謝謝您，老師作文（精選42篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的謝謝您，老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　謝謝您，老師作文 1

　　今年我上小學四年級了，和老師間發生的事很多很多，但只有這件事雖然已經過去半年多了，還是深深的印在我的`腦海里。

　　那是一個夏天的上午陽光燦爛，我在教室里值日當時教室里就我自己，我想，我要給同學們看看，給老師看看，索然我學習不好，但是我也是有優點的啊，我先灑水然后準備掃地，當時我沒有注意腳下有一塊玻璃，結果一腳踩下去，腳被劃傷了，那時我不知道怎么回事腳忽然疼了一下，抬起來一看，鮮血已經流了滿地。

　　老師看見了，急忙吧我送到校醫室，老師一邊給我上藥，一邊說：“我小的時候也被玻璃劃傷一次，那是因為我和同學在打鬧的時候無意中被劃傷了,后來沒幾天就好了，”老師又說：“小孩子受點傷是正常的，我小時候也經常被劃傷,”老師用她那一雙親切的眼睛看著我說：“沒事吧?”我當時十分感動。

　　這件事雖然已經過去了很久，但是老師對我的唉我依然忘不了，今天我要對老師是深深地說一聲謝謝。

　　謝謝您，老師作文 2

　　今天是9月10日——教師節，借此機會，我想對孫老師說聲：謝謝！是你把我從一個無知的孩子培養成了一個有文化、有修養的少年。

　　你兢兢業業的工作，用博大的愛滋潤著我們這一顆顆幼苗。

　　老師，你還記得嗎？有一天晚上，我在家寫作業的.時候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒找到答案，于是我就向我的媽媽求救。可是，媽媽也沒辦法明確的告訴我準確的答案。探索的欲望驅使著我撥通了你的電話，而此時已是深夜。當時我還害怕打擾了你的休息，而電話里你卻不厭其煩的將那道題詳細的給我講了一遍，頓時讓我茅塞頓開。

　　時間從指間不經意地彈落，往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結網，把每一天都塵封起來，唯有留在心底的這件事卻一層層的明晰。

　　靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來了數不出的美妙，但是這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而你就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領我們前行。老師，再次說聲：謝謝你！

　　謝謝您，老師作文 3

　　你是辛勤的園丁，你是天空，我是小鳥，你是大海，我是貝殼；你像冬天里的一把火，你像酷暑中的一片涼蔭，你似母親一般，把你全部的愛無私地送給了我們，謝謝你，老師。

　　當我們在操場歡樂的玩耍是，你卻做在辦公室里認真檢查的作業，我們這些小樹苗在你的呵護下健康成長。當我們碰到困難時，你在背后努力的支持著我們，一直鼓勵我們，讓我們要堅強。當我們在課堂上回答問題一直對自己沒信心時，你讓我們勇敢的把手舉起來，無論怎樣都要對自己有信心。

　　在這個小小的教室里，是你教會了什么叫責任，教了我們多少的知識。我們考出了優異的成績時，你為我們高興，你會為我們的.不懂耐心的講解。多少次心中的漣漪被牽起。

　　你總是無私無悔，燃燒自己，把光明留給大家，你為我們付出的數也數不清，有時我們還會抱怨你留的作業太多，其實你也是為了我們好，希望我們能做一個對社會有用的人。

　　你就像雨，而我們是彩虹，有了你才有我們，你就是那人類的靈魂的工程師，我從心底大汗出一聲：老師，謝謝你。

　　謝謝您，老師作文 4

　　老師，您好！此時，我正在家里做好了作業，有些心里話想好好地和你說一說，可以嗎？

　　我覺得，教師，這是一個偉大的職業，是天底下最陽光的一個崗位。你想啊，早晨學生們的瑯瑯書聲，不正是回報您美妙的天籟之音嗎？這種回報，也只有老師您才有資格獲取。

　　老師，你辛苦了。我們小的時候，就是您教我們讀書識字學文化，那一個個風雨之夜，我們都安然入睡了，您還在燈下辛勤地批改著作業；有時候的睡夢里，我都夢見了您熬紅的雙眼，還有您為我們操心的嘆息聲：那是您為我們的作業發愁。

　　每次在課堂上看到您日漸消瘦，哪個同學的心里不是十分擔心啊。老師，您知道嗎？好多事情我們都看在眼里，就是沒有說出來：您的每一次不開心，都是為了提高我們的成績；可到底有多少學生領這個情呢？這也沒有辦法，我們正是貪玩的年紀，您就原諒我們吧。

　　小學六年的時光，不知不覺就快過去了，還記得我們一年級時你帶著我們的'樣子，有些事情當時我們做得非常搞笑，現在想來都不能原諒我們自己。正是老師們的無私奉獻，才有今天的我們，這些長了知識、懂得事理、明白做人的好學生……

　　老師，謝謝您！

　　謝謝您，老師作文 5

　　敬愛的老師，謝謝您這幾年來對我的關愛和關心。

　　記得，在去年的一個冬天，我的肚子很不舒服，老師看著我的表情很痛苦。老師立刻走過來，問我我怎么了？我說：“我的'肚子很不舒服。”老師聽了以后就急急忙忙地去拿熱水袋給我捂肚子，我碰到了老師的手，老師的手很涼，當時我的眼淚都出來了，可老師又立即給我的爸爸。媽媽打電話。老師像爸爸。媽媽一樣關懷我們。我謝謝我的老師這么關心我。

　　在課堂上老師對我們的要求非常嚴格。在課外的時候還輔導我們學習，生怕我們成不了才。在出去游玩的時候，老師總是百般愛護我們。總是讓我們排好隊，生怕我們有個閃失。

　　老師，您是一位辛勤的園丁，是我們未來的指路人，您講的每一句話，寫的每一個子，都凝聚著您的心血和希望。

　　謝謝您，老師作文 6

　　我心目中最好的老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人。紅燭總是默默地無私奉獻，直至生命的最后一刻。

　　我心目中的楊老師是位平易近人、博覽群書的好老師。他將自己的知識毫無保留的給予了我，讓我在知識的海洋中暢游。

　　記得去年，我們班參加了縣書法團體賽。楊老師為了這件事情費盡了心思，不厭其煩的教我們練習書法。一連兩個月，我們都挑燈夜戰，辛苦的練書法，而老師也不眠不休，陪我們一起練習。結果，我們在比賽中獲得了二等獎。這都是我們的老師教導有方！

　　楊老師是我心目中最好的`老師，他是一支紅燭，燃燒自己的智慧，將知識傳遞給每一個學生。紅燭不僅僅付出了溫暖，還送來了光明。當我們在黑暗中行走，找不著方向時，就是紅燭指引我們的方向。以紅燭比喻老師，就再合適不過了。

　　楊老師，當我失落的時候，是您鼓勵我；當我高興的時候，是您與我同樂；當我疑惑的時候，是您替我解決難題……您是園丁，是陽光，是雨水，更是紅燭，照亮我們前進的方向。謝謝您，楊老師！

　　謝謝您，老師作文 7

　　老師，您是園丁，我是幼苗；您是藍藍的天空，我是自由飛翔的小鳥；您是綠綠的草地，我是漂亮的花朵；您是一本書，我是里面的字。

　　老師，謝謝您，教我學會讀書、寫字、做題、動腦筋。謝謝您，給我溫暖，讓我勇敢克服困難。

　　記得剛上一年級的時候，我誰也不認識，非常孤獨，不快樂。是您一句句的問候讓我感到溫暖。有的時候，我不會做題，就給您打電話，在電話里，您耐心地給我講每一道題，講完以后還說：“遇到不會的題能主動給我打電話是很好的`事情，但以后遇到難題要動腦筋，如果實在不會再給我打電話。知道了嗎？”我說：“知道了。”早上來到學校的時候，您又給我講了一些比較難的知識，從那以后，我的成績一天比一天好。

　　老師，謝謝您的付出，我一定加倍努力掌握所學知識。

　　謝謝您，老師作文 8

　　謝謝您，老師！您是辛勤的園丁，在無數的花叢間穿過。您是甘露，讓我們都喝的甜蜜而又滋潤心田的水。

　　老師，在我還是小孩子的時候，您是那么無私奉獻的照顧我們，您的愛，比父愛和母愛都要親切，比友愛和親情都要珍貴。

　　老師，您知道嗎？在您教學的這么多年里，您的學生都是那么的優秀，您說的每一個字，我都記在心里。

　　這么多年來，老師一直勤奮的工作，不停的鉆研，無休止的閱讀大量的`資料，好在課上讓我們學到更多的知識。

　　老師，謝謝您！是您讓我們知道了學習的重要性，是您讓我們知道了船的方向。是您讓我們知道了無數的知識。

　　老師，親愛的老師，您一直辛勤的工作，當我們擺一束鮮花放在您的桌前，芬芳的香味就會讓我們微笑，芬芳的空氣就會讓我們健康。

　　老師，下面，我想為您獻上一首小詩：

　　教師頌

　　別人從生活中撈取黃金，

　　您只能獲取花香。

　　您的黃金是早晨的太陽，

　　您的銀子是十五的月亮。

　　但您依然快樂的吹著口哨。

　　您的自豪是桃李芬芳！

　　老師，我希望您聽了這首詩以后，會對我們更加的嚴峻，因為學習是對您最好的回報。

　　同時在這里，我也說一聲：“祝全天下的老師，節日快樂！”

