我心目中的老師作文

時間：2023-01-25 17:42:24 寫作作文我要投稿

我心目中的老師作文(15篇)

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我心目中的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我心目中的老師作文(15篇)

我心目中的老師作文1

　　在我的心目中有一個好老師，他并沒有教我許多書本上的知識，而是教會了我許多做人的道理，他就是我的外公，我非常尊重他。

　　外公長得很淳樸，沒上過什么學，只有初中文憑。但外公經常對我說：“人一生學習不好沒關系，品質一定要好，道德更不能敗壞。”這句話我一直銘記在心，并一直用這句話來提醒自己。其實除了這句還有很多。

　　記得在我7歲的時候，我去找對面的那個好朋友玩，因為我想玩一下她的芭比娃娃，但她不同意而大吵了一架。當時我們都很生氣，誰也不肯罷休，我一氣之下便回家了，我們就這樣冷戰了好多天，我心想：她怎么能這樣，這件事我根本沒做錯。

　　有一天早上，我吃過早飯后，外公叫我待會兒去他房間一趟，在外公洗完碗后，我懷著緊張的心情走到了外公的房間，我一進去，外公就讓我站在他身邊，外公疑惑地說：“你最近不去找媛媛玩了，你是不是和她鬧矛盾了？”我緊張地說道：“外公，我那天只是想玩一下媛媛的芭比娃娃，但她不給我玩。”我話還沒說完，外公就說道：“可馨啊，你想想，別人要是想玩你新買的玩具，你會同意嗎？你要懂得珍惜朋友，也要學會換位思考。”聽完說的'話之后，我猛然地呆了一會兒，頓時不知所措。

　　之后，我一直記得外公說的話：要珍惜朋友，要學會換位思考。雖然我每次只有逢年過節才能回老家看望外公，但是外公在我的心目中就是我的好老師，我的人生導師。

我心目中的老師作文2

　　我心目中的老師，就是“蠟燭”——燃燒自己，照亮別人。而那個最“貴”，也是最好的“蠟燭”，就是吳老師：我們的班主任。

　　吳老師個子不太高，有一點微“胖”，剛剛超過耳朵的大波浪里夾雜著些許銀絲，但是非常膨松，觸感很好。讓人一看到它們就想摸－摸。不過我絕對不會告訴你們，我摸過好多回。吳老師臉上有歲月的小火車開過的痕跡。但是人不可貌像，從外表是絕對看不出內涵的。

　　吳老師的臉色也像六月的'天，剛才還睛空萬里，下一秒瞬間就會變成雷電交加，大雨傾盆，烏云密布，電閃雷鳴。

　　吳老師簡直就是我們的克星，這么說是恰到好處了。因為只要吳老師一進教室，全班立即鴉雀無聲，一個個全都馬上有事做，連看本語文書上的插圖也像模像樣，有滋有味。

　　待到吳老師的語文課，同學們更是正襟危坐，挺直腰桿，全神貫注，連大氣也不敢出。吳老師一進教室，雙眼先是來了一圈掃視，接著面無表情“噼哩啪啦”講起課來。整個上課過程，吳老師雙眼就像軍用雷達一樣，掃描個不停。吳老師腦海里似有一群“字典細胞”，每當同學們的詞或字不懂，只要一舉手，保證是意到言到，讓你一萬個滿意。這不，要講春天的詩，吳老師先是背了五六個絕句，接著又是什么“桃紅柳綠，草色青青，鶯歌燕舞，百鳥爭鳴”，夠味兒吧！

　　吳老師好像天生就是當老師的料，張口就是閱讀題，閉口就是生字；睜眼就是習作。閉眼就是成語……總之，能讓你目瞪口呆！

　　瞧，這根“蠟燭”還是滿“貴”的！

我心目中的老師作文3

　　這年夏天格外的熱，厚重蟬鳴聲不斷在我耳邊起伏。

　　我坐在教室中打量著面前的數學老師，瘦瘦的身子好像風一吹就能刮走似的，一對厚重的眼鏡掛在鼻梁上，顯得有些呆氣，稀少的頭發，讓整個人看起來都不太精神。但是他是唯一一個讓我記住名字的`老師……

　　記得有一次我因為作業錯太多被老師叫去辦公室，剛推開門我就被眼前的景象驚到了，一大群我們班的同學圍在老師面前嘰嘰喳喳說個不停，老師見我進來了，便把我叫到他的身邊給我分析錯題，我接受能力比較弱，老是遍一遍一遍不厭其煩的跟我說，當然我一開始也只是以為他是新來的，想給我們留下個好印象而已。

