我的成長
我的成長1
一陣清風拂過我的臉龐，吹起我的試卷，也吹醒了我的成長。
那是一個尋常的下午，我愉悅地走在上學路上，清風拂過，讓人心曠神怡，感覺一切都那么美好。
剛進教室，檢查作業的.時間到了。當我看見組長正在一一檢查我昨晚到現在還未謀面的作業時，我頓時懵了，緊張和不安瞬間就涌了上來。我心里擂著鼓，一個勁兒地想：怎么辦，怎么辦？
快查到我的時候，我突然心生妙計，故意慢慢地在書包里翻找。我滿懷希望地盼著早點上課，可又害怕背后突然有人把我的作業本抽出來。我慢騰騰拿出作業本時，還沒來得及翻開，組長就已經相信我有完成了，她直接走向下一個同學。這讓我忐忑不安的心平靜了下來，心里暗自慶幸。
直到語文突擊考試，老師說考的全是作業本里的題目。一開始我還沒覺得怎樣，但做到一個閱讀題時，我崩潰了。看著陌生的題目，我一頭霧水無從下筆，心里開始懊悔自己沒有認真寫作業。這短短的時間里我的心情起起伏伏，不知所措，只好不斷安慰自己：沒事的，沒事的。
蒼天不饒人，成績很快公布了，我只考了87.5分。瞬間，我攢起來的好心情全部破滅，一下跌入谷底。看著昔日成績很爛的同桌都考了90分，我心里空落落的。眾目睽睽之下，一個學霸竟考不到90分？那節課我走神了很久。
放學路上，原來那么好的天氣現在烏云密布，仿佛也在嘲笑我。我心情沉重地回到家，擔心會被媽媽責罵。
到家后，媽媽問我考了多少分。我斷斷續續地說：“87.5分。”我緊閉雙眼，準備迎接下一秒的那頓罵。
我害怕極了！可媽媽卻沒有說話，只是沉默。我知道媽媽肯定很失望，想開口向媽媽保證，可張了張嘴，聲音不自覺地覆沒。看著媽媽一言不發的失落表情，我也對自己失望不已，眼淚止不住往下流。
這個尋常的下午，讓我明白：一日念書一日功，一日不讀十日空。
清風拂過試卷，吹醒了我的成長。
我的成長2
那天放學，我遠遠地就看到了你，卻遲遲不愿過去和你打招呼。你看你，什么都好，學習好，家境好，相貌好，人緣好，讓人好生羨慕。今年過年，好像又長高了不少。
現在的你，像化繭成蝶了一般，已經是我可望不可及的了。一種無形的自卑感涌到心頭，難受極了。
一切都在悄無聲息地發生著變化。
初一時，我們一個班，那時，是很好很好的朋友吧，至少，我是這么認為的。而現在，是距離隔斷了彼此，還是時光淡化了友誼？我不知道。
初三了的`你，像個一夜間明了事理的孩子，發了瘋似的學習。當年還落后于我的你，現在超過我已不止一星半點了。
在學校，我們迎面相遇，你總是若無其事地走過，而我，卻是艱難地別過頭。很佩服你竟能把曾經的友誼看得那么淡，比白開水還淡。又或許，朋友諸多的你，從沒把那當回事。我不知道，也沒必要知道了——不管是我曾經過激的言辭傷到了你還是，你根本不在乎，都沒有必要了。
我想，我該醒悟了。太沉迷與過去，只會讓我失去了現在，放棄了未來。倒不如好好珍惜眼前的時光、眼前的人。我的人生之路還很漫長，若是為了這段凄慘破敗的友誼而傷感、自甘墮落，那未免太無能。
公交車來了，上了車，我沒有說話，只是朝著和你一道的CQR笑了笑，她也回了我一個微笑。而你，面無表情。
下車后，我望著漸漸遠去的公交車，默默地想，我會好好學習，努力超過你；我會耐心地等，等著你在我心中留下的傷口慢慢愈合。
而我們之間那所謂的“情誼”，也將從此畫上句點。
當然，“朋友”，也愿你一路走好。
我的成長3
