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書包里的故事作文600字

時(shí)間:2024-01-04 14:44:55 海潔 寫作作文 我要投稿
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書包里的故事作文600字(通用27篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的書包里的故事作文600字,希望能夠幫助到大家。

書包里的故事作文600字(通用27篇)

  書包里的故事作文600字 1

  我小時(shí)候的書包,都是“百衲衣”!

  媽媽用布料的邊角料拼起來(lái)了。這種顏色都有,拼接的時(shí)候,可以是菱形的,也可以是長(zhǎng)方形或者正方形的。類似一個(gè)挎包的樣子。

  我好像沒(méi)有背過(guò)一個(gè)新書包,大多是姐姐淘汰的,我才接上。同學(xué)們的書包都是如此。

  我們家里有兩個(gè)女生,衣服自然是花花綠綠的,書包的自然也不例外。我鄰居阿姨家,三個(gè)男生,他們的書包也逃脫不了黑灰藍(lán)。于是,兩個(gè)媽媽,經(jīng)常交換布料,以求色彩豐富些。

  書包如此簡(jiǎn)陋,文具就更加的'寒酸了。我們小時(shí)候高檔的文具盒是醫(yī)院的裝針劑的小盒子。那個(gè)時(shí)代,就是孩子們眼里的奢侈品。想得到這個(gè),相當(dāng)不容易。

  班級(jí)里有那么一個(gè)兩個(gè)醫(yī)生護(hù)士的孩子,絕對(duì)是班級(jí)的紅人。我們無(wú)比的巴結(jié)他們,就是希望他們給我們一個(gè),哪怕是他們不用的盒子呀。

  那個(gè)小盒子,長(zhǎng)方形的,一排排放針劑的隔層,搞好把鉛筆放進(jìn)去,很是好看。

  當(dāng)年的鉛筆,也很珍貴。小心翼翼的用,只到手實(shí)在是握不住了,才舍得扔掉。

  那時(shí)的橡皮,是四四方方的樣子。高檔的是有顏色而且?guī)阄兜摹E⒆颖磉_(dá)友情的最時(shí)髦的方式,是分享好的橡皮:拿小刀,割一小口。

  我記憶里,好像從來(lái)沒(méi)有賣過(guò)一個(gè)書包。第一次看到雙肩包的時(shí)候,都想不起是什么時(shí)候了。

  兒子小時(shí)候,沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候,很喜歡背書包。當(dāng)年老媽給他買了一個(gè)綠色的書包,兒子興奮的說(shuō):媽媽快看,我的名牌書包!

  看著我的學(xué)生沉甸甸的的書包,我都不明白他們都裝了些什么。現(xiàn)在,夸張一點(diǎn)的書包,像個(gè)行李箱似的有拉桿的。

  我們那個(gè)時(shí)候,好像就那么兩本書,幾個(gè)作業(yè)本而已。

  我的書包里,沒(méi)有故事。

  書包里的故事作文600字 2

  一天晚上,小主人躺在床上,舒舒服服地剛要入睡,忽然聽(tīng)到墻角的書包里傳出了嗚嗚的哭泣聲和陣陣的抱怨聲,他悄悄地豎起耳朵,想聽(tīng)個(gè)明白。

  只聽(tīng)見(jiàn)破破的書本開(kāi)口了:“小主人不僅不給我穿衣服,還在我身上亂涂亂畫,一會(huì)兒把我拋到空中,嚇得我心驚膽顫,一會(huì)兒又把我扔到地上,摔出一身灰土。”

  斷開(kāi)的文具盒氣憤地說(shuō):“我更慘,小主人一下把我摔成了兩半,幸虧小主人的爸爸想方設(shè)法把我修好!”

  沒(méi)水的水筆有氣無(wú)力地說(shuō):“小主人拿我在桌上亂畫,我就快沒(méi)命了,幸好小主人的媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了,制止了他,否則后果不堪設(shè)想。”

  臟兮兮書包也抱怨說(shuō):“小主人每次來(lái)到學(xué)校,隨手把我往桌子旁的地上一扔,就不管了,過(guò)往的同學(xué)不是踩到我就是踢到我,疼死我了。”

  尺子也激憤地說(shuō):“小主人總是拿我當(dāng)玩具,一會(huì)磨磨桌子,一會(huì)磨磨椅子,如果再這樣,我就要罷工了。”

  “對(duì)罷工,我們都罷工。”文具們異口同聲地說(shuō)。

  聽(tīng)到這里,小主人慚愧極了,暗下決心,一定要改掉這個(gè)壞毛病,以后好好愛(ài)惜自己的學(xué)習(xí)用具。

  第二天,他給書本包上了漂亮的書皮,每次用學(xué)習(xí)用具時(shí)都是輕拿輕放,到了星期六,他還把書包洗的`干干凈凈。

  一個(gè)晚上,正要入睡的小主人又聽(tīng)到了書包里傳來(lái)了聲音,這次不是文具們的哭泣聲,而是開(kāi)心的笑聲,它們?cè)诩娂娍渲≈魅巳绾螑?ài)惜自己:“小主人真好,我們一定要好好幫助我們的小主人。”

  小主人聽(tīng)了,開(kāi)心地笑了,幸福地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  書包里的故事作文600字 3

  有一天,98分的英語(yǔ)卷子發(fā)下來(lái)了,他的主人連看都不看就 把他放到書包里,英語(yǔ)卷子傷心及了。不一會(huì)兒,96分的數(shù)學(xué)卷子也被主人給塞了進(jìn)來(lái)。“數(shù)學(xué)哥哥你好嗎?”“好什么好,差點(diǎn)被小主人給弄骨折了。”“我說(shuō)哥哥,小主人都學(xué)習(xí)你三年了,而只學(xué)我一個(gè)學(xué)期,怎么把哥哥考的還這么差呀!”這時(shí),91分的語(yǔ)文卷子也被主人給扔了進(jìn)來(lái)。“哎呀!語(yǔ)文姐姐,你怎么考得比我們都差呀!”

  語(yǔ)文姐姐聽(tīng)了這話,傷心地流著眼淚說(shuō):“我們語(yǔ)文呀!,你們看著簡(jiǎn)單,其實(shí)可難了,別以為小主人從小就說(shuō)漢語(yǔ)、識(shí)漢字。但是我們漢語(yǔ)博大淵深,多一撇一捺,就變成了另一個(gè)字,多一個(gè)字少一個(gè)字,意義就完全不同了,把那個(gè)小主人弄的糊里糊涂,稀里嘩啦的,想讓小主人考得滿意,難哪!”

  數(shù)學(xué)哥哥聽(tīng)了這話,嘆了口氣說(shuō)道:“語(yǔ)文姐姐,你比我們強(qiáng)多了,我們數(shù)學(xué)可比你們難學(xué)多了。多一個(gè)零,少一個(gè)零,多一個(gè)小數(shù)點(diǎn),小一個(gè)小數(shù)點(diǎn),那可是相差十萬(wàn)八千里。那一大堆的數(shù)學(xué)公式和單位,進(jìn)率轉(zhuǎn)化,就把小主人弄得滿腦子成了一盆漿糊,眼睛直冒金星。想讓主人考得滿意,更難哪!”

  英語(yǔ)小弟坐不住了,搶過(guò)話說(shuō):“姐姐和哥哥別說(shuō)了,你們?cè)匐y,有我難嗎?我們英語(yǔ)只要口型和舌頭稍微不同,就變成另一個(gè)單詞了。如:‘mouth’舌頭輕輕的一動(dòng),就變成了‘mouse’了!如果整張卷子都是英語(yǔ),小主人都找不著北了!”

  這時(shí),隔壁的`鋼筆小妹說(shuō)話了:“你們?nèi)齻(gè)別爭(zhēng)執(zhí)了,你們沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣的說(shuō)法嗎:世上無(wú)難事,只怕有心人。聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。這些我們的小主人都早已知道,并且做很好,還是讓我們一起祈禱,祈禱主人能在期末考試中認(rèn)真細(xì)心的做題,考出優(yōu)異的成績(jī)吧。”

  書包里的故事作文600字 4

  我是一個(gè)外表漂亮卻不太整潔的芭比公主文具盒。我的小主人是一個(gè)漂亮又惹人喜愛(ài)的小姑娘。她什么都好,就是太馬虎,這可害苦了我,我漂亮的芭比公主衣裙上總是臟兮兮的,害得我在其它芭比公主前都抬不起頭。我的小主人經(jīng)常丟三落四的,不是橡皮擦丟掉,就是筆帽不見(jiàn),要不就是透明膠不知滾哪里去了。所以我一直提心吊膽,害怕自己或者一班朋友們會(huì)被弄丟,一直想逃出這個(gè)魔王的手掌。有幾次還聽(tīng)見(jiàn)這些可憐的朋友們躲在暗處痛哭呢!

