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寫作作文

謝謝您,老師作文

時間:2024-08-31 06:46:23 毅霖 寫作作文 我要投稿

謝謝您,老師作文(精選42篇)

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的謝謝您,老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

謝謝您,老師作文(精選42篇)

  謝謝您,老師作文 1

  今年我上小學四年級了,和老師間發生的事很多很多,但只有這件事雖然已經過去半年多了,還是深深的印在我的`腦海里。

  那是一個夏天的上午陽光燦爛,我在教室里值日當時教室里就我自己,我想,我要給同學們看看,給老師看看,索然我學習不好,但是我也是有優點的啊,我先灑水然后準備掃地,當時我沒有注意腳下有一塊玻璃,結果一腳踩下去,腳被劃傷了,那時我不知道怎么回事腳忽然疼了一下,抬起來一看,鮮血已經流了滿地。

  老師看見了,急忙吧我送到校醫室,老師一邊給我上藥,一邊說:“我小的時候也被玻璃劃傷一次,那是因為我和同學在打鬧的時候無意中被劃傷了,后來沒幾天就好了,”老師又說:“小孩子受點傷是正常的,我小時候也經常被劃傷,”老師用她那一雙親切的眼睛看著我說:“沒事吧?”我當時十分感動。

  這件事雖然已經過去了很久,但是老師對我的唉我依然忘不了,今天我要對老師是深深地說一聲謝謝。

  謝謝您,老師作文 2

  今天是9月10日——教師節,借此機會,我想對孫老師說聲:謝謝!是你把我從一個無知的孩子培養成了一個有文化、有修養的少年。

  你兢兢業業的工作,用博大的愛滋潤著我們這一顆顆幼苗。

  老師,你還記得嗎?有一天晚上,我在家寫作業的.時候,突然有一道難題困住了我,我想了很久都沒找到答案,于是我就向我的媽媽求救。可是,媽媽也沒辦法明確的告訴我準確的答案。探索的欲望驅使著我撥通了你的電話,而此時已是深夜。當時我還害怕打擾了你的休息,而電話里你卻不厭其煩的將那道題詳細的給我講了一遍,頓時讓我茅塞頓開。

  時間從指間不經意地彈落,往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結網,把每一天都塵封起來,唯有留在心底的這件事卻一層層的明晰。

  靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來了數不出的美妙,但是這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而你就是那輪明月,為我們這些星星增添了光輝,引領我們前行。老師,再次說聲:謝謝你!

  謝謝您,老師作文 3

  你是辛勤的園丁,你是天空,我是小鳥,你是大海,我是貝殼;你像冬天里的一把火,你像酷暑中的一片涼蔭,你似母親一般,把你全部的愛無私地送給了我們,謝謝你,老師。

  當我們在操場歡樂的玩耍是,你卻做在辦公室里認真檢查的作業,我們這些小樹苗在你的呵護下健康成長。當我們碰到困難時,你在背后努力的支持著我們,一直鼓勵我們,讓我們要堅強。當我們在課堂上回答問題一直對自己沒信心時,你讓我們勇敢的把手舉起來,無論怎樣都要對自己有信心。

  在這個小小的教室里,是你教會了什么叫責任,教了我們多少的知識。我們考出了優異的成績時,你為我們高興,你會為我們的.不懂耐心的講解。多少次心中的漣漪被牽起。

  你總是無私無悔,燃燒自己,把光明留給大家,你為我們付出的數也數不清,有時我們還會抱怨你留的作業太多,其實你也是為了我們好,希望我們能做一個對社會有用的人。

  你就像雨,而我們是彩虹,有了你才有我們,你就是那人類的靈魂的工程師,我從心底大汗出一聲:老師,謝謝你。

  謝謝您,老師作文 4

  老師,您好!此時,我正在家里做好了作業,有些心里話想好好地和你說一說,可以嗎?

  我覺得,教師,這是一個偉大的職業,是天底下最陽光的一個崗位。你想啊,早晨學生們的瑯瑯書聲,不正是回報您美妙的天籟之音嗎?這種回報,也只有老師您才有資格獲取。

  老師,你辛苦了。我們小的時候,就是您教我們讀書識字學文化,那一個個風雨之夜,我們都安然入睡了,您還在燈下辛勤地批改著作業;有時候的睡夢里,我都夢見了您熬紅的雙眼,還有您為我們操心的嘆息聲:那是您為我們的作業發愁。

  每次在課堂上看到您日漸消瘦,哪個同學的心里不是十分擔心啊。老師,您知道嗎?好多事情我們都看在眼里,就是沒有說出來:您的每一次不開心,都是為了提高我們的成績;可到底有多少學生領這個情呢?這也沒有辦法,我們正是貪玩的年紀,您就原諒我們吧。

  小學六年的時光,不知不覺就快過去了,還記得我們一年級時你帶著我們的'樣子,有些事情當時我們做得非常搞笑,現在想來都不能原諒我們自己。正是老師們的無私奉獻,才有今天的我們,這些長了知識、懂得事理、明白做人的好學生……

  老師,謝謝您!

  謝謝您,老師作文 5

  敬愛的老師,謝謝您這幾年來對我的關愛和關心。

  記得,在去年的一個冬天,我的肚子很不舒服,老師看著我的表情很痛苦。老師立刻走過來,問我我怎么了?我說:“我的'肚子很不舒服。”老師聽了以后就急急忙忙地去拿熱水袋給我捂肚子,我碰到了老師的手,老師的手很涼,當時我的眼淚都出來了,可老師又立即給我的爸爸。媽媽打電話。老師像爸爸。媽媽一樣關懷我們。我謝謝我的老師這么關心我。

  在課堂上老師對我們的要求非常嚴格。在課外的時候還輔導我們學習,生怕我們成不了才。在出去游玩的時候,老師總是百般愛護我們。總是讓我們排好隊,生怕我們有個閃失。

  老師,您是一位辛勤的園丁,是我們未來的指路人,您講的每一句話,寫的每一個子,都凝聚著您的心血和希望。

  謝謝您,老師作文 6

  我心目中最好的老師像紅燭,燃燒自己,照亮別人。紅燭總是默默地無私奉獻,直至生命的最后一刻。

  我心目中的楊老師是位平易近人、博覽群書的好老師。他將自己的知識毫無保留的給予了我,讓我在知識的海洋中暢游。

  記得去年,我們班參加了縣書法團體賽。楊老師為了這件事情費盡了心思,不厭其煩的教我們練習書法。一連兩個月,我們都挑燈夜戰,辛苦的練書法,而老師也不眠不休,陪我們一起練習。結果,我們在比賽中獲得了二等獎。這都是我們的老師教導有方!

  楊老師是我心目中最好的`老師,他是一支紅燭,燃燒自己的智慧,將知識傳遞給每一個學生。紅燭不僅僅付出了溫暖,還送來了光明。當我們在黑暗中行走,找不著方向時,就是紅燭指引我們的方向。以紅燭比喻老師,就再合適不過了。

  楊老師,當我失落的時候,是您鼓勵我;當我高興的時候,是您與我同樂;當我疑惑的時候,是您替我解決難題……您是園丁,是陽光,是雨水,更是紅燭,照亮我們前進的方向。謝謝您,楊老師!

  謝謝您,老師作文 7

  老師,您是園丁,我是幼苗;您是藍藍的天空,我是自由飛翔的小鳥;您是綠綠的草地,我是漂亮的花朵;您是一本書,我是里面的字。

  老師,謝謝您,教我學會讀書、寫字、做題、動腦筋。謝謝您,給我溫暖,讓我勇敢克服困難。

  記得剛上一年級的時候,我誰也不認識,非常孤獨,不快樂。是您一句句的問候讓我感到溫暖。有的時候,我不會做題,就給您打電話,在電話里,您耐心地給我講每一道題,講完以后還說:“遇到不會的題能主動給我打電話是很好的`事情,但以后遇到難題要動腦筋,如果實在不會再給我打電話。知道了嗎?”我說:“知道了。”早上來到學校的時候,您又給我講了一些比較難的知識,從那以后,我的成績一天比一天好。

  老師,謝謝您的付出,我一定加倍努力掌握所學知識。

  謝謝您,老師作文 8

  謝謝您,老師!您是辛勤的園丁,在無數的花叢間穿過。您是甘露,讓我們都喝的甜蜜而又滋潤心田的水。

  老師,在我還是小孩子的時候,您是那么無私奉獻的照顧我們,您的愛,比父愛和母愛都要親切,比友愛和親情都要珍貴。

  老師,您知道嗎?在您教學的這么多年里,您的學生都是那么的優秀,您說的每一個字,我都記在心里。

  這么多年來,老師一直勤奮的工作,不停的鉆研,無休止的閱讀大量的`資料,好在課上讓我們學到更多的知識。

  老師,謝謝您!是您讓我們知道了學習的重要性,是您讓我們知道了船的方向。是您讓我們知道了無數的知識。

  老師,親愛的老師,您一直辛勤的工作,當我們擺一束鮮花放在您的桌前,芬芳的香味就會讓我們微笑,芬芳的空氣就會讓我們健康。

  老師,下面,我想為您獻上一首小詩:

  教師頌

  別人從生活中撈取黃金,

  您只能獲取花香。

  您的黃金是早晨的太陽,

  您的銀子是十五的月亮。

  但您依然快樂的吹著口哨。

  您的自豪是桃李芬芳!

