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寫作作文

辯論會作文

時間:2023-03-22 10:11:32 寫作作文 我要投稿

辯論會作文精選15篇

  在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的辯論會作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

辯論會作文精選15篇

辯論會作文1

  今天我們班,展開了一次別開生面的辯論會。

  正方:意的謊言本身即是謊言,這一點是無庸質疑的。謊言,說謊是欺騙,欺騙是不道德的,不道德的事不得人心,這些都是打小師長們就諄諄教誨過。但我們捫心自問,又有誰沒有說過謊言呢?無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人,目的也有很多種,但當我們給謊言加上一個“善意”時,仿佛大家都可能接受了,這正是人性的弱點的集中表現。 馬克吐溫曾經說過這樣一段話:“當你拿不定主意時,就說實話。它將令你的對手感到窘困,令你的朋友感到釋然。”因此,心理學專家們的觀點是:不要輕易扯謊,哪怕是善意的謊言。 反方:當貧窮的母親把僅有的.飯菜留給兒女,同時隱瞞了自己還餓著肚子的事實,難道您還要指責善良崇高的母愛“不誠信”嗎?其實生活中我們隨處可見善意的謊言的影子,從病榻前含淚的安慰到委婉拒絕時的客套,從愛人間的海枯石爛到詩人筆下的綺麗夸張,但它們都沒有那么可怕,讓對方辯友談“謊”而色變。

  隨著下課的鈴聲,辯論會結束了這是一場口舌之戰。

辯論會作文2

  今天,我們舉行了一次激烈的辯論會,同學都很積極地舉手,資料也很豐富。

  ”我宣布,辯論會現在開始!“我們這次主席李一鳴宣布。首先由正方代表周淑怡發言,然后輪到我們反方代表袁哲恒發言,最后,雙方代表握手。開始辯論了,正方先發表意見,只見許雨晨站起來說:”我認為開卷有益,因為讀書可以豐富人的知識面,增加詞匯量,古人云……“我聽完,急忙舉手反對:”我不贊同你的觀點,那些不健康的`書,比如:漫畫書,看了對人有益嗎?“說完,我得意地挑了一下正方,心想:跟我們斗,你們還太嫩!后來,我們正反方一個個講得眉飛色舞,爭得面紅耳赤,嘴里都振振有詞,好像真理都在自己這一邊。

  第二輪開始了,王老師點名派正方反方各一名同學來辯論,正方是許雨晨,反方就是偶啦!我們兩個人各有各的理由,不分上下,好不激烈,不過許雨晨甘拜下風,輸給了我!

  這次辯論會沒有贏家,因為只要我們有選擇性的看書。避開那些不該看的書,這樣就能做到”開卷有益“。

辯論會作文3

  一次關于“開卷有益”的辯論會,帶給我從未體驗過的快樂與思考。

  作為正方,我們不僅查閱了大量的課外資料,還收集了許多名人的傳記,力爭做到“知已知彼百戰不貽”。

  辯論會終于開始了,我方代表張一帆,陳述了自己的觀點:“關于開卷有益,我們都知道一代詩圣杜甫曾說過”讀書破萬卷,下筆如有神的千古佳句“。反方同學好像早已經知道我們的策略,站起來不緊不慢的說:”俗話說得好,近朱者赤,近墨者黑嘛,所以只有看好書才對你有益。因此我的觀點是‘開卷未必有益’。“這時,我早已是迫不急待躍躍欲試拿出了自以為必勝的法寶:”反方同學,如果你們不讀書,那今天與我們辯論的.知識又從何而來呢?“反方同學立刻毫不示弱的答道:”現在的同學可能都喜歡看武俠、言情小說、書刊,有時候達到廢寢忘食、手不釋卷的程度……“

  此時,比賽已經進入到了白熱化的階段。論證雙方,更是不分上下,針鋒相對。

  最后,還是張老師及時平息了“戰斗”,并肯定了同學們在這場辯論會上的精彩表現。

  雖然,辯論會已經結束了,但它帶給我的思考,卻遠不止這些。

辯論會作文4

  今天,我和同桌李天瑞開了個“小型辯論會”。

  辯論會是在一個日記本上開的.。我先寫上了“數學好還是語文好?”李天瑞一把奪過日記本,寫到:“正方:我認為數學好。如果你不學數學,怎么會知道1+1=2呢?”我接過來一看,便“刷刷”寫了起來:“反方:語文才好!如果你不學語文,你怎么知道‘媽媽’二字怎么寫呢?恐怕剛才你寫的也不會吧!”他看了,愣了好一會兒,一個字也沒寫。我得意地想:哈哈!沒“詞”了吧?我才回過神來,日記本就出現在了我的眼前:“正方:在你的日常生活中,不可能不用到數學吧?假設你買東西,10元3個,人家買你一個5元,你要是不會數學,恐怕虧了本也摸不著頭腦呢!”“反方:假如你長大了,和其他人結識,沒有好的口才,人家也不和你交朋友,當‘哥們兒’呢!”我不甘示弱。

  正當我們“吵”得不可開交時,老師過來了。我們渾然不知,繼續“吵架”。直到老師吭了一聲,我們才不寒而栗地站了起來。老師一把奪過日記本,看了看,笑開了。我和李天瑞互相望望,也樂了。

  最后,老師寫了“辯論小結”:“數學好很重要,語文也很重要!”

