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我們的時(shí)光作文（通用45篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我們的時(shí)光作文，歡迎大家分享。
我們的時(shí)光作文 篇1
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，在湖北黃岡的麻城市的一所小學(xué)上學(xué)，名字叫：麻城實(shí)驗(yàn)一小。時(shí)間天天和我賽跑，遺憾的是：我不能比時(shí)間快，我總輸給了它。
時(shí)光飛逝，一晃五年過(guò)去了，時(shí)間流逝的太快了，好快啊！原來(lái)的一（3）班變成了現(xiàn)在的五（3）班。時(shí)間真的好快，估計(jì)過(guò)不了多久，又要和同學(xué)們說(shuō)：“假期愉快，再見(jiàn)！”到時(shí)候再來(lái)學(xué)校，學(xué)校會(huì)變得煥然一新，美輪美奐。我們也會(huì)上升了一級(jí)，是時(shí)候和同學(xué)們多溝通了，實(shí)在是不忍心分離啊！
今天絢麗而優(yōu)秀的五（3）班是大家默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己得來(lái)的，大家都曾默默努力過(guò)，奮斗過(guò)，榮耀不是一人的，而是大家努力得來(lái)的。我們（3）班一向都是最優(yōu)秀的，我們一定要讓它一直優(yōu)秀下去。
真的.，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我特別不喜歡和大家分離，雖然我們有過(guò)沖突、矛盾。可在細(xì)細(xì)調(diào)和后不都化解了嗎？我們?cè)冢?）班快樂(lè)過(guò)，憂(yōu)愁過(guò)、傷心過(guò)。那一個(gè)個(gè)艱辛的日子不都熬過(guò)來(lái)了嗎？我知道大家都很堅(jiān)強(qiáng)，可是每當(dāng)一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，誰(shuí)又不會(huì)是熱淚盈眶呢？我知道，大家此時(shí)的心情和我一樣：不想放假，不想分離。想好好在一起。
同學(xué)們，終有一天我們都會(huì)分離。讓我們對(duì)母校說(shuō)：“謝謝您！”年少輕狂的同學(xué)們，我們?cè)谝黄鸬娜兆诱娴暮苌伲缚蓴?shù)，說(shuō)快真快。時(shí)間你帶走大家的青春，可你帶不走我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。同學(xué)們，珍惜吧！珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
我們的時(shí)光作文 篇2
時(shí)光匆匆地從指間滑過(guò)，你離我天涯海角，而我卻還在原地，等你回來(lái)。
三生三世的好朋友
“快點(diǎn)啊，你是在學(xué)樹(shù)懶0.1倍速挪移嗎？”“好啦，這么急，你是要去趕飛機(jī)嗎？”你不分由說(shuō)，一把拽住我，連拉帶推像趕鴨子似的把我趕到了商店。
“慢點(diǎn)行不行啊？我還要慢慢享受生活？哩。”“昨天不是你說(shuō)很想買(mǎi)這種刻有字的手鏈嗎？”我恍然大悟，“走你。”立馬挑開(kāi)了手鏈。“你覺(jué)得……”“就這個(gè)吧，挺好的，再說(shuō)，你的選擇困難癥得治治了，再不治就晚期了。”“那刻什么字啊？”“嗯，就三生三世的好朋友吧。”“為什么不是閨蜜呢？”“好朋友就挺好的，再說(shuō)我也不能再……”“怎么了？”“沒(méi)，沒(méi)什么。”那時(shí)候的我，還不懂得分離。
我不會(huì)再相信你了
“你就是個(gè)騙子，說(shuō)好的三生三世，你只承諾了三個(gè)月，你是不是覺(jué)得我不配做你的朋友才離開(kāi)我的？這樣好不好，我不跟你做朋友了，我們只是同學(xué)，陌生人也行，你能不能不轉(zhuǎn)學(xué)？”我抓緊你的手臂，生怕你馬上就消失了。“筱，你別再自己騙自己了，我不在的這段時(shí)間里，你一定要照顧好自己。放心，我會(huì)回來(lái)的。”你用力掙脫了我的手，意味深長(zhǎng)地笑笑，看著狼狽不堪的'我，“再見(jiàn)。”她的背影，孤獨(dú)而堅(jiān)決，沒(méi)有絲毫猶豫。那一刻，我的心碎了一地。那一刻，我知道了心痛的感覺(jué)。
那年青春，我們正好
我想你現(xiàn)在沒(méi)有了我，應(yīng)該過(guò)得很好吧；我想你現(xiàn)在應(yīng)該有了一些真正的，比我更懂你的好朋友了吧；我想，如果有一天你我偶遇，即使滄海桑田，你也會(huì)認(rèn)得出那個(gè)跟以前一個(gè)樣的我，對(duì)嗎？
我一直在等候，守候著我們的專(zhuān)屬時(shí)光。
我們的時(shí)光作文 篇3
珍惜是什么？是把一件事物當(dāng)做回憶，從而珍愛(ài)它、愛(ài)惜它。
彈指一揮間，六年時(shí)光一晃而過(guò)，我們即將就要小學(xué)畢業(yè)，升入初中。我也要和陪我一起走過(guò)六個(gè)春、夏、秋、冬的老師、同學(xué)告別。
但最舍不得的還是我的老師。我的老師叫劉小妮，她教我六年的'書(shū)，傳授我那么多知識(shí)。可是我們馬上就要分開(kāi)了，內(nèi)心自然非常不舍，雖然我會(huì)在初中遇到許多新老師，可是，我還是非常喜歡聽(tīng)她講課。
我在班里最好的朋友，他的名字叫羅巖，記得我們兩個(gè)認(rèn)識(shí)的時(shí)候，還是在一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候我們剛才轉(zhuǎn)入同一個(gè)班，成為同學(xué)，使我們的友誼開(kāi)始了。
在班里，我們一起哭、一起笑、一起開(kāi)心、一起難過(guò)、一起受到表?yè)P(yáng)、一起接受批評(píng)；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們一起努力拼搏、挑戰(zhàn)極限、突破自我；在入隊(duì)儀式上，我們一起戴上紅領(lǐng)巾、一起面向著國(guó)旗宣誓、一起加入少年先鋒隊(duì)；上課時(shí)，我們一起聆聽(tīng)老師講課、一起回答問(wèn)題、一起認(rèn)真做筆記；下課后，我們一起討論問(wèn)題、一起在教室里嘻嘻嚷嚷、一起在教室里打打鬧鬧。
六年時(shí)間里，我們學(xué)會(huì)了感恩；學(xué)會(huì)了認(rèn)真；學(xué)會(huì)了珍惜；學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)會(huì)了勇敢。
六年時(shí)間里，我們一起經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我們從一棵小樹(shù)苗，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
雖然我們一百天后便會(huì)各奔東西，但我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起。
我們的時(shí)光作文 篇4
我們?cè)跁r(shí)光的空隙里做著一個(gè)又一個(gè)復(fù)雜的夢(mèng)，漫步在紅塵之路，回首過(guò)去，有那么多那么多刻骨銘心、令人難忘的曾經(jīng)，可那些曾經(jīng)卻是我們永遠(yuǎn)都到不了的遙遠(yuǎn)的彼岸。
小時(shí)候的我們渴望長(zhǎng)大，期盼著每一個(gè)明天，可是不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們畏懼長(zhǎng)大、抗拒長(zhǎng)大，甚至希望回到童年。每當(dāng)提起過(guò)往的那些崢嶸歲月，心里就猶如在水中投入一顆小石子搬泛起陣陣漣漪。
每個(gè)人的故事都不是平凡的，或多或少都有令自己難以忘懷的過(guò)往，無(wú)論是悲傷的、喜悅的.、感動(dòng)的亦或是痛苦的，它們都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路中無(wú)法割舍的記憶。
笑過(guò)的酒窩、流過(guò)的眼淚，都記錄著我們?cè)谇啻郝飞系哪切┣嗍[歲月，多年以后，也許我們都忘了彼此的模樣，但仍然記得那段青春路，我們?cè)黄鹱哌^(guò)。
有時(shí)候，心情會(huì)突然莫名其妙的感到低落，每當(dāng)這時(shí)，我總喜歡關(guān)掉燈，拉上窗簾回憶過(guò)去或是聽(tīng)著治愈系的歌曲，有些不好的回憶會(huì)讓自己的心痛到抽搐，會(huì)哭泣、會(huì)感到挫敗，但這種感覺(jué)又會(huì)帶給我無(wú)比的快感，這個(gè)時(shí)候的我，堅(jiān)強(qiáng)而軟弱。
走在靜謐的林蔭道上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙墜落在地上，渲染著金黃的光暈，斑駁的樹(shù)葉圍墻鐫刻著微涼的時(shí)光，蔚藍(lán)的天空上漂浮著形狀各異的白云，偶爾抬頭，閉上眼睛，淡淡的屬于時(shí)光的味道飄散在空氣中，令人著迷。
但不知為何，若睜開(kāi)眼睛，在心情放松之余也帶給了我深深的恐懼，恐懼自己的微渺，看著天空，好像藍(lán)天要把我吞噬、雙腳要離開(kāi)地面一般，這時(shí)，空氣中時(shí)光的味道變得那樣不真切，令人迷茫。
眼角掉落的零星眼淚，是對(duì)時(shí)光的洗禮，我一身白衣素裝，沿著時(shí)光的邊緣行走，只愿時(shí)光簡(jiǎn)單些便好。
我們的時(shí)光作文 篇5
都說(shuō)小學(xué)時(shí)的朋友應(yīng)該深交，我也覺(jué)得可以這樣說(shuō)，六年時(shí)光說(shuō)它長(zhǎng)吧，可以一晃眼就匆匆過(guò)去了，說(shuō)它短吧，又感覺(jué)過(guò)得好漫長(zhǎng)。小學(xué)有好多值得我們回憶的事情，也承載了我們的酸、甜、苦、辣、咸。
小學(xué)我們班里的同學(xué)，個(gè)個(gè)過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我還記得我們最后一次秋游，大家有以往那些小期盼，也包括……我們即將分離的那種不舍。畢竟，小學(xué)生活的日子到頭了，我們也要分離，各奔東西，走適合自己的那條路，盼望來(lái)日可期。
清晨，大家來(lái)得都挺早的，有的在聊“王者”，有的在聊明星，有的在聽(tīng)歌，各自都在干自己的喜歡的事情。而我，則是靜靜地坐著，觀察我們學(xué)校操場(chǎng)的楊樹(shù)、沙坑、教室，它們承載了太多美好的回憶。尤其是沙坑，我們體訓(xùn)隊(duì)的往里面投入了多少汗水和努力，只為了比賽的那一天，并不是想要拿一個(gè)名次，因?yàn)槟切┒际谴我模皇菫榱嗽谔魬?zhàn)中收獲到來(lái)之不易的快樂(lè)。
坐在大巴車(chē)上，又是一種心情，和閨蜜聊著天，不像以往那樣聽(tīng)歌了，因?yàn)槲抑肋@是最后一次和班里同學(xué)出去了，別提多不舍。時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒就到了。不知為什么，感覺(jué)心里空空的`，好像少了點(diǎn)什么。
我們?nèi)サ牡攸c(diǎn)叫北京園林，也是我在小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)地點(diǎn)中最喜歡的了，那里有很多的園林，其中還鬧了一個(gè)小笑話(huà)，就是鄂爾多斯園，因?yàn)槭欠斌w字，我們班同學(xué)念的時(shí)候念成了鄂雨多斯園，這也不怪他，我剛看到的時(shí)候也以為是鄂雨多斯園，直到老師告訴我們那念“爾”，不是“雨”，這時(shí)全班哈哈大笑。
笑聲……很清脆，但淚水模糊了我的視線(xiàn)，我們……要是永遠(yuǎn)在一個(gè)班集體，那該多好……世界上最好的等待，就是……來(lái)日可期。十年后，愿：你們的笑容依舊那么燦爛……
我們的時(shí)光作文 篇6
星期五下午放學(xué)后，我和程浩博相邀一起玩，這是我們之間的小約定。程浩博等我做值日，我迫不及待地?cái)[著桌椅，他也焦急地喊：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”做完值日，程浩博把手臂搭在我肩膀上我們并肩一起走，他問(wèn)：“上周我離開(kāi)后我們隊(duì)踢贏了嗎？”我激動(dòng)地回答：“當(dāng)然踢贏了。”程浩博眼中流露出欣喜之色說(shuō)：“我就知道，因?yàn)槲覀冴?duì)是很棒的。”
隨后，我們一路狂奔來(lái)到籃球場(chǎng)的跑道上，把書(shū)包當(dāng)成終點(diǎn)，距離書(shū)包100米的`地方作起點(diǎn)，我們要比比看誰(shuí)跑得快。“預(yù)備，跑！”隨著口令聲一起落下，我們像箭一樣飛出去，第一局程浩博贏了，他可真厲害。我不服氣地想：有什么辦法可以贏他呢？有了！第二局，我比程浩博快了一步，等到他喊“跑”的時(shí)候，我早已像離弦的箭一樣沖了出去，程浩博在后面大聲喊：“怎么可以這樣，犯規(guī)，重來(lái)！”第三局，他也學(xué)著我的樣子領(lǐng)先一步跑出去，可是他跑到半路自己笑場(chǎng)了，而我卯足了勁使勁往前沖，所以我又贏了。第四局，我還是比他捷足先登，因?yàn)槌毯撇┡苤苤徊涣羯裥拥袅恕＿@下他不但不生氣，反而和我哈哈大笑起來(lái)。和同伴在一起就是有無(wú)限的樂(lè)趣啊！
接著蔡子楠、劉倬睿和徐熙彤來(lái)跟我們匯合，我們一起去大公園踢球。分好組后，我們你防我我過(guò)你地踢。這時(shí)候，蔡子楠太激動(dòng)了，帶球倒掛，結(jié)果摔了個(gè)大筋斗，球飛到自己的門(mén)框里，真是個(gè)“大烏龍”。我覺(jué)得遇事不能太沖動(dòng)，否則會(huì)適得其反。
這就是屬于我們的快樂(lè)時(shí)光，因此每周我都期盼著周五快快到來(lái)。
我們的時(shí)光作文 篇7
那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，帶走我們飄揚(yáng)的年華，那串泥濘中漸趨模糊的足跡，是我們依稀走遠(yuǎn)的純真，回過(guò)頭去看青春的歷程，
我常常在思索我們的青春，它真是一個(gè)奇形怪狀的玩意兒，短短的身子偏偏拖了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像翅膀一樣招搖著，久久不肯離去。
記得，十三歲，我們邁進(jìn)初中的大門(mén)，也打開(kāi)了青春的窗戶(hù)。我們?cè)诮淌液竺娴膲?mèng)想板上寫(xiě)下了自己的夢(mèng)想，然后懷揣著希望開(kāi)始為之奮斗。
十四歲，我們正式升入初二。所有人都說(shuō)，沒(méi)有考試的青春是不完整的，可沒(méi)有叛逆的青春，不是青春。所以，我們開(kāi)始叛逆。
我們?cè)诒澈笾焙衾蠋煹?大名，討論著那個(gè)老師今天又怎么樣了，很討厭；我們?cè)谡n桌上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)一些不切實(shí)際的語(yǔ)句，畫(huà)一些連自己都不知道是什么的東西；考試時(shí)，我們偷偷地在課桌下傳紙條，雖然我們都知道，老師已經(jīng)看透我們這些小把戲了。
