【精選】人物的作文35篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的人物的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人物的作文 篇1
本周我們之前的數(shù)學(xué)老師不知因?yàn)槭裁丛蛴譀](méi)有來(lái)給我們找了一個(gè)代課老師是九班的能教九班重點(diǎn)的老師自然都是好的。
之前我們數(shù)學(xué)老師說(shuō)如果是黃老師來(lái)給我們代課的話就讓他先給我們講，原作一部分2次函數(shù)因?yàn)槭莱鹬攸c(diǎn)難點(diǎn)，所以等李老師回來(lái)了再給我們講。我們班許多人認(rèn)為黃老師講課不好中考全班數(shù)學(xué)成績(jī)差點(diǎn)兒被歸一跟到底黃老師給我們帶來(lái)的兩周課上了29班的老師一來(lái)也不讓他講圓了，就直接順著開(kāi)始講2次函數(shù)開(kāi)始的時(shí)候不知道為什么班里的人都需要娛樂(lè)都不太高興，沒(méi)有人回答老師問(wèn)都是，老師問(wèn)什么都是一天機(jī)沉默，老師就只好先帶我們回顧一下之前所學(xué)的三角函數(shù)，而這個(gè)老師和之前8年級(jí)時(shí)的那個(gè)語(yǔ)文老師一樣好像說(shuō)話都有，一些地方的，口音。角a b c這幾個(gè)字母他講的聽(tīng)著十分奇怪，然后就有許多人笑，這第一堂課也沒(méi)講成就這樣一笑而過(guò)了。
這個(gè)老師看上去和聲聽(tīng)聲音老感覺(jué)十分的嚴(yán)肅而執(zhí)政要求我們的時(shí)候并不是太過(guò)于嚴(yán)肅不像之前那個(gè)語(yǔ)文老師她看上去，和和藹可親可是只要，你上他的課遲到了或上課時(shí)，然后說(shuō)話被他發(fā)現(xiàn)了都要被罰做蹲起而且他還是一個(gè)，一個(gè)的數(shù)我們一個(gè)一個(gè)的.做想少做一個(gè)可以說(shuō)都是不可能的這個(gè)老師和你老師一樣就算是讓人罰站也不過(guò)是站在后面一小會(huì)兒就可以，坐到位子上了，馬上都讓我們回去了，不像這樣。
下個(gè)星期就要考試了，這一會(huì)兒下一學(xué)期的書(shū)也學(xué)了考試也考的多了。
人物的作文 篇2
矮小的個(gè)子，一刻不停地?cái)[動(dòng)著自己的小短腿，這是我們班的“小劉翔”。我們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，瞧瞧他吧！
此時(shí)此刻，學(xué)校里正舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，“400米”即將開(kāi)始。“小劉翔”站在起跑線上躍躍欲試，期待著“400米”。
“各就各位，預(yù)備——嘭。”“400米開(kāi)始了！”裁判員一聲令下，四名同學(xué)紛紛向前沖去，好像有使不完的力氣，一幅勢(shì)不可擋的氣勢(shì)。“小劉翔”邁開(kāi)他的小短腿，像鼓錘似的，敲擊地面。雙手奮力搖擺，昂起頭，頭發(fā)都被吹的豎了起來(lái)，一陣風(fēng)似的卷向終點(diǎn)。“加油！加油！加油！”士氣頓時(shí)高漲，大家都在為“小劉翔”鼓勁，祝他旗開(kāi)得勝。前兩圈，“小劉翔”基本都保持這樣的姿勢(shì)，兩圈了，“小劉翔”依然健步如飛，遙遙領(lǐng)先，暫居第一的寶座。“肯定第一了！”“必須的.嘛！”“小劉翔”過(guò)彎道時(shí)依然沒(méi)減速，結(jié)果“小劉翔”跌倒了！摔倒的一瞬間，明顯可以感覺(jué)到他眉頭皺了起來(lái)，大家都不禁為他吸了一口氣。就在電光火石之間，“小劉翔”像特種兵一樣，借勢(shì)翻了個(gè)滾，起來(lái)繼續(xù)跑。這個(gè)意外，誰(shuí)都沒(méi)想到，可能連他自己也沒(méi)想到吧！
“怎么會(huì)這樣？”“他運(yùn)氣太差了，哎！”……
突然“小劉翔”站了起來(lái)，像一頭獵豹，瞄準(zhǔn)了“終點(diǎn)”這頭獵物，躥上前，爆發(fā)出了無(wú)限力量，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，最終拿了第一。直到“小劉翔”跑完，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，擁上去攙扶他。“你腿上流血了！”我指著“小劉翔”的腿驚訝地喊起來(lái)。“沒(méi)事，這點(diǎn)小傷。”“小劉翔”輕松地笑了笑。
他就是小帆，你們覺(jué)得他配得上這個(gè)稱號(hào)嗎？
人物的作文 篇3
在生活中，我們總會(huì)遇到一些難以忘懷的伙伴。他們會(huì)陪著我們共度難關(guān)，并教會(huì)我們一些東西。
小學(xué)時(shí)，有一次班級(jí)里要舉辦一個(gè)小型的表演活動(dòng)。我本來(lái)是不太喜歡表演的，但這次活動(dòng)要求班里的每個(gè)同學(xué)都必須參與。于是和我的一個(gè)要好的伙伴：含，打算一起背誦一首詩(shī)歌。
等我和含都準(zhǔn)備的差不多了，我和含約在含家里排練。我和含站在她家客廳的沙發(fā)前面，想象著下面坐著一排一排的同學(xué)，開(kāi)始按之前分好的工背誦起來(lái)。背的還不錯(cuò)。于是，含決定把她的`爸爸媽媽叫了出來(lái)，準(zhǔn)備讓父母欣賞一下我倆的表演。
等含的父母坐定，我和含又像剛才一樣背誦起來(lái)。含還神態(tài)自若，而我卻緊張起來(lái)，害怕背錯(cuò)。不是因?yàn)槲液秃母改覆皇欤且驗(yàn)槲铱偸怯行┣訄?chǎng)，表演時(shí)只要有人看著就會(huì)覺(jué)得緊張，害怕出錯(cuò)。所以平時(shí)都不怎么參加表演。這次，觀眾雖然只有兩個(gè)人。可是卻還是剛背了幾句，就忘詞了，卡在哪里背不下去。
含見(jiàn)我背不下去，只好連忙叫父母先回房間等一會(huì)兒，我們倆再練一會(huì)兒。等她父母走了，她才過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我說(shuō)明原因后，她想了一下，然后說(shuō)要幫我改掉這個(gè)毛病。
她讓我一個(gè)人站著背詩(shī)，她坐在沙發(fā)上。我一遍一遍的背著，一開(kāi)始總是會(huì)卡住，可后來(lái)便漸漸適應(yīng)起來(lái)。終于，我能非常完整的背完整首詩(shī)了。我松了口氣，含也高興的為我鼓掌。
在后來(lái)的活動(dòng)中，我和含的節(jié)目進(jìn)行得很順利，贏得了同學(xué)們的認(rèn)可。而且，從那以后，我就不怎么怯場(chǎng)了。這真要感謝我的伙伴含，是她在我遇到困難時(shí)幫助了我，并讓我改掉了毛病。她是我一直難忘的好伙伴。
人物的作文 篇4
奔跑，跳躍，翻轉(zhuǎn)。雖然只是一米多的高度，卻決定了你是否能有一個(gè)完美的結(jié)局。
我忽然記起田野中遍地開(kāi)放的紫云英，在微風(fēng)中輕輕搖曳，小小的，普普通通，毫不起眼，就如你這個(gè)小人物一樣，無(wú)論在哪里，都絲毫不出眾，存在感極低。
但你為什么偏要堅(jiān)持這次的比賽呢？即使你放棄，也完全沒(méi)人會(huì)在意。
你奮力躍起，汗水滴落在地上，瞬間被蒸發(fā)，太陽(yáng)似乎也在嘲笑著你的不自量力，越發(fā)灼燒著你。當(dāng)你翻轉(zhuǎn)的那一瞬，耀眼的光刺痛了你本來(lái)就被汗水迷了的雙眼，使你越發(fā)感到吃力……
后悔嗎？你不過(guò)是千萬(wàn)朵小小的紫云英中的一朵，有必要如此嗎？你是怕退卻會(huì)被人嘲笑嗎？
不！你堅(jiān)持，不是為了面子，而是在越過(guò)障礙，攀登心中山峰的高度——那是理想！
在你翻轉(zhuǎn)的那一瞬，你看到的是無(wú)比美麗的風(fēng)景！即使只是一瞬，卻是如此美麗，那是只有你知道的'、能感受到的美麗！因?yàn)槟闩实抢硐胫鍟r(shí)，途中看到了開(kāi)得正艷的紫云英，是它鼓勵(lì)著你前進(jìn)，給你希望和動(dòng)力。
更令人驚訝的是，你的堅(jiān)持贏得了掌聲！雖然沒(méi)有太多的人為你歡呼，可你卻堅(jiān)持了下來(lái)。接下來(lái)的比賽，需要躍起的高度一次次增加，你迎難而上，奮力躍起，也一次次攀登著心中那夢(mèng)想的高峰！
我仿佛又看到了如同祥云般的紫云英開(kāi)得燦爛，美不勝收……即使最后你的比賽結(jié)果不盡如人意，但你依舊微笑著開(kāi)心地對(duì)我們說(shuō)，你堅(jiān)持下來(lái)了。
我想，你努力拼搏了，這就是成功。
努力去攀登人生的高峰吧！即使只是一朵小小的紫云英，也要努力綻放；即使你只是一個(gè)小人物，也要努力拼搏。即使你沒(méi)有到達(dá)頂峰，可你在途中能看到只有你才能欣賞到的美麗風(fēng)景，這便是成功。
人物的作文 篇5
開(kāi)學(xué)不久，我們就有幸觀賞了中國(guó)兒藝的大型音樂(lè)劇《岳云》的演出，一提到岳云，家喻戶曉，岳飛《精忠報(bào)國(guó)》岳母刺字等情節(jié)。然而，那個(gè)年代離我們也太遙遠(yuǎn)了，再次走進(jìn)劇場(chǎng)，會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的啟迪哪?
