“小兒垂釣”改寫作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的“小兒垂釣”改寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“小兒垂釣”改寫作文1
一天的清晨，太陽才剛剛出來，有一個小孩，一起床連早餐都沒聽懂多少，頭發沒梳志來就拿上屋里的魚竿和魚餌，開開心心來到一個小河邊。
小河邊上長滿野草，平靜的湖面像一塊潔白的鏡子，枝葉搖來搖去，小魚在河里歡快的游泳，他找到了一塊光滑的石頭坐下去，一切準備妥當，把魚線扔到水里，一副專業的`樣子，好像釣魚老手，好像不久就會真的釣到一條肥魚似的，小孩十分有趣、天真。
他釣著、釣著，一會兒見到一位路人，看上去想問小孩打聽一些什么，有一點焦急，連忙招手，讓路人過來，那路人好像明白了，一邊輕輕走到小孩面前，一邊問：“小朋友，你叫我過來干什么？”小男孩說：“小聲點，魚會被你嚇得馬上游走了�！�
路人看到小孩一本正經的樣子，情不自禁地小聲笑起來
“小兒垂釣”改寫作文2
有一個小男孩，他看見別人在湖里釣了很多的魚，他很羨慕，因為他很喜歡吃魚，所以也想自己去釣魚，那樣，天天就有美味的'魚吃了。
他就找了一根竹竿做了一根釣竿，又去菜地里挖了一些蚯蚓，為釣魚做好了準備。
第二天一起床，臉也顧不上洗，頭發也沒梳，就匆匆拿起釣竿往湖邊跑去。
他找了一塊長了青苔的石頭，側著身子坐下，身影掩映在野草叢中。釣了一會兒，還沒有魚上鉤，他全神貫注地盯著水面。
這時候，有個路人從湖邊經過，他迷了路，他看見了小男孩，便大聲向男孩問路，話都還沒說完，小男孩緊張的連連擺手，他怕聲音太大，嚇跑了魚。小男孩不敢出聲，用手給路人指了方向。
小男孩繼續專心致志地釣魚，沒過一會兒，他終于釣到了一條大魚，他開心極了，高高興興地拿著魚跑回家了。
“小兒垂釣”改寫作文3
陽春三月，繁花似錦，又是一個陽光明媚的早晨，一個小男孩早早地起了床，連頭發蓬亂也不在乎。拿起漁具就急急忙忙地跑到小溪旁釣魚。
小溪旁的`景色特別美麗，花兒綻開了笑臉，小草穿上了綠衣裳，大樹挺拔著身子矗立在道路兩旁。小男孩側坐在草地上，草地把他遮得嚴嚴實實的。他拿出了釣魚用品，就開始釣魚了。首先，他把蚯蚓裝在釣鉤上，然后，將漁線“嗖”地往前丟出去，接著專心致志地看著漁漂，時時刻刻都在關注著魚，渴望能有魚上鉤。
小男孩等了很久很久，一直都沒有魚上鉤，但他還是沒有放棄，仍然繼續釣魚，就在這時，過來一位身穿長袍，手里拿著書的過路人，走向小男孩問路，他向小男孩問道：“小朋友，我問一下路�！毙∧泻⒉煌５負u手，嘴巴都不敢動，生怕把魚兒嚇走，那人以為他不知道，就匆匆地走了�！巴ㄍā濒~兒上鉤了，小男孩連忙把釣竿提起來，居然釣到了一條又大又肥的魚，小男孩心里就像喝了蜜一樣甜。接著小男孩還釣了很多的魚，魚簍再也裝不下了。小男孩臉上露出了欣喜的笑容。
小男孩哼著小調，走在回家的路上。
“小兒垂釣”改寫作文4
風和日麗的一天，一個頭發蓬亂的`小孩子坐在草叢上長滿青苔的大石頭上聚精會神地釣魚，身旁還有一個小巧玲瓏的小魚簍。
柳樹倒映在清澈見底的小河上，水草和雜草交雜在一起，讓人分不出是水草還是雜草。還有竹子啦，爬山虎啦，蘆葦啦，等等。幾束蘭花在微風中慢慢地展開花瓣，遠遠的，就能聞到那淡淡清香......