有些同學(xué)也開(kāi)始談戀愛(ài)，其實(shí)他們都知道，這是欣賞，不是喜歡，可還是義無(wú)反顧地去追。母親那個(gè)時(shí)代的初戀，一般都是在十八九歲；我們的初戀，可能早已結(jié)束。每個(gè)女孩或男孩的心底，總是藏著一些小秘密，而這些小秘密，會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。到時(shí)候，我們就長(zhǎng)大了。這些秘密，也只能是成長(zhǎng)的痕跡，青春的回憶。
青春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉；青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。我們?cè)?jīng)是單純的孩子，我們希望能單純一輩子。如果可以選擇，我們寧愿永遠(yuǎn)不懂，那些從前不懂的事。
我們的時(shí)光作文 篇8
在一個(gè)溫馨愉快的星期天傍晚，我們一家人吃完晚飯后，其樂(lè)融融的坐在院子里各做各的事。
只見(jiàn)彩霞滿(mǎn)天，天上的云彩被火紅的太陽(yáng)照射著，就像小朋友最?lèi)?ài)吃的棉花糖。一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在空中唱出愉快的歌謠，像一個(gè)個(gè)小歌唱家似的。根深葉茂的大樹(shù)挺直了腰板，仿佛教會(huì)了我們做人的道理。樹(shù)下面還有各種各樣五顏六色的花朵，一個(gè)個(gè)像亭亭玉立的少女，在微風(fēng)中翩翩起舞。
全神貫注的爸爸和聚精會(huì)神的叔叔在一旁認(rèn)認(rèn)真真地下著象棋，溫柔賢惠的`媽媽正在認(rèn)認(rèn)真真地洗著衣服，我在一旁開(kāi)開(kāi)心心的搭著造型精致的積木。
妹妹看上去七八歲的樣子，身材秀美標(biāo)致，穿著一件款式新穎粉色的襯衫，烏黑油亮的頭發(fā)梳著馬尾辮，還帶（戴）著一個(gè)造型精致的發(fā)卡。臉龐白皙眉如新月，清澈明亮的眼睛，端莊秀麗的鼻子，一張櫻桃小嘴，好看極了。此時(shí)正慢慢的蹲下身來(lái)，手里捧著金黃的小米一點(diǎn)一點(diǎn)的向地上灑去，幾只毛絨絨的小雞飛快的跑了過(guò)來(lái)，用尖尖的嘴巴叼著小米粒兒心滿(mǎn)意足的吃了起來(lái)，時(shí)而看向妹妹好像在說(shuō)：“謝謝你”。時(shí)而看向旁邊的同伴好像在說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，給我留點(diǎn)”小雞一邊吃著米粒，妹妹時(shí)不時(shí)的用食指點(diǎn)著小雞的小腦瓜看上去有趣極了。
我愛(ài)這美好而又快樂(lè)的時(shí)光。
我們的時(shí)光作文 篇9
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友；不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
她，眼睛不大，卻有很深的雙眼皮；她，陌生人面前的小女孩，熟人面前的女漢子；她，看似文靜，卻有一顆瘋癲的心；她，不愛(ài)交朋友，我就是她身邊唯一的依靠……
她很刻苦，老師一留完作業(yè)，最先做的總是她，她寧可不出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)走走，也要留在班里，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)作業(yè)。
她喜歡漫畫(huà)，《黑執(zhí)事》、《夏目友人帳》、《進(jìn)擊的巨人》、《海賊王》等等這些漫畫(huà)，沒(méi)有她沒(méi)看過(guò)的。她也喜歡畫(huà)漫畫(huà)，她有一手嫻熟的繪畫(huà)技術(shù)，總是把人物畫(huà)的栩栩如生，讓我看得眼饞。在她還是我的組員的時(shí)候，我每天都能看見(jiàn)她新鮮“出爐”的漫畫(huà)。每一幅都是精心勾勒出來(lái)的，每次畫(huà)完，她總是第一個(gè)和我分享。
她是一個(gè)不愛(ài)主動(dòng)與人接觸的人，說(shuō)不好聽(tīng)一點(diǎn)就是高傲冷艷的人，她不容易與別人敞開(kāi)心扉，有什么事都會(huì)憋在心里而我，就是她為數(shù)不多的知己中的一個(gè)。但是當(dāng)她看見(jiàn)我和別的小伙伴一起玩時(shí)，她會(huì)故意不理我，其實(shí)，我知道，我也時(shí)常會(huì)這樣，只不過(guò)我比較不明顯。
我們無(wú)話(huà)不談，是對(duì)方的'“垃圾桶”，互相傾吐自己心里不可告人的淤血。每次吐完淤血以后，我們總是盡力互相安慰對(duì)方，不想讓對(duì)方受傷。
我們形影不離，朝夕相處，總是“粘”在一起，如果不是換了座位，我們還會(huì)更好。
看到這里，我相信很多人都知道她是誰(shuí)了吧。沒(méi)錯(cuò)，王思穎，她給我的世界增添了色彩，給我的人生劃下了濃墨重彩的一筆。
不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
我們的時(shí)光作文 篇10
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼之間，三年時(shí)光，悄然流過(guò)。
三年間，我在班級(jí)里認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，但是和我最熟的，也只有你們兩人了。初一剛進(jìn)入校園，我一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，只能獨(dú)來(lái)獨(dú)往。有一次在回家的路上，我看到了你，但是沒(méi)有勇氣和你打招呼，我加快了步伐，漸漸的超過(guò)了你，本以為你也會(huì)裝作沒(méi)有看到我，與我擦身而過(guò)的時(shí)候，你卻跑來(lái)和我說(shuō)，你和我是一個(gè)班的吧，沒(méi)想到我們是順路，以后一起回家吧。就這樣我交到了在初中的第一個(gè)朋友，我們每天一起回家，在路上，總會(huì)講一些各自小學(xué)的趣事，慢慢的，就到了初二，我們依舊和初一一樣，一起回家，一起玩耍，不同的`是，在我們二人組中，又加入了一位成員，變成了“三人幫”，那個(gè)人啊，就是我的同桌，一個(gè)整天都在笑的女孩子，有些時(shí)候，我都想長(zhǎng)一雙透視眼，可以看看她的頭部構(gòu)造，想知道她為什么這么愛(ài)笑。不過(guò)，有她在，我們回家的路就不會(huì)很單調(diào)了。現(xiàn)在一眨眼，就已經(jīng)畢業(yè)了，想想心里還是會(huì)很不舒服的，畢竟我們相處了三年，一下子，就要分別了，不時(shí)淚水還會(huì)充滿(mǎn)眼眶。我的好朋友啊，在沒(méi)有你們的歲月中不知是否還會(huì)有人和我一起玩耍，也不知在你們將來(lái)的歲月中，可否還會(huì)記得我們?cè)裨S下“說(shuō)好要一直一直在一起，不會(huì)忘記彼此”的諾言。
離別之際，有太多太多的話(huà)想和你們說(shuō)但又不知道該從哪里說(shuō)起，只希望在之后的歲月中，彼此之間可以永不相忘。
因?yàn)槲抑溃x別，只是為了更好的開(kāi)始……
我們的時(shí)光作文 篇11
每天清晨，媽媽會(huì)把豐盛的早餐擺上餐桌，有時(shí)是西式的，有時(shí)是中式的。她還愛(ài)在餐桌上放一束嬌艷欲滴的鮮花。聞著花香，吃著熱氣騰騰的早餐，快樂(lè)的一天開(kāi)始了。
餐桌上十分熱鬧，我們一家有說(shuō)不完的話(huà)題、聊不完的天。
前不久，我們看完了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，便學(xué)著其中的“飛花令”，開(kāi)始了我們的“餐桌文化”。首先由我提出飛“日”字。弟弟嘴里塞著包子口齒不清地來(lái)了一句：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。我慢悠悠地喝一口小米粥，接上：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”。爸爸則說(shuō)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。媽媽圍著圍裙手拿鍋鏟也來(lái)了一句：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”
弟弟屬于激動(dòng)型，聲音像高音喇叭，恨不得喊破喉嚨，桌上的.鮮花也被他震得一顫一顫的。我屬于淡定型，不緊不慢地說(shuō)出答案。
剛開(kāi)始我們都很流暢，一個(gè)人話(huà)音剛落，另一個(gè)馬上就接上了。可是越到后來(lái)越難答，“詩(shī)到用時(shí)方恨少”，我絞盡腦汁、搜腸刮肚，有時(shí)候突然來(lái)了靈感，又怕靈感跑了，所以會(huì)低聲念叨，結(jié)果常常被弟弟聽(tīng)了去。我埋怨弟弟耍賴(lài)，弟弟卻不以為然，這時(shí)候餐桌上菜香味就被“火藥味”代替了。爸爸媽媽呢？他們也不說(shuō)句公道話(huà)，就看著我們倆瞇瞇笑。有時(shí)候明明有一句詩(shī)從頭腦閃過(guò)，但是就是抓不住它。實(shí)在想不出來(lái)了，我們四個(gè)就大眼瞪小眼，爸爸媽媽偷偷查百度，我跟弟弟賴(lài)皮地去翻閱《唐詩(shī)三百首》。當(dāng)我們異口同聲報(bào)出答案的時(shí)候，笑聲早已洋溢在整間屋子。
爸爸每天都很忙，晚上經(jīng)常加班，所以我們特別珍惜這樣的早餐時(shí)光，平凡但溫暖真實(shí)。對(duì)于我來(lái)講，早餐不僅僅只是一餐飯，更是屬于我們一家四口的美好時(shí)光。
我們的時(shí)光作文 篇12
那些年我們一起在小橋下玩耍，那時(shí)的你頗有些神色。總是為我而著想，我們從此相偎相依，過(guò)著幸福而美滿(mǎn)的生活。
就在不久前你提出要離開(kāi)我一陣子，說(shuō)要去遠(yuǎn)方。
當(dāng)時(shí)的我，對(duì)你的`離去有些戀戀不舍，但你還是走了，自從你走的那段日子，我就寢室難安 ，整夜夢(mèng)見(jiàn)你的模樣，我是多么的想讓你盡早的回到我身邊，可我沒(méi)要叫你而是自己獨(dú)自一人在思念你。
時(shí)間大概過(guò)去了一大半，你也該回來(lái)了，這一天我是多么的期盼呀，它終于到了，我欣喜若狂地走出家門(mén)，趕赴火車(chē)站去接你，我看見(jiàn)你了，我連忙跑過(guò)去給了你一個(gè)擁抱。當(dāng)時(shí)，你問(wèn)我：你走的那些日子，我想你嗎？我沒(méi)有回答，只是笑一笑。這是你也笑了，我們的身影在火車(chē)站漸漸消失，向家里走去。
也許，我在你走的那些日子，沒(méi)少想你，也沒(méi)少愛(ài)你：更沒(méi)少疼你。這是，你有提出去外面出差，說(shuō)要幾個(gè)月才能回來(lái)，這是的我終于按捺不住了，向你發(fā)火。等我反過(guò)神來(lái)只見(jiàn)你在房間里哭泣，我走過(guò)來(lái)安慰你，你卻打我，這時(shí)的我異常冷靜，任你打罵。等你氣消了我才說(shuō)出：“我們逝去的時(shí)光，太多了，能不能，彌補(bǔ)一下？”這時(shí)你猶豫了一下，接著同意了。
我不是不放心，是我不想失去你，如果沒(méi)有你，我就算在有本事也毫無(wú)用出。我們逝去的時(shí)光太多了，讓我們來(lái)慢慢彌補(bǔ)。
我們的時(shí)光作文 篇13
一道年華的門(mén)，門(mén)內(nèi)是記憶，門(mén)外是時(shí)光。
最近有一首歌很火叫做“7years”我很喜歡這首歌，不僅是因?yàn)樗男桑�有它的歌詞。這首歌寫(xiě)的是一個(gè)男孩在分別在七歲，十一歲，二十歲，三十歲，六十一歲不同時(shí)間段的經(jīng)歷和感受。
七歲的他勇敢無(wú)畏，認(rèn)為這個(gè)大千世界一定會(huì)讓他強(qiáng)大；十一歲的他漸漸懂事，知道了對(duì)自己真正愛(ài)的人付出真心，也有了做歌手的夢(mèng)想；二十歲時(shí)，他有了志同道合的伙伴，他們一起玩音樂(lè)，用汗水澆灌他們理想的花朵；三十歲了，他寫(xiě)的歌被人們熟知，他也有了家庭，他想著如何給他的孩子講他的故事；六十歲的他，每天只期盼著自己的孩子可以回來(lái)看看自己……
這首歌在講一個(gè)故事，一個(gè)有關(guān)一生的故事。七年，幼兒園學(xué)前班到小學(xué)畢業(yè)；高中入學(xué)到大學(xué)畢業(yè)。時(shí)間過(guò)的'真的好快，不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，小時(shí)侯的那個(gè)愛(ài)哭鬼，小學(xué)時(shí)愛(ài)告狀的小屁孩，初中時(shí)每天傻樂(lè)的女孩……這些記憶好像都漸漸走遠(yuǎn)了。既然留不住，那就勇敢揮手告別。
高中的生活剛剛開(kāi)始，都說(shuō)青春是人一生中最美好的時(shí)光，青春里的我們簡(jiǎn)單純粹，勇敢無(wú)畏。我不知道我會(huì)不會(huì)像歌中的那個(gè)男孩一樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也不知道會(huì)不會(huì)和他一樣功成名就，也無(wú)法預(yù)料到七年后的自己會(huì)是怎樣。但我知道，不管未來(lái)怎樣，我都應(yīng)該活在當(dāng)下，大膽的做夢(mèng)，勇敢的追夢(mèng)，因?yàn)檫@時(shí)的我們都是最好的我們，而最美好的時(shí)光莫過(guò)于追求自己想要的生活。
現(xiàn)在的我，十五歲。希望七年后我會(huì)感謝在最美好的時(shí)光自己付出過(guò)的努力。
我們的時(shí)光作文 篇14
初夏的日子，細(xì)雨織著灰蒙蒙的天空，眼前的建筑物的影像也是模糊的，但這絲毫沒(méi)有影響到我們愉快的心情，這可是“六一”兒童節(jié)呀，這可是屬于我們的時(shí)光。
離別的腳步聲隨著時(shí)間的流逝，一天天地近了，這個(gè)“六一”，在期盼中又帶著一縷淡淡的憂(yōu)傷，不似尋常。然而即便如此，我們的心也不會(huì)低沉，誰(shuí)的臉上都掛著真誠(chéng)的笑容，畢業(yè)臨近的傷感并沒(méi)有抹去我們的快樂(lè)……
平日寬敞的大廳，今天卻顯得異常狹小，五彩繽紛的帳篷——深藍(lán)，淡綠，紫紅……一個(gè)連著一個(gè)，緊挨在一起。同學(xué)們或站或坐，圍著一起觀看電影，有的則三五成群擠在帳篷里嬉戲玩鬧。帳篷內(nèi)外，回蕩著我們銀鈴般的笑聲。大家歡笑著，追逐著，在這個(gè)特殊的日子里分享這美好的時(shí)光。
這是我們?cè)谀感６冗^(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，二十多個(gè)日夜之后，我們即將離開(kāi)母校的`港灣，再次揚(yáng)帆起航。也許是因?yàn)閷?duì)校園的不舍與依戀，我們?cè)谶@再熟悉不過(guò)的土地上度過(guò)的一夜，心中難以抑制的興奮，終于像水一樣，溢了出來(lái)。在這子夜的漆黑和寂靜之中，我們從溫暖的帳篷中悄悄地爬出，輕輕地走過(guò)大廳，踩著腳下飛濺著的水花，奔向操場(chǎng)。夜空中沒(méi)有明亮的月與星，我們踏上這灑滿(mǎn)我們六年歡聲笑語(yǔ)的土地，在黑暗的包裹之中靜靜地漫步著，靜靜地找尋曾經(jīng)快樂(lè)的記憶……
