理解的作文

時(shí)間：2022-12-03 10:24:41 寫(xiě)作作文我要投稿

理解的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的理解的作文，歡迎閱讀與收藏。

理解的作文

理解的作文1

　　我一直在想，如果我能像朋友一樣和父母相處，那該有多好。我非常渴望得到父母的理解。

　　當(dāng)我去購(gòu)物中心買衣服時(shí)，我顯然有我想要的款式，但是我媽媽總是給我買她認(rèn)為漂亮的和她喜歡的。不管我說(shuō)什么，我母親都漠不關(guān)心。

　　最讓我難過(guò)的是最后一次考試。因?yàn)槲也辉跔顟B(tài)，我的.表現(xiàn)不正常，我的結(jié)果也不令人滿意。我自己也感到后悔，更不用說(shuō)我有多難過(guò)了。當(dāng)我回到家的時(shí)候，我也很沮喪。此時(shí)，我真的很想得到父母的理解和安慰。結(jié)果，當(dāng)我父母看到結(jié)果時(shí)，他們不分青紅皂白地責(zé)罵我。我已經(jīng)非常難過(guò)了，但是他們?nèi)匀蛔屖虑樽兊酶恪Ｎ乙詾椴皇且驗(yàn)槟闱疤焱砩铣臣芰恕Ｎ乙矝](méi)有好好休息。我一整天都心不在焉。我一直都在擔(dān)心你。我甚至沒(méi)有完成我一直擅長(zhǎng)的語(yǔ)文試卷。

　　此時(shí)此刻，我希望能得到父母的理解。我希望我能從他們那里聽(tīng)到一句安慰的話：“別擔(dān)心我們，努力學(xué)習(xí)。”或者一句鼓勵(lì)的話：“我這次考試考得不好，但下次我會(huì)振作起來(lái)的！”但他們沒(méi)有。也許他們也因?yàn)闋?zhēng)吵而心情不好。只是責(zé)罵，甚至不聽(tīng)我的任何解釋，不愿意和我交流。

　　我很委屈，但是我有一個(gè)好朋友安慰我，我感覺(jué)好多了。從童年到成年，我們倆什么都談，互相安慰，互相理解，互相支持。我想如果我的父母和我是好朋友，并且能像這樣互相理解，那就太好了。

　　爸爸媽媽，我渴望理解，我渴望像朋友一樣和你們相處。

理解的作文2

　　小鳥(niǎo)有自己的天空翱翔；魚(yú)兒在自己的海洋游蕩；小馬在自己的草原馳騁；同學(xué)們也有自己的天地。而我的天空，我的自由在哪里？

　　天空下著蒙蒙細(xì)雨，陰沉沉的，空氣中彌漫著憂傷的氣味。在我到家時(shí)，天還晴朗著，可回到我的屋子，才發(fā)現(xiàn)，我的媽媽在翻看我的卷子。我說(shuō)：“您為什么看我的卷子！”可你卻說(shuō)：“怎么啦？我這是關(guān)心你的學(xué)習(xí)，這有什么錯(cuò)！”我哭著跑出了門(mén)，廣闊的`大地任我灑下傷心的淚花。

　　同學(xué)約我出去踢球，當(dāng)我興高采烈的準(zhǔn)備出去時(shí)，您冷不丁地說(shuō)了一句：“干什么去呀？”我說(shuō)：“同學(xué)約我去踢球”，您說(shuō)：“提什么題，還不做題去！”我只好病怏怏的做那枯燥無(wú)味的題來(lái)，同學(xué)打電話來(lái)，問(wèn)我怎么了，我無(wú)奈的說(shuō)我被“扣留”了，這時(shí)您走了過(guò)來(lái)，我一驚，匆忙的關(guān)掉電話，您面色“兇狠”的說(shuō)：“干什么呢？還不做題，等著考試打零蛋呢！”我如長(zhǎng)了一條沉重的尾巴，一步步的挪到了書(shū)桌前，一點(diǎn)點(diǎn)的啃著題海。

　　媽媽，為什么我不是小魚(yú)，可以遨游大海；為什么我不是小鳥(niǎo)，可以飛翔天空；為什么我不是小馬，可以馳騁草原。

　　我渴望理解，渴望屬于自己的天空啊……

理解的作文3

　　周五下午放學(xué)，小芳趕去教室角落借這個(gè)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，但是拿回家發(fā)現(xiàn)壞了好多。不修補(bǔ)，可能會(huì)掉下來(lái)，變得不完整。但是如果修好了，學(xué)生們會(huì)認(rèn)為是她弄壞了書(shū)。

