實用的小學寫作文500字四篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學寫作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學寫作文500字 篇1

　　《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助以及孤獨，不知道應該如何在這個孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數的困難，把自己的生命延續下去，并且找到了許多生活的樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會中去的時候，他卻得到了獲救的機會……

　　在故事中，堅強的魯濱遜靠著生存的意識，成功脫離荒島。這種隨機應變看似簡單，但卻需要在課外積累求生知識、和那一份接受現實的勇氣。

　　這份不慌不忙，并不是很容易，那種求生欲望，很多人只有空想……看了這魯賓遜漂流記，我每天睡前都會編一段自己漂流在荒島時發生的故事。但，這份隨機應變的勇氣，我很難做到，這是一個挑戰，每個人依著求生本能只要遇到困難都會慌張，就是如何在短時間里平靜下來。

　　看了這本書后，身邊發生一些小小的困難，我就會忘了慌張，大腦快速旋轉，找到應對的方法。

　　有一次，學校剛好要交飯錢，老師在前一天明明強調了，但上學時我還是把那放在書桌上的飯錢，遺忘在書桌上了。到了班級，看到大家手中握著的100元，我才記起來我的.飯錢沒帶來。我在那一刻著急極了，畢竟章老師在前一天提醒過我們，要是知道了我沒帶……

　　我著急的轉了倆圈，想起了可以打電話給我爸爸讓他送。我向同學借來了手機，打了幾個電話，都沒通，那時的我，如同熱鍋上的螞蟻。誒，對了！我可以向有錢的同學先借墊著，爸爸來接我了，就馬上還給他……

　　只是短短幾分鐘，我沒有以前的驚慌失措，只是想了多種解決營策，分析利弊，選出最合理最方便的一種……

　　讀了《魯賓遜漂流記》，我才知道自己那些求生知識少得可憐；讀了《魯賓遜漂流記》，我才知道在危急時刻不能慌張，要學會隨機應變；讀了《魯賓遜漂流記》，我才知道有了求生意識才會有求生的希望，不能放棄……

　　這一本《魯賓遜漂流記》教會了我很多很多……

小學寫作文500字 篇2

　　陽春三月，是桃花盛開的季節。盎然春意之中，去戶外趕春成為人們回歸自然的美好愿望。休閑之時信步郊外觀賞桃花，放眼望去，滿山遍野之中桃花的身影分外妖繞，沐春臨風，和顏悅色，向人們展示著嬌美的身姿。

　　在林林總總的萬花叢中，桃花雖然算不上名貴，但也稱得上嬌艷。正如人們贊美"梅花香自苦寒來"那樣，雖然寒徹骨，但留撲鼻香，贊美的是梅的堅強與勇敢。而對于桃花而言，風霜雪雨之時，她閉花羞月，隱去了自己的身影。唯有在春天的懷抱里，桃花吸吮著得天獨厚的`陽光，依戀著春風拂來的暖意，才會以俏爭春，爭齊斗艷，向人們展示她閱盡人間春色的風騷。

　　拂去往日的塵封，一個美麗的傳說悄然嵌入我們的記憶：很久很久以前，在美麗的西子湖畔桃花盛開的地方，春風拂動，桃花散落水面，水中的魚兒游向岸邊爭食桃花，久而久之，其中一條魚因為得到桃花的仙氣而變成了一條美人魚，于是便有了《追魚》的故事。

　　如果說，這樣的故事只是人們處于對桃花摯愛的一種遐想，把桃花當成仙女化身的話，則《紅樓夢》里薛寶釵摘萬花之蕊，取多年晨露為自己配制的一劑良藥，其中就包括桃花。正是有了這樣的藥劑調養，才使得寶姑娘"面若銀盤，肌膚似玉，體態豐滿，背如刀削"。

　　其實，桃花的藥用價值在李時珍的著作里已得到印證，《本草綱目》記載，桃花：味苦，性平，無毒。入藥可除水氣，破尿路結石，利大小便，下三蟲，消腫脹，泄惡氣，治心腹痛及禿瘡，以茶飲之可使人面色潤澤。