　　謝謝您，老師作文 9

　　在某一天的晚上，爸爸對我說：“我找到一家用玩游戲來教作文的補習班了！”我的眼睛發出一道燦爛的光芒。

　　隔天，爸爸帶我去那一家作文班，看到這個門牌我急忙上去看，當時我看到里面的各個物品，我就在想，真像我的天堂，那美麗的水晶燈和漂亮的'墻壁，最后，我才發現那美麗又苗條的陳老師，那純真的笑容、長長的頭發，哇！真美！比任何公主都還要美，接著，爸爸就和那美麗的公主談起我的課程，而我就在那美麗的皇宮里玩游戲，我一直一直看這里的每一樣物品。在八月的某一天，我自己搭公車來這家皇宮上課，這時我感覺到一股幸福的感覺，當我一進教室時，突然一位苗條的公主走了進來，原來是陳老師走了進來，老師一上課真的如爸爸說的“用游戲“的方式來教學。

　　因為有陳老師的幫忙我才能提高我的作文能力，我父親也很佩服這位優雅又苗條的老師，所以我要感謝她，“謝謝您！老師，老師您辛苦了。”

　　謝謝您，老師作文 10

　　六年啦！您還是那副模樣。六年啦！而我們卻長大了。在這我要說一聲謝謝您李老師。

　　我還記得我那一年級時的幼稚，天真的模樣。還記的剛入學您給我講的《小猴上學》的故事：有一只紅屁股的小猴叫多多，他上一年級了……你把那故事講得栩栩如生，我聽的'十分入迷，您可知道我最喜歡聽您講故事了。您經常把一些事情編成故事來說，并告訴我們其中的道理。

　　記得那是四年級，學校開展讀書節活動一年級～二年級是古詩誦讀，三年級～四年級是講故事比賽，一班只選三人，我，王欣瑜，劉順，秋月雪嬌，姚曳等人都參加了這個活動，我心里忐忑不安想:一班只選三人，能選上我嗎?結果我還真被您選上了，我十分開心更加努力了。您每天放學都喊我去練習，要比賽了，在下面你鼓勵我上去不用緊張，就像練習時的一樣，先深呼吸我是20號，“現在請20號上場”我深呼吸了一下，說的還算順利，可只得了第3名，我十分沮喪，而您卻說不錯。

　　還有一次，我上課和王欣瑜講話，您看了我一眼，您雖不說話，但您的眼神卻告訴了我。

　　謝謝您，李老師，在最后一年里，我還要更加努力，來回報您。

　　謝謝您，老師作文 11

　　我們的`班主任是語文鄭佳娜老師，我今天居然哭了。因為鄭佳娜老師啞了，可能是我們班下課和上課實在是太吵了，連老師也管不住，所以可能是老師叫我們不要說話時太大聲了，所以啞了。

　　今天剛走進教室，我就覺得好像有什么事要發生了。結果，第一節語文課時老師并不說話，而是在她的電腦上打字：同學們，老師喉嚨有點不舒服，所以這節課自習，先回答我幾個問題，行嗎？“行。”同學們大聲喊，可能是因為語文老師生病了，所以連我們班最不聽話的：黃圳楠、王振強和張傳達等人都不說小話、搞小動作了。

　　“好，非常棒！”老師在電腦上打字，“請把古詩三首背誦一下。”“好！山行，唐杜牧，遠上寒山石徑斜，白云生處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”同學們正在背誦第一首《山行》，“下一首贈劉景文”老師打字，“贈劉景文，宋蘇軾，荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝，一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”

　　老師，我在這里真誠的對您說一句話：“老師，謝謝您！”

　　謝謝您，老師作文 12

　　今天是9月10日——教師節，借此機會，我想對孫老師說聲：謝謝！是您把我從一個無知的孩子培養成了一個有文化、有修養的少年。

　　您兢兢業業的工作，用博大的愛滋潤著我們這一顆顆幼苗。

　　老師，您還記得嗎？有一天晚上，我在家寫作業的時候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒找到答案，于是我就向我的媽媽求救。可是，媽媽也沒辦法明確的`告訴我準確的答案。探索的欲望驅使著我撥通了您的電話，而此時已是深夜。當時我還害怕打擾了您的休息，而電話里您卻不厭其煩的將那道題詳細的給我講了一遍，頓時讓我茅塞頓開。

　　時間從指間不經意地彈落，往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結網，把每一天都塵封起來，唯有留在心底的這件事卻一層層的明晰。

　　靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來了數不出的美妙，但是這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而您就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領我們前行。老師，再次說聲：謝謝您！

　　謝謝您，老師作文 13

　　我感謝嚴格而又不失風趣的黃老師，感謝為我們嘔心瀝血的胡老師，感謝平易近人的周老師……但我最感謝的是與我們親密無間，與我們促膝談心的邱老師。邱老師那雙會說話的`眼睛，令我難以忘懷。

　　記得有一次，邱老師給我們上《烏鴉喝水》這課，課室后面還有好幾位老師在聽課呢。邱老師提出了幾個問題，我馬上把手舉得高高的。邱老師要我回答，我站了起來，心里很慌，那心怦怦直跳，額頭上沁出了大顆大顆的汗珠。我向來膽子小，回答的聲音很輕，這次也不例外。邱老師像看出了我的心思，馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“很好，很好，聲音再響亮點兒！”看著邱老師那雙會說話的眼睛，我膽子大了，聲音也隨之響亮起來，同學們報以熱烈的掌聲。我高興極了，這時，我再看看邱老師，邱老師的眼睛又向我投來贊許的目光，好像又在說：“講得不錯，講得真棒！”從此以后，每當我膽小時，一想起邱老師的眼睛，就好像被施了魔法，頓時膽子大起來。

　　啊！邱老師，您是百花園中的辛勤園丁，不辭勞苦地培育著小花，您是平凡的，又是偉大的。

　　啊！老師，謝謝您！

　　謝謝您，老師作文 14

　　假如你問我，你最感謝的老師是誰？我會毫不猶豫地回答：“我最感謝蘇老師。”

　　她是我們的班主任，也是數學老師。蘇老師很嚴厲。

　　前幾天，蘇老師說明天要拍攝大課間活動，而且還要我們穿警服，穿白鞋，上面不能有一點兒別的顏色。如果你不按規定穿衣，被蘇老師看見了，就要把你穿的那些五顏六色的鞋子丟進廁所去！然后還要你去辦公室給你家長打電話，叫他們幫你把白鞋子送過來。拍攝的前一天，蘇老師對我們說：“你們明天要好好地做，受傷的就坐在教室里休息，而且要蹲在一個沒有人看見的`地方，現在都是航拍，不然的話，就會照到你們。”明天，我一定不能忘記穿警服，穿白鞋……

　　還有，蘇老師不讓我們去小賣部買那些垃圾食品，但有些人不聽，偏要買，老師就說如果買了的話，買一塊，罰兩塊，反正就要翻倍懲罰……

　　你們一定很奇怪為什么老師那么嚴厲我還那么喜歡她吧？那是因為我知道老師都是為了我們好！

　　蘇老師，謝謝您，是您讓我們養成了良好的習慣，老師，您辛苦了，我們永遠不會忘記您對我們的好。

　　謝謝您，老師作文 15

　　有人說，老師是園丁，澆灌我們成長，有人說，老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的辛勤付出……而在我眼里，老師更象是寒冬臘月的暖爐，狂風暴雪中的避風港。

　　那是在我上幼兒園大班的時候，那幾天，爸爸媽媽都到外地出差，奶奶接送我上下學。記得有一天，正趕上下雪，放學后，同學們陸陸續續被家長接走，只剩下我一個，老師走過來問了問情況，拉著我的手一起等奶奶，可是等了半天也不見奶奶來接我。老師二話不說，拉起我就往我家的方向走。

　　雪好大啊！大片大片的'雪花飄打在我的臉上，好冷，老師摘下她的圍巾給我圍上，拉著我的手繼續走，雪花打在她的臉上，打在她漂亮的頭發上。雪越下越大，路很滑，好幾次，老師差點兒跌倒，但她始終緊緊地拉住我的手，不肯松開。