　　這個(gè)怎么辦？小芳在心里盤(pán)旋。這時(shí)，她仿佛聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“不要緊！不補(bǔ)，隨它去，反正沒(méi)人知道！”這不是“魔鬼”的聲音嗎？剛想把書(shū)藏起來(lái)，突然覺(jué)得“天使”好像長(zhǎng)著白色的翅膀在飛。她好像很生氣，指著小芳的鼻子說(shuō)：“你怎么能這樣？”如果下一位讀者急需查找資料，發(fā)現(xiàn)這一頁(yè)不見(jiàn)了，應(yīng)該怎么想？你最好乖一點(diǎn)，補(bǔ)一補(bǔ)！”小芳正在進(jìn)行激烈的思想斗爭(zhēng)，門(mén)鈴驚醒了她。她迅速藏起書(shū)，跑去開(kāi)門(mén)。

　　啊！原來(lái)她鄰居同學(xué)來(lái)了。此時(shí)的.小芳就像一只熱鍋上的螞蟻——，趕著請(qǐng)這些意想不到的朋友吃蘋(píng)果，嘗花生…

　　同學(xué)們?cè)诔蕴O(píng)果聊天的時(shí)候，小芳急匆匆地跑進(jìn)屋，鎖上門(mén)，拿出膠水，匆匆忙忙地把書(shū)補(bǔ)好。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)她不在身邊，看到門(mén)鎖上了就敲門(mén)，小芳開(kāi)門(mén)。同學(xué)們看到柜子上新修的《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，好像什么都懂了。小華厲聲問(wèn)：“你把書(shū)弄壞了嗎？”小芳連連搖手說(shuō)：“不，不！是我看到它壞了，修了它！”這時(shí)，小明臉紅了，低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，不要怪小芳，我不小心把它毀了……”

　　這時(shí)候大家對(duì)小芳的誤解就消除了。同時(shí)，小明也因?yàn)樽约旱睦蠈?shí)被同學(xué)原諒了。大家又成了好朋友！

理解的作文4

　　理解就像一陣清風(fēng)，爽朗了我們的心情；理解就像一場(chǎng)大雨，滋潤(rùn)了我們的心靈；理解就像一盞明燈，照亮了黑暗的光明。

　　記得之前看過(guò)一本書(shū)，書(shū)中記載著這樣一個(gè)故事：

　　在明朝年間，京城有個(gè)大官，他弟弟因?yàn)榧依镆ǚ孔樱青従娱g房子時(shí)超出界限了，兩家便爭(zhēng)吵起來(lái)，差點(diǎn)大打出手，他弟弟便不遠(yuǎn)千里捎了一封家書(shū)給他，希望他在京城當(dāng)大官的哥哥能替他做主，大官看后笑了，寫(xiě)信回道：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨；萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”意思是說(shuō)你不遠(yuǎn)千里寫(xiě)封家書(shū)給我就是為了一堵墻，你讓他三尺又有什么關(guān)系呢？秦始皇當(dāng)年修建的萬(wàn)里長(zhǎng)城還在，但人已經(jīng)不在了，這說(shuō)明這些外在的東西生不帶來(lái)死不帶去的，又有什么必要爭(zhēng)吵呢？互相理解不是會(huì)更好嗎？大官的弟弟看了這封信之后，頓時(shí)心生慚愧，心想：兄長(zhǎng)都如此寬宏大度，我真是無(wú)地自容！他讓出了三尺寬的地方，鄰居看到這般情景，便也退讓三尺，兩家相互理解。后人將那條巷稱為“六尺巷”，一傳十十傳百，成為千古佳話。

　　這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)非常之大，也讓我明白了人只有相互理解，才能感受到愛(ài)的存在，可見(jiàn)理解真的很重要，如果人都不能夠相互理解，是不是很可怕呢？

　　有個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“善于理解別人的`人，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一扇扇門(mén)為你敞開(kāi)著；不善于理解別人的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻堵死你想前進(jìn)的道路。”

