傳記初二作文寫身邊的人26篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的傳記初二作文寫身邊的人，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　傳記初二作文寫身邊的人 1

　　我的母親是個普通的婦女，可在這個不普通的家里，她要做母親，也要做爸爸！

　　從此，我和母親開始了艱難的生活。為了讓我讀書，多少個夜晚，我朦朧得看到母親在辛勤地工作。

　　有一次，我看上了一本書《贈人玫瑰手有余香》可它價格不誹：39元，天啊！這對當時的我來書簡直是個天文數字，因為我清楚的知道，母親一個月的工資才300多，她怎么可能給我錢買書呢？可我真的對它愛不釋手，我硬著頭皮向母親要錢，母親猶豫了一會兒，說：“你后天再買，我后天會給你錢！”我愣住了，晚上，做好了作業，我躺在床上，不一會兒就睡著了。

　　第二天早上，我下樓，頓時，我愣住了，母親，還在工作，淚水一滴滴落下，這是懊悔的淚，我哭喊著投進母親的懷抱，“母親，我不要了，我真的不要了！”“傻孩子，母親這么辛苦，是為了你的未來，多讀書有什么不好，只要你努力，母親做什么都值！”說著，母親也哭了

　　那天晚上，母親照常工作，我也陪著她，直到9點多，母親逼著我睡覺，我才去睡覺。

　　第三天早上，我下樓，母親已經去上班了，桌上除了早點，還有39元錢，我的眼睛又濕潤了，那天，我去書店買回了那本書，如獲至寶，回到家，我立刻貪婪的讀起來

　　那本書，我一直珍藏著，它是母愛的.見證，我要一直藏下去，時時刻刻提醒自己，無論將來走到哪里，都不可以忘了母親！

　　又快到生日了，我做了一件禮物送給母親，因為：子女的生日是母親的苦難日啊！

　　傳記初二作文寫身邊的人 2

　　我有一個愛我的奶奶，從小，她便極其疼愛我。

　　小時，父母工作很忙，甚少在家陪伴我。所以，那是我小小的世界里除了父母就只有爺爺、奶奶這兩位慈祥的老人。

　　我的奶奶有一雙慈祥的眼睛。媽媽說，當時，我從醫院被抱回來，回到家后，第一個抱我的就是奶奶。她用她那雙慈愛的雙眼一遍又一遍地撫過我小小的身軀，眼里充滿了驚喜，仿佛看到了無價之寶。

　　后來，我長大了。可還是小小的一個小不點兒。那時小小的我尤其愛喝酸奶。吃飯時，調皮的我總是一次又一次的把酸奶倒入飯中，卻又總是在嘗了一兩口飯后，覺得味道不好，將我的碗推給奶奶，然后可憐巴巴地望著她，還未等我開口，奶奶就會默默地將她和我的碗換過來，端起我碗里的.酸奶泡飯吃起來。

　　媽媽還說，奶奶是這個家里最疼我的人。

　　這也是事實。

　　從小，我想要什么，想吃什么，奶奶無一不滿足了我；那時候，我與奶奶的關系簡直是比親生父母還親！

　　小小的我那時也以為，奶奶是無所不能的，僅僅是因為我想要的東西奶奶都會給我。

　　可是，在我五歲那年，我最愛的奶奶去世了。

　　小小的孩童還不明白死是什么，卻依稀間意識到那是能讓人永不相見的事物。

　　后來，爸爸說：“奶奶現在在天上看著你了，她并沒有離開我們。”

　　于是，當我每次抬頭望天時，奶奶那雙慈祥的眼睛也正透過層層的云朵，望著正在望著她的我。

　　傳記初二作文寫身邊的人 3

　　奶奶的臉圓圓的，一頭髦發，眼睛不大，但是非常有神。她總是笑瞇瞇的，非常慈祥。奶奶雖然有點胖，但是身體非常健康，她每天都早早起床鍛煉身體，所以我們家的跑步機現在就歸奶奶一個人使用了。

　　奶奶不僅是一名運動健將，而且還是一個足球迷呢。她對足球的癡迷程度簡直超乎大家的想象。每次播足球賽的時候，奶奶總是兩只眼睛緊緊地盯著電視機，唯恐一眨眼就會錯失一球。她看的時候喜歡喊：“加油！加油！趕快射門！”而且每次進球的時候她，總是興奮地喊：“進球了！進球了！”就好像這球是她自己踢進去的。奶奶每天都要看報紙，足球賽事是她必看的內容。她戴著老花鏡，一邊用手指著，一邊嘴里還輕輕地用家鄉話念著，非常認真。