  一天又一天過(guò)去了,所有水芯筆都弄丟了帽子,變成了“光頭司令”,小伙伴是一茬茬的換。這不,這些剛打成一片的小伙伴們又開(kāi)始擔(dān)憂了,看著身邊換來(lái)的新伙伴,它們實(shí)在感到絕望了。忍無(wú)可忍的它們終于決定逃走,可是,怎么逃呢?小主人只有在上課寫字的時(shí)候才把它們拿出來(lái)呀,看來(lái),想要逃出去可真難!

  一天晚上,等小主人睡著了,小伙伴們聚集在一起,水芯筆說(shuō):“這下可怎么辦呢?我就等著小主人落下我的帽子,成為一個(gè)光頭司令吧”!斷了筆芯的鉛筆也失望地說(shuō):“算了,看來(lái)我們一群好朋友是要分開(kāi)了”。橡皮擦卻給大家出了一個(gè)主意:“我們不能坐以待斃,得想個(gè)辦法,這樣吧,等小主人打開(kāi)文具盒的時(shí)候,我們就找準(zhǔn)機(jī)會(huì)沖出去”。大家覺(jué)得這可能是唯一的'辦法,并且都計(jì)劃好了第二天的逃跑。

  第二天小主上課打開(kāi)鉛筆盒的時(shí)候,大家剛準(zhǔn)備逃出去,只見(jiàn)小主人迅速的把一只筆拿出來(lái)就立刻蓋上了鉛筆盒,這樣,計(jì)劃又泡湯了。晚上,大家又聚集在一起,可早已沒(méi)有了昨日的自信,大家垂頭喪氣的,可是這樣也沒(méi)有辦法呀。沉默了好久,終于有鉛筆說(shuō)話了:“看來(lái)真的沒(méi)有希望了”!“不,還有辦法。”透明膠說(shuō):“我們給小主人寫一封信,勸她愛(ài)惜文具盒,不要亂丟文具。”大家希望的火種又開(kāi)始燃燒。

  小主人勞勞記住了信的結(jié)尾:親愛(ài)的小主人,我們是幫你學(xué)習(xí)的,要愛(ài)惜我們。

  你們知道這個(gè)小主人是誰(shuí)嗎?其實(shí),她就是我,不過(guò)我已經(jīng)不再馬虎了。

  書包里的故事作文600字 5

  童年像一杯美酒,醇香令人回味;童年像一朵梔子花,溫馨沁人心脾;童年更像一把吉他,動(dòng)聽(tīng)勾人心弦。

  小學(xué)六年,我換了一個(gè)又一個(gè)精美的書包,但書包里的東西和擺放的位置卻從未變過(guò)。

  從一年級(jí)開(kāi)始,書包里除了上課用的書本外,還多了一個(gè)保溫杯,這是一個(gè)粉色的杯子,是我七歲生日時(shí)媽媽給我買的生日禮物,從那天起,媽媽也離開(kāi)我去玩地打工了。之后,我便跟著奶奶一起生活。每一天早上上學(xué),我總是匆匆忙忙地走了,而當(dāng)我打開(kāi)書包時(shí),那個(gè)保溫杯總是出現(xiàn)在書包里的右邊。杯子里裝滿了熱水,如果冬天喝上一口熱水,那整個(gè)人都會(huì)暖和起來(lái)。我放學(xué)回家,總是習(xí)慣把杯子放在飯桌上,而第二天上學(xué),杯子還是一如既往的出現(xiàn)在書包里,還是那一個(gè)固定的位置,裝的也還是熱的白開(kāi)水。堅(jiān)持了六年的奶奶沒(méi)有一點(diǎn)不樂(lè)意,仿佛這已成為了她的習(xí)慣。每當(dāng)我和上一口熱水,總有一股暖流從我心中流過(guò)。因?yàn)槲抑溃遣粌H是水,更是奶奶對(duì)我的`愛(ài)!現(xiàn)在,我上初中了,奶奶年紀(jì)也大了,老是記不住事兒,我再也沒(méi)帶過(guò)水到學(xué)校。相反,每天早上,我總會(huì)為奶奶送上一杯熱水。

  在我的鉛筆盒里,有一只黑色鋼筆。這支鋼筆做的很精致,但上面的圖案,我至今沒(méi)看懂。這支筆粗細(xì)剛好,握著很舒服,寫出來(lái)的字也很工整,筆畫很流暢。這支鋼筆很有“來(lái)頭”,這是姐姐送我的。是在她實(shí)習(xí)的時(shí)候,上級(jí)送給她的,這是她人生工作中的第一份獎(jiǎng)勵(lì),是她付出辛苦,流下汗水的回報(bào)。她本是不愿送給我的,但經(jīng)過(guò)我的再三懇求,她還是給了我。現(xiàn)在,我的姐姐已經(jīng)正式成為一名警察,我與她見(jiàn)面的時(shí)間也少了。每當(dāng)我看見(jiàn)那支鋼筆,我便想到了姐姐,所以,我格外珍惜,每次用完后,輕輕蓋上筆蓋,放回鉛筆盒中。我一定會(huì)好好珍藏它的!

  除了這些以外,我的書包里的每一樣?xùn)|西,都有一個(gè)溫馨的小故事。我會(huì)把它們典藏在心里,回憶,留念······

  書包里的故事作文600字 6

  小學(xué)快要畢業(yè)了。我打開(kāi)柜子,看見(jiàn)了那些我用過(guò)的書包。有一年級(jí)用的米奇書包、三年級(jí)用的迷彩書包、五年級(jí)用的黑色書包。打開(kāi)書包,那一幕幕往事便在我的眼前閃過(guò)。

  看見(jiàn)書包里面的書都“穿著”潔白的衣服十分工整,這讓我想起了在8月31日的晚上,媽媽頂著夜色回來(lái),打開(kāi)我的書包說(shuō):“兒子,今天返校怎么發(fā)了這么多書,書皮也不包,明天會(huì)變皺的。你說(shuō)你喜歡什么樣的,我去給你買回來(lái)。”我心不在焉地隨口答應(yīng)了一聲:“藍(lán)色。”媽媽跑下樓去,頂著風(fēng)給我買書皮。夜深了,我睡了。半夜醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)那屋的`燈還在亮,書皮全都包上了,書包也都整理好了,媽媽在椅子上睡著了。我悄悄地拿了一床被子給媽媽披上了,那一刻,我深深地感受到了媽媽的愛(ài)。

  我在我的作業(yè)本中看見(jiàn)了一張作業(yè)紙,上面的字跡是我同桌的。在12月3日那天,我去工人文化宮彩排,很晚才回來(lái)。我發(fā)現(xiàn)以前很亂的書包都被收拾整齊,桌子里的許多雜物也沒(méi)有了,作業(yè)本上還有別人給我記的作業(yè)。第二天上學(xué),我一打聽(tīng),前面的同學(xué)告訴我,這一切都是我同桌做的。當(dāng)時(shí)我很感動(dòng),覺(jué)得有一個(gè)熱心、善良的同桌是那樣溫暖。

  我在書包中的小口袋里發(fā)現(xiàn)了老師給我寫的紙條。回想當(dāng)時(shí)我上四年級(jí),一個(gè)天氣陰沉的下午,老師發(fā)布了期中考試成績(jī),我的成績(jī)明顯下降了。下課了,老師給了我一張紅紙條,上面寫著:小明,你這一學(xué)期,上課注意力不集中,這是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題,但老師知道那不是原來(lái)的你,只是暫時(shí)的問(wèn)題,我希望能夠看到那個(gè)聰明的你。我看了之后,體會(huì)到老師對(duì)我十分負(fù)責(zé)任。

  書包里的每一本書、每一支筆都記載著我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,記錄著我成長(zhǎng)的過(guò)程,見(jiàn)證著媽媽、爸爸、老師、同學(xué)對(duì)我的愛(ài)。

  書包里的故事作文600字 7

  有一個(gè)小男孩兒在他的書包里有很多書和文具……但是他最喜歡的是文具盒里的一支新買的自動(dòng)鉛筆。同時(shí),有一支用了很久的.鉛筆也住在文具盒里。

  一天自動(dòng)鉛筆打量了一下鉛筆,傲慢地說(shuō):“小主人最喜歡我了,因?yàn)槲沂褂闷饋?lái)既方便又簡(jiǎn)單,只要輕輕地按一下我的頭。我就會(huì)伸出筆芯來(lái),看看你,寫字前都要用削筆器。‘剪頭’實(shí)在是太不方便了。”鉛筆聽(tīng)啦他的話,不屑地說(shuō):“哼!你寫的字那么粗,我寫的多細(xì)呀,而且論歲數(shù),你還得叫我爺爺呢。”“我是涂卡用的,用我涂卡既省時(shí)又省力。你一定會(huì)涂得很慢也費(fèi)力。”自動(dòng)鉛筆說(shuō)。他們倆不停地爭(zhēng)吵……這時(shí)書包里最有學(xué)問(wèn)的字典說(shuō)話了:“你們兩個(gè)別爭(zhēng)吵了,既然大家都在我就給大家講一個(gè)故事吧!