　　所以，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)理解對(duì)方，讓理解成為一種習(xí)慣，理解萬(wàn)歲！

理解的作文5

　　夜深了，一絲清風(fēng)把月光帶到了我的窗臺(tái)上，四周靜悄悄的。我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，腦海中一直浮現(xiàn)今天的那一幕……

　　今天早上我和王子峻進(jìn)行乒乓球比賽：一個(gè)球定輸贏，我先發(fā)球。我右手拿拍，左手將球拋到空中，待球到胸口時(shí)，右手一抖，一個(gè)漂亮的下旋球飛出。王子峻把球拍藏在桌下，這是什么新花招？不過(guò)我可不怕，我一定比他強(qiáng)。王子峻等球到桌下時(shí)，把球拉了過(guò)來(lái)。我眼疾手快，把球削了過(guò)去，王子峻又把球削了回來(lái)。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)球快落到地上了，便猛地一拉，球像火箭一樣飛了過(guò)去。王子峻沖過(guò)去，總算接到了我這一記刁鉆球。我沒(méi)等他回過(guò)神，把球拉到了他的左邊。王子峻跑不過(guò)來(lái)，只好眼睜睜地看著球落地。“耶，我贏啦！”我興奮地大喊起來(lái)。

　　我躺在床上靜靜地想：媽媽，我能贏這個(gè)球也有您的功勞。在我打算xx乒乓球時(shí)，是您逼我學(xué)下來(lái)的`，如果我當(dāng)時(shí)放棄了，就贏不了這個(gè)球。我還想到了很多：如果您沒(méi)讓我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，我每次比賽就不會(huì)得獎(jiǎng)；如果您沒(méi)讓我去學(xué)聲樂(lè)，我就不會(huì)被選為領(lǐng)唱；如果沒(méi)有您的認(rèn)真輔導(dǎo)，我的成績(jī)不會(huì)像現(xiàn)在這么好……我理解您，我的母親！我感謝您，我的母親！

理解的作文6

　　媽媽，你什么時(shí)候才能理解我呢？

　　媽媽，我一直很努力地做你心目中的“乖乖女”。可是，無(wú)論我再怎么努力，任憑別人再怎么夸我，我始終不是你心目中地“乖乖女，因?yàn)椋业貌坏侥愕睦斫狻薄浀眯W(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我和一個(gè)同學(xué)約定去公園玩，你也答應(yīng)了。可到了那天，你卻反悔了，把我的同學(xué)無(wú)情地?cái)r住了。“你要是不把第一章地奧數(shù)題做完，就休想出去！”望著那由一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字天書(shū)，我不僅落淚了。你非但不傷心，卻還把書(shū)“啪”地扔在地上，關(guān)上門(mén)，把我留在房間里做題。我再次落淚了，蜷縮在墻角，任憑豆大的'淚珠滴下，也不去擦。媽媽，難道你不知道，貪玩是小孩子地本性嗎？媽媽，你為什么不理解我……還記得有一次，我從同學(xué)家里借來(lái)一本《福爾摩斯》，每天做完作業(yè)便津津有味地捧著這本書(shū)。可是，有一天你卻呵斥我：“看什么看？看看你的作業(yè)，那么差！以后不許再看這些無(wú)謂的書(shū)了！”你的而哈與如一把錘子，重重地錘在我心上。

　　還有一次，我把初中的月考試卷那出來(lái)。當(dāng)你又看到試卷上地紅叉時(shí)，又生氣了：“你怎么不好好學(xué)習(xí)？你為什么辜負(fù)了我對(duì)你地期望……”媽媽，你可知道，我曾為這一張薄薄的試卷流過(guò)多少汗水？可是，你卻只看到這一個(gè)并不代表所有地分?jǐn)?shù)！媽媽，為什么你不理解我……媽媽我渴望得到你的理解……

理解的作文7

　　野草理解風(fēng)兒，所以，春風(fēng)到來(lái)之際，草兒綠了;種子理解大樹(shù)，所以，在大樹(shù)風(fēng)燭殘年之時(shí)，它看見(jiàn)了一抹綠色;世界理解壞人，所以，在子彈穿過(guò)心臟之刻，壞人看見(jiàn)了光明。

　　世界多么需要理解啊!