  老師,我希望您聽了這首詩以后,會對我們更加的嚴峻,因為學習是對您最好的回報。

  同時在這里,我也說一聲:“祝全天下的老師,節日快樂!”

  謝謝您,老師作文 9

  在某一天的晚上,爸爸對我說:“我找到一家用玩游戲來教作文的補習班了!”我的眼睛發出一道燦爛的光芒。

  隔天,爸爸帶我去那一家作文班,看到這個門牌我急忙上去看,當時我看到里面的各個物品,我就在想,真像我的天堂,那美麗的水晶燈和漂亮的'墻壁,最后,我才發現那美麗又苗條的陳老師,那純真的笑容、長長的頭發,哇!真美!比任何公主都還要美,接著,爸爸就和那美麗的公主談起我的課程,而我就在那美麗的皇宮里玩游戲,我一直一直看這里的每一樣物品。在八月的某一天,我自己搭公車來這家皇宮上課,這時我感覺到一股幸福的感覺,當我一進教室時,突然一位苗條的公主走了進來,原來是陳老師走了進來,老師一上課真的如爸爸說的“用游戲“的方式來教學。

  因為有陳老師的幫忙我才能提高我的作文能力,我父親也很佩服這位優雅又苗條的老師,所以我要感謝她,“謝謝您!老師,老師您辛苦了。”

  謝謝您,老師作文 10

  六年啦!您還是那副模樣。六年啦!而我們卻長大了。在這我要說一聲謝謝您李老師。

  我還記得我那一年級時的幼稚,天真的模樣。還記的剛入學您給我講的《小猴上學》的故事:有一只紅屁股的小猴叫多多,他上一年級了……你把那故事講得栩栩如生,我聽的'十分入迷,您可知道我最喜歡聽您講故事了。您經常把一些事情編成故事來說,并告訴我們其中的道理。

  記得那是四年級,學校開展讀書節活動一年級~二年級是古詩誦讀,三年級~四年級是講故事比賽,一班只選三人,我,王欣瑜,劉順,秋月雪嬌,姚曳等人都參加了這個活動,我心里忐忑不安想:一班只選三人,能選上我嗎?結果我還真被您選上了,我十分開心更加努力了。您每天放學都喊我去練習,要比賽了,在下面你鼓勵我上去不用緊張,就像練習時的一樣,先深呼吸我是20號,“現在請20號上場”我深呼吸了一下,說的還算順利,可只得了第3名,我十分沮喪,而您卻說不錯。

  還有一次,我上課和王欣瑜講話,您看了我一眼,您雖不說話,但您的眼神卻告訴了我。

  謝謝您,李老師,在最后一年里,我還要更加努力,來回報您。

  謝謝您,老師作文 11

  我們的`班主任是語文鄭佳娜老師,我今天居然哭了。因為鄭佳娜老師啞了,可能是我們班下課和上課實在是太吵了,連老師也管不住,所以可能是老師叫我們不要說話時太大聲了,所以啞了。

  今天剛走進教室,我就覺得好像有什么事要發生了。結果,第一節語文課時老師并不說話,而是在她的電腦上打字:同學們,老師喉嚨有點不舒服,所以這節課自習,先回答我幾個問題,行嗎?“行。”同學們大聲喊,可能是因為語文老師生病了,所以連我們班最不聽話的:黃圳楠、王振強和張傳達等人都不說小話、搞小動作了。

  “好,非常棒!”老師在電腦上打字,“請把古詩三首背誦一下。”“好!山行,唐杜牧,遠上寒山石徑斜,白云生處有人家,停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”同學們正在背誦第一首《山行》,“下一首贈劉景文”老師打字,“贈劉景文,宋蘇軾,荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝,一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。”

  老師,我在這里真誠的對您說一句話:“老師,謝謝您!”

  謝謝您,老師作文 12

  今天是9月10日——教師節,借此機會,我想對孫老師說聲:謝謝!是您把我從一個無知的孩子培養成了一個有文化、有修養的少年。

  您兢兢業業的工作,用博大的愛滋潤著我們這一顆顆幼苗。

  老師,您還記得嗎?有一天晚上,我在家寫作業的時候,突然有一道難題困住了我,我想了很久都沒找到答案,于是我就向我的媽媽求救。可是,媽媽也沒辦法明確的`告訴我準確的答案。探索的欲望驅使著我撥通了您的電話,而此時已是深夜。當時我還害怕打擾了您的休息,而電話里您卻不厭其煩的將那道題詳細的給我講了一遍,頓時讓我茅塞頓開。

  時間從指間不經意地彈落,往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結網,把每一天都塵封起來,唯有留在心底的這件事卻一層層的明晰。

  靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來了數不出的美妙,但是這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而您就是那輪明月,為我們這些星星增添了光輝,引領我們前行。老師,再次說聲:謝謝您!

  謝謝您,老師作文 13

  我感謝嚴格而又不失風趣的黃老師,感謝為我們嘔心瀝血的胡老師,感謝平易近人的周老師……但我最感謝的是與我們親密無間,與我們促膝談心的邱老師。邱老師那雙會說話的`眼睛,令我難以忘懷。

  記得有一次,邱老師給我們上《烏鴉喝水》這課,課室后面還有好幾位老師在聽課呢。邱老師提出了幾個問題,我馬上把手舉得高高的。邱老師要我回答,我站了起來,心里很慌,那心怦怦直跳,額頭上沁出了大顆大顆的汗珠。我向來膽子小,回答的聲音很輕,這次也不例外。邱老師像看出了我的心思,馬上向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“很好,很好,聲音再響亮點兒!”看著邱老師那雙會說話的眼睛,我膽子大了,聲音也隨之響亮起來,同學們報以熱烈的掌聲。我高興極了,這時,我再看看邱老師,邱老師的眼睛又向我投來贊許的目光,好像又在說:“講得不錯,講得真棒!”從此以后,每當我膽小時,一想起邱老師的眼睛,就好像被施了魔法,頓時膽子大起來。

  啊!邱老師,您是百花園中的辛勤園丁,不辭勞苦地培育著小花,您是平凡的,又是偉大的。

  啊!老師,謝謝您!

  謝謝您,老師作文 14

  假如你問我,你最感謝的老師是誰?我會毫不猶豫地回答:“我最感謝蘇老師。”

  她是我們的班主任,也是數學老師。蘇老師很嚴厲。

  前幾天,蘇老師說明天要拍攝大課間活動,而且還要我們穿警服,穿白鞋,上面不能有一點兒別的顏色。如果你不按規定穿衣,被蘇老師看見了,就要把你穿的那些五顏六色的鞋子丟進廁所去!然后還要你去辦公室給你家長打電話,叫他們幫你把白鞋子送過來。拍攝的前一天,蘇老師對我們說:“你們明天要好好地做,受傷的就坐在教室里休息,而且要蹲在一個沒有人看見的`地方,現在都是航拍,不然的話,就會照到你們。”明天,我一定不能忘記穿警服,穿白鞋……

  還有,蘇老師不讓我們去小賣部買那些垃圾食品,但有些人不聽,偏要買,老師就說如果買了的話,買一塊,罰兩塊,反正就要翻倍懲罰……

  你們一定很奇怪為什么老師那么嚴厲我還那么喜歡她吧?那是因為我知道老師都是為了我們好!