　　可后來我發現，他的上課方式也特別新穎。

　　他不會像其他老師的課堂呆板又嚴肅，而是生動有趣的，也不會像其他老師一樣縱容我們講話，而是按照該說說該學學的方式對待我們。

　　他總是會利用自己的休息時間來為我們輔導偏弱的知識點，總是會陪我們訂正作業到很晚。

　　我以為他可以帶到我們初中放學，可是事與愿違，他還是被分配到別的班了。

　　又是一年夏天，窗外的蟬聲格外的刺耳，我坐在教室中抬頭望著這個新來的老師，新的一學期又開始了。

我心目中的老師作文4

　　xx老師是我們班的班主任。她身體胖胖的，皮膚白白的，眼睛大大的。她的`大眼睛“會說話”。每當我們隨便說話時，她就用那雙大眼睛看著我們，教室里立刻變得安安靜靜的。每次進教室，我都要先看看她的眼睛，看看它又要說些什么？

　　x老師還有一雙很尖很靈的耳朵。有一次，她出教室了，同學們又開始說話了。她馬上就回來了，說：“你們怎么又說話了呢？”。我們馬上就不說話了，還納悶她怎么這么快就知道了呢？

　　x老師還是一個很厲害的“偵探”。有一次，我們班一個同學不小心打了別的同學，是在間操時發生的。可是，x老師卻一下子就知道了。她的信息真靈，觀察本領真厲害！

　　x老師還很關心我們。前幾天，我剛出院就上學了。老師主動對我說：“間操你就不要去了，感冒剛好，在教室里休息休息吧，也可以看看書。”我十分感動，常常想起她對我的關心。

　　x老師還是我們大家的好朋友，我有什么話都愿意和她說。她結婚的時候，我親手做了一幅貼紙畫送給她了！后來，她還疊了一只紅色的千紙鶴送給我。我真是太興奮了。

　　x老師就是我心目中的好老師，真希望她一直陪伴著我們。

我心目中的老師作文5

　　時間過的真快，一轉眼我已經是六年級的學生了，我心底一直忘不了我最敬愛的馮老師。

　　一年級那時，我的字寫得很差，第一次寫作業您就叫我重寫，等我重寫以后，字還是寫得很爛，我擔心給您的第一印象不好，怕您說我笨，可您沒有。您從橫豎的寫法，到字的大小結構，一筆一筆耐心教我，遇到難寫的字時，您就手把手我，當時就像有一股暖流流進我的心田。如果沒有您的耐心教導，我的字能進步這么快嗎？

　　我的膽子非常小，課堂上不敢積極發言，生怕說錯了。每當這個時候，您總是親切地說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，老師也不會責備你的，只要敢于回答問題就是好樣的。”看見你鼓勵的目光，我一下子勇氣倍增，上課都能積極的回答問題了。

　　有一次期中考試我的語文只得了68分。班會上，馮老師不但沒有批評我們考的差的學，反而抽出時間幫我們補習，從聲母、韻母到整體認讀音節，直到我們弄懂為止。功夫不負有心人，期末考試我的`語文取得88分。如果沒有您的辛勤付出，我能取得這么好成績嗎？

　　馮老師，您就是我心目中最好的老師，我為有您這樣一位和藹可親可敬的好老師而感到驕傲！

我心目中的老師作文6

　　日月如梭，光陰似箭。我的小學時期快結束了，換了不少的老師。我曾經記得單老師是我心目中最后的老師。

　　單老師，她身材很好，她有著過肩的長發，一雙水靈靈的眼睛，單老師她性格溫柔，待人和藹。

　　上課時，單老師經常會以開玩笑的方式進入課文，我們上她的`課都很開心，我們都很喜歡他。

　　記得有一次，學校里舉辦跳長繩，和跳短繩，踢毽子比賽，老師每次中午都會和我們一起練習，有些不怎么會跳的同學，單老師還親自教他們，老師看我們跳得很流暢，老師也想來試試，可惜單老師長得太高了沒辦法跳，老師看我們都很累，就讓我們休息了，我們大家圍繞在老師身旁坐下，老師給我們講她小時候跳長繩，跳橡皮筋呢！老師說："因為是剛學跳長繩被繩子給捆住了，跳橡皮筋被皮筋給絆倒了一次。”我們大家都哈哈大笑，老師也情不自禁地笑起來，伴著歡笑聲我們回教室了。