9月18日下午，青春劇場(chǎng)里青春洋溢，同學(xué)們興致高昂地期待著《岳云》。時(shí)間一到，劇場(chǎng)“唰”地一下全暗了下來(lái)，一道雪亮的追光燈打到了舞臺(tái)中央，全場(chǎng)頓時(shí)變得安靜下來(lái)，大幕徐徐拉開(kāi)，歷史走上了舞臺(tái)------
演出結(jié)束了，我被《岳云》深深地震撼了。無(wú)論是藝術(shù)性還是思想性，都猝不及防地打動(dòng)了我，藝術(shù)家們精湛的表演，舞臺(tái)的美輪美奐，仿佛一場(chǎng)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的盛宴，令人賞心悅目。然而，久久回味的是這段歷史所引發(fā)的思考。
回想岳云，在父親的`帶領(lǐng)下保家衛(wèi)國(guó)，卻得到12道催命金牌。皇帝昏庸無(wú)道，拱手相讓疆土，還將功臣迫害致死，令人扼腕痛惜。反觀過(guò)去，如今我們的國(guó)家國(guó)富民強(qiáng)，南海之爭(zhēng)寸土不讓，全國(guó)上下團(tuán)結(jié)一心，讓全世界仰慕中華民族的風(fēng)骨，氣節(jié)。
我深深地為能生在這個(gè)繁榮自強(qiáng)的時(shí)代而驕傲。岳云的愛(ài)國(guó)主義精神，民族大義，依然像血脈一樣流淌在中華兒女的身上。我們國(guó)家歷經(jīng)滄桑，五千年的歷史走到今天，有屈辱，有割讓，有暴風(fēng)驟雨，有冰雪寒霜。然而，我們有的更多的是民族的脊梁，撐起東方的一片晴朗。
有人說(shuō)，歷史是贏的人寫(xiě)的，勝者為王。而我要說(shuō)，真正的勝者，是除卻愚忠的“精忠報(bào)國(guó)”。假如岳飛，岳云能早點(diǎn)知道，他們?cè)谀莻�(gè)時(shí)代會(huì)留下更多的英名------
人物的作文 篇6
老師就像蜜蜂，釀造甜蜜；老師就像蠶，吐盡銀絲。老師又像火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師又像石階，承受著學(xué)生向上攀登。
陳老師您是多么勤勞，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，您的書(shū)桌上的臺(tái)燈就亮了。借助那星星光亮，您那高大的身影就伏在窗前的書(shū)桌上，埋頭批改作業(yè)。
有一次，我晚上放學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)是6點(diǎn)多了。當(dāng)我走過(guò)老師辦公室的'時(shí)候，我已看到了那盞永遠(yuǎn)不滅的臺(tái)燈又亮在我的眼前，那高大的身影又出現(xiàn)在窗前的書(shū)桌上。我仿佛看到了陳老師正在為我們精心備課。辛勤的工作使她那明亮的眼睛布滿了血絲，她那神情專注的樣子多像一位學(xué)生正在全神貫注地做計(jì)算題啊！看著看著，我的眼睛濕濕的，好像被人蒙上了一層薄紗……
記得有幾次我和課代表送作業(yè)本到陳老師那里去，但每次都是同樣的情景，她那認(rèn)真的工作態(tài)度，她那孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，真使我感動(dòng)不已啊！有幾次，為了不打擾老師的工作，我總是依依不舍地離開(kāi)了。偶爾走進(jìn)幾次也是那樣令人感慨萬(wàn)千，她不是在批改堆積如山一樣的作業(yè)本，就是在書(shū)的海洋里漫游。使我印象最深的一回是，她正在津津有味地正在看書(shū)，還在認(rèn)真地做筆記呢！但是，她旁邊的粥已經(jīng)涼了，老師還沒(méi)有吃。
作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我懷著忐忑不安的心情打開(kāi)了作業(yè)本，十分醒目的紅色字跡映入眼簾。還把我錯(cuò)誤的地方都改正了。
啊，老師，您是多么辛勤，讓我情不自禁地敬佩您。老師。您為素質(zhì)教育費(fèi)盡心機(jī)。老師，您是一位辛勤的園丁，難道你們幼苗還不已經(jīng)繁花似錦嗎？
人物的作文 篇7
在歲月的長(zhǎng)河中，在歷史的篇章中，有許多人被視為偉大，他們崇高的人格，偉大的功績(jī)，使人們牢牢記住他們的名字。他們深邃的目光，深刻而崇高的思想與風(fēng)范氣質(zhì)，超越常人，達(dá)到眾人難以企及的高度。在人類的社會(huì)中，他們就如同夜空中燦爛的群星，在黑暗中閃爍著神圣耀眼的光芒。中國(guó)歷史文化淵源流傳，在歷史的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許多有名的人物，有林則徐、李白、杜甫、藺相如······如果有人問(wèn)我喜歡那個(gè)歷史人物，我一定會(huì)滔滔不絕的說(shuō)出一大堆，但在這么多的歷史人物中我最喜歡的是朱自清。我國(guó)著名散文家朱自清教授，晚年身患嚴(yán)重的胃病，他每月的薪水僅夠買3袋面粉，全家12口人吃都不夠，更無(wú)錢治病。
當(dāng)時(shí)國(guó)民黨勾結(jié)美國(guó)，發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，美國(guó)又執(zhí)行扶助日本的政策。一天，吳晗請(qǐng)朱自清在“抗議美國(guó)扶日政策并拒絕領(lǐng)美援面粉”的宣言書(shū)上簽字，他毅然簽了名并說(shuō)：“寧可貧病而死，也不接受這種侮辱的施舍”。這年（1948年）8月12日，朱自清貧病交加，在北京逝世。臨終前，他囑咐夫人：“我是在拒絕美援面粉的`文件上簽過(guò)名的，我們家以后不買國(guó)民黨配給的美國(guó)面粉。”朱自清一身重病，寧可餓死也不領(lǐng)美國(guó)的“救濟(jì)糧”，表現(xiàn)了中國(guó)人的骨氣。朱自清盡管自己快要餓死，也不吃美國(guó)的“救濟(jì)糧”也不向美國(guó)人屈服，他的愛(ài)國(guó)精神是值得我們每位中國(guó)人學(xué)習(xí)的。
我們現(xiàn)在所處的時(shí)代，是和平的一代，但也涌現(xiàn)出了不少的愛(ài)國(guó)人士：奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員們努力為國(guó)爭(zhēng)光；救死扶傷的醫(yī)生幫助了多少中國(guó)人健康成長(zhǎng)，讓中國(guó)不倒；老師們的教育，正是為了祖國(guó)下一代接班人······隨著人類的發(fā)展，這一精神的高峰將會(huì)一再涌現(xiàn)，讓我們成為下一代的愛(ài)國(guó)人士。
人物的作文 篇8
爸爸，人們常說(shuō)，父愛(ài)如山，高大沉穩(wěn)，可是您對(duì)我的愛(ài)更像河流，潺潺流淌，綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，給了我生活中不可缺少的關(guān)愛(ài)。
今年寒假剛開(kāi)學(xué)，天氣乍暖還寒，寒風(fēng)整天呼呼地吹著，凍得人忍不住地打顫。也許是白天我穿的衣服太少了，一天晚上，我剛睡下就感到頭很暈，眼皮沉重得抬也抬不起來(lái)，渾身上下像火烤一般地燙，整個(gè)人癱軟在床上，有氣無(wú)力。
您發(fā)現(xiàn)后，趕緊用體溫計(jì)給我量了量體溫，竟然高燒到了39度。您馬上找來(lái)退燒藥給我服下，并用涼毛巾折疊起來(lái)輕輕敷在我的額頭上。過(guò)了一會(huì)，還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，您很著急，怕晚上病情再加重，立刻穿上衣服，帶我去社區(qū)門診看病。您飛快地騎著車子，寒冷的風(fēng)迎面吹來(lái)，我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。您見(jiàn)狀二話不說(shuō)就把自己的.外套脫下來(lái)，給我穿上。我的全身立刻涌動(dòng)著一股暖流，而您卻穿著單衣和寒風(fēng)作斗爭(zhēng)。
有一次，我在網(wǎng)上見(jiàn)到了一道菜，叫“美味蒸魚(yú)”，我饞得口水都流下來(lái)了。您看到了對(duì)我說(shuō)：“想吃嗎?我今天就給你做。”說(shuō)干就干，您馬上上街買了一條活蹦亂跳的魚(yú)。可是，您在剝魚(yú)的時(shí)候，一不小心用刀在手上劃了一個(gè)口子，鮮血直流。我于心不忍，趕緊對(duì)您說(shuō)：“爸爸，要不然別做了，我以后再吃。”可是您毫不在意地說(shuō)：“這點(diǎn)小傷算什么，只要你能吃得上，爸爸就不覺(jué)得疼。”后來(lái)，您忍著疼痛給我做好了這道使我垂涎欲滴的佳肴。
爸爸，這些年來(lái)，您對(duì)我每一次無(wú)微不至的照顧，您對(duì)我說(shuō)的每一句鼓勵(lì)關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，我都銘記在心。它們就像一條河流里一朵朵美麗的小浪花，永遠(yuǎn)跳躍在我的生命里。
爸爸，謝謝您!