黎明時(shí)分，走廊上傳來(lái)一聲不知是誰(shuí)的呼喚：“同學(xué)們，起來(lái)啦，我們?nèi)タ慈粘觯 币粋�(gè)個(gè)或紅或綠的安靜的帳篷瞬間活躍起來(lái)，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的人兒快快穿上衣服，套上鞋子，屁顛屁顛地從帳篷中滾了出來(lái)。
奔跑的腳步聲漸漸地遠(yuǎn)了，我們的童年也終將逝去……但屬于我們的時(shí)光，我們的故事，你可會(huì)忘記？
我們的時(shí)光作文 篇15
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的您教我學(xué)的生活，是一串甜美的糖葫蘆，那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完……
我的恩師，您是我的小學(xué)生涯中最難忘的人。當(dāng)我們考的不好時(shí)，您可能比我們的父母還生氣。您不會(huì)對(duì)我們打罵，而是耐心細(xì)致地讓我們思考。您選擇了這個(gè)職業(yè)，就不會(huì)有一分一毫的怠慢。
這次我們期中考試，卷紙我們做過(guò)，但分?jǐn)?shù)還是不理想，您大發(fā)雷霆，其實(shí)我們也覺(jué)得不高。后來(lái)，您幾天都情緒低落，見(jiàn)到我們懶散的'樣子又是火冒三丈。您給我們分析，不好好學(xué)習(xí)，以后的路會(huì)有多難，多不容易。您還說(shuō)，你們?yōu)槭裁磥?lái)學(xué)校？每天花著錢(qián)吃飯、坐車(chē)，是為了來(lái)學(xué)校混一天的嗎？我們沉默了……
其實(shí)，我父母在外工作，離開(kāi)家也不容易，離家那么遠(yuǎn)，奶奶日夜思念，身體也不好，吃著藥，我看著，眼淚在眼眶里，但我不想讓它流下來(lái)，我要把那些轉(zhuǎn)換成我的動(dòng)力！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔：高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙卸鞯氖俏业膯⒚衫蠋煛獏抢蠋煟驗(yàn)樗盐翌I(lǐng)進(jìn)智慧的大門(mén)。
人類(lèi)智慧的導(dǎo)航人，我敬愛(ài)的老師！您的循循善誘、諄諄教誨，撥動(dòng)著我求知心靈的弦，將我引入神圣的知識(shí)殿堂，我將永遠(yuǎn)銘記您的恩情！一路向前！
我們的時(shí)光作文 篇16
開(kāi)學(xué)了，學(xué)校舉行開(kāi)學(xué)典禮。吳老二叫我們班的女孩們?cè)俅尉毩?xí)。嗯？老鼠蟑螂蔣介石為什么在這里？吳老二清了清嗓子，說(shuō)道：“首先我要聲明，這次彩排一定要有觀眾，不然兩個(gè)小時(shí)后開(kāi)幕式就這么多人了，你怎么能跳呢？”因此，明智的我想出了一個(gè)明智的辦法，這個(gè)明智的辦法是；讓他們看著你跳！好嗎？來(lái)吧寶貝們，音樂(lè)！”動(dòng)感音樂(lè)響起，我們沒(méi)跳錯(cuò)，但三個(gè)男生說(shuō)，“兔子也會(huì)跳舞。”黃毛雞會(huì)跳舞，笑道。看到他們笑彎的樣子，我們都笑了。夜魔藤笑得太狠，導(dǎo)致一個(gè)幅度太大的動(dòng)作，把我拍到了地上。”啊！"
我尖叫一聲，在地上跑了兩圈才停下來(lái)。音樂(lè)停止了，在場(chǎng)的每個(gè)人都跑了過(guò)來(lái)。他們都說(shuō)：“兔子沒(méi)事吧？”“兔子，別哭。”黃毛雞抱起我說(shuō)：“小兔子，別哭了，乖！””我撅著嘴，走上前扇了三個(gè)男生一巴掌，說(shuō)：“都是你的錯(cuò)。”他們?nèi)齻�(gè)異口同聲地說(shuō)：“為什么？“我：都是你的錯(cuò)。藤蔓笑得太厲害了。我不在乎。你得道歉，不然我不起來(lái)。”這時(shí)盈盈走出來(lái)，替我說(shuō)了一句話(huà)：“快點(diǎn)。”老鼠急了，說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)。”當(dāng)時(shí)真的很想笑。他們不能說(shuō)：我?guī)筒涣四恪?duì)不起，小姐。能快點(diǎn)起來(lái)排練嗎？“我不起床。他們把我抱起來(lái)，放在我的位置上，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)吧！你真是個(gè)好兔子。你是最棒的！音樂(lè)！“音樂(lè)又響了，我們又跳了起來(lái)。這次成功了，因?yàn)樗麄兌即髦婢摺Ｖ螅璧秆輪T說(shuō)，“babies you are good。“俗話(huà)說(shuō)，什么樣的老師，什么樣的學(xué)生，你的.榮譽(yù)都?xì)w功于我正確而新穎的教育方針！我是最好的，”
開(kāi)幕式井然有序地進(jìn)行著。換隊(duì)動(dòng)作之一就是我要在舞臺(tái)中央跳到前面。我在一場(chǎng)動(dòng)感的舞蹈中脫穎而出，所有的學(xué)生都站了起來(lái)，年輕帥氣的吹口哨。突然覺(jué)得老鼠蟑螂蔣介石很顯眼，差點(diǎn)笑出來(lái)，但還是忍住了。
一段時(shí)間的動(dòng)感音樂(lè)過(guò)后，我們停止了跳舞，操場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)。
我們班男生喊：“兔子，盈盈！”我突然為于瑩瑩的比較感到驕傲。盈盈的臉上也笑著開(kāi)了花。
我在泳池邊卸妝的時(shí)候，欠我一頓揍的三個(gè)男生對(duì)我說(shuō)：“嘿嘿，我們看到你差點(diǎn)笑了！”“不理我，恨你。”他們還是不走。我說(shuō)：“你不走，我就哭！"“哦，不要！”他們異口同聲地說(shuō)著，飛快地跑了。
我們的時(shí)光作文 篇17
不是在最美的時(shí)光通到了你們，而是遇見(jiàn)了你們才有了最美的時(shí)光——題記
還記得那一天嗎？一個(gè)晴朗的早晨，十分美好，幾十名來(lái)自四面八方的人坐在一個(gè)教室里成為了同學(xué)，聽(tīng)著班主任老師說(shuō)，相逢即是緣分。緊張，陌生，拘謹(jǐn)，興奮，新奇時(shí)不時(shí)會(huì)從大家不安的手指上，閃爍的眼神里顯露出來(lái)。懵懵懂懂間，我們就這樣遇見(jiàn)了……
開(kāi)學(xué)第一周，我們迎來(lái)了軍訓(xùn)。雖已入秋，天氣依然炎熱，我們并肩站在了陽(yáng)光下，操場(chǎng)上，開(kāi)始隊(duì)列行進(jìn)訓(xùn)練。那時(shí)我們彼此并不熟悉，卻一同面對(duì)著從未體驗(yàn)過(guò)的經(jīng)歷。苦嗎？烈日當(dāng)空，一滴滴的汗水從額頭滑落，浸濕了衣衫，雙頰也曬得通紅。累嗎？停下訓(xùn)練時(shí)，身體像海綿一樣，提不起任何力氣。難熬嗎？不，我們引吭高歌，攜手共進(jìn)，我們很快樂(lè)，很充實(shí)。別樣的'時(shí)光過(guò)得就是快，來(lái)不及體會(huì)就結(jié)束了。經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的洗禮，我們變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏。通過(guò)耐性的考驗(yàn)，我們也變得越來(lái)越熟悉默契。
作家遲子建說(shuō)：“寒冷催生了一場(chǎng)又一場(chǎng)的雪，它們自天庭伸開(kāi)美麗的觸角，纖柔地飄落在大地上，使整個(gè)北方沉淪于一個(gè)冰清玉潔的世界中。”還記得那個(gè)冬天，就下了這樣一場(chǎng)雪。許是很久未見(jiàn)美妙的雪景，每個(gè)人都很興奮。體育課上，完成熱身活動(dòng)，隨著老師的一句“自由活動(dòng)，解散！”早己按耐不住的男生吵嚷著沖向雪堆，與冰雪來(lái)了個(gè)親密接觸。瞬時(shí)，跑著的，鬧著的，滾著的在操場(chǎng)上蔓延開(kāi)來(lái)。女生竟也不遜色，你一下，她一下，打起雪仗來(lái)。沒(méi)有人在意衣服上沾滿(mǎn)冰雪，沒(méi)有人在意雙手被冰的通紅，每個(gè)人臉上掛滿(mǎn)意猶未盡的笑容，身旁回響愉悅歡快的笑聲。每每回憶，總會(huì)心生暖意，因?yàn)槟切┬θ菔悄莻�(gè)冬季最溫暖的陽(yáng)光。
我們的時(shí)光何止于此，感恩班會(huì)上我們暢談自己的經(jīng)歷，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)與感悟；音樂(lè)課上我們一起傾聽(tīng)動(dòng)人的音樂(lè)，共同哼唱喜歡的歌曲……
一串串的記憶是屬于我們的時(shí)光，是屬于我們的最美時(shí)光。我會(huì)一直珍藏那些時(shí)光，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
我們的時(shí)光作文 篇18
原來(lái)人世間真的只有錯(cuò)過(guò)了才懂得珍惜。翻著高中時(shí)期的作業(yè)簿，看著那爬滿(mǎn)字跡的紙張，心中不由得一顫。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想逃離的地方，現(xiàn)在卻有種說(shuō)不出的想念；曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想著未來(lái)的模樣，如今卻笑臉看著相冊(cè)里的少年郎。我們總是在失去之后才懂得懷念，卻也總是在某個(gè)悄無(wú)聲息的夜晚默默流淚。也許，長(zhǎng)大的代價(jià)真的很沉重吧……
多想回到十年之前，就像電視劇里放的那樣。那時(shí)，爸爸媽媽還很年輕，而我的世界里只有玩具小熊。每當(dāng)我哭的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)安慰我，給我買(mǎi)好多吃的與玩的。小孩子嘛，無(wú)論做錯(cuò)什么事情，都是可以被原諒的。小時(shí)候的我們，世界里只有酸和甜，沒(méi)有苦和辣，也沒(méi)有所謂的分離與想念。故事的發(fā)展有太多意外，我們不可能永遠(yuǎn)做小孩，苦和辣也必須是我們所要經(jīng)歷的。至于離別嘛，也成為了人生常態(tài)。電視劇里的總是騙人的，那是我們永遠(yuǎn)到不了的幻想，它是另一個(gè)傷感之人心中所想。
有人說(shuō)，夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)是相反的。也許，只有在夢(mèng)境里我們才能大膽無(wú)肆的做自己。人的一生中有很多想要做的事情，但是缺乏足夠的.勇氣。長(zhǎng)大后，我們都成為了時(shí)間的主人，以為可以放肆的去做學(xué)生時(shí)期不敢做的事情，卻發(fā)現(xiàn)事實(shí)并沒(méi)有我們想的那樣。我們常常怯懦，連自己都不敢做。但是，某些事情看開(kāi)了，也并沒(méi)有想象中的那么難。難的是我們不敢邁出第一步。
在我們的一生中，最寶貴的是我們遇到了很多人。我們遇到了疼愛(ài)我們的爸媽、關(guān)心我們的玩伴和受益終生的良師。當(dāng)我們傷心難過(guò)的時(shí)候，總會(huì)想起與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。那些點(diǎn)點(diǎn)印記會(huì)伴隨著我們成長(zhǎng)而漸漸的清晰。我想，人生最美最好的事情也不過(guò)如此吧！
我們的時(shí)光作文 篇19
時(shí)間飛逝，日月如梭，五年的同窗時(shí)光稍縱即逝，想追也追不回來(lái)。我們相遇在這個(gè)教室里，命中注定的都是緣。春天到了，她將溫暖灑滿(mǎn)人間，而我們也迎來(lái)了不久后的畢業(yè)考試。開(kāi)學(xué)的那天，見(jiàn)到分別了一個(gè)假期的同學(xué)們，為何心中竟泛起一絲傷感。以前，我曾天真地認(rèn)為，離別這個(gè)詞離我們還很遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在一看，卻近在眼前。走進(jìn)熟悉的教室，從前那一幕幕電影般地在我的腦海里回放。每天我們都早早來(lái)到學(xué)校，為了多玩一會(huì)兒；然后進(jìn)教室，開(kāi)始早讀，老師去開(kāi)早會(huì)，班級(jí)里也是一樣的整齊；每一堂課同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)講，但有時(shí)心也會(huì)不小心飛到窗外；老師是那么繪聲繪色地講課，一本一本地批改作業(yè)，無(wú)微不至地關(guān)心照顧同學(xué)們；有時(shí)還會(huì)上幾節(jié)公開(kāi)課，老師和同學(xué)們的表現(xiàn)令領(lǐng)導(dǎo)贊不絕口……望著我們?cè)?jīng)吵過(guò)鬧過(guò)等待過(guò)思念過(guò)疼痛過(guò)努力過(guò)的集體，我心中有無(wú)限的眷戀與不舍。
離開(kāi)教室，踏上這熟悉的操場(chǎng)，腳下是柔軟的草坪。望著空蕩蕩的操場(chǎng)，曾有多少個(gè)中午和體育課，我留下了無(wú)限的美好回憶。我耳邊又響起體育課時(shí)那一聲聲鏗鏘有力的口號(hào)聲、自由活動(dòng)時(shí)一陣陣歡快的嬉笑聲、同學(xué)們踢足球時(shí)那一聲聲豪邁的歡呼吶喊聲。校運(yùn)動(dòng)會(huì)都是在操場(chǎng)上舉行的，我眼前仿佛又看見(jiàn)了運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶M(jìn)行比賽。跳高、跳遠(yuǎn)、百米、鉛球，同學(xué)們表現(xiàn)得都那么好，幾個(gè)班相爭(zhēng)冠軍，而更多的是友誼。所有人都在揮灑汗水，為班級(jí)爭(zhēng)光。
一轉(zhuǎn)身，又看到了小樹(shù)林。小樹(shù)林的旁邊有一塊分擔(dān)區(qū)，每個(gè)班都在那兒值了樹(shù)。我最?lèi)?ài)的，就是美麗而神秘的小樹(shù)林。小樹(shù)林的地勢(shì)較低，而一棵棵楊樹(shù)又那么高大。在小樹(shù)林的正面，是有臺(tái)階和柵欄的，欄桿上還有寫(xiě)著“禁止攀爬”的`牌子，看上去有些年頭了。我們一般從小樹(shù)林的側(cè)面進(jìn)去，進(jìn)去之后是一個(gè)大陡坡，都是大石塊，下了坡才能進(jìn)小樹(shù)林。小樹(shù)林一般很安靜，沒(méi)有什么人，也少了許多世俗的喧鬧。每天中午我都會(huì)坐在小樹(shù)林的大石塊上，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，感到愜意無(wú)比。后來(lái)幾個(gè)小伙伴都不約而同地來(lái)到小樹(shù)林，我們倚在樹(shù)上，望著天、望著樹(shù)、望著葉，直到最后一片樹(shù)葉輕輕飄落……