  蘇老師,謝謝您,是您讓我們養成了良好的習慣,老師,您辛苦了,我們永遠不會忘記您對我們的好。

  謝謝您,老師作文 15

  有人說,老師是園丁,澆灌我們成長,有人說,老師是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的辛勤付出……而在我眼里,老師更象是寒冬臘月的暖爐,狂風暴雪中的避風港。

  那是在我上幼兒園大班的時候,那幾天,爸爸媽媽都到外地出差,奶奶接送我上下學。記得有一天,正趕上下雪,放學后,同學們陸陸續續被家長接走,只剩下我一個,老師走過來問了問情況,拉著我的手一起等奶奶,可是等了半天也不見奶奶來接我。老師二話不說,拉起我就往我家的方向走。

  雪好大啊!大片大片的'雪花飄打在我的臉上,好冷,老師摘下她的圍巾給我圍上,拉著我的手繼續走,雪花打在她的臉上,打在她漂亮的頭發上。雪越下越大,路很滑,好幾次,老師差點兒跌倒,但她始終緊緊地拉住我的手,不肯松開。

  老師把我送到家,把我交給奶奶后,轉身就走,我愣了半天,突然想起一件事,撒腿就往外跑,可是,老師已經走遠。望著她消失在夜色中,消失在茫茫的大雪中,消失在我模糊的淚眼中,我呆呆地站在那里,使盡全身的力氣,想說一聲“老師謝謝了”!可嗓子好象不聽使喚……

  “老師,謝謝您”!幾年過去了,這句話一直藏在我的心里,陪我學習,伴我成長。

  謝謝您,老師作文 16

  每當看到作業本上刺眼的紅叉和紅鉤,老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過。

  這是在三年級時的期末考試發生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆,在黑板上揮動,整個黑板都是一道道高難度的數學題,隨著“鈴——”的`下課鈴聲響起,同學們像是找到救命稻草似的,就連班長也嘆了口氣。老師走后,大家邊抄作業邊咒罵老師,還幫老師起外號,有位同學大聲地說:“每天都布置那么多作業,真是想折磨死我們。”其他同學紛紛附和道。其實我心里也是有點埋怨,最近真的太多作業了。

  一天,我比往常還慢回家,正小跑著在走廊穿梭,路過辦公室時,不由得讓我停下了匆忙的腳步,一個婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細心地一題又一題地批改,時不時喝口水,便又繼續工作,那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。

  我走在回家的路上,腦子里全是老師批改作業的模樣,心里想著:唉,都怪我們不懂事,老師這么辛苦地為我們著想,不管我們怎么辱罵她,怎么埋怨她,她還是沒有就放棄我們,我們不過是抄那么一點作業,而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業,不僅不去憐惜,反而還埋怨她。想著想著,心里很不是滋味。

  第二天,老師把作業本發下來,看著作業上的那些紅叉和紅鉤,心里羞愧極了。從那以后,我再也不埋怨老師了。

  期末考試的前一天,老師問有什么話和建議想對同學或老師說的,輪到我時,我沉默了一會,說道:“我要說的只有一句‘謝謝你,讓我懂得紅鉤和紅叉的背后故事’。”老師先是疑惑,但很快舒展成笑容,也許,她知道了。

  老師,講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,面對這一切,我只想對你說三個字“謝謝您。”

  謝謝您,老師作文 17

  教師節,是一個偉大的節日,這個偉大的節日是尊師重教的體現。老師傳授給我們知識,教育我們成人。如果有人問我除了父母之外最想要報答的人是誰?我便會說:“老師!”

  在我的記憶中,和藹可親的姚老師給我的印象尤為深刻。

  上個學期,姚老師患了闌尾炎,我的叔叔也曾患過,當時疼的冷汗直流,別說能走了,連動都動不了。正當我們以為姚老師不來給我們上課時,一個瘦弱的身影映入我的眼簾——天哪!居然是姚老師!盡管姚老師臉色蒼白,樣子十分憔悴,但是她卻強忍劇痛,帶病給我們上課,到講臺的路并不遠,但姚老師走了很長時間,每走一步,都伴隨著身體的劇痛;每走一步,仿佛重重地擊在我們的心頭一樣,但是她沒有被病魔打倒,火一般的.眼睛里閃爍著堅定的信念,有好幾次,姚老師的嘴角抽動,額頭上滿是豆大的汗珠,但是她依然堅守在自己的崗位上。我的心被深深地刺痛了,姚老師是多么地偉大無私啊!老師,您是紅燭,照亮了我們前進的路途,卻燃燒了自己;您是園丁,用辛勤的汗水澆灌我們的成長;您是春雨,默默地滋潤著我們干枯的心田……

  還記得您讓我們都稍稍把桌子往前靠一點點,怕后面靠冷墻的同學著涼,同時還說:“只要人人獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。在上課時,您總是投以鼓勵的目光,不斷地激發我們學習的熱情;在我們失落時,您總是給予我們會心的微笑與親切的問候。您是多么地慈愛,多么地善于教學啊!

  鳥兒感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔。高聳的山峰感謝大地,因為大地讓它挺立,而我則感謝老師,因為老師無怨無悔地教我們做人,教我們知識;無微不至地關心我們,愛護我們。在此我真誠地對您說:“老師,謝謝您!”

  謝謝您,老師作文 18

  惠老師,我想和您說說心里話,并向您送上我誠摯的祝福:教師節快樂!您辛苦了,我愛您!

  惠老師,我非常喜歡您的講課方式。課堂上,您是“導演”,我們是“演員”。您告訴我們“能成為什么樣的角色,完全取決于自己的表現。”在您的帶領下,我們“游覽”了祖國的大好河山;在您的指引下,我們激揚文字,指點江山。每堂課都是那么振奮人心,精彩無限!

  惠老師,您把我們分成小組,對所學內容進行討論,激起了同學們學習的興趣,大大提高了同學們自主學習的能力。不僅如此,您還鼓勵我們互相幫助,學會樂于助人。您將班上學習成績好的學生稱作“師傅”,把學習成績偏差的學生叫作“徒弟”。“師傅”和“徒弟”結成幫扶對子。不僅使“徒弟”在學習上得到了幫助,而且“師傅”也復習了所學的知識。更加可貴的是,增進了同學們之間的感情。

  惠老師,您非常關注我們的作業質量。那些想應付差事的同學就“無路可逃”了。每天,無論是上午還是下午,您總是第一個到教室,親自檢查作業,一個一個地過關。因此,有些想偷懶的同學抱怨說您太像“警官”了,什么事兒都逃不過您的眼睛。

  惠老師,您呵護著我們健康成長。無論是誰取得了進步,您都大加贊賞;無論是誰犯了錯,您都批評教育,從不偏頗。您有時給我們開水果會,有時帶我們看電影……一次次的活動豐富了我們的`業余生活。

  惠老師,您不僅傳授給了我們知識,還教會了我們許多做人的道理。每次提起您,我的自豪感就油然而生,我的爸爸媽媽對您也是贊不絕口,他們告訴我:“你有這樣的好老師,應該珍惜,更應該努力。”

  惠老師,我的心里話還有很多很多,千言萬語匯成一句“老師,謝謝您”。

  謝謝您,老師作文 19

  虞老師,家長公認的好老師,在我眼里,她也一樣尊敬,雖說我們認識才三年,但是她的一舉一動永遠烙印在我的心中。

  那是一個普通的周五,下午第一節品德課離下課還有十多分鐘的樣子,一陣惡痛漸漸地傳來。這不由的讓正在寫作文中的我放下了手中的筆,直揉肚子。但又想只有十分鐘寫作文,寫完再說。但是剛要拿起筆的時候,又痛了起來,我咬著牙,忍著。肚子里現在仿佛如孫悟空金了鐵扇公主的肚子里亂跳那樣的感覺,肚子越來越痛。“鈴鈴鈴”,隨后而來的下課鈴聲把我從絕痛中拉回來。“什么?下課了?我才寫了十行。死定了,死定了,肯定會被虞老師給罵死了。”眼保健操一結束,熟悉的古怪版的出操曲響了,因為樓下太濕,所以在走廊上出操。我一只手扶著桌面,一只手在肚子那兒揉著。是羿彤如神探一樣,把我的情況告訴了虞老師。虞老師正在布置回家作業的粉筆放了下去,走到了我的旁邊,對我說:“予晴,你坐下來吧!”虞老師用關心的口氣對我說,“予晴,你是不是大姨媽來了?”沒有,上個月是二十幾號來的。”“你很難過嗎?”“是的,肚子一陣比一陣痛。”“你是哪里痛,指給老師看一下。”我艱難的找到了地方,在小腹的附近。“予晴,那兒是胃,你怎么會胃痛呢?早飯,中飯都吃的咯?我想了想說:“因為牙齒要掉了,所以都沒吃。”“予晴,不可以這樣的.,對了,你以前胃好不好的?”“不怎么好,我和我嘛都不太好的”“你喲啊不要喝一點熱水吧,休息一下吧。”虞老師沒有提我作文的事,在第二節上課時,虞老師到辦公室去了,在去辦公室前,又對我叮囑了一句:小心點,別凍著。

  啊!老師,您的一言一行我都看在眼里,您帶給我的愛也不會忘。

  謝謝您,老師作文 20

  在我的小學生活中,教過我的老師有許許多多,但是,有一位老師在我的印象中最深,那就是胡老師。

  胡老師有著一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁下嵌著一個櫻桃般的小嘴巴,一頭烏黑亮麗的頭發,她在我們的眼中,是一位很值得我們敬愛的老師。