人物的作文 篇9
人的一生，有三分之一的時(shí)間在學(xué)校，學(xué)校生活，也是人生必不可少的。一件件小事，構(gòu)成完整的愛(ài)。無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)這感受，只能慢慢來(lái)品味。
一個(gè)牙疼少女，日常就是牙疼。俗話說(shuō)的很對(duì)“牙疼不是病，疼起來(lái)真的很疼”。好像有一個(gè)人拿了一個(gè)小鐵錘在不停的敲打，嘣嘣嘣。又是牙疼，突然咬到了什么東西，鉆心的疼，眼淚一下子涌了出來(lái)。同行的好友，我的下鋪——郭曉雨，急忙趕來(lái)問(wèn)道：“怎么啦？是不是又牙疼？”一邊又連忙去按手上的合谷穴，可能是太頻繁了，并不是很管用。開(kāi)始疼一直疼，連忙去找，班主任請(qǐng)假。晚飯時(shí)間班主任出去吃飯，又連忙去找值班領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)值班領(lǐng)導(dǎo)是班主任。53中的校園內(nèi)，一個(gè)忙碌的身影不停奔跑。從教學(xué)樓二樓跑下來(lái)，又跑到大門口去看值班領(lǐng)導(dǎo)名字，在從門口跑到辦公樓一樓，又跑回教學(xué)樓二樓，告訴我這個(gè)消息。朋友和我一起下到一樓，給家長(zhǎng)打電話，拜托走讀買止痛藥。在短短20分鐘內(nèi)解決所有，真的非常非常感謝，讓人在太陽(yáng)落下的傍晚，感受到陽(yáng)光的美好。
在平時(shí)生活中，我們也是住的很近的朋友。在期中考放假的第一天，家中無(wú)人無(wú)法覓食。只得求助她，一個(gè)電話就能叫來(lái)的.人真的不多了。寒風(fēng)中，感受著人生百態(tài)。已經(jīng)下午，本來(lái)還有事的她，愣是陪我在街上，買了飯取了快遞。最后才在催促中回家，將我送回到家。天氣真的非常冷，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)太陽(yáng)，只有滿天的云，和你滿滿的愛(ài)。
人生這趟列車，無(wú)法停止，只能不停的前進(jìn)，活著就在進(jìn)化，不愿意被催促，只能前進(jìn)。感動(dòng)只是一剎那，想要給你永遠(yuǎn)的愛(ài)。
人物的作文 篇10
爺爺?shù)氖趾艽螅蟠蟮氖终疲瑢捄竦氖种福B指尖也比我見(jiàn)過(guò)的人都大一圈，而且爺爺?shù)?手與他的身高并不成比例。顯然是干了很多活，這可能與他小時(shí)候做鞋有關(guān)。卻沒(méi)有吃很多好吃的，耽誤長(zhǎng)個(gè)了。都讓人心疼。
有一次，我抱怨打工鍛煉干了什么事兒很累，雇傭的人嘴臉有多可惡，讓我們干了那么多活，有多么的不公平。爺爺會(huì)安慰我，用他年少就工作吃苦的經(jīng)歷。
他是家里的老大，早早就送去學(xué)徒做鞋，師父給的活多，爺爺小時(shí)候又沒(méi)有力氣。大孩子干了幾雙，他才能用盡全力做一雙，做不完不能吃飯，做不好又會(huì)被挨打。那是多么的想家啊，可是一學(xué)就是幾年，是不可能出去的。那些委屈，對(duì)一個(gè)十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，是怎樣承擔(dān)過(guò)來(lái)的呀！
還好爺爺很機(jī)靈，等力氣大一些的時(shí)候，技術(shù)也上來(lái)了，已經(jīng)干得很好了，就再也沒(méi)挨過(guò)打了。吃飯的時(shí)候，師傅拿起筷子，你才能吃；師傅放下筷子，你不能多吃半口。所以，到現(xiàn)在爺爺吃飯還是家里最快的！每天手都一刻不停著做鞋，手才回這么大吧，哈哈……
就是爺爺這雙手，從我出生起，就一直牽著我，從學(xué)前班到小學(xué)，到初中，高中，再到大學(xué)，每天早上送我上學(xué)，晚上放學(xué)接我回家，風(fēng)雨無(wú)阻的。有時(shí)候，下雪結(jié)冰，爸爸媽媽都不讓爺爺去，爺爺依然接送我。有一次，走滑坡的時(shí)候，爺爺摔了一跤，十幾年了我都不敢承認(rèn)很大原因是我。
最讓我心痛的是，爺爺不再主動(dòng)去牽著我了，因?yàn)槭裁矗抑溃俏液芎ε拢胂攵加X(jué)得心如刀絞，難道得到一些，就必須失去一些嗎？想哭！
人物的作文 篇11
你是一朵青蓮，孤傲的青蓮，舞劍作詩(shī)欽酒是你的至愛(ài)。你是我最喜歡的一朵青蓮。任何污穢無(wú)法玷污你的心靈，任何失敗都無(wú)法打擊你的`自信。
你—青蓮居士，寧愿放鹿于青崖之間，也誓不與統(tǒng)治集團(tuán)同流合污，出淤泥而不染。天生我材必有用你胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，而又處處不得志，只得吟出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”以述志抒情，面對(duì)賜金還鄉(xiāng)的沉重打擊，仍希望有朝一日能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，高掛云帆橫渡滄海。
夜深，你，孤燈難眠，夢(mèng)魂難到，心肝為之摧折，在長(zhǎng)安無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，憤然而去，追求絕對(duì)自由。天門中斷楚江開(kāi)你豪邁而雄渾，自信而不羈。“一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸，借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似？可憐飛燕倚新妝”使你被逐出長(zhǎng)安，卻得到了“天門中斷楚江開(kāi)”的閑情逸志。從彩霞滿天的白帝城到深幽寧?kù)o的敬亭山，那廬山的千尺瀑布，那荊門的海市蜃樓，無(wú)不表現(xiàn)了你喜悅開(kāi)朗的心情和蓬勃向上的朝氣。
你遨游名山，尋仙訪道，希冀超脫現(xiàn)實(shí)，以解決自己的矛盾，但依有顆追求光明，熱愛(ài)自由的心。桃花潭水深千尺“請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)”面對(duì)朋友的深情厚誼，你在離開(kāi)時(shí)十分難過(guò)，城外你與友人揮手告別，各奔東西；黃鶴樓上你與孟浩然難舍難分，桃花潭邊你與汪倫情深意厚。“天下傷心處，勞勞送客亭”在勞勞亭上，你留下難過(guò)的淚水，與朋友的分別令人難過(guò)不已。
你是一朵青蓮，純潔的青蓮，堅(jiān)強(qiáng)的青蓮，雖理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但游遍山河，追求自由生活。你是一朵青蓮，我最喜歡的青蓮。
人物的作文 篇12
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
在書(shū)本中有許許多多的故事，如詹天佑修筑第一條中國(guó)主權(quán)的鐵路、忠于職守的`船長(zhǎng)、譚千秋為了救自己的學(xué)生而犧牲……
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。
因?yàn)樘A相如在澠池會(huì)上里了功勞，而任命為上卿，位在廉頗之上，廉頗就很不高興，經(jīng)常在別人的面前羞辱他，但藺相如聽(tīng)到了不肯和他見(jiàn)面，不肯和廉頗爭(zhēng)位次的高下，每次出門，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)廉頗，就轉(zhuǎn)車子避開(kāi)他，他的門客見(jiàn)他怕廉頗，要離開(kāi)他，藺相如堅(jiān)絕反對(duì)他們離開(kāi)，并說(shuō)明了他避開(kāi)廉頗是因?yàn)槿绻H和藺相如現(xiàn)在兩虎相斗，必然都不能活下來(lái)，那樣的話，秦國(guó)就會(huì)侵犯趙國(guó)，但秦國(guó)現(xiàn)在不侵犯是因?yàn)橼w國(guó)文有藺相如，武有廉頗，門客聽(tīng)了便留了下來(lái)了。
廉頗聽(tīng)到了這話，便裸著上身，背著荊條到藺相如那里道罪，藺相如原諒了他，兩人成了生死之交，從那天起，他們一文一武為國(guó)效力，使秦國(guó)不敢再犯趙國(guó)。
從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了寬容是人生一大美德，也體會(huì)到了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤地面對(duì)錯(cuò)誤。我們要勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤，并改掉錯(cuò)誤才是最好的。
人物的作文 篇13
北風(fēng)獵獵，如同烈馬橫沖直撞，窗戶不時(shí)地發(fā)出“咯吱咯吱”聲。紅梅隨風(fēng)搖曳，奪目的紅色傲然地沖擊暮色。有此良辰美景相伴，同學(xué)們根本無(wú)心做題，只有他聚精會(huì)神地盯著附加題。他便是號(hào)稱“人才”的小丁。
一雙沉重的眼鏡架待在高挺的鼻梁上，厚實(shí)的鏡片后面是一雙小眼睛，盡管眼睛很小，但總是流露出一股天地間與生俱來(lái)的靈氣。胖乎乎的身體與圓嘟嘟的臉，看起來(lái)非常可愛(ài)。他還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一說(shuō)起數(shù)學(xué)題來(lái)，便滔滔不絕。
那一天，數(shù)學(xué)老師抱著一疊嶄新的試卷走進(jìn)教室，在講臺(tái)上沖我們笑了笑。有的同學(xué)在無(wú)奈地看著老師，有的拿出筆嘆了一口氣。但是阿義，從來(lái)都是那么鎮(zhèn)定自如，骨子里刻著傲氣般，胸有成竹地拿過(guò)試卷，寫(xiě)了起來(lái)。他的.頭微微低下，陽(yáng)光照在鏡片上，反射出智慧的光芒。
同學(xué)們都閑坐著，東看看細(xì)看看，一點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)的心思都沒(méi)有。但是他仍埋頭認(rèn)真地寫(xiě)著數(shù)學(xué)題。突然，他愣住了，想必是做到讓人頭痛的附加題了吧!只見(jiàn)他用手提了提眼鏡，眸中摻雜著一絲疑惑，眉頭緊緊地縮成了一團(tuán)，手上的筆也漸漸停了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，也許是有了點(diǎn)思緒，他的眉頭緩緩舒展開(kāi)來(lái)，臉上添上了幾分喜色。等到他正要提起筆時(shí)，卻身形一頓，再次陷入了困境。
他一手托著那個(gè)仿佛有十斤重的腦袋，揉了揉疲憊的雙眼，嘴巴咬著手指頭，幾根灰白色的頭發(fā)在我眼前晃著。苦思冥想之后，總算解決了。等我無(wú)聊地再次回頭時(shí)，他正仔細(xì)地檢查試卷，眼神堅(jiān)定，估計(jì)又要滿分了!