　　老師把我送到家，把我交給奶奶后，轉身就走，我愣了半天，突然想起一件事，撒腿就往外跑，可是，老師已經走遠。望著她消失在夜色中，消失在茫茫的大雪中，消失在我模糊的淚眼中，我呆呆地站在那里，使盡全身的力氣，想說一聲“老師謝謝了”！可嗓子好象不聽使喚……

　　“老師，謝謝您”！幾年過去了，這句話一直藏在我的心里，陪我學習，伴我成長。

　　謝謝您，老師作文 16

　　每當看到作業本上刺眼的紅叉和紅鉤，老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過。

　　這是在三年級時的期末考試發生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆，在黑板上揮動，整個黑板都是一道道高難度的數學題，隨著“鈴——”的`下課鈴聲響起，同學們像是找到救命稻草似的，就連班長也嘆了口氣。老師走后，大家邊抄作業邊咒罵老師，還幫老師起外號，有位同學大聲地說：“每天都布置那么多作業，真是想折磨死我們。”其他同學紛紛附和道。其實我心里也是有點埋怨，最近真的太多作業了。

　　一天，我比往常還慢回家，正小跑著在走廊穿梭，路過辦公室時，不由得讓我停下了匆忙的腳步，一個婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細心地一題又一題地批改，時不時喝口水，便又繼續工作，那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。

　　我走在回家的路上，腦子里全是老師批改作業的模樣，心里想著：唉，都怪我們不懂事，老師這么辛苦地為我們著想，不管我們怎么辱罵她，怎么埋怨她，她還是沒有就放棄我們，我們不過是抄那么一點作業，而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業，不僅不去憐惜，反而還埋怨她。想著想著，心里很不是滋味。

　　第二天，老師把作業本發下來，看著作業上的那些紅叉和紅鉤，心里羞愧極了。從那以后，我再也不埋怨老師了。

　　期末考試的前一天，老師問有什么話和建議想對同學或老師說的，輪到我時，我沉默了一會，說道：“我要說的只有一句‘謝謝你，讓我懂得紅鉤和紅叉的背后故事’。”老師先是疑惑，但很快舒展成笑容，也許，她知道了。

　　老師，講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，面對這一切，我只想對你說三個字“謝謝您。”

　　謝謝您，老師作文 17

　　教師節，是一個偉大的節日，這個偉大的節日是尊師重教的體現。老師傳授給我們知識，教育我們成人。如果有人問我除了父母之外最想要報答的人是誰？我便會說：“老師！”

　　在我的記憶中，和藹可親的姚老師給我的印象尤為深刻。

　　上個學期，姚老師患了闌尾炎，我的叔叔也曾患過，當時疼的冷汗直流，別說能走了，連動都動不了。正當我們以為姚老師不來給我們上課時，一個瘦弱的身影映入我的眼簾——天哪！居然是姚老師！盡管姚老師臉色蒼白，樣子十分憔悴，但是她卻強忍劇痛，帶病給我們上課，到講臺的路并不遠，但姚老師走了很長時間，每走一步，都伴隨著身體的劇痛；每走一步，仿佛重重地擊在我們的心頭一樣，但是她沒有被病魔打倒，火一般的.眼睛里閃爍著堅定的信念，有好幾次，姚老師的嘴角抽動，額頭上滿是豆大的汗珠，但是她依然堅守在自己的崗位上。我的心被深深地刺痛了，姚老師是多么地偉大無私啊！老師，您是紅燭，照亮了我們前進的路途，卻燃燒了自己；您是園丁，用辛勤的汗水澆灌我們的成長；您是春雨，默默地滋潤著我們干枯的心田……

　　還記得您讓我們都稍稍把桌子往前靠一點點，怕后面靠冷墻的同學著涼，同時還說：“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。在上課時，您總是投以鼓勵的目光，不斷地激發我們學習的熱情；在我們失落時，您總是給予我們會心的微笑與親切的問候。您是多么地慈愛，多么地善于教學啊！

　　鳥兒感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔。高聳的山峰感謝大地，因為大地讓它挺立，而我則感謝老師，因為老師無怨無悔地教我們做人，教我們知識；無微不至地關心我們，愛護我們。在此我真誠地對您說：“老師，謝謝您！”

　　謝謝您，老師作文 18

　　惠老師，我想和您說說心里話，并向您送上我誠摯的祝福：教師節快樂！您辛苦了，我愛您！

　　惠老師，我非常喜歡您的講課方式。課堂上，您是“導演”，我們是“演員”。您告訴我們“能成為什么樣的角色，完全取決于自己的表現。”在您的帶領下，我們“游覽”了祖國的大好河山；在您的指引下，我們激揚文字，指點江山。每堂課都是那么振奮人心，精彩無限！

　　惠老師，您把我們分成小組，對所學內容進行討論，激起了同學們學習的興趣，大大提高了同學們自主學習的能力。不僅如此，您還鼓勵我們互相幫助，學會樂于助人。您將班上學習成績好的學生稱作“師傅”，把學習成績偏差的學生叫作“徒弟”。“師傅”和“徒弟”結成幫扶對子。不僅使“徒弟”在學習上得到了幫助，而且“師傅”也復習了所學的知識。更加可貴的是，增進了同學們之間的感情。

　　惠老師，您非常關注我們的作業質量。那些想應付差事的同學就“無路可逃”了。每天，無論是上午還是下午，您總是第一個到教室，親自檢查作業，一個一個地過關。因此，有些想偷懶的同學抱怨說您太像“警官”了，什么事兒都逃不過您的眼睛。

　　惠老師，您呵護著我們健康成長。無論是誰取得了進步，您都大加贊賞；無論是誰犯了錯，您都批評教育，從不偏頗。您有時給我們開水果會，有時帶我們看電影……一次次的活動豐富了我們的`業余生活。

　　惠老師，您不僅傳授給了我們知識，還教會了我們許多做人的道理。每次提起您，我的自豪感就油然而生，我的爸爸媽媽對您也是贊不絕口，他們告訴我：“你有這樣的好老師，應該珍惜，更應該努力。”

　　惠老師，我的心里話還有很多很多，千言萬語匯成一句“老師，謝謝您”。

　　謝謝您，老師作文 19

　　虞老師，家長公認的好老師，在我眼里，她也一樣尊敬，雖說我們認識才三年，但是她的一舉一動永遠烙印在我的心中。

　　那是一個普通的周五，下午第一節品德課離下課還有十多分鐘的樣子，一陣惡痛漸漸地傳來。這不由的讓正在寫作文中的我放下了手中的筆，直揉肚子。但又想只有十分鐘寫作文，寫完再說。但是剛要拿起筆的時候，又痛了起來，我咬著牙，忍著。肚子里現在仿佛如孫悟空金了鐵扇公主的肚子里亂跳那樣的感覺，肚子越來越痛。“鈴鈴鈴”，隨后而來的下課鈴聲把我從絕痛中拉回來。“什么？下課了？我才寫了十行。死定了，死定了，肯定會被虞老師給罵死了。”眼保健操一結束，熟悉的古怪版的出操曲響了，因為樓下太濕，所以在走廊上出操。我一只手扶著桌面，一只手在肚子那兒揉著。是羿彤如神探一樣，把我的情況告訴了虞老師。虞老師正在布置回家作業的粉筆放了下去，走到了我的旁邊，對我說：“予晴，你坐下來吧！”虞老師用關心的口氣對我說，“予晴，你是不是大姨媽來了？”沒有，上個月是二十幾號來的。”“你很難過嗎？”“是的，肚子一陣比一陣痛。”“你是哪里痛，指給老師看一下。”我艱難的找到了地方，在小腹的附近。“予晴，那兒是胃，你怎么會胃痛呢？早飯，中飯都吃的咯？我想了想說：“因為牙齒要掉了，所以都沒吃。”“予晴，不可以這樣的.，對了，你以前胃好不好的？”“不怎么好，我和我嘛都不太好的”“你喲啊不要喝一點熱水吧，休息一下吧。”虞老師沒有提我作文的事，在第二節上課時，虞老師到辦公室去了，在去辦公室前，又對我叮囑了一句：小心點，別凍著。

　　啊！老師，您的一言一行我都看在眼里，您帶給我的愛也不會忘。

　　謝謝您，老師作文 20

　　在我的小學生活中，教過我的老師有許許多多，但是，有一位老師在我的印象中最深，那就是胡老師。

　　胡老師有著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下嵌著一個櫻桃般的小嘴巴，一頭烏黑亮麗的頭發，她在我們的眼中，是一位很值得我們敬愛的老師。

