關于場面描寫作文合集20篇
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的場面描寫作文20篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
場面描寫作文1
我班與三班的女子籃球賽,在星期一的下午舉行。我們兩個班的同學都坐在球場邊上,準備為比賽吶喊助威。
裁判員鳴笛,戰幕拉開了。發球、運球、傳球、斷球、拼搶……雙方運動員個個生龍活虎,展開了激烈的爭奪,氣氛立刻緊張起來。觀眾的眼睛都瞪得老大,緊緊盯住籃球轉來轉去,嘴里還不時高聲喊著:“加油!加油!”“啊、好球!”我班李弄三步上籃,騰空投進了一個球。三班的同學急了,個個瞪圓了眼睛,叫運動員加油。看,她們的主力隊員周靜與杜玲配合得多妙呀!杜玲接到球后,一個大轉身,左沖右突,投進了一個球。
比分拉開了。我班同學不住地喊:“五年二班加油!五年二班加油!”喊聲給我班運動員增添了信心與力量。她們緊緊地盯住對方,寸步不離。
這時,李霧搶前一步,斷到了對方的球。對方一看球被截走了,就跑上來阻攔,李弄迅速把球傳給張清方。三班的杜玲與周靜左右夾攻,攔住了正要投籃的張清方。只見張清方的'臉漲得通紅,迅速運球,左躲右閃,躲開了三班隊員的阻攔,接著“噌!噌!噌!”三大步跑到籃板前,一個跳躍,手腕一壓,“咧廠籃球應聲人網!多么精彩的鏡頭啊!4:2,同學們歡呼起來:“好球!張清方好樣的!”蹲在場外記分的我也不由自主地跳了起來高喊:“張清方打得好!”接著是三班發球。周靜把球發給了杜玲,杜玲巧妙地虛晃一槍,把球回傳給籃下的周靜。周靜正要傳出,張清方沖到她面前,周靜傳球時有點緊張,競把球一下子傳到了杜玲的身后,被我班的李霧接住。只見李霧迅速跑動運球,一抬腕就投進了一個擦板球……哨音響了,我班以18:14結束了上半場。
下半場,運動。員們你爭我奪,個個汗流浹背,臉漲得通紅,有的累得跑不動了,但還是堅持下來。最后,我班運動員終于以26:19的成績,贏得了這場比賽的勝利。
同學們笑啊跳啊,紛紛的議論著勝利的來之不易……
場面描寫作文2
有些偶然的事情,竟會難以忘懷,并且時時縈繞于心。因為,你也許能從中不斷地得到啟示,悟出一些人生的哲理。
這是一個多月前的事情了。有一次,我和媽媽去市場買東西,在雨中,我們模糊地看見了一個身影,旁邊還有許多掉落的東西,我心想:那個阿姨是不是丟了東西,過去幫她吧。我把我的想法告訴了媽媽,媽媽終于答應了我去幫助那位阿姨。
我湊到那位阿姨旁邊,我竟然動搖了起來--滿地的'水果,而且是被沙土滲透的水果,要是碰一下那些水果,那手就會沾到連土帶水的爛泥。
沒想到,在我猶豫的時間里,幾個幼兒園的弟弟走了過來,毫不猶豫地撿起了那些水果,而且還從衣袋里掏出了衛生紙,擦去了上面的沙土。這時,那位阿姨從前面自行車籃里拿出了一袋水果,那水果看起來很誘人,但那幾個弟弟卻把水果還給了那位阿姨。
這時,我望了下旁邊,圍滿了許多人,他們都不約而同地響起了震天懾地的掌聲。那幾個弟弟又懷著小孩子的童真繼續前進了。
在以后的歲月里,不知怎的,我常常會想到那幾位弟弟,想到那位阿姨,每每想到,總會有一陣微微的激動……
場面描寫作文3
歌手演唱大賽在一間古色古香的大廳里舉行。評委和觀眾已經就座,大家拭目以待。
歐陽走進來了,很大方地向評委和觀眾鞠躬致敬。在柔和的燈光下,她臉上飛來一朵緋紅的'云。當她甜美的嗓音響起,便將大家帶入了音樂天堂。一曲《茉莉花》終了,評委們不由得互相遞了遞贊賞的眼色。觀眾們一直沉醉其中,竟未意識到演唱的結束。瞬間的寂靜過后全場爆發出雷鳴般的掌聲。
四、延伸練習
(1)小試牛刀:口頭作文--運用兩個錦囊之一描寫剛才我們課堂搶答的精彩場面。
先同桌互說,后展示表達,師生相機點評。
(2)鋒芒畢露:激情片段寫作--運用兩個錦囊之一描寫自己班級課間十分鐘的一個精彩場面。
五分鐘快速激情寫作,后朗讀展示,師生點評。
五、精短小結
是呀,“事件發生中,場面時時在”,只要我們留心觀察,寫作時不忘“點面結合”,就能留住精彩,成就記敘佳作。