五年前的九月，我們結(jié)下了不解之緣，經(jīng)過(guò)歲月的磨礪，我們從一群年幼無(wú)知的孩子、成為躊躇滿(mǎn)志的少年，我們共同經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨彩虹，一起走向充滿(mǎn)光明的未來(lái)。也許，這會(huì)是我們?nèi)松凶蠲篮谩⒆铍y忘的回憶，多年之后，不知我們是否還會(huì)微笑著嘆息。雖然，不久后我們就會(huì)各奔東西，但我一定會(huì)深深記住，那屬于我們的時(shí)光，我始終相信，總有一天我們還會(huì)重逢……
我們的時(shí)光作文 篇20
今天，我吃完中飯就穿上厚棉襖，戴上厚手套，按住電梯，還不停地喊：“媽媽快點(diǎn)，弟弟快點(diǎn)！”等媽媽和弟弟到了，我把他們拉進(jìn)來(lái)，我著急坐電梯到六樓找雙胞胎兄弟玩雪。我到他們家就看見(jiàn)他們坐在椅子上烤著火看《西游記》，一臉享受的表情。一聽(tīng)我是來(lái)叫他們玩去的，他們馬上穿好鞋子，戴上手套，再叫上鄰居劉夢(mèng)華，一起上樓頂玩雪。
電梯坐到了二十五樓，我們就迫不及待地跑上頂樓。推開(kāi)門(mén)一看，哇！白茫茫的一片，都還沒(méi)被人踩動(dòng)過(guò)，像是給我們這棟樓蓋上了一層厚厚的棉被。雪最深的地方都可以沒(méi)到我的'小腿了。
我們一起堆起了雪人。先滾了一個(gè)大雪球當(dāng)做身體，又堆了一個(gè)小雪球當(dāng)做頭，有個(gè)小伙伴說(shuō)：“雪人還沒(méi)有眼睛和手呢。”又一個(gè)小伙伴馬上回家，拿出玻璃球和樹(shù)枝，做手和眼睛。我又發(fā)現(xiàn)雪人還沒(méi)有鼻子，于是也跑回家拿了一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子。把雪人的眼睛、手、鼻子安了上去，雪人就大功告成了。
接下來(lái)，我們又玩起了打雪仗。我們蹲在雪地上捏了許多雪球備用當(dāng)作戰(zhàn)斗武器放在一邊。我拿起兩個(gè)雪球，扔向雙胞胎兄弟，就此拉開(kāi)了雪球大戰(zhàn)的序幕。他們也不示弱，在我還沒(méi)防備的時(shí)候，三個(gè)大雪球已經(jīng)飛過(guò)來(lái)了，一個(gè)雪球擊中了我。我很快又扔了兩個(gè)雪球，兩個(gè)雪球全中目標(biāo)。在我暗自竊喜的時(shí)候，側(cè)面的劉夢(mèng)華也發(fā)起了攻擊，有三個(gè)雪球都擊到了我身上，這讓我很尷尬。我非常生氣，準(zhǔn)備了五個(gè)雪球，然后一一扔，使他們都躲藏了起來(lái)。突然一只雪球從右前方向我飛來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我猛地臥倒在雪地，雪球擦過(guò)右肩，在離我不遠(yuǎn)的地上啪地粉碎了，太刺激了。我們打雪球的速度太快了，雪球像子彈般在我們周?chē)w舞。各自都不分勝負(fù)。
這場(chǎng)雪給我們帶來(lái)了快樂(lè)，我們都玩得不亦樂(lè)乎，打雪仗真是太有趣了。希望每年都可以打雪仗。
我們的時(shí)光作文 篇21
我的時(shí)間就像一滴水，滴進(jìn)時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。卑微的像一灘淤泥。但在我的記憶中，當(dāng)初的那美好的時(shí)光，卻如同金子般閃耀，驅(qū)散了無(wú)數(shù)個(gè)明日的黑暗。
那是一個(gè)早春，冬日里的雪還對(duì)人間抱有最后的留念，在夜里偷偷的墜落，融化。他們相互碰撞，發(fā)出”叮叮“的聲音，像溫柔的風(fēng)鈴。我在窗前輕輕撕開(kāi)了你的信，怕擾亂了這難得的寧?kù)o。在這陰暗的房間里，臺(tái)燈與窗外路燈的燈光大搖大擺地看著你的來(lái)信。臺(tái)燈忽明忽暗，好像看了你秀麗的字后，開(kāi)始責(zé)罵我一般。
你說(shuō)你那里的花開(kāi)了，很美。
這讓我感到無(wú)比的羨慕。春風(fēng)只是偏心的停駐在你的城市，卻沒(méi)有路過(guò)北方。但我也感到欣喜，你是多么的高興，你的`信上也仿佛長(zhǎng)滿(mǎn)了繁花嫩葉，像春天的使者一般，四處張揚(yáng)著春日里的美麗景象。讀完后我不經(jīng)意間笑了。那晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里風(fēng)和日麗，我吸著微風(fēng)，微風(fēng)中混著春天的美好與大海的無(wú)名芳香。
你說(shuō)，約定好了，一定要去你的城市看一看。
第二次收到你的來(lái)信，是在一個(gè)夏天。
還記得那時(shí)我考試失利，向你訴苦，心里的一字一句如同這六月里的烏云一般，叫人壓抑。那時(shí)我的房間如同黑白畫(huà)面一般，連冷色調(diào)的顏色都不屑留在我的房間里。那時(shí)的我不再有黑夜白晝之分，化為一座骸骨，沉到了海底，落到了深淵的岸上。身邊的朋友將我的訴苦當(dāng)成無(wú)病呻吟，只是象征性地敷衍了事。我甚至開(kāi)始懷疑友誼的存在。
最后，你的信終于來(lái)了；好在有你這樣的朋友，慶幸有你這樣的朋友。
你的信里只有兩個(gè)字，安靜的躺在信紙的中央；那兩個(gè)字一如既往的清秀，卻充滿(mǎn)了力量——加油。短短兩字，將我從自我否定的邊緣上拉了回來(lái)。我也回了信，信里也只有七歪八扭的”謝謝“兩個(gè)字，和幾顆不慎滴落的淚珠。
就這樣，我們?cè)谕粋�(gè)時(shí)區(qū)，卻有著永恒的時(shí)差。但朋友最重要的不是在對(duì)方身邊，而是有著相同的目標(biāo)。相互扶持，相互幫助。
我會(huì)遵守我的承諾，待到櫻花開(kāi)遍，我會(huì)坐上四季的列車(chē)，到你的城市去，看著繁花開(kāi)滿(mǎn)這寶貴的時(shí)光。
我們的時(shí)光作文 篇22
玩轉(zhuǎn)幾下手頭的鋼筆，陽(yáng)光從窗口斜斜地射下，被鋼筆化成一道道變化交織的光柱；朗讀幾句抑揚(yáng)頓挫的課文，風(fēng)扇像往常一樣在我們頭頂?shù)纳峡辙D(zhuǎn)著，輕輕地把書(shū)本翻開(kāi)。還是熟悉的教室，熟悉的黑板，熟悉的桌椅板凳和熟悉的老師同學(xué)，熟悉的笑聲在耳邊回響，熟悉的眼神在相互打著暗號(hào)。老師握著粉筆，微微一提再按到黑板上，便漾出一行工整流利的白色楷書(shū)——“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”
就快要畢業(yè)了，這是小學(xué)六年中最后一場(chǎng)元旦聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們都積極而忙碌地準(zhǔn)備著：黑板和吊燈上拉起了長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶，窗戶(hù)和墻壁上粘滿(mǎn)了五顏六色的氣球。我和板報(bào)小組的成員們正在精心裝扮著黑板，用不同顏色的粉筆夸張地寫(xiě)上“元旦聯(lián)歡會(huì)”這五個(gè)大字。桌子都拉到一邊，在教室中央騰出一大塊空地。一切準(zhǔn)備就緒，大家都回到座位上，不安地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，懷著激動(dòng)的心情，期待著。
聯(lián)歡開(kāi)始了！隨著“報(bào)幕員”老鐵清脆的聲音，“舞蹈員”小王跳起了第一支舞。伴著《九兒》有些悲涼的曲調(diào)，同學(xué)們一下子被引入憂(yōu)傷之中，看小王每一個(gè)深情的眼神和動(dòng)作，都仿佛即將與最重要的人分離，難以自拔。曲終，舞畢，小王面對(duì)大家鞠躬，掌聲響起如同雷鳴。第二個(gè)節(jié)目是“演唱家”小韓的《一笑傾城》，“風(fēng)清揚(yáng)夏未央，林蔭路單車(chē)響”，這陽(yáng)光明媚充滿(mǎn)希望的情景好像就在大家面前展現(xiàn)，教室里一下子變得其樂(lè)融融。這時(shí)，班主任端上來(lái)她和幾個(gè)同學(xué)親手做的水果沙拉，用紙杯精心地裝好，大家都心情暢快地吃了起來(lái)。
接下來(lái)，“喜劇人”們拉幫結(jié)派地上場(chǎng)了，他們表演的是小品，把臺(tái)下的觀眾們逗得捧腹大笑；還有“喊麥人”，給大家展示了《中華上下五千年》，聽(tīng)得所有人熱血沸騰……
最后一個(gè)節(jié)目，是全班一起合唱校歌《北京東路的日子》。“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的'歌謠，藏著童話(huà)的影子。”那一刻，全班四十九個(gè)人火熱的心碰撞在一起，突然之間，特別舍不得每一個(gè)人。就像時(shí)間不會(huì)倒流，我們最后的模樣只好被定格在畢業(yè)照上。但無(wú)論到了什么時(shí)候，走到什么地方，我們都不會(huì)忘記這六年和我們共同度過(guò)的這些瀟瀟灑灑的日子。大概，這就是青春的意義所在。
每個(gè)人的青春最初都是一張白紙，簡(jiǎn)單平凡，但又煥發(fā)著無(wú)聲無(wú)形的光彩。我們?cè)诎准埳蠒?shū)寫(xiě)我們的故事，描繪我們的時(shí)光。青春就是這樣，有歡笑，有悲傷，有糾結(jié)，也終會(huì)散場(chǎng)。身在其中時(shí)我們并不知道它是什么樣。直到經(jīng)歷過(guò)后，收獲了成長(zhǎng)，驀然回首，才看清了自己曾經(jīng)選擇的方向。
我們的時(shí)光作文 篇23
風(fēng)終于吹開(kāi)搖搖欲墜的窗，吹走單薄的溫暖。樹(shù)葉嘩嘩喧囂著清爽，試卷呢喃著，命中注定漂落在水里，你張皇失措去護(hù)，字跡早已洇濕在水里。
紙上綻放的努力，讓試卷哭花了臉，一如此刻的你。風(fēng)憐惜地拂過(guò)你的面頰，問(wèn)你：“陽(yáng)光正好，你為什么要哭？”
在時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的夾縫里，青春和美麗一樣脆弱，如風(fēng)干的紙。
在青春中的我們，是否有時(shí)會(huì)感到迷茫與不甘？是一次考試的失利和自己的后悔中得知的吧。或許有人會(huì)放棄，也有人再接再厲，自強(qiáng)不息的青少年啊，迎接青春的到來(lái)吧……
青春……是人的一生中最美好的光景。我們會(huì)有青春給予的激情與愉悅……我們?cè)谇啻哼@座列車(chē)上等待與靜想：未來(lái)我會(huì)是什么樣子？噢，父母老師說(shuō)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么……就不會(huì)虛度青春……
誰(shuí)虛度年華，青春就要褪色，生命就會(huì)拋棄他們。
我們現(xiàn)在或許身上錢(qián)財(cái)不多，腦內(nèi)知識(shí)不多，身體不如成年人健壯……但，我們懷揣著夢(mèng)想，我們還年輕，還需要努力做到“自己也喜歡”，就是說(shuō)，青春中的我們，不僅要滿(mǎn)足家人與老師對(duì)自己的期望，也要達(dá)到自己夢(mèng)想的，自己喜歡的樣子。
現(xiàn)在我們?nèi)秉c(diǎn)多多，優(yōu)點(diǎn)少得可憐，但不要就憑這些覺(jué)得我們不行，我們不該擁有那些夢(mèng)。
要明白我們正處于青春，它所給予的活力是源源不斷的。趁自己還有夢(mèng)想，大膽去搏一下，參加一次比賽和參加一次集體活動(dòng)……鮮活的色彩不斷跳躍著……
我覺(jué)得青春就是那頭頂閃耀的星星，在夜空中綻放著自己獨(dú)有的美麗，我正處于青春中，我無(wú)法用優(yōu)美的'話(huà)語(yǔ)來(lái)描述這美麗的轉(zhuǎn)瞬即逝的星，我成為不了他人，那就利用青春的時(shí)光，來(lái)變成自己喜歡的模樣。我們這些人啊，要享受與利用青春給予的一切。
亦苦亦酸，青春中的我們，敏感，向上，可愛(ài)……會(huì)因?yàn)榭荚囀Ю奁瑫?huì)因?yàn)榧w活動(dòng)而開(kāi)心。既愛(ài)鬧脾氣又容易被哄好。這就是我們?cè)谇啻褐械哪印?/p>
我們現(xiàn)在要珍惜青春，努力活成自己最初愛(ài)的模樣……
青春往往是短暫的一瞬，還來(lái)不及發(fā)覺(jué)的時(shí)候就已散場(chǎng)，單車(chē)、教室、卷子、鐵欄窗，似有若無(wú)的身影，這些生命里最后要提起的往事，一切都過(guò)去了，夢(mèng)醒了，霧散了，花落了，少年走了……
我們的時(shí)光作文 篇24
我們的時(shí)光如流水般飛逝，比空氣更加稀薄，伸手去抓，卻發(fā)現(xiàn)它就在眼前。
——題記
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橛心闩惆椤Ｗ陔娔X前的我笑了。笑得異常欣慰。我也相信，這是真的。陽(yáng)光不是那么溫柔，直透我的眼睛，我抬起手，用手擋住，可惜，陽(yáng)光最終還是透過(guò)手指的縫隙斜射在我的臉上。我起身，移開(kāi)椅子，敲打鍵盤(pán)，一切異常平靜的動(dòng)作，啪啪。眼晴向下俯視，手握著鼠標(biāo)，噠噠，雙擊。一句句評(píng)點(diǎn)出現(xiàn)在我的眼前，我的手指似乎被施了魔法，飛快的落在注明二十六個(gè)英文字母的按鍵上，回復(fù)，回復(fù)，拼命地敲著鍵盤(pán)。隨著一聲完畢，我關(guān)上電腦。下雪了，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，如鵝毛般，我穿好鞋子，下樓。抬腳，一剎那間，我卻無(wú)法忍心去踐踏那白的無(wú)法形容的`雪。只好上樓，又是一陣蹬蹬的腳步聲，熟悉的樓道，輕快的腳步，鑰匙在手指間旋，開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)。我又坐回到電腦前，按著大腦的思路，打開(kāi)我存入幸福的網(wǎng)站——。眼晴快速的測(cè)覽了生日榜，熟悉的ID，似乎曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)你，09年，你的生日，要送一篇賀文。打開(kāi)寫(xiě)字板，啪啪，連續(xù)不斷的指落鍵盤(pán)聲。我絞盡腦汁，回憶我們一年多來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，吵架，和好，好久不見(jiàn)。我們的時(shí)光飛逝，我們的友誼不變，碎玻璃依借太陽(yáng)，破碎之處仍舊可以放出耀眼的亮光。我依借你，從你身上獲取幸福，歡笑，欣慰。
螢火蟲(chóng)照亮回家的路，蟋蟀伴著小溪，星星陪伴月亮，你讓我依靠。
我們回到最初的美好，微笑，再次微笑。忘掉煩惱，回憶一次溫暖的擁抱，我們珍惜一切，即使沒(méi)有擁有。家是我們唯一的城堡，你是我唯一的天使。我也許該知足了，擁有了無(wú)數(shù)幸福，無(wú)數(shù)呵護(hù)，當(dāng)然，善良的上帝還賜給了我一個(gè)天使——那就是你。
你的名字典雅帶著大方，簡(jiǎn)樸中不失高貴，可愛(ài)中忘不了淘氣。你永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，也永遠(yuǎn)可以帶給大家溫馨。你喜歡唱歌，我同樣如此。我們的爭(zhēng)吵，已經(jīng)是昨日的往事了，對(duì)么？我們已經(jīng)和好，回憶過(guò)去，我們一起走過(guò)的歡樂(lè)和憂(yōu)傷，我們手牽手，一起抬起腳，又一起放下，我們的步伐，我們的思想，總是保持一致，雖然我們相隔千里，但是我們?nèi)匀贿B在一起。
