已“咕嚕咕嚕”向我抗議。我迅速地夾起一條魚,打算把它送到嘴里,只聽“呱呱”兩聲,不知是誰又派了兩位“使者”和我過不去。只見兩只賴蛤蟆正仰著臉,看我吃飯呢,眼睛還不停地抹搭著,紅紅的肚皮一鼓一鼓地,再看它黑色的身體上疙疙瘩瘩,不由地使我聯想到“牛屎”。我越看越惡心,最惡心的是,它們還直往我的腿上跳,最后我沒了胃口,午飯算是省下了。
午飯過后,我們來到了水庫邊上游玩。成群的蝴蝶在花叢中飛舞著,我就像走進了一個蝴蝶谷,我被這美景所吸引,立刻忘記了剛才的不愉快。我高興地喊:“爸爸!快來給我照幾張相。”只聽爸爸的數碼相機“喀嚓”“喀嚓”不停地響著,而我笑得也很開心,我想,總該給我留點美好的東西吧。沒想到當我欣賞拍出來的照片時,一看全都是閉著眼的。沒辦法,只好再拍一次,但結果還是一樣。拍到太陽快落山了,也沒有拍到一張讓人滿意的照片。
呵呵
小學寫作文700字 篇7
童年像一條快樂的小河,奔騰著,歡唱著,吵鬧著流向遠方;童年的趣事就像扔進小河的石頭,激起快樂的浪花,蕩起美麗的漣漪,轉瞬消失,卻讓人難以忘記。其中有一件事,當時有點難過,但事后想起,卻總忍不住哈哈大笑。
我4歲多的冬天,幼兒園放寒假,我獨自在家。媽媽下班回家,看我有點蔫頭搭腦,就抱著我親親,逗我說:“媽媽今天發工資了,我教你認認假錢吧!”“錢還會有假的?!”我很是驚奇,立刻來了精神。媽媽就取出一張紅色的鈔票,告訴我:“真錢呀,人像的領子摸起來有點拉手,而且還會掉色那。”我摸過后媽媽就在張紙上一劃,真的掉色!我很好奇的拿著錢來回看,可是不等我看夠,媽媽找了個理由把我支出去,把錢放了起來。
第二天中午,媽媽回家時,我和一起玩的博文哥哥爭先恐后地跑過去,得意地告訴媽媽我在她的錢里發現了一張假錢。媽媽狐疑地跟我進屋后,看到了滿床的鈔票,數了數后發現少一張,問我:“少的錢哪?”我一本正經地告訴媽媽:“那是張假鈔媽媽?真的是假的!我幫你把它扔到樓下了!”媽媽聽了,什么話也沒說,趕緊就到樓下去找了,可是她怎么可能找到!媽媽失望的回來了,問我們怎么回事。
原來,早晨時,我殷勤的幫媽媽拿拖鞋,送媽媽出門上班后,找來了樓下的博文哥哥一起玩。我們翻箱倒柜,夠得著的鉆進去找,夠不著的踩著椅子找,把家里的'衣柜,抽屜找了個遍,終于找到了媽媽藏的錢。我把它們一張張的鋪在床上,得意的告訴博文我會認假錢了。看著博文驚奇的表情我當時神氣極了,學著媽媽的樣子一本正經的把每一張鈔票驗了一遍。哎,之后的事情你們也知道了。媽媽聽完后嘆了口氣:哎,琪琪,你以后還是別動媽媽的錢了!