  從前,有一只兔子和一只烏龜他們?cè)谏掷锵嘤隽耍米右?jiàn)烏龜爬的很慢,便想羞辱他一下,驕傲的說(shuō):“我們倆來(lái)個(gè)比賽跑步吧,跑到那邊那棵樹(shù)那兒”。比賽開(kāi)始了兔子很快就跑到了終點(diǎn)。而烏龜好長(zhǎng)時(shí)間才爬過(guò)去,兔子自負(fù)的說(shuō):“你也來(lái)說(shuō)一個(gè)吧,我們比,我都會(huì)勝的。”烏龜說(shuō):“可以呀!我們來(lái)比比游泳潛水吧。”兔子聽(tīng)了嚇了一跳,因?yàn)樗静粫?huì)游泳和潛水呀,但剛才大話都說(shuō)出去了,只能硬著頭皮應(yīng)戰(zhàn)了。到了河邊烏龜一下子就跳進(jìn)了水里。兔子腳剛碰到水就縮了回來(lái)等龜爬上了岸,兔子紅著臉對(duì)烏龜說(shuō):“我明白了我不該說(shuō)你的。”

  朋友們你們知道兔子明白了什么嗎?”這時(shí)自動(dòng)鉛筆和鉛筆都羞愧地低下了頭。自動(dòng)鉛筆說(shuō):“我明白了,這就是‘尺有所短寸有所長(zhǎng)’的道理。”

  從此以后,書包里再也沒(méi)有聽(tīng)到任何吵鬧的聲音了。

  書包里的故事作文600字 8

  當(dāng)我們上了學(xué)之后,我們都會(huì)有一個(gè)小巧精致的書包,那里不光有書本紙筆,還有父母的殷切囑托,老師的諄諄教誨,同學(xué)的美好祝福。每個(gè)人的書包里都有他自己的故事。我的書包里有著每天所需要的課本,這是老師給我們的諄諄教誨,教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),考出一個(gè)好成績(jī);我的書包里有著父母精心裝載愛(ài)心的水果盒,這是父母對(duì)我的'殷切囑托,希望我考個(gè)好成績(jī);我的書包里有著同學(xué)贈(zèng)送的筆本,這是同學(xué)對(duì)我美好祝福的見(jiàn)證。書包里的任何東西都有它自己的故事。就像我書包里一個(gè)保存了四年的的筆記本。那是我最好的朋友在轉(zhuǎn)學(xué)前留給我的紀(jì)念品,雖然它并不貴重但對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如珍寶。

  還有一支小巧精致的筆,那是我的好朋友在一次期末考試前送給我的,希望我可以考出一個(gè)好的成績(jī)。我當(dāng)即也回贈(zèng)她一只筆,希望她也一樣。她送給我的這支筆,是我最喜歡的一支筆,我從不輕易的使用它。我們都把它珍藏在書包里。因?yàn)樗鼈兪俏覀冋滟F友誼的見(jiàn)證。書包里的書各有意義,也各有千秋。

  語(yǔ)文書:那里有老師深情地講課時(shí),我認(rèn)真做的批注,有老師書寫下的做人的道理,有老師的辛勤汗水和智慧的結(jié)晶。

  數(shù)學(xué)書:那里有老師教會(huì)我們的喜悅和學(xué)會(huì)做題時(shí)的快樂(lè),有老師充滿激情講課時(shí)的身影,時(shí)老師用辛勤汗水澆灌的書。

  英語(yǔ)書:讓我們走進(jìn)異域風(fēng)情,老師將他國(guó)的風(fēng)土人情傳遞給我們。有老師講課時(shí),我們記得重點(diǎn)內(nèi)容和語(yǔ)法詞匯,有著老師辛勤的教導(dǎo)。

  ……

  書包里的水果盒,是父母辛勤的汗水。水果盒里凝聚著父母對(duì)我濃濃的愛(ài)有父母關(guān)心的眼神,有父母苦口婆心的嘮叨,也有父母不在身邊時(shí),也感受得到的愛(ài)。

  書包里的故事不勝枚舉。它蘊(yùn)藏著所有關(guān)心我的人對(duì)我的關(guān)愛(ài)與祝福。

  書包里的故事作文600字 9

  開(kāi)學(xué)了,媽媽給明明買了許多文具,但明明絲毫不愛(ài)護(hù)它們,每次都把它們弄得亂七八糟。

  一天夜里,文具們?cè)跁慕M織下開(kāi)起了討論會(huì)。它們躲在書包的肚子里,七嘴八舌訴起苦來(lái)。文具盒摸著自己身上橫七豎八的傷痕說(shuō):“唉,我真慘呀!小主人每天總是把我扔來(lái)扔去,有時(shí)還用力敲我,我的'骨頭都快散架了,真疼呀!”橡皮捂著肚子說(shuō):“我比你慘,你瞧,我身上坑坑洼洼的,都是小主人用筆尖扎的。這兒一刀,那兒一刀,都快把我分成兩半了,真疼呀!”鉛筆們也哭著抱成一團(tuán):“我更可憐,我們的兄弟姐妹被小主人丟的丟,摔的摔,就剩下我們這些老弱殘筆了。”書包抹著黑不溜湫的臉說(shuō):“小主人每天把我扔在桌下,把我踢來(lái)踢去,害得我渾身臟兮兮的,都快成垃圾桶了。”文具盒越說(shuō)越氣憤:“這種日子太可怕了,我們逃跑吧。”于是在文具盒的帶領(lǐng)下集體從窗戶中逃了出去。

  第二天早上,明明剛想背著書包上學(xué)去,卻發(fā)現(xiàn)書包和文具們失蹤了。他大聲哭了起來(lái),媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn):“明明,怎么了?”明明一邊哭一邊說(shuō):“我的文具不見(jiàn)了。”媽媽聽(tīng)了說(shuō):“是不是你不愛(ài)惜它們,它們躲起來(lái)了。”明明聽(tīng)了用袖子擦擦眼淚,彎腰翻箱倒柜地找了起來(lái)。最后明明在外面的草叢中找到了文具們,它們正悠閑自在的曬著太陽(yáng),哼著歌,好不舒服。明明紅著臉,低著頭來(lái)到文具們面前說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該傷害你們,請(qǐng)你們?cè)徫遥乙院笠欢◥?ài)護(hù)你們,不再讓你們受一點(diǎn)點(diǎn)傷了。”文具們聽(tīng)了決定再給明明一次機(jī)會(huì),它們又回到了明明身邊。

  從那以后,明明變得十分愛(ài)惜自己的文具們,他們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

  書包里的故事作文600字 10

  即使青春是一朵嬌艷的花,但我明白,一枝獨(dú)放的永遠(yuǎn)不是,該是萬(wàn)紫千紅的世界。謝謝我書包里的春天。

  ——題記

  書包里的故事很多,它代表我兒時(shí)的記憶。書包里的紙條將永遠(yuǎn)留在我的心中。

  課上的昏昏沉沉,總是打不起精神,我想我該是病了,可我依然咬著牙堅(jiān)持,最后卻依然扛不住病魔,我課上到一半就被接去了醫(yī)院。回到已經(jīng)很晚了,夜空中發(fā)著小而微弱的光。我推開(kāi)教室的門時(shí)像:“作業(yè)該擦了吧,我又不知道任何人的電話,該怎么辦?”可是,走到座位上我驚奇的發(fā)現(xiàn)書包居然收拾好了,我小心翼翼的將書包打開(kāi),發(fā)現(xiàn)里面花花綠綠的.全都是紙條,我的雙眼瞪大了,這些是什么?

  抽出一張便利貼,我用顫抖的手將它緩緩打開(kāi),里面好像藏著珍寶一般,里面的字讓我心口一酸,卻又仿佛塞滿了糖果般甜蜜,上面寫道:“致親愛(ài)的××,不要抗拒吃藥哦!要好好的養(yǎng)病,作業(yè)幫你抄好了,不會(huì)可以問(wèn)我哦!加油!”又是一張:我們?cè)诘戎悖∵有,從書包里一抓就是一大把,我的心顫抖了,月光斜斜得照進(jìn)來(lái),仿佛在給我又一道光芒,著滿滿的,全都是們對(duì)我的關(guān)心啊!