  記得在二年級的時候,有一次考試,我由于粗心,把題目看錯了,結果寫錯了答案,然后被扣了好多分,最后,只得了一個87分,這可是我二年級考試最差的一個成績!我傷心極了!悄悄的哭了起來,這時,胡老師走過來親切地對我說:“好了,別傷心了!失敗乃成功之母啊!不要一次失敗而站不起來!”聽了老師的`話,我的心里頓時寬慰了許多。

  在老師的幫助下,在下一次考試中我得了98分的好成績,我非常感謝胡老師對我的幫助以及鼓勵。

  胡老師不僅在學習上支持我,在生活中也很關心我。記得有一天,天下著傾盆大雨,我沒有帶傘,當時我很怕雨一直下個不停,就在我一籌莫展時,一只大手搭在了我的肩膀上,我轉身一看,呀!是胡老師!胡老師親切地問:“怎么了,沒帶雨傘嗎?”我小聲的說:“嗯!”此時我的聲音比蚊子還小!“沒事,老師送你回家吧!”我非常驚喜。“不用了!不用了!”我連忙擺著手說,“走吧走吧!雨會一直下呢!”說完,就立刻牽著我的手走出校門······

  “好了,我到家了,您進來坐會吧!”“不了,你進去吧!”“好的,謝謝老師,老師再見!”“拜拜!”我目送著老師漸漸遠去的背影,覺得老師好高大!

  胡老師,謝謝你,謝謝你在我最需要幫助的時候幫助我,鼓勵我,正是您的鼓勵才使我們不斷進步,您不僅教會我們知識,也教會我們懂得感恩!

  謝謝您,老師作文 21

  她,姓閔,她,與我沒有任何血緣關系卻還教我如何做人、如何分辨對與錯;她,拋開自已休息時間為我們操心;她,就是我的語文老師。

  一頭烏黑濃密的卷發,高高的鼻梁上架著一副紫框架眼鏡,眼神充滿智慧和嚴厲,一看就不好惹。

  一次作文課,同學們都在努力地修改著作文,為接下來謄作文作準備,我只按老師要求修改的地方改了一下,其他并沒有太用心,可以說是“應付差事”了。閔老師大概瀏覽了一下,便把作文還給我說著:“再去修改一次”。我不滿地拿回本子,嘴里嘟嚷著低聲道:“你都不看就讓我拿回修改,太不認真了”。不一會,我就將第二次修改好的作文交上去,心想:這次肯定過!可她浮光掠影的看了一遍,還是把本子給我并囑咐我再用心修改一下。這個舉動無疑給我當頭一擊,這時我眼眶里已有不爭氣的淚水在滾動了,我負氣的抽回作業本,氣呼呼地坐回位子,望著越來越少的同學我的心浮躁起來,反感情緒也逐漸加大所以根本靜不心來寫。就這樣往返幾次,老師看著我,摸摸我的頭說:“要時時刻刻地鞭策和激勵自己,要知道沒有最好,只有更好,只有用心無論何時都要讓自己成為一個更好的人”。我默默回到位置上,回味老師說的話,這說明老師把一切都看在眼里,我確實沒有用心去修改。慢慢的我心平靜下來幾乎把作文重新寫了一遍,滿懷希望的交給老師,終于閔老師笑了。

  現在,每當我浮躁的時侯總能想起您的話。您,就像漆黑的`夜中的路燈,指引著我。在您的精心栽培下,我己成為一棵挺拔的小樹。不久的將來我將成為一棵參天大樹,為人們避風遮雨。

  “閔老師,謝謝您”!

  謝謝您,老師作文 22

  老師,謝謝您,這五年中的一點一滴我都銘記在心,您和我們度過的時光讓我難以忘懷,語言難以表達我心中的恩情,我十分地感謝您們,老師!

  李老師,謝謝您,是您讓我的學習逐漸上升,是您讓我的字更加好看,您從我一年級開始一直在了解我、關心我,我心中對您的感謝逐日增多。是您讓我學會了讀書,讓我明白世間的道理,是您讓我學會了寫習作,把生活中的一剎那記錄得詳細無比。我的語文突飛猛進都是因為有您的輔導,我的文章語句通順也是因為有您糾正我的錯誤,雖然我還不是語文十分厲害,不過我還是要謝謝您,李老師。

  小張老師,我們雖然才相處了兩年的時間,不過這兩年的時間里你告訴了我數學的真諦,讓我知道數學的奧妙,從中對數學有了莫大的興趣,您和我們在課堂上雖然只是師生的關系,不過在課下您和我們親如兄弟。當我們哪里受傷時,你非常的`著急,好像我們和您有血緣關系,您待人十分熱誠,我還記得在四年級時,我們在下面偷偷講話,而您卻沒有跟我們計較,運動會您也忙得不可開交。您是一個好老師,謝謝您,小張老師。

  顏老師,您告訴我們您初中時您學習也不是那么的好,可是您發憤圖強,每天都刻苦學習,天天向上,才取得了您當時很好的成績,不管是白天黑夜,您都努力學習,老師講過的知識您一次再一次的復習,您的這種愛學習的精神讓我欽佩不已,您讓我知道要努力學習,也同樣謝謝您,顏老師。

  老師們,謝謝你們,在我小學階段給我了這么大的幫助,而我卻什么也沒有帶給你們,不過我還是要對你們說:“老師,謝謝你們!”

  謝謝您,老師作文 23

  我在方洲小學學習了六年,自然有許多喜歡的老師:帶我們六年的語文徐老師、幽默的數學翟老師、懷著孕卻依然堅持教我們的虞老師……但還有一個我很喜歡的數學女老師——薛老師。

  還記得一年級剛入班級時,我們都在和新同學聊天時,突然進來了一個女老師,她走向講臺,微笑著說:“我是你們的數學老師,同時也是你們的班主任。我姓薛,你們就叫我薛老師,知道了嗎?”“知道了!”我們回答到。當時我對薛老師就有一種好感。當天放學,我和幾個同學留下來值日,我負責排桌子,薛老師就在我旁邊批我們做的練習。“你叫什么呀?”突然,薛老師問我。“我叫戴熙羽!”我回答道。“哦!我們做朋友好嗎?”薛老師笑著對我說。當時我忘了她是一個老師,覺得她就是一個同我一樣大的孩子。我也笑著說:“好呀,當然好呀,我又多了一個好朋友,太好了!”我開心的笑了起來,老師也笑了。

  在我二年級的時候,奶奶摔骨折了,家里又來了親戚,于是媽媽就拜托薛老師照顧我一周。在薛老師家里的'那一周,是她帶著我睡覺,哄我入睡;每頓晚飯都是她辛辛苦苦做的;因為她是老師,所以會很早起來,而我就會發起床氣,是她把我安撫下來……那時,薛老師就像是我的媽媽,我就像是她的女兒。有一次考試,成績有些不理想,我很傷心。是薛老師過來安慰我、鼓勵我,還在課間幫我補課。可是就在我將要升三年級的時候,媽媽告訴我薛老師不教我們了,要教一年級的學生去了!我很難過,突然想起了我和薛老師剛做上朋友時的畫面,在老師家住的畫面,老師幫我補課的畫面……

  如今我六年級了,薛老師不教我們已經有四年了可我永遠不會薛老師的!老師,謝謝您!