過了一會兒，魚竿沉了沉，小孩趕忙收竿。天哪！好大的一條鯉魚呀。小孩看了，臉都笑開了花。小孩心里暗暗偷笑：魚簍里又可以多一條了！
一個迷路的路人路過這里，看著小孩那副樂樣，十分的好奇：這孩子咋這么開心，不妨過去看看，順便問個路�！昂⒆樱阒劳？蜅Ｔ趺醋邌�？”只見孩子不理他，便又高聲問道：“知道同�？蜅Ｔ趺醋邌幔俊焙⒆右娐啡瞬焕斫�，就小聲說：“小聲一點，會嚇著魚的！”
路人聽了這話，搖搖頭，走了。
“小兒垂釣”改寫作文5
一天下午，風和日麗。太陽懶洋洋地照在湖面上，將金光灑在了湖面上，一陣微風吹風，湖面上便泛起了金色的波浪。
這時，一個鄉村兒童帶著魚桿、魚桶來到了湖邊釣魚。只見他頭發亂蓬蓬的，頭上還挽了一個黃色的髻，身著黃色上衣和酒紅色褲子，看上去蠻可愛的。只見他側著身子坐在湖邊的石頭快上，綠草掩映著他的身體，湖水調皮的`沖刷著他的小腳丫。他將魚餌套上魚鉤，用力甩出去。只見魚鉤劃破水面，沉入水里，湖面上只留下一圈一圈金色漣漪在蕩漾著。
那孩子雙眼炯炯有神，緊盯著魚桿一動不動，顯得那么的專注。一條大魚正在走向死亡——眼看馬上就要咬鉤了！可是天公不作美，這時來了一位路人，向著孩子問路：“孩子，你知道杏花村怎么走嗎？”孩子沒有馬上回答，他怕把大魚嚇跑了。他向路人招招手，示意他過來，然后附在路人耳邊，輕輕地說：“向前走100米，右拐，再走50米就到了！”路人輕聲道謝后便離開了。就在這千鈞一發之時，大魚終于抵擋不了美味的魚餌的誘惑，咬鉤了！孩子迅速將魚桿一提，便把大魚準確地甩進了魚桶之中。孩子臉上露出了得意的笑容。
呵呵！這孩子還挺聰明的！他那顆純真的心真是太可愛了！
“小兒垂釣”改寫作文6
今天我還沒有梳頭，就急著去釣魚了。
我找到一塊大石頭，石頭旁邊有雜草和青苔，我先把魚餌掛上去，再把魚線放在水里。坐在那兒，一動不動旁邊的雜草和青苔擋住了我的身子。只露出了手臂和頭，過了一個時辰。魚依然沒來，我想本來小魚出來玩得好好的，可就是被魚逮住了。又過了一個時辰，水面上泛起層層的'波紋，我心里暗暗地開心，終于魚來了。我只要把你釣走，就可以喂你吃“紅燒肉”了�？墒钦斘议_心的走到了魚線旁，我失望了，并沒有魚，只有一只蜻蜓站在桿頭。
正當我失望著的時候，一個路人高聲說，“小朋友，請問去公園的路怎么走”我連忙擺擺手，又指了指水面，還輕聲說“小聲點，魚都快被您嚇跑了”，路人聽懂了，便走開了。
下午熱得我大汗淋淋，但魚的身影卻遲遲不見。突然一只又大又肥的魚上釣了，看來我用了“釣魚離水記”的辦法把魚釣了上來。
我拎著魚，心里別提有多開心了，我簡直比大人還厲害了！
“小兒垂釣”改寫作文7
我道怎么了，突然想釣魚。便拿起魚竿、魚餌開開心的去離家不遠的池塘邊釣魚去了。
“啦啦啦啦…。”我唱著小調，來到池塘邊，把魚餌套在魚鉤上，再一甩，鉤子落在了水里�！耙欢ㄒ灥紧~，一定要釣到魚�！蔽以谛睦锇蛋灯蚯笾�，希望釣到一籮筐的大魚。我側坐在石頭上，河邊的雜草遮住了我的身體，讓我感覺身上有些不舒服，但還是不能動�！霸趺催�沒有魚呀！”過了好長時間，我不耐煩了，自言自語道。但一邊埋怨一邊又想“不能動、不能動，不能動，動了就沒魚了�！�
我坐在那一動不動，突然，我聽見一個聲音：“小朋友，你好，請問…。”我猛地回頭一看，在比較遠的地方站著一個外地人彬彬有禮的站在那，雖然遠，但聲音還是很大。我著急了：聲音那么大，一定會把我辛辛苦苦的.時間浪費，還要等這么長時間，說不定一下就會有魚呢！對了！不如我讓他過來，在他耳邊小聲說。就這么辦！我朝路人招了招手，意識他過來。他也聽懂了，走了過來，問我：“小朋友，怎么了嗎？”我小聲說：“聲音要小點，我在釣魚呢。聲音大了會把魚嚇跑的。你是去……”聽了我的話，路人聲音也小點了，說了聲“謝謝”，然后輕輕地走了。
我在一旁繼續釣魚，一直釣到黃昏。
“小兒垂釣”改寫作文8
陽光明媚的早晨，火辣辣的太陽把一切都染成了血紅色，路上的人們都躲到家里吹空調了，只有那些不得不上街的人還在街上游蕩。在路邊走走停停打打鬧鬧的是要去上學的小學生、那些匆匆忙忙拿著早飯邊走邊吃的是要遲到的工人們、那些提著籃子慢慢悠悠的走著欣賞街景的是剛從早市回來的爺爺奶奶們。大樹筆直筆直的站在街道兩旁為人們提供新鮮空氣。像一個個嚴肅的士兵。小草像從大地媽媽的懷抱里探出頭來欣賞這美麗的景色。小花低下了頭，在樹蔭下乘涼。天空中的云彩把藍藍的天空擦的干干凈凈，不時還變換著色彩和形狀這是多美的景色啊。
鄉下明顯要比城市貧窮，有的家里連電視都沒有，可是景色卻顯得格外樸實。鄉下綠樹成蔭，充滿了生機。在鄉下人們早早起床了，開始了忙碌的.一天。有的下地干農活，用自己的雙手來收獲，這使我很敬佩鄉下人。在鄉下還能長不少見識，還能認識許多動物朋友。
在河邊，一個頭發蓬亂的小孩子側坐在霉苔上，拿著魚竿學釣魚。
有幾個路人走迷了，剛要向小孩子問路，小孩子卻大老遠向路人擺手，生怕路人說話驚嚇到魚兒。
我覺得我們每一個人都要學習小孩子的這種堅持的精神。我們做什么事都要認真，這樣我們做什么事都會成功。
“小兒垂釣”改寫作文9
春天，一個陽光明媚的日子，一個頭發蓬亂的小男孩蹦蹦跳跳地向小池塘跑去。他圓圓的小臉上長著一雙黑葡萄般的.大眼睛，手里拿著竹蔞和魚竿。哦！小男孩原來是要去釣魚呀！
小男孩坐在布滿青苔的大石頭上，放下魚竿裝上魚餌，拋進池塘認真地釣起魚來。突然，魚竿上的線動了一下，小男孩沒有提上來，因為小男孩覺得那是魚兒在試探有沒有危險。他耐心地等待著魚兒上鉤。突然魚竿的線猛地動了一下，小男孩馬上用力往上一拉，一條大鯉魚活蹦亂跳地被甩在了草叢里，小男孩好高興！因為他很專心，所以一會兒功夫就釣了很多魚，他專心得蚊子咬了他也一動不動。
突然，池塘對面走來一位拎著行李的老人家，他朝小男孩問道：“小朋友，請問，洛陽應該怎么走��？”小男孩生怕嚇跑快要上鉤的大魚，急忙擺擺手，示意老先生安靜。老先生見小男孩特別專心地釣魚，就匆匆地走了。
胡令能看見了這個場景，就寫下了《小兒垂釣》這首詩。
“小兒垂釣”改寫作文10
這是一個陽光明媚，風和日麗的早晨。