  我把這些紙條一張一張溫柔的放進(jìn)書包夾層,這將會(huì)成為我的回憶,再次推開(kāi)教室的門,星星亮的竟然閃了我的眼,我揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)星星變多了,不再孤獨(dú),不再一個(gè)獨(dú)自發(fā)光,它們?nèi)荚谔焐希吨祟w牙齒,在朝我笑呀笑!我下樓的步子是輕快的,背著那滿載著同學(xué)們關(guān)愛(ài)的紙條,向家的路上走去。

  書包里的紙條我放在了盒子里,這將會(huì)是我的回憶。書包里積聚著關(guān)愛(ài),它是我青春的故事;我關(guān)愛(ài)的故事;我的故事,它將永遠(yuǎn)留在我的心中!之水將聚成,形成春天!

  書包里的故事作文600字 11

  小小舊舊的書包,雖不起眼,但卻承載著我們童年的故事。

  有一次,放暑假,回到奶奶家,記得我有4年沒(méi)有回來(lái)了,看著這里不變的模樣,有一種不言而喻的熟悉感,仔細(xì)端詳著奶奶,忽然發(fā)現(xiàn)在不知不覺(jué)中,奶奶似乎變了,又似乎沒(méi)變,正和奶奶說(shuō)著,忽然從一個(gè)電視柜里看見(jiàn)一抹粉色,我充滿好奇的拿出了它。這是一個(gè)有點(diǎn)破舊的粉色小書包,上面是芭比娃娃的圖案,還有一些涂。我拿著它坐在院子里,記起來(lái)這是我上幼兒園時(shí)的書包,好像當(dāng)時(shí)我最喜歡這個(gè)書包了,不要奶奶買的新書包,就只要這個(gè),沒(méi)想到小時(shí)候我竟然這么的“傻”。

  看著這個(gè)破舊的小書包,有點(diǎn)期待曾經(jīng)讓我如此寶包的到底裝了什么,慢慢滑開(kāi)拉鏈,里面的東西一覽無(wú)余,有一個(gè)拼音本,有一張畫,還有一個(gè)文具盒,就只有這些了嗎?我不相信的翻了翻書包,再也找不出別的了,無(wú)奈的嘆口氣,打開(kāi)文具盒,里面孤零零的躺著幾塊小橡皮,和幾根鉛筆,再打開(kāi)那個(gè)拼音本,奔上有一頁(yè)是我的數(shù)學(xué)作業(yè),是從1寫到10的字,歪歪扭扭的,我不禁笑了一下。好丑的,還有一頁(yè)是涂鴉,有一團(tuán)麻線,又有一直兔子,其他的`就看不出來(lái)是什么。我合上拼音本,打開(kāi)畫紙,卻讓我楞了一下,上面用蠟筆畫了三個(gè)小人,雖然一點(diǎn)也不形象,但還不難看出左邊的是媽媽,右邊的是爸爸,中間的那個(gè)小人是我。

  心情很復(fù)雜,不知道該怎樣的表述,或許當(dāng)時(shí)我單純的世界里就只有家人,可現(xiàn)在不一樣了。長(zhǎng)大了,明白了一切都沒(méi)有我想的那樣簡(jiǎn)單。

  書包里有著回憶,童年的那個(gè)幼稚的我已不復(fù)存在。而那個(gè)小小的書包,找回了從前的我。

  書包里的故事作文600字 12

  打開(kāi)塵封了三年記憶的寶盒。接著映入眼簾的便是那陪我度過(guò)了三年小學(xué)生涯的的書包。雖說(shuō)是舊書包,但卻保存的很好。

  出于好奇我便打開(kāi)了它。接著便從那書包里掉下了一張保證書。在那一瞬間我仿佛隨它回到了三年前的一個(gè)課間。

  那時(shí)我如往常一樣,從書包里搜羅出許許多多的好吃的去和我的`好閨蜜“小蘑菇”一起分享。正當(dāng)我們吃的忘乎所以的時(shí)候突然一個(gè)黑影從邊上閃過(guò),緊接著,便聽(tīng)見(jiàn)一聲慘嚎:“啊呀!好痛啊!”還沒(méi)等小蘑菇緩過(guò)神來(lái),我便重重的摔在了地上,這時(shí)小蘑菇趕忙跑過(guò)來(lái):“你沒(méi)事吧?要不要去醫(yī)務(wù)室看看?我笑笑說(shuō):“沒(méi)事只不過(guò)把腳扭了。”小蘑菇氣憤的說(shuō):“誰(shuí)啊!沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊!”這時(shí)有一個(gè)男生跑了過(guò)來(lái);“我干的,怎么了!”他理直氣壯的說(shuō),“就你這小身板,還想教訓(xùn)我。自不量力!”這時(shí)只見(jiàn)小蘑菇隨手拿起一個(gè)書包就往他身上砸,那男生一見(jiàn)立馬求饒:“我只是好玩,真的對(duì)不起。”小蘑菇看他這么誠(chéng)懇的份上:“那好吧。只要你寫下一份保證書以后再也不許欺負(fù)人了。那我就不告訴老師。”而那份保證書則在這書包里成為了永恒的記憶。

  隨后,又從書包里掉下了一支筆。我又隨著這支筆回到三年前,那天這是圣誕節(jié)我正在蘑菇家做作業(yè)突然眼前出現(xiàn)了一個(gè)盒子。我打開(kāi)一看:“驚喜!祝你圣誕快樂(lè)!”小蘑菇喊道。一直限量版的水筆。我知道你很想得到它所以我就當(dāng)做圣誕禮物送給你了。

  書包里充滿了在小學(xué)時(shí)段的美好記憶。它保存著那一份真、善、美的友誼,久久的埋在心靈深處,回味無(wú)窮。

  書包里的故事作文600字 13

  每一個(gè)學(xué)生都有自己的書包。大的小的,各種各樣的。里面的故事自然也說(shuō)不完了。今天我的書包里發(fā)生了一件事情,說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧!

  今天是六一兒童節(jié),我們都知道,這是屬于我們自己的節(jié)日。這時(shí),書包里面的書點(diǎn)頭哈腰的說(shuō):“今天又不是我們的節(jié)日,過(guò)不過(guò)都無(wú)所謂啦!”獎(jiǎng)狀聽(tīng)了立即大聲的反駁:“怎么能不過(guò)呢?這個(gè)時(shí)候可是我出人頭地的好日子,要知道一年可只有一次。”

  它們的談話不到一會(huì)兒,書包的主人走了過(guò)來(lái),把自己書包里面的童話書拿出來(lái)坐在桌子上,津津有味地看了起來(lái),時(shí)不時(shí)和自己的好朋友分享。不一會(huì)兒,六一兒童的節(jié)日要開(kāi)始了。書包里面的書又開(kāi)始熱鬧起來(lái),你一言,我一語(yǔ)。

  “哎!”語(yǔ)文書深深地嘆了一口氣。其他的`書問(wèn)語(yǔ)文書怎么了,語(yǔ)文書就是不回答。直到書包里的書都漸漸安靜下來(lái),語(yǔ)文書才慢慢的開(kāi)口:“要是有屬于我們的節(jié)日就好了。”“對(duì)啊對(duì)啊,我們?cè)趺淳蜎](méi)有想到呢,哎呀!不管了不管了,我們現(xiàn)在就舉行吧?!”文具盒也跟著起哄“現(xiàn)在就舉行一場(chǎng)屬于我們的節(jié)日也很不錯(cuò)呢!”

  既然要舉行一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì),音樂(lè)自然是少不了的,鉛筆就負(fù)責(zé)打鼓,鋼筆負(fù)責(zé)唱歌,橡皮負(fù)責(zé)彈琴。書包里一下子就熱鬧了起來(lái)。聯(lián)歡會(huì)到達(dá)了高潮,直尺跳起來(lái)熱情的拉丁舞,鋼筆立馬配合著直尺跳起來(lái)了,一會(huì)兒又換成新疆舞。把全場(chǎng)的小伙伴都驚呆了。“你看,那脖子扭得真是棒極了。”不愛(ài)說(shuō)話的橡皮也瘋狂了起來(lái)。

  筆記本看到它們都盡情的表演,心里想著“我也要拿出自己的本領(lǐng)”,在舞臺(tái)上跳起了流行舞,瞬間把氣氛再次推向高潮。

  時(shí)間過(guò)得很快,聯(lián)歡會(huì)一下子就結(jié)束了,書包里面的書又恢復(fù)了原來(lái)的平靜。我書包里有很多故事,講也講不完,你的呢?

  書包里的故事作文600字 14

  清晨,風(fēng)把樹(shù)枝上為數(shù)不多的黃葉扯下來(lái),惡狠狠地拋在空中;樹(shù)枝搖動(dòng)著抗議,發(fā)出“颯颯“的聲響。

  飯菜的香味把屋里渲染成一片溫暖,媽媽在吸油煙機(jī)的嗡嗡聲中聽(tīng)天氣預(yù)報(bào),我揉著惺忪的睡眼坐到飯桌旁。

  媽媽在圍裙上擦擦手,把我最愛(ài)的荷包蛋端上來(lái),嘴里也不閑著:“今天要下雨啊,記得帶雨傘。”

  我含含糊糊地說(shuō):“下什么雨!天氣預(yù)報(bào)說(shuō)了好幾天要下雨,不也沒(méi)下嗎?”