很晚了，媽媽在催我了，很少的字?jǐn)?shù)，并不華麗的語(yǔ)句，希望你可以滿(mǎn)意。
我們的時(shí)光作文 篇25
“我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變。時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)，種在心中信念絲毫未減……”每每聽(tīng)到這首歌，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出許許多多曾經(jīng)的往事。
今天數(shù)學(xué)課上，劉老師給我們講了許多一年級(jí)的事情，往事歷歷在目，就像發(fā)生在昨天。一年級(jí)的劉天泳從桌子后面鉆到了第一排；一年級(jí)的王清瑩趁老師和家長(zhǎng)談話(huà)的功夫爬上了教室的門(mén)子；一年級(jí)的我調(diào)皮到不能再調(diào)皮……
周五下午，我與李靜宜、劉曉璠放學(xué)一起步行回家，出了校門(mén)，我們直奔博雅文具店買(mǎi)本兒。三只小饞貓沒(méi)能管住嘴，手禁不住伸向零食區(qū)，一人挑選了一樣自己喜歡的零食。出了博雅文具店，也不知是誰(shuí)提起了從前的事，劉曉璠說(shuō)：“之前和田梓萱吵架那口吐芬芳的場(chǎng)面，現(xiàn)在想想好后悔啊！但是……也好有趣啊！之前我們?nèi)齻�(gè)互掐，每個(gè)人的.臉上都烙下了一大片紅印兒”。“你倆還好意思說(shuō)，上次你們一起坑我，可把我害慘了！”就這樣，三個(gè)人你一言我一語(yǔ)說(shuō)笑著，不知不覺(jué)就分道揚(yáng)鑣各自回家了。望著她們的背影，我的鼻子不禁有些酸楚！
周日，收拾柜子的時(shí)候，我翻出了一張一年級(jí)一起種樹(shù)的照片，認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍又一遍，六年的變化可真大啊！當(dāng)時(shí)一起去植樹(shù)，我?guī)Я嗽S多植樹(shù)工具，還有許多小牌子，選擇一塊喜歡的位置，與家人種下了人生的第一棵樹(shù)，掛好小牌子，上面寫(xiě)著“六班大集體永不分離”。活動(dòng)結(jié)束后，我們和老師、家長(zhǎng)拍了照片將友誼定格成永恒！
一路走來(lái)的六年，我們從齊腰高到與肩平行，雖然即將畢業(yè)，但我相信，只要心在一起，就從未分離。
我們?cè)诹昵跋奶炖镉鲆?jiàn)，又將在現(xiàn)在這個(gè)夏天里分別！愿未來(lái)的我們都能保持心中的那份熱愛(ài)，帶好追風(fēng)逐夢(mèng)的勇氣，腳踏實(shí)地努力前行，奔赴下一場(chǎng)山海。
希望下一次再見(jiàn)，我們?nèi)允悄莻�(gè)少年！
我們的時(shí)光作文 篇26
彈指一揮間，我的初中生涯已接近了尾聲。面對(duì)即將來(lái)到的中考，我們都埋頭苦干著，然后各自奔向?qū)儆谧约旱臍w屬。
回首我們一起走過(guò)的時(shí)光，有歡樂(lè)也有淚水。一幕幕熟悉的場(chǎng)景在我眼前浮現(xiàn)，一切都是那么美好，那么和諧。
甜蜜的時(shí)光
還記得剛剛邁進(jìn)初中校園，我面對(duì)陌生的環(huán)境，只愿做一個(gè)默默無(wú)聞的路人甲，把自己隱藏在最不起眼的地方。但是你們熱情地向我伸出雙手，與我分享你們的童年事跡，拉著我在操場(chǎng)上奔跑，帶著我遨游在文學(xué)的世界里。時(shí)光一天天過(guò)去了，我們之間的關(guān)系更融洽了，就像是一個(gè)大家庭。這是我們一起走過(guò)甜蜜的時(shí)光。
競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)光
老師為了讓我們重視漢字，在班內(nèi)也舉行了《漢字英雄》。同學(xué)們紛紛踴躍報(bào)名。在初賽時(shí)，就有30多人參加。但是半決賽只有16個(gè)名額，總決賽只有8個(gè)名額。為了擠進(jìn)總決賽，我們無(wú)一時(shí)一刻不在“啃字典”，恨不得把所有的內(nèi)容全都裝進(jìn)腦子里，緊接著就展開(kāi)了一場(chǎng)無(wú)比激烈的競(jìng)爭(zhēng)。這是我們一起走過(guò)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)光。
拼搏的時(shí)光
中考一天一天的逼近，我們連呼吸都開(kāi)始變得急促起來(lái)。上課前，我們?cè)谡J(rèn)真的讀書(shū)；上課時(shí)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板；下課后，頭都不抬的奮筆疾書(shū)著。老師的.辦公室里，每天都被我們圍個(gè)水泄不通。每天，我們都遵守著“三點(diǎn)一線(xiàn)”，只為了那最后的沖刺。這是我們一起走過(guò)拼搏的時(shí)光。
我們一起走過(guò)的時(shí)光，很美，像一朵開(kāi)在夜間燦爛的花，溫暖了我孤寂的心。我們一起走過(guò)的時(shí)光，很純，像一陣午后輕柔的風(fēng)，拂過(guò)我那微笑的臉龐，我們一起走過(guò)的時(shí)光，很亮，想滑坡星空耀眼的流星，絢爛了整個(gè)花季。
在我記憶的深處，有你的微笑，那是我人生一處美麗的風(fēng)景，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
我們的時(shí)光作文 篇27
曾經(jīng)，我和爸媽一起討論過(guò)一個(gè)永恒的話(huà)題：人為什么要讀書(shū)？那一次，爸爸媽媽和我說(shuō)了很多很多，然而，媽媽的有句話(huà)令我印象深刻：“當(dāng)你看到夕陽(yáng)余暉、孤雁翱翔時(shí)，你腦海里浮現(xiàn)的是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，而不是“哎呀，太好看了”。這就是讀書(shū)的理由。”
我對(duì)這個(gè)世界最初的認(rèn)識(shí)，便來(lái)自于年幼時(shí)媽媽一句一句的詠?zhàn)x。我媽?zhuān)幻嗣窠處煟晃怀Ｄ陳?ài)好閱讀、熱衷于泡各種讀書(shū)論壇的中年文藝婦女。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽還是個(gè)文藝青年，她安安靜靜地坐在書(shū)房，讀著一本本她最?lèi)?ài)的散文詩(shī)，就這樣帶我走進(jìn)了她的閱讀時(shí)光。
五歲那年，媽媽把我?guī)У搅藞D書(shū)館，為我辦了兒童借閱證。我的閱讀生涯正式開(kāi)始。那時(shí)我字還沒(méi)認(rèn)全，只能捧著媽媽買(mǎi)回的繪本看圖畫(huà)，等媽媽下班后，拽著她的衣角，撒嬌讓她念出來(lái)，她一邊念書(shū)里的故事，我一邊捧腮細(xì)聽(tīng)，猶記得那時(shí)傍晚陽(yáng)光正好。
等我逐漸獨(dú)立閱讀后，媽媽就不再給我壓歲錢(qián)。每到新年，別的小孩興高采烈地從家中長(zhǎng)輩手里領(lǐng)到期盼許久的紅包，我則被媽媽提溜到新華書(shū)店挑書(shū)去了。當(dāng)然，我也沒(méi)客氣，看上的書(shū)成套搬回家。她就站在一旁，沒(méi)阻攔，也從沒(méi)對(duì)我說(shuō)過(guò)“別買(mǎi)貴的”這樣的話(huà)。
我媽會(huì)對(duì)我耳提面命，讓我多讀書(shū)，但又不限制我讀雜書(shū)，以至于外國(guó)名著《悲慘世界》、中國(guó)古代史書(shū)《史記》這些略顯晦澀的書(shū)籍也被我囫圇吞棗看了個(gè)遍。閱讀面廣，想法自然和同齡小朋友們不一樣。語(yǔ)文試卷中的作文，必須臨場(chǎng)發(fā)揮，寫(xiě)一篇自己從未寫(xiě)過(guò)的'，從不肯和大多數(shù)同學(xué)一樣，把自己平時(shí)寫(xiě)過(guò)的文章嫁接過(guò)去。有一次語(yǔ)文考試，我沒(méi)算好時(shí)間，篇幅太長(zhǎng)導(dǎo)致沒(méi)寫(xiě)完，成績(jī)一出來(lái)，果然是意料之中的“兵敗滑鐵盧”。我很沮喪，一則是成績(jī)不理想臉上無(wú)光，二則是對(duì)自己的這種做法產(chǎn)生了懷疑，我還該堅(jiān)持嗎？回家后，媽媽和我像往常一樣一起分析試卷，她并不驚訝于我的分?jǐn)?shù)，尤其是當(dāng)我和她說(shuō)了我的感受后，媽媽摸摸我的頭，告訴我：“多讀書(shū)挺好的，有自己的思想，要堅(jiān)持。”
現(xiàn)在，家里閱讀的主力基本上變成了我。我手握零花錢(qián)，逛遍了安遠(yuǎn)這個(gè)小城的大小書(shū)店，甚至足跡遍布了北京、深圳、廣州等任何一座我曾到過(guò)的城市的書(shū)店。我讀的書(shū)越來(lái)越雜，也慢慢體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣。我讀著手中的文字，被一個(gè)個(gè)故事中的情節(jié)所感動(dòng)，為正義的人物勝利而感到高興，為一個(gè)小生命的離去而感到悲傷……
可是媽媽卻不同了，二胎政策的來(lái)臨，讓她在高齡又重溫了撫育我的艱辛。她不再讀夜讀《普希金詩(shī)選》，不再寫(xiě)下落淚煽情催人淚下的文字。她的時(shí)光又倒回了引導(dǎo)我讀書(shū)的日子，每每看到我最?lèi)?ài)的娃娃——小夏天，握著字卡咿呀學(xué)語(yǔ)的情景，我仿佛也回到了小時(shí)候。
時(shí)光，請(qǐng)你慢點(diǎn)走！讓我坐下來(lái)，和我最?lèi)?ài)的家人一道，度過(guò)一段屬于我們的閱讀時(shí)光。
我們的時(shí)光作文 篇28
去逝那年，我突然發(fā)現(xiàn)一直很健康的母親發(fā)生了很大變化，忽然之間就蒼老了許多，面容憔悴還帶點(diǎn)浮腫，行動(dòng)緩慢，上里的土火炕也顯艱難了，總是連滾帶爬的，我心里有種不祥的預(yù)感。
我要帶母親去醫(yī)院，她很固執(zhí)，總會(huì)說(shuō)：年紀(jì)大了，很正常，我沒(méi)什么病，你們別害怕，不要花那些寃狂錢(qián)，我沒(méi)事。這次我沒(méi)理會(huì)她的固執(zhí)，硬是把她帶到醫(yī)院，做了必要的檢查，還拖人找了個(gè)名醫(yī)診斷。老醫(yī)生診斷很仔細(xì)，問(wèn)了不少情況，又進(jìn)行檢查。老醫(yī)生雖說(shuō)：沒(méi)什么大病。不過(guò)還是告訴我：老人是沒(méi)什么大病，畢竟年紀(jì)大了，機(jī)能?chē)?yán)重衰結(jié)，吃藥住院也起不了大作用，實(shí)話(huà)告訴你，老人的不多了，多陪陪老人吧。我心里沉甸甸地，但在老人面前不能表現(xiàn)出來(lái)。
我違心的對(duì)老娘說(shuō)：媽?zhuān)愫弥ǎ瑳](méi)什么病，你會(huì)長(zhǎng)命百歲。我就說(shuō)沒(méi)事，你們要折騰，花那寃狂錢(qián)，又受麻煩。聽(tīng)母親這么說(shuō)，我還能說(shuō)什么？
這次我堅(jiān)決地把母親帶到城里的家中，她仍不愿意，我了。只住了七八天，母親話(huà)少了，行動(dòng)非常遲緩，黙默地發(fā)愣沉思，各方面的.表現(xiàn)已大不如以前。她自己也似乎預(yù)感到什么，一天她突然說(shuō)：我要回，我要回到我生活了一輩子的老窩，你們不要攔，我要馬上回。母親雖然語(yǔ)氣無(wú)力，但態(tài)度很堅(jiān)決，我們?cè)僭趺磩裾f(shuō)，她都不行。我和商量，只有順從她。
時(shí)值農(nóng)歷臘月，妻子干縫紉工作，正忙的不可開(kāi)交，無(wú)法請(qǐng)假。她說(shuō)：老娘非要回老家，你還是請(qǐng)幾天假，只有辛苦你陪老娘回老家，好好伺候。
我在單位請(qǐng)了假，就回老家侍候老娘。往往世上有很多事是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的，擔(dān)心的事還是發(fā)生了。回老家才三四天，母親就臥床不起了，說(shuō)話(huà)已有氣無(wú)力，我陪她寸步不離，有時(shí)，一天很困難地只說(shuō)幾句話(huà)。
有一天我坐在身邊，她很艱難地抓住我的手，看意思她還想搖動(dòng)我的手，但我明顯感覺(jué)她的力氣已經(jīng)很微弱了。嘴動(dòng)了幾動(dòng)，但又沒(méi)說(shuō)什么，兩眼含著淚水
事情變化的有些突然，我心里很難受，心頭陣陣顫抖，淚水溢出。我腑耳貼到她嘴旁，想聽(tīng)母親要說(shuō)什么？她還是沒(méi)說(shuō)什么，我輕聲問(wèn)，你是想孫子和孫女嗎？她張了張嘴，面部稍顯激動(dòng)。我清楚了母親的心愿，我忙說(shuō)：我馬上打電話(huà)讓他們趕回來(lái)看你。我的話(huà)她聽(tīng)清了，盡力睜了睜。中午我的兒子，兒媳，女兒，女婿，我妻子和妹一家全來(lái)了。母親身邊圍了一圈，突然在傾刻間，母親眼睜大了，也有了點(diǎn)精神，神志很清醒。只是沒(méi)說(shuō)話(huà)。大家都明顯感到奇怪，是不是又好了？沒(méi)有什么問(wèn)題了。大家一時(shí)的情緒也放松了一點(diǎn)。不過(guò)我清楚，我曾經(jīng)聽(tīng)村上一些上年紀(jì)人說(shuō)過(guò)，老人一般在離世前會(huì)出現(xiàn)一種回光返照的現(xiàn)象，一度會(huì)發(fā)生精神突然好，神志會(huì)清楚，興奮等情況。
我急忙請(qǐng)來(lái)村上一位老中醫(yī)，他也八十多歲了。多年都不看病了，老人還是來(lái)了，他為母親號(hào)脈，良久，只是微微搖了搖頭，也沒(méi)說(shuō)什么，送老中醫(yī)出門(mén)后，他對(duì)我說(shuō)，準(zhǔn)備后事吧，你母親說(shuō)走就走了，這情況即是華佗在世也無(wú)力回天。剛才那現(xiàn)象是要走的前兆，給人留個(gè)最后的念想而已。
大家吃過(guò)晚飯，見(jiàn)母親也很平靜，也都分別休息了。但我始終守在母親身邊。母親的情況，我已經(jīng)幾夜沒(méi)好好休息，我想今晚人多，也實(shí)在是困乏了，我一瞇眼睡著了，也不知多長(zhǎng)，突然我猛醒了，第一反應(yīng)就喊叫媽?zhuān)珱](méi)動(dòng)靜，我下意識(shí)感到可怕事發(fā)生了，我叫媽這聲可能很大，大家都到了這間屋子。搖動(dòng)，喊叫，但母親始終再?zèng)]醒過(guò)來(lái)
母親就這樣走完她一生的路。母親很安祥，很平靜地離開(kāi)了我們，離開(kāi)了她生活一生的地方。
家里頓時(shí)哭聲一片
十八年過(guò)去了，母親生前的點(diǎn)點(diǎn)謫滴卻永遠(yuǎn)留在我的腦海中。
正值時(shí)節(jié)，寫(xiě)此文懷念已逝的偉大母親。
我們的時(shí)光作文 篇29
我說(shuō)：“我好喜歡沙漏吖。”
你說(shuō)：“為什么？”
我說(shuō)：“因?yàn)樗鼤?huì)記得發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴啊。”
一起注視著那個(gè)沙漏，你我之間的對(duì)白。