　　因?yàn)榈貌坏嚼斫猓瑫缡榔娌徘督员M，這不是因?yàn)檫@位愛(ài)國(guó)詩(shī)人想不開(kāi)，而是因?yàn)樗貌坏饺藗兊睦斫夂椭С郑@個(gè)時(shí)候，他所期望的理解就變成利刃，一下一下的刺進(jìn)心臟，如果有眾人的理解，在他的筆下一定會(huì)生出更多的千古絕唱，也許他也會(huì)健康長(zhǎng)壽的。

　　世界多么需要理解啊!

　　街邊的拾荒老人多么可憐，每天流浪、乞討。如果路人理解他們，也就不會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn)地使老人受傷，雖然他們看起來(lái)貧賤，可是他們心靈純潔、充滿愛(ài)心。有一次，我看見(jiàn)街邊的一個(gè)老人把討來(lái)的餅干給了餓肚子的.小狗吃。

　　世界多么需要理解啊!

　　至今我還清楚地記得有一個(gè)學(xué)生因白血病做化療，導(dǎo)致頭發(fā)脫落，她擔(dān)心會(huì)被同學(xué)嘲笑，而不敢去上學(xué)。而事實(shí)上，她的擔(dān)心是多余的，此時(shí)她的老師正在給同學(xué)講述世界各地各具特色的帽子，并鼓勵(lì)學(xué)生都戴上自己認(rèn)為最漂亮的帽子。當(dāng)那個(gè)學(xué)生走進(jìn)教室的一剎那，她驚呆了，看到同學(xué)們戴著各式各樣的帽子，她激動(dòng)得和同學(xué)們相擁而泣，老師也露出了贊許的微笑，此時(shí)此刻是老師和同學(xué)們的理解徹底消除了她的自卑感。

　　理解就是這樣被愛(ài)心包圍著。沒(méi)有理解，人類也就沒(méi)有了靈魂，蒙娜麗莎也就失去了笑容，整個(gè)世界也就失去了生機(jī)。

理解的作文8

　　中國(guó)的漢字多得數(shù)不清，從我識(shí)字開(kāi)始的那天起，也認(rèn)識(shí)了許許多多的漢字。可隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)一個(gè)漢字中的“愛(ài) ”字有了新的理解。大家都知道，“愛(ài) ”的范圍很廣，有母愛(ài)、父愛(ài)、關(guān)愛(ài)和友愛(ài)……。但面對(duì)一種“愛(ài)”則感到羞愧。那就是偉大的母愛(ài)。

　　每當(dāng)看到媽媽省吃儉用，從不亂花一分錢，從不去買一件名牌衣服。我還認(rèn)為她很傻的。而我卻常常化錢大手大腳，買了一大堆玩具、小擺設(shè)和各種漂亮的衣服。

　　每當(dāng)看到媽媽把好吃的零食遞給我吃時(shí)，我會(huì)將它一掃而光，從沒(méi)有想到媽媽是否吃過(guò)。

　　每當(dāng)媽媽問(wèn)我在學(xué)校情況時(shí)，我常常卻會(huì)不耐煩地對(duì)它說(shuō)：“沒(méi)事！”媽媽搖搖頭，便回到房間中繼續(xù)工作。

　　時(shí)光如流水，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽頭發(fā)上又添了幾絲銀發(fā)，媽媽眼角處的皺紋又多了幾條，媽媽的手變得更加粗糙。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，想想以前的'做法，我哭了，它讓我更明白了效的一句名言：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　“愛(ài)”這個(gè)字，讓我明白了一個(gè)做人的道理，那你說(shuō)說(shuō)看，我能不愛(ài)它嗎？

理解的作文9

　　愛(ài)，是偉大的，是無(wú)私的。小時(shí)候，我只懂得被人愛(ài)，卻從沒(méi)去愛(ài)過(guò)人，也沒(méi)有理解過(guò)他們的愛(ài)。

　　吃飯時(shí)，父母把我喜歡吃的食物放在我面前，把他們喜歡吃的菜都夾在我的碗里，可有時(shí)那些食物不合我的口味，我便大聲叫嚷起;到商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，我看見(jiàn)好玩好吃的東西，就吵著要父母或爺爺奶奶給我買，我從就不知道賺錢的辛苦;父母和親朋好友疼愛(ài)我給我買了許多東西，可我卻不曾想過(guò)如何去回報(bào)他們。在我看，這一切都是理所當(dāng)然的事，那時(shí)的我并不理解。