  在吸油煙機(jī)的嗡嗡聲中,媽媽沒(méi)有聽(tīng)清我在說(shuō)什么,可她讀懂了我不耐煩的表情。她嘆了口氣,沉默地提起我的書包,走到柜子旁。

  天很冷,我縮著脖子在風(fēng)中瑟瑟前行,把校服裹得緊一點(diǎn)再緊一點(diǎn)。一陣風(fēng)刮過(guò),天一下子黑了下來(lái)。我抬起頭,天邊只剩一道紫色的陰影。

  那道陰影由遠(yuǎn)而近,滾滾而來(lái),在我頭頂上炸出一道閃電。霎時(shí)間,大雨傾盆而下,天地間只剩下急促的雨聲。我機(jī)警地閃進(jìn)路邊的.一家小店,望著門外的大雨叫苦。

  我暗暗后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話,帶著一絲僥幸摸了摸書包。

  這是個(gè)有故事的書包。來(lái)不及吃飯的早晨,這個(gè)書包里冒出過(guò)幾個(gè)面包;口袋里山窮水盡,這個(gè)書包里冒出過(guò)坐公交車的硬幣。今天,它能冒出一把雨傘嗎?

  果然!傘柄上裹著一張小便條:“叫你拿傘偏不拿,這下挨淋了吧!”

  署名是“媽媽”。

  又一個(gè)灰蒙蒙的清晨。媽媽端來(lái)我最愛(ài)的荷包蛋,嘴里也不閑著:“今天有雨,記得帶雨傘。”我含含糊糊地說(shuō):“不怕,淋不著……”

  媽媽嘆了口氣,提起我的書包又走到柜子旁,打開(kāi)柜門,手忽然停了下來(lái)。

  她轉(zhuǎn)過(guò)身,看看笑嘻嘻的我,含笑道:“壞丫頭!”

  書包里的故事作文600字 15

  星期天,回到奶奶家,不經(jīng)意間看到了掛在門后的舊書包,我不由地拿下來(lái)翻看,看到了里面有一個(gè)舊文具盒。便疑惑的問(wèn)奶奶:“為什么這生銹的破鐵文具盒還要留著?”“你可是不知道,在這么一個(gè)已經(jīng)生了銹的文具盒背后還有一個(gè)故事哩!”奶奶一邊招呼讓我坐下,一邊給我講這個(gè)文具盒的來(lái)歷。

  “在你媽媽小的時(shí)候,家里也沒(méi)有現(xiàn)在這么富裕,你爺爺在村里學(xué)校給人做飯,我在家務(wù)農(nóng),還要供你媽和你舅爸上學(xué),你媽有一天放學(xué)回來(lái),哭著給我說(shuō):媽,你看,你是不是給我點(diǎn)錢啊,別人都有漂亮的文具盒,就我沒(méi)有,會(huì)讓別人笑話死的'。當(dāng)時(shí),我就愣了,因?yàn)檫@家里家外都要用錢,從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)要給她花那錢,所以,我沒(méi)有答應(yīng)她。但是看到他滿臉沮喪的樣子,我就暗下決心要給她買回一個(gè)文具盒。沒(méi)想到我把這事給你說(shuō)爺爺一說(shuō),他很生氣,說(shuō)想要就自己掙錢去買。我把你爺爺?shù)南敕ǜ嬖V了你媽,你媽就真答應(yīng)了,他說(shuō)要通過(guò)自己的努力來(lái)?yè)Q文具盒。”

  “那后來(lái)呢?”我迫不及待的問(wèn)奶奶。

  “后來(lái)啊,你媽每天放學(xué)就給鄰居的一家人干活,好像是剝玉米,反正回到家的時(shí)候兩手都起了血泡。我不讓她干她硬是堅(jiān)持,終于用自己的勞動(dòng)換來(lái)了錢,自己到小賣部挑了這個(gè)文具盒。我還清楚的記得當(dāng)時(shí)她回來(lái)的時(shí)候,滿面笑容,手里拿著那個(gè)文具盒在我和你爺爺面前顯擺。后來(lái),她長(zhǎng)大了,不用了,我就一直替她收存著,那算是她用自己的勞動(dòng)賺來(lái)的第一筆錢買的寶了,很有意義,”奶奶意味深長(zhǎng)地說(shuō)。

  原來(lái)是這么回事,我心想,這媽媽小時(shí)候也太能干了,我的心里馬上涌起一股對(duì)媽媽的敬佩之情,這書包掛在這里很多年了,沒(méi)想到它里面還有這樣一個(gè)小故事呢!

  書包里的故事作文600字 16

  說(shuō)起過(guò)去,我會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)小故事和你分享,有開(kāi)心的,也有不開(kāi)心的。數(shù)著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,偶爾露出一個(gè)傻傻的笑容。曾經(jīng)有一個(gè)故事,成了我最溫暖的小秘密。

  小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我們還不了解當(dāng)時(shí)的世界,但是我有我的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想伴侶,那個(gè)試管真的很美。一天早上,和往常一樣,我踩著石板去上學(xué)。教室還沒(méi)到期,教室在晨光吧里燈火通明。一排排整齊的'課桌,記錄著一個(gè)個(gè)使用它的學(xué)生的故事;前臺(tái)靜靜地聽(tīng)著每個(gè)教室講的知識(shí),燈火通明,滿懷信心地看著每個(gè)有夢(mèng)想的孩子。“小月,你在干什么?”小紅輕聲說(shuō)。回首思緒,我看著她說(shuō):“蕊,你的夢(mèng)是什么?”她還是輕聲說(shuō):“漫畫家,你呢?”我眼睛一亮,激動(dòng)地說(shuō):“跟我一樣。不如我們做個(gè)夢(mèng)想伴侶吧?”安靜,她只是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我就是這樣有了自己的夢(mèng)想伴侶。

  第二天,因?yàn)槎栊远疽沟能牵髦谏难廴Γ」P記本,淺笑。慢慢走向我。芮高興地說(shuō):岳,你看,這是我的畫冊(cè)。我興奮地說(shuō):“哦,請(qǐng)借我回家參考。可以嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭,仍然沉默。金色的夕陽(yáng)讓她的身影充滿光芒,風(fēng)過(guò),長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。

  我把她的筆記本放在書包里,匆匆回家。晚上,躺在溫暖的床上,翻著筆記本,一行行潦草的字,一行行不完美的行,慢慢拼成一頁(yè)頁(yè)的漫畫,她記錄著一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。這時(shí),她的夢(mèng),一個(gè)藏在書包里的小夢(mèng)。

  合上書的時(shí)候,我想到了自己。我翻出了我的畫冊(cè),奇怪的線條,丑陋的畫面。我想把它藏在書包里。把我的夢(mèng)想和秘密藏在心里。

  書包里的故事作文600字 17

  在一次家庭大掃除中,我在我房間里無(wú)意中找到了一個(gè)我小學(xué)時(shí)用的書包,書包已將十分破舊了,上面滿是灰塵,使書包上的模樣顯露出來(lái),我一下就認(rèn)出了他是我曾經(jīng)最喜歡的一個(gè)書包,我晃了晃手上的書包,發(fā)現(xiàn)里面還有東西,我便輕輕打開(kāi)了書包。

  一本破舊,損壞的語(yǔ)文書

  那是三年級(jí)的時(shí)候了,那時(shí)的我很小,不懂事,所以做起事情來(lái)大大咧咧的.,每天翻語(yǔ)文書的時(shí)候,總是會(huì)不經(jīng)意的“撕拉”一聲,語(yǔ)文書便被撕壞了一點(diǎn),剛開(kāi)始我還沒(méi)在意,等到后來(lái),這本書被我折騰的缺枝少葉,都快散架的時(shí)候我才開(kāi)始著急,以為我在那時(shí)要用到它,后來(lái),我在媽媽的幫助下,我一點(diǎn)一點(diǎn)的把這本書修好了,我把這本書放在書包里當(dāng)做這次教訓(xùn)。

  一本破舊,被針縫起來(lái)的書

  那時(shí)我上四年級(jí)了,因?yàn)檎n程漸漸多起來(lái)了,作業(yè)漸漸多起來(lái)了,作業(yè)也多了,我總是覺(jué)得很悶,于是我便偷偷的帶了一本漫畫書去學(xué)校,每天在午休和活動(dòng)可是拿出來(lái)看一看,剛開(kāi)始還好,沒(méi)被人發(fā)現(xiàn),但天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,有一天還是被老師發(fā)現(xiàn)了,老師把這件事告訴了媽媽,媽媽很生氣,把我的漫畫直接撕了,我很傷心,第二天,桌上卻多出了一本被縫過(guò)的書,我知道這是媽媽干的,于是我便把它放在書包的暗格里,當(dāng)做教訓(xùn)。