場面描寫作文4
“砰”!發令槍響。剎那間,運動員們像離弦之箭飛出去。只見他們一個個昂首挺胸,緊鎖眉頭,咬緊牙關,健步如飛地向終點飛奔而去。慢慢地,他們拉開距離,但是你追我趕,各不相讓,賽事越來越緊張,越來越激烈,同學們的熱情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃燒著,歡呼聲、吶喊聲是此起彼伏,一浪高過一浪。
“戴柏楊,加油!戴柏楊,必勝”我們班的“飛馬”戴柏楊正在場上“奮勇殺敵”呢!你看,他快速地擺動雙臂,兩腳生風,一直處于領先地位。我心里得意地想著:這群“小菜鳥”們遇到戴柏楊可要慘,戴柏楊肯定殺他們片甲不留、一敗涂地的.!終點近在咫尺,10米8米5米1米,就在這千鈞一發之際,戴柏楊滿臉漲得通紅,使出渾身解數,像蓄滿能量的火箭,像空中一閃而過的閃電,“嗖”地一聲一馬當先地沖過終點線
“耶!”看臺下的我們擊掌慶祝、歡呼雀躍 。
場面描寫作文5
大掃除
星期三下午,學校舉行一次大掃除,因為星期四上午市長來參觀。
我們班有的掃地、有的抹桌子、有的擦窗戶、還有的掃清潔區,忙的滿頭大汗。我是抹桌子的,我先抹講臺桌,因為老師每天都用,所以我抹的一干二凈。然后,我再抹放書的桌子,我先把書理好,再抹桌子,抹完了我笑了。
打掃完了,同學們坐在自己打掃的教室里笑了。
你瞧,大家都在教室里忙著干什么呢?原來大家在做大掃除。
李老師先把我們分成了幾組,有的掃地,有的擦黑板,有的'擦窗戶,也有的拖地,還有的擦桌子……
老師一說完,同學們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿著自己需要用的工具就開始熱火朝天地干了起來。拖地的同學在我們掃地的時候就去洗拖把了。當我們剛掃完地時,拖地的同學又回來了。他們一個個手里拿著的拖把滴出的水晶瑩透亮。我和王月連忙跑過去,我說:“你們來得正是時候,我們剛掃完。”王月催我說:“你還說什么呢?快讓他們進來吧!”我們幾人進了教室后,他們幾個輪流拖地,我和王月灑水。
賴羿拖地拖得多有勁呀!你看他雙手穩穩地捏住拖把桿,腳做成前弓步。用力地把拖把向前推,又向后拉,一推一拉,一前一后。過了好久,我們看到賴羿還在拖地。伍亮就對他說:“你去坐著休息一會兒吧,讓我們來拖地。”賴羿停下來,說:“沒事兒,我不累,還能拖一會兒。”接著,他又用力地拖著地。只見大豆似的汗珠直往下流。他真是累了,在我們的再三要求下,才休息了幾分鐘。他又提著滿滿兩桶水跑來了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水,右手捏著布。然后把布打濕,又把布上的水捏到地上。他就這樣一次又次地灑著水。
場面描寫作文6
今天,是媽媽的生日。
從昨天早上開始,接著到今天晚上。我跟爸爸一直在秘密地討論著。因為媽媽不喜歡買蛋糕,所以我跟爸爸決定要把平時最心疼花錢是媽媽“抓”到飯店。
一想到下午就會吃到一頓大餐,我就立刻:“口水流到三千尺,疑似銀河落九天”了。
終于,挨到放學了。我飛一般地跑回家,路上不知有多少個紅綠燈是被我闖過去的。
回家后,我見爸爸正在訂房間呢!還說一會兒小一跟表弟也會來,我欣喜若狂,恨不得時間老人快一點過去。
不一會兒,人都到齊了,只差媽媽一人了。我給媽媽打電話,她說正在開會,馬上就走。聽了這話,我突然感到媽媽是多么地辛苦啊!又過了幾十分鐘,太陽都落山了。媽媽來了后,爸爸讓媽媽把車放進地下室。望著媽媽額頭上晶瑩的汗水,我的想法更加強烈了!我們騙媽媽說:“媽,我們想去散散步,回來的`時候順便逛一逛超市。”“好吧。”媽媽說。
我們走著走著,媽媽突然問:“如果散步咱們一家人就夠了,為什么還要叫上你小姨跟你弟弟呢?”“是這樣……”我連忙給表弟跟小姨使眼色。“我們也想去給他買點好吃的”,小姨說。
終于,我們走到了飯店。還沒等媽媽反應過來,她就被我們一窩蜂似的推進了飯店,推進了房間。進了房間,我們一起唱起了那支生日歌:“祝你生日快樂!祝你生日快樂!祝你--生日--快樂!祝你--生日--快樂!”