又提起手中的筆，不知寫什么，這時，窗外突然起風，一片片樹葉隨風飄落，心里便莫名涌起一陣親切。也許是出生在秋風中的緣故吧，我總認為自己是隨秋風落下的一片樹葉，否則我實在不能解釋自己為何對樹有如此深的依戀。已經記不得有多少次了，一個人傻在那兒，旁若無人地對著一棵“特別”的樹暗自發呆，甚至微笑，在我心中有許多棵這樣讓我傻，讓我呆的樹，但我最鐘愛的卻只有那么幾棵。暑假里，我以外認識了那棵樹，在那人跡罕至的山坳中。
它很高大，有點兒鶴立雞群，樹葉也很繁茂，已經延伸到了窗前屋后的上空，我站在它粗大的樹干下，抬頭仰望，只覺得象是被一層薄薄的輕紗籠著，仔細一看，才發現一片片都形如輕柔羽毛私的葉子密密緊挨著，風起了，那種蒙蒙濃濃、飄飄渺渺，若有若無的感覺，一直縈繞心中至今。
在補習化學期間，我在一條幽深的長廊中邂逅了又一棵另人喜悅的'樹。課間，我總是一刻不停地奔向那實質的長廊，頂上撲滿類似荊棘的藤條，它們來源于廊邊一棵飽經風霜的老樹，本以為這藤條已是最普通不過了，可當我站在廊中，再抬頭看那橫七豎八糾纏在一起的藤條時，才嘆相間太晚。正是那些藤條阻隔了大部分陽光，而使陽光似花針般落進長廊，落進我的眼中，星星點點，好似叫人眼花繚亂的星空，又象綠色遠山上，零零散散，還沒開放的野百合，我笑了，高興了，順著走廊跑了起來。那些星星便真的一閃一閃了，那些百合也真的隨風起舞了，我真的呆了，連脖子酸也不知道了。
真的很感謝那長廊旁的老樹和廊頂上的荊條，伴我度過了那段枯燥無味的補習生活。樹在我的生活中幾乎無處不在，早上第一眼睜開，窗臺上的，上學路上的，教室里窗外的，當然還有好多好多意外發現的，它們讓我的生命充滿綠色的陽光。中國教(育文摘有人愛樹“挺拔的身軀”，也有人愛他們的靈魂，愛它們的本身，是只有葉子對樹獨有的愛。
我的成長4
經典陪跟著我逐漸成長，它就像一位母疏時刻陪同在我的身邊，教會了我許多成長的常識與做人的情理。
在誦讀經典中，我意識了很多古人，他們讓爾欽佩，讓我激動，他們的精神以及品德皆深深地感動了我。其中有這樣一位巨人，他是學育的前驅，年齡終期思維家、教導野，儒家教派的開創己，其精力不僅形成中國我的傳統文明也博得了世界各邦的景仰。他就是孔子。
孔子的念想重要是“仁”和“禮”二局部。“仁”就是要愛人，要普遍地懂得跟體貼他人，從彼不愿干的事，不應強添于人。“禮”就是請求人們可能束縛本人，增強集體涵養使大家的言言舉起合乎社會標準。他的思惟傳播至昔，成替了中國的傳統思想。
在很小時候，我就讀到了一些孔子的話，深認為哲理。“己所不欲，勿施于人”，“知之為知之，不知為不知”，等等，這時還不能明確是意思，只感到比擬深邃，在成長的.進程中才逐步理結其內涵。現在，我未把孔子的一些話息為鼓勵自己的座左銘：“暖故而知新”，“見賢思全焉睹不賢而內自費也”，“三人走，必有我師”，“擇其擅者而從之，其不善者而改之”。他讓我們清楚每個人都有自己的長處和毛病，望人不能只能瞅別人的缺陷，而看不到別人的優點；咱們要向別人的優點學習，矯正自己的缺點，一直完美自人的各個方點。
由于讀經典而讓我認識了孔子，讓我從他那曉得了什么是‘仁”什么是“禮”，應當怎么看待不共的人和物，如何去處置人取人之間的關系，該別人對你作了什么不惡的行動，你不是睚眥必報，而是寬容別人。
所以，孔子輿論是我的經典隨同著我始終到當初，并且將一直影響下往。
我的成長5
在成長的道路上，母親給予我欣慰的淚水；父親安慰的淚水；朋友給予我快樂的淚水。