放學(xué)后我們一起走在回家的路上，一條我們走過(guò)三年時(shí)光的必經(jīng)之路，有川流不息的馬路，有幽深寧?kù)o小道，但也有分手的十字路口。那天在十字路口說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，你從書(shū)包里掏出一個(gè)經(jīng)過(guò)一番精心設(shè)計(jì)的小禮物。你說(shuō)：“送你的，快收下。”我呆住了，歪著腦袋看著你？今天是什么重要日子嗎？你用手在我面前猛換，露出潔白的牙齒，微笑著說(shuō)：“傻呀，今天是你的生日啊？”歡喜中接過(guò)你的禮物。
我雙手捧著你送的心愛(ài)的禮物，走在回家的路上，仿佛太陽(yáng)月亮星星都在對(duì)我點(diǎn)頭微笑，心想有朋友真好，因?yàn)槭桥笥眩�不知道是什么呢？
天空已漸漸的有些暗淡下來(lái)，但夕陽(yáng)似乎還不愿離去，回到家，來(lái)到自己的房間，小心翼翼的打開(kāi)包裝，輕輕的拿出來(lái)，捧在手心，是一個(gè)淡米黃色的沙漏，微黃的.太陽(yáng)光光線(xiàn)斜射進(jìn)我的房間，手心的沙漏像個(gè)小天使散發(fā)著淡淡的光輝，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)你我的沙漏。我是多么的幸福啊，曾經(jīng)的朋友很多，卻沒(méi)有像你一樣的懂我。
聽(tīng)人說(shuō)：“藍(lán)色的沙漏代表至死不渝的愛(ài)情，而黃色的沙漏代表惜別的友誼之情，沙子灑落的過(guò)程也是回憶朋友之間美好片段的過(guò)程。
揮一揮衣袖，離開(kāi)終究還是離開(kāi)了，帶著各自的夢(mèng)想去飛翔，有人曾對(duì)我說(shuō)：“我們最終誰(shuí)都會(huì)忘記誰(shuí)。”我笑了，時(shí)間匆匆不等人，或許只有沙漏，才記得那些遺忘的時(shí)光吧——
想念你講的冷笑話(huà)，想念你拉著我一起跑山，想念，想念你我因意見(jiàn)不和而鬧別扭，不出一天，我就會(huì)后悔，道歉，握手，和好，一切都是多么的戲劇化，多么的純美。
我喜歡靜靜的看著沙漏，看著沙粒一點(diǎn)一滴的積累就像在積累幸福一樣，并且也激勵(lì)我要好好曾惜時(shí)間，無(wú)論困難多大，只要笑一笑沒(méi)什么事情過(guò)不了。
“沙漏的愛(ài)，反反復(fù)復(fù)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一只永不疲倦的歌。”簡(jiǎn)單的幸福。灑落人間。
我們的時(shí)光作文 篇30
和家人在一起干什么都開(kāi)心，但是全家人共同經(jīng)歷、互相鼓勵(lì)完成一件事更快樂(lè)。
去年，爸爸媽媽和我去爬黃山。清晨，買(mǎi)完票后，我們發(fā)現(xiàn)坐觀光纜車(chē)的人很多，經(jīng)過(guò)商量，我們打算自己爬上去。
山上云霧繚繞，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，就能清楚的看見(jiàn)對(duì)面的山峰，下雨時(shí)山峰就被云霧遮住了。沿途都是迎客松，它們大小不一、形態(tài)各異，伸出雙手好像在迎接我們。我們來(lái)到了黃山最險(xiǎn)峻的地方“西峽”。這里讓人步行的棧道懸在空中，只夠一個(gè)人過(guò)去。爸爸緊緊拉著我的手往下走，一刻也不松開(kāi)，直到我說(shuō)疼爸爸才反應(yīng)過(guò)來(lái)。有時(shí)累了，爬不動(dòng)了，我們就坐下來(lái)休息，吃點(diǎn)東西喝點(diǎn)水，還會(huì)玩玩小游戲。最后終于到達(dá)了山頂。山頂上的'空氣好清新啊！涼爽的風(fēng)輕輕的吹著，讓人心情舒暢。站在山頂，可以俯視其它山峰，有一覽眾山小的感覺(jué)。
到了賓館，爸爸見(jiàn)媽媽腿疼，就把泡好的面給媽媽端過(guò)來(lái)。晚上，我的腿也開(kāi)始疼了，而且疼的厲害，我翻來(lái)覆去睡不著。媽媽就起來(lái)給我揉腿信。半夜，我口渴了，媽媽就忍著自己的腿疼，從上鋪爬下來(lái)給我倒水喝。第二天下山時(shí)，我們依然選擇了步行下山。
我們?cè)诼飞匣ハ嚓P(guān)心、互相照顧、互相鼓勵(lì)，終于征服了黃山！
我們的時(shí)光作文 篇31
初三的生活暗無(wú)天日。至少，我曾這么認(rèn)為。連窗簾也拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，似乎沒(méi)有人想到一點(diǎn)陽(yáng)光也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場(chǎng)上，我也只是低著頭縮在自已的影子里，躲避陽(yáng)光。
月考的成績(jī)不理想，一向是年級(jí)里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫(xiě)下了幾個(gè)字：我的生活如同黑夜。
直到那天，不知哪個(gè)調(diào)皮蛋偶然揭開(kāi)窗簾的一角，一束溫暖的光線(xiàn)從窗玻璃透進(jìn)來(lái)，打在我的書(shū)桌上，讓我的眼睛為之一亮：陽(yáng)光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：“陽(yáng)光每天都是新的。”可我，竟有多少個(gè)日子沒(méi)有沐浴在陽(yáng)光之中了！一時(shí)興起，我拉著同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽(yáng)光恣意地親吻我的臉。心中那長(zhǎng)久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。
站在我身邊一直沉默的同桌也微笑地開(kāi)了口：“其實(shí)我們的青春不僅僅只有中考，還需要一絲陽(yáng)光。”
我也微笑了，從那時(shí)起，我每天總趕在同學(xué)來(lái)校之前早早地到校，打開(kāi)窗戶(hù)，叮囑每一個(gè)人記得給陽(yáng)光讓一條路，讓它射進(jìn)我們的心里來(lái)。也開(kāi)始放棄了長(zhǎng)時(shí)間來(lái)熱衷的灰色調(diào)文風(fēng)，學(xué)習(xí)起語(yǔ)文老師所提倡的“陽(yáng)光作文”。直到這時(shí)，我才體會(huì)到，那些文字美麗如精靈，溫暖如陽(yáng)光，讓心靈有一種亮堂堂的感受。剎時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間淤積在我心中的陰霾一掃而光，心里難得輕松。真可謂“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”
不久，我參加了學(xué)校的興趣小組文學(xué)社，結(jié)識(shí)了許多如我一樣即將走上考場(chǎng)，心思細(xì)密，有著優(yōu)美文字的孩子。大家討論社刊的會(huì)徽時(shí)，我提議選用向日葵。
是的，向日葵，那是一種永遠(yuǎn)朝向太陽(yáng)，永遠(yuǎn)需要陽(yáng)光的'花朵，它有著金燦燦的花瓣，飽滿(mǎn)而熱情，象征著年輕和活力。就像我們這一群零零后，為升學(xué)而忙得忘記了一切的孩子，我們也需要陽(yáng)光，需要?jiǎng)恿Γ枰惺芟耜?yáng)光般的溫暖。
大家一致同意我的意見(jiàn)。我微笑了。
那一夜，我在我的日記上加了一句話(huà)：讓我們的青春充滿(mǎn)陽(yáng)光，因?yàn)槲覀冃枰?/p>
我們的時(shí)光作文 篇32
時(shí)光的回憶，總是會(huì)被時(shí)間抹掉。
可否記得當(dāng)初我們的誓言：今生今世，時(shí)間抹平了我們的記憶，卻也不能忘了我們的時(shí)光。我長(zhǎng)嘆一聲，你在我面前，變得很陌生，似乎就像一個(gè)路人一樣，永遠(yuǎn)不知道對(duì)方究竟是誰(shuí)，忘了，卻也把我們的誓言也忘了，我們的時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也忘了，時(shí)間帶走了一切，也包括我們的時(shí)光。
失憶的那一天，你的眼神是茫然的，看到我，似乎有一種恐懼感，我做錯(cuò)了什么？你還記得大家，卻唯獨(dú)忘了我，當(dāng)我看到你眼神中的不解，我哭著跑了出去，你忘了我們的誓言，還忘了我，包括我們的時(shí)光，全都一干二凈的忘掉了。我重新讓你想起我是誰(shuí)，我并沒(méi)有我告訴你，我們?cè)?jīng)認(rèn)識(shí)，卻告訴了一個(gè)故事，提示你忘了我們的時(shí)光，你還笑著說(shuō)：“那個(gè)男孩，絕對(duì)是有原因的。”那你可以告訴我，你忘了我們的時(shí)光，是什么原因？到你失憶的`27天過(guò)后，是你的生日，我只對(duì)你說(shuō)了一句話(huà)：“既忘了我們的時(shí)光，卻何必在當(dāng)初許下誓言？”走的時(shí)候，我頭沒(méi)有回，但在轉(zhuǎn)身的一瞬間，卻發(fā)現(xiàn)他笑了，原來(lái)這一切，都是我在自作多情。
這么多年來(lái)，你都只是把我們的友誼當(dāng)成兒戲？就像你對(duì)那些感情一樣，在你眼中，每一樣?xùn)|西都那么不值，連我，在你眼中，連朋友都算不上？既然是這樣，何必許下誓言，讓我這么信任你？現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這世界，沒(méi)有我的容身之地，每個(gè)人都戴著一張面具，說(shuō)好的承諾，忘得那么干脆。
在信任中，我輸了，但在諾言中，我贏了，因?yàn)槲覀兊闹Z言，莫過(guò)于你對(duì)我的傷害。
我們的時(shí)光作文 篇33
越來(lái)越難有一吃就很喜歡的食物，也越來(lái)越難有一見(jiàn)如故的朋友。
蔣勛先生在《池上日記》中寫(xiě)道：“村子里的家家戶(hù)戶(hù)都像藏著寶，十四年的橄欖、十八年的`菜脯，市場(chǎng)上買(mǎi)不到，不是價(jià)格昂貴，而是時(shí)間如此珍重。”在一切快速的時(shí)代，我們失去所有對(duì)物質(zhì)的等待，我們沒(méi)有耐心等待，旅行找“攜程”，尋找美食跟著“大眾點(diǎn)評(píng)”走，仿佛一切都變得便捷，卻失去了慢慢探索后突然發(fā)現(xiàn)的小確幸。
兒時(shí)，巷子口的老棗樹(shù)下，曾是孩子們的樂(lè)園，偶然撿拾到一顆深紅而又不裂開(kāi)縫的棗子，便是一件值得向所有人“炫耀”的事。后來(lái)鄉(xiāng)村進(jìn)行文化建設(shè)，老棗樹(shù)因與文化墻的氣氛實(shí)在不搭，被硬生生地拔起。后來(lái)的后來(lái)，再?zèng)]有人愿意花幾十年去等待一棵棗樹(shù)的長(zhǎng)大。
太婆是信佛的，每次吃齋回來(lái)，總會(huì)給我?guī)б话阉靥恰Ｃ慨?dāng)這時(shí)，總有一群同齡的孩子圍過(guò)來(lái)，共享這份美味。即使到最后分到的只是半塊，也成了至今難以忘懷的滋味。要讓我現(xiàn)在再去品嘗，我是不愿的，怕和魯迅先生一樣收獲一肚子失望。
不知從何時(shí)起，于平淡生活中發(fā)現(xiàn)歲月的深情，于瑣屑平常中發(fā)現(xiàn)生命的寶藏，成了一種奢侈。
山河平靜遼闊，無(wú)一點(diǎn)貪嗔癡愛(ài)，而我們匆匆忙忙，都還在路上。
我們的時(shí)光作文 篇34
赤橙黃綠青藍(lán)紫，青青生活可謂色彩紛呈，匆匆時(shí)光可謂行云流水，回眸深處，夢(mèng)短春深，只記得我們一起走過(guò)的時(shí)光。
1、與友相伴，其樂(lè)無(wú)窮
行走在人生的叢林中，朋友，在365葉叢中閃著耀眼的光芒。不必去理會(huì)那瘋狂的攻擊，那寒心的哭泣，那不可理喻的抱怨，友情，沖刷掉了所有的不快樂(lè)，打開(kāi)潘多拉的盒子，看友情的花在綻放，釋放出浸人的芳香，這時(shí)，我的整個(gè)靈魂都被這肆意的芳香涂滿(mǎn)，世界都醉了，朋友，與你走過(guò)的時(shí)光，讓我時(shí)刻牽掛，此生有你，謂為何求？
2、與書(shū)相伴，其樂(lè)無(wú)窮
湮沒(méi)在席慕容淡淡的《夏日煙愁》中，心靈，又在金屋中得以熏陶，蕩漾在冰心雋永的《繁星春水》里，體味人間最真摯的'愛(ài)，搖曳在司馬遷濃厚的《史記》中，感受歷史的魅力，跋涉在悠悠的古詩(shī)詞中，品味“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的惆悵，感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，重拾“海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰”的信心，枕著書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一不小心便從李清照的荷花叢中一蒿撐到陸游的深深庭院…書(shū)，與你走過(guò)的時(shí)光，讓我時(shí)刻思念，此生有你，有所何求？
3、與音樂(lè)相伴，其樂(lè)無(wú)窮
夜涼如水，在月光照映的泉水邊，傾聽(tīng)《二泉映月》，便想起你，阿炳，在冷冷街頭踽踽獨(dú)行的藝人，我在心中祝福著你，感受《命運(yùn)交響曲》的澎湃與激昂，品味《梁祝》古老動(dòng)人的愛(ài)情傳說(shuō)，音樂(lè)，與你走過(guò)的時(shí)光，讓我時(shí)刻眷戀，此生有你，不再有求。
友情伴著書(shū)香，書(shū)香伴著旋律，在人生路上迎進(jìn)我的心扉，我們一起走過(guò)的時(shí)光里，留下了串串瑰麗的腳印，我們一起走過(guò)的時(shí)光，如純潔的天空被剪碎的琉璃，在陽(yáng)光的照耀下，灑便我的生命，照亮了我人生天空的每一寸空間。
我們的時(shí)光作文 篇35
開(kāi)學(xué)啦，學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮，舞老兒把我們班的女生叫去再練一遍。咦？老鼠、蟑螂、怎么在這兒？舞老兒清了清嗓子說(shuō)：“首先我要聲明一下，我們這次彩排一定要有觀眾，不然兩個(gè)小時(shí)后的開(kāi)學(xué)典禮面對(duì)那么多的人，你們?cè)趺刺孟氯ィ克裕⒚鞯奈蚁氤隽艘粋�(gè)英明的辦法，這個(gè)英明的辦法就是；讓他們看著你們跳！ok？comeonbaby們，music！”動(dòng)感的音樂(lè)響起來(lái)了，我們都沒(méi)有跳錯(cuò)啊，可是那仨男生說(shuō)：“兔子也會(huì)跳舞？黃毛雞也會(huì)跳舞之類(lèi)的話(huà)，還笑了起來(lái)。我們看到他們笑彎了腰的樣子覺(jué)得逗極了就都笑了起來(lái)。冒失鬼藤蔓因笑的太厲害，導(dǎo)致一個(gè)動(dòng)作幅度太大，把我拍到了地上。“啊！”
我尖叫一聲，在地上骨碌了兩圈才制止住。音樂(lè)停了下來(lái)，在場(chǎng)的所有人都跑了過(guò)來(lái)。他們都說(shuō)：“兔子沒(méi)事吧。”“兔子別哭了。”黃毛雞把我抱起來(lái)說(shuō)：小兔子乖乖，別哭了，乖哦！”我嗯了一聲撅起小嘴，上去就給了那仨男生巴掌說(shuō)：“都怪你們。”他們?nèi)齻�(gè)異口同聲道：“why？”我：都怪你們，笑起來(lái)沒(méi)完，害得藤蔓笑的太厲害了。我不管反正你們得個(gè)我道歉，不然我就不起來(lái)。”這時(shí)瑩瑩出來(lái)為我說(shuō)了句話(huà)：“你們快點(diǎn)吧。”老鼠急了眼說(shuō)道：“就是啊。”我那時(shí)真想笑。他們沒(méi)有辦法說(shuō)：真拿你沒(méi)辦法，對(duì)不起大小姐可以起來(lái)了吧，快排練吧。”我不起來(lái)。他們一把將我來(lái)起來(lái)，放置于我的位置上，對(duì)我說(shuō)：“Comeonbaby！You’reagoodrabbit。你最乖了！Music！”音樂(lè)又響了起來(lái)，我們又跳了起來(lái)。這次很成功，因?yàn)樗麄兌紟狭丝谡帧＝Y(jié)束后，舞老兒說(shuō)：Babiesyouaregood。俗話(huà)說(shuō)，有什么樣的老師，才有什么樣的學(xué)生，你們的榮譽(yù)全都?xì)w功于我的教育方針正確新穎！Iamthebest。”