緊接著,房間里傳出了一陣歡笑聲!媽媽拍了一下腦袋說:“呀!我都忘了今天是我的生日了!”我說:“當然是因為工作太忙,忘了唄!”媽媽笑了,笑得那么甜,那么開心!
場面描寫作文7
我喝過很多次喜酒,每餐都僅只一對新人。但星期四,我看到了柯橋小學教育集團十一對新人同進神圣殿堂的集體婚禮,那場面隆重而動人。
富麗華大酒店的婚禮大廳,早就布置精美。主席臺的墻上,掛起了一塊彩色屏幕,上面11對新人的照片剪刻成愛心形,11顆小愛心又被排成一顆大愛心形,旁邊圍著的一圈小彩燈,真一閃一閃地召喚著你,十分美麗。屏幕兩邊,還各有兩塊連接電腦的大屏幕,上面顯示著“祝柯小11對新人姻緣美滿”的字樣。大廳里高朋滿座,所有的柯小老師都來見證這千載難逢的集體婚禮。
主持人宣布典禮開始,于是《婚禮進行曲》奏起。隨著這美妙的音樂,而一對對新人步入結婚禮堂。大家都迫不及待地把目光投向大門。第一對新人,男的身著黑色西裝,顯得優雅端莊,女的穿白色婚紗,更顯亭亭玉立。然后她的裙擺由一對童男童女拉著。新人相互依偎著走向主席臺,各自的臉上露著幸福的微笑。新?昂首挺胸,新娘子則略顯羞澀。后面幾對新人魚貫而入,他們都露著微笑,都緊緊地挽著對方的手臂,都緩緩地走向主席臺。每對新人經過之處,兩邊都報以熱烈的掌聲,而迎賓員也不失時機地放上一桶彩花。
新人們在主席臺上排成一列,主持人便讓大家介紹各自的愛情經歷。第一對新人的.新郎說,他是在網上認識了新娘,他住在上海,而新娘是柯小的老師,因此他們每星期只能彼此見上一面,但從不間斷過。終于在今天踏上了紅地毯,真是千里嬋娟一線牽。也有幾對新人都是老師,在工作上結識對方,終于心心相印。總之,他們付出的都已得到了圓滿的回報。燦爛的笑容掛滿每一對新人的眉梢。
在一片沸騰的掌聲中,新人們每人拿起香檳酒,互相干杯。我們也一起舉杯,共同慶祝。紅色的香檳,只倒了八成滿,“沒滿”就預示著將來婚姻美滿。
但愿人長入久,千里共嬋娟。我們衷心祝愿每對新人白頭到老,永結同心。
場面描寫作文8
今天烈日當空,火辣辣的太陽照射著大地,也是我們學校一年一度的親子運動會,大家都很高興,因為能和自己的爸爸媽媽一起努力來為各自的集體爭光。
到了我們要去的運動會體育中心,選手們在老師的帶領下有條不紊的進入會場,我們班的同學個個精神抖擻,斗志高昂心中只有一個心愿:希望這次運動會能拿全年級第一名。運動會開幕儀式開始了,校長在廣播里發言說:“同學、老師、家長們,你們好,今年一年一度的親子運動會現在開始了!”全校同學身穿整潔的校服,排著整齊的隊伍,在運動場地走起了方塊隊,口里喊著自班的口號,我們班的口號喊得特別的雄武:“1234、1234!四五四五!能文能武,第一第一!非我莫屬!”結束了方塊隊儀式,緊張的運動會開始了!今天的運動會項目可豐富了,有家長跳長繩,有家長和孩子越過障礙物接力比賽,還有長跑60米到800米的跑步。
最精彩的項目是家長和孩子越過障礙接力比賽,唐老師的槍聲一響比賽了,只見我們班的韋亮宇同學緊握接力棒,跨過障礙物,把接力棒傳到下一位家長,我們班的.拉拉隊也在一旁加油助威,選手們的吶喊聲此起彼伏,比賽在緊張的進行著,忽然,一位家長因跑得過快失去重心摔到在地。‘不好,這可怎么辦,比賽還可以繼續嗎?’在一旁的同學都愣住了,只見這位家長并沒有氣餒,忍住傷痛繼續堅持比賽,加油!加油!選手們喊得更響亮了,比賽結束了!我們班同學和家長通過努力取得了第二名的好成績。汗水和笑容流淌在他們的臉上,榮譽傳動在大家的心里,雖然這次運動會大家都非常的累,但大家都非常的高興。
場面描寫作文9
快樂作文的課堂上怎么發出跳繩落地“啪啪”的聲音?原來是在舉行一場別開生面的跳繩比賽啊!