母親的淚水是溫暖的，在一個二年級的夏天，我到鄰居家里玩，好動的我，不小心打碎了鄰居的花瓶，我當時嚇了一跳，便開始緊張起來，怕媽媽會罵我，便偷偷地溜了回家把自己鎖在房間里不出來。下午，媽媽回來了，鄰居把事情吵著告訴了媽媽，媽媽道了歉，并承諾賠錢，鄰居才不甘心地回去了。媽媽輕輕地敲了敲我的門，讓我出來一下，我不肯，媽媽就用鑰匙默默地開了門，一下子緊緊地抱住我，說：“不怕，不怕，有媽媽在，你是不小心的，都過去了……”說著，她的淚水滴落在我的頭上，我頓時心中感到溫暖與歉意。
父親的淚水是憐愛的。去年夏天，我為了去參加鋼琴比賽，每天持續彈四小時琴。有一天，我的手腫了起來，爸爸不讓我練琴，我堅持練琴，結果，沒練多久，我手上出現了好幾道傷口，我疼得眼淚都流了下來。爸爸見狀，急忙用創口貼幫我包扎。我突然感覺手上熱乎乎、濕濕的'，噢！爸爸哭了。我小聲地問：“你怎么……”“我沒事。只是眼睛進沙子了。”爸爸擦了擦眼淚笑著說，“可別再彈了。”我這次沒有反抗，因為我知道父親的淚水中包含著心疼與愛。
朋友的淚水是愉快的。那是一年級冬天，我和朋友被老師選中參加市里比賽舞蹈隊。每一天都要穿著薄薄的衣服，在沒有空調的房間里跳上三個半小時，許多朋友都因辛苦而退學。原本20多人的課堂，在一個星期內只剩下10個人了。我曾經也有這種想法，但朋友勸我說：“成功，哪有不需要辛苦的努力呢？”聽了這話，我便決定留下來。經一個月的“魔鬼訓練”，我們在舞臺上得到了全市一等獎，我們高興地擁抱在一起，她小聲地哭了出來，說：“我們終于成功了。”我讓她靠著我的肩膀哭，暖和的淚水使我那冰涼的身體逐漸變暖，變暖……
淚水是溫暖的，是憐愛的，是愉快的。淚水中的感情才是真感情。
我的成長6
人的成長，不僅不是人身體的生長，也不是人脫離了孩子的稚氣，而是人的心智因實踐而成熟，對社會、對人生有新的理解。而我成長的啟示錄也相同。
小學時我就開始獨自在外去學校周邊的午托，于是我又多個“社會”。在那個社會，廚房阿姨給你多裝點飯是人情，少裝點是人心。為了小事打起來的人不計少數，為了面子爭吵多之又多。在宿舍睡覺時沒幾個人不嘰嘰喳喳地談笑發出噪音，每天中午都不得安眠。幸好有管午休紀律的人，不然天知道宿舍會發生什么事。
就是那一天，我便“成長”了：那天中午，我依舊是如平常一般打飯找位置坐，找到個位置后剛坐不久，一位女生朝我吼：“起來！這是我的`位置”抬頭猛地一看，她面目猙獰如虎一般，年級大概是初二（當時我才四年級）。見我不肯離開，她便張牙舞爪地喊：“走不走？不走等下打你！”她用那兇狠的眼瞪著我。我自然害怕的大氣不敢出（畢竟從未遇過這種事），便縮頭縮尾地離開了座位。
我當時只是一個懵懂無知的小學生，那能經得起她這種侵犯，我當時心中還是有怒火想去報仇。也許這件事看上去并沒有看上去那么嚴重，但是這件事讓我想了很多，從人的自私想到社會的黑暗，難道這不嚴重嗎？
從那時起，我開始思考人生。我曾說自己這種想只是空想，胡思亂想，但是我每當想到人生社會仍然心情不由自主地低落起來，整個人好像沒有了前進的動力。
從那時起，我開始融入社會。我不喜歡它，但我得接受它。可能那是小孩子沒有想我一樣想得這么多，但是社會的性質依然不變。
我曾恨之入骨的那位女生，我現在卻不憤怒了，甚至感謝她讓我明白了許多。
我曾被謀求他人私立，或吃了虧、上了當。但是我不以為然，因為我成長了。
我的成長7