他有著自己的學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)定地做自己，為自己而學(xué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他的身影，有一瞬間，與寒風(fēng)中的紅梅重合。不管有沒(méi)有欣賞的目光停駐，他都流轉(zhuǎn)著金色的光輝，兀自美麗，傲斗風(fēng)雪。
人物的作文 篇14
雨聲漸漸止住了，推開(kāi)窗戶看見(jiàn)螢火蟲(chóng)在閃閃爍爍，這不正似我們生活中不起眼但又不斷發(fā)光、放熱的小人物嗎？在這其中，只有他始終在我背后默默的陪伴。
“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬”。轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)大了，他卻在變老，他的頭發(fā)上漸漸有了白發(fā)，皺紋也爬上了他的臉龐。一切都在變，唯一不變的就是他對(duì)我的愛(ài)。
思緒紛飛，一幅幅畫(huà)面在我的腦海中展開(kāi)：早晨，我正在貪睡，他附身輕輕的叫我起床。自從上學(xué)以來(lái)，他就義不容辭的成為我的鬧鐘，特別準(zhǔn)時(shí)，不早一秒，也不晚一秒的鬧鐘。起床后，迎接我的是不同花樣的豐盛的早餐，真不知他是幾點(diǎn)起床開(kāi)始忙碌的，對(duì)付這些鍋碗瓢盆。每次想到這里，心里總有一陣暗流在涌動(dòng)。
朦朦朧朧中，清脆的下課鈴聲一打響，我便箭步如飛般的'向外沖。每天，家里那扇神奇的門總會(huì)早早的打開(kāi)，他總是通過(guò)門縫小心翼翼的往外瞧，我剛上完最后一個(gè)臺(tái)階，門就被打開(kāi)。為什么，他每天都會(huì)那么準(zhǔn)時(shí)？原來(lái)，他總是提前站在陽(yáng)臺(tái)上等待，看到我的身影時(shí)便小跑著跑到門口，想象他那滑稽的動(dòng)作，一股暖流在我心中油然而生，起起伏伏。
不知何時(shí)起，他就成了我無(wú)話不談的大朋友。暮色降臨，晚風(fēng)吹拂，小道漫步，暢談心事。和他并肩走在一起，猛然發(fā)現(xiàn)，我已比他高了，我倒成了大人物。這時(shí)，我便開(kāi)始了我的長(zhǎng)篇大論，從某同學(xué)開(kāi)始說(shuō)起一直到自習(xí)課上同學(xué)們的表現(xiàn)，再到課后作業(yè)的完成上……他一個(gè)勁兒地聽(tīng)，不時(shí)也被我逗樂(lè)，也許這是一天中最美好的時(shí)光，因?yàn)槲疑磉呌幸粋�(gè)可以傾訴的大朋友，我的放學(xué)在家的時(shí)間因此變得更加有趣。
這個(gè)小人物就是我的父親，在我生活中是一個(gè)既平凡又偉大的小人物，在這個(gè)小人物的陪伴下我會(huì)在人生的路上搏擊風(fēng)雨，創(chuàng)造最精彩的未來(lái)。
人物的作文 篇15
晨光熹微，你的淺笑恍惚了我的視線，氤氳繚繞，你的衣袖卻了了歲月。相約的瞬間，輕煙裊裊。一個(gè)普通的老人就這樣走到了我的身邊。
農(nóng)歷五月，空氣中氤氳著水汽和艾草的香味，來(lái)往的行人步履匆匆，艾草刺鼻的香拂在身上，企圖進(jìn)入毛孔。我也裹緊了衣服，把它排擠在外。
打開(kāi)電梯門，便看見(jiàn)了她，身穿一身花格子襖，掂起腳試圖將艾草掛進(jìn)我家門角。矮胖的她有些滑稽的伸直身臂，如緊繃著的弓弦急促而又緊張。艾草細(xì)碎的葉子時(shí)不時(shí)掃過(guò)她的臉，搔癢得她不得不停下來(lái)揉揉眼睛，既而又起。她的身影高高低低，帶著平平仄仄的韻角。望著也的背影，心底的那根情之線突然繃緊。
艾草的香味仿佛通過(guò)口齒間的縫隙，盈繞在舌尖。那不知名的情愫順著自血液的走向流入心房。不期而遇的完美契合把我的心底照亮。濃濃的情已包圍在四周。艾草不再刺鼻。
她的一個(gè)轉(zhuǎn)身，終于發(fā)現(xiàn)了沉默多時(shí)的我。她猶豫了一下，然后喃喃地說(shuō)“你家還沒(méi)有艾草呢，我……我那正好多了一捆，所以就……”“謝謝！”我十分感謝地說(shuō)。看著她上樓笨拙年邁的身影，耳邊仿佛聽(tīng)到了潺潺流水聲和簌簌抽芽聲。
光影在空氣中交織，網(wǎng)格了點(diǎn)點(diǎn)淡黃的思緒。一位普通的`老人用她的淳香，讓我相信人與人之間的感情如春花般美麗和純潔。我還會(huì)是當(dāng)年那個(gè)棱角光芒的少年。正如海子說(shuō)的：面朝大海，春暖花開(kāi)。
時(shí)光如水，沖刷了石床上的塵土泥沙，卻獨(dú)留下了你的身影。歲月如歌，時(shí)間的列車從不停留，但至少我們彼此相遇。回眸的剎那，我看不見(jiàn)你，但你那背影永刻于心！
人物的作文 篇16
月色朦朧，天空仿佛是一張被墨漬浸染的白紙，幾粒很細(xì)的星懸掛在紙上，遠(yuǎn)處，幾只宮鴉緩緩飛來(lái)。風(fēng)不停地刮，仿佛能聽(tīng)到拂動(dòng)宮鴉逆羽的聲音。姥姥，天冷了，回家吧。我還想聽(tīng)你講故事。
那時(shí)的夏夜，您不是經(jīng)常給我講故事嗎？一把老藤椅、一把圓扇，你總是抱著我坐在院子里乘涼。小仙女、老巫婆、王子、公主……您知道的仿佛總也講不完。那把我們一起摘芭蕉葉，縫布邊做成的大扇子，輕輕地?fù)u著，搖著搖著，把我搖進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那時(shí)的下午，我總是扛著一把小鋤頭，跟您去那一小塊巴掌大的地里忙活。我大喊：“孫行者來(lái)也！”就提著鋤頭亂搗鼓一陣。您不罵我，微笑道：“慢點(diǎn)，別傷了自己。”于是，我就假裝被砸到，皺著眉頭，擠出幾滴眼淚，您呢，老是上當(dāng)。拉著我不停的問(wèn)“傷到哪里了”，這時(shí)候，我便嘻嘻的偷笑。記得您最愛(ài)說(shuō)的一句話：傻孩子。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，我要去上小學(xué)了，我無(wú)奈的離開(kāi)了您。只有周末才能回去。但您一點(diǎn)兒也不生氣，在我回來(lái)時(shí)，給我做我做喜歡的菜。
漸漸的，我更大了，我要去市里上中學(xué)了，好幾個(gè)月才能回去一次，您什么也沒(méi)說(shuō)，您一向內(nèi)斂。只是在打來(lái)的電話中囑咐道：傻孩子，別老想家，要好好學(xué)習(xí)，照顧好自己。
月色、藤椅、大扇子、小院……您的背影顯得竟有幾分憔悴與寥落。我回不去了，您也回不去了，下午的時(shí)候，那個(gè)傻傻的小孩和那個(gè)硬朗的.老人再也不會(huì)出現(xiàn)在地里了。是我長(zhǎng)大得太快，還是您遠(yuǎn)去得太快？大扇子搖啊搖，把您搖得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把我的童年搖得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我再也夠不著了。您給我的愛(ài)，我也夠不著了。
人物的作文 篇17
摘不到的星星，總是最閃亮的，錯(cuò)過(guò)的電影，總是最好看的，失去的情感總是最值得懷念的。當(dāng)我們失去一件事物時(shí)候去接受另一件事物的'時(shí)候，我們總會(huì)排斥帶著一種排斥的感情。
升入高二以來(lái)，班主任連續(xù)換了兩個(gè)。這班里的氣氛有些浮躁，雖然班主任是年級(jí)主任，但是因?yàn)闀r(shí)間很少在班里邊過(guò)走動(dòng)。在開(kāi)學(xué)沒(méi)有多久之后學(xué)校給我們換了一個(gè)班主任，但是新的班主任沒(méi)有立即上任，而是以副班主任的形式叫我們身邊關(guān)注我們好長(zhǎng)一段時(shí)間。
她非常寵愛(ài)我們，而，且并不把我們當(dāng)成學(xué)生而是當(dāng)成她的弟弟妹妹們?cè)趯?duì)待。所以有時(shí)候很嚴(yán)厲，但是經(jīng)常關(guān)心我的身體和生活。“我愛(ài)這個(gè)班級(jí)也愛(ài)你們這些熊孩子們”她經(jīng)常說(shuō)這些話。從這些話中，我們能體會(huì)到她對(duì)我們的愛(ài)。
在剛開(kāi)始的時(shí)候可能同學(xué)都不能體會(huì)到她對(duì)我們的愛(ài)，各種各樣的飄著，而且把她對(duì)我們的溫柔當(dāng)成對(duì)我們放縱，于是她表現(xiàn)出嚴(yán)厲的一面，那些犯錯(cuò)過(guò)頭的人都被他變相帶去的去談?wù)勅松５撬麑?duì)我們的愛(ài)還是沒(méi)有改變，在班里要換座位的時(shí)候，他拿著座次表一直考慮了很久，他想呢每個(gè)人安排在班里最合適的位置。因此我們班換座位的時(shí)候都要開(kāi)始期中考試了，他寫(xiě)了很多張座次表，起了一次又一次一張又一張，每次都感到很不滿意知道很久之后她才確定。
他對(duì)我們的管理是那種放養(yǎng)的，但是他總是在暗處關(guān)注著我們，他很少來(lái)班里看我們但是總是從監(jiān)控中觀察我們。
她對(duì)班里的每件事情都盡心盡力盡心盡責(zé)。班里的所有活動(dòng)，她希望每個(gè)同學(xué)都來(lái)參加。使二二班這個(gè)班級(jí)變成一個(gè)二二班的家庭。
她或許不能感動(dòng)整個(gè)校園，但她可以感動(dòng)整個(gè)二二班。
我們的燁姐。
人物的作文 篇18
我的爸爸溫文爾雅，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，臉龐略顯消瘦，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，通過(guò)眼鏡，可以看到他那雙炯炯有神的大眼睛。
爸爸對(duì)我管教很嚴(yán)。記得有一次，下午放學(xué)了，我和好朋友——何露瑩，在我住的小區(qū)里玩耍。差不多6點(diǎn)半才回家，回到家，爸爸很著急，在大廳走來(lái)走去，見(jiàn)我回來(lái)了，便厲聲問(wèn)道：“去哪了？怎么那么遲才回家？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“在…小區(qū)里…玩…”“什么?跟誰(shuí)玩?”我小聲的說(shuō)：“何露瑩。”爸爸喝了一口茶，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“晴晴，你已經(jīng)是四年級(jí)的'學(xué)生了，我不想和你說(shuō)太多的道理，我只想告訴你，還有一個(gè)星期就要期末考試了，現(xiàn)在好好復(fù)習(xí)，考試時(shí)認(rèn)真，仔細(xì)，細(xì)心的答題，考個(gè)好成績(jī)，那么考試后的這個(gè)假期，不就可以輕輕松松地玩了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：爸爸的話真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人呀！現(xiàn)在好好復(fù)習(xí)，那么假期時(shí)不就可以快快樂(lè)樂(lè)地、沒(méi)有負(fù)擔(dān)地玩了嗎？我疾步走回房間，寫(xiě)作業(yè)了……