開(kāi)學(xué)典禮有序的進(jìn)行著。有一個(gè)變隊(duì)型的動(dòng)作是我得跳到舞臺(tái)中間的最前面。我在一個(gè)動(dòng)感的`舞姿中站了出去，全校同學(xué)都站了起來(lái)，小帥還打響了口哨。我突然覺(jué)得老鼠、蟑螂、他們?nèi)齻�(gè)很顯眼，差點(diǎn)笑了起來(lái)，不過(guò)還是憋了回去。
隨著一段動(dòng)感的音樂(lè)后，舞動(dòng)的我們停了下來(lái)，操場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)。
我們班的男生喊：“兔子，瑩瑩！”我忽然覺(jué)得于瑩瑩相提并論很驕傲。瑩瑩臉上也笑開(kāi)了花兒。
我在水池邊卸妝時(shí)，那三個(gè)欠揍的男生對(duì)我說(shuō)：“嘿嘿，我們看到你差點(diǎn)笑出來(lái)的樣子嘍！”“別理我，討厭你們。”他們還是不走，我說(shuō)：“你們?cè)俨蛔撸揖涂蘖耍 薄癘h，千萬(wàn)別！”他們異口同聲道，趕緊跑開(kāi)了。
我們的時(shí)光作文 篇36
小學(xué)時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。木棉花開(kāi)，香樟正盛。又迎來(lái)了一年一度的畢業(yè)季，以前，我們是看客，現(xiàn)在，我們是主角。
“畢業(yè)”這個(gè)詞在以前我們看來(lái)是遙遙無(wú)期的，可現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼我們將要各奔東西了。馬上就要畢業(yè)了，我們即將經(jīng)歷人生中第一次別離。在過(guò)去的六年里，承載著我們無(wú)數(shù)次的歡聲笑語(yǔ)。課堂上的吵鬧、年級(jí)中的緋聞、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的歡呼……這些在我的記憶里從未消失過(guò)。
這些年，我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、喊過(guò)、痛過(guò)、瘋過(guò)。班上總有幾個(gè)愛(ài)搗亂的同學(xué)，總有幾個(gè)學(xué)霸和學(xué)渣、總有幾個(gè)帥氣的`男生和漂亮的女生，正是因?yàn)橛辛怂麄儯业男W(xué)生活中從未缺少過(guò)樂(lè)趣。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，有三年、也有六年。也許是在一起的時(shí)間久了，我們變的越來(lái)越有默契，有時(shí)候我會(huì)想，沒(méi)了這幫同學(xué)，以后和新同學(xué)應(yīng)該不會(huì)那么有默契了吧。
畢業(yè)后，就再也見(jiàn)不到那個(gè)暗戀已久的人，再也看不到那一張張熟悉的臉——那些整日和你朝夕相處的同學(xué)，再也聽(tīng)不到同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上給你加油，再也找不到像現(xiàn)在那么好的同桌。多年以后，也許，我們會(huì)忘記現(xiàn)在的很多事情，但是，請(qǐng)一定要記得：那個(gè)教過(guò)我們?cè)S多年，但，令我們討厭的老師；那個(gè)經(jīng)常逗你笑、又很有默契的同桌；那個(gè)你喜歡過(guò)很久的人；還有，今天我們的“老師，您辛苦了”。
有一種美好叫青春，有一種離別叫畢業(yè)。我們終將要給小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。時(shí)光不老，我們不散。請(qǐng)相信，多年以后，再相聚時(shí)，我們還會(huì)笑著說(shuō)：“好久不見(jiàn)”！
我們的時(shí)光作文 篇37
看著手里的畢業(yè)證，聽(tīng)完校長(zhǎng)喊的解散，我站在校園里，站在操場(chǎng)上，站在風(fēng)里，怔怔地想著：我，畢業(yè)了？
驀然回首，仿佛初一入學(xué)只在昨天。那時(shí)的我搬著行李，大汗淋漓，爬上宿舍樓，跟舍友們打招呼都是小小聲的。
那時(shí)候，我遇見(jiàn)了你，當(dāng)時(shí)的我們因趣味相投，成了同桌。我們像普通學(xué)生一樣，上課講講悄悄話(huà)，擔(dān)心考試會(huì)考砸，被家長(zhǎng)罵；我們也會(huì)下課一起看課外書(shū)，分享書(shū)中有趣的情節(jié)，會(huì)一起因?yàn)闀?shū)中那些傷感的情節(jié)而哭泣。那時(shí)的我們不會(huì)想到，我們會(huì)在這三年里，成為對(duì)方的依靠，即便會(huì)分班，我們竟也有緣分到三年都在一起。
宿舍里也有很多回憶，初一期中考的時(shí)候，大家因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，半夜幾個(gè)手電筒堆在一起，大家窩在一個(gè)被窩里你問(wèn)我這題，我講解給你；有人半夜睡不著覺(jué)，忍不住跟旁邊的人講講悄悄話(huà)，結(jié)果一不小心把全宿舍的人吵醒了，竟變成了大家坐在一個(gè)床上聊班級(jí)八卦。
有時(shí)在午休還沒(méi)開(kāi)始時(shí)，大家會(huì)堆在一起玩游戲，在整個(gè)宿舍亂竄，有時(shí)還會(huì)在被教官因午休講話(huà)全宿舍抓下來(lái)時(shí)，彼此對(duì)視一笑。我遙遙記得，在初一換宿舍時(shí)，我們?cè)趥饕粡埣垼覀冋f(shuō)每個(gè)人都要在紙上留言，給我們下一屆的'學(xué)妹，結(jié)果在差點(diǎn)被教官發(fā)現(xiàn)是，全員裝睡，逃過(guò)一劫，又在教官走后忍不住笑起來(lái)。
初二吧，宿舍成員也是那幾個(gè)，不過(guò)新來(lái)了兩位。有時(shí)宿舍里也會(huì)發(fā)生一些矛盾，但在被教官訓(xùn)時(shí)會(huì)不自覺(jué)得統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)。教室課間依舊打打鬧鬧，預(yù)備鈴打響也不安分，物理老師生氣了好幾回，黑板上偶爾會(huì)出現(xiàn)“李老師對(duì)不起，我們錯(cuò)了”，可事后卻依舊是“寧死不改”。
不知不覺(jué)，初三啦，因?yàn)榉职啵覀冇值搅艘粋�(gè)新的環(huán)境，也不再那么頑劣。以前的我們絕不會(huì)想到，那樣調(diào)皮的我們，也會(huì)安安靜靜地坐在教室里看書(shū)，甚至是刷一整天的卷子。
中考天數(shù)越來(lái)越近，時(shí)間越來(lái)越緊張。終于，我們要奔赴考場(chǎng)了，坐在車(chē)上，有點(diǎn)激動(dòng)，又有點(diǎn)緊張，但總歸不是不知所措。
課室里滿(mǎn)是回憶，就連我們自己也不記得，那些瑣碎的事情是怎么組成了這短暫的初中生活。
三年時(shí)光飛快的過(guò)去，我終究是畢業(yè)了，也長(zhǎng)大了。望著即將分離的同學(xué)們，一份不舍涌上心頭。
“嘿，若羽，一起出校門(mén)嗎？”你摟著我的肩膀。
“走啊，話(huà)說(shuō)，畢業(yè)后你不會(huì)把我忘了的吧”我笑道。
“怎么會(huì)，我們可是有著三年的濃厚友誼的”你用拳頭捶了一下我的肩膀。
我們兩個(gè)肩并肩，笑著走出了校門(mén)。
是了，課桌留下了回憶，粉筆寫(xiě)下了思念，黑板記錄了情誼，教室珍藏了日記，每一次回眸，不是擦肩而過(guò)，而是彼此珍惜。
我們的時(shí)光作文 篇38
我的好朋友，她有一雙大大的眼睛，圓圓胖胖的臉，小小的手，很可愛(ài)。
有一天，我和她去摘棗子。我看見(jiàn)了一顆大大的棗樹(shù)，我連忙告訴她：“那有一棵樹(shù)，上面有果實(shí)。”她笑著說(shuō)：“真的`，看上去像是棗子。”我們來(lái)到了那棵樹(shù)下，一看，一個(gè)個(gè)紅彤彤的棗子像一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)上的小燈籠。那些棗子在樹(shù)葉中隱隱約約的，不認(rèn)真的看，還難發(fā)現(xiàn)呢。“這樹(shù)太高了，我們摘不到，那有個(gè)樹(shù)枝，用它來(lái)打棗子吧！”我臉上帶著開(kāi)心的笑容說(shuō)道。“快點(diǎn)，快點(diǎn)，快點(diǎn)打棗子吧！”朋友也很興奮。“好，那你來(lái)打棗子，我在下面撿吧。”
朋友揮動(dòng)著樹(shù)枝敲打著棗樹(shù)，一個(gè)個(gè)棗子落了下來(lái)，像是天上下了紅色的雨，而地上就像一塊紅紅的地毯，又像一粒一粒小番茄種在地上。她打啊打啊，打了很多的棗子落在地上，我們撿了一大袋。
回家后，我把那一大袋棗子放到了桶里，洗了洗，我吃了一口，“啊，好甜！”我的朋友也吃了一個(gè)，笑著說(shuō)：“真的是好甜啊！”
我和朋友在一起的時(shí)光總是那么快樂(lè)，那么難忘！
我們的時(shí)光作文 篇39
在我家里的書(shū)房里的書(shū)桌旁，放著一個(gè)日記本。它永遠(yuǎn)都被我珍藏著，因?yàn)椤?/p>
記得那是五年級(jí)的時(shí)候，我以班級(jí)前十名的成績(jī)進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班，當(dāng)時(shí)我們的班主任姓張，雖然他是班主任，但她天天都與我們“廝混”在一起，在我們大家的眼里，她就像一個(gè)孩子一樣。她天天會(huì)和我們一起學(xué)習(xí)，玩鬧，即使偶爾犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤，只要在她面前撒嬌認(rèn)錯(cuò)，她一樣會(huì)“多云轉(zhuǎn)晴”捏著我們的小臉，苦笑著說(shuō)：“你呀……”
我的眼中，她也是一個(gè)口才非常好的老師，她在和我們講領(lǐng)導(dǎo)人的作用時(shí)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在任何一件事中起到核心作用，就比如古代三國(guó)中的張飛關(guān)羽，他們驍勇善戰(zhàn)，張飛在長(zhǎng)板坡喝退曹操追兵；關(guān)羽單刀過(guò)五關(guān)斬六將。但如果沒(méi)有諸葛亮等人領(lǐng)導(dǎo)，也許在諸多戰(zhàn)役都無(wú)法獲得勝利。包括現(xiàn)在，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有朱德、葉劍英、林彪那些將軍的領(lǐng)導(dǎo)，又哪會(huì)有今天的勝利？‘一只獅子帶領(lǐng)的一群綿羊，能夠戰(zhàn)勝一只綿羊帶領(lǐng)的一群獅子。’這句話(huà)就很明確地說(shuō)明了成員固然重要，領(lǐng)導(dǎo)人的有無(wú)或優(yōu)差，對(duì)整件事有著密切的關(guān)系。”
這段話(huà)到現(xiàn)在我依然記得，雖然事融兩年，我卻感覺(jué)它就發(fā)生在昨天。慢慢地，我們與她熟悉起來(lái)，我們打心眼里喜歡她，把她當(dāng)成了我們的“姐姐。”
姐姐她很看重誠(chéng)信，有一次我們班的班長(zhǎng)鑰匙弄丟了。眼看上課時(shí)間要到了，情急之下，班長(zhǎng)找不到鑰匙開(kāi)門(mén)。幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始撞門(mén)，沒(méi)撞幾下，后門(mén)被撞開(kāi)了，門(mén)內(nèi)的鎖也斷了，隨后，姐姐來(lái)了，看到了地上的鎖，她很生氣：“這是誰(shuí)干的！”班里瞬間沉寂下來(lái)，沒(méi)人敢說(shuō)話(huà)，我們從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)姐姐發(fā)這么大的火。“沒(méi)人說(shuō)話(huà)是吧？我教你們不指望你們有多么好的成績(jī)，但你們要知道誠(chéng)實(shí)高于一切！你們知道你們?nèi)鲋e的代價(jià)嗎？你們每撒謊一次，你的心就會(huì)受到一次責(zé)備！”姐姐臉很紅，這時(shí)，幾個(gè)人站了出來(lái)，他們都承認(rèn)了錯(cuò)誤，姐姐又露出以往的笑容。
我們的姐姐其實(shí)是一個(gè)實(shí)習(xí)剛過(guò)不久的老師，所以要在我們班上一堂公開(kāi)課，我不會(huì)忘記拿個(gè)課題——《在大海中永生》。
在上公開(kāi)課那一天，由于臨時(shí)接到通知，并沒(méi)有做什么準(zhǔn)備，公開(kāi)課非常不成功。當(dāng)時(shí)的我們并沒(méi)有在意，其實(shí)那就是暴風(fēng)雨的預(yù)兆。
這天我正在宿舍里和其他同學(xué)閑聊的`時(shí)候悄悄地告訴我：“張老師辭職了。”我心里咯噔一下，沒(méi)來(lái)得及細(xì)想就沖到了樓下，教學(xué)樓、辦公室甚至連教室宿舍，每一個(gè)有可能有姐姐身影的地方，我都找遍了，難道他說(shuō)的是真的！？不！不可能，我跑到德育中心，主任告訴了我一個(gè)沒(méi)想到的消息，張老師在早上離開(kāi)了，我望著校門(mén)口，心中充滿(mǎn)了悔恨，毛毛細(xì)雨，滄滄涼涼地滴在我的心里；茫茫大霧，朦朦朧朧，迷茫了我的心。姐姐，你在哪？你的弟弟妹妹等著你啊！姐姐，你回來(lái)啊！
講臺(tái)上，書(shū)桌邊，寒來(lái)暑去，那和藹可親熟悉的面龐，漸漸遠(yuǎn)去。食堂里，操場(chǎng)邊，盡管歡聲笑語(yǔ)，親切而充滿(mǎn)依戀的“姐姐。”從此埋藏心底了。
人生旅途中，讓我們留意的風(fēng)景其實(shí)并不多，而能夠用心去珍惜的，更是屈指可數(shù)，和張老師在一起的歡樂(lè)時(shí)光，就是我人在旅途中最美好的一道風(fēng)景。往往越容易得到的東西，越不會(huì)去珍惜。“花開(kāi)堪折直須折，其待無(wú)花空折枝。”當(dāng)失去時(shí)，卻讓人倍感珍惜。
小學(xué)操場(chǎng)的一邊，定點(diǎn)投籃，童真的嬉戲聲進(jìn)行著，師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩，卻沒(méi)有那些年我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們的時(shí)光作文 篇40
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，她使人類(lèi)的知識(shí)不斷積累，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才，也正是她不斷地充實(shí)著人們的大腦。
