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【精選】有趣游戲作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的有趣游戲作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣游戲作文 篇1
盼望著,盼望著,期待已久的揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部今天來(lái)到我們學(xué)校舉行沙盤(pán)游戲體驗(yàn)活動(dòng)。早上風(fēng)和日麗,小鳥(niǎo)唱起歡快歌。我趕緊起床,穿好校服,佩戴小記者徽章迅速來(lái)到學(xué)校。
隨著張老師響亮的聲音響起,牽手普寧愛(ài)納教育“愛(ài)沙游”——揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部沙盤(pán)游戲拉開(kāi)了帷幕。第一個(gè)游戲首先是找朋友,在歡快的旋律中嗨起來(lái),我們找到1個(gè)朋友就互相握握手,找到2個(gè)朋友時(shí)就擁抱一起,找到3個(gè)朋友時(shí)就圍在一起吃飯,此刻大家都興奮不已,教室里充滿歡聲笑語(yǔ)。
10時(shí),活動(dòng)的重頭戲——沙盤(pán)游戲開(kāi)始了。我們每6個(gè)人分成一組,老師把沙盤(pán)放到我們中間。我們先選一個(gè)人做隊(duì)長(zhǎng),然后再各自進(jìn)行自我介紹。介紹完后再以隊(duì)為單位創(chuàng)作一個(gè)沙盤(pán),以抓鬮、抽簽或猜拳來(lái)確定誰(shuí)先放第一個(gè)沙具,接著再按順序在沙盤(pán)中擺放自己喜歡的沙具。沒(méi)過(guò)多久,我們齊心協(xié)力地把沙盤(pán)擺好了,還為沙盤(pán)命名為溫馨的小鎮(zhèn),因?yàn)樯潮P(pán)里有房子、學(xué)校、樹(shù)林、小橋等沙具,感覺(jué)生活在這個(gè)小鎮(zhèn)里很溫馨。最后每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)敘述各組沙盤(pán)的.意義,聽(tīng)完每一組的精彩介紹,教室里響起了一陣陣掌聲。隨后,張老師還讓我們寫(xiě)一份賀卡送給長(zhǎng)輩們,寫(xiě)一張感言卡送給同學(xué)或老師,教室里又熱鬧起來(lái),笑聲不斷。
時(shí)間過(guò)得很快,沙盤(pán)游戲結(jié)束了,大家還與老師們?cè)趫D書(shū)館前面照了一張合影作為留念。這次的沙盤(pán)游戲真有趣,我們過(guò)得很開(kāi)心。
有趣游戲作文 篇2
今天,我在快樂(lè)作文培訓(xùn)班中玩了一個(gè)非常有趣的游戲,游戲的名字叫作“摸臉猜人。
游戲規(guī)則是:丁老師先挑三個(gè)同學(xué),然后再挑一名同學(xué)仔細(xì)觀察他們的外貌特征,接著蒙上眼睛,摸他們的臉,猜出他們分別是誰(shuí)。
第一輪游戲開(kāi)始了。首先丁老師隨機(jī)挑了劉積琛、朱咸勛和王雨琛。丁老師最先卻挑我來(lái)摸臉。我心里緊張極了。我一上講臺(tái),先仔細(xì)觀察劉積琛,他的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,頭發(fā)還有一點(diǎn)翹起,而且他的右鼻翼上還有一個(gè)小黑痣。我再看朱咸勛,他頭發(fā)是耷拉在額頭上的。我又仔細(xì)瞧瞧王宇琛,他的頭發(fā)和劉積琛的幾乎一樣,我繼續(xù)找區(qū)別,發(fā)現(xiàn)他的'左臉有一個(gè)被蚊子叮后突起的小紅包。