　　記得在二年級的時候，有一次考試，我由于粗心，把題目看錯了，結果寫錯了答案，然后被扣了好多分，最后，只得了一個87分，這可是我二年級考試最差的一個成績！我傷心極了！悄悄的哭了起來，這時，胡老師走過來親切地對我說：“好了，別傷心了！失敗乃成功之母啊！不要一次失敗而站不起來！”聽了老師的`話，我的心里頓時寬慰了許多。

　　在老師的幫助下，在下一次考試中我得了98分的好成績，我非常感謝胡老師對我的幫助以及鼓勵。

　　胡老師不僅在學習上支持我，在生活中也很關心我。記得有一天，天下著傾盆大雨，我沒有帶傘，當時我很怕雨一直下個不停，就在我一籌莫展時，一只大手搭在了我的肩膀上，我轉身一看，呀！是胡老師！胡老師親切地問：“怎么了，沒帶雨傘嗎？”我小聲的說：“嗯！”此時我的聲音比蚊子還小！“沒事，老師送你回家吧！”我非常驚喜。“不用了！不用了！”我連忙擺著手說，“走吧走吧！雨會一直下呢！”說完，就立刻牽著我的手走出校門······

　　“好了，我到家了，您進來坐會吧！”“不了，你進去吧！”“好的，謝謝老師，老師再見！”“拜拜！”我目送著老師漸漸遠去的背影，覺得老師好高大！

　　胡老師，謝謝你，謝謝你在我最需要幫助的時候幫助我，鼓勵我，正是您的鼓勵才使我們不斷進步，您不僅教會我們知識，也教會我們懂得感恩！

　　謝謝您，老師作文 21

　　她，姓閔，她，與我沒有任何血緣關系卻還教我如何做人、如何分辨對與錯；她，拋開自已休息時間為我們操心；她，就是我的語文老師。

　　一頭烏黑濃密的卷發，高高的鼻梁上架著一副紫框架眼鏡，眼神充滿智慧和嚴厲，一看就不好惹。

　　一次作文課，同學們都在努力地修改著作文，為接下來謄作文作準備，我只按老師要求修改的地方改了一下，其他并沒有太用心，可以說是“應付差事”了。閔老師大概瀏覽了一下，便把作文還給我說著:“再去修改一次”。我不滿地拿回本子，嘴里嘟嚷著低聲道:“你都不看就讓我拿回修改，太不認真了”。不一會，我就將第二次修改好的作文交上去，心想:這次肯定過!可她浮光掠影的看了一遍，還是把本子給我并囑咐我再用心修改一下。這個舉動無疑給我當頭一擊，這時我眼眶里已有不爭氣的淚水在滾動了，我負氣的抽回作業本，氣呼呼地坐回位子，望著越來越少的同學我的心浮躁起來，反感情緒也逐漸加大所以根本靜不心來寫。就這樣往返幾次，老師看著我，摸摸我的頭說:“要時時刻刻地鞭策和激勵自己，要知道沒有最好，只有更好，只有用心無論何時都要讓自己成為一個更好的人”。我默默回到位置上，回味老師說的話，這說明老師把一切都看在眼里，我確實沒有用心去修改。慢慢的我心平靜下來幾乎把作文重新寫了一遍，滿懷希望的交給老師，終于閔老師笑了。

　　現在，每當我浮躁的時侯總能想起您的話。您，就像漆黑的`夜中的路燈，指引著我。在您的精心栽培下，我己成為一棵挺拔的小樹。不久的將來我將成為一棵參天大樹，為人們避風遮雨。

　　“閔老師，謝謝您”！

　　謝謝您，老師作文 22

　　老師，謝謝您，這五年中的一點一滴我都銘記在心，您和我們度過的時光讓我難以忘懷，語言難以表達我心中的恩情，我十分地感謝您們，老師！

　　李老師，謝謝您，是您讓我的學習逐漸上升，是您讓我的字更加好看，您從我一年級開始一直在了解我、關心我，我心中對您的感謝逐日增多。是您讓我學會了讀書，讓我明白世間的道理，是您讓我學會了寫習作，把生活中的一剎那記錄得詳細無比。我的語文突飛猛進都是因為有您的輔導，我的文章語句通順也是因為有您糾正我的錯誤，雖然我還不是語文十分厲害，不過我還是要謝謝您，李老師。

　　小張老師，我們雖然才相處了兩年的時間，不過這兩年的時間里你告訴了我數學的真諦，讓我知道數學的奧妙，從中對數學有了莫大的興趣，您和我們在課堂上雖然只是師生的關系，不過在課下您和我們親如兄弟。當我們哪里受傷時，你非常的`著急，好像我們和您有血緣關系，您待人十分熱誠，我還記得在四年級時，我們在下面偷偷講話，而您卻沒有跟我們計較，運動會您也忙得不可開交。您是一個好老師，謝謝您，小張老師。

　　顏老師，您告訴我們您初中時您學習也不是那么的好，可是您發憤圖強，每天都刻苦學習，天天向上，才取得了您當時很好的成績，不管是白天黑夜，您都努力學習，老師講過的知識您一次再一次的復習，您的這種愛學習的精神讓我欽佩不已，您讓我知道要努力學習，也同樣謝謝您，顏老師。

　　老師們，謝謝你們，在我小學階段給我了這么大的幫助，而我卻什么也沒有帶給你們，不過我還是要對你們說：“老師，謝謝你們！”

　　謝謝您，老師作文 23

　　我在方洲小學學習了六年，自然有許多喜歡的老師：帶我們六年的語文徐老師、幽默的數學翟老師、懷著孕卻依然堅持教我們的虞老師……但還有一個我很喜歡的數學女老師——薛老師。

　　還記得一年級剛入班級時，我們都在和新同學聊天時，突然進來了一個女老師，她走向講臺，微笑著說：“我是你們的數學老師，同時也是你們的班主任。我姓薛，你們就叫我薛老師，知道了嗎？”“知道了！”我們回答到。當時我對薛老師就有一種好感。當天放學，我和幾個同學留下來值日，我負責排桌子，薛老師就在我旁邊批我們做的練習。“你叫什么呀？”突然，薛老師問我。“我叫戴熙羽！”我回答道。“哦！我們做朋友好嗎？”薛老師笑著對我說。當時我忘了她是一個老師，覺得她就是一個同我一樣大的孩子。我也笑著說：“好呀，當然好呀，我又多了一個好朋友，太好了！”我開心的笑了起來，老師也笑了。

　　在我二年級的時候，奶奶摔骨折了，家里又來了親戚，于是媽媽就拜托薛老師照顧我一周。在薛老師家里的'那一周，是她帶著我睡覺，哄我入睡；每頓晚飯都是她辛辛苦苦做的；因為她是老師，所以會很早起來，而我就會發起床氣，是她把我安撫下來……那時，薛老師就像是我的媽媽，我就像是她的女兒。有一次考試，成績有些不理想，我很傷心。是薛老師過來安慰我、鼓勵我，還在課間幫我補課。可是就在我將要升三年級的時候，媽媽告訴我薛老師不教我們了，要教一年級的學生去了！我很難過，突然想起了我和薛老師剛做上朋友時的畫面，在老師家住的畫面，老師幫我補課的畫面……

　　如今我六年級了，薛老師不教我們已經有四年了可我永遠不會薛老師的！老師，謝謝您！

　　謝謝您，老師作文 24

　　老師，我還一直記得，從入學那一天開始，你就一直熱情的帶領我們參觀學校，學習只是，開展活動，這都是你在精心策劃，每次我們都只顧自己愉快，卻從來沒有站在你的角度上去想過，從來沒有真心實意的對你說一聲“謝謝您，老師”。

　　每一次我們有錯誤，你都會及時糾正我們，而且讓我們受益匪淺，記得有一次男女生大戰，雙方打的.不可開交，誰也不讓步，而你卻沒有喪氣，而是一次次的化解雙方的矛盾，而且你也沒有生氣，反而說，這是人生道路上必須經過的，而且臨時改變了家庭作業，就是男生寫女生的優點，女生寫男生的優點，這種辦法很好，既可以達到效果，又可以不讓男女生正面交鋒，那次事情之后，我們好久都沒有再吵過一次架，可是我們居然沒有想過，為了我們的事情，老師本來要上的課都沒有上，老師準備的作業都沒有布置，全是為了我們的事，而且不厭其煩的替我們講解，“謝謝您，老師”。

　　還有一次學習一個單元，聯系到了辯論賽，于是李老師又給我們準備了一次辯論賽，在我們看來只不過是一次很簡單的事罷了，但是做起來很難，我們誰會聯系場地？我們誰會組織策劃？我們誰會安排時間？那都是老師呀，老師為我們付出而不圖回報，這是一個很普通的事情，教書，卻花了老師您這么多心血。