  謝謝您,老師作文 24

  老師,我還一直記得,從入學那一天開始,你就一直熱情的帶領我們參觀學校,學習只是,開展活動,這都是你在精心策劃,每次我們都只顧自己愉快,卻從來沒有站在你的角度上去想過,從來沒有真心實意的對你說一聲“謝謝您,老師”。

  每一次我們有錯誤,你都會及時糾正我們,而且讓我們受益匪淺,記得有一次男女生大戰,雙方打的.不可開交,誰也不讓步,而你卻沒有喪氣,而是一次次的化解雙方的矛盾,而且你也沒有生氣,反而說,這是人生道路上必須經過的,而且臨時改變了家庭作業,就是男生寫女生的優點,女生寫男生的優點,這種辦法很好,既可以達到效果,又可以不讓男女生正面交鋒,那次事情之后,我們好久都沒有再吵過一次架,可是我們居然沒有想過,為了我們的事情,老師本來要上的課都沒有上,老師準備的作業都沒有布置,全是為了我們的事,而且不厭其煩的替我們講解,“謝謝您,老師”。

  還有一次學習一個單元,聯系到了辯論賽,于是李老師又給我們準備了一次辯論賽,在我們看來只不過是一次很簡單的事罷了,但是做起來很難,我們誰會聯系場地?我們誰會組織策劃?我們誰會安排時間?那都是老師呀,老師為我們付出而不圖回報,這是一個很普通的事情,教書,卻花了老師您這么多心血。

  都說父母養育孩子,那么上輩子是孩子養育父母,不然父母為什么會這么關心孩子呢,我覺得,老師上輩子就是學生,學生上輩子就是老師,因為,我們虧欠給老師太多太多了。

  老師,我真心實意的對你說一聲“謝謝你,老師”。

  謝謝您,老師作文 25

  感謝陽光給予萬物生命,感謝父母給我們幸福的家,感謝朋友讓我們更加快樂,然而,我更感謝老師,因為他們不僅教我們知識,還教我們做人。

  在教過我的老師當中,我最喜歡徐老師。徐老師的課特別生動,像磁鐵一樣緊緊地吸引著我們。一上徐老師的課,我們班連最不愛學習的同學也精神抖擻,專心聽課。在徐老師的課上,我們感到無比的享受和滿足。因為我們在課堂上不僅可以看到湛藍湛藍的天空,可以聽見清脆婉轉的鳥鳴,可以聞到芬芳醉人的花香,我們還可以領略黛玉葬花的動人場景,學習岳飛那精忠報國的精神,感受關羽不事二主的赤膽忠心……在徐老師的課上,我們就像那干枯的禾苗,張大嘴巴貪婪地吸吮著知識的甘霖。

  徐老師不僅教我們知識,還教我們做人。

  有一次,我和我的朋友為了一件小事吵架了。事情的起因是她把我心愛的鋼筆摔壞了,我生氣極了,以牙還牙地把她的鋼筆拿走了。這時,她告訴了徐老師,徐老師和顏悅色地把我拉到辦公室,細心地擦掉我眼角委屈的淚水,語重心長地對我說,“我相信你很委屈,你平時對人的'寬容跑到哪里去了,豆角開花藤牽藤,朋友相處心連心。趕緊和好朋友和解吧!”我聽了老師的勸解,所有的委屈頓時飛到九霄云外了,馬上就把筆還給了好朋友,我們倆握手言和。

  感謝您,老師,是您讓我對學習保持著濃厚的興趣!感謝您,老師,是您教會了我做人。徐老師,在我失敗的時候,您鼓勵我,在我驕傲的時候,您提醒我……親愛的老師,我會永遠銘記您的恩情。

  謝謝您,老師作文 26

  我們成長中會遇到許多老師,讓我至今難忘的是我們四年級的數學張老師。

  她一頭烏黑的齊耳短發,大大的眼睛,高高的鼻梁,長長的眼睫毛,還有一張隨時隨刻的笑臉。我既害怕又喜歡和敬佩她。

  每次上課第一件事她就會說:“小組長把作業收齊了沒?”等問題解決完以后才開始講課。

  講課之中,如果哪個同學的習題不會做,被張老師知道后,老師就會反復地講,一直講到所有同學都會為止。

  記得有一次上課,我做錯了一道題,她語重心長的給我說:“你是不是沒聽懂?要是沒聽懂的話,下課來老師辦公室問我吧。”然后她還會拍拍我的頭和肩說:“你千萬不要因害羞而不來找老師,要是不會還不來找我問清楚,那就變成可怕了哦!”

  放學后,我經過自己仔細地琢磨,覺得我會了,就沒去找她。老師看我沒找她,就把我留下來考我,看我是真會還是假會。雖然我很不耐煩,但我能感覺到老師對我的關心,最后還是認真的完成了習題。最后,老師看我搞懂了,滿意地笑了。

  雖然張老師很嚴厲,但她也很溫柔善良。有一次,我快到學校的時候,被同學不小心給撞到了。當時我的腳就不能動彈啦!等了一會我忍著疼慢慢地走到了學校門口。剛好發現張老師,我大聲喊叫著老師的.名字,她四處張望發現我在叫她,她立刻往我這邊走來,把我扶住。瞬間我的眼淚就流出來了,她仔細地觀察,安慰著我,還說我的腳估計是骨折了,不要害怕,然后就二話沒說把我送到醫院去治療。

  張老師像園丁,保護著我,還像一株蠟燭,照亮著我,給我光明,教我知識,更像我的良師益友一直陪伴著我,這就是我喜愛的張老師。

  謝謝您,老師作文 27

  在校園內,有一雙眼睛,牽動著我的思緒,有一雙手,指導著我的學習,有一雙腳跑出了我內心的堅持。那就是老師的眼,老師的手,老師的腳。老師,謝謝您,是您讓我感受世間的冷暖,是您讓我明白了學習的樂趣,是您讓我體會到堅持就是勝利的感覺,老師,謝謝您……

  還記得,我剛入學時,懷著忐忑不安的心情來到陌生的校園。走進班級第一眼我看到了正在為我們忙碌的老師。老師很漂亮,扎著馬尾、有一雙大大的眼睛,稍顯微胖的身材,顯得很年輕很平易近人,第一眼我就喜歡上了您。

  雖說來到了校園,但我連上鋪的膽子都沒有,我只能用焦慮的'目光環顧四周看見周圍的同學都已經爬上了床。正當我不知所措時,老師開門進來了,看見了獨自一人站在床下的我就關切地問:“怎么了?怎么不上去?”看見老師關心的目光,我不好意思地說:“老師我不敢上。”老師說:“沒事,我扶你上!”看見老師在燈光下如鉆石般閃爍的笑容我就鼓起了勇氣爬了上去,從此我便不再害怕上床,因為每當我想起老師的微笑時,心中便有了一種不可名狀的勇氣。

  第二天,大課間跑步時,我們個個都大汗淋漓,氣喘吁吁,艱難地抬起腳向前跑,我差點兒就堅持不住了,當我想放棄的時候,是老師的堅持把我從放棄的邊緣拉了回來,老師自己也是在跑,看見老師臉上晶瑩的汗珠,沉重的步伐,我便咬緊牙關堅持了下來。

  在校園的每一個角落里,都有著我們的回憶,也正是因為這些回憶讓我明白了許多道理。老師,謝謝您,是您用行動教會我們做人的道理,是您用汗水教會了我們做人的道理,是您用汗水教會了我們堅持就是勝利,是您用自身教會我們樸素之美。

  老師,謝謝您!

  謝謝您,老師作文 28

  今年的9月10日,是教師節。在今年,我要感謝許許多多的老師。其中,我最要感謝的就是我們班的班主任老師,張老師。

  其實,表面上看來,張老師和別班的老師班主任沒有什么兩樣,都是按照功課表上的課程來上課的。但是張老師與其他老師的最大不同就是從來不拖課。在上課的時候,老師總是充分利用時間,該詳細講的,該簡略講的,都處理得十分恰當,講的課栩栩如生,使人聽得津津有味。要是趕上最后一節課,還需要再幾分鐘才講完,老師也會先問問同學們:“再拖幾分鐘好嗎?我們把這題講一講。”

  老師上課是非常辛苦的,在課后,張老師總是把別人休息、喝茶的.時間用來為同學們批改作業,對于工作從來都是兢兢業業。我們班在全年段的人數是最多的,可我們班總是第一個把考試卷分下來的。我清楚的知道,張老師是想快點兒讓我們看見考卷,改正錯誤,并且記住這個錯誤的原因。在這張寫滿密密麻麻的考卷上,有著張老師辛勤的汗水。上面,老師劃的紅色的筆記,是那么的清晰,那么的細致,連一個數字,一個標點符號,一個筆畫寫錯了,都會被紅色圈出來,畫出來。

  此時此刻,親愛的張老師,您在想些什么呢?也許,您還在盤算著,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳;也許,您還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講得透徹明白;也許,您什么也沒有想,教書育人是您的天職,埋頭苦干早已成為了家常便飯。我不能獻上一份厚禮,親愛的張老師,就請接受我這份最最誠摯的祝福:“老師,您辛苦了!教師節快樂!”

  我還知道,老師,您不需要表面的贊美,想要的,只是同學們優異的成績。勤奮苦干就是為了同學們的身心得到健康發展。

  老師,謝謝!謝謝您!