　　我小學時期快結束了，曾經有許多教過我們的老師，但是單老師我會一輩子記在心里的，讓我永生難忘在她教室里的那些美好時光。

我心目中的老師作文7

　　老師，在每個人心中都不一樣，而在我心目中的老師是這樣的。

　　她既美麗，又善良。在嚴厲的面孔下卻有著一顆慈祥、可愛的心。經常和同學們開開玩笑，是一位很“合群”的老師。

　　她也是無微不至的，關心著同學們的身體健康，一旦發現哪位同學身體不適的時候，立馬將他送往醫務室進行檢查。如果是生了病，二話不說就給學生的家長打電話、開假條，讓他回家好好休息休息，等完全好了以后再繼續回來讀書。

　　她有時也很嚴厲，只要發現有同學在課堂上做小動作，便會“棍棒伺候”，讓他意識到自己的錯誤并改正，不能一錯再錯。可只要一下課，她那股嚴厲勁兒又煙消云散了。

　　她能和同學們玩到一起，和他們開開玩笑。面對同學們也不會經常板著個臉，有時也會笑臉相迎。

　　她工作認真負責，當天的工作當天完成；她誠實守信，一定說到做到；她還極其勤勞，有時甚至工作到晚上八九點鐘；她更是將那無窮無盡的知識毫無保留地交給了我們；她甚至……

　　這個優點數不勝數，缺點卻寥寥無幾的.老師，正是我心目中的老師——我們班上的易老師呀！

我心目中的老師作文8

　　上幼兒園時，老師像父母一樣關愛我們，用她那辛勤的臂膀，每天無微不至的照顧我們，用他們無私的愛溫暖了我們幼小的心靈，使我們感受到人間的美好。

　　上小學三年級時，老師就像“魔鬼”。每天帶著他那鐵面無私的`戒尺來嚇唬我們這些年幼無知的小孩，同學們一見到他就被他手中的戒尺下的東躲西藏。說真的，雖然老師手里拿著戒尺，可是他從來沒有打過我們。

　　上小學五六年級時，老師就是我們的“仇人”。因為他再也不像從前了，再也不像從前那樣對同學們手下留情了，而是布置很多很多的作業。如果完成不了，就會收到懲罰。還有，老師再也不像以前那樣關愛我們了，而是非常嚴格的要求我們。不理解老師為何如此變化之大，使我的心里感到寒冷……

　　上來初中以后，我才漸漸明白：老師就是辛勤的園丁，每天用知識哺育我們成長；老師就像偉大的母親，每天依舊無微不至的關愛我們。現在，我才明白：老師所布置的作業時為了讓我們學到更多知識；老師不再事事關心我們是因為我們已經長大了，可以自己照顧自己，而那些年幼無知的小朋友們并不能自理，需要大人細心照料，就像我們小時候一樣。

　　老師，對不起！是我錯了，我誤解了你。我現在已經明白：您并不是我心目中的“仇人”，而是恩人。您教會我們只是，講述做人的道理，教會了我們很多很多……您對我們恩重如山，我應該感謝您才對。老師，謝謝您！感謝您這么多年來對我的照顧，您辛苦啦！

我心目中的老師作文9

　　只要一提起“朱海濱老師”，同學們一致夸獎她是一位好老師。四年以來，老師您一直用和藹的眼神、溫順的語氣與我們娓娓交談，把課堂的氣氛變成了互動式的教學，使我們在上課的時候有了更多發言的`機會，讓我們感覺到這既是學習的天地，又是歡樂的天堂。下課時，您又與我們打成一片，說說笑笑，使我們美麗的校園變成了娛樂的天地。午休時，您放棄了自己休息的時間，給我們班的個別同學補課。放學后，我們可以回家休息，而您卻要認真地幫我們批改作業，默默地付出了辛勤的汗水。

　　記得四年級下學期的一次測驗，我們班的成績都不理想，我們心里既緊張又害怕。我們以為您會狠狠地批評我們一頓，沒想到，您不但沒批評我們，而且還和藹可親地說：“同學們，不要灰心，下次考個好成績就行了。”我們聽了您的話后，又充滿了信心，終于在下次的考試中取得了好成績。

　　您就是我心目中的好老師。您關心我們，教育我們，讓我們知道學習的樂趣，讓我們在知識的海洋中翱翔。當我們遇到困難時，您總能幫助我們克服困難，當我們需要幫助時，您總是有求必應。您善于鼓勵啟發和引導，就像園丁給花兒澆水一樣，把知識一點一滴地澆灌給我們。您象媽媽一樣慈愛，象姐姐一樣和藹，象朋友一樣知心。您是我們的良師益友。