為了公平起見,我們采取隨機抽簽的方式。班上的人分成三組,每組五人,在一分鐘內跳的次數最多的,就是這組的小組冠軍。
這時候有的同學已經開始操練上了,還有的同學在做熱身運動,個個都精神抖擻,斗志昂揚的樣子。“準備好了嗎?”老師問。大家異口同聲的回答:“準備好了!”“那好,我們現在就開始了”。老師說完,一聲令下,第一組的同學,徐佳佳就使勁的揮舞著雙臂開始跳起來。
繩子從他的頭頂上一閃而過,周而復始的形成了一個彩色的圓圈。他跳得很快,?影閃閃,讓人看了眼花繚亂,他還真是身輕如燕啊,好像腳下生風了一樣懸浮在空中。
輪到我跳了。我拿起繩子學著他們的樣子開始揮舞起來,一下,兩下,沒跳多久,我就累得氣喘噓噓了。繩子在我眼前閃來閃去,我的.腳步也越來越沉,像是綁了一個沙袋在腳上,我的跳繩速度明顯的越來越慢。我感覺時間過得真慢,真想快點停下來。剛想到這兒,就聽到老師說:“還有十秒鐘”聽了以后,我又高興又著急,高興的是可以停下來歇歇了,著急的是我跳的次數還沒有趕上他們的。
這時候我忽然感到心急如焚,焦急萬分,于是我變用盡全身力氣,加快了速度,一口作氣跳了好幾下,累得我上氣不接下氣,時間到,我終于舒了一口氣,坐在那里起不來了,呵呵,我的樣子逗得大家笑了。
張旭彥跳得最慢,繩子好像很不聽的話,他跳一下,停一下,繩子不是纏到他腿上,就是纏到他脖子上,最后才跳了20下。
這個游戲真好玩。當然這也是一項體育項目,不是一早一夕練就的。不管怎樣,今天我真的很高興。以后我一定要多加練習跳繩,不管練習本領,還能鍛煉身體。
回到家我和爸爸媽媽在舉再一次跳繩比賽,我相信我一定跳得很好!
場面描寫作文10
陽光明媚,春暖花開的日子,也是踢足球的好日子。趁著這大好時光,午飯后,我們和三(五)班進行了一場激烈的足球比賽。
隨著林老師的一聲哨響,比賽開始了。首先由我們開球。雙方開始了激烈的較量,大家都奮力強球,互不相讓,相持了很久。突然,曾曦路迎球用頭頂給我,我見狀,冷靜地看準球的落點,大腳踢到對方球門附近,張浩辰抬腳便射,球在空中劃出了一道美麗的弧線,飛進了三(五)班的球門。場上氣氛立刻緊張起來。只見對方隊員動作敏捷,輕快地避開我方隊員的重重阻攔,臨近球門前,對方隊員向右虛晃一槍,使出假動作引我方守門員上當,隨即飛起一腳,向左猛射。球飛快地沖過去我 方守門員的.十指,飛進了球門,1:1平。大家又重新回到了起點。在陳老師的指導下,我們改變戰術,專攻對方的薄弱環節。這招十分有效,在啦啦隊的歡呼聲中,我們接二連三的進球,最終,我們5:3戰勝了三(五)班,進入了決賽。
我們贏了,不僅僅因為我們擁有好的球隊,而且因為我們有強大的集體做為后盾;不僅僅因為我們擁有好的足球技術,而且因為我們擁有一支優秀的啦啦隊和教練。我們的勝利是屬于所有的人,希望我們能在決賽中勝利!