　　奶奶還是個大廚師。每天晚上，奶奶都會問我第二天早上想吃什么，不管我說出什么花樣，她總能做得非常可口。她最拿手的是煎刀魚，她總是喜歡問我：“怎么樣？好吃嗎？”我嘴巴里塞得滿滿的，沒法說話，只有一個勁兒地點頭，奶奶就會說：“慢點，慢點，別噎著。”她看我吃得狼吞虎咽，就知道自己做得非常美味，心里美滋滋的。

　　這就是我的'奶奶，一個快樂的老人，一個慈祥的愛我的親人。我非常愛我的奶奶，我一定要好好孝敬她，讓她每天都樂呵呵的，永遠沒有煩惱。

　　傳記初二作文寫身邊的人 4

　　我的大姨出生于1979年，是個七零后。

　　她今年已四十出頭，可若你看她一眼，便會以為她只有二十來歲。她總是扎著高馬尾，粗細適中的眉毛掛在光亮的額頭下，最美的是那雙眼睛，上帝在眼皮上親吻，留下了最美的雙眼皮，配上眼下的臥蠶，眼睛炯炯有神。鼻梁高挺，顴骨略高，標準的瓜子小臉。

　　我的大姨從小就是一位膽大開朗，熱愛運動的活潑女孩。聽媽媽說她十歲時抓住了一條小蛇，用磚頭砸死了蛇，還給蛇開膛破肚取了蛇膽。媽媽那時只敢躲在大姨后頭，看都不敢看一眼。

　　大姨對我十分愛護，現在我已是一位中學生，在和大姨相處的日子里，我受益匪淺。她說話很少拐彎抹角，我犯錯了她會立馬指出來并讓我改正。她自信樂觀的向上精神，也讓我勇于表現自我。運動會前兩天她還在點評我的一百米跑步呢。她鼓勵我說：”一百米是個很短的距離，跑步時不要用腳跟著地，個子矮腿不長但只要步頻快一樣可以跑出速度，不能緊張。”大姨看著我一知半解的呆滯目光，笑出了聲，拍了拍我的.肩：”好了，加油吧！”我心里很是輕松，我甜甜地笑了。有個這樣的大姨，完全就是我的私人教練呀。

　　我的大姨用她樂觀、自信的精神，在很多事情上幫助我樹立信心，重拾希望，讓我也略微感悟到做事不要輕易放棄也不要輕易言敗。

　　我倚在窗邊，感受微涼的晚風拂過鼻尖，想著我以后也要成為像大姨那樣的人，熱情活潑，積極向上，永遠青春有活力。沒有人會不羨慕我有個這樣的大姨吧？

　　傳記初二作文寫身邊的人 5

　　在我的身邊有許多的人，他們的職業有所不同，有清潔工，洗衣工，出租車司機……雖然他們的職業不同，但是他們都在默默的為社會做出了極大的貢獻。今天我要贊贊一個人，那就是清潔工，他們為我們的城市建設做出了不可磨滅的貢獻。

　　先從一件小事說起吧，有一次我放學回家，寒風凜冽的吹打著枯黃的樹木，吹到我的臉上，心里自己說：真的好冷。我縮著頭走在大街上，恨不得插上翅膀飛到家里，走著走著我看到一位身穿黃色衣服手拿笤帚的爺爺，他正在吃力的'干活，很細心的打掃著從樹上倒落下來的枯葉，還有不只是誰隨手扔的垃圾。

　　我在想，這么冷的天，爺爺這么大歲數了，還在為我們清掃街道，我就走過去問道：“爺爺，天氣這么冷，你不冷嗎？”清潔工爺爺看了看我說：“小朋友，天氣再冷我也要堅守在我的崗位上，這樣我才能為大家保持一個干凈的環境。”我聽了心里有了很大的震撼，默默地告訴自己：樹上的枯葉我左右不了它們的降落，但是我保證不在隨手人垃圾了，這樣清潔工爺爺就會減少一點辛苦。

　　最后我想告訴大家的就是，城市文明建設從我們每個人自身做起！

　　傳記初二作文寫身邊的人 6

　　我有一個好同桌，她就是蔣子欣。有時會把她的名字聽成自信，那就跟著我來認識這個自信的女孩子吧。

　　俗話說“人如其名”，這句話在她的身上有著極好的體現，蔣“自信”確實很自信。

　　“自信”的性格開朗，在身邊聚集著一群關系要好的朋友。“自信”便讓這些朋友叫她“小仙女”，也不管自己能否配得上這高人一等的稱號，只是憑著自己十足的自信。

　　但有時，“自信”過分地相信自己，也可能演變成盲目的自信。記得有一次她做數學題時鉆進了牛角尖里，那一股自信心可害她不淺。她篤定地認為自己的.方法一定是對的，那倔強勁兒簡直是五匹馬都拉不回來。還好她在最后關頭靈光乍現，意識到了自己的錯誤。盡管臉上掛著一副“好像是我錯了的表情”，嘴里還嘀咕著“我的方法應該也沒有大問題”。