親子閱讀是我最喜歡的一種讀書(shū)方式，能讓我在親情和知識(shí)的海洋中漫游。我每天晚上都會(huì)與爸爸或媽媽一起讀10分鐘。
我們非常喜歡的一本書(shū)，也是老師特別推薦的一本書(shū)《孩子你慢慢來(lái)》。這本書(shū)描述了華安、華飛兄弟倆的生活成長(zhǎng)足跡，還有作者龍應(yīng)臺(tái)對(duì)孩子的教育經(jīng)歷。其中我最喜歡的一句話(huà)就是“你可以說(shuō)‘孩子你慢慢來(lái)’，可是有時(shí)候，快快地‘放手’或許也是必要的，我知道，這很難，難極了，但是如果你記得我們兒時(shí)的甜蜜時(shí)光……”
有時(shí)候爸爸還會(huì)給我講一講他讀書(shū)的故事。其中我印象最深刻的就是爸爸讀書(shū)放學(xué)后都會(huì)要去放牛，但是每次去放牛，爸爸都會(huì)帶上一本千方百計(jì)從朋友、同學(xué)、老師那借來(lái)的書(shū)，在放牛的過(guò)程中擠出時(shí)間來(lái)看。我就很好奇了：爸爸對(duì)讀書(shū)為什么那么大的興趣？爸爸說(shuō)：“當(dāng)時(shí)是為了長(zhǎng)大能改變自己的生活和命運(yùn)，也是覺(jué)得書(shū)里面有很多自己不了解又很需要的`知識(shí)。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想著我要不要也定個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，好讓自己有刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力呢？
有一次爸爸發(fā)現(xiàn)我看書(shū)囫圇吞棗隨便看，他就告訴我看書(shū)是有方法的。我很好奇看書(shū)能有什么方法？爸爸看我一臉好奇，便說(shuō)：“我教你但是你要記住：看到精彩的詞句要做好摘抄筆記，不明白的地方要搞懂做好批注，找到每篇文章的中心詞句，要站在作者的角度去欣賞和理解每篇文章。只有這樣有方法的學(xué)習(xí)和閱讀，才能提高寫(xiě)作水平，提升理解能力，善于歸納總結(jié)。”難怪我看的書(shū)也不少，但是我的寫(xiě)作水平一直沒(méi)提高！我心里暗暗有點(diǎn)佩服爸爸。
我開(kāi)始熱愛(ài)閱讀了，我還明白了，閱讀并不只是看一看書(shū)，有方法的閱讀、善于讀書(shū)才是提高各項(xiàng)知識(shí)的基礎(chǔ)，才能真正做到“開(kāi)卷有益”。
我們的時(shí)光作文 篇41
見(jiàn)面的時(shí)候如此羞澀，如果真的如我所想，那我們見(jiàn)面的模樣，真的是理想的模樣。就是最好的見(jiàn)面時(shí)該有的模樣，就是理想的模樣呀。
后來(lái)聊天的內(nèi)容真是少啊，但畢竟比想象中的還要好，好像后來(lái)的后來(lái)，我們就再也沒(méi)有在腦海中演練見(jiàn)面時(shí)該說(shuō)的話(huà)該表現(xiàn)的舉止，但是一切都挺好的。早上大概就真的很輕松如常吧，雖然我們都快四年沒(méi)有見(jiàn)面了，是四年哦，還是五年？所以還能那樣斗嘴，真的也是如愿了吧。可是，可不可以祈求不要舊情復(fù)燃呀。
還是算了吧，我們就不要舊情復(fù)燃了。要做最好的朋友呀。
他買(mǎi)了水，但還是像小學(xué)時(shí)候那樣，只請(qǐng)你一次，小學(xué)時(shí)候，每次他要請(qǐng)我吃東西，都是只說(shuō)一次：“拿去吃呀。”如果你沒(méi)有管他第一次說(shuō)去吃，他就不會(huì)再說(shuō)第二次快吃呀。其實(shí)還是挺喜歡這樣的'性格的，現(xiàn)在自己的性格里應(yīng)該也有這樣的性格吧。早上他買(mǎi)了八瓶奶茶，是自己最喜歡的那個(gè)牌子，不過(guò)那個(gè)牌子我沒(méi)有跟他說(shuō)過(guò)，他應(yīng)該也不知道自己每次去超市都會(huì)拿一瓶那個(gè)經(jīng)典牌的奶茶。
他只請(qǐng)別人喝，就是請(qǐng)我的朋友們喝，沒(méi)有請(qǐng)我喝，尬死了。但是，也正是那個(gè)時(shí)候，讓我至少意識(shí)到，我們的關(guān)系至少不是和別人一樣。
最好的時(shí)光——愿我們初心仍在 。
我們的時(shí)光作文 篇42
我在時(shí)光的縫隙中穿過(guò)，錯(cuò)過(guò)了桃花送走雪花的春，錯(cuò)過(guò)了荷蓋展開(kāi)青霞的夏，錯(cuò)過(guò)了碩果取代枯葉的秋，錯(cuò)過(guò)了傲梅迎風(fēng)開(kāi)放的冬。
幸虧，我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)我和你的小時(shí)光。
已忘了第一次相見(jiàn)是什么時(shí)候，只能依稀記起是一個(gè)仲夏的夜晚，在各自屋后的小院中，漫天星斗見(jiàn)證了我們的相遇。許多大人說(shuō)我們從小一起長(zhǎng)大，兩個(gè)人之間感情一定很好，可恰恰相反。我與你之間會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事悶悶不樂(lè)半天，有時(shí)甚至因?yàn)閮扇吮车?書(shū)中有一個(gè)字不同而絕交。
可即便如此，在我心中你一直都是那個(gè)陪我長(zhǎng)大，陪我玩鬧，陪我度過(guò)我整個(gè)童年的發(fā)小。
是啊，我們是會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧個(gè)不停，可我們之間絕交的最高記錄是三個(gè)小時(shí)。我們可以就著一杯白開(kāi)水，兩包辣條一直聊到天明。我們?cè)跁r(shí)光的角落里埋下兩人共同的秘密，對(duì)著屋后的梧桐許下共同約定。回顧漫漫人生長(zhǎng)路，只見(jiàn)專(zhuān)屬你我的回憶在熠熠生輝。
我們的小時(shí)光并不像夏花一樣絢麗多彩，也不像美酒一般層次豐富，它有的只是白開(kāi)水般的平淡無(wú)奇。可再美的花也會(huì)凋謝，再好的酒也會(huì)傷身，若能細(xì)細(xì)品味，即使是白開(kāi)水也可以品味出它獨(dú)有的風(fēng)味。且白開(kāi)水可以再變成美酒，美酒怎能還原成平淡無(wú)奇的白開(kāi)水呢？
待到時(shí)光老去，只留一杯白開(kāi)水慢慢回味就此生足矣。
我們的時(shí)光作文 篇43
我們的時(shí)間像流水一樣飛逝，比空氣還稀薄，伸手去夠，卻發(fā)現(xiàn)就在眼前。——題記
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)槲矣心愕呐惆椤Ｗ陔娔X前，我笑了。笑得如釋重負(fù)。我也相信這是真的。陽(yáng)光沒(méi)有那么溫柔，它直直地穿過(guò)我的眼睛。我舉手，用手擋住。不幸的是，陽(yáng)光終于透過(guò)手指間的縫隙斜射在我的臉上。我起身，挪開(kāi)椅子，敲了敲鍵盤(pán)，所有異常平靜的動(dòng)作都嘎然而止。往下看，手里拿著鼠標(biāo)，點(diǎn)擊，點(diǎn)擊。評(píng)論出現(xiàn)在我眼前，我的手指仿佛被施了魔法。他們迅速降落在標(biāo)有26個(gè)英文字母的按鍵上，回答，回答，拼命敲鍵盤(pán)。隨著一聲，我關(guān)掉了電腦。下雪了，雪像鵝毛一樣飄落。我穿上鞋子，下樓了。抬起我的腳，一會(huì)兒，但我不忍心踩在白色的難以形容的雪地上。只好上樓，是一個(gè)蹬踏的腳步聲，熟悉的走廊，輕快的腳步聲，鑰匙在手指間轉(zhuǎn)動(dòng)，門(mén)開(kāi)了又關(guān)。我又坐回電腦前，按照大腦的思考，打開(kāi)了存放在幸福里的網(wǎng)站——小河。眼睛飛快的.審視著生日清單，那個(gè)熟悉的id好像已經(jīng)答應(yīng)給你一個(gè)2009年的生日賀文。打開(kāi)平板，發(fā)出響聲，指著鍵盤(pán)聲音不斷。我絞盡腦汁，回憶我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，吵架，和好，好久不見(jiàn)。我們的時(shí)光飛逝，我們的友情不變，碎玻璃靠太陽(yáng)，碎的地方還能閃閃發(fā)光。我依靠你從你身上獲得快樂(lè)、歡笑和解脫。
螢火蟲(chóng)照亮回家的路，蟋蟀陪伴小溪，星星陪伴月亮，你讓我依靠它們。
我們回到原來(lái)的美麗，微笑，再微笑。忘記煩惱，回憶一個(gè)溫暖的擁抱。我們珍惜一切，即使我們沒(méi)有。家是我們唯一的城堡，你是我唯一的天使。也許我應(yīng)該知足了，有了無(wú)數(shù)的幸福和牽掛。當(dāng)然，善良的上帝給了我一個(gè)天使——，那就是你。
你的名字優(yōu)雅大方。簡(jiǎn)單中有高貴，可愛(ài)中有調(diào)皮。你永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，你永遠(yuǎn)會(huì)給每個(gè)人帶來(lái)溫暖。你喜歡唱歌，我也喜歡。我們的爭(zhēng)吵是昨天的事了，不是嗎？我們已經(jīng)和好了。回憶過(guò)去，一起走過(guò)的喜怒哀樂(lè)，我們牽手，一起抬起腳，一起放下。我們的步伐和思想總是一致的。雖然相隔千里，但我們依然相連。
很晚了，我媽媽在催我。字?jǐn)?shù)很少，不是華麗的句子，希望你能滿(mǎn)意。
我們的時(shí)光作文 篇44
一條只能向前走的路，叫時(shí)光……
我們?cè)谶@條路上踽踽前行，我們有夢(mèng)想，有激情，也曾失望、悲傷，淚水與笑靨交織，風(fēng)雨與彩虹相伴。或許，這才是人生。
現(xiàn)在的我們，正處于高二，不久即將邁向高三的殿堂。在這樣一個(gè)人生必經(jīng)的階段，我或是我們，都有著喜憂(yōu)參半的情緒。既對(duì)未來(lái)，對(duì)理想中的大學(xué)向往又期待；又會(huì)對(duì)自己的'能力產(chǎn)生巨大的懷疑，以至于反反復(fù)復(fù)，莫名其妙的緊張起來(lái)。
其實(shí)從一個(gè)宏觀的角度來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)期的我們產(chǎn)生這樣一種情緒，簡(jiǎn)直不值一提，那是每個(gè)人必經(jīng)的心理過(guò)程，那只是一塊小的微不足道的人生碎片。其實(shí)我不知道自己是一個(gè)唯心主義還是唯物主義的人，抑或兩者皆是吧。我不相信整天上網(wǎng)打游戲的學(xué)生，考試名列前茅；我也不相信今天經(jīng)過(guò)名師的點(diǎn)撥和指導(dǎo)，明天就會(huì)考上清華北大。唯有努力，唯有勤奮，唯有堅(jiān)持，才有可能實(shí)現(xiàn)理想。
時(shí)光帶著我們走，我們不得不走。在這條路上，我們用汗水去追逐光榮與夢(mèng)想，也感受著悵然與不如意。其實(shí)很多時(shí)候，人生就像一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，我們都是運(yùn)動(dòng)員，我們只有以長(zhǎng)跑者的毅力一步步堅(jiān)實(shí)地跑向終點(diǎn)，才會(huì)找到那個(gè)屬于我們的人生的焦點(diǎn)！
古人告誡我們什么“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追”、“東隅已逝，桑榆未晚”，其實(shí)我知道不管是追憶過(guò)去還是憧憬未來(lái)都是在浪費(fèi)時(shí)間。現(xiàn)在我們只能奔跑，撇開(kāi)過(guò)去和未來(lái)的束縛，含著淚，一邊失去，一邊尋找……
時(shí)光流逝，人的一生是如此短暫。有時(shí)候?qū)τ跁r(shí)光來(lái)說(shuō)，我們只不過(guò)是一個(gè)渺小的趕路的人。我不知道一輩子有多長(zhǎng)，我只知道盡管我不能延伸生命的長(zhǎng)度，但我可以決定生命的寬度，一直跑向那個(gè)可望而不可即的目的地……
我們的時(shí)光作文 篇45
有時(shí)候，真的有些懷疑自己的記憶是不是被移植。明明不想長(zhǎng)大，可當(dāng)成片雜草鋪滿(mǎn)內(nèi)心世界時(shí)，關(guān)于童年的所有記憶便被覆蓋了。沒(méi)有棒棒糖，也沒(méi)有裝糖果的盒子來(lái)裝下我的記憶。
我長(zhǎng)大了？早已不是小孩了？我的童年呢？
當(dāng)思想還在洋娃娃身上流連忘返時(shí)，中學(xué)的壓力卻讓所有的快樂(lè)飛逝而去，一份份作業(yè)毫不留情地把童年美好的時(shí)光搶去；當(dāng)我還在享受童年那種純真的灑脫時(shí)，眾多的流言傳來(lái)傳去，誰(shuí)還能說(shuō)純真的思想如往昔？
放假在家中整理舊物，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)玻璃罐。以前的它清澈透明，而現(xiàn)在，已經(jīng)被塵埃封滿(mǎn)，里面還有幾只折得端端正正的.紙鶴。
以前無(wú)聊時(shí)，喜歡看幼稚搞笑的《蠟筆小新》，撲朔迷離的《名偵探柯藍(lán)》，當(dāng)然，還有，折紙鶴，在我看來(lái)也是消磨時(shí)間的最佳方式。記得當(dāng)年才學(xué)折紙鶴時(shí)，折壞了，就用紙團(tuán)扔同學(xué)；漂亮精致的，便積累起來(lái)放在玻璃罐里，成為課桌上耀眼的擺設(shè)。
而現(xiàn)在，每天都被“壓力”二字困擾，已經(jīng)沒(méi)有太多玩耍的時(shí)間。能再次看到這么可愛(ài)的東西，不仔細(xì)斟酌一下，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)。于是，找來(lái)一張方形的紙準(zhǔn)備折紙鶴，卻發(fā)現(xiàn)，對(duì)于這個(gè)幼時(shí)愛(ài)不釋手的東西已有些許生疏了。而在整個(gè)過(guò)程中，記憶好像也被折疊起來(lái)，讓我看到了無(wú)數(shù)與朋友同學(xué)在一起嘻嘻哈哈的場(chǎng)景。
“你在做什么？這么久，作業(yè)不做了？還要不要報(bào)名……”媽媽的嘮叨如迅雷般閃到我的耳邊，打斷了我所有的思緒。回憶，再也無(wú)法觸及。
作業(yè)終于在報(bào)名的前兩天連夜趕完了。空閑之余，打電話(huà)給小學(xué)同學(xué)，約他們出來(lái)玩，但給我的答復(fù)全是“你沒(méi)發(fā)燒吧？要不要去醫(yī)院看看？”“既然有空，就來(lái)我家陪我做作業(yè)吧，怎樣？”……唉，我們好忙！
難道童年就這樣注定要被壓力或作業(yè)掩蓋和剝奪嗎？
不，我們都知道，“有壓力才有動(dòng)力”，即使有很多同學(xué)都對(duì)此不以為然，可只有努力過(guò)，奮斗過(guò)，才可能領(lǐng)悟其中深意。于是我告訴自己：我們不是命運(yùn)的傀儡，我們要用知識(shí)改變命運(yùn)！即使時(shí)間在流逝，事物在變遷，記憶隨著歲月消逝。但是，遺忘的時(shí)光不會(huì)永遠(yuǎn)悄然無(wú)息，把往事擠壓，濃縮成句號(hào)，擱置在記憶的夾層，就算無(wú)法回到童年，也給天真涂上了一層柔和的色彩。
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