　　都說父母養育孩子，那么上輩子是孩子養育父母，不然父母為什么會這么關心孩子呢，我覺得，老師上輩子就是學生，學生上輩子就是老師，因為，我們虧欠給老師太多太多了。

　　老師，我真心實意的對你說一聲“謝謝你，老師”。

　　謝謝您，老師作文 25

　　感謝陽光給予萬物生命，感謝父母給我們幸福的家，感謝朋友讓我們更加快樂，然而，我更感謝老師，因為他們不僅教我們知識，還教我們做人。

　　在教過我的老師當中，我最喜歡徐老師。徐老師的課特別生動，像磁鐵一樣緊緊地吸引著我們。一上徐老師的課，我們班連最不愛學習的同學也精神抖擻，專心聽課。在徐老師的課上，我們感到無比的享受和滿足。因為我們在課堂上不僅可以看到湛藍湛藍的天空，可以聽見清脆婉轉的鳥鳴，可以聞到芬芳醉人的花香，我們還可以領略黛玉葬花的動人場景，學習岳飛那精忠報國的精神，感受關羽不事二主的赤膽忠心……在徐老師的課上，我們就像那干枯的禾苗，張大嘴巴貪婪地吸吮著知識的甘霖。

　　徐老師不僅教我們知識，還教我們做人。

　　有一次，我和我的朋友為了一件小事吵架了。事情的起因是她把我心愛的鋼筆摔壞了，我生氣極了，以牙還牙地把她的鋼筆拿走了。這時，她告訴了徐老師，徐老師和顏悅色地把我拉到辦公室，細心地擦掉我眼角委屈的淚水，語重心長地對我說，“我相信你很委屈，你平時對人的'寬容跑到哪里去了，豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心。趕緊和好朋友和解吧！”我聽了老師的勸解，所有的委屈頓時飛到九霄云外了，馬上就把筆還給了好朋友，我們倆握手言和。

　　感謝您，老師，是您讓我對學習保持著濃厚的興趣！感謝您，老師，是您教會了我做人。徐老師，在我失敗的時候，您鼓勵我，在我驕傲的時候，您提醒我……親愛的老師，我會永遠銘記您的恩情。

　　謝謝您，老師作文 26

　　我們成長中會遇到許多老師，讓我至今難忘的是我們四年級的數學張老師。

　　她一頭烏黑的齊耳短發，大大的眼睛，高高的鼻梁，長長的眼睫毛，還有一張隨時隨刻的笑臉。我既害怕又喜歡和敬佩她。

　　每次上課第一件事她就會說：“小組長把作業收齊了沒？”等問題解決完以后才開始講課。

　　講課之中，如果哪個同學的習題不會做，被張老師知道后，老師就會反復地講，一直講到所有同學都會為止。

　　記得有一次上課，我做錯了一道題，她語重心長的給我說：“你是不是沒聽懂？要是沒聽懂的話，下課來老師辦公室問我吧。”然后她還會拍拍我的頭和肩說：“你千萬不要因害羞而不來找老師，要是不會還不來找我問清楚，那就變成可怕了哦！”

　　放學后，我經過自己仔細地琢磨，覺得我會了，就沒去找她。老師看我沒找她，就把我留下來考我，看我是真會還是假會。雖然我很不耐煩，但我能感覺到老師對我的關心，最后還是認真的完成了習題。最后，老師看我搞懂了，滿意地笑了。

　　雖然張老師很嚴厲，但她也很溫柔善良。有一次，我快到學校的時候，被同學不小心給撞到了。當時我的腳就不能動彈啦！等了一會我忍著疼慢慢地走到了學校門口。剛好發現張老師，我大聲喊叫著老師的.名字，她四處張望發現我在叫她，她立刻往我這邊走來，把我扶住。瞬間我的眼淚就流出來了，她仔細地觀察，安慰著我，還說我的腳估計是骨折了，不要害怕，然后就二話沒說把我送到醫院去治療。

　　張老師像園丁，保護著我，還像一株蠟燭，照亮著我，給我光明，教我知識，更像我的良師益友一直陪伴著我，這就是我喜愛的張老師。

　　謝謝您，老師作文 27

　　在校園內，有一雙眼睛，牽動著我的思緒，有一雙手，指導著我的學習，有一雙腳跑出了我內心的堅持。那就是老師的眼，老師的手，老師的腳。老師，謝謝您，是您讓我感受世間的冷暖，是您讓我明白了學習的樂趣，是您讓我體會到堅持就是勝利的感覺，老師，謝謝您……

　　還記得，我剛入學時，懷著忐忑不安的心情來到陌生的校園。走進班級第一眼我看到了正在為我們忙碌的老師。老師很漂亮，扎著馬尾、有一雙大大的眼睛，稍顯微胖的身材，顯得很年輕很平易近人，第一眼我就喜歡上了您。

　　雖說來到了校園，但我連上鋪的膽子都沒有，我只能用焦慮的'目光環顧四周看見周圍的同學都已經爬上了床。正當我不知所措時，老師開門進來了，看見了獨自一人站在床下的我就關切地問：“怎么了？怎么不上去？”看見老師關心的目光，我不好意思地說：“老師我不敢上。”老師說：“沒事，我扶你上！”看見老師在燈光下如鉆石般閃爍的笑容我就鼓起了勇氣爬了上去，從此我便不再害怕上床，因為每當我想起老師的微笑時，心中便有了一種不可名狀的勇氣。

　　第二天，大課間跑步時，我們個個都大汗淋漓，氣喘吁吁，艱難地抬起腳向前跑，我差點兒就堅持不住了，當我想放棄的時候，是老師的堅持把我從放棄的邊緣拉了回來，老師自己也是在跑，看見老師臉上晶瑩的汗珠，沉重的步伐，我便咬緊牙關堅持了下來。

　　在校園的每一個角落里，都有著我們的回憶，也正是因為這些回憶讓我明白了許多道理。老師，謝謝您，是您用行動教會我們做人的道理，是您用汗水教會了我們做人的道理，是您用汗水教會了我們堅持就是勝利，是您用自身教會我們樸素之美。

　　老師，謝謝您！

　　謝謝您，老師作文 28

　　今年的9月10日，是教師節。在今年，我要感謝許許多多的老師。其中，我最要感謝的就是我們班的班主任老師，張老師。

　　其實，表面上看來，張老師和別班的老師班主任沒有什么兩樣，都是按照功課表上的課程來上課的。但是張老師與其他老師的最大不同就是從來不拖課。在上課的時候，老師總是充分利用時間，該詳細講的，該簡略講的，都處理得十分恰當，講的課栩栩如生，使人聽得津津有味。要是趕上最后一節課，還需要再幾分鐘才講完，老師也會先問問同學們：“再拖幾分鐘好嗎？我們把這題講一講。”

　　老師上課是非常辛苦的，在課后，張老師總是把別人休息、喝茶的.時間用來為同學們批改作業，對于工作從來都是兢兢業業。我們班在全年段的人數是最多的，可我們班總是第一個把考試卷分下來的。我清楚的知道，張老師是想快點兒讓我們看見考卷，改正錯誤，并且記住這個錯誤的原因。在這張寫滿密密麻麻的考卷上，有著張老師辛勤的汗水。上面，老師劃的紅色的筆記，是那么的清晰，那么的細致，連一個數字，一個標點符號，一個筆畫寫錯了，都會被紅色圈出來，畫出來。

　　此時此刻，親愛的張老師，您在想些什么呢？也許，您還在盤算著，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳；也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白；也許，您什么也沒有想，教書育人是您的天職，埋頭苦干早已成為了家常便飯。我不能獻上一份厚禮，親愛的張老師，就請接受我這份最最誠摯的祝福：“老師，您辛苦了！教師節快樂！”

　　我還知道，老師，您不需要表面的贊美，想要的，只是同學們優異的成績。勤奮苦干就是為了同學們的身心得到健康發展。

　　老師，謝謝！謝謝您！

　　謝謝您，老師作文 29

　　出此刻我們生命中的教師有很多，不僅僅是我們學校里的教師，同樣，我們生活中也有很多教師，對于我們成長路上的教師，我們都要懂得感恩。

　　感恩您，教師，在學校里，是教師教我們認識一個個的拼音，教我們認識一個個漢字，感恩教師，因為有您，才有了我們的茁壯成長，我們在您的教導下一日日的成長，因為有了教師您，我們才進入了一個奇妙的漢字世界。我們要感恩您，教師，因為你們無私的奉獻，才有了今日的我們。

　　是誰在課堂上不顧自我的身體，生著病，發著燒依舊堅持著在給我們上課，只是為了不讓我們落下知識點，課堂上，教師沙啞的聲音響在我們的耳畔，我們聽得分明，那是教師的堅持，他隱忍著咳嗽，不停的為我們講解著課本上的資料。感激您，我們的教師，因為你們的盡職盡擇才成就了此刻的我們。

　　我們要感激教我們知識的教師，同樣也要感激生活中告訴我們如何做人做事的教師，這些教師，可能是我們身邊熟悉的`人，但也可能只是一個陌生人。

　　可是就是他們的一舉一動，就是那一句讓我們感觸頗多的話，就是那一個細小的動作，也許就讓我們感動，世間的溫暖無處無在。

　　你瞧，就是在一個雨天，可就在這個雨天里，你忘記帶上了傘，就在你以為這場大雨會將你淋個濕透的時候，突然間，一個陌生人無聲的為你遮上了雨傘，讓這個下著暴雨的世界都溫暖了起來。也就是著這一瞬間，這個陌生人教會了我們，要以一顆善良的心來應對世界，讓我們去傳遞這份善良，感受這份溫暖。

　　感激您，陌生的教師，因為您一個善心的舉動，溫暖了世界。

　　謝謝您，老師作文 30

　　首先我向大家介紹一下我們的班主任蔣丹老師，蔣老師有著一頭飄逸的金黃的頭發，還有額頭前面一縷留海，一雙黑寶石似的大眼睛很有神，和一張小巧玲瓏的嘴巴，看起來又年輕又漂亮，顯得活潑有精神。蔣老師雖然歲數不大，但是已經教學十來年了，她有著豐富的教學經驗和高超的教學技巧，我們在她的帶領下一步步的邁向高峰。

　　蔣老師對我們可好了，就像對待自己的孩子一樣，關愛無私。記得有一次，我在學校吃完午飯后肚子忽然疼的厲害，我就告訴了蔣老師，她帶我去喝了點湯，雖然好了一些，回到教室后休息時，肚子又疼的更厲害了，蔣老師看我臉色不好估計我貧血的，叫我喝點水后注意休息，然后拿點藥給我吃了，沒有想到一覺醒來居然好了，蔣老師真是神了。

　　還有一次，我因為樂器訓練回家的時候已經很晚了，所以沒有來得及復習功課，加上第二天值日，我語文考的不好才80分，連我自己也不敢相信自己了，蔣老師那天留下我嚴厲的訓導了我，結果那天我訓練的時候根本沒有心思，一直在糾結考的不好的.原因和被老師批評的情景，總感覺是沒有時間復習和小失誤才考的不好，還對蔣老師的批評很埋怨，認為小題大做了，后來我發現，蔣老師這樣是為了我好，要知道是千里之堤，潰于蟻穴，如果蔣老師那天不嚴厲的批評我，我可能會一直這樣為自己的學習態度和學習成績考不好而找借口，不知道以后會發展成什么樣呢。我也知道了嚴師出高徒的原因了。

　　蔣老師就是這么在學習和生活中處處關愛著我們，期待著我們的茁壯成長。我也明白了老師的事業是多么的崇高和美好，您是蠟燭點燃了自己，照亮了我們，謝謝您，蔣老師。

　　謝謝您，老師作文 31

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……我感恩老師，是因為老師授予知識、教會生活、提攜前進。

　　記得我們剛進學校時，一切都是那么陌生，每當看見老師、同學，心里總是忐忑不安，我們感到十分彷徨和無助。是您，范老師！您對我們這些初來乍到的學生給予無微不至的關懷，您溫聲細語和我們促膝談心，拉近師生之間的距離，我們的心一下子踏實起來，有什么事情也總是愿意和您訴說；您如慈母般關懷溫暖著我們，讓我們慢慢適應初中的學習生活，您給了我們一把生活中的尺子，讓我們自己天天去丈量，懂得了很多生活、做事、做人的道理。

　　范老師，您不但在生活中關心我們，而且在學習上也會幫助我們。我們從小學升到初中，隨著學習科目的增多，很多同學都沒法適應，跟不上學習的節奏，學習成績總是沒法提高。又是您，范老師！您像太陽一樣照耀著我們，像清泉一樣滋潤著我們……您任教的學科，讓我們張揚個性，學習探究，快樂學習，每一個章節都仿佛在我們面前打開了一扇心靈的'窗戶，讓我們看到了一個五彩斑斕的世界。同時，您還諄諄教導我們如何學好其它科目，不要害怕、放棄，要科學、合理、靈活地安排好時間，腳踏實地，一步一個腳印，循序漸進；遇到不明白的地方多請教老師、同學，做到不恥下問，虛心學習，拼搏進取，相信自己，定會迎頭趕上。范老師，在您的鼓勵、引導、教育下，我們各科學習的成績都有了明顯提高。

　　誰把雨露撒遍大地？誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師！您是一位偉大的園丁，為了我們健康成長，積極耕耘，揮灑汗水，傾盡心血。老師，感謝您！我們真的是無盡感激，永遠銘記心中。

　　謝謝您，老師作文 32

　　老師的愛像一縷縷春風溫柔地吹綠我們知識的荒原；老師的愛像一陣陣細雨甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田；老師的愛像一朵花送給我們馥郁芳香；老師您的無私我們看在眼里；您的不求回報，我們記在心里，你用畢生的青春和熱血為我們筑起一道信念的長城！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來多少人把老師比作春蠶比作蠟燭，你們嘔心瀝血，無私奉獻使多少祖國花朵成為華夏的棟梁之材，所以我們應該心懷感恩之情去面對老師。

　　轉眼間，我已經結束了我的小學生活，懷著對的憧憬走出了我敬愛的母校，心中難免有些不舍，可是我最不舍的還是我那些誨人不倦的老師。在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師深深叮嚀無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這是老師們誨人不倦無私奉獻的精神的體現。這種無私偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想而達到勝利的彼岸。

　　也許，在老師看來，用優異的成績來回報他們是最大的感恩。也許，在老師看來，感恩他們要表現在日常的點點滴滴。也許，在老師看來，上課認真聽講是對他們的最大回報……但不知怎么的.了，老師您臉上的一個表情，哪怕是您對我說的一句親切的話，都深深的打動著我，您在我心中是最，最高尚的人，是您平時對我無微不至的關懷，教育我從不懂到懂。您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方，您的兩鬢會有一天斑白，你的春春卻百年不衰。

　　羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況人呢，面對曾經幫助過自己的恩人我們需要盡最大去回報，古人說得好“滴水之恩，必當涌泉相報”，只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，才會讓生活在我們的感恩中變得美好，變得！

　　謝謝您，老師作文 33

　　在小學的時光里，都仿佛一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載這我和老師們的故事。

　　溫暖的眼神

　　難忘那一節英語課上，老師邀請一個同學翻譯閱讀題。突然，我“中獎”了。我看著閱讀題的每一個字母，每一個單詞，仿佛臉盲患者，它們認識我，而我不認識它們。當時我的心七上八下，忐忑不安，像極了有一只迷路的小鹿在我的心頭亂撞。時間一分一秒流逝了，可我還沒有翻譯出來。王老師不但沒有批評我，還給了我一個溫暖的眼神。雖然我當時沒有翻譯出來，但是我也沒有讓老師失望，從那以后，每一節英語課上，我都全神貫注地聽講，也再也不會被翻譯難住了。

　　永記心頭的那句話

　　“做題要細心，要把題目多看幾遍，再下筆”這簡簡單單的一句話，一直刻在我的.心中。記得有一次，我審題不認真，數學老師就輕輕地拍了拍我的頭，就說了這一句話。簡簡單單的一句話，永記我心頭，就是我數學學涯的指路燈，璀璨溫暖。

　　深刻的批評

　　我的語文老師，雖然總是告訴我書寫要端正，但是我總是記不住。在一次課外查資料的本子上，我意外得到了尤老師的評語：書寫要端正。我心想：尤老師真負責，竟然連個課外資料都對書寫有要求，我一定要把字寫好，不能讓老師失望。在我下定決心的那一刻里，語文老師就成了我最要感謝的老師，是她改變了我原來粗枝大葉的字，變得細小可愛耐看了。

　　雖然老師們的溫暖的眼神，一句話嚴厲的批評，可能早已忘記，而我永遠不會忘記，因為是你們讓我從無知變成懂事，從幼稚變成成熟，從膽小變成勇敢，老師們，謝謝！

　　蜜蜂用香醇的蜂蜜，作為對花兒的回報，我就用學習上的進步向你們表示感謝吧！謝謝您們，我親愛的老師們。

　　謝謝您，老師作文 34

　　在我四年級的學習生活中，有位非常嚴格且捧著一顆心來，不帶半根草去的老師——何老師，我要感謝她對我的信任。

　　那天，我邁著沉重的步伐走進了教室，因為我昨天回去忘記寫家庭作業，那時班里的同學已經來了一大半了，我們班上的有些人總是愛到老師那打小報告，而且老師最不喜歡那些作業沒有寫的人，那時雖然老師沒來，但同學們都來了，沒有辦法補啊。

　　我忐忑不安的坐在座位上，等待著一場狂風暴雨的來臨，這時我的頭上好像冒出了兩個小精靈，一個說：“撒個小謊，說忘記在家里，沒事的，”另一個說：“知錯就改，永遠是不嫌遲的，知錯不改錯中錯，小精靈喊道，田宇翔，快去主動承認吧。”

　　沒過多久，老師來到了教室，我猶豫不決地，最終鼓起了勇氣走到老師的面前支支吾吾地說：“我…我…我沒有寫家庭作業。”老師聽了后皺著眉頭，就像可以擰死一只蒼蠅，她那嚴肅的.臉色也變得鐵青，憤怒的眼神冒著兩團熊熊的火焰，簡直能把我當場烤成炭灰。心想，完蛋了，于是我低著頭緊張的等待老師嚴厲的批評。

　　誰知老師那親切的聲音響了起來：“沒關系，這次鑒于你主動承認錯誤，就不追究你了，趕緊把作業補起來，老師相信你不會有下次的。”我當時驚呆了，平時嚴肅，很兇的何老師，今天怎么了？我百思不得其解。當我再次抬頭時看到是老師的信任和包容的笑容，我心中才平靜了下來。

　　老師，謝謝您那么的信任我，您讓我明白了做人應該要誠實，我知道您也有溫柔的一面，只不過給我們大都是嚴肅的一面，我知道您這也是為了我們好。

　　謝謝您，老師作文 35

　　“字如其人”這句話用在我們的新班主任——毛老師身上，一點兒也不夸張。她不光寫著一手漂亮的耗子，人也長的非常漂亮。毛老師有著一頭烏黑秀美的頭發，微微泛著“波紋”。白皙的臉龐上總是帶著微笑，如春風拂面般。她還是位“時尚達人”。一件再普通不過的衣服穿在她身上都能顯示她非凡的品味，散發出她獨特的美，讓人賞心悅目。

　　剛開始在班上我還是個不起眼的“丑小鴨”，是毛老師給予了我展示的舞臺。

　　一開學，毛老師那獨特的教學方法深深的吸引了同學們。課上，他那銀鈴般的聲音總是令我們陶醉。可是課后的毛老師不停地用《每日簡評》來“折磨”我們，每晚的《每日簡評》成了我的`一大“惡夢”。剛剛開始寫時，我是心不甘情不愿，心里時常發著一些小牢騷。被迫無奈，為了不讓我的作業“開天窗”，總是想方設法湊齊數字！

　　沒想到毛老師是個一點兒也不含糊的人。只要一翻開我的《每日簡評》，就會發現許多圈圈點點的字跡，好詞好句上還用了波浪線。有時，還會在旁邊寫下一則簡短的評語。印象最深的是“文章很美，構思新奇，你會成為未來的小作家！”這句話深深激勵了我，激發了我寫作的興趣。隨著時間的推移，我的寫作功力得到了修煉，多虧了毛老師的“魔鬼訓練法”最后我在年段的作文擂臺賽中脫穎而出——獲得了年段一等獎，還非常榮幸地得到了一張精美的揚帆卡，這與毛老師辛勤的教導是密不可分的！

　　毛老師，我要謝謝您！沒有你的“魔鬼式”的“折磨”就不會有今天的成果，“丑小鴨”就不會演變成天鵝！您是我寫作路上的一盞指路明燈，我會沿著寫作道路一直不停地走下去的！

　　謝謝您，老師作文 36

　　親愛的老師，我即將奔赴新的征程。而在這離別之際再多的言語也表達不出我對您的敬佩與感激。尤其是“再見”二字，卻怎么也對您說不出口。

　　我一直都明白您陪伴我們的時間是有限的，但對我來說，您的陪伴是那么的令我刻骨銘心。我是半路轉來這所學校的，我內心其實一直都很忐忑：我不知道來到這所新的學校我能不能適應？我今后的成績會怎樣？是名列前茅還是一落千丈？顯然后者的可能性會更大一些，懷著這樣的忐忑心理，不盡人意的事果真出現了。我的第一次期末測試考砸了，這對初來學校的我來說無疑是一次致命的打擊，我更加地茫然不知失措

　　“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”就在這時我遇到了您，本以為您會因為我成績不好而疏遠我，但是您沒有，您親切地找我談心，告訴我：“每一學期都是一個新的開始，我們要重整行裝再出發。一切都要從現在開始，不要總是停留在過去，新起點我會與你一直同行。”您溫暖親切的話語頓時驅散了我心頭的陰霾，希望之光重又照亮了我的`心田。我努力調整自己的心態，在您的影響下，我終于重拾了信心，在學習上有了極大的進步。我一直在想當時如果沒有您的諄諄教誨和鼓勵，我很可能會一蹶不振，學習成績呈現斷崖式下跌！

　　十年樹木，百年樹人。親愛的老師您書寫一手漂亮的字，有滿腹的才華，還有像火一般的熱情，這些都在潛移默化地影響著我。您的鼓勵如春雨點點滋潤著我，您的教誨如涓涓溪流浸潤著我，您的殷殷期盼更在無時無刻地激勵著我。您的這一段陪伴，我有的不只是感激，更多的是難忘。離別在即，我的感恩之心無處安放，只能通過這只言片語來表達對您的不舍。在此，我不只是想對您說：“再見了，老師！”更想對您說的是：“謝謝您，老師！”

　　謝謝您，老師作文 37

　　轉眼間，小學六年時光即將過去。六年來，教過我的老師可真不少，可我最想感謝的就是現在教我們語文的張老師。張老師最大的特點就是讓我們多閱讀，勤練筆，哪怕有一句話寫得好，她都會在全班同學面前表揚你、鼓勵你。

　　那天，是作文課，鈴聲剛響，張老師就邁著輕盈的步伐走進教師，同學們個個屏息凝視，希望張老師能出一個自己擅長點兒的作文題目。張老師微微笑了笑，轉身在黑板上寫下了一個半命題作文：游覽。我暗叫不好：寫景作文可不是我擅長的……就在我抓耳撓腮之時，猛抬頭，恰與老師的眼神相撞，那眼神里包含著信任、鼓勵與期待。張老師好像看出了我的心思，說：“人也是最鮮活的風景哦……”說也神奇，我靈感頓現、文思泉涌，低下頭，奮筆疾書起來……

　　又是一節作文課，張老師抱著一大摞作文本走進了教室，她的臉上洋溢著微笑。老師放下作文本，拍了拍手，示意同學們安靜下來，然后輕聲說：“這節課，我們來講評作文，上次寫得好的同學可真不少！”我聽了，不由自主地緊張起來：我的作文會受到表揚嗎？時間一分一秒地過去了，老師念了一本又一本，快要下課了，可是……就在我心灰意冷的時候，張老師說出了那句令我期盼已久的話：“這次寫得最好的要數胡思源了。”頓時，同學們的目光齊刷刷地投向我，我激動地臉都紅了，心里咚咚地跳個不停。

　　作文講評完了，我迫不及待地翻開，只見本子上全是密密麻麻的'紅雙圈，后面的評語寫道：文章選材角度新潁，行文自然流暢。親愛的，加油喲，老師看好你！一剎那間，我覺得心里暖暖的，幸福得無以倫比。

　　“老師看好你！”我永遠不會忘記那句話，也不會辜負老師對我的期望。此刻，我最想對您說：“老師，謝謝您！”

　　謝謝您，老師作文 38

　　星期二的下午，同學們已在整理書包，準備放學，這時語文老師走了進來說：今天上午的作業出錯的很多，我要給大家講評一下。”同學們全神貫注的聽著，可我的肚子卻突然疼的像刀餃一樣，只好按住肚子無精打采的趴在桌子上。

　　終于放學了，同學們都背著書包往教室外走，只有我仍趴在桌子上。語文老師發現了我，三步并做兩步地來到我身邊，親切的問：周睿智，怎么了？是不是肚子疼？”我強忍著痛點了點頭。語文老師說：走，我們先到校門口看你的家長來了沒有，若沒來我送你去醫院。”說著語文老師一手提著我的書包，一手扶著我來到樓梯口。

　　我剛要下樓，語文老師說：等一下。”只見她把書包往身上一挎，彎腰就把我抱起來。躺在老師的懷里，就像躺在媽媽的懷里。一股暖流涌上心頭，我的眼睛濕潤了。到了校門口，沒有看見我的家長。語文老師立即帶我上了醫院。到了醫院，語文老師又把我抱到急診室，放在床上，請醫生為我診斷。經醫生確診是腸痙攣，喝點開水就好了。于是語文老師又抱著我往外走。

　　這時醫生說：“看你媽多疼你，一步路也不讓你走。”我說：“不，她不是我媽，是我的老師。”醫生聽了我的話，驚訝的連連稱贊道：“你們老師真好，遇上這樣的老師可要好好學習呀。”我在老師懷里，使勁點點頭。抬頭看看老師，他滿是汗水的臉上，閃著燦爛的'笑容。老師把我送回了家，連口水都沒喝，就匆匆的走了。望著老師遠去的背影，想著老師不辭辛苦的呵護她的學生，心理默默祝福。謝謝您，我可愛可敬的老師。

　　謝謝您，老師作文 39

　　你可曾注意過身邊的路燈？是的，它在我們眼中是那么渺小，那么平凡，又是那么的微不足道。可就是它，總是在夜晚默默地奉獻自己，將自己的光亮竭盡自己所能照亮大街，恨不得把自己的一切都為人所用。

　　我家門前就有一盞路燈，它的相貌并不出眾，沒有其他路燈那美麗的外表，使人見了都忍不住贊美一聲，它是那么平凡，筆直的燈桿，藍色的燈罩。不管嚴寒還是酷暑都放射著亮光。冬天的夜晚是那樣冷，風，颼颼地吹著，如刀割一樣，大街上幾乎沒有人。只是偶爾經過幾個要趕回家過年的人，他們只是匆匆而過，連看都沒看身邊為他照亮的路燈。大家可曾想過，在那樣一個伸手不見五指的夜晚，如果沒有路燈，他們是否能順利回家？

　　又是一個下著滂沱大雨的夜晚，大顆大顆的雨滴被它照得一清二楚。雨，滴在燈罩上，順著燈桿流下來，滴在了固定它的.螺絲上，一天過去了，二天過去了，三天過去了……這顆螺絲漸漸地生銹了，但燈依然疲倦地亮著。

　　老師，不就像這盞路燈嗎？有多少個夜晚為學生批改作業，時不時停筆皺皺眉，面對幾乎都是紅叉的作業，心里十分擔憂，擔憂他以后是否能考上好的學校。有多少節課，老師喊啞了嗓子，就是為了能讓我們聽進去一些，可我們卻依舊吵個不停。年復一年日復一日，我們留給她的卻只有一道道皺紋和各種不同的病痛。

　　啊！老師，不管您是在大陸的，還是在遙遠的臺灣、香港，您就是學生人生道路上的一盞路燈，照亮我們人生的道路，使我們一步一步前進。啊！老師，您的恩情我們永遠都不會忘記，您那平凡之光永遠照耀著祖國兩岸，照耀著所有開在兩岸三地之上可愛的花朵。

　　謝謝您，老師作文 40

　　那位老師，在我的記憶深處，有一頭烏黑亮麗的直發，披在肩上，非常漂亮。她總是喜歡穿一些非常典雅又時尚的衣服，再加上她那好身材，原本60歲，從遠處看，真像是一個20出頭的美女呢！想知道她是誰嗎？就跟我一起來吧。

　　她是我合唱團的指導老師，姓郭，我們都叫她郭老師。記得有一次，郭老師教我們即將參加比賽的曲子《蝸牛》，還沒正式教我們，她就試探性的問“同學們，你們覺得這首曲子要用什么樣的感情來唱。”這時，教室里鴉雀無聲，同學們都愣住了。我也不知道哪來的勇氣，自告奮勇地站起來說：“我覺得這首曲子應該打破常規的拘束，放輕松大膽地唱出來。”這時，同學們在下面議論紛紛，甚至有的同學還發出奇怪地笑聲，讓我渾身都不自在起來。原本就擔小的我，開始懷疑自己是不是說錯了。頓時，我的臉感覺到有些燙，心跳加速，我害怕同學們的嘲諷，害怕老師的批評，害怕……“安靜！《蝸牛》這是一首流行曲子，我們就應該向陳欣雨同學所說的，解開束縛，大膽的唱出來！”我看到老師對我肯定的`眼神，看到她那慈祥的臉上，帶著一絲微笑，讓我的心一下子安定了許多。原來我沒有說錯，原來我得到的是老師的贊許和認可……下課了，郭老師笑著對我說：“我相信你應該可以把全團的氣氛搞起來吧！”我點了點頭，郭老師朝我一笑，便走了。從那次以后，我就特別喜歡上郭老師的課，在我的帶領下，我們團獲得了可喜的成績，我想，這離不開郭老師的悉心教導，更離不開郭老師對我的鼓勵和肯定。

　　郭老師，謝謝您！是您給了我勇氣，是您給了我自信，是您給了我……

　　謝謝您，老師作文 41

　　一頭棕色的短發，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，總是把微笑掛在臉上，總是用慈祥的目光注視著我們。這個人就是我們時尚、端莊、大方的班主任——凌老師。

　　記得在三年級的時候，有一天，凌老師下樓不小心扭到了腳。在幾位老師的幫助下來到了醫院。醫生看了看說傷的很嚴重，經過檢查扭著的腳竟然骨折了，醫生再三囑咐凌老師最少要休息一個月。可是凌老師為了我們的學習不落下，只休息了一個星期，就忍著痛來給我們上課了。當凌老師一瘸一拐地走進教室的'時候，我和同學們感動地都快哭出來了。每當看到凌老師走路痛苦的樣子，我們是又心疼又感激。凌老師受傷這段時間，盡量少喝水，減少了上廁所的次數。下課了，我們像放飛的小鳥，向外撲去，可凌老師卻在教室里為我們批改作業；在上別的課的時候，凌老師也在教室里維持課堂紀律。放學了，我們都開開心心地回家了，可她還要繼續備第二天的課。用敬業這個詞語來形容我們的凌老師再合適不過了。

　　凌老師不但敬業，還交我們很多做人的道理，有一次，我和田峻霖因為一點小事打了起來。在凌老師的勸阻下，我們才住了手。她嚴厲地批評了我們，又語重心長地給我們倆講了一大堆做人的道理，很快我們化干戈為玉帛又成了好朋友。

　　如果說，父母對我們有養育之恩，那么凌老師對我們就有培育之恩，是她帶我們進入知識的海洋，使我們懂得知識的樂趣，是她不但讓我們學到了課本上的知識，更讓我們學到了做人的道理。在這里我要衷心地對凌老師說一聲“謝謝您”。

　　謝謝您，老師作文 42

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您是我們新田的春雨，我們將永遠感謝您。

　　在小學，我從沒當過班干部，也不敢競選班干部。因為我總認為自己不行，總認為別人比我強。可就在報到的當天，您卻問我：墨洲，你愿意當衛生委員嗎？我低聲地回答我沒這個能力。您卻用堅定的語氣說道從這次掃地，我看出你有能力勝任這個職位，我相信你！最終，我當上了衛生委員，我很想為班級做事，也很想幫您減輕負擔，因為您那一句我相信你。這句話讓我有信心去面對困難，有信心去面對一切！我相信，我也堅信，我一定會把這份工作做好，這是我當的第一個班干部，但絕不會是最后一個！

　　在本周星期三，您曾寫過一篇兩千多字的隨筆。因為在那天，我們在校表現不好，于是在第二天凌晨三點，趁著六個月大的二寶熟睡了，您花了三個小時寫了一篇隨筆反思。讀完您的隨筆，我淚流滿面，以前我真不知道您有如此辛苦！在學校您是弘毅精英班的班主任，這個班的班主任看似很風光，其實不然。這個班做得好，家長和學校都認為這是應該的，因為我們基礎比別人好；可如果這個班做得不好，各種指責就會撲面而來，學校和家長就會認為老師沒盡力，老師的能力有問題。李老師，您真的不容易，在家里您有兩個比我們小的孩子要管；在學校，您是班主任、語文老師、書法老師。可盡管教學任務重，家中的孩子也小，您卻能克服各種困難，積極參加各種培訓和學習，提升自己的.專業和業務水平。您有了幸福美滿的家庭，工作也非常出色，您依然這么上進，您是我們學習的好榜樣。

　　敬愛的李老師，花兒以馥郁的芳香作為對大地的回報；我將以優異的學習成績向您表示感謝！

【謝謝您，老師作文】相關文章：

老師,謝謝您作文03-07

謝謝您，老師作文02-19

老師謝謝您作文01-10

謝謝您老師作文01-05

老師，謝謝您作文01-25

老師謝謝您03-05

謝謝您，老師03-05

老師，謝謝您03-05

謝謝您，老師_感恩作文02-15

謝謝您，老師感恩作文12-20