【必備】難忘的記憶作文4篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的難忘的記憶作文4篇，希望對大家有所幫助。

難忘的記憶作文 篇1

　　三歲時，我已經(jīng)會說一點話了，走路也會跌跌撞撞的往前走了，但是很容易摔倒，在老家，地面上還是石頭鋪的路，不是現(xiàn)在的水泥路，坑坑洼洼的，我還在學著走路，一次，我在走路時被石頭絆了一下，手有一些擦破了，媽媽看見了，她并沒有馬上跑過來抱著我，我也沒看見媽媽，所以我就自己試著爬起來，一拐一拐的走著，這時，媽媽才跑過來問我“寶貝，摔哪了讓我看看，疼不疼啊。”我支吾支吾的說道“不疼，那里流血了。”媽媽拿著消毒水給我擦，媽媽說疼了就說出來，但是我依然堅強的忍住了這點小疼痛。

　　長大后我才知道，我的勇敢原來是從小時候?qū)W習到的，從小到大，我都是一個活潑開朗的`人，并且做任何事情不會很靦腆，都是很勇敢的去做。我很喜歡音樂，爸爸媽媽也很支持我去學，一年后，老師說我很有音樂天賦，可以去參加全縣的歌唱比賽，我報了名，等到比賽的那天，我和爸爸媽媽滿懷信心的走向等候區(qū)，突然有位比我小幾歲的小朋友哭了起來，他不想上去唱歌，因為要面對臺下非常多人，但是報了名，他的爸爸媽媽一直在給他做心理工作，而我問自己“我為什么不緊張呢，為什么我不怕臺下這么多人看著我呢？原來是在小時候我就學會了勇敢，所以我變的非常獨立、堅強。

　　勇氣，是我們成長中必不可少的裝備。勇氣，讓我們超越自我；勇氣，讓我們信心百倍。從小培養(yǎng)好勇氣，對未來會有很大的幫助。

　　如今，回憶起小時候摔倒的事，那勇敢的一次次爬起，勇敢的面對疼痛，在我的心中依然留下快樂和喜悅。勇氣讓我體會了成功，體會了快樂。勇氣，你就是我成長中最強大的武器！

難忘的記憶作文 篇2

　　那時，夏天是我們最快樂的時候！那純潔的白云是我們歡樂的過去，那河水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空中激蕩的，是我們露珠般閃爍的笑聲。

　　——題記

　　隨著“咔嚓”一聲校門關(guān)閉的聲音，我的小學生活就此在那個夏天畫上了句號。往日依舊歷歷在目……

　　那個夏天的夜晚，天蒙上了一層銀紗。狹小的宿舍只有一扇開著的門可供空氣出入。封閉的'窗戶讓人在這個炎熱的夏天透不過氣來。老師卸下了兩塊玻璃，卻依舊無法驅(qū)走熱氣。

　　“這什么鬼天氣！我都快被烤熟了！”暗夜之中，同學輕聲地說著。“就是啊，這學校也不知道裝個電風扇！”另一人則抱怨著學校設(shè)施不夠好，“咚”的一聲撞到了窗戶的玻璃上，接著便是一聲大叫，幸好沒引來老師！突然靈機一動：玻璃？為什么我們不把玻璃全拆了呢？

　　“我們把玻璃全拆了吧？”我對著一群正喊冤的同學們說。她們一致表示贊同。“可我們沒有工具啊。”一個人說。于是大家都認為這招就“泡湯”了。“誰說沒有的？”于是我拿起了一直放在枕頭底下的剪刀，開始動工。

　　一邊拆玻璃一邊還得看著老師是否有來查寢，這任務(wù)還真有些艱巨！本以為拆玻璃輕而易舉，可拆了一塊，就早已大汗淋漓。將近一個小時，終于，“皇天不負有心人”，得以呼吸新鮮空氣，在涼風中閉上了雙眼……

　　那晚的膽量，不知從何而來。現(xiàn)在想來，不過是會惹得自己一陣狂笑。幸運的是老師一直沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在畢業(yè)了，她是否察覺到了呢？

　　升學考的前一夜，那無法用語言形容的氣氛總是繚繞于心。那天晚自習，我們沒有像其他班一樣認真復(fù)習，而是集體看電視。臨近下課，我忐忑不安地看著手表，秒針不停地走著，此刻多么希望時間停留在原地。只能不斷地告誡自己千萬不可以流淚，不可以。

　　“叮咚”，簡短的鈴聲宣告著我們即將告別這里的一切。“把自己的東西帶走，明天去考場，就不要再回到這個教室了。”沒有人高呼，沒有人大聲喧嘩，大家都只是默不作聲。只留有老師這最后一句。走廊上，享受這最后的氣息。“唉，畢業(yè)了，一切都將離開。”同學那依依不舍的話觸動了我的心弦。聽起來無比傷感，仿佛生命在此刻即將結(jié)束似的，仿佛世界末日即將來臨似的。我無力多說，只應(yīng)了一句“是啊”。因為此時的眼睛早已濕潤，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，只好抬頭，仰望。