場面描寫作文11
今年春節我是在鄉下的外婆家度過的。今天是大年初一,一大早,舅舅就放上了鞭炮,貼上了春聯,然而最令我難忘的還是午餐時刻。到了中午,外婆家便熱鬧起來了。姨夫、姨媽、弟弟、姐姐……
全都來了。大姨媽和外婆這可忙開了,他們生火,燒飯……我們呢 ?則早已坐在桌旁等候了。不多時,香腸、豆腐、咸雞已經上桌了。大人們拿起酒杯,互相敬酒,互相祝福,我們這些小孩子不住地往碗里揀菜。眨眼工夫,鯉魚,雞蛋,白菜,蒜苗……也上來了。客廳里“喝”、“干”的聲音不斷。啊,我和弟弟最喜歡的肉圓終于來了,弟弟夾了兩個塞進嘴里,活像只小豬,逗得全桌人哈哈大笑。談笑間,桌上已擺了十幾道美味。我哥哥把火鍋所要的.東西一起放在鍋里,冒著騰騰熱氣,讓人口水直流。“大家不要光顧著說笑,吃,吃,多吃點!”外公說道。這時外婆她們過來了,十幾個人圍在一張餐桌邊,又說又笑。弟弟偷偷溜了出去,放了一個鞭炮,“轟”的一聲,我們都被嚇了一下,回頭一看,弟弟正捂著嘴偷偷地笑呢!不一會兒,幾張盤子都被我們給一掃而空。這個春節我過得真快樂呀!相信你也一定很想到鄉下過年吧!
場面描寫作文12
今天,我們補習班舉行了一次地震疏散演練,很多同學不明白為什么要舉行這次演練,老師說:“2008年四川汶川發生了地震,有許多同學被埋在廢墟下,為了提高同學們自救的能力,讓悲劇不再重演,所以育苗園輔導中心要舉辦這次地震疏散演練。
老師告訴我們:警報拉響時要迅速抱住頭,跑到寬闊的地方。老師說完,同學們有的.很緊張,有的很認真,有的很嚴肅,有的已經很迫不及待了。
警報聲響了,同學們迅速、有序地跑到樓下那片寬闊的草地,蹲下抱住頭。我也馬上走下樓,邊走邊想:雖然這是演練,但我不能當作游戲。再看看同學們,一個個嚴肅認真,沒有慌亂,也不會摔跤,整個過程沒有人說話,大家做得非常棒。
警報聲解除了,老師說:“同學們,你們每個人做得都非常棒,每個同學聽到警報聲都迅速的跑到樓下寬闊的草地上,然后蹲下抱住頭。相信經過演練,你們的自救能力會提高。”
這次演練,讓我們學到防震自救的方法,還讓我我們對生命有新的理解。
場面描寫作文13
星期日,我興高采烈地到南朗菜市場瞧熱鬧。
這里人山人海,熱鬧非凡,叫賣聲不絕于耳。我邊走邊瞧,市場內分“蔬菜區”“肉類區”“水產區”還有“生活用品區”呢!蔬菜區里的品種最多,有水淋淋的菜心,紅通通的胡蘿卜,頂花帶刺的黃瓜,青里透紅的西紅柿,大白菜,芹菜……各種蔬菜應有盡有。肉類區的`掛架上掛滿了豬肉,牛肉,羊肉……水產區里有:蝦,魚,螃蟹………使人眼花繚亂。
我隨著一位阿姨走進了蔬菜區,她拿著一條黃瓜看了看,阿姨就對著坐在蔬菜檔前的老板說:”這黃瓜怎么賣?”老板回答道:“黃瓜一斤兩元五角!”阿姨說:“兩元行嗎?”老板不假思索地回答:“好吧!”阿姨買了三個黃瓜,開心地走了。我又隨著一位老奶奶走進了水產區,老奶奶隨手拿起一條石斑問:“這石斑怎么賣?”賣石斑的阿姨說:“十元一斤!”老奶奶說:“能便宜點嗎?”賣石斑的阿姨回答說:“這價錢是最便宜的了,可念在您每天來我這幫襯我,就便宜你5角吧!”老奶奶開心地買了一條回家了。