　　“自信”在與別人一對一的交談中更沒什么顧忌的了，自信心體現得也更明顯了。那一副以自己的思維看世界的霸氣和我媽沒什么兩樣。作為同桌，我可沒有少領略她那伶俐口舌的威力。她在調侃我時，經常會用到令人摸不著頭腦的歷史典故，仿佛只有她的腦袋，才能把這些八竿子打不到一塊的實例拼湊到一塊；和我意見不合時，嘴里就會蹦出來一個接一個的成語；各種網絡用語、潮流語言層出不窮，不管對錯，那股自信簡直讓人佩服得五體投地。

　　但令人不解的是，一向自信的她竟然也會害羞。

　　“物以類聚，人以群分”，能和喜歡哲學的我談得來的人，必然也是一位“藝術家”。“自信”正是這樣一個人。她寫得一手好作文，甚至能讓老師稱贊“她的優秀自己教不來”。理應這樣的人被老師邀請分享作文是一件光榮無比的事情，更何況她平時那么自信。但每次交流作文她卻推推讓讓，折騰好一會才慢吞吞地走上講臺。

　　這，就是我的好同桌蔣子欣，無比自信的蔣子欣。

　　傳記初二作文寫身邊的人 7

　　上回講到L君大顯神通，這不，江湖之上，許多能人如雨后春筍般拔地而起，如吃貨G小姐，抖腿W君，大象C君……全部都是江湖上赫赫有名的大人物。就連退隱已久的Poss君，也重現江湖，所向披靡，就連威名遠揚的L君，見了他，也要禮讓三分。

　　而Poss君正因獨門絕技，才在江湖上有著一席之地。瞧呢，他手插褲袋，cool得一塌糊涂，再看，其肩膀左右擺動，走著六親不認的步伐。待其靜立不動，你若再看，其兩眼臥于蒼穹之上，左腳虬枝般繞于右腳。要不就是雙手反叉著腰，儼然公雞打鳴的架勢。或者雙眼迷茫，妖嬈嫵媚，絲毫不比古代女子差。或躺，或仰，或臥，或坐，或立，時而穩如泰山，時而亂如麻繩，時而洶如波濤，時而靜如湖面。

　　Poss君的“神通”可遠不止于此。

　　“下面，請Poss君來讀。”師雙眼有光，一副期待樣。Poss君理一理衣服，昂首挺胸，下巴到脖子呈180度，瞳孔睜大，脖子一扭一扭。身情并茂鏗鏘有力抑揚頓挫洋洋盈耳生動傳神，獲得了師的.贊揚，正式無聲的宣布了Poss君重出江湖的消息。全班驚噫！

　　下課鈴如驚雷一般炸了開來，師一道圣旨“下課”，Poss君如惡狼般沖出教室，又如脫韁的野馬在走廊上奔馳，上躥下跳。殊不知，師正靜靜地看著他表演。其發覺后，一副乖乖認錯小綿羊的poss讓人見了啼笑皆非。

　　雖頑如皮猴，但倔也如野牛。Poss君標志性動作，也為他輝煌的歷史添上了點睛一筆。

　　傳記初二作文寫身邊的人 8

　　L君，眾所周知其“劉夢夢”者也。

　　金秋送爽，花果飄香，課正進行，師者繪色，曰：“孰知其意，知者起立。”

　　一語未了，其稀少幾人不約而同起立也，師者見其幾人，并未怒冠，反曰：“為師與汝為友也，答對不勝歡喜，答錯亦無可厚非也，課堂本就是不斷出錯不斷扶正的過程！”

　　話音剛落，其期盼而視吾等。座位上三兩互看也，一生思后，便舉手答曰，縷縷乎，似擠牙膏。師者亦皺眉，憤憤乎，亦覺無奈，正此時，一只手遙遙而舉，師看罷，一展姿態，喜上眉梢：“L君，速速答來。”

　　旁人看罷，開懷大笑，心情爽朗。莫非L君又想興風作浪？

　　L君述曰：“其文表意之……”說之若未說，聲音小之又小，無人知曉其言語之意。

　　師者信其會也，鼓勵著重又讓其說：“重述也，吾知汝能知其所文，理其所意，只表達有所缺也。”

　　旁人捧腹之，皆默贊師者幽默風趣也，“人外有人，天外有天也，你忽悠師，終成搬石砸自腳也，善哉善哉，看夢夢此番如何下場！”

　　L君又支吾也，無人清楚其曰之意，聲小如蠅蟲般嗡叫。

　　師者笑曰“人無完人，金無赤足，或許今日之L君，聲音被蠅蟲附體也。”又是一陣笑聲后，師示意其入座，續點他人答也，其曰畢，狀況與L君截然相反也，師者立贊，吐字清晰，字正腔圓，實乃閱讀之高手也。