　　自從我的弟弟妹妹們出生后，大家把原對(duì)我的愛(ài)分給了他們一些。我一開(kāi)始認(rèn)為他們是偏心我的弟弟妹妹們，所以，我常常獨(dú)自一人躲在房間里傷心。

　　學(xué)會(huì)理解

　　有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)了，她問(wèn)我怎么了，我把原因告訴了她。她聽(tīng)后，笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：做人不能這么小氣自私，你只肯別人愛(ài)你，不讓別人愛(ài)別人，你這樣做覺(jué)得對(duì)嗎?再說(shuō)，別人愛(ài)你，你也得去愛(ài)別人呀!要做到;我愛(ài)人人，人人愛(ài)我，你理解了么?;我聽(tīng)后，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　后，我在大家的'帶動(dòng)下，嘗試著去愛(ài)別人，關(guān)心別人。現(xiàn)在，我終學(xué)會(huì)了去愛(ài)別人，去理解別人的愛(ài)。吃飯時(shí)，已不是父母給我?jiàn)A菜了，而是我給父母夾菜了;現(xiàn)在我也不會(huì)纏著父母給我買那些好玩好吃的東西了，我還會(huì)幫父母做我力所能及的事，關(guān)心他們，疼愛(ài)弟妹。看著他們的笑臉，我也高興，原愛(ài)別人是一件多么快樂(lè)的事。

　　現(xiàn)在我終于理解了，懂得去理解別人的愛(ài)，享受別人的愛(ài)。

理解的作文10

　　世界上沒(méi)有不愛(ài)孩子的母親，但不是每個(gè)孩子都理解她的痛苦。

　　后悔嗎？有人曾經(jīng)問(wèn)他的母親。我知道，這意味著我后悔生了孩子。那時(shí)，我總是豎起耳朵，靜靜地等待媽媽的回答，但每次我回答，我都有點(diǎn)失望。媽媽總是微笑，不管她是在開(kāi)玩笑還是在后悔。哦，媽媽，因?yàn)槲液蠡谖覟槭裁闯錾Ｎ铱偸沁@樣問(wèn)我媽媽。

　　我媽媽也沒(méi)有回答。她只是用平靜的眼神看著我。是的，她的眼睛總是那么平靜，就像鏡湖一樣，沒(méi)有與世界抗?fàn)幍奈兜馈?/p>

　　時(shí)光飛逝，十分鐘，二十分鐘，半小時(shí)...我終于失去耐心，毫不猶豫地走出了房子。當(dāng)我走出門(mén)檻的那一刻，我的眼淚不情愿地流了出來(lái)，但我不知道的是，我的母親，一直很平靜，也默默地留下了眼淚。

　　我的心很冷，當(dāng)我媽媽笑著說(shuō)她后悔的時(shí)候，當(dāng)我媽媽沉默的時(shí)候。她后悔生了我嗎？在這種情況下，你為什么生我？你難道不忍心殺死搖籃里未出生的小生命嗎？或者...

　　終于有一天，我又問(wèn)媽媽。她把我?guī)У娇蛷d，示意我坐下。最后，我聽(tīng)到了我想要的答案:我不后悔生下你，相反，你讓我驕傲。我不明白。我母親似乎看出了我心中的疑慮，說(shuō)，“當(dāng)人們問(wèn)我是否后悔時(shí)，我其實(shí)想說(shuō)我不后悔，但我不想破壞氣氛，所以我繼續(xù)他們說(shuō)的話。哈哈，你這么在乎我的`意見(jiàn)，有你女兒真好。”我注意到母親的表情，她的臉上總是掛著幸福的微笑。