“走過路過千萬不要錯過!這新鮮蔬菜快來啊!”…………小販的吆喝聲,人們的討價還價聲,說笑聲,構成了一首奇特的交響曲。
場面描寫作文14
今天下午,學校組織進行跳長繩比賽。為了取得好成績,同學們一直都在努力練習。羅老師說,想要取得好名次,必須要做到隊伍排整齊,注意力集中,不能講話,要跑到中間了再跳。羅老師還鼓勵我們說,如果能取得第三名以上的成績,大家都有獎勵。
快到4點的時候,輪到我們一、二年級參加了。一到操場上,哇,已經人山人海了,看著這么多的同學,我突然有點緊張了,生怕自己跳不過去,拖了班級的后腿。
校長指揮我們按班級順序排在指定的位置上,然后講解了比賽規則:在3分鐘之內,按跳過去的次數來進行排名,哪個班級跳的次數最多,哪個班級就是第一名。隨著校長的一聲令下,比賽開始了,羅老師和羅艾菁的媽媽飛快地甩起了長繩。陳思含第一個沖向長繩,只見她緊握雙拳,雙腳用力一蹬,“呼”的一聲,繩子就從她腳下甩過,她順利地跳了過去。后面的同學緊跟了上去,一個接著一個跳了起來。
前面跳的`還比較順利,可是漸漸地,我們的隊伍有點亂了,跳著跳著,有的同學被繩子絆到了,有的同學鞋子掉了……快輪到我的時候,前面同學的腳不小心絆到了繩子,我緊跟其后,長繩“啪”的一下,就直接攔在了我的胸前。可我牢記羅老師的話,如果被繩子絆到了,千萬不要回頭,直接往前跑,這樣才不會浪費時間,于是,我毫不猶豫地向前面沖了過去。可是我心里難過極了,因為我沒有跳好。
三分鐘很快就過去了,我們班最后只取得了第五名。結束以后,我們都很傷心,王子璐對我說:“不要傷心了,我們要繼續努力,爭取下次取得好成績!”
回到了教室,羅老師指出了我們跳長繩時很多做的不夠好的地方。我心理暗暗發誓:下次比賽的時候,我一定會更加努力練習,取得好名次,為班級爭光!
場面描寫作文15
“加油!加油!”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲,一潮高過一潮,原來我們學校正在舉行一年一度運動會。
開幕式由體育老師主持。嘹亮的《義勇軍進行曲》聲中,開幕式開始了,身穿校服的旗手抬著國旗,邁著正步首先入場,國旗不斷的升起,我們開始檢閱了,我們精神抖擻,昂首拍胸,個個興高采烈的,我們走到主席臺前時喊起了我們的口號,也把手中的氣球放飛,很快比賽了。
只聽一聲槍響,隊員們好像離弦的箭一樣沖出去,如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。朝陽是我們認可的"飛毛腿",所以都對他報以最大的希望。同學們在操場上拼命地齊聲吶喊,給他加油。剛開始的.時候,曹陽一直處于第二名,我們心里有些擔心,到了最后的時刻,有的同學緊張地揮動著拳頭,只見曹陽在最后關頭,使出了全身的力氣,好像一頭猛獸一樣,拼命向前追,最終獲得了第一名,我們為他歡呼。
這次運動會雖然我沒有參加,但也是非常開心。
場面描寫作文16
夕陽西下,在一棟兩層樓高的房子里,傳來一陣嘈雜的聲音。鏡頭放大,哦,那是我們家正在上演搶遙控器的大戲呢!