  這樣,辯論會結束了。

辯論會作文5

  在這個星期五上午,我們班在語文課上開了一次“辯論會”,過程中我們交流了許多的問題,主題是“開卷是否有益”。

  正方首先發言:“我認為,開卷有益,因為讀書可以增長智慧和知識。”反方立馬反駁:“我認為,開卷未必有益,萬一讀到了有害身心健康的書怎么辦?”正方的人沉默了好久,似乎被這個問題問得啞口無言。“我認為,書也有兩面性,為什么要去看到它壞的一面呢?”馬艷霏說。有些觀眾就坐在那里,靜靜的看著,而坐著的,正是那些什么都沒有準備的人。“可是,人有好壞之分,書也有,壞書有很多種類型,比如說,武俠小說、言情小說之類的書。”反方士氣大漲,看著我們被問得啞口無言,心里美滋滋的'。王心怡突然站起來,說:“可是,你見過聞名中外的哪個名人,是不讀書而且人品高尚的嗎?”反方鴉雀無聲,一片寂靜。

  經過這堂課,我領悟了:讀書小可修身養性,大可治國平天下。書,不可不讀,要想獲取人類智慧的結晶,要想掌握世界動態,不讀書就是妄談。讀書,就是為自己的精神世界,注入新的動力,用新鮮的血液滋養自己的精神生命。

辯論會作文6

  今天我們班舉行了有史以來第一次辯論會。辯論的內容是:開卷有益還是無益。

  我是正方,我覺得開卷有益。因為古代詩圣杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這一點是不可否認的,杜甫所博覽過得書不可計數,漸漸的他把書中的.知識都深深的印在了腦海里,在他寫文章,作詩的時候,一連串的好詞好句順流而下,一篇篇的佳作名詩便流傳千古,被人們傳誦。

  接下來的辯論會越來越熱鬧了,開始由成員來辯論了。可是我們正方的成員落后了一步,讓反方搶先了一步。反方的成員的成員,辯論很積極,搶著站起來辯論。而我們正方并不是很積極,只能勉強讓一個人站起來辯論,我心情低落,感覺正方是贏不了的。

  反方把讀書的壞處說得非常充實。反方認為:我們小學生如果看了《蠟筆小新》或是一些不良漫畫版會影響身心健康。有些小學生喜歡看武俠、言情之類的小說,有時候會達到廢寢忘食的程度,沒心思學習,成績就會一落千丈。所以讀書未必是好的。

  其實在我看來,讀書有好處也有壞處。在我們選擇書籍的時候,可以選擇一些文學故事,不要選那些沒有用的書。多讀書,讀好書。

辯論會作文7

  我認為開放的書是好的。

  高爾基說:書是人類進步的步驟。更多的閱讀,會增長知識。愛迪生不是一個例子嗎?他讀了很多書,從中得到啟發,并進行了很多實踐,只發明了燈。世界名人培根說:歷史Kam 使聰明,詩歌使聰明,數學使精細,博物館讓人深刻,倫理科學使人們莊嚴。這是很多意思,可以在一個詞:打開書有用。如果我們不讀,怎么會這么多知識?如果沒有知識,我們如何識別錯誤的人?這本書是對歷史經驗的總結,這本書是社會文化的.結晶。閱讀,你可以徹底地理解生活的真實; 閱讀,你可以打開滄桑的東西; 閱讀,你可以光吉世界人。如果我們不讀,哪里富有的話寫寫?馬克思展開了,受益很多。當他寫了資本,他讀了超過一千本書,從大英博物館的三個房子讀書。如果馬克思不讀書,可能不會寫資本來。杭州四高中生文葉從小開始讀書。不僅廣泛的知識,藝術和技術和優秀,也發表在30多篇文章發表了幾篇文章,論文獎五次。 一年17個學生可以有這樣的成功,不夠解釋開放的書有用嗎?人們想要成功,石世石,一定要看書。我們閱讀更多,看到那些不健康的我們的書,閱讀的消息,而不會看,再次購買。