一個小男孩來到了渾濁的池塘旁邊，他坐在長滿了青苔和小草的地里，拿出釣魚的工具，準備釣魚。
他把魚竿一節一節的拼起來，在魚竿的.最頂端捆上了魚線，再在長長的魚線上鉤上了魚餌。他向池塘那邊丟去，等魚線和魚餌全部在水里面時，他就在那靜靜的等待魚的到來。
沒過一會兒，就有一條胖胖的魚上鉤了，他迅速拿起魚竿，把魚放進桶里。他收獲完第一條魚時，不久第二條魚也上鉤了。這時有路人對他招手，問小男孩：“喂，小孩，你知道去新能酒店的路嗎？知道就告訴我一下�！�
小男孩不僅沒回話，還對路人做出了這個手勢：“把他的雙手放在嘴巴面前，用出嘴巴里很多的氣，不停地說，噓…噓…噓，這樣重復了很多遍。”那位路人才對小男孩說：“好的，我不說話了，等你釣完魚，再告訴我去新能酒店的路到底在哪兒吧�！毙∧泻⒋饝耍倩仡^看了看池塘里，魚兒全跑了，魚餌也被吃了。
幸好他帶了很多魚餌。他再次鉤好魚餌，專心致致的釣起魚來。
他一直釣了很久，終于告訴了路人新能酒店的具體位置。又過了一個小時，他也滿載而歸，開開心心的回家了。
“小兒垂釣”改寫作文11
一個夏天的早晨，我連頭也沒洗，就跑去我們家旁邊的魚塘，學著大人的樣子，認認真真地鉤魚。
我選的地方是一個很好的地方，我坐在一塊潔白的石頭上；旁邊有超多青苔，那里的草比我還高，池水有點渾濁，我學著大人的樣子釣魚，已經到中午了，我連一條魚都沒釣到。
這時，釣魚竿動了一下，我抬頭一看，是一只紅蜻蜓停在我的魚竿中間，我本來要把它趕走，可是我看見旁邊沒有荷葉和停留的.地方；就讓它在魚竿上面呆會兒。
這時池里的魚兒好像快活起來，有一條魚想要過去，卻被媽媽纏住了它一直擺脫，卻一直失敗了，最后它只好從水里跳出，從水面跳過去。
到了晚上六點一個路人來問我說:“小朋友，楚江往哪里走��？”我用手指著楚江的位置，我又用手指著湖面。
這時，路人似乎明白了我的意思，又悄無聲息地離開了。
當路人離開時我的魚竿變重了，我趕緊一拉；呀！是一群魚，它們排列有致，這時魚連我的魚桶都裝不下了……
“小兒垂釣”改寫作文12
一天早上，9歲的小牛犢起床的'時候，根本不在乎洗臉梳頭。他趕緊拿起前一天晚上準備好的釣魚工具，向河邊跑去。
小牛犢高興地來到河邊，看到河又深又綠，上面有美麗的荷花！
小牛坐在樹莓苔蘚上，側著身子。河邊的草很高，蓋住了他的身體，只露出一個小腦袋。
小牛把魚餌放在釣魚的魚身上，把魚扔進河里，卻看到釣魚的魚“刷”的一聲沉入河中，浮子靜靜地浮在水面上。小牛犢盯著彩車。但是魚仍然漂浮著。小牛把魚舉起來，放了些魚餌，然后扔了出去。
過了一會兒，浮子還是一動不動，他就舉起魚竿，在魚竿上放了些魚餌，把魚竿扔了出去，靜靜地等著。過了一會兒，我看到魚浮在水面上，他全神貫注地盯著魚浮。正在這時，一個過路人向他喊道：“小朋友，怎么去大家庭？”小牛犢趕緊和他握了握手，意思是：不要大聲說話，我在釣魚。這時，小牛突然拿起魚竿，釣到了一條大鯉魚。
他把魚放進魚筐，裝好漁具，高高興興地向問路的人走去。一邊走，一邊說：“你要去張達家嗎？”我知道，跟我來。"
“小兒垂釣”改寫作文13