“給我!”“快交出來!”整個屋子里鬧哄哄的。大家竄上竄下,時不時大喊一聲,讓人感覺正置身于一個大型菜市場。
一家人分為三大陣營,讓我們一起來看一下吧。
娛樂片團
“啊,快給我!我要看《跑男》!”我站在沙發上,眉頭緊皺,光著腳蹦來蹦去。一旁的姐姐和媽媽聽到我的喊聲,從兩邊包抄爸爸。爸爸一下子又把遙控器扔給叔叔,姐姐跳起來去抓叔叔的手,奮力搶奪著。
體育片團
叔叔被姑姑牽制住,急得直跺腳,外公悄悄走過來,叔叔成功傳遞了遙控器。外公迅速按鍵,換到了體育頻道,要想沖進房間藏起遙控器,卻被外婆逮住了。
生活片團
外婆雙手一手叉腰,另一只手指著外公,叫道:“老頭子,快把遙控器交出來!”阿婆陰沉著臉在旁邊看著。突然她一個箭步沖上去,臉上的陰沉一掃而光,取而代之的是勝利的微笑。
突然電視里傳來了“小豬佩奇”的聲音,大家驚訝地瞪大了眼睛,一回頭,發現小寶拿著另一個遙控器,樂呵呵地看著電視。大家本想再搶遙控器,但怕小寶哭鬧,只好把電視讓給小寶看。看來小寶才是最后的.贏家。
搶遙控器大戰結束了,一切歸于平靜。這個鏡頭將永遠定格在我的腦海中,我永遠也不會忘記這如此溫馨的場景。(泰河小學方文歆)
場面描寫作文17
“噼里啪啦咚咚鏘”,這是在干什么?原來熱熱鬧鬧的春節就要來臨了,家家戶戶貼上紅彤彤的春聯,掛上紅彤彤的燈籠,點醒了沉睡的火龍,敲起了喜慶的鑼鼓,跳起了歡快的秧歌……新 的一年來到了!
“過年啦!”吃過餃子,大街上張燈結彩,喜氣洋洋,大人小孩都穿上節日的盛裝,人們走出家門,感受節日的氣息,人人臉上帶著燦爛的笑容,嘴里說著吉祥的話語,腳下踩著鞭炮燃放后的紅花瓣 ,厚厚的,軟軟的`,遠遠望去,像一條紅色的河流,好看極了! 空氣中到處彌漫著幸福、快樂的味道,一派歡樂祥和的景象。
每逢正月初七的晚上,我的家鄉有一場別開生面的焰火晚會。吃過晚飯,人們不約而同的來到燃放地點,這里早已被擠得水泄不通,七點三十分,煙火準時開放,只聽“轟”地一聲巨響,一顆禮炮 騰空而起,瞬間在空中綻放,仿佛一朵美麗的蓮花開放在璀璨的夜空,緊接著一顆顆禮花爭先恐后沖向高空,有的像一條條銀色的瀑布,有的像怒放的菊花,有的像孔雀開屏……絢麗多彩,姹紫嫣紅 ,我最喜歡的一種煙花像一挺機關槍,“噠噠噠”向天空一陣掃射,火光沖天,震耳欲聾,令人眼花繚亂,目不暇接。在人群中,照相機和手機不停地閃爍,都想記錄下這精彩的瞬間。歡呼聲、贊嘆聲不 絕于耳,我們蹦啊、跳啊,熱鬧極了!
辭舊迎新,普天同慶。 新的一年又到了,我又長大了一歲,在新的一年里,愿好運一直陪伴著我,我也會更加努力,取得優異成績!
場面描寫作文18
那場面,讓我感動
那是一個冬天的傍晚,窗外是冷冽的風,那風聲是那么激烈,是那么令人心寒。我正在題海中穿梭,一個人孤單地享受著桌椅之間存在的摩擦。墨汁,一次又一次地被蘸干,可那無情的冷風卻絲毫沒有改變,我的心也幾乎接近了零點。
房間外,傳來了鍋碗瓢盆清脆的撞擊聲,快要吃飯了!我真的很想出去和家人們一齊吃飯,但我的理智告訴我,我務必要先寫完這些厭惡的方程。想到那里,我不由得加快了速度,龍飛鳳舞的揮舞著,結束了一道又一道的練習題。
我一邊寫,一邊幻想著同大家一齊吃飯時的場景,心里一酸,唉,誰讓我寫得那么慢呢!他們此刻已經吃完飯了吧?最后,我結束了最后一道練習題,拖著沉重的.步伐來到了客廳,嗬!我看見了什么:全家人坐在餐桌旁正等著我開飯呢!我的心頓時像冰山融化一般,感動至極。媽媽見我呆呆地站在那里,說:“干嘛啦?快點過來吃飯了!再不吃飯菜全涼了。”“就是嘛,姐姐你要是再不吃,我就吃完咯!”弟弟也說道。
我的全身迅速暖和起來,有一股說不清道不明的感覺油然而生。我的家人,在這個寒冷的冬天坐在餐桌旁等著我吃飯。相信幾乎每個家庭都有著類似的經歷吧?這不正是“等愛”嗎?不正是因為這些點點滴滴的小感動,才筑成大千世界各式各樣的愛嗎?