  一張照片

  那時(shí)沒(méi)搬家之前和我最好的幾個(gè)朋友一起拍的,那時(shí)我們無(wú)憂無(wú)慮,每天都聚在一起,只記得我們分別時(shí)拍了照,一人一張,當(dāng)做留念。

  書包里的事物都有一個(gè)故事,我把他放的書柜最顯眼的的地方,它代表著我對(duì)生活的領(lǐng)悟,我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

  書包里的故事作文600字 18

  在《詞典》中書包的意思是為學(xué)生上學(xué)時(shí)裝書籍用的物品,但在我的記憶中,書包不僅僅是個(gè)學(xué)習(xí)用品,它承載著許多舊時(shí)的美好回憶。

  我是一個(gè)丟三落四的人,所以每周整理一次書包,是我的“必修課”。星期天晚上,我按往常一樣整理書包。我把書包朝下,往地上抖抖,竟然從書包里掉出了一張“免抄詞語(yǔ)卡”。折角上以被沉重的書本壓出了幾道褶皺,我又是激動(dòng),又有些后悔,后悔當(dāng)初為什么不用了它,還能少抄不少詞語(yǔ)呢!算了吧,反正都已經(jīng)過(guò)去了,就扔了它吧。但轉(zhuǎn)念又想,還是認(rèn)認(rèn)真真地壓平它,珍藏進(jìn)了我的小抽屜里,也珍藏進(jìn)了六年級(jí)的回憶中。

  我的.書包不知道換過(guò)多少回,樣式也從簡(jiǎn)單變?yōu)閺?fù)雜,從一層變成兩層、三層甚至更多,但有一樣?xùn)|西,我從不敢輕易妄棄它……

  閑來(lái)無(wú)聊時(shí),我會(huì)輕輕撫摸它,每次都像打開(kāi)了記憶的匣子,眼前就會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。那是一枚普通的中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志,又是一枚不尋常的標(biāo)志。它微微泛著黃暈,但表面卻干凈整潔,背后的曲別針也有些生銹,但卻并不影響它在我心中的樣子。那年老師親自為我戴上了它,我的目光停留在了那枚徽章上,心中久久不能平靜,我驕傲極了,露出了燦爛的笑容。那是懵懂的我并不明白許多道理,只是迷迷糊糊地知道那是一中光榮。

  如今,拿出那枚標(biāo)志,上面兩行鮮亮顯眼的紅條兒永遠(yuǎn)都不會(huì)淡去,它激勵(lì)著我,使我有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)。

  小小的書包里有講不完的故事,它是我的“好伙伴”,是我從懵懂漸漸走向成熟的見(jiàn)證,也留下了我成長(zhǎng)的印記。

  書包里的故事作文600字 19

  書包里有一把充滿友誼的傘,書包有一個(gè)充滿親情的雞蛋,書包里有一本寫滿了老師對(duì)我教誨的作業(yè)本,一筆一紙勾起往日的回憶,一字一句呼喚出青春的希望。

  一把黑色的傘

  “怎么辦?下雨了,我沒(méi)帶傘!”我急得上竄下跳,真當(dāng)我不知所措時(shí),我的好朋友走過(guò)來(lái),詢問(wèn)清楚情況后,便立刻從書包里掏出了一把黑色的傘遞給我,說(shuō):“這把傘給你,看你的樣子。”我感激地接過(guò)傘,看著朋友在風(fēng)雨中用衣服頂著回家的背影,我的眼淚不由自主地流了出來(lái),當(dāng)時(shí)是秋天,天氣很冷,但我的心里卻是暖暖的.。第二天,我翻來(lái)書包一看,咦,怎么有把傘,我仔細(xì)一想。哦,原來(lái)是昨天朋友借我用,我把傘捧在懷里,如視珍寶。

  一個(gè)白花花的雞蛋

  “哎呀,時(shí)間快不夠了!”我急忙說(shuō)。

  “把雞蛋帶著路上吃啊!”媽媽喊道。

  “快遲到了!不帶了!”我把鞋穿好,轉(zhuǎn)身就往學(xué)校奔去,當(dāng)我氣喘吁吁地來(lái)到學(xué)校,打開(kāi)書包,一陣熟悉雞蛋味撲鼻而來(lái)。果然,媽媽在我的書包里塞了一個(gè)雞蛋。我把雞蛋塞進(jìn)嘴里,大口大口地嚼起來(lái),這是母愛(ài)的味道。

  一本破舊的作業(yè)本

  我翻開(kāi)書包最里面一層。竟然有一本破舊的作文本,仔細(xì)一想,這其中還真有故事:我因?yàn)榇中拇笠猓偸前杨}做錯(cuò),因此數(shù)學(xué)老師也非常惱火,經(jīng)常在放學(xué)后陪我做題,我做錯(cuò)了,老師就會(huì)讓我重新做,再做錯(cuò)就重新做題,直到我做全對(duì)為止,至今,我還一直保留了這本作業(yè)本,雖然已十分破舊,但上面寫滿了題,每當(dāng)看見(jiàn)這些題,我就會(huì)想起那一幕幕……

  書包里的東西,每一件都有一個(gè)小故事,朋友的真摯友誼,父母的真切關(guān)愛(ài),老師的諄諄教誨,都在書包里匯集,積聚,交織!

  書包里的故事作文600字 20

  書包陪伴了我許許多多的春秋冬夏,是我書本的容身之地,是我學(xué)習(xí)中功不可沒(méi)的大功臣。“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑。小鳥(niǎo)說(shuō)‘早早早’,你為什么背上小書包……”每天在梧桐葉投射出碎屑的陽(yáng)光中,我就背著書包,蹦蹦跳跳的上學(xué)。

  時(shí)光飛逝,我已經(jīng)是一名初中生了,書包的質(zhì)量和我的重量一起增加。踏著夕陽(yáng),落下一個(gè)斜長(zhǎng)的影子。隨著日子一天一天的過(guò)去,我的書包也隨著時(shí)間一天天的蒼老。不在有那么光亮奪目的色彩,不再有那意氣風(fēng)發(fā)的容貌。每天只有哀聲嘆氣的卸下書包,心情與書包一樣沉重。書包就這樣,載著我滿滿的書和漫漫的心事,日復(fù)一日,年復(fù)一年的如此。有一天,我走在繁華的大街上,我看到許多臨街的門面掛著許多書包,有紅的,有黃的,有綠的`,有藍(lán)的,花花綠綠讓人看得眼花繚亂的,八月末,九月初,就要開(kāi)學(xué)了。我想,這書包也應(yīng)該尋找下一任接班人吧!

  終于,在我的精挑細(xì)選中,我看中了一款書包,就是我現(xiàn)在背在身上的。也符合一個(gè)中學(xué)生的沉穩(wěn),而且大,裝書多。我一股腦門子的把書全部塞進(jìn)書包里,哈哈,還可以裝很多書。就這樣我換上了比之前大很多的書包,我承認(rèn)我喜新,但不承認(rèn)我厭舊。但是新的書包會(huì)給我一種新的別樣的激動(dòng)和喜悅。于是,我就這樣,背上新書包上學(xué)去了。一切,就像剛剛撕開(kāi)包裝紙。那么清爽,那么干凈。每天就懷著一種愉悅的心情去上學(xué),我的一天又是那么美好。我又有了一個(gè)嶄新的開(kāi)始,全新的旅程。

  書包,真的是我們學(xué)習(xí)生涯中最重要的學(xué)習(xí)用品,“工欲善其事,必先利其器。”有了一個(gè)好書包,怎么能沒(méi)有一個(gè)好成績(jī)呢?讓我們?cè)跁呐惆橄拢棺约旱某煽?jī)更上一層樓。

  書包里的故事作文600字 21

  我的家鄉(xiāng)刺繡了一波金色的小麥波浪。

  當(dāng)奶奶把書包給我的時(shí)候,是一個(gè)美麗的秋天,小麥?zhǔn)亲铧S的季節(jié),飽滿的穗被壓在泥里。我的頭比彎曲的莖還小。這是個(gè)普通的書包。一種簡(jiǎn)單實(shí)用的風(fēng)格。自然棉花和的顏色也是粗糙和崎嶇的感覺(jué),就像奶奶的粗手充滿了老繭。奶奶有一雙靈巧的手。對(duì)我來(lái)說(shuō),熟練的手可以做飯和刺繡。我欽佩這三個(gè)人中的一個(gè)。奶奶擅長(zhǎng)第一,我最喜歡的烹飪。農(nóng)村住宿不如城市好,烹飪?cè)O(shè)施自然很簡(jiǎn)陋。但工藝的質(zhì)量并不局限于這些設(shè)備。奶奶做的食物在她家里住的日子里不那么精致,只是一碗米飯和幾盤田里的食物,再加上幾條小魚從池塘里撿起來(lái)。只是菜很好吃。