　　最后，我明白我媽媽并不后悔。所謂后悔只是一個(gè)玩笑，一切都是誤會(huì)。

　　現(xiàn)在，烏云散去，又是晴天。

理解的作文11

　　已是夜深人靜的時(shí)刻，我獨(dú)自一人在昏黃的燈光下讀書(shū)。皎潔的月光斜射我的房間，更顯得萬(wàn)籟俱寂。睫毛和眼眸來(lái)了好幾次親密接觸，今天似乎格外疲倦。我托著下巴在桌邊打了個(gè)盹。“正正”一個(gè)親切的叫聲把我從夢(mèng)中驚醒，我連忙回過(guò)神來(lái)，應(yīng)了一聲。媽媽問(wèn)道：“想睡了吧？”我“嗯”了一聲，又連忙撒謊似說(shuō)：“不……還沒(méi)有。”媽媽笑著說(shuō)：“我就知道你要這么說(shuō)，我知道你馬上要進(jìn)行中考了，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，拿去，我給你沖了一杯牛奶，提提神。”說(shuō)完便走了。我握著熱乎乎的杯子，心里一陣愉悅，又重新振作認(rèn)真復(fù)習(xí)。原來(lái)，幸福是一杯滿滿的牛奶，寄予著無(wú)限期望。

　　原來(lái)，幸福是一句真誠(chéng)的問(wèn)候。

　　又是一個(gè)倒霉的天氣。天下著淅淅瀝瀝的大雨，老天真是冷漠無(wú)情，說(shuō)變就變。密密麻麻的'人群在馬路上往返穿梭，像一個(gè)個(gè)落湯雞。我慶幸自己竟帶了一把救命傘。于是不慌不忙地?fù)纹饌銇?lái)。突然，擁擠的人群將一個(gè)瘦弱的女孩擠倒在路上，滿身沾了泥。我急忙跑過(guò)去一把攙起了她，她朝我露出純真的笑容。

　　原來(lái)，幸福是一瞬間的攙扶。

　　幸福就是這樣，平凡卻又偉大。只有用心體會(huì)，才能理解其中的奧妙。

　　……

理解的作文12

　　父愛(ài)如山，頂在你的身前，母愛(ài)如水，滋潤(rùn)你的心田。沒(méi)有父母哪有我？沒(méi)有父母，那有未來(lái)？這句話并不錯(cuò)。沒(méi)有父母，我又該從哪里來(lái)？沒(méi)有父母為我創(chuàng)造的一切，我又該如何面對(duì)未來(lái)？

　　我的爸爸平時(shí)一向嚴(yán)厲，但有時(shí)也很親切，在我眼中，父親生氣如虎，高興如貓。我爸爸也是一個(gè)能言善語(yǔ)的人，雖然我爸爸學(xué)歷不高，但他就憑一長(zhǎng)嘴就能創(chuàng)造奇跡，在生活中往往比別人過(guò)的好。

　　雖然爸爸在工作上的地位已經(jīng)不算低了，但爸爸也很后悔，當(dāng)初不好好讀書(shū)，不然日子比現(xiàn)在過(guò)的更好。爸爸懂的知識(shí)很多，有時(shí)也會(huì)跟我講道理。記得有一次，爸爸說(shuō)了別人，雖然惹事的不是爸爸，但事后爸爸便對(duì)我說(shuō)：“不要像爸爸這樣……”

　　我的媽媽時(shí)而寬容，時(shí)而嚴(yán)厲，甚至有時(shí)在教育我的過(guò)程中沮流滿面。在我初中之前，一直以來(lái)，在我心中母親是最寬容、體貼的。但自從上了初中，我來(lái)到了父母身邊，開(kāi)始了新的生活。在這初一的時(shí)光中，我才正真知道，母親不是一直寬容的，而是無(wú)法控制自己，其中的主要原因還是我。

　　我的.父母雖然都有嚴(yán)厲的時(shí)候，但這都是為了我。誰(shuí)的父母不會(huì)為了自己的孩子呢？在這個(gè)世界上，只有父母才是最好的。

理解的作文13

　　天很黑，很黑！

　　望著手中那不及格的試卷，我的心像懸在半空中的石頭，懸著，懸著！我的心不禁顫抖著，如何去面對(duì)媽媽！如何去面對(duì)老師！

　　時(shí)間是否有停止的時(shí)候！

　　我蹣跚的向家走去，空中下起了下雨，烏云密布正如我的心情一樣！心好像在哭泣！馬上就要到家了。

　　風(fēng)狂吼著！

　　站在家門(mén)口，顫抖著拿出了鑰匙。突然門(mén)打開(kāi)了，望著媽媽那慈祥的臉和我手背后的那張不及格的試卷，我的臉紅了！媽媽攙扶著我進(jìn)了家門(mén)，笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒！快點(diǎn)洗洗手馬上吃飯了！”媽媽走進(jìn)了廚房，我的心怦怦的跳著！

　　媽媽不停的夾菜給我，我的臉更紅了！我顫抖的雙手把那不及格的.試卷從背后拿出來(lái)，頭卻低了下來(lái)......