　　兩三時辰后，吾班整隊進軍食堂，L君與另三人似陣風般沖出教室，蹦跳于走廊之間，嬉戲于教室門外，你追我趕，互不相讓，其喧嘩之聲若排山倒海般，威震于整個體藝樓上空，久久之不絕。眾皆嘆其三人也，與上課之狀，判若兩人，令人匪夷所思。

　　不信你聽，哄笑聲，怪異聲，尖叫聲，聲聲入耳，如兩岸猿聲，如風聲鶴唳，去虎哮獅吼，如黃鸝鳴柳……不聽不知道，一聽嚇一跳！再觀其神氣活現，放馬上山樣，實難以令人置信，其聲皆出于人口。原L君今上課也，為拘束，收籠之態亦或用靡靡之音蒙混過關也。課余則為其主場，活蹦亂跳。

　　師者久望其三人，哭笑不得也，于是金句張口就來：上課回答，皆如蠅蟲；下課嬉戲，便如雄獅覺醒，仰天長嘯，壯懷激烈乎。此乃L君之真實寫照也。

　　傳記初二作文寫身邊的人 9

　　俗話說：嚴師出高徒。教我書法的王老師就是一位嚴厲的老師，例如：上課不能東張西望，不能竊竊私語，不能抓耳撓腮，不能用手托下巴……如果你不小心違反了，那可要小心了，王老師準會讓你吃不了兜著走。

　　記得有一次，我們正在上課時，教室里鴉雀無聲，王老師正手拿著課本站在講臺上投入地講課。忽然，一位不知天高地厚的.家伙嘴“癢癢”了，在角落里嘰嘰喳喳地侃侃而談。真不巧，正好刮來一陣風，把他的話吹進了王老師的“順風耳”里。王老師先是故意咳嗽了幾聲，但是說話聲不但沒消失，聲音反而越來越大。王老師越聽越生氣，臉漲得像一個紅彤彤的大蘋果。怒火在王老師的心中翻騰，牙齒猶如一把鉆地機，咬得“咯咯”作響，頭發像被電觸過，一根根直豎起來，仿佛是一只遇到“危險”的刺猬。王老師他把課本重重一摔，便如獅子一般怒吼道：“安靜，什么紀律，上課亂講話！”然后手指向那兩個同學，“你們兩個，站著上課。”那兩個同學一驚，被嚇得一聲不吭，不敢動彈，蠟像一般呆若木雞地坐在椅子上了。半晌，才慢吞吞地站了起來，接下來的半節課，這兩位同學可認真了。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴”，下課鈴聲如不速之客，姍姍而來，王老師的臉色大變溫柔起來，眼睛里熊熊怒火也熄滅了，說道：“同學們下課了。”

　　瞧，這就是我心目中嚴厲的王老師！

　　傳記初二作文寫身邊的人 10

　　我的弟弟今年六歲，他非常淘氣，爸爸媽媽都叫他淘氣包。

　　有一次，弟弟讓爺爺買一個很貴的飛機模型，爺爺沒有答應，他就立刻皺起了眉頭，撅著嘴巴，拿起旁邊的乒乓球拍，用力地向爺爺臉上砸去。爺爺的臉頓時紅了，生氣的爺爺正準備打弟弟時，那個淘氣包就笑嘻嘻地溜走了。

　　還有一次，我在讀《春曉》時，弟弟跑過來說：哥哥，你把《春曉》讀錯了！說完，他就搖頭晃腦地讀了起來：春眠不洗腳，處處蚊子咬，引來大狗熊，誰也跑不了。我聽了，真是哭笑不得。

　　我的'弟弟就是這樣調皮，他給我帶來了不少煩惱，也帶來了許多快樂。

　　傳記初二作文寫身邊的人 11

　　我的媽媽今年三十多歲了，留著一頭烏黑發亮的短發，彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛。她跟別人說話時嘴角總是掛著微笑，讓人感到很親切。

　　媽媽是個時間觀念非常強的`人。有一天，媽媽對我說：“江南，你小的時候總是不愿意太陽落山，為的是能在外面多玩一會。現在你長大了，要試著留住今天的太陽。”我便奇怪地問媽媽：“如何才能留住太陽呢?”媽媽問我：“那你什么時候寫完作業呢?”我說要做到天黑。媽媽便很有把握地說：“你在太陽落山之前寫完作業，就能把太陽留住了。”

　　于是放學后，我就抓緊時間做作業。做完作業時，太陽還沒有下山，但最后太陽還是走了。我便笑著問媽媽：“怎么還留不住太陽呢?”媽媽卻一本正經的說：“天黑前你做完了作業，又做了其他的事情，不就把太陽留下了嗎?”