  乍一看,這個(gè)外表也很精致,與她那雙不太細(xì)膩的手很不一樣。但正是那些沒(méi)有吸引力的人在無(wú)數(shù)炎熱的夏夜為我扇了大香蕉扇和微熱柔和的風(fēng)。把我卷進(jìn)黑甜的夢(mèng)里。我輕輕地擦了擦?xí)谋砻妫氲侥棠叹驮谖疑磉叄晕依^續(xù)探索這個(gè)我剛剛開(kāi)始但珍愛(ài)的'包。說(shuō)包不合適,但奶奶說(shuō)它叫書包。她想把書放在里面。奶奶是個(gè)讀者。條件不好。她咬緊牙關(guān),照顧她的弟弟和妹妹。因?yàn)樗x學(xué)校很遠(yuǎn),所以她每天早上起床,踩著崎嶇的土路上學(xué)。曾祖父很早就去世了,她不得不輟學(xué)給她哥哥上學(xué)。只是她對(duì)這本書的興趣從來(lái)沒(méi)有減少過(guò)。這是書包的道德之一。

  我打開(kāi)了書包的主體-最大的一層。書包里有一個(gè)襯里,應(yīng)該是絲綢做的,用黃絲繡了一個(gè)小小的祝福詞。從后面射出的太陽(yáng)穿過(guò)我的頭發(fā),使這個(gè)明亮的黃色的小詞稍微透明,仿佛它融化在溫暖的光線中。我看著細(xì)針,從來(lái)不知道奶奶的刺繡是多么美妙。在這個(gè)包里,奶奶強(qiáng)烈希望女人成風(fēng)的愿望和閱讀的癡迷涌向我。袋子里刺繡著溫暖的寄托。月光下也有一個(gè)美麗的故事。

  書包里的故事作文600字 22

  書包就像是我的密友,不斷知曉我的秘密,卻從來(lái)不想他人透露一個(gè)字。也正因如此,這小小的書包總是鼓鼓的,挺著一個(gè)可愛(ài)的將軍肚。

  也許誰(shuí)也不會(huì)想到,我書包最里層竟塞滿了一張張臨摹的字帖。對(duì)別人來(lái)說(shuō),那只是一張張廢紙,早就該扔進(jìn)垃圾桶了。對(duì)我來(lái)說(shuō),那都是一個(gè)女孩的夢(mèng)想與執(zhí)著。最底下那張,是我剛練時(shí)的第一張字帖,歪歪扭扭,該伸的地方不伸,該收的地方不收,整個(gè)字軟趴趴的,像一塊爛泥巴粘在這潔凈的帖紙上。不曉得的人,還以為是哪個(gè)無(wú)知小孩的涂鴉呢。

  從此以后,我便開(kāi)始臨摹,一筆一劃認(rèn)真地描摹著字樣,進(jìn)步是緩慢的,似乎只有我自己才知道。冬日,天氣寒冷刺骨,風(fēng)吹得窗戶“咯吱”地直響。即使在屋里,涼意也直往身子里鉆。手背白里透紅,裂開(kāi)一些細(xì)小的“白線”,就像被無(wú)形的'刀劃了一下。我有些不忍,窩到胳膊肘捂一捂或?qū)χ直澈且豢跉猓ハ啻甏辏购薏坏脤⒄皇址诺阶彀屠锾蛱颉>瓦@樣停停歇歇,練啊練,冰雪似乎把時(shí)間也凍住了。

  書包中,字帖的最上面一張,便是我的得意之作,一筆一劃工工整整,頓筆有力,回筆無(wú)形,一個(gè)個(gè)大小不一的字都有著同一種筋骨與脈絡(luò),躍然于紙上,仿佛要凹入人的眼眶中。在我心里,它是無(wú)價(jià)之寶。這平實(shí)的一張字帖給我以熱淚盈眶的沖動(dòng)。

  我是個(gè)不拘小節(jié)的人,書包里的東西東倒西歪,許多書還有些折角,筆盒上被我涂了好幾個(gè)大小各異的圓圈,但那層塞滿字帖的地方卻總是極為整潔,里面的字帖一張張的躺著,使這個(gè)小小的書包變得意義非凡。

  書包哦書包!請(qǐng)你好好保管我的字帖,它們可是我的無(wú)價(jià)之寶啊!

  書包里的故事作文600字 23

  這天,我在柜子里翻找的時(shí)候,找到了我的書包。我看著書包上的動(dòng)物圖案,一下子就想起來(lái)了,這是我小學(xué)時(shí)的書包。

  還記得,在我小學(xué)的一段時(shí)間里,我天天都背著這一個(gè)書包。書包不大,但是卻也足夠裝下我的書本,以及每天早上放在書包里的飯盒。

  小學(xué)的時(shí)候,每天中午我都是與同學(xué)們一起在學(xué)校里吃飯的。學(xué)校里有食堂,不過(guò)一向疼愛(ài)我的奶奶卻還是每天早上為我準(zhǔn)備午飯,奶奶一直都擔(dān)心我吃不慣學(xué)校的口味。現(xiàn)在回想起那段時(shí)間,回想起每天清晨奶奶起早貪黑的為我準(zhǔn)備做早餐,我的心里都會(huì)涌出一陣感動(dòng)。奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)一直都是無(wú)私奉獻(xiàn)的。

  此刻,我將書包從柜子的底層抽了出來(lái)。書包已經(jīng)顯得很是破舊了,上面圖案的一角也都去了色,有幾處地方也開(kāi)了口子。我將書包的拉鏈拉開(kāi),我沒(méi)想到書包里還放著一張紙條。我記不起來(lái)這是什么紙條了,于是好奇的打開(kāi)。

  我將折得整齊的紙條攤開(kāi),當(dāng)我看到了紙條上熟悉的字跡的.時(shí)候,那一瞬間,我記起來(lái)了。紙條上的字是奶奶寫的。我看著紙條上彎彎扭扭的字體,忽然的就笑了。紙條上寫下的字,這是奶奶在提醒著我中午要按時(shí)吃飯,并且要吃完,吃飽。

  那時(shí)候,每天早上在我出門的時(shí)候,奶奶都會(huì)叮囑我一番。但是盡管這樣,奶奶還是不放心,這不,每天還想著法子在我的書包里放上一張紙條。我的奶奶一直都在為我著想。

  現(xiàn)在很多年過(guò)去了,這個(gè)書包也已經(jīng)沉寂了很多年。現(xiàn)在我將書包翻找了出來(lái),書包里的這張紙條躺在我的手心。書包里的故事也在我的大腦里打開(kāi)了一道門,接二連三的全都涌了出來(lái)。書包里的故事,那是一段溫暖的回憶。

  書包里的故事作文600字 24

  書包,伴我踏過(guò)了許多條林蔭道;陪我閱讀文章干萬(wàn)篇美文美句。

  每每在路上,我都是埋怨書包太重。并且,有很多人都說(shuō)書包背在肩膀會(huì)讓自身停止不前。因此,我剛開(kāi)始非常討厭書包背在的身上的覺(jué)得,特別是在在夏季,兩側(cè)的書包帶會(huì)將肩流汗,那類覺(jué)得糟透了!

  但我以后聽(tīng)聞過(guò)一句話,你一直在討厭一件事情的另外,就早已不經(jīng)意間地依靠上它了。我覺(jué)得說(shuō)這話的人一定有一件十分討厭的東西,但他還務(wù)必會(huì)采用這一東西,由于我跟他一樣。

  這兒夏季許多天下不來(lái)一滴雨,一旦雨天,就能感受到哪些才叫瓢潑大雨。一天下午,我也碰到了這類暴雨,但幸運(yùn)的是我已經(jīng)提早帶了傘。在這類情況下,沒(méi)什么能比得過(guò)你有著一把雨傘更關(guān)鍵了。但是這一切都不容易這么簡(jiǎn)單,這么大的雨靠一把傘就能躲得過(guò)嗎?我盡可能讓自身走太快一點(diǎn)兒,那樣就少讓一些書籍接納降水的碰觸。降水落下來(lái)的響聲越大,我也越心急。大概十五分鐘后,我終于到家。迅速學(xué)會(huì)放下書包,見(jiàn)到書包上的水,拿書的姿勢(shì)又快了許多。最終,歷經(jīng)我的再三確定,書沒(méi)有濕,這才將原先焦慮不安的'情緒漸漸地釋放壓力。

  但看見(jiàn)在不斷滲水的書包,仿佛書包也挺不錯(cuò)的,在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)給我?guī)У揭欢研滦≌f(shuō);在夏季的早晨陪我一起讀課文;在喧鬧的下午當(dāng)做我的枕芯;也有在下雨天陪我一起維護(hù)書籍。

  如今,盡管早已無(wú)需之前的哪個(gè)書包了,但每一次回家了見(jiàn)到角落的舊書包,仿佛能聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)老朋友,今日校園內(nèi)過(guò)得如何?