　　我喜歡您這樣的好老師，我尊敬您這樣的好老師，我會刻苦學習、不斷積累知識，在您的培育和關懷下成長，不辜負您的期望……

我心目中的老師作文10

　　老師，我小時候曾經幻想過，他們就應該像父母一樣，是那樣的和藹。

　　但是，自從進了小學以后，那些老師卻都令我大失所望。他們個個都是“兇神惡煞”一般，動不動就沖著我們大呼小叫。有時候還打人，那種場面真是叫人嘆為觀止。星期天呢？他們早就為我們準備好了“豐盛的大餐”，有時候真叫我們“消化不良”。有時我們會忍不住給老師提意見。但是，每次都是無功而返。因為不知道為什么，老師對這些非常敏感，每次都把我們嗎得狗血噴頭：“你們膽子不小，還敢給我提意見？我告訴你，老師做什么都是對的”。

　　而他們的表現，卻和我心中的好老師相差十萬八千里。

　　我心目中的好老師慈祥的.，他們的聲音是那樣的和藹，他們要有許多的點子來激起學生的學習欲望。

　　比如昨天吧，我的班主任——劉老師，他本來是教語文的。可是為了讓我們記住一個數學上的名詞，就各我們才腦筋急轉彎兒：考試做弊———假分數。好玩兒吧？我們就輕輕松松的記住了。這樣就不會把過多的時間放在繁重的做也上了。

　　上課時，劉老師和我們是師生關系，而下了課的時候，我們可就不分上下，無所謂誰大誰小的朋友。而且，他還能夠高興的接受我們給他提出來的建議。并且，對于一些自己的錯誤加以改正。

　　上下比較一下，你就能夠才出我更喜歡哪一個老師了吧！因為，他是打心眼兒里喜歡我們！并且，我們對他都更是打心眼兒里喜歡！

我心目中的老師作文11

　　我心目中的教師是：知識豐富，為人師表，樂于奉獻，愛生如子的一類人。

　　我心目中的教師是學習的引導者。作為教師擁有豐富知識是工作的基礎。這里，我想說明的是：教師不僅應該擁有的是豐富的文化知識，而且還應該擁有教育學以及教育心理學的知識。這樣在課堂上，教師可以很好的把握實際教學中的問題，教師可以旁征博引，讓學生感受到學習的快樂，收獲知識的幸福。并且教師傳授給學生的，更重要的應該是學習的方法，引導學生可以去自主的學習。

　　我心目中的教師是優良品德的示范者。為師者當為人。這樣才能做到“為人師表”。教師是學習的.榜樣，在言行舉止上就應該隨時注意規范得體。在日常生活中，教師努力去踐行優良的品德，也使學生在潛移默化中學做優秀品德的人。

　　我心目中的教師形象是熱愛教育的奉獻者。他們會把教育工作當成自己終身奮斗的事業。他們盡到自己最大的努力，把自己的熱情投入到為國家為社會培養人才的工作中。

　　我心目中的教師是人間溫暖的傳播者。他們即是學生的良師又是學生的益友。在學習上，他們引領學生在知識的海洋里乘風破浪：在生活中，他們給予學生溫暖的關愛。無私真誠的對待學生。

　　總之，在我心目中教師應該是一個光輝形象。

我心目中的老師作文12

　　從五年級開始，我最喜歡的老師是理科老師。她相貌英俊，身材苗條，穿著時尚，是個好老師。雖然她是一個年輕的老師，但她在教學時總是讓每個人發笑。記得第一次見面，讓我留下了很好的印象。

　　她上課很認真，也很有趣。只要有同學做不到的地方，她就會盡力教大家怎么理解，有時候還會聊一些有趣的話題。我們來猜猜。每次上理科課，她總會把沉悶的氣氛變得生動有趣。她是拯救我們的英雄。有時候大家自然分數考砸了，她會找時間給大家加強練習，讓我們回歸自信！

　　我記得有一次，有一個學生想不到的科學題目，老師就很認真的幫我們準備實驗設備和補充片，課后給我們編講義。她還用玩游戲的方式加深我們的印象。雖然時間很短，但它讓我們明白了難題，并通過上一段樓梯實現了。