　　啊!我明白了，媽媽讓我留住太陽，就是為了讓我珍惜每天的分分秒秒。今天多學習，才能為人類多創造財富。

　　我為有這么一位聰明的媽媽感到驕傲，我愛我的媽媽。

　　傳記初二作文寫身邊的人 12

　　我最喜歡我的媽媽，我的'媽媽看上去既年輕又美麗，媽媽有一雙大眼睛，而是是單眼皮，五官端正，中等個子。

　　媽媽非常愛我，以前我晚上感冒了，媽媽就帶著我去打了針，媽媽一直抱著我知道我打完了針，之后，醫生開了藥。醫生說：“再打幾天針，感冒就好了。”媽媽說：“好的。”我就和媽媽回家了。

　　媽媽還是一個非常有愛心的人，媽媽常常教育我和哥哥坐公交車的時候碰到老人或者孕婦的時候都要給他們讓座，有時候出去玩的時候我喜歡摘樹葉玩，媽媽就說：“不能摘樹葉。樹葉也是有生命的。”

　　我很愛我的媽媽。

　　傳記初二作文寫身邊的人 13

　　我的老師，她的個子不高不矮，頭發上面是黑色，下面是金色，前面還有劉海，眉毛濃濃的，眼睛小小的，薄薄的`嘴唇上涂著一層口紅。

　　老師特別溫柔。教我們寫字的時候，我們寫不好，她把這個字的所有筆畫一筆一畫的教我們，而且，她教的時候一點也不兇，我們還是不會，她就再講一遍。

　　有一個字，筆畫特別多，我跟老師說：“老師，這個字太難了，我不會寫。”老師說：“我給你換一個字寫吧，這個字確實有點難。”老師給我換了一個簡單的字，我寫好這些字給老師看，老師表揚了我，我心里高興極了！

　　我有這樣的老師，我心里很開心。

　　傳記初二作文寫身邊的人 14

　　“三百六十行，行行出狀元”，這話放在“盧擺擺”身上就極為合適。想當年，他也是“叱詫風云的猛將”，可是現在……實在是一言難盡。本該生龍活虎，龍騰虎躍，但再看看現在這般模樣，你一定會聯想到妖艷迷人的美人，或是“盧擺擺小魔仙”。

　　而他的獨特之處就在于，時而是鐵血猛男，時而是柔弱小姐，真不知“盧擺擺”下一秒會做出什么奇葩姿勢，引得我們爆笑連連。

　　而最經典的，就是在于“擺擺”。

　　當老師請“盧擺擺”stand up回答問題時，他一臉懵，抖抖叟叟站了起來：“這個……這個……我……”來了！來了！只見他十指交叉，手臂機械的.抬了起來，上下左右360°無方位死角，擺動著，晃動著，好像老年人做的頸部按摩，又好像光旋四轉的氣氛球。或是手背緊貼著腰縫，如同跳芭蕾爵士一般，扭動著腰肢，若是讓他和“劉黛玉”比柔，那么一定是不相上下，平分秋色。

　　“坐下吧坐下吧，唉！”老師見“盧擺擺”不被她的教導所動，反而“擺”了起來，只好放虎歸山，不讓這不和諧的場景影響整個課堂的進程。看到老師放過了自己，“盧擺擺”的嘴角不經意間露出了邪魅的笑容，似笑非笑，似抽搐般，身子左搖右晃，右手來了個太極拳般姿勢，似乎在說：“啊哈，我滴‘擺擺’計謀生效了，你老師能拿我怎樣，哈哈哈哈哈哈……”但“擺擺”似乎不知道，老師正靜靜地看著他表演，自娛自樂，自導自演。

　　“盧擺擺”的“擺擺”人生充滿了未知，但在“擺擺”道路上，毅然決然我行我素，百勸而巋然不變。

　　傳記初二作文寫身邊的人 15

　　在我們身邊有許多善良的人，你或許認識他，也可能不認識。她可能給過你溫暖，可能帶給你快樂。我們小區就有這么一個人，她就是李阿姨。

　　她穿的衣服很樸素，烏黑的頭發輕輕地垂在耳邊；一雙又細又彎的眉毛，像燕子的'兩個尖尖的翅膀；那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶石，如白水銀里養著兩珠黑水銀，十分有靈性。她的嘴角總是掛著迷人的微笑。

　　李阿姨特別善良，她經常去當志愿者，無論是社區的，環保的，網絡的等等，她都當過。她還幫我家咪咪包扎過呢！那天，李阿姨來我家做客，咪咪跑來跑去，大概是沒見過客人來吧！比較興奮，結果一不小心劃破了腿，正巧被李阿姨看到！“小郭，快拿碘酒、紗布棉花和膠布來！”“哦！”媽媽將那些東西放在桌上，咪咪疼得直嗷嗷叫。我看著心疼極了，卻又不知道該怎么辦，只好摸摸它的頭，安慰道：“乖乖！”李阿姨撫摸著咪咪，讓它趴好。她先用鹽水擦拭消毒，再用棉簽沾濕碘酒，用棉花壓在上面，然后用紗布包好傷口，再用膠帶纏繞貼好。我把咪咪抱起來，放進它的小窩。不一會兒，它就呼呼地睡著了。“謝謝您，李阿姨！”“沒事，我走了，再見……”