  謝謝您,老師作文 29

  出此刻我們生命中的教師有很多,不僅僅是我們學校里的教師,同樣,我們生活中也有很多教師,對于我們成長路上的教師,我們都要懂得感恩。

  感恩您,教師,在學校里,是教師教我們認識一個個的拼音,教我們認識一個個漢字,感恩教師,因為有您,才有了我們的茁壯成長,我們在您的教導下一日日的成長,因為有了教師您,我們才進入了一個奇妙的漢字世界。我們要感恩您,教師,因為你們無私的奉獻,才有了今日的我們。

  是誰在課堂上不顧自我的身體,生著病,發著燒依舊堅持著在給我們上課,只是為了不讓我們落下知識點,課堂上,教師沙啞的聲音響在我們的耳畔,我們聽得分明,那是教師的堅持,他隱忍著咳嗽,不停的為我們講解著課本上的資料。感激您,我們的教師,因為你們的盡職盡擇才成就了此刻的我們。

  我們要感激教我們知識的教師,同樣也要感激生活中告訴我們如何做人做事的教師,這些教師,可能是我們身邊熟悉的`人,但也可能只是一個陌生人。

  可是就是他們的一舉一動,就是那一句讓我們感觸頗多的話,就是那一個細小的動作,也許就讓我們感動,世間的溫暖無處無在。

  你瞧,就是在一個雨天,可就在這個雨天里,你忘記帶上了傘,就在你以為這場大雨會將你淋個濕透的時候,突然間,一個陌生人無聲的為你遮上了雨傘,讓這個下著暴雨的世界都溫暖了起來。也就是著這一瞬間,這個陌生人教會了我們,要以一顆善良的心來應對世界,讓我們去傳遞這份善良,感受這份溫暖。

  感激您,陌生的教師,因為您一個善心的舉動,溫暖了世界。

  謝謝您,老師作文 30

  首先我向大家介紹一下我們的班主任蔣丹老師,蔣老師有著一頭飄逸的金黃的頭發,還有額頭前面一縷留海,一雙黑寶石似的大眼睛很有神,和一張小巧玲瓏的嘴巴,看起來又年輕又漂亮,顯得活潑有精神。蔣老師雖然歲數不大,但是已經教學十來年了,她有著豐富的教學經驗和高超的教學技巧,我們在她的帶領下一步步的邁向高峰。

  蔣老師對我們可好了,就像對待自己的孩子一樣,關愛無私。記得有一次,我在學校吃完午飯后肚子忽然疼的厲害,我就告訴了蔣老師,她帶我去喝了點湯,雖然好了一些,回到教室后休息時,肚子又疼的更厲害了,蔣老師看我臉色不好估計我貧血的,叫我喝點水后注意休息,然后拿點藥給我吃了,沒有想到一覺醒來居然好了,蔣老師真是神了。

  還有一次,我因為樂器訓練回家的時候已經很晚了,所以沒有來得及復習功課,加上第二天值日,我語文考的不好才80分,連我自己也不敢相信自己了,蔣老師那天留下我嚴厲的訓導了我,結果那天我訓練的時候根本沒有心思,一直在糾結考的不好的.原因和被老師批評的情景,總感覺是沒有時間復習和小失誤才考的不好,還對蔣老師的批評很埋怨,認為小題大做了,后來我發現,蔣老師這樣是為了我好,要知道是千里之堤,潰于蟻穴,如果蔣老師那天不嚴厲的批評我,我可能會一直這樣為自己的學習態度和學習成績考不好而找借口,不知道以后會發展成什么樣呢。我也知道了嚴師出高徒的原因了。

  蔣老師就是這么在學習和生活中處處關愛著我們,期待著我們的茁壯成長。我也明白了老師的事業是多么的崇高和美好,您是蠟燭點燃了自己,照亮了我們,謝謝您,蔣老師。

  謝謝您,老師作文 31

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳……我感恩老師,是因為老師授予知識、教會生活、提攜前進。

  記得我們剛進學校時,一切都是那么陌生,每當看見老師、同學,心里總是忐忑不安,我們感到十分彷徨和無助。是您,范老師!您對我們這些初來乍到的學生給予無微不至的關懷,您溫聲細語和我們促膝談心,拉近師生之間的距離,我們的心一下子踏實起來,有什么事情也總是愿意和您訴說;您如慈母般關懷溫暖著我們,讓我們慢慢適應初中的學習生活,您給了我們一把生活中的尺子,讓我們自己天天去丈量,懂得了很多生活、做事、做人的道理。

  范老師,您不但在生活中關心我們,而且在學習上也會幫助我們。我們從小學升到初中,隨著學習科目的增多,很多同學都沒法適應,跟不上學習的節奏,學習成績總是沒法提高。又是您,范老師!您像太陽一樣照耀著我們,像清泉一樣滋潤著我們……您任教的學科,讓我們張揚個性,學習探究,快樂學習,每一個章節都仿佛在我們面前打開了一扇心靈的'窗戶,讓我們看到了一個五彩斑斕的世界。同時,您還諄諄教導我們如何學好其它科目,不要害怕、放棄,要科學、合理、靈活地安排好時間,腳踏實地,一步一個腳印,循序漸進;遇到不明白的地方多請教老師、同學,做到不恥下問,虛心學習,拼搏進取,相信自己,定會迎頭趕上。范老師,在您的鼓勵、引導、教育下,我們各科學習的成績都有了明顯提高。

  誰把雨露撒遍大地?誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師!您是一位偉大的園丁,為了我們健康成長,積極耕耘,揮灑汗水,傾盡心血。老師,感謝您!我們真的是無盡感激,永遠銘記心中。

  謝謝您,老師作文 32

  老師的愛像一縷縷春風溫柔地吹綠我們知識的荒原;老師的愛像一陣陣細雨甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田;老師的愛像一朵花送給我們馥郁芳香;老師您的無私我們看在眼里;您的不求回報,我們記在心里,你用畢生的青春和熱血為我們筑起一道信念的長城!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來多少人把老師比作春蠶比作蠟燭,你們嘔心瀝血,無私奉獻使多少祖國花朵成為華夏的棟梁之材,所以我們應該心懷感恩之情去面對老師。

  轉眼間,我已經結束了我的小學生活,懷著對的憧憬走出了我敬愛的母校,心中難免有些不舍,可是我最不舍的還是我那些誨人不倦的老師。在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師深深叮嚀無微呵護中,多少老師深深地印在莘莘學子心中。“捧著一顆心來,不帶半根草去”這是老師們誨人不倦無私奉獻的精神的體現。這種無私偉大的愛給我們溫暖和力量,促使每一個學生實現自己的夢想而達到勝利的彼岸。

  也許,在老師看來,用優異的成績來回報他們是最大的感恩。也許,在老師看來,感恩他們要表現在日常的點點滴滴。也許,在老師看來,上課認真聽講是對他們的最大回報……但不知怎么的.了,老師您臉上的一個表情,哪怕是您對我說的一句親切的話,都深深的打動著我,您在我心中是最,最高尚的人,是您平時對我無微不至的關懷,教育我從不懂到懂。您的崗位永不調換,您的足跡卻遍布四方,您的兩鬢會有一天斑白,你的春春卻百年不衰。

  羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情,更何況人呢,面對曾經幫助過自己的恩人我們需要盡最大去回報,古人說得好“滴水之恩,必當涌泉相報”,只有擁有一顆真誠的心,擁有一顆感恩的心,才會讓生活在我們的感恩中變得美好,變得!

  謝謝您,老師作文 33

  在小學的時光里,都仿佛一本色彩斑斕的畫冊,記錄著學校的生活,記載這我和老師們的故事。

  溫暖的眼神

  難忘那一節英語課上,老師邀請一個同學翻譯閱讀題。突然,我“中獎”了。我看著閱讀題的每一個字母,每一個單詞,仿佛臉盲患者,它們認識我,而我不認識它們。當時我的心七上八下,忐忑不安,像極了有一只迷路的小鹿在我的心頭亂撞。時間一分一秒流逝了,可我還沒有翻譯出來。王老師不但沒有批評我,還給了我一個溫暖的眼神。雖然我當時沒有翻譯出來,但是我也沒有讓老師失望,從那以后,每一節英語課上,我都全神貫注地聽講,也再也不會被翻譯難住了。

  永記心頭的那句話

  “做題要細心,要把題目多看幾遍,再下筆”這簡簡單單的一句話,一直刻在我的.心中。記得有一次,我審題不認真,數學老師就輕輕地拍了拍我的頭,就說了這一句話。簡簡單單的一句話,永記我心頭,就是我數學學涯的指路燈,璀璨溫暖。

  深刻的批評

  我的語文老師,雖然總是告訴我書寫要端正,但是我總是記不住。在一次課外查資料的本子上,我意外得到了尤老師的評語:書寫要端正。我心想:尤老師真負責,竟然連個課外資料都對書寫有要求,我一定要把字寫好,不能讓老師失望。在我下定決心的那一刻里,語文老師就成了我最要感謝的老師,是她改變了我原來粗枝大葉的字,變得細小可愛耐看了。

  雖然老師們的溫暖的眼神,一句話嚴厲的批評,可能早已忘記,而我永遠不會忘記,因為是你們讓我從無知變成懂事,從幼稚變成成熟,從膽小變成勇敢,老師們,謝謝!