觀察完后,丁老師問(wèn)我:“觀察好了嗎?”我自信滿滿,胸有成竹地回答道:“沒(méi)問(wèn)題,好了!”說(shuō)完,顧老師就把紅領(lǐng)巾綁在我眼睛上,突然,我眼前一片漆黑,什么也看不到。丁老師先將這些同學(xué)位置打亂,再把我的手放在他們的臉上,讓我說(shuō):“摸出誰(shuí)是王宇琛!蔽颐䜩(lái)摸去,我的腦子轉(zhuǎn)的飛快:對(duì)了,王雨琛的臉上有一個(gè)小包。根據(jù)這一點(diǎn),我摸到其中一個(gè)人左臉上果然有一個(gè)突起的點(diǎn),就興奮地大聲叫道:“這是王宇!”然后,我又摸了一下后兩人的臉,一個(gè)人的額頭上有許多頭發(fā),不過(guò)是耷拉在額頭上,我便喊出了:“這是朱咸勛。剩下一個(gè)一定是劉積琛!苯Y(jié)果,我準(zhǔn)確無(wú)誤地把三人都猜出來(lái)了。
這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們的觀察能力。我想,只有仔細(xì)觀察,才能找出細(xì)微的差別。
有趣游戲作文 篇3
第一個(gè)笑臉可真好笑啊!同學(xué)們笑得眼淚都出來(lái)了。一想到明天是玩畫(huà)笑臉游戲,我一晚上都沒(méi)睡著覺(jué),夢(mèng)里已經(jīng)看到小笑臉了。
第二天上課,丁老師果然帶著我們玩起了蒙眼畫(huà)笑臉的游戲。我們個(gè)個(gè)都高興地跳了起來(lái)。老師親切地說(shuō):“這個(gè)游戲里有兩個(gè)主角,一個(gè)是指揮官,一個(gè)是搞笑的小木偶。”老師先拿出了一條藍(lán)絲巾,又拿出一個(gè)可憐的粉筆頭,然后老師請(qǐng)出了小指揮官,那就是我,還有可愛(ài)的小木偶那就是田效字。
游戲開(kāi)始了,小木偶一上臺(tái)就迫不及待地把絲巾蒙在了自己的眼睛上。淘氣的小木偶東摸摸西摸摸終于摸到了黑板,不等我指揮小木偶搶先在黑板上畫(huà)了個(gè)殘缺的圓圈。我背著手指揮小木偶往上一點(diǎn)畫(huà)一個(gè)弧線,好把圓圈畫(huà)完整,結(jié)果他手拿粉筆“吱”的一聲往上一推,又往下一劃,結(jié)果缺口上出現(xiàn)了一個(gè)尖角,就像小丑的尖帽子。我急得直叫:“不對(duì)!不對(duì)!”心里恨不得替他畫(huà),手不由得伸出去想幫他,老師連忙喊:“不準(zhǔn)幫他!讓他自己畫(huà)!”我冷靜下來(lái)繼續(xù)指揮他:“往右畫(huà)一條弧線!苯Y(jié)果小木偶畫(huà)了一個(gè)大大的弧線,而左邊的弧線畫(huà)得太尖太小了。這樣成了大小眼了。尤其是嘴畫(huà)得特別離譜,畫(huà)得像個(gè)小三角了?吹竭@樣的笑臉,唉,怎么畫(huà)得這么丑!聽(tīng)見(jiàn)大家的笑聲,我想畫(huà)得還不錯(cuò)嘛,很有特點(diǎn)。像個(gè)小丑引人發(fā)笑。下次輪到我畫(huà),我一定要畫(huà)得比他好。
畫(huà)完了,田效字急得一把扯下了絲巾,急忙看著自己的`杰作,只見(jiàn)他張著嘴,對(duì)著像小丑的笑臉哭笑不得。太搞笑了。同學(xué)中爆發(fā)出哄堂大笑,有的笑得肚子都疼了,有的使勁跺著腳,還有的拼命拍著桌子。連家長(zhǎng)們都笑得東倒西歪。老師也笑得睜不開(kāi)眼睛了。最后,老師說(shuō):“游戲結(jié)束,下課了,大家再見(jiàn)。”
游戲結(jié)束了大家依依不舍地回家了,夜里做夢(mèng)我還和我的好朋友在玩游戲呢!玩得比在課堂上還開(kāi)心呢!
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