是的,感動就像是海鹽,雖然溶于水中,但我們仍然能夠品味到其中的味道,感動也是如此,雖然溶于小事,卻能感受得淋漓盡致!
場面描寫作文19
江華小學一年一度的跳繩比賽又開始了。跳繩可不是簡單的體育運動,是講究手腳協調力、身體柔軟度……的一項高難度技能項目,要求選手有強大的爆發力和持久力。我作為一名參賽選手參加,心里有一種說不出的感覺,興奮而又緊張,高興自己有資格代表班級參賽,又害怕首次參加這么大規模的比賽,自己是否可以正常發揮。
我們排著整齊的隊伍進入賽場,現場氣氛很熱烈,每個班級都派出各具特色的拉拉隊,在場邊為選手加油支持。
經過充分的熱身,我準備比賽了。心情十分緊張,心怦怦直跳,手心都出汗了。只聽到裁判老師“嘟”的一聲哨響,比賽開始了。所有選手都飛快地跳了起來,一條條絢麗多彩的'繩子快似流星地旋轉起來,讓人眼花繚亂,50、60、70、80、90……我的腳麻了、我的手累了、我的胳膊疼了、汗水模糊了我的雙眼,但我仍咬牙堅持著。“停”比賽結束了,我的成績是132個/分鐘,取得全年級第八名!我們班莊子興同學和鄺東梅同學則分別取得全年級男子和女子的冠軍,噢!我們終于勝利了!全班同學都歡呼起來,整個賽場沸騰了,掌聲、歡呼聲組成一曲美妙的樂曲,久久環繞著校園。
這次比賽,我雖然沒有取得最好的成績,但我已經拼全力堅持完成了比賽。通過這次比賽,我明白了付出總會有收獲,更加自信了。我為我自己感到自豪。
場面描寫作文20
游戲就像大海里最快樂的浪花,在海面歡快地翻騰;游戲就像音樂中最愛跳動的音符,給我們帶來快樂的曲調;游戲就像黑夜中最亮的那顆星星,給我們的童年帶來不一樣的色彩。
今天下午,我們老師給我們帶了氣球,我們議論紛紛:“要這些氣球要干什么?”“是不是要做什么游戲?”老師微笑著對我們說:“今天我們來玩兒‘氣球大爆炸’的游戲。”我們聽了歡呼起來,個個躍躍欲試。老師分出了兩組,開始了比賽。
一開始,大家都使出了全身的力氣,使勁吹氣球,我的心一直在跳動,手止不住地顫抖。我們快要吹起來的時候,忽然,對方的岳圣鈺不小心一松手,手中的氣球飛了出去,這不要緊,但我方的楊佳樂笑了出來,這下手一松,氣球也飛了出去,啦啦隊隊員跟著哈哈大笑起來,兩人跟著轉來轉去,最后氣球落到了她們腳底下,她們這才撿起氣球重新吹起來,剛才她們的樣子滑稽極了。
我正準備綁氣球時,只聽一聲震耳欲聾的“砰”的'一聲,對方已經踩爆了一個氣球。老師看見了,趕緊對我們說:“你們快點,對方已經踩爆一個氣球了。”我們一聽,趕緊吹起來,我也不甘落后,綁好氣球,我一腳下去,“砰”的一聲,我也踩爆了一個氣球。之后,教室里傳來了“砰砰”的聲音。啦啦隊用手趕緊捂住耳朵,生怕被吵到。
這時,我們已經踩爆了好幾個氣球,但奇怪的是,我和楊佳樂連著踩了好幾腳,都沒有踩爆氣球,我知道是因為太緊張了,額頭上冒出了豆大的汗珠。這時老師開始倒計時,楊家樂已經踩爆,而我還沒有,“3、2、1”最后一聲,我一腳踩下去,但還是沒有踩到。最后,我們踩爆了14個,得到了冠軍。
游戲結束了,但游戲帶了的快樂一直都在。
【場面描寫作文】相關文章:
場面描寫的作文03-21
場面描寫作文11-18
場面描寫的作文4篇05-02
【精選】場面描寫的作文五篇05-22
【精選】場面描寫的作文三篇05-18
場面描寫的作文3篇05-25
【精選】場面描寫的作文八篇05-27
【精選】場面描寫的作文四篇06-01
有關場面描寫作文12-18
五場面描寫的作文11-22