當時媽媽沒有過多的責怪我,可是聽媽媽和爸爸講話,我也知道惹禍了,心里忐忑不安了好幾天。可事后,每次我和媽媽講起來,我倆都會哈哈大笑。
這件事在童年的小河里,沉淀成了快樂的記憶!教會了我學本事要學精,學透,不能一知半解,自大妄為。也教會了我像媽媽一樣樂觀的對待生活。
小學寫作文700字 篇8
從我懂事那天起,快樂的精靈就一直親吻著我,如流星一般的新鮮事就不斷向我涌來,不管大事小事,都能讓我高興好一會兒。
就在上個星期五(九月九日重陽節),我們學校五年級全體師生一起去敬老院看望、慰問孤寡老人,為老人送上孝心、送去問候。這讓同學們都喜出望外,各個高興地合不攏嘴。讓我們高興的原因有兩點。1、我們上午只用上兩節課,2、我們還可以參觀一下敬老院,看一看敬老院到底有多美。可是,等我們排著整齊的隊伍到達目的地的時候,卻讓我們有些失望,敬老院只有一幢陳舊的樓和一塊空地,不過樓房和空地收拾得倒很干凈,使我的心稍稍平衡了些。老爺爺老奶奶看到我們都很高興。大概是想起了他們童年時期的趣事了吧,也許是因為我們天真的笑臉、精彩的表演讓他們感到舒心吧!同學們表演的節目太好看了。那些跳舞同學的動作像白天鵝一樣的優美,唱歌的聲音像百靈鳥一樣動聽。瞧,誦讀隊的同學,他們的聲音那么渾厚、那么動情,再加上他們恰到好處的手勢,真的讓我們步入了詩人的境界中。老爺爺、老奶奶的嘴角不時掛著微笑,不時還咿呀、咿呀哼著。也許是因為我們天真的笑臉、精彩的表演讓他們感到舒心吧!也可能是讓爺爺、奶奶們想起了自己童年時期的趣事了吧!最后,我們還上樓幫老爺爺、老奶奶們捶背、揉腿。老爺爺、老奶奶們拉著我們的手,開心地笑了。
還有一件新鮮事呢!我們學校上學期進行了地震演習的活動。警鐘一響,我們就立刻躲在桌子下面,沒想到我的頭竟然撞到了桌子,可我顧不得疼痛了,馬上躲在桌子下面。警鐘停了,我們就以最快的速度跑到操場。沒想到一個同學的鞋子早不掉,晚不掉,偏偏在這緊張的.關頭掉了,因為老師說了不管什么東西掉了都不能拾,所以他只好一小步,一小步地跳下樓去,回到教室后我們班的同學回憶著那一幕,一個個笑的前俯后仰。
我身邊的新鮮事很多,很多,給我的生活增添了無窮的歡樂。我希望周圍每天都有一些新鮮事,這樣我每天都是幸福的、開心的、快樂的,我的嘴每天都要合不攏了。
小學寫作文700字 篇9
在育才二小的南樓,有一個常常傳出歡聲笑語的教室,那就是我們學習成長的地方。
從南樓沿著樓梯上到三層,標著五(一)班的就是我們的教室。走廊一塵不染,讓人賞心悅目。教室前門旁邊的外墻上懸掛著一個透明的信息欄,里面寫著班主任的名字,張貼著課程表,上邊還有讓我們自豪的獎狀呢―――最優秀與最清潔的班級!
一進教室,首先映入眼簾的是一盆長得欣欣向榮的綠色植物。土灰色的講臺上放著一盒彩色粉筆和一些無人認領的東西(筆、橡皮之類),右邊放著我們的作業本與老師的教材。講臺后面的墻上有一塊大大的長方形黑板。平時,老師在它的黑身子上面奮筆疾書,潔白的字跡與黑漆漆的板面形成鮮明的對比,讓我們能一目了然老師要教授的知識。講臺的左邊是一臺大型TV。老師制作的幻燈片都在它上面放映,這臺TV可立下了不少汗馬功勞!講臺的右方靠近門的墻面的上方,排列著音響、電燈、電扇的開關按鈕。有時下午有活動時,學校會通過廣播提醒我們。下午上課前,廣播里面還會傳來動聽的音樂與精彩的演講,讓我們欣賞和學習。教室后面的墻上也有一塊“黑板”,不過這可不是真正的“黑板”,而是一塊有著松軟面容的宣傳板,上面用圖釘或大頭釘釘滿了我們的“杰作”,有精美的圖畫、手抄報以及書法作品等。最引人矚目的還是宣傳板上邊的.那幾個鮮紅的大字:為中華之崛起而讀書。它深刻激勵著我們好好學習,將來為祖國爭光!宣傳板的左右兩側各貼有一個光榮榜,我們全班同學的名字都列在上面,表現突出的同學名字旁邊貼著一朵朵“陽光天使”紅花。往左邊走,就是教室的后門了。宣戰展板的右邊的墻角,靜靜地站立著一個書柜,那里可是知識的寶庫,我們經常從那里借書看。天花板上,布置著日光燈,懸掛著幾臺吊扇。夏天,當我們滿頭大汗運動完回到教室時,打開電風扇,全身的熱氣不一會就被吹跑了,那種感覺,一個字“爽”!在陰天或光線昏暗時,日光燈可就發揮了它的作用。一開燈,模糊不清的字立刻變得清清楚楚了!天花板底下,8個自主學習小組的桌椅整整齊齊,地板干干凈凈。平常,我們就是在這種舒適的環境下學習玩耍的!