八月三十日那天，我成為了最后一個到教室報道的學生。那時我還是一臉懵。當時每個人都作了自我介紹，不過我一個人的名字也沒有記住。
即使是體驗周，即使每天都有飲料和雪糕，我仍舊過的不輕松。每一節課的四十分鐘對我來說都極為漫長，當我已經覺得過了半個小時時，其實才過了十分鐘不到。最惹人喜愛的課非游泳課莫屬，在那的時間給人的感覺和其他課程完全相反。熬過了六天的體驗周后，就到摸底考試了。題目簡單的讓人難以置信，以至于我沒有認真考數學也是滿分。那時我已經能說出大約二十個人的名字了。數學作業在那是十分多，基本上每天十頁起步。各科老師講課的速度也很快，只要分神一瞬間就會遺漏掉極為重要的知識。
月考后，我已經能說出班里所有男生的名字了。我變得更加開放，開朗。那時，班長成了我的同桌。我們時常有矛盾，不過都以我向她道歉結束。兩周后，我換了一個同桌。我和她很少說話，但和后座的小曾關系愈來愈好了。那時我上課還是不怎么認真，只是記些同桌也在記的`東西。期中考后，我因為成績差分到了最邊角的位置。那時我遇到了讓我看到前進方向的摯友——小貝。他雖然排名已經很靠前，但是依舊十分努力。他那陽光的性格感染了我，使我與他一起進步。原本不擅長的語文，作業質量與成績也在緩步提高。
時至今日，我已經能答出全班同學的名字了。上課也變得更加認真，筆記也記得更多了。就如誡子書中寫的：“淫漫則不能勵精，險躁則不能治性。”我現在已不是當初那個放縱懈怠的少年了，是星執的人和事讓我成長了，我將變得更好、更努力。
我的成長8
有人說：童年像一幅豐富多彩的圖畫。有人說童年像一艘小船。我卻說：童年是一本豐富多彩的日記，它記錄著我喜怒哀樂。童年又像一根酸酸甜甜的可口的神奇棒棒糖，在我們長大后仔細回味它，它會給我們帶來無窮的快樂。
我帶著美好的回憶，仿佛又回到了童年，我陷入了睡夢中，在夢里我記得在一個寒冷的冬天的早晨，風停了，我起床拉開窗簾時，發現了玻璃窗上結了一層厚厚的冰花，它有各種各樣的圖案，可美了!
你看，那塊玻璃上的冰花，似疊疊層層的高山，那高山的斜坡上似乎長滿了綠草，還有茂密的松樹林，近處，一顆松樹伸出手臂，顯得蒼勁有力，山頂上，一位解放軍戰士手握鋼槍，筆直的站在那里，太陽升起來了，冰花融化了，我是那么的傷心，不知不覺哭了起來，這時被媽媽叫醒了，媽媽問我怎么了，我卻沒有回答。
迷蒙中我又進入了夢鄉，又回到了六歲那年的一個中午，我和姐姐玩吹泡泡，因為吹泡泡這種游戲，玩起來很過癮。
我們把肥皂水放到一個小瓶里，又拿一根吸管，把吸管往小瓶里放，吸一點點水，再把吸管拿出來，用嘴輕輕一吹，啊，真好玩，一大串又一大串的泡泡飛起來，在太陽光的照射下，那些泡泡五顏六色，美麗極了。
忽然被一首童年的歌驚醒了，心里卻默默的.說：再看一眼它們的臉，再聽一首關于童年的歌曲，一滴飽滿的淚水從臉邊劃過，我跟著它走過無數個春、夏、秋、冬。追著瑩火蟲，看看天空中閃閃發亮的星星，這時一首歌曲又在我耳邊回蕩童年，童年快樂的回憶，在這短暫的日子里，馬上就要畫上句點，童年，童年我們珍重再見
我的成長9
挫折，是大霧中的指南針，幫助我找到方向；挫折，是黑暗中的燈塔，讓我有了目標；挫折，是大雨天的一把傘，讓我不被淋濕。每個人都會遇到各種各樣的挫折，我們需要學會面對挫折，堅強地走下去。
一次挫折后，有些人得到了教訓；一次挫折后，有些人獲得了成長；而我，在一次挫折后則收獲了成功的喜悅。因為有過挫折，我才能在那次運動會中獲得好成績。