  蜜蜂用香醇的蜂蜜,作為對花兒的回報,我就用學習上的進步向你們表示感謝吧!謝謝您們,我親愛的老師們。

  謝謝您,老師作文 34

  在我四年級的學習生活中,有位非常嚴格且捧著一顆心來,不帶半根草去的老師——何老師,我要感謝她對我的信任。

  那天,我邁著沉重的步伐走進了教室,因為我昨天回去忘記寫家庭作業,那時班里的同學已經來了一大半了,我們班上的有些人總是愛到老師那打小報告,而且老師最不喜歡那些作業沒有寫的人,那時雖然老師沒來,但同學們都來了,沒有辦法補啊。

  我忐忑不安的坐在座位上,等待著一場狂風暴雨的來臨,這時我的頭上好像冒出了兩個小精靈,一個說:“撒個小謊,說忘記在家里,沒事的,”另一個說:“知錯就改,永遠是不嫌遲的,知錯不改錯中錯,小精靈喊道,田宇翔,快去主動承認吧。”

  沒過多久,老師來到了教室,我猶豫不決地,最終鼓起了勇氣走到老師的面前支支吾吾地說:“我…我…我沒有寫家庭作業。”老師聽了后皺著眉頭,就像可以擰死一只蒼蠅,她那嚴肅的.臉色也變得鐵青,憤怒的眼神冒著兩團熊熊的火焰,簡直能把我當場烤成炭灰。心想,完蛋了,于是我低著頭緊張的等待老師嚴厲的批評。

  誰知老師那親切的聲音響了起來:“沒關系,這次鑒于你主動承認錯誤,就不追究你了,趕緊把作業補起來,老師相信你不會有下次的。”我當時驚呆了,平時嚴肅,很兇的何老師,今天怎么了?我百思不得其解。當我再次抬頭時看到是老師的信任和包容的笑容,我心中才平靜了下來。

  老師,謝謝您那么的信任我,您讓我明白了做人應該要誠實,我知道您也有溫柔的一面,只不過給我們大都是嚴肅的一面,我知道您這也是為了我們好。

  謝謝您,老師作文 35

  “字如其人”這句話用在我們的新班主任——毛老師身上,一點兒也不夸張。她不光寫著一手漂亮的耗子,人也長的非常漂亮。毛老師有著一頭烏黑秀美的頭發,微微泛著“波紋”。白皙的臉龐上總是帶著微笑,如春風拂面般。她還是位“時尚達人”。一件再普通不過的衣服穿在她身上都能顯示她非凡的品味,散發出她獨特的美,讓人賞心悅目。

  剛開始在班上我還是個不起眼的“丑小鴨”,是毛老師給予了我展示的舞臺。

  一開學,毛老師那獨特的教學方法深深的吸引了同學們。課上,他那銀鈴般的聲音總是令我們陶醉。可是課后的毛老師不停地用《每日簡評》來“折磨”我們,每晚的《每日簡評》成了我的`一大“惡夢”。剛剛開始寫時,我是心不甘情不愿,心里時常發著一些小牢騷。被迫無奈,為了不讓我的作業“開天窗”,總是想方設法湊齊數字!

  沒想到毛老師是個一點兒也不含糊的人。只要一翻開我的《每日簡評》,就會發現許多圈圈點點的字跡,好詞好句上還用了波浪線。有時,還會在旁邊寫下一則簡短的評語。印象最深的是“文章很美,構思新奇,你會成為未來的小作家!”這句話深深激勵了我,激發了我寫作的興趣。隨著時間的推移,我的寫作功力得到了修煉,多虧了毛老師的“魔鬼訓練法”最后我在年段的作文擂臺賽中脫穎而出——獲得了年段一等獎,還非常榮幸地得到了一張精美的揚帆卡,這與毛老師辛勤的教導是密不可分的!

  毛老師,我要謝謝您!沒有你的“魔鬼式”的“折磨”就不會有今天的成果,“丑小鴨”就不會演變成天鵝!您是我寫作路上的一盞指路明燈,我會沿著寫作道路一直不停地走下去的!

  謝謝您,老師作文 36

  親愛的老師,我即將奔赴新的征程。而在這離別之際再多的言語也表達不出我對您的敬佩與感激。尤其是“再見”二字,卻怎么也對您說不出口。

  我一直都明白您陪伴我們的時間是有限的,但對我來說,您的陪伴是那么的令我刻骨銘心。我是半路轉來這所學校的,我內心其實一直都很忐忑:我不知道來到這所新的學校我能不能適應?我今后的成績會怎樣?是名列前茅還是一落千丈?顯然后者的可能性會更大一些,懷著這樣的忐忑心理,不盡人意的事果真出現了。我的第一次期末測試考砸了,這對初來學校的我來說無疑是一次致命的打擊,我更加地茫然不知失措

  “山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”就在這時我遇到了您,本以為您會因為我成績不好而疏遠我,但是您沒有,您親切地找我談心,告訴我:“每一學期都是一個新的開始,我們要重整行裝再出發。一切都要從現在開始,不要總是停留在過去,新起點我會與你一直同行。”您溫暖親切的話語頓時驅散了我心頭的陰霾,希望之光重又照亮了我的`心田。我努力調整自己的心態,在您的影響下,我終于重拾了信心,在學習上有了極大的進步。我一直在想當時如果沒有您的諄諄教誨和鼓勵,我很可能會一蹶不振,學習成績呈現斷崖式下跌!

  十年樹木,百年樹人。親愛的老師您書寫一手漂亮的字,有滿腹的才華,還有像火一般的熱情,這些都在潛移默化地影響著我。您的鼓勵如春雨點點滋潤著我,您的教誨如涓涓溪流浸潤著我,您的殷殷期盼更在無時無刻地激勵著我。您的這一段陪伴,我有的不只是感激,更多的是難忘。離別在即,我的感恩之心無處安放,只能通過這只言片語來表達對您的不舍。在此,我不只是想對您說:“再見了,老師!”更想對您說的是:“謝謝您,老師!”

  謝謝您,老師作文 37

  轉眼間,小學六年時光即將過去。六年來,教過我的老師可真不少,可我最想感謝的就是現在教我們語文的張老師。張老師最大的特點就是讓我們多閱讀,勤練筆,哪怕有一句話寫得好,她都會在全班同學面前表揚你、鼓勵你。

  那天,是作文課,鈴聲剛響,張老師就邁著輕盈的步伐走進教師,同學們個個屏息凝視,希望張老師能出一個自己擅長點兒的作文題目。張老師微微笑了笑,轉身在黑板上寫下了一個半命題作文:游覽。我暗叫不好:寫景作文可不是我擅長的……就在我抓耳撓腮之時,猛抬頭,恰與老師的眼神相撞,那眼神里包含著信任、鼓勵與期待。張老師好像看出了我的心思,說:“人也是最鮮活的風景哦……”說也神奇,我靈感頓現、文思泉涌,低下頭,奮筆疾書起來……

  又是一節作文課,張老師抱著一大摞作文本走進了教室,她的臉上洋溢著微笑。老師放下作文本,拍了拍手,示意同學們安靜下來,然后輕聲說:“這節課,我們來講評作文,上次寫得好的同學可真不少!”我聽了,不由自主地緊張起來:我的作文會受到表揚嗎?時間一分一秒地過去了,老師念了一本又一本,快要下課了,可是……就在我心灰意冷的時候,張老師說出了那句令我期盼已久的話:“這次寫得最好的要數胡思源了。”頓時,同學們的目光齊刷刷地投向我,我激動地臉都紅了,心里咚咚地跳個不停。

  作文講評完了,我迫不及待地翻開,只見本子上全是密密麻麻的'紅雙圈,后面的評語寫道:文章選材角度新潁,行文自然流暢。親愛的,加油喲,老師看好你!一剎那間,我覺得心里暖暖的,幸福得無以倫比。

  “老師看好你!”我永遠不會忘記那句話,也不會辜負老師對我的期望。此刻,我最想對您說:“老師,謝謝您!”