  這就是書包與我的小秘密,也是那一段繁忙歲月最寶貴的記憶力。我覺(jué)得,在哪個(gè)并不大的書包里,我摸來(lái)到許多關(guān)鍵的東西,而這些關(guān)鍵的東西中,匯集著我這位老朋友最誠(chéng)摯的關(guān)懷。我能當(dāng)心地拉好拉鎖,吸引最幸福的東西。

  書包里的故事作文600字 25

  一個(gè)小小的書包,陪伴著我走過(guò)了許多的歲月,它也見(jiàn)證了許多感人的瞬間……

  到了初中,學(xué)校里的各種設(shè)備也漸漸增多了,每個(gè)教室都有了獨(dú)立的飲水機(jī),不用再奔走到一個(gè)地方,還要排很長(zhǎng)的隊(duì)才能接到水,很多人都要沖去接水,而我的書包里總是有溫騰騰的水。而我卻總是很少去喝,媽媽每次看到這滿滿的水杯,總會(huì)忍不住的皺了皺眉頭,略帶無(wú)奈地說(shuō):“你要多喝水,不要一直不喝水,多喝水對(duì)身體好的。”我含糊地應(yīng)了一句。然后對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們學(xué)校有飲水機(jī)的,你可以不用幫我準(zhǔn)備水的,我可以自己去倒。”媽媽什么也沒(méi)有回答我,只是轉(zhuǎn)過(guò)身,去廚房繼續(xù)忙活了。

  可第二天,我的水杯里依然裝滿了溫水。我回到家,有些疑惑地問(wèn)媽媽:“媽媽,學(xué)校里有水,我可以自己去倒啊,不需要你幫我準(zhǔn)備的。”這次媽媽沒(méi)有再只是轉(zhuǎn)過(guò)身而不回答我的問(wèn)題。而是注視著我,溫柔地說(shuō):“飲水機(jī)里的水都是很便宜的,喝多了對(duì)身體不好的,而且也不衛(wèi)生,還是家里的水好,我?guī)湍銣?zhǔn)備好,也是為了你的身體著想。”媽媽的話觸動(dòng)了我的心,讓我的心不由得隨之顫動(dòng),淚水也在我的眼眶中打轉(zhuǎn),我卻強(qiáng)忍著不讓它留下來(lái),我不想讓媽媽看見(jiàn)我軟弱的一面,我只想在媽媽面前做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

  一直有個(gè)問(wèn)題困擾著我很久,為什么我的水杯里的'水總是溫的。一天,我起的特別早,想一探究竟。我躡手躡腳地躲在墻角后,看見(jiàn)媽媽正開(kāi)著窗用兩只碗交替地涼著水,我的眼淚再也忍不住了,流滿了我的臉頰……

  一個(gè)書包,如此平凡的東西,里面蘊(yùn)藏著滿滿的母愛(ài),書包里的故事多多……

  書包里的故事作文600字 26

  畢業(yè)了,我考了樹(shù)人。入學(xué)前一天,我卻落下了久違的淚水……滴在泛黃的紙條上。

  雖然已有了些秋天的味道,可夏天微風(fēng)里的余溫還未散去,正如畢業(yè)時(shí)我對(duì)她的思念與感激,久久縈繞在心上。

  窗外幾只螢火蟲(chóng)飛著,閃一下,又閃一下,我看得出神,腦海里漸漸浮現(xiàn)了那個(gè)破舊的書包。它被我放在書架頂上,我將它取下來(lái),打開(kāi)我與她傳紙條的“中轉(zhuǎn)站”,從一年級(jí)歪歪扭扭的筆劃到六年級(jí)清秀干凈的字跡,一張不少,我一張張看著,仿佛腦海中又出現(xiàn)了那時(shí)的'情景;開(kāi)心的笑,傷

  心的哭,備考的辛苦,畢業(yè)的不舍……

  最后,我的目光定格在一張泛黃的紙上,那是六年級(jí)時(shí)光里的最后一張。終于,鼻子一酸,一滴凝聚六年的歡聲笑語(yǔ)的淚水,落在了紙上,在紙上漾開(kāi)了那段珍貴的回憶。

  小升初的最后一星期,本來(lái)只要再加把勁兒,就可以考上我期待已久的樹(shù)人,可是,我的英語(yǔ)出了問(wèn)題。

  她是英語(yǔ)高手,自然也為我著急,便傾全力為我輔導(dǎo)。

  “你看,這個(gè)語(yǔ)法應(yīng)該這樣用。”她真像一個(gè)老師一樣,我這個(gè)“學(xué)生”也沒(méi)有辜負(fù)她,成績(jī)也提上來(lái)了。

  最后一次輔道,她神神秘秘地跟我說(shuō):“回家后看你的書包夾層,還有考試加油。”

  她低下頭,猶豫了一會(huì),跑遠(yuǎn)了。我站在原地,看她的身影,馬尾高高的翹著,瘦長(zhǎng)的身子被夕陽(yáng)拉得有些憔悴、憂傷。

  回到家,我迫不及待地打開(kāi)夾層,一張復(fù)古的泛黃紙片,寫著“永遠(yuǎn)不要放棄”,忽然間,眼圈有些發(fā)熱,想哭卻已啞然。

  緩緩放下紙條,折了又折,放進(jìn)夾層,我想讓回憶永遠(yuǎn)地封存,永遠(yuǎn)地激勵(lì)我。

  暮然回首,確有無(wú)數(shù)記憶令我感動(dòng),但書包里的紙條催我?jiàn)^進(jìn),構(gòu)成永不凋零的故事。

  書包里的故事作文600字 27

  我書包里的故事畢業(yè)了,我參加了造樹(shù)考試。在我上學(xué)的前一天,我把久違的眼淚掉在了黃紙上。

  雖然已經(jīng)有了一些秋天的味道,但夏日微風(fēng)中揮之不去的溫暖并沒(méi)有消散,就像我畢業(yè)時(shí)對(duì)她的思念和感激在我心中久久徘徊一樣。幾只螢火蟲(chóng)在窗外飛來(lái)飛去,一閃一閃的。我陷入了沉思,破舊的書包漸漸浮現(xiàn)在腦海。它是我放在書架頂上的。我把它拿下來(lái),打開(kāi)中轉(zhuǎn)站,在那里我和她傳遞信息。從一年級(jí)的歪歪扭扭的筆畫到六年級(jí)的精致干凈的字跡,我一個(gè)接一個(gè)地看著,仿佛那個(gè)時(shí)代的場(chǎng)景又出現(xiàn)在我的腦海里。快樂(lè)的微笑,悲傷的哭泣,努力的準(zhǔn)備考試,畢業(yè),我的眼睛盯著一張發(fā)黃的紙,這是六年級(jí)的最后一張。最后,一個(gè)酸酸的'鼻子,一滴凝聚了六年笑聲的眼淚,落在紙上,打開(kāi)了紙上珍貴的記憶。在我大一的最后一周,我本可以被我期待已久的樹(shù)人錄取,但是我的英語(yǔ)出了問(wèn)題。她是英語(yǔ)大師,自然會(huì)擔(dān)心我,所以她致力于輔導(dǎo)我。你看,這個(gè)語(yǔ)法應(yīng)該這樣使用。她真的像個(gè)老師。我,這個(gè)學(xué)生,沒(méi)有讓她失望,我的成績(jī)已經(jīng)提高了。

  最后一次,她神秘地告訴我:回家時(shí)看看你書包的夾層,為考試加油。她低下頭,猶豫了一會(huì)兒,然后跑開(kāi)了。我站在原地,看著她的身影。她的馬尾辮很高,她纖細(xì)的身體被夕陽(yáng)拉得憔悴而悲傷。當(dāng)我到家時(shí),我迫不及待地打開(kāi)夾層。一張老式的發(fā)黃的紙,上面寫著永不放棄。突然,我的眼睛有點(diǎn)熱,我想哭。慢慢放下紙條,反復(fù)折疊,放在夾層里。我希望記憶永遠(yuǎn)被封存,永遠(yuǎn)激勵(lì)我。回首往事,我被無(wú)數(shù)的記憶所感動(dòng),但書包里的紙條激勵(lì)我勇往直前,形成一個(gè)不朽的故事。

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