那是一個炎熱的'夏天，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。學校正在熱火朝天地舉辦運動會，入場儀式結束后，我們正準備坐下來休息，第一項運動項目——接力賽卻馬不停蹄地開始了。來不及喘口氣，我站上了跑道。我的位置排在第一個，一聽到口令，我立馬沖出。邊上的老師和同學們都在給我加油，聽到他們的呼喊聲，我也開足馬力向前跑，然后我把接力棒子給了下一位同學，他拿到接力棒也用力跑起來。
可是不知怎么了，雖然我們每個人都拼盡全力，但還是得了最后一名，我覺得天都要塌了，世界變得一片灰暗。
之后我們班的同學都投入了緊張的體育鍛煉中，每天刻苦練習，希望能一雪前恥。
剛開始訓練，我們骨頭都好像散架了，根本連站都站不起來，但不管多苦多累，我們都會堅持去訓練。慢慢的我們的成績越來越好，剛開始是零點幾秒，最后一秒、兩秒……最終，我們在下一次的比賽中取得了優異的成績。
通過這次失敗，我懂了一個道理失敗乃成功之母，第一次失敗了，沒有沒關系，只要肯努力，凡事都能成功！
我的成長10
我在思考成長的定義了。不是年齡的正比例增長，不是的。
時間可真是個好東西。如果你敘事不知道用什么順序的話。
三歲以前沒有記憶，對，沒有記憶，故事只存在于照片之中，任大人們去講。開心與不開心，對錯是否，就像在聽別人的故事，開無關痛癢的玩笑。
我不在乎，卻很懷念。沒有記憶可以自己瞎想，說美麗就美麗。
我想真正的成長起于四歲的毛筆字。有人叫它書法，很大氣的詞語，有一種藝術的成就感在里面，我只會畫，行云流水的快感，軟軟的，沒有一點痛。
終還是痛了。我會去寫字，認真一如自語，但我討厭被強迫。束縛在極小的空間里做自己不愿做的事。不記得第一次被大是為什么了。只隱約覺得與那種黑黑小小一筆一筆寫就的東西有關。
從那時起我開始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激蕩著我的心。從很母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫罵人的話，很臟很臟的那種，然后慢慢覺悟，一點一點改到罵人可以不帶一個臟字卻可以刺到人心里，終于又改回去了，用臟話罵人可以很震撼，放縱抑或痛。痛到流血但決不要犧牲。
再循環中長大，成長就是如此。也許我太過于注重細節而失棄了大段大段美麗的天氣。我是不善言語的孩子，除了心和筆一無所有，出口往往傷人。這類語言不描寫也罷。至于環境，我想我生活在很美的世界，相互殘殺的動物攝人心魄，散發出腐爛的`香味。
風卷殘云過后，一片干干靜靜的藍天。金色的蟬蛻還留在窗棱上。閃閃爍爍的鳴叫，讓我想起一個已逝的秋天的夜。
我的成長11
作者:張秋玉(初中)砰——我陷入了黑暗。我抬頭一看，只有一盞燈。我就這樣稀里糊涂地掉進了石頭縫里。這里很黑，陽光只能從石頭縫隙中進入。但是裂縫很淺，鳥可以用它們的嘴來抓我。我在這個石頭縫隙中安頓下來，我每天都很害怕，擔心有一天我會被鳥吃掉，有一天我會因缺水而死。漸漸地，我接受了這個現實，不再害怕，只想改變現狀，沖出夾縫，尋找希望！一天早上，清晨的寧靜被打破，一滴露水落在我身上。