　　媽媽看了看，憤怒的把試卷扔在一邊，我的心做好了準(zhǔn)備......

　　媽媽把手放在我的肩上，這是豆大的淚珠從臉旁劃過(guò)，我哭了！媽媽說(shuō)：“下次認(rèn)真點(diǎn)！”我淚如泉涌，我明白了這是母親對(duì)孩子的寬容！

　　第二天，老師叫我拿著試卷到辦公室，我的心又懸著了！老師把我的試卷放在一邊對(duì)我說(shuō)：“下次仔細(xì)點(diǎn)！”然后又和我嘮嘮家常，我的心陽(yáng)光四射。我明白了這是老師對(duì)學(xué)生的理解和信任！

　　寬容，理解，信任我明白了！

理解的作文14

　　前兩天看王立群教師講《大風(fēng)歌》，講到劉邦手下的陳平、叔孫通兩個(gè)人易其主、六易其主，被古往今來(lái)的學(xué)者不屑，但王教師的一句話讓我感觸很深：人要學(xué)會(huì)理解寬容別人。

　　每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以需要理解寬容。人都期望能去理解寬容別人，但做起來(lái)不容易。

　　能夠理解寬容別人的人，必須有一顆善良仁愛(ài)的心靈、寬廣坦蕩的性格、非凡不俗的`氣度。理解寬容閃爍著人性智慧的光芒。

　　人的心靈如一個(gè)容器，那么不斷地學(xué)習(xí)和感悟，提高個(gè)人修養(yǎng)，增加自身內(nèi)涵，就是增大容器的容積，這樣才能更好的做到理解寬容。所以“將軍肩頭能跑馬，宰相肚里能撐船”。

　　我一向認(rèn)為：理解并去寬容別人，也是寬容了自我，凡是斤斤計(jì)較，對(duì)雙方都是一種折磨，而理解寬容能讓心靈不再狹隘，還自我一個(gè)更為廣闊的天空。

　　生活需要陽(yáng)光，而人與人之間更需要理解寬容，它能消除人與人之間的冷漠與隔閡，免去了更多的矛盾和紛爭(zhēng)，使人際關(guān)系更融洽和諧。它是春天的柔風(fēng)，吹走了冬的寒意，讓人心里溫暖愜意；它是秋天的細(xì)雨，消去夏的煩躁，讓人心里寧?kù)o舒爽。

理解的作文15

　　走進(jìn)了時(shí)光的隧道，打開(kāi)記憶的大門(mén)，讓我想起了那件令我感動(dòng)一生的事情。

　　那是一天上午的第四節(jié)課，我四肢發(fā)軟、渾身無(wú)力，我想是發(fā)燒了，情不自禁的爬在了桌子上，老師看我不聽(tīng)課還發(fā)呆，就狠狠的踢了我的桌子。老師緊鎖眉頭，重重的批評(píng)了我?guī)拙洹７艑W(xué)了，見(jiàn)到媽媽我掉下了委屈的眼淚。媽媽知道了情況以后，抱了抱我說(shuō)：“你是勇敢的孩子，你應(yīng)該理解老師，老師也是為了你好。”“可我發(fā)燒了，老師還要批評(píng)我！”“你應(yīng)該告訴老師你發(fā)燒了的事情。”

　　我們直接去了醫(yī)院，一量三十九度，打針、吃藥，下午也沒(méi)有去上學(xué)，媽媽和我又說(shuō)起上午發(fā)生的事情，媽媽希望我真正的理解老師。自從老師接這個(gè)班，她對(duì)我的關(guān)心是數(shù)不勝數(shù)的`，她在批評(píng)中鼓勵(lì)我，還在進(jìn)步中表?yè)P(yáng)我，每一節(jié)課對(duì)我的觀注最多。我理解老師，相信老師也會(huì)理解我。后來(lái)，我到學(xué)校，老師果然十分關(guān)心我的病情，還摸摸我的頭，府下身溫和的對(duì)我說(shuō)：“以后有事情告訴老師，好嗎？”

　　原來(lái)理解是相互的，想要讓別人理解你，你首先要理解別人。

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