　　一天晚上，夜深了，李阿姨給她的兒子講了個故事，便讓他睡著了。安撫好他，李阿姨就去陽臺收衣服。“唉，人老了！”“小心一點，小心手！”李阿姨從陽臺望下去一看，原來是兩位清潔工，是夫妻。他們咬著饅頭，吃著土豆絲，說道：“你不是喜歡吃辣椒嗎，多吃些。”他倆幸福地對對方笑著。李阿姨的愛人這時回來了，“回來了！”“嗯，陽臺燈怎么不關？”他走過去正要關，李阿姨卻攔住，“你瞧！”這時，蔡阿姨將一碗雞湯給那對夫妻，他們倆忙說：“不用！不用！”“您就收下吧。”“那好吧，太感謝了。”李阿姨看到蔡阿姨忙招呼她：“老蔡，你怎么在這兒？”“哦！我只是下來轉轉！”“行，那晚安。”“好”。

　　善人者，人亦善之。

　　傳記初二作文寫身邊的人 16

　　“石頭剪刀噗，石頭剪刀噗……”光用聽的，就知道這是我和小朱米在玩“石頭剪刀布”的游戲呢。

　　小朱米是我的妹妹，她才23個月大，你想知道她長什么樣么？就讓我來和你說說吧！我妹妹留著齊耳的短發，平平的劉海，遠遠看去就像一個小蘑菇。她的臉蛋兒肉嘟嘟、圓鼓鼓的，臉上嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，一笑起來，卻神奇地瞇成兩條細細的小縫兒。小鼻子塌塌的.，就像一瓣大蒜貼在臉的正中間，每天我都要捏一捏。小朱米整個人圓圓的，走起路來一顛一顛的，真可愛。

　　雖然小朱米看起來傻愣愣的，不過她可是一個急性子哦！每次爺爺喊大家吃飯，她總是第一個沖到飯桌前呢！她很喜歡出去玩，每次到了要回家的時候，她總是嘟起小嘴，低著頭，慢悠悠地跟在我們身后，滿臉的不情愿。

　　小朱米還是我的小迷妹，我干什么她就干什么；我用什么，她也想用什么。我寫字的時候，她總是拿起筆在我旁邊畫畫；我看書的時候，她也會拿起自己的小書津津有味地看起來。有一次我在吃飯中途去喝水，回來一看，小朱米已經占了我的位子，學著我的樣子吃飯呢，看見我來就眨巴著那雙大眼睛，一臉無辜地看著我，讓我又好氣又好笑。

　　她力氣可大了，一個人能搬起一把小椅子，家里人都喜歡叫她“金剛小芭比”，可是，這個“金剛”說起話來奶聲奶氣的，讓人忍不住想抱抱她。

　　這就是我的妹妹小朱米，你喜歡她嗎？

　　傳記初二作文寫身邊的人 17

　　我的姐姐有短短的頭發、烏黑的眼睛、紅紅的嘴唇，看起來美麗極了，對了，她今年十三歲半，可高了。

　　我姐姐可認真了。從早到晚都在房間寫作業，我不管怎么叫她出來玩，她都說：“別吵，別打擾我寫作業。”啊，原來全班第一還是很難當哎！

　　最后，她終于寫完作業了，才開開心心的跟我一起看電視。果然姐姐學習進步了，我可真開心。

　　姐姐還特別喜歡捉弄我。一天，我寫完作業去上廁所，出來的`時候，姐姐躲在冰箱后面，突然跳出來嚇我一跳，后來，我一直追她，還沒追上，我就說：“我服輸！”姐姐又樂開了花。

　　我有這樣的姐姐我很開心。

　　傳記初二作文寫身邊的人 18

　　我的姐姐，今年十歲了，高高的個子，厚厚的嘴唇，高高的鼻梁，一頭烏黑的長頭發，看上去很漂亮。她不但熱愛學習，而且性格開朗，從不對人發脾氣。

　　她是個貪吃鬼。有一次，媽媽做了一盤薯條，姐姐盯著盒子里的薯條，口水直流，姐姐趁媽媽不注意，偷偷拿了一根薯條，放到了嘴里，她大叫：“好燙呀！”姐姐連忙用手扇扇風，這一幕被我和媽媽看見了，我們哈哈大笑起來，姐姐難為情地臉都紅了。