爸爸不像有些人那樣急性子。現(xiàn)在我讀五年級(jí)了，許多的題目越來(lái)越難，記得上個(gè)星期三，我被一道奧數(shù)題給難住了，我想來(lái)想去，在草稿紙上算來(lái)算去，也不知怎樣解答，只好去問(wèn)爸爸，爸爸看了幾遍題目，在草稿紙上寫(xiě)了幾道算式，便對(duì)我說(shuō)：“晴晴，這道題是這樣算的，第一步先算這個(gè)，第二步算這個(gè)，第三步……”我聽(tīng)得稀里糊涂，問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，爸爸都一個(gè)一個(gè)地給我解答，可我還是不得其解，我想，這要是別人，早就跟我急了，爸也會(huì)跟我急吧！可出乎了我的意料，爸爸又跟我講了一遍，這次，爸爸給我講的時(shí)候抓住了一個(gè)重點(diǎn)，我終于明白了。
我的爸爸就是這樣。我真為有一個(gè)這樣嚴(yán)肅、有耐心的爸爸感到自豪，并在此說(shuō)一聲：“爸爸，謝謝您！
人物的作文 篇19
我相信在這個(gè)學(xué)校里值得寫(xiě)的人有很多，只是我不知道罷了，那我就先說(shuō)說(shuō)我身邊值得我關(guān)注且感動(dòng)我的人。
他就是我們班的衛(wèi)生委員，一個(gè)男生，理論說(shuō)男生都是大大咧咧的，但是他卻很細(xì)心，作為我們班的衛(wèi)生委員，他真的是很負(fù)責(zé)任。
每天早上他都早早的進(jìn)班，等待掃地的那組來(lái)齊后，和他們一起打掃，班主任和他說(shuō)過(guò)其實(shí)完全沒(méi)必要每天和大家一起值日，只用負(fù)責(zé)監(jiān)督就可以了，但他還是照舊這樣做，并且從不抱怨。
有時(shí)到了掃地的時(shí)間有些值日生還沒(méi)有吃完飯，他就很貼心的讓別人先吃完再去值日。每當(dāng)別人來(lái)檢查衛(wèi)生扣分的時(shí)候，他都會(huì)難過(guò)起來(lái)并且感覺(jué)十分的自責(zé)，覺(jué)得是自己沒(méi)做好。學(xué)校的板報(bào)上會(huì)有每個(gè)班每天的分?jǐn)?shù)，他總會(huì)時(shí)不時(shí)地跑去看看，并且記錄下班里每天的得分情況，從這些事件，我感覺(jué)他完全超出了我認(rèn)識(shí)的男生，在我眼里他是那種貼心，細(xì)心，友善的男生。
可能是因?yàn)樗暮闷夂蜕平馊艘猓泻芏嗳硕疾宦?tīng)他的指揮。有人問(wèn)過(guò)他“明明有這么多不聽(tīng)你指揮的為什么還要繼續(xù)當(dāng)呢？”他卻微微一笑說(shuō)到“有人支持我就可以，我就有了動(dòng)力，沒(méi)什么大不了的”但是在第二次競(jìng)選班委的時(shí)候，他猶豫了。他應(yīng)該是想放棄競(jìng)選班委了，但是在同學(xué)的呼喊聲中，他還是選擇了上臺(tái)競(jìng)選。他沒(méi)有因?yàn)榻M員的不聽(tīng)話什么的`而松懈，還是一如既往的負(fù)責(zé)任，貼心。他對(duì)班里的衛(wèi)生付出了很大的心血，這我們都能看到。
在他的帶領(lǐng)下，我們班的衛(wèi)生每次都保持的很好，衛(wèi)生這一方面也是我們的驕傲，他也是我們班級(jí)里的驕傲。
這就是我們的衛(wèi)生委員一個(gè)盡職盡責(zé)的一個(gè)男生對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都很貼心。一個(gè)我認(rèn)為值得我寫(xiě)在我的作文里面的人，他就是我們班的趙微同學(xué)。
人物的作文 篇20
要說(shuō)起幽默大王，那非我們班的阿斌莫屬了。他長(zhǎng)著一對(duì)大大的招風(fēng)耳整天總是樂(lè)呵呵的。他的眼睛本來(lái)就小，他再一笑眼睛就成““一條縫”了。
“碰瓷”可是阿斌的絕技。有一次，體育課踢足球。有一個(gè)同學(xué)不小心把他撞倒了，阿斌立刻施展了自己的'絕技“碰瓷”。只聽(tīng)阿斌“啊”的一聲，雙手向上仰起，頭向后靠去。“撲通”一聲，他倒在了地上。大喊：“啊一一”那聲音，整個(gè)足球場(chǎng)都能聽(tīng)見(jiàn)。面對(duì)阿斌的碰瓷。那個(gè)同學(xué)不為所動(dòng)。見(jiàn)一號(hào)計(jì)策未成功，阿斌眼珠“咕嚕”一轉(zhuǎn)，又想到了二號(hào)計(jì)策。阿斌先向左一滾，再向右一滾，再向左一滾………就這樣，他在足球場(chǎng)上滾來(lái)滾去。手還指天，一副痛苦的樣子：“啊，蒼天啊，大地呀！快救救我吧！我只要八百，只要八百！”然后眼睛一閉，“死”了，那位同學(xué)用腳踢了踢阿斌。“死人”又活動(dòng)了起來(lái)：“嗯，我在哪？這是天堂嗎？”這話說(shuō)完，空氣中就有一種叫“笑”的東西在蔓延。十秒鐘后，“哈哈哈”“嘎嘎嘎”“呵呵呵”………各種不同的人，發(fā)出了不同的笑聲，那個(gè)同學(xué)大概覺(jué)得很沒(méi)面子，說(shuō)了一句“神經(jīng)病”就怏怏的走了，可是阿斌并沒(méi)有就此滿意，他還追上那個(gè)同學(xué)，不停不停說(shuō)：“八百，八百……”簡(jiǎn)直沒(méi)完沒(méi)了，“碰瓷”真不愧為阿斌的絕技。
他還會(huì)模仿《唐人街探案》里王寶強(qiáng)的聲音。阿斌常常冷不丁說(shuō)一句王寶強(qiáng)的話，那口音立馬會(huì)把我們逗得哈哈大笑。
阿斌還有一肚子的笑話。什么冷笑話，長(zhǎng)笑話，短笑話他都會(huì)講。我懷疑，他把笑話集給吞下去了
好了，不跟你說(shuō)了，我要去聽(tīng)阿斌講笑話嘍！
人物的作文 篇21
我崇拜很多名人，古代的和現(xiàn)代的，但我最崇拜的是司馬光，懷素和法布爾。
成年人經(jīng)常說(shuō)：“成功的背后是他們的努力和汗水。”
司馬光也不例外。司馬光小時(shí)候，既貪玩，又犯困。正因?yàn)槿绱耍幜P力度不減。司馬光決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。于是司馬光想了個(gè)辦法。他在睡覺(jué)前喝了一肚子水，準(zhǔn)備讓他的尿液第二天早上把他嗆起來(lái)。可是，醒來(lái)后，不但沒(méi)有醒來(lái)，反而淋濕了床。
所以，司馬光也想到了一個(gè)好辦法。他做了一個(gè)原木枕頭，司馬光把它稱為“警察枕頭。”他們即將醒來(lái)，他會(huì)回到站起來(lái)，因?yàn)槿罩臼菆A的，此舉將會(huì)使?jié)L動(dòng)司馬光的頭撞床板喚醒。沒(méi)想到，第二天司馬光真正的`成功。從那時(shí)起，他不再是謊言，但所有的努力學(xué)習(xí)的每一天。
司馬光的弟弟，弟弟們也很貪玩，老師要求背東西，他們只勉強(qiáng)將背到院子里玩，而司馬光關(guān)上窗戶，自己在房間里努力看書(shū)。由于長(zhǎng)期的刻苦鉆研，他終于成為宋代政治家、歷史學(xué)家、作家，也編纂了《資治通鑒》一書(shū)。
司馬光吃苦耐勞的精神一定會(huì)讓你佩服
我也很佩服懷素。懷素唐代大書(shū)法家。童年，雖然少紙，但無(wú)法抗拒的懷素書(shū)法的愛(ài)的習(xí)慣。在那里，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)木盤木頭磨墨木盤，木寫(xiě)作。最后，木托盤磨穿，董事會(huì)也已摩擦磨損，淮終于成為一位偉大的書(shū)法家。
我很欣賞法布爾。他是一位法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，寫(xiě)了一本世界著名的書(shū)《昆蟲(chóng)》。他能寫(xiě)這本書(shū)是因?yàn)樗L(zhǎng)期的研究和觀察。有一次，他在路上散步，突然聽(tīng)到蟋蟀的叫聲，于是他跟著聲音來(lái)到一塊石頭上，輕輕地躺下，觀察蟋蟀的活動(dòng)，躺了一整天。我欽佩他的精神。
他們的成功不是天上掉下來(lái)的餡餅，而是汗水的結(jié)晶。
人物的作文 篇22
我捧著沉重的本子，向我的對(duì)手走去，我不敢睜開(kāi)眼睛，不想看到那一瞬間，不先看到······但是，我還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
今天下午，第一節(jié)課舉行了一次隆重的送禮儀式。這本來(lái)是在家長(zhǎng)會(huì)上舉行的，但是因?yàn)槔蠋熗浟耍且a(bǔ)上。中午在家時(shí)，不好意思向家長(zhǎng)問(wèn)，悄悄在“小豬”的肚子里拿了一元錢，來(lái)到了小賣鋪門旁，總是不想進(jìn)，但是不得不買。來(lái)到校園，風(fēng)吹響了樹(shù)葉，好像在嘲笑我，太陽(yáng)那么刺眼，在譏諷我，校園的一切都是那樣的討厭。儀式開(kāi)始了，我想打開(kāi)本子，但是封面仿佛被萬(wàn)能膠粘住了似的根本打不開(kāi)，好不容易打開(kāi)了封面，可是我剛提起寫(xiě)時(shí)，筆桿好像有千斤重，每寫(xiě)一個(gè)字就增加一百斤，終于寫(xiě)完了。開(kāi)始第三個(gè)環(huán)節(jié)了，也是我最不想的，但是，不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我的雙手把本子送出的一瞬間，我聽(tīng)到對(duì)手在對(duì)我說(shuō)“好好努力，你一定可以打敗我，”我聽(tīng)了雙手立刻僵住了，沒(méi)想到在這個(gè)關(guān)頭，對(duì)手還在鼓勵(lì)我，我小看他了。回到座位上，我的心久久不能平靜，想起了我對(duì)他的冷嘲熱諷，而他卻······
對(duì)手，對(duì)不起，老師把我剛和你調(diào)成對(duì)手時(shí)，我想：切！一個(gè)小小的'李凱峰還不夠我塞牙縫，老師真是“小才大用”呀。沒(méi)想到我對(duì)你冷嘲熱諷，嘲笑你你都沒(méi)介意，而且還對(duì)我鼓勵(lì)，我向你送本子是應(yīng)該的。我再向你道一聲：對(duì)不起。我們雖然是對(duì)手，但是暫時(shí)的，我們是朋友，是永久的。我不會(huì)再像以前看不起你了，我們還是永遠(yuǎn)的好朋友，好嗎？
我們雖然暫時(shí)是對(duì)手，但是是永遠(yuǎn)的伙伴！祝愿：我們的友誼天長(zhǎng)地久！
人物的作文 篇23
我從徐匯區(qū)搬來(lái)延安西路551弄居住，只短短的一年多時(shí)間。我們居民樓的小馮阿姨，在我一個(gè)學(xué)生的眼里從不認(rèn)識(shí)到熟悉，都給我留下了深刻的印象。她，矮矮的個(gè)子，黑黝黝的皮膚，說(shuō)話的'語(yǔ)氣總是 那么誠(chéng)懇，為人老實(shí)憨厚。
暑假里的一天，我和媽媽同幾位阿婆一起閑聊。隔壁303室的阿婆對(duì)我們說(shuō)：“小馮這人吶，可真好！前幾天，我女兒來(lái)看我，一大清早我就張羅著到菜場(chǎng)買菜。唉，年紀(jì)大了，這么一去一回，手里還提 著一籃子菜，回家還得走好幾層樓梯，正巧遇到小馮，她接過(guò)我手中的菜，扶著我一步一步地走上樓，一邊走，一邊對(duì)我說(shuō)：”當(dāng)心！當(dāng)心！“
”還有，還有“，王阿婆搶著說(shuō)，”有一次，我在家里看報(bào)紙，樓下傳來(lái)小孩子的哭泣聲，我開(kāi)窗一看，原來(lái)是張家的小孫子玩耍時(shí)不小心摔倒在地上，只見(jiàn)小馮把他抱了起來(lái)，輕輕地拍去他身上的灰 塵，帶他進(jìn)了門房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。小馮真是樂(lè)于助人啊。“