　　觀賞桃花最好選擇上午，當明媚的春光灑向花朵時，花瓣上那種"白里透紅——與眾不同"的美感，與花蕊上"黃里透白——越看越愛"的嫵媚，會使我們賞心悅目，留連忘返。觀賞之余，如果再喝上一杯桃花茶，美好的記憶將會流入心田。

小學寫作文500字 篇3

　　當伽里略試驗成功后，他懷著無比激動的心情走下斜塔，他的眉毛微微往下彎了一點，嘴角上揚了一些，心里的大石頭落了下來。他此時的心情很復雜，即有激動，又有一種說不出的感覺，他不知道人們會怎么想，但他希望自己的目的達到了。

　　他一邊歡快的走出斜塔周圍，一邊往那邊的人群瞧了瞧。只見有的人臉紅彤彤的'，低著頭，似乎不敢正眼瞧一下他面前那位小姑娘。只見那位小姑娘帶著責備的語氣說：“叔叔，我已經說過了，老師他一定會成功的，雖然我之前也不信老師說的話，但是眼見為實，耳聽為虛。在我親眼見過后，我就相信了這一切，我們應該用嚴謹的態度來對待科學，如果你們如此盲從迷信亞里士多德的話，我想亞里士多德他知道后也不會感到有多么高興的。”旁邊的一位老奶奶說：“天哪！我差點不敢相信我的眼睛，我真的太迷信權威了，一直以來都以為偉大的亞里士多德的話全是對的，沒想到也有錯的，我真不應該在還沒看見伽里略做實驗前就隨便批判他的做法。”

　　他把剛剛發生的一切都歷歷在目，他很高興人們的態度在1900百多年后終于發生了改變。正在他準備駕車離開時，一大群人像潮水一般涌過來，人們不斷地喊著：伽里略！伽里略！伽里略！他并沒有說話，只是笑了一下。說：“亞里士多德一向是我學習的榜樣，我這次的試驗絕對沒有對他不敬的意思，只是想讓人們有嚴謹的態度。”說完，便準備離開了。

　　人們不住地呼喊著伽里略的名字，不停地重復著，那聲音傳了很遠很遠......

小學寫作文500字 篇4

　　一個陽光明媚的下午，放學后，七八位足球踢得好的同學留了下來，為了湊熱鬧，我便見縫插針地混了進去，一打聽，才知明天是要與別的班踢球比賽，他們留下來的原因便是訓練踢足球。反正星期五下午閑著沒事干，不如來踢一場足球，想到這里，我便混水摸魚地參加進去。一路上同學們浩浩蕩蕩地向體育場走去。 來到體育場，看見有不少別的`班同學在練球，就在我們放下書包準備踢球時，忽然發現了一個嚴峻的問題：“沒帶球!”，此時此刻，大家就像熱鍋上的螞蟻，急的直跳，天無絕人之路，在我們干跳了幾分鐘后，二班四個人拿著足球向草坪走來，我們樂得拍手叫絕，急忙派人過去商談，他們點頭同意一起踢球。于是我們拿書包當做球門，給他們撥兩人過去，球賽就這樣開始了。

　　我是位中鋒，但技術上屬于三腳貓，根本不懂得怎樣踢球，只能像無頭蒼蠅似的瞎轉悠，這時球飛速趕來，只見是一名高個子男生踢得球，我也沒多想，直接沖過去用腳鏟，沒想到，竟瞎貓碰死耗子似的鏟到了腳，腦海一閃，想到自己不用踢球，便急迫將球傳給身旁的隊員，隊員們為我喝彩，我心中也暗自得意起來，那位被我鏟了的同學，一字一句地說：“他可真猛!”，這時，董文煜跑過來，說：“你只負責鏟球就好了，其他的事就不用管了”，我好像接受了重大任務似的，恨不得現在就鏟一個，但事實不讓我這么做，沒辦法，我只得再一次沖鋒陷陣與他們搶球與鏟球。 比賽持續了一個小時，但比賽結果仍是0:0，沒辦法，大家只好分手而別，紅彤彤的太陽在云霞中穿梭，對我微笑。

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