今天，我早上還沒來得及梳頭，就匆匆拿著魚竿去魚池旁釣魚了。
我學著大人釣魚的樣子，左手拿著魚竿，右手拿著系在魚線上的魚鉤向魚池中一拋，等魚鉤落到位后就坐在一個大石頭上，側著身子躲在雜草后面開始釣魚了。
魚池里長著許多綠色荷葉，荷葉間開著一朵朵粉色的荷花。一陣陣涼爽的清風吹來，一股股荷花的清香迎面飄來。
等了好久，魚兒就是不上鉤，我有一點著急。
正在這時，一位叔叔在不遠處喊到：“喂，小朋友，這里哪條路是到村子的`啊？”
我很著急，連忙一個勁的擺手，還用手指了指魚池又用手在嘴前做了一個“噓”的動作。想讓這位叔叔不要大聲說話，不要弄出聲響，不要把魚驚到了！
叔叔好像明白了我做這些動作的意思，于是他就邁開大步向前走了。
又過了一會兒，我終上了一兩條魚，我把魚放進了簍子里。魚兒開始咬鉤了，沒過多大一會兒，我的簍子就裝得滿滿的了。
“小兒垂釣”改寫作文14
列日炎炎，驕陽似火的夏天，有一個戴著草帽、臉蛋紅紅的小男孩來到河邊釣魚。
小男孩早早地起床，連頭發都沒有梳就去釣魚了。他來到一條小河旁，水特別清澈，就像一面鏡子。小男孩子拿出魚桿，掛起魚鉺，把魚桿用力地甩了出去，小男孩子坐到一塊大石頭上，兩邊的`草地把他的身子遮得嚴嚴實實，他目不轉睛地盯著浮標，怕有魚沒來得及發現。忽然一個老爺爺走過來，說：“小朋友，你知道百花村怎么走嗎？”小男孩向老爺爺招招手，表示要他過來，老爺爺走過來，小男孩輕聲地說：“往北走200千米就可以了！”老爺爺笑著走了。就在這時，浮標振動了一下，小男孩提起釣竿，他釣到了一條大大的魚！
小男孩哼著歌走在回家的小路上，準備向爸爸媽媽報喜呢！
“小兒垂釣”改寫作文15
一個陽光明媚的晴天，天空中漂浮著朵朵白云，偶爾有一兩只麻雀飛過，河水泛起了點點波紋，小魚在河中歡快、舒暢的游著。
就在這時，走來一個戴著官帽，穿著紅色長袍的人。沒錯，這就是胡令能！他在小河旁迷路了，他準備去看望朋友，走了幾天幾夜，有些累了，想找個酒店歇一下，附近沒有酒家，胡令能也不熟悉這個地方。正當他苦惱時，他發現前面有一個小男孩，戴著斗笠，穿著馬甲和藍色的'長褲，手上拿著一個魚竿，旁邊還有一個竹簍，在學習釣魚，他拿著魚竿，專心致志、目不轉睛地盯著漁線。胡令能剛想走過去問路，男孩兒就發現了他，男孩馬上又擺手，又搖頭，表示不想說話。胡令能很郁悶，心想：他為什么不讓我說話呢？
胡令能沒辦法，只能站在旁邊等。等到小孩釣上魚后，胡令能又問了一遍，原來是因為怕胡令能說話，驚擾到了他的魚。胡令能理解了小孩的意思。于是便問：“這附近有沒有酒店��？”小男孩指了一個方向，并答到：“往東邊走，大約一刻鐘的時間，就可以看到酒家了�！焙钅茏匀淮笙病�
在去酒家的路上，胡令能想起剛剛發生的一幕場景，不禁靈感頓發，吟道：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人�！�
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