我忍受著劇痛，直起身來，突然有了向上沖的力量。我集中了所有的力量，把堅硬的土地舉在頭上。最后，地球被我推開了，我嘗到了新鮮的空氣體，最后我發芽了！我非常渴望水，并希望盡快播種。每天的日照時間都很短，晚上總是很冷。但是我沒有放棄我的夢想，我仍然堅持不懈，抵抗著刺骨的寒風。好事多磨。畢竟我已經長成一棵幼苗了。我從石頭的縫隙中探出頭來。我非常自豪。即使我被寒風吹得搖搖晃晃，我也沒有放棄我的夢想。我一直堅信我會很快成功！一個沉重的東西長在我的頭上，這讓我有點頭重腳輕，直直地彎著身子。我默默地忍受著。我堅信，經過艱辛，我會實現我的夢想。我仍然選擇堅持下去。我相信我頭上的東西最終會綻放，給它應有的.光彩。隨著時間的流逝，在大自然的洗禮和我的努力下，我頭上的小花蕾漸漸長大了。
蝴蝶和蜜蜂催促我迅速開花。但是我沒有被他們誘惑。我仍在吸收營養，茁壯成長。這一天終于來了！在那個寧靜的夜晚，明月高掛，微風習習，露水濕潤。我打開花瓣，散發出奇怪的香味。許多昆蟲被香味吸引，圍著我唱歌跳舞。那一刻，我真正感受到了成功的喜悅。你的人類成長也是如此。你經歷了起起落落，接受了困難，堅持你的夢想，努力工作。鷹擊長度空，需要接受磨難；沙子變成珍珠，也需要經歷風風雨雨。人們也是。文章有助于征文活動，文章不允許復制。
我的成長12
時光如梭，一轉眼就過了一年。在這一年中，我度過了一段美好時光；在這一年中，我又認識了許多的朋友；在這一年中，我經歷過許多許多挫折，收獲過許多許多勝利的果實，要我告訴你一件事（因為學習鴨梨重，所以只說一件。我還要復習呢！）嗎，好！我們就一起來看看吧！
有一天，我在上學的路上，發現有一個中年男子跟在我后面，它（因為我覺得它不是什么好東西，所以我用了這個“它”）突然問我：“你叫什么名字啊？幾歲啊？父母在做什么啊？住在哪里啊？”這些問題可把我嚇到了！一個陌生人平白無故問我這些，肯定是想拐賣我。我說：“我叫@#￥，@#歲，父母做@#￥%……&*，住在@#￥%……&。”
“叔叔帶你去橋背公園玩好不好啊？”
我話都沒回就以9999999999999千億的馬力飛向學校，終于逃脫了那個笨蛋的'魔爪。到了學校后，我感覺什么都變美了100000000倍！
這是我的成長故事。
我的成長13
小時候，因為心頭積壓著對母親的怨恨，恨她的磨磨唧唧，恨她的嘮嘮叨叨，所以我時常捉弄她。雖然我的捉弄總是讓她很生氣，但我從未見過她因此流過眼淚。
一天，天黑了，烏鴉哭著喪，刺客般成群飛過。趁她打電話的時間，小小的我悄悄推開門，躡手躡腳地溜了出去，逃離了她的視線。我不管步伐輕重，只顧悶頭跑，到最后，也只是隱約聽見她的呵斥：“盧逸軒，回來！”
我躲在一輛車后面，小心地伸著脖子，生怕驚到一旁探頭探腦的狗尾巴草。我屏住呼吸望著她衣著單薄的身影，心中突如其來生出一絲愧疚：“你不該這樣的！”這聲音在我腦中回響，像戴了擴音器一樣，擾得我渾身起雞皮疙瘩。我趕忙搖搖頭，把這可怕的念頭摒除，繼續冷眼旁觀這場鬧劇。
我悠閑，她焦急；我歡喜，她傷心。這鮮明的對比，如一只大手，將僅存的善良拋棄。一閃而過的車燈如探照燈似的瞪著我，齜牙咧嘴。我視若無睹，哼著小曲兒，一開始的緊張感也隨之消失了。
我又一次將目光投向她，她著急地跺著腳，風撩起她的衣裳，卻沒吹跑滾滾而下的汗珠，熱汗與久違的淚珠一起流下，刮過她的臉龐。我反應過來，恨不得立馬沖過去，抱住她吶喊：“媽，我錯了！”可我沒有，因為我沒有勇氣。我只是緩緩站起，有氣無力地喊了一聲：“媽……”她轉過頭，看著我，木訥的`愣了少頃后，狂奔向我，緊緊摟著我，眼淚連珠炮似的滾落，這短暫的沉默，在我看來，勝過所有的山盟海誓、千言萬語……