　　這就是我的'姐姐，你們喜歡她嗎？

　　傳記初二作文寫身邊的人 19

　　夏日的早晨，太陽上了個早班，天非常熱，整個世界就像在蒸爐里一樣。

　　我走在上學的路上，我的肚子開始唱起了空城計。路過一家面條店，我不由自主地走了進去，剛進去，店里的阿姨說著：“歡迎光臨。”這位阿姨身穿紫色的短袖，腰間還系著圍裙，又高又瘦，頭發烏黑發亮，我看了看牌子說：“那就給我來一碗牛肉面吧。”我找到一個座位就坐了下來，我打算看看阿姨那高超的技術。阿姨首先抓起一把面粉灑在菜板上，然后又抓了一個面團開始揉了，揉著揉著，面越來越干，阿姨蘸些水就又開始揉了，過了一會面揉好了，阿姨開始將拉面搓成長條，抓起兩端迅速甩一下，再交叉，然后不斷地拉、甩、交叉......面條在阿姨手里格外聽話，我一眨眼的功夫就把面拉得又多又細了。終于到了下面的時間了，我挨著鍋就覺得熱，而阿姨呢，我都看見她滿頭大汗了，阿姨小心地把面放到了沸騰的鍋里，阿姨還問我：“要辣椒，要蔥花嗎?”我點點頭，阿姨拿著筷子攪拌了一下，拿著漏勺撈出了面，瀝干水，放入了碗里，再加入湯、牛肉......隔這么遠，我都聞到了香味，一碗香噴噴的'牛肉面做好了，我看著這碗誘人的面，一下子就吃完了，連湯也不剩，吃了這碗面我似乎也沒那么熱了，一出去一股涼風撲面而來，這時候也不熱了，風也溫柔了。

　　我可真佩服那位煮面的阿姨，那么熱的天還在辛苦工作，她真是勤勞呀!

　　傳記初二作文寫身邊的人 20

　　我的妹妹是我最喜歡的人了，她的名字叫彭菲瑤，她穿著紅色的衣服，還穿著綠色的褲子。她有一個小鼻子和一個小嘴巴，她特別的'可愛。

　　有一天，我和她在三樓玩玩具，我說：“妹妹，我們玩什么游戲呀？”我的妹妹就說：“我們玩小豬佩奇和植物大戰僵尸吧！”我說：“好啊。”我們就一直玩，玩了兩個小時。我特別開心，特別喜歡和我的妹妹玩游戲。

　　我的妹妹是不是一個可愛又貼心的妹妹呀？我最喜歡和我的妹妹玩了！

　　傳記初二作文寫身邊的人 21

　　我的爸爸今年40歲，他長著一個跟鉛筆似的頭，臉上長著稀疏的絡腮胡子和一雙時而讓人覺得親切，時而讓人覺得可怕的眼睛，還有一張不愛說話的嘴巴。

　　他的缺點有很多，愛喝酒、愛看電視……但他最大的缺點是動不動就發脾氣，我經常在背地里叫他“大酒桶”和“炸藥包”。有一次，老爸和老媽因為一件事意見不合，爭了起來，他們吵得天昏地暗，害得我和楊楠不得不把紙張當耳塞塞進耳朵里才勉強清靜下來。突然，只聽“砰”的一聲，我看見垃圾桶跟一個炮彈似的飛了出去，垃圾撒了一地，緊接著，我有聽見“砰”地一聲，原來是老爸生氣了，一甩門“滅火”去了。還好，這場“戰爭”終于結束了。

　　老爸的優點是炒得一手好菜。老爸炒的`菜，我往往是一掃而光；而老媽炒的菜，我往往剩下很多。因此，老爸在家里還有“大廚”的稱號。

　　我現在已經是三年級的學生了，我要改正老爸的壞脾氣，讓他成為一個不發脾氣、有耐心的好老爸。

　　傳記初二作文寫身邊的人 22

　　我的爸爸，今年三十六歲，他的個子高高的，頭發黑沉沉的，眼睛圓圓、大大的，鼻子大大的，嘴巴也是大大的，可帥了。

　　我爸爸非常溫柔。我每次做錯事，他都會跟我說道理，也不會罵我，我記得上次，我把花瓶打碎，我嚇的沒有說，最后實在沒有辦法了，我就跟爸爸說：“對不起，爸爸，我不小心把花瓶打碎了。”沒想到爸爸卻說：“沒有事，下次小心就可以了。”看到爸爸沒有罵我，我開心的'說：“我知道了，爸爸。”