  閱讀休息卷,得到上帝。另一個例子是書,線數千英里。閱讀是好的。

辯論會作文8

  在一次熱鬧的大清掃時,老師別出心裁地要舉辦一次精彩的辯論會。內容就是在值日時你認為室內好還是室外好。頓時,教室里沸騰了起來,有的躍躍欲試,有的興致勃勃的交談著,也有的在下面大聲的歡呼……

  當然,我會毫不猶豫的選擇室內。但是也有的人爭著選擇室外,他們的理由令我出乎意料,竟然是外面可以玩!我還是說說自己的理由吧,首先,室外就是外面,一定會刮風,再加上現在天氣越來越冷,刮起風來是會讓人感冒的,到時候還要吃藥打針,還不如不去室外。再一個就是,外面塵土,灰很多,有可能會進眼睛里,迷眼睛,或者吸到肚子里,嘴里都是不衛生的,所以我沒有選擇室外。室內有一個最重要的好處。就是暖和,沒有灰塵,還比較干凈,打掃起來不是很辛苦。但如果我被分配到室外我也會認真值日的,因為不管室內還是室外,都是我們共同的家園嘛,都要好好清理。我們說的.都有各自的理,分不清誰說的是對的,誰說的是錯的,但是這個辯論的過程是值得我們去回憶的。

  辯論會既能鍛煉我們的語言表達能力,又能增進同學之間的友誼,所以我喜歡這樣的辯論會。

辯論會作文9

  最近,霧霾成了大家關注的焦點,比如,為什么不能在霧霾天晨練,霧霾有什么危害,為了讓同學們更加科學的了解霧霾,楊老師在班級里舉行了一場關于霧霾的辯論會。

  謝綺寒站起來說:霧霾,顧名思義是霧和霾。但霧和霾的區別很大,空氣中的灰塵,硫酸,硝酸等顆粒物質組成的。霾就是灰霾。

  而馮天銘認真的說:霧霾的.形成主要是由于汽車尾氣,使用柴油的大形車子更是排放PM2.5的“重犯”。”

  而謝語涵站起來嚴肅地說:“我給大家講一下,霧霾的危害吧,冬霧有“冬季殺手”之稱,加上工業廢氣等附著于這些小小的水珠上,人們長時間處于霧中會引起過敏性疾病的發生。”

  這時,顧衡庭站起來激動地說:“霧霾天氣大多都是人們自己造成的,我們一定要好好的保護環境。”

  辯論會越來越激烈,時間則在一分一秒地過去,“叮鈴鈴”下課鈴聲準時地響了起來,而同學們則意猶未盡地想多說上一會。

辯論會作文10

  小明回家后,寫完作業便去睡覺了。本來一個寧靜的夜晚,小明書包里卻開起了辯論會。

  “大家好,我是字典公公。接下來是標點符號的辯論會——誰最有用。”字典公公首先發話。話音剛落,逗號發話了:“同志們,我是逗號。在字典中,我才是最有用的!沒有我,句子就沒有停頓。你們說,誰最有用!”字典公公沒說什么,等下一位發話。“逗號兄,你最有用?放屁!我才是最有用的,沒有我,句子就長長得都可以煮碗面!”句號站出來反駁。字典公公笑了,看著第三號選手。“我是問號,你們問我的用處?沒有我,那些疑問句、反問句、設問句不就成陳述句了嗎?啊哈哈哈哈!”問號也拿出了自己的'殺手锏。“哼,就憑你,還笑得那么歡!”感嘆號冷笑一聲,“論笑,非我莫屬。沒我,哪來的笑!我能是句子語氣更加強烈,所以我才是最有用的!”

  “呵呵呵......孩子們,別爭了,你們都是最有用的!沒有你們,就沒有一個完整的句子。”字典公公總結了。辯論會結束了......

辯論會作文11

  我們終于等來了這天,等來了這場激動人心的辯論會。就在今天,我們要和老師就“上網是否對學習有利”這個話題進行一場獨特的辯論會。

  老師緩緩地推開教室門,慢悠悠的走上講臺,不慌不忙的坐下來,她抬頭看著大家,眼神里流露出一種讓人害怕的“殺氣”,接著又說道:“你們先開始吧。”

  話音緩緩落下,一位身穿白色衣服的同學勇敢的站起身來,有條有理的說道:“我認為上網對學習是很有利的,上網可以讓我們增加許多課外知識。” “你確定你不會看其他的東西嗎?那些短視頻不會吸引你嗎?”老師淡淡的說道。

  另一個同學也站起來說:“老師,我不會,我只會在網上觀看與學習有關的書籍。” “你或許不會看其它的,但是你能確保你不玩游戲嗎?”老師看了一眼這位同學后,緩緩的.說道。

  就在我們都沉默不語的時候,又有一位同學站起來說:“老師,我不會看與學習無關的也不會打游戲,這樣我就可以上網了”

  “是呀