  謝謝您,老師作文 38

  星期二的下午,同學們已在整理書包,準備放學,這時語文老師走了進來說:今天上午的作業出錯的很多,我要給大家講評一下。”同學們全神貫注的聽著,可我的肚子卻突然疼的像刀餃一樣,只好按住肚子無精打采的趴在桌子上。

  終于放學了,同學們都背著書包往教室外走,只有我仍趴在桌子上。語文老師發現了我,三步并做兩步地來到我身邊,親切的問:周睿智,怎么了?是不是肚子疼?”我強忍著痛點了點頭。語文老師說:走,我們先到校門口看你的家長來了沒有,若沒來我送你去醫院。”說著語文老師一手提著我的書包,一手扶著我來到樓梯口。

  我剛要下樓,語文老師說:等一下。”只見她把書包往身上一挎,彎腰就把我抱起來。躺在老師的懷里,就像躺在媽媽的懷里。一股暖流涌上心頭,我的眼睛濕潤了。到了校門口,沒有看見我的家長。語文老師立即帶我上了醫院。到了醫院,語文老師又把我抱到急診室,放在床上,請醫生為我診斷。經醫生確診是腸痙攣,喝點開水就好了。于是語文老師又抱著我往外走。

  這時醫生說:“看你媽多疼你,一步路也不讓你走。”我說:“不,她不是我媽,是我的老師。”醫生聽了我的話,驚訝的連連稱贊道:“你們老師真好,遇上這樣的老師可要好好學習呀。”我在老師懷里,使勁點點頭。抬頭看看老師,他滿是汗水的臉上,閃著燦爛的'笑容。老師把我送回了家,連口水都沒喝,就匆匆的走了。望著老師遠去的背影,想著老師不辭辛苦的呵護她的學生,心理默默祝福。謝謝您,我可愛可敬的老師。

  謝謝您,老師作文 39

  你可曾注意過身邊的路燈?是的,它在我們眼中是那么渺小,那么平凡,又是那么的微不足道。可就是它,總是在夜晚默默地奉獻自己,將自己的光亮竭盡自己所能照亮大街,恨不得把自己的一切都為人所用。

  我家門前就有一盞路燈,它的相貌并不出眾,沒有其他路燈那美麗的外表,使人見了都忍不住贊美一聲,它是那么平凡,筆直的燈桿,藍色的燈罩。不管嚴寒還是酷暑都放射著亮光。冬天的夜晚是那樣冷,風,颼颼地吹著,如刀割一樣,大街上幾乎沒有人。只是偶爾經過幾個要趕回家過年的人,他們只是匆匆而過,連看都沒看身邊為他照亮的路燈。大家可曾想過,在那樣一個伸手不見五指的夜晚,如果沒有路燈,他們是否能順利回家?

  又是一個下著滂沱大雨的夜晚,大顆大顆的雨滴被它照得一清二楚。雨,滴在燈罩上,順著燈桿流下來,滴在了固定它的.螺絲上,一天過去了,二天過去了,三天過去了……這顆螺絲漸漸地生銹了,但燈依然疲倦地亮著。

  老師,不就像這盞路燈嗎?有多少個夜晚為學生批改作業,時不時停筆皺皺眉,面對幾乎都是紅叉的作業,心里十分擔憂,擔憂他以后是否能考上好的學校。有多少節課,老師喊啞了嗓子,就是為了能讓我們聽進去一些,可我們卻依舊吵個不停。年復一年日復一日,我們留給她的卻只有一道道皺紋和各種不同的病痛。

  啊!老師,不管您是在大陸的,還是在遙遠的臺灣、香港,您就是學生人生道路上的一盞路燈,照亮我們人生的道路,使我們一步一步前進。啊!老師,您的恩情我們永遠都不會忘記,您那平凡之光永遠照耀著祖國兩岸,照耀著所有開在兩岸三地之上可愛的花朵。

  謝謝您,老師作文 40

  那位老師,在我的記憶深處,有一頭烏黑亮麗的直發,披在肩上,非常漂亮。她總是喜歡穿一些非常典雅又時尚的衣服,再加上她那好身材,原本60歲,從遠處看,真像是一個20出頭的美女呢!想知道她是誰嗎?就跟我一起來吧。

  她是我合唱團的指導老師,姓郭,我們都叫她郭老師。記得有一次,郭老師教我們即將參加比賽的曲子《蝸牛》,還沒正式教我們,她就試探性的問“同學們,你們覺得這首曲子要用什么樣的感情來唱。”這時,教室里鴉雀無聲,同學們都愣住了。我也不知道哪來的勇氣,自告奮勇地站起來說:“我覺得這首曲子應該打破常規的拘束,放輕松大膽地唱出來。”這時,同學們在下面議論紛紛,甚至有的同學還發出奇怪地笑聲,讓我渾身都不自在起來。原本就擔小的我,開始懷疑自己是不是說錯了。頓時,我的臉感覺到有些燙,心跳加速,我害怕同學們的嘲諷,害怕老師的批評,害怕……“安靜!《蝸牛》這是一首流行曲子,我們就應該向陳欣雨同學所說的,解開束縛,大膽的唱出來!”我看到老師對我肯定的`眼神,看到她那慈祥的臉上,帶著一絲微笑,讓我的心一下子安定了許多。原來我沒有說錯,原來我得到的是老師的贊許和認可……下課了,郭老師笑著對我說:“我相信你應該可以把全團的氣氛搞起來吧!”我點了點頭,郭老師朝我一笑,便走了。從那次以后,我就特別喜歡上郭老師的課,在我的帶領下,我們團獲得了可喜的成績,我想,這離不開郭老師的悉心教導,更離不開郭老師對我的鼓勵和肯定。

  郭老師,謝謝您!是您給了我勇氣,是您給了我自信,是您給了我……

  謝謝您,老師作文 41

  一頭棕色的短發,一雙明亮的眼睛,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,總是把微笑掛在臉上,總是用慈祥的目光注視著我們。這個人就是我們時尚、端莊、大方的班主任——凌老師。

  記得在三年級的時候,有一天,凌老師下樓不小心扭到了腳。在幾位老師的幫助下來到了醫院。醫生看了看說傷的很嚴重,經過檢查扭著的腳竟然骨折了,醫生再三囑咐凌老師最少要休息一個月。可是凌老師為了我們的學習不落下,只休息了一個星期,就忍著痛來給我們上課了。當凌老師一瘸一拐地走進教室的'時候,我和同學們感動地都快哭出來了。每當看到凌老師走路痛苦的樣子,我們是又心疼又感激。凌老師受傷這段時間,盡量少喝水,減少了上廁所的次數。下課了,我們像放飛的小鳥,向外撲去,可凌老師卻在教室里為我們批改作業;在上別的課的時候,凌老師也在教室里維持課堂紀律。放學了,我們都開開心心地回家了,可她還要繼續備第二天的課。用敬業這個詞語來形容我們的凌老師再合適不過了。

  凌老師不但敬業,還交我們很多做人的道理,有一次,我和田峻霖因為一點小事打了起來。在凌老師的勸阻下,我們才住了手。她嚴厲地批評了我們,又語重心長地給我們倆講了一大堆做人的道理,很快我們化干戈為玉帛又成了好朋友。

  如果說,父母對我們有養育之恩,那么凌老師對我們就有培育之恩,是她帶我們進入知識的海洋,使我們懂得知識的樂趣,是她不但讓我們學到了課本上的知識,更讓我們學到了做人的道理。在這里我要衷心地對凌老師說一聲“謝謝您”。

  謝謝您,老師作文 42

  春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您是我們新田的春雨,我們將永遠感謝您。

  在小學,我從沒當過班干部,也不敢競選班干部。因為我總認為自己不行,總認為別人比我強。可就在報到的當天,您卻問我:墨洲,你愿意當衛生委員嗎?我低聲地回答我沒這個能力。您卻用堅定的語氣說道從這次掃地,我看出你有能力勝任這個職位,我相信你!最終,我當上了衛生委員,我很想為班級做事,也很想幫您減輕負擔,因為您那一句我相信你。這句話讓我有信心去面對困難,有信心去面對一切!我相信,我也堅信,我一定會把這份工作做好,這是我當的第一個班干部,但絕不會是最后一個!

  在本周星期三,您曾寫過一篇兩千多字的隨筆。因為在那天,我們在校表現不好,于是在第二天凌晨三點,趁著六個月大的二寶熟睡了,您花了三個小時寫了一篇隨筆反思。讀完您的隨筆,我淚流滿面,以前我真不知道您有如此辛苦!在學校您是弘毅精英班的班主任,這個班的班主任看似很風光,其實不然。這個班做得好,家長和學校都認為這是應該的,因為我們基礎比別人好;可如果這個班做得不好,各種指責就會撲面而來,學校和家長就會認為老師沒盡力,老師的能力有問題。李老師,您真的不容易,在家里您有兩個比我們小的孩子要管;在學校,您是班主任、語文老師、書法老師。可盡管教學任務重,家中的孩子也小,您卻能克服各種困難,積極參加各種培訓和學習,提升自己的.專業和業務水平。您有了幸福美滿的家庭,工作也非常出色,您依然這么上進,您是我們學習的好榜樣。

  敬愛的李老師,花兒以馥郁的芳香作為對大地的回報;我將以優異的學習成績向您表示感謝!

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