　　這個老師雖然很善良，但是一生氣就很嚇人。她只需要站在講臺上，用她雷達般的眼神去看一個不認真聽課，愛搗亂愛說話的人，一定要注意后果。其實我理解老師是好意。她經常用鼓勵的.話安慰跟不上的同學，讓這些同學重拾自信。

　　理科老師是我心目中的好老師。她不僅教我自然科學知識，還在課堂上分享許多不同的新事物。從現在開始，我會努力學習，不辜負老師的期望！

我心目中的老師作文13

　　我第一次看到您的時候，印象就很深：圓圓的臉蛋，短短的頭發，鼻子上架著一副藍色的眼鏡，白皙的皮膚。看到就讓人感到和藹可親。她就是我們班主任——xxx老師。

　　俗話說得好，土地最清楚春雨的無私，萬物最理解陽光的慷慨。老師的恩情，我們做學生的最能體會。細致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴肅的批評，都是對我們的關懷，對我們的愛。

　　一天中午，xxx因為跑步太快，頭部太陽穴旁邊被撞出了血。您一邊用紙巾捂住傷口的血，一邊急切地問候：“痛不痛！”到了醫務室后，您馬上給xxx家長打電話。xxx到醫院之后，您又打了電話問候家長：“xxx怎么樣了。”當知道xxx沒事后，您嘆了一口氣。xxx回到教室后，您一邊看看她的傷口好點沒有，一邊叮嚀道：“下次有急事就快步走，不要跑步了。”我覺得您真是個負責任、有責任心的、有愛心的好老師。對每個同學愛都是那樣的'真切。

　　老師，您的愛：像太陽一樣溫暖、像春風一般和煦、像清泉一樣甘甜。您的愛；比父愛更嚴峻、比母愛更細膩、比友情更純潔。

　　老師！我的心靈豐富，那是您汗水澆灌；我的志向遠大，那是您激情勉勵。我今日的一切，都是您辛勤培育的結果。

我心目中的老師作文14

　　在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

　　老師,是黑暗中的一盞明燈,指引我們前進,老師,是一支小小的蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己。老師是我們人生中不可缺少的角色，下面我就講講我心目中的好老師。

　　我心目中的好老師有一雙溫暖的手，在我們剛步入學堂時呵護我們，保護我們。我們摔倒了，老師用他那雙手將我們扶起，鼓勵我們在摔倒后堅強地爬起來，在困難中鼓起勇氣前行，于是，我學會了堅強，不放棄。

　　我心目中的好老師，有一雙明亮的眼睛，那是一雙會說話的眼睛。當我們犯了錯，不安地等待老師的批評時，老師的眼睛里流露出的不是嚴厲，也不是兇巴巴的，而是寬容與慈祥，于是，我學會了嚴以律己，寬以待人。

　　我心目中的`好老師，有一張神奇的嘴，它說出的話，文質彬彬，很有素養。但是，我最喜歡聽老師說：“很好！”當我們完成一件事，做完了作業，紀律，成變好了等等，老師都會說：“很好！”簡簡單單兩個字，卻給了我們自信，給了我們希望，于是，我又學會了鼓勵別人。

　　總之，我心目中的的好老師很偉大，他教會了我許許多多。老師把知識傳授給了我們，像父母一樣給予我們關愛，但更多的，是從老師身上學到的做人的道理。老師在我們心目中的形象永遠都是高大的！

我心目中的老師作文15

　　老師是辛勤的園丁，每天都會把知識灌輸給我們，讓我們快樂成長。老師是公正的法官，再受委屈時，他會秉公正的來幫助我們主持公道。老師是我們的課余玩伴，能讓我們在玩中的都學習，在學習中得到快樂。我們的張老師陪我們的時光都是幸福的.。

　　“四度春風化四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。”每當想到這首詩，我都忍不住想起張老師對我們的教誨。雖然他馬上就不會教我們，但是我們在一起的時光總是清晰的在我腦海中回蕩。

　　沒有一個老師不會不愛自己的學生，他會像小草小花那樣愛護，會像自己的女兒那樣呵護自己的學生。如果我是展翅高飛的小鳥，那您就是鼓振羽翼的風；如果我是一片萌發的新葉，那您就是深埋大地的根；如果我是河水，那您就是堤岸把我環繞，知心的話總是想對您傾訴，滿心的歡喜總是想與您分享。您呀！早已扎在我的心里，您呀!就是再塑知識的”偉人“您呀！是我心中永遠敬佩的老師。

【我心目中的老師作文】相關文章：

我心目中的好老師作文（通用50篇）03-07