　　我愛我的爸爸，我爸爸也愛我。

　　傳記初二作文寫身邊的人 23

　　我最喜歡的人是媽媽，頭發很長很長，眉毛長長的，皮膚白白的，眼睛小小的，鼻子大大的，耳朵大大的，嘴巴大大的，經常穿著黑色的棉衣和藍色的牛仔褲。

　　有一次，下著大大的雨，掛著又大又猛的風，我起床起晚了，一下子就到了七點半。媽媽很快穿好衣服送我去學校。我沒筆了，她就幫我買鉛筆；我有不會的.題目，她也經常教我；我沒尺子了，她又給我買尺子；我沒橡皮了，她又給我買橡皮；我晚上睡覺的時候，她幫我講故事；她給我講了好多的故事，有《灰姑娘》，《小馬過河》，《睡美人》，《丑小鴨》，《農夫與蛇》等等；我沒蓋被子，她就幫我蓋好被子；我肚子痛的時候，她就幫我買藥；我有不會的字，她都幫我查字典；回家了，她還教我怎么樣煮餃子，先是開火，再倒一碗水，燒開，開了以后再放餃子下去煮。快好了就放一點兒鹽，還要放一些味精，餃子就煮好了。在媽媽的幫助下，我煮了一次餃子就能煮得很好了，我很開心她教會了我怎么樣煮餃子。

　　我的媽媽是一個很善良的人，我很喜歡我的媽媽。

　　傳記初二作文寫身邊的人 24

　　我的同學圓圓長得可漂亮啦，一頭烏黑的直長發像綢緞一樣披在肩上，白白胖胖的小圓臉上鑲著一雙烏黑發亮的大眼睛，好像兩顆閃閃發光的黑曜石，高高挺挺的鼻子，加上那張總是嘟起來的櫻桃小嘴，可愛極了！最有特點的就是她笑起來嘴角邊那淺淺的酒窩，特別有淑女的味道。

　　不過，你可不要以貌取人。實際上，她是我們班名副其實的“定時炸彈”。就拿上次上美術課來說吧，美術老師建議她把畫畫得大一些，可她覺得自己的畫已經無可挑剔了，看到別的同學來觀看她的畫時，“定時炸彈”開始引爆。只見她眉頭緊鎖，白白的小臉兒憋得通紅，豆大的淚珠兒從她的眼睛里奪眶而出，櫻桃小嘴秒變“血盆大口”，撕心裂肺地哭喊起來：“你們太可惡啦！”每到這個時候，我們班的.同學都很為難，因為“定時炸彈”可不是那么容易“拆除”的，她需要耐心講解和真情對待，才能恢復平靜。

　　可是，“定時炸彈”又是一個講義氣的“炸彈”。她是我的鐵哥們，當別的同學欺負我的時候，她總是第一時間沖上去幫助我；她經常跟我分享各種好吃、好玩的東西；她還時常跟我一起玩“寵物貓咪”的游戲，甘愿做我的小寵物……

　　“定時炸彈”還是一個愛看書的“炸彈”。她可是我們班的小書蟲，每到下課的時候，她總是捧著一本課外書，聚精會神地閱讀著。她最喜歡看自然、科學和地理方面的書籍，在這方面她可是有專家級的水準呢！

　　看吧，這就是我們班的“定時炸彈”。她雖然有時會“爆炸”，但是卻讓人不得不喜歡，我希望成為她的“拆彈專家”，幫助她趕走這個壞習慣！

　　傳記初二作文寫身邊的人 25

　　我們身邊，有很多人都給我們帶來過溫暖和感動。這里，有親戚朋友，有老師同學，更多的是許多素不相識的陌生人。

　　有一次，我獨自騎著自行車意氣風發地在街道上穿行，騎得很歡快。這時，我前面出現了一座橋，十分陡峭。我有點恐懼，但還是鼓起勇氣，更賣力地蹬著腳蹬，向橋上前進。

　　我騎著騎著，漸漸沒了力氣，腳一滑，腳蹬便踩不住了，車子沿著坡度向后滑去。我焦急地想：“完了完了，要是滑下去的話，我就能好好體會鼻青臉腫的滋味了，怎么辦呀！”

　　我害怕極了，突然，一個略顯粗啞的聲音從我身后響起：“小朋友小心點。”同時，一雙有力的手扶住了我自行車的后座，我像一個溺水的人抓住了救命稻草，懸著的.心終于放了下來。

　　我回過頭，看見那幫我的人是一個陌生的大叔。他問我：“小朋友，是不是騎不上去呀？”我點了點頭，他又說：“這橋就是這樣的，太陡了，我幫你推上去，騎自行車的時候小心點，安全才是最重要的呀。”說著便幫我把車推上了橋。

　　等我騎上車，穩穩當當再上路時，那位大叔還揮揮手向我告別，臨走時還不忘叮囑我：“回家路上小心點！”

　　這就是我身邊的人，給予我溫暖的陌生人，他讓我明白了：不論是誰，在別人需要幫助時，都要及時給予幫助、溫暖。

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