這荒唐的捉弄，讓我迎來了轉瞬即逝的成長：父母的罵罵咧咧，只是為了掩飾他們表達愛意時的難為情。
我的成長14
俗話說：“一寸光陰一寸金，千金難買寸光陰。”但是，美好的回憶，總是在經年累月中，讓它們如陳年釀制的好酒，愈益芬芳甘醇。但是不管任何東西，總在流光的輾轉里，無聲無息的雕琢下，展現非凡的價值和歷史的意義，縱使這個物品已然褪去原先光華絢爛的色彩。
而我的時光寶物就是媽媽把我從幼兒園以后所得到的所有獎狀，一一的放進了一個資料夾，看著一張張的獎狀，有大班的班長證書、有小學課文朗讀比賽第二名的獎狀，還有一張我最喜歡，也是最棒的：畢業時所領到校長獎的獎狀，看著這一些的獎勵，我不禁會心的'笑了一下，感覺之前的我真的好強好強，一種無名的驕傲和榮譽油然而生！
看著這一些獎狀，我愈看愈開心，想起比賽時那緊張又刺激的“水火箭車”的比賽，在最后脫穎而出，獲得最后的勝利，真的是欣喜若狂；我還隱隱約約的看到我在路跑四千米的馬拉松比賽，在合格的時間內，完成了這令人感到很疲累卻很驕傲的馬拉松。而我最印象深刻的就是在領校長獎獎狀時的情形，那時還有兩位美女同學跟我一起領獎呢，所以我記憶猶新！翻著翻著，彷佛在彈指之間，我就這樣的長大了。
一張張，一頁頁，翻閱、穿梭著我生命成長的流光記載，每一張都是那么的經典，每一頁都是那么的精采，好似每一分、每一秒，榮譽和掌聲都在我的身邊緊緊的跟著我、呵護著我，而在我們逐漸的生命長河里，驀然回首過往的時光，會發現某些當年看起來不甚起眼的人事物，對我們的生命卻有著抹煞不去的印記，永遠值得我們典藏。這厚厚的一本獎狀存放本子，會是我畢生驕傲和榮耀的象征，更是我永遠的時光寶物！
我的成長15
我們的生命就是這樣慢慢地轉動過去，作文 理想之我的成長。秒針、分針、時針拖走了時間。我的日子在不知不覺中逝去。理想這個詞對我來說并不陌生。我的理想因為時間年輪的推進而在逐漸改變。
三歲那年
三歲那年的我總是很單純，一個螞蟻，一袋零食就會讓我高興很久。那時的我有著天真和稚氣。而那年的我是個貪吃鬼，三句話離不開個“吃”字。某年某月某一天，當我和媽媽正在一起看電視劇時，突然出現了主人公大吃大喝的場景。讓當時是個小屁孩的我羨慕不已，我含著口水，模糊不清的說到："媽……媽，我長大要……做一位吃這些好吃的'人，小學六年級作文《作文 理想之我的成長》。”用現在的話來說就是做一位美食家。
十一歲這年
這年我是十一歲了，按理來說，我即將步入少年的時代。媽媽說我理性了，痛的理解別人和思考自己。當我重新思考自己的理想。而我適合的理想莫過于醫生。做醫生的首要條件就是細心，而我是個“大事不犯，小事不斷”的人。我這個馬虎的毛病也不知何時能改，可為了自己的理想，只能努力改掉這個缺點。我可以想象一下，當二十年后，我穿著白大褂，在給一位年邁的奶奶看病。老奶奶滿帶微笑嗎，像信任自家的孩子一樣，信任著我。總之，我為了這個理想，付出了很多。當我遇到難題時，我的腦子里便閃出我的這個理想，而我為了這個理想正在努力的改正粗心這個毛病。
從三歲那年的理想，我看到了稚嫩，單純的我。在十一歲這年的理想中，我看到了略顯深沉的我。我也看到了時間年輪在不停旋轉著，而這個理想卻見證了我的成長。
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