　　躺在床上，這天晚上似乎毫不畏懼老師的存在，盡情地說著。“我們畢業(yè)了，還會再遇到嗎？”“不知道，也許會，但如果轉(zhuǎn)學了，也許再也不會。”這樣的對話早已練習過千百遍，真的待到這一刻說，有一種能夠穿透人心的力量。那一晚才發(fā)現(xiàn)，原來這里有這么多值得留戀的地方，原來不知不覺，早已有了許多美好的回憶。

　　再也撐不下去，我的情緒瞬間爆發(fā)，如奔流的洪水，如脫韁的野馬，勢不可當。紙一張一張地抽，一次又一次地扔，最后地上布滿了紙巾，像一朵朵白色的雪球花，如此凄美……

　　一次又一次信心滿滿地走進考場，一次又一次疲憊不已地離開教室。離放學越來越近，離告別越來越近，離那遙不可及卻又不知何時來到我跟前的中學生活越來越近！

　　“你們小學的生活到此結(jié)束，祝你們有一個美好的未來！放學吧！”老師的結(jié)束語很好聽，我卻很難受。一個個熟悉的身影，都拎起東西快速向門口走去，微笑著，嘴里不停地吶喊著：“放學嘍！解放嘍！”可又有誰不知道，快速離開只是怕自己不舍得離開，都在用微笑掩飾悲傷。

　　翻開同學錄，夾著一張許久未碰的畢業(yè)照，那個夏天的回憶，都在這里。

　　那個離別的夏天，我將永遠，銘記你……

難忘的記憶作文 篇3

　　——記撫寧巷小學綜合實踐活動

　　3月10日，我校全體六年級學生前往撫寧巷小學進行科技參觀活動。同學們在老師的帶領(lǐng)下，來到撫寧巷小學教學樓四樓，進行第一項活動——制作橡皮筋動力飛機。同學們以四人為一個小組，每人分到一包材料，老師一邊講解，同學們一邊制作。但是許多同學遇到了困難，我也是，例如機翼不知道向哪個方向，零件怎么安裝，老師的講解也不是十分清楚，只好看著說明書自己做。結(jié)果，同學們做出來的飛機千奇百怪，有的機翼裝反，有的左右不平衡，有的沒有尾翼。在幾輪試飛中，許多飛機都損壞了，但也有不少飛機性能優(yōu)異，保存完好，這些飛機的主人都很自豪，因為他們的飛機做得很好。

　　經(jīng)過一個小時左右的飛機制作后，我門進入了第二項活動——搭多米諾骨牌，同學們十分興奮，搭起來速度飛快，但搭多米諾骨牌不僅要速度快——有一些小組就因為失誤和防范意識不足而前功盡棄，當然，也有成功的小組。場地里不時傳出骨牌嘩啦啦倒下的'聲音，有成功的笑聲，也有失敗的嘆氣聲，這真是一段難忘的記憶！

難忘的記憶作文 篇4

　　打開課本首先映入眼簾的是一張令人悲憤、傷心的照片，照片里一片狼藉，一個孩子坐在廢墟上哭泣。 這是一張不同尋常的照片，他記載了日本的又一筆血債。那是發(fā)生在1937年8月28日的。這一天，有很多人不會忘記。因為就在這一天，日本侵略者轟炸了上海火車南站。 你看，照片里有個孩子在哭泣。他為什么哭呢？他的爸爸媽媽呢？也許，他和他的爸爸媽媽在過天橋時，被敵機的狂轟亂炸給炸死了。也許，他和他的爸爸媽媽剛才被擁擠的人群給擠散了，正在返回找自己的孩子…… 如果沒有這場可惡的戰(zhàn)爭，他現(xiàn)在或許正在花叢中玩耍，也可能正在家人的`陪伴下吃著香甜可口的飯菜。

　　可是現(xiàn)在他卻在無助地哭泣中，已經(jīng)成為一個沒有人疼愛的孩子，一個孤兒。也許，它每天會在街上伸出自己那臟兮兮的小手向過路人乞討。也許，他會被一個好心人領(lǐng)回去，供他念書并把他養(yǎng)大成人，告訴他中國人要自愛、自強、自尊；告訴他中國人要想不受帝國主義欺凌，必須為中華之崛起而努力讀書；告訴他是有志的人必須努力行動起來，把侵略我們的列強們趕出中國。

　　這張照片是中國人心中難忘的記憶，是一段恥辱的歷史。為了明天的家園真正成為充滿陽光、鮮花、和愛的人類家園。讓我們一致行動起來：維護和平，制止戰(zhàn)爭！

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