我們的教室可美了!要仔細說,我三天三夜都說不完,要不,您到我們美麗的教室參觀參觀!
小學寫作文700字 篇10
老師如同一位默默耕耘的老黃牛,也如同一位園丁,為我們澆水、施肥,看著我們的成長,老師很欣慰。老師的關懷好似和風細雨,為我們這些幼苗不辭辛苦、辛勤澆灌。老師像紅燭,生來只為了給人們帶來光明,奉獻自己的一聲。
盡管老師孜孜不倦地教導我們,但有些同學卻左耳聽、右耳冒,把老師的教誨忘的一干二凈,依然我行我素,這并不對。而且,讓老師多操一份心,他們難道不慚愧嗎?所以,我要勸勸他們,讓老師不操心,也讓我們輕松許多。
一個烈日炎炎的下午,我們班的窗簾被淘氣的同學拽下來,他本想不被人發現,但“若要人不知,除非己莫為”嘛!坐在窗邊仔細讀書的同學突然被灼熱的陽光曬到了,并發現了那個淘氣的同學正拽著窗簾偷笑,就急忙報告老師,老師并不生氣,慈祥地微笑著,告訴他:“下次不要再這樣干了,以免陽光把其他同學曬到,他們中暑該怎么辦?”那位同學慚愧地低下頭,下定決心對老實說:‘對不起,老師,窗簾讓我來掛吧!“他的語氣中帶著懇求。老師燦爛地笑著說:”知道錯就好,知錯就改,還是好孩子。但是掛窗簾屬于高難度動作,呵呵,比較危險,你要是摔下去怎么辦?“老師關心地說,’所以,還是我來掛吧!”老師說完爬上窗臺,踮起腳尖,把窗簾掛上了。此時我想到安全老師對我們說的話:“做值日還好,但是擦玻璃、掛窗簾、開窗戶這些活同學們干很危險,所以老師是不得已才幫你們。所以你們要理解老師、體會老師的辛苦。”現在我終于明白了安全老師說的話的`意思。那位淘氣的同學從此改過自新,變成一個好學生,連他的家長也奇怪:我的兒子怎么不淘氣了?
老師雖然在鼓勵淘氣的同學改過自新上十分和藹可親,但在學習上卻是另一個樣子,此時此刻,嚴厲是老師的代名詞。當我們卷子做錯時,老師毫不包容,判錯、扣分,毫不留情,因為在真正考試時就是這樣;當我們作業寫得亂時,老師要罰我們,從不放過,因為在考試時寫不清楚會扣很多分;當我們在閱讀課上不好好讀書時,老師努力讓我們讀進書里面,甚至忘記自己在教室里讀書,因為這樣可以提高我們的閱讀、寫作水平;而現在,我們都認真審題、仔細答題,把字寫得漂亮、工整,養成了讀書的好習慣。
可是,談了這么多,我卻有個疑問:老師這樣誨人不倦,到底為了什么?
我找到了答案:在老師批作業時,在老師講課時,在老師耐心地教導時,我看見了她對學生的愛與關懷,這種愛推動者我們這些小船的帆,向廣闊無垠的知識之海漂去!
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