”不錯(cuò)“，沈阿婆說(shuō)道，”小馮也幫助過(guò)我。有一天，我去親戚家串門，突然下起了大雨，洗的衣服晾在外面沒(méi)有收進(jìn)來(lái)，心想，這下完了。當(dāng)我焦急地回到家里，鄰居把衣服交給我，她告訴我，下雨 時(shí)，小馮估計(jì)我不在家，是小馮熱心地替我把衣服收了進(jìn)來(lái)的。“
萬(wàn)籟俱靜的夜晚，我坐在燈下，手中執(zhí)著筆，記述著小馮阿姨所做的好人好事，描繪著小馮阿姨的這些優(yōu)秀品質(zhì)。現(xiàn)在我們居住的小區(qū)經(jīng)過(guò)改造，小區(qū)的環(huán)境變得越來(lái)越整潔、漂亮，綠樹(shù)、藍(lán)天，我們 社區(qū)也有越來(lái)越多的居民，像小馮阿姨那樣熱心助人，關(guān)心集體。文明的環(huán)境，文明的居民，我們的社會(huì)也會(huì)變得越來(lái)越美好。
人物的作文 篇24
“阿珍，99分，絕世考神。”當(dāng)任老師贊賞的聲音滑進(jìn)我的耳朵時(shí)，我徹底呆了，這么難的考試都能99分，這也太神了吧！
阿珍，數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班的同學(xué)，是任老師最喜歡的尖子生。她留的發(fā)型奇特，在前面看是童花頭，走到后面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她還留著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她的衣著更是奇特。通常，她穿褐色長(zhǎng)袖配深色長(zhǎng)褲，有時(shí)她還會(huì)穿絳紫色的`長(zhǎng)裙。總之，在輔導(dǎo)班，我就沒(méi)見(jiàn)她穿過(guò)淺色衣服。她又高又瘦，長(zhǎng)得并不漂亮。眼睛大大的，但眼窩很深。鼻子高高的，卻又太大了點(diǎn)。嘴紅紅的，但唇又太厚。在她身上最好看的是她的雙腿。秀氣長(zhǎng)碩，走起路來(lái)顯得那么挺拔、那么有氣質(zhì)。
阿珍雖長(zhǎng)得不咋地，但成績(jī)卻是好得一塌糊涂。每次考試，成績(jī)絕不會(huì)在96分以下，最差的一次96.5分。牢固的霸主成績(jī)，使她成了大家公認(rèn)的”考神”，。
記得那天晚上，任老師有事調(diào)課，把早上7點(diǎn)半到11點(diǎn)半的課調(diào)到下午3點(diǎn)半到7點(diǎn)半。在6點(diǎn)半的時(shí)候，任老師講完了所有的課程，也不讓我們休息，找了一份不難也不簡(jiǎn)單的試卷讓我們做。連晚飯也沒(méi)吃的我們，個(gè)個(gè)頭大，拖泥帶水地寫(xiě)起來(lái)。在這睡意蒙朧的半死氣氛里，竟有一處在發(fā)光！是阿珍，這位馬考神寫(xiě)得眼睛都亮了。她以神速寫(xiě)完了考卷。兩秒后，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮在桌面上飄過(guò)，她交卷了。看任老師的表情，越批越歡快，批到最后，簡(jiǎn)直笑出了兩朵花！“阿珍，你太棒了！100分！”阿珍驕傲地笑了笑，故意甩了一下馬尾辮。我呢？和其他同學(xué)一樣，眼睛瞪得像什么似的。
我對(duì)阿珍佩服得五體投地，天才、奇人、考神啊！
人物的作文 篇25
小人物永遠(yuǎn)大于大人物，正如天上的星星布滿黑夜，而阿婷就是那些星星中最亮的一顆。
阿婷什么都好，就是太矮了，可真是小巧玲瓏。當(dāng)然，她也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：她很仗義，成績(jī)很好，從不說(shuō)臟話，學(xué)習(xí)認(rèn)真……她身上的優(yōu)點(diǎn)多得數(shù)都數(shù)不清。
我很敬佩她，因?yàn)樗险n從不打岔，集中精力地聽(tīng)老師講課，可我呢？聽(tīng)一題丟三題的，好不容易弄懂這題了，那題因?yàn)闆](méi)聽(tīng)依然不知道怎么做的，為這事，媽媽經(jīng)常拿這個(gè)當(dāng)反面教材教育弟弟，我只好暗中給自己加油打氣，希望可以改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
記得在一個(gè)上學(xué)的早晨，我買早點(diǎn)遇到了她，于是向她打了聲招呼，她拉過(guò)我的手說(shuō)：“阿淑，我問(wèn)你一題數(shù)學(xué)題，”我笑了笑說(shuō)：“你真謙虛，既然你都不會(huì)，我怎么可能會(huì)，你還是問(wèn)別人吧！哦！對(duì)了，你成績(jī)這么好，是不是有什么高招。”她忍住笑聲說(shuō)：“在學(xué)習(xí)上是沒(méi)有高招的只有勤奮與努力，你若想成績(jī)好，這2點(diǎn)是必不可少的，你是不是感覺(jué)時(shí)間不夠用，其實(shí)有些時(shí)間是被你浪費(fèi)了，時(shí)間就像海綿中的水，不擠肯定沒(méi)有，人的一身只有2萬(wàn)多天，所以我們不能再虛度光陰了。”我吐了吐舌頭，因?yàn)槲揖褪悄欠N不珍惜時(shí)間的人，真沒(méi)想到人的壽命如此之短，我決定了，從現(xiàn)在開(kāi)始我要珍惜這每一分，每一秒。
她學(xué)習(xí)好，每次我有不會(huì)的.題目經(jīng)常去問(wèn)她，她從來(lái)沒(méi)有一絲的不耐煩，還笑瞇瞇地給我講解題目，以至于我對(duì)她產(chǎn)生了依賴。有時(shí)在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到難題第一時(shí)間會(huì)想起她，但她不在身邊，只能第二天上學(xué)再問(wèn)她。
她在這個(gè)世界上渺小到可有可無(wú)，我和她就如綠葉，而那些有成就的人猶如花朵，正因?yàn)橛形覀冞@些小人物的襯托，她們才顯得偉大。
人物的作文 篇26
時(shí)光匆匆，彈指一揮間，我經(jīng)歷過(guò)種種事情，有苦有樂(lè)的，也見(jiàn)過(guò)各種各樣的人，有好吃懶做，吃喝玩樂(lè)的，也有辛勤勞動(dòng)的。但他們也比不上校園的那位伯伯。
他是在我就讀中學(xué)的一位老工人，他并不是教書(shū)的，也不是看校門的。他除了教書(shū)，看門口外，其他什么活他都干，可算是一位全職的`工人啊！
那天上我們剛來(lái)學(xué)校上學(xué)的第一天，我們都對(duì)這美麗的校園充滿了好奇，心里特興奮，在校園里到處亂跑，好好參觀參觀要在這學(xué)習(xí)三年的地方。我們?cè)谛@里到處游走，看見(jiàn)了許許多多的同學(xué)也看見(jiàn)了老師們，但有一個(gè)身影卻深深地烙印在人的腦海里。那位伯伯在用剪刀來(lái)修剪著那綠茵茵的花壇，還邊剪邊唱著豪亮的山歌，揮舞著那把陳舊的剪刀，在花壇里來(lái)回修剪務(wù)必要把枯干殘葉一一清除，把花壇修剪得美輪美奐，好讓我們能觀看到整齊而美麗的花。
忽然他拿起剪刀直到別的地方去，我很好奇好即將要去哪？要做什么呢？我便悄悄地跟在他身后。
他終于來(lái)到了目的地了，伸展伸展了雙肩，意即提著兩大桶水艱難地走行著，身體有點(diǎn)搖動(dòng)，臉上冒出了一滴滴汗，提著兩桶水來(lái)到了辦公室，松了松氣，扭了扭脖子，忽然，他發(fā)現(xiàn)了我，看了看不知所措的我后，來(lái)了一個(gè)甜甜的微笑。然后迅速地走了。后來(lái)我才知道他是學(xué)校里的雜工專門做拿些吃力的活。
是的，在這個(gè)社會(huì)上有許許多多的人干著那些辛苦而不被看好的工作，只因他們沒(méi)有文化，但他們并不自甘墮落，做起了一份份吃力的工作養(yǎng)家活兒。這些小人物總被社會(huì)所遺忘，但他們所做的東西是造福于我們的，沒(méi)有他們，我們的房子哪來(lái)？橋是誰(shuí)建的？垃圾是誰(shuí)清理的？請(qǐng)讓我們也給他們一個(gè)微笑吧！
人物的作文 篇27
我喜歡宅在家里打游戲看電視，你卻喜歡把時(shí)間都拋在動(dòng)物園里，還說(shuō)長(zhǎng)大之后要開(kāi)一個(gè)動(dòng)物園。其實(shí)不止一次為了這種東西爭(zhēng)吵，可是最后還是去了動(dòng)物園，去看了笨笨的大象威武的獅子懶懶的老虎，當(dāng)然少不了你最喜歡的虎皮鸚鵡——現(xiàn)在我家陽(yáng)臺(tái)上還養(yǎng)著一只黃色的。
逛到累了就做在草坪上吃著冰激凌看著天上的云，記得那時(shí)的天很藍(lán)很藍(lán)。好吧僅僅是過(guò)了兩年我就用了“那時(shí)”是非常不規(guī)范的用詞，但是現(xiàn)在的夜晚亮的像白天，總是找不到眨眼的星星，而白天卻總是板著臉，給我們灰蒙蒙硬硬的背影。
我說(shuō)天上的那朵云好像我打游戲的時(shí)候最后出來(lái)的BOSS，你說(shuō)它旁邊的那一朵云簡(jiǎn)直就是肯德基出品的'薯?xiàng)l漢堡。然后我就踹你問(wèn)你為什么總是想到這些東西，你就一臉無(wú)奈的說(shuō)是天
生的。那時(shí)候還不知道冷笑話是什么，只是你說(shuō)出那句經(jīng)常掛在嘴邊的名言之后通常都會(huì)冷場(chǎng)半分鐘。
記得那時(shí)候經(jīng)常有一只狗蹲在街道口“審視”著來(lái)往的行人，只是我總覺(jué)得它很不喜歡我，總是跟著對(duì)我呲牙咧嘴，我都不敢過(guò)去。可是那條狗似乎跟你很親近，于是每天都拖著你一塊過(guò)去，不然就覺(jué)得很危險(xiǎn)很害怕。每當(dāng)這時(shí)侯你就扶額一臉苦相的說(shuō)大小姐我這保鏢不是白做的云云，趁機(jī)咬我?guī)卓诒ち琛?/p>
記得那時(shí)候我們幾乎是天天吵架，起因總是因?yàn)橐ツ睦锿嬉鍪裁礀|西怎么分配然后電視要看哪個(gè)臺(tái)。好吧似乎我總是幼稚的那個(gè)，要玩游戲要看動(dòng)畫(huà)片
要喜歡的那些一不如意就撅起嘴不理你，最后總是以你遷就我為結(jié)尾，也許是因?yàn)槟愦笪覂蓺q的緣故。
人物的作文 篇28
我的外公平時(shí)行動(dòng)緩慢得像只蝸牛，“偷”酒喝時(shí)，那速度快得沒(méi)人能比!這都是外婆“訓(xùn)練”出來(lái)的，因?yàn)橥夤芯凭危t(yī)生說(shuō)，像這種肝臟是不允許喝太多的酒的。這下可讓外公飽受折磨了，平時(shí)他總說(shuō)飯可以不吃，但每餐的一碗酒是必不可少的。可如今每次餐桌上只有半碗，那是外婆幫他準(zhǔn)備的。半碗酒下肚，外公實(shí)在不過(guò)癮(yǐn)，于是他便開(kāi)始“偷”酒喝。
放酒的房間和放電視的客廳是相通的。外公喜歡吃完飯后就看電視，而外婆則喜歡帶著表弟出去散步，這時(shí)，家里只有外公一個(gè)人，給他創(chuàng)造了一個(gè)良好的偷喝機(jī)會(huì)。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，外公總是興奮得像個(gè)孩子，臉都紅了。你瞧，他躡(niè)手躡腳地走進(jìn)房間，先美美地喝一大勺，感覺(jué)回味無(wú)窮，真像是見(jiàn)久違的朋友，難舍難分。等品嘗夠了，外公便把所有的東西擺回原位，然后悄悄回到客廳看電視。
外婆每次從外面回來(lái)都用懷疑的目光盯著外公，外公被看得心虛了，便說(shuō)：“你看什么看，我又沒(méi)喝酒!”
“哦——是嗎?”
“當(dāng)然啦!”
“你騙誰(shuí)也騙不過(guò)我的眼睛，你不服的.話，可以張嘴讓我聞一聞。”這下外公可露餡(xiàn)了，緊接著就是外婆的一頓臭罵。被罵時(shí)，外公低著頭，紅著臉玩著自己的手指，像是一個(gè)因闖禍被責(zé)罵的小孩兒一樣。
舅舅經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你外公十次偷酒喝，有九次被外婆逮(dǎi)住!”哦，可憐的外公!
外公呀，你還是趕緊戒酒吧!你是永遠(yuǎn)逃不過(guò)外婆的眼睛的，更何況她也是為了你的健康呀!
人物的作文 篇29
“藍(lán)廳”是斯德哥爾摩的市政廳，已成為瑞典最引人注目的建筑，一年一度的諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式就在這里隆重舉行。
進(jìn)入“藍(lán)廳”之前，必須首先經(jīng)過(guò)旁邊的一個(gè)廳。映入眼簾的是位于墻面高處的一個(gè)小伙子的雕塑頭像，沒(méi)有任何介紹性的文字。說(shuō)起它的'由來(lái)，并不復(fù)雜。原來(lái)在“藍(lán)廳”落成之后，大家都覺(jué)得為建筑者留個(gè)紀(jì)念很有必要。于是以其中一個(gè)干活最賣力的年輕人為原型，雕成塑像鑲在墻上。再往前走幾步，可以看到一幅巨大的油畫(huà)，上面畫(huà)著一個(gè)人的肖像。他是誰(shuí)呢？并非什么達(dá)官貴人，而是一個(gè)當(dāng)年給“藍(lán)廳”建筑工地送啤酒的搬運(yùn)工。他每天在工人下班后及時(shí)送來(lái)啤酒，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。為了表達(dá)內(nèi)心的感激之情，大家請(qǐng)了一位名畫(huà)家為他畫(huà)了這張肖像。在大雅之堂為“小人物”塑像畫(huà)像，足見(jiàn)瑞典對(duì)普通百姓的尊重。凡是進(jìn)入“藍(lán)廳”的人，不論是瑞典國(guó)王、王后和政要，還是各國(guó)科技精英，都無(wú)一例外地要先瞻仰這兩位當(dāng)年普普通通的勞動(dòng)者，緬懷他們的功績(jī)。
這種尊重體現(xiàn)在瑞典生活的方方面面，諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)儀式也不例外。“藍(lán)廳”只能容納1300人出席宴會(huì)。為此每人的座位寬度限制在60厘米，只有主賓席的座位為80厘米，就座的是瑞典國(guó)王、王后和其他貴賓。然而近年來(lái)隨著來(lái)賓數(shù)量的增加，主賓席上的每個(gè)座位一律減少了20厘米，和所有與會(huì)者的座位一樣寬。另外，宴會(huì)上的菜肴也沒(méi)有什么兩樣。在諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)晚宴上，最為風(fēng)光的不是國(guó)王、王后和那些權(quán)貴，而是為人類進(jìn)步、和平和科技發(fā)展做出貢獻(xiàn)的學(xué)者和科學(xué)家。
人物的作文 篇30
始終充滿好奇心的畢加索畢加索去世的時(shí)候是91歲。在90歲高齡時(shí)，他拿起顏色和畫(huà)筆開(kāi)始畫(huà)一幅新的畫(huà)時(shí)，對(duì)世界上的事物好像還是第一次看到一樣。
一般說(shuō)來(lái)，年輕人總是在探索新鮮事物，探索解決新問(wèn)題的方法。他們熱心于試驗(yàn)，歡迎新鮮事物。他們不安于現(xiàn)狀，朝氣蓬勃，從不滿足。老年人總是怕變化，他們知道自己什么最拿手，寧愿把過(guò)去的成功之道如法炮制，也不愿冒失敗的風(fēng)險(xiǎn)。而畢加索90歲時(shí)，仍然像年輕人一樣生活著。不安于現(xiàn)狀，尋找新的思路和用新的表現(xiàn)手法來(lái)運(yùn)用他的藝術(shù)材料展現(xiàn)他的藝術(shù)風(fēng)格。
大多數(shù)畫(huà)家在創(chuàng)造了一種適合自己的繪畫(huà)風(fēng)格后，就不再改變了，特別是當(dāng)他們的作品得到人們的欣賞時(shí)，更是這樣。隨著藝術(shù)家年歲的增長(zhǎng)，他們的繪畫(huà)雖然也在變，可是變化不會(huì)很大了。而畢加索卻像一位終生沒(méi)有找到他的特殊藝術(shù)風(fēng)格的畫(huà)家，千方百計(jì)尋找完美的手法來(lái)表達(dá)他那不平靜的心靈。
畢加索作畫(huà)，不僅僅用眼睛，而且用思想。畢加索的畫(huà)，有些色彩豐富、柔和，非常美麗，有些用黑色勾畫(huà)出鮮明的輪廓，顯得難看、兇狠、古怪，但是這些畫(huà)啟發(fā)著我們的想象力，使我們對(duì)世界的看法更深刻。面對(duì)這些畫(huà)，我們不禁要問(wèn)，畢加索看到了什么，因而畫(huà)出這樣的.畫(huà)來(lái)?我們開(kāi)始觀察，在這些畫(huà)的背后究竟隱藏著什么。
畢加索一生創(chuàng)作了成千上萬(wàn)種不同風(fēng)格的畫(huà)，有時(shí)他畫(huà)事物的本來(lái)面貌，有時(shí)他似乎把所面對(duì)的事物掰成一塊塊的，并把碎片向你臉上扔來(lái)。他追求著一種權(quán)力，不僅把眼睛所能看到的東西表現(xiàn)出來(lái)，而且把我們的思想所感受到的也表現(xiàn)出來(lái)。他一生始終抱著對(duì)世界十分好奇的心情，就像年輕時(shí)一樣。
人物的作文 篇31
古人曾說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”可見(jiàn)讀書(shū)有多么重要，作為書(shū)迷的我，這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太合適了。
每到周末，我都會(huì)纏著爸爸帶我到書(shū)店看書(shū)，不讀到心滿意足絕不罷休；每次吃飯，我都會(huì)把我的“精神食糧”帶上餐桌，飯沒(méi)吃幾口，書(shū)卻“嘩嘩嘩”翻了好幾頁(yè)；每次課間，我只要一有時(shí)間，就會(huì)情不自禁打開(kāi)我的小伙伴——書(shū)，看得津津有味。
記得有一次，我?guī)狭宋业摹蹲弑橹袊?guó)》去上廁所，我就被書(shū)中的'世界吸引住了——巍峨雄壯的泰山，神秘莫測(cè)的敦煌莫高窟，一碧千里的呼倫貝爾草原……這些景色都使我如癡如醉，我雙手捧著書(shū)本兩側(cè)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)頁(yè)，偶爾為那富麗堂皇的紫禁城是中國(guó)所建造而自豪。陣陣書(shū)香撲鼻，卻全然不知現(xiàn)身處“烏煙瘴氣”的廁所，腿麻得猶如蟻嚙卻渾然不覺(jué)。“啪——”怒氣沖沖的媽媽猛然推開(kāi)門，“又是這樣！”她雙目怒火，似將我燒得體無(wú)完膚。“媽媽，我保證這是最后一次。”我雖面乖巧保證，可內(nèi)心卻盤算著以后該怎樣躲過(guò)媽媽的“鷹眼”。
夜幕降臨，可是我無(wú)心睡覺(jué)，腦袋里還想著書(shū)中情節(jié)的精彩地方，最后還是敵不過(guò)書(shū)籍的“誘惑”，躡手躡腳地從書(shū)房拿來(lái)這本書(shū)和一個(gè)手電筒，一骨碌躺在床上，把頭悶在被子里，打開(kāi)手電筒又津津有味地讀了起來(lái)……第二天早上，媽媽施展了N次“河?xùn)|獅吼”，我才晃晃悠悠地在起床。上學(xué)路上，媽媽不停在耳邊嘮叨：“你今天怎么回事……”面對(duì)媽媽不停地嘮叨，我只好自動(dòng)“過(guò)濾”了，一整天，我都頂著一雙“熊貓眼”，昏昏欲睡。可當(dāng)我又被書(shū)誘惑時(shí)，我又是死性不改，又忘記了一切。
我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我快樂(lè)！“書(shū)籍是人類的階梯”，讓我們與好書(shū)相伴終生吧！
人物的作文 篇32
古人不遠(yuǎn)：我最喜歡的歷史人物——孔子孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人。孔子是我國(guó)古代偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界文化名人之一。孔子從小聰明好學(xué)，二十歲時(shí)學(xué)識(shí)就已經(jīng)非常淵博了，被當(dāng)時(shí)人稱贊為“博學(xué)好禮”，但他卻不同于其他文弱書(shū)生，他身材高大，英勇無(wú)比，臂力過(guò)人。在治理國(guó)家的諸多問(wèn)題上，他也有自己的見(jiàn)解。在治國(guó)的方略上，他主張“以政為德”，用道德和禮教來(lái)治理國(guó)家國(guó)是最高尚的治國(guó)之道。
他的'多種精神品格值得我們學(xué)習(xí)：發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂孔子62歲時(shí)，曾這樣形容自己：“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老這將至云爾。”當(dāng)時(shí)孔子已帶領(lǐng)弟子周游形式列國(guó)9個(gè)年頭，歷盡艱辛，不僅未得到諸侯的任用，還險(xiǎn)些喪命，但孔子并不灰心，仍然樂(lè)觀向上，堅(jiān)持自己的理想，甚至是明知其不可為而為之。安貧樂(lè)道孔子說(shuō)：“不義而富且貴，于我如浮云。”在孔子心目中，行義是人生的最高價(jià)值，在化貧富與道義以發(fā)生矛盾時(shí)，他寧可受窮也不會(huì)放棄道義。但他的安貧樂(lè)道并不能看作是不求富貴，只求維護(hù)道，這并不符合歷史事實(shí)。
學(xué)而不厭，誨人不倦孔子以好學(xué)著稱，對(duì)于各種知識(shí)都表現(xiàn)出濃厚的興趣，因此他多才多藝，知識(shí)淵博，在當(dāng)時(shí)是出了名的，幾乎被當(dāng)成無(wú)所不知的圣人，但孔子自己不這樣認(rèn)為。孔子曰：“圣則吾不能，我學(xué)不厭，而教不倦也。”孔子學(xué)無(wú)師，誰(shuí)有他不知道的東西，他就拜誰(shuí)為師，所以說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝伞！薄鬃拥娜收f(shuō)，體現(xiàn)了人道精神；孔子的禮說(shuō)，則體現(xiàn)了禮制精神。這——就是我喜歡的歷史人物——孔子！
人物的作文 篇33
我的野弟弟上小學(xué)三年級(jí)，住在句容黃梅農(nóng)村。他大腦袋，細(xì)胳膊細(xì)腿，渾身皮膚黝黑，濃眉大眼，夏天喜歡光腳丫，總吸著快要流出來(lái)的鼻涕。讓人一看就知道是個(gè)農(nóng)村長(zhǎng)大的野孩子。他的行為雖然很野，但卻透著一股聰明勁。
我說(shuō)他野可不是瞎說(shuō)的。記得去年秋天的一個(gè)雙休日，爸爸帶我們?nèi)一鼐淙堇霞遥鞘鞘磷映墒斓募竟?jié)，紅彤彤的柿子掛滿枝頭，誘得我口水直流。我躍躍欲試，急忙拿起奶奶采柿子的專用工具——一根一頭安著鐵鉤且系著一只小網(wǎng)袋的長(zhǎng)竹竿，試圖勾柿子，可是總也夠不著，原來(lái)能夠著的全被奶奶、嬸嬸勾走了。正當(dāng)我上跳下躥白費(fèi)功夫時(shí)，只見(jiàn)我那野弟弟一個(gè)箭步?jīng)_到柿樹(shù)下，搓了搓手，手一前一后抓住樹(shù)干，手腳并用，三下五除二爬到了樹(shù)頂，選擇一根粗大的.樹(shù)枝，雙腿緊緊地纏住，一手采了一個(gè)熟透柿子，在胸前的衣服上蹭了蹭，津津有味地吃了起來(lái)，另一手也采了一個(gè)熟透柿子嚷道：
“快接住”，我趕緊拿了一只大口袋張開(kāi)去接柿子，然后迅速地將柿子放入小籮筐中，他不斷地變換地方采，我呢？左竄右突地接，不一會(huì)兒功夫，我們倆采了滿滿一小籮筐，望著自己的勞動(dòng)成果，我們倆開(kāi)心的笑了。你說(shuō)我弟弟野不野？
我弟弟雖然很野，但學(xué)習(xí)非常刻苦認(rèn)真，年年都是三好學(xué)生。他上句容實(shí)驗(yàn)小學(xué)，離家有8公里，其中有2公里不通車，所以每天早晨必須5：30起床，才能按時(shí)趕到學(xué)校，但他一年四季，無(wú)論刮風(fēng)下雨，從來(lái)都沒(méi)遲到過(guò)。放學(xué)一回家就馬上做作業(yè)，有時(shí)作業(yè)太多，寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了，半夜會(huì)醒來(lái)接著做，作業(yè)本上全是優(yōu)，正因?yàn)槿绱耍昴甓际侨脤W(xué)生。
我愛(ài)我的野弟弟，我要學(xué)習(xí)他那刻苦認(rèn)真的精神。
人物的作文 篇34
每一次上數(shù)學(xué)課都是一次我大腦的災(zāi)難，各種性質(zhì)，定理滿天飛。只因有了數(shù)學(xué)老師，枯燥的數(shù)學(xué)課上才多了那一抹詼諧。
數(shù)學(xué)課上每當(dāng)學(xué)到了一個(gè)新的定理時(shí)，數(shù)學(xué)老師就用起了夸張的語(yǔ)言，讀得不僅慢并且嘴型極為夸張，這時(shí)的我們便已經(jīng)哈哈大笑了，老師就在講臺(tái)上笑瞇瞇的看著我們。因?yàn)槔蠋煹腵怪嘴型、怪方言，一條條枯燥的定理我竟然就這樣記住了。或許，這就是老師怪的原因吧。
時(shí)日一長(zhǎng)，數(shù)學(xué)老師倒也怪的“別出心裁”。他平日里倒也沒(méi)有口頭上布置作業(yè)，我們也沒(méi)有多么自覺(jué)，到了下一節(jié)數(shù)學(xué)課上的時(shí)候，他總是特別淡定的拿出了我們都還沒(méi)做的題目一口氣講完了，我們都還在那里是懵的。有人說(shuō)：“老師，我們都還沒(méi)做呢！”“什么？”數(shù)學(xué)老師瞇起了他那雙小眼睛，一臉的不相信。有人頂嘴了：“你又沒(méi)布置作業(yè)，我們寫(xiě)什么呀！”老師沒(méi)有說(shuō)話，讓我們自己做題。其實(shí)老師從來(lái)不布置作業(yè)，是希望我們能自覺(jué)，自動(dòng)跟上進(jìn)度。或許，這就是老師怪的原因吧。
一節(jié)課的進(jìn)度不會(huì)那么巧，總有講不完的時(shí)候。每次數(shù)學(xué)老師興高采烈的講著，明明快到結(jié)尾了，下課鈴卻總會(huì)突兀的響起，老師剛張開(kāi)口的嘴也不動(dòng)了，前一秒是什么樣子就一直保持著，全班沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的，就這樣靜靜的聽(tīng)著下課鈴響過(guò)，老師就又開(kāi)始講了起來(lái)，鈴聲響的那幾秒，時(shí)間就好像定格了一樣，怪異。數(shù)學(xué)老師講完剩下的幾個(gè)步驟然后拿起課本就走了，也沒(méi)有囑咐什么，就是這樣怪怪的風(fēng)格。可能是下課鈴聲音太大數(shù)學(xué)老師怕有的同學(xué)會(huì)聽(tīng)不到他說(shuō)話，特意的沒(méi)有講課，他想讓我們每一個(gè)人都能聽(tīng)清，更能聽(tīng)懂。或許，這就是老師怪的原因吧。
一個(gè)“怪”字連接起數(shù)學(xué)老師平日里的件件小事。怪怪的他獨(dú)具一格，飽含著對(duì)我們滿滿的期待和愛(ài)。
人物的作文 篇35
梁山伯共有一百零八位英雄好漢，天罡地煞，要問(wèn)我最喜歡那位人物，我既不喜歡大首領(lǐng)晁蓋、宋江，也不喜歡五虎上將關(guān)勝、林沖、秦明、董平、呼延灼，更不喜歡吳用和朱武。我最喜歡的就是天罡的最后一顆星：天巧星——浪子燕青。
如果說(shuō)施耐庵在前半部書(shū)中偏愛(ài)那打虎英雄武松的話，我敢說(shuō)他在后半部絕對(duì)喜歡燕青。他們身上的相同點(diǎn)實(shí)在太多，前者是看得開(kāi)，后者絕對(duì)是想得開(kāi)。
燕青是個(gè)有勇有謀的人。燕青會(huì)一手好功夫，他不像五虎上將那樣十分講究打法，用一個(gè)字來(lái)形容的.話就是一個(gè)“狠”，他打起來(lái)十分拼命。他是個(gè)孤兒，沒(méi)有那么多顧忌，只知道勝者為王的道理，只知道如果自己不拼命，是沒(méi)有人會(huì)來(lái)幫他的。同時(shí)他又十分有計(jì)謀，這一點(diǎn)從他和大漢相撲就可以看出，而且他吸收新知識(shí)的能力很快，又會(huì)吹簫，也唱得一首好歌，同時(shí)還會(huì)許多方言，這絕對(duì)是個(gè)不可多得的人才！
燕青是個(gè)十分忠心的人。燕青的忠心是忠于他的主人——盧俊義。從準(zhǔn)備帶他主人上梁山時(shí)就可以看出，他背著盧俊義走了很多路，因?yàn)楫?dāng)年盧俊義救過(guò)燕青，并養(yǎng)育了他多年，燕青這是知恩圖報(bào)。
燕青還絕對(duì)是個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的人。在征戰(zhàn)完方臘后，他拒絕朝廷的封官，而隱居于市，他早想到招安的后果，并一再提醒他的主人，而盧俊義卻想著功成名就，不聽(tīng)燕青勸告，最終落到一個(gè)遭人暗算的下場(chǎng)。燕青看淡一切，過(guò)著自己想要過(guò)的平淡生活，浪跡天涯，自由快樂(lè)。因此，他又是個(gè)瀟灑率真的人。
燕青雖不是主角，可卻是一個(gè)了不起的配角。他有勇有謀有遠(yuǎn)見(jiàn)，又忠又義又率真。這些優(yōu)點(diǎn)令我喜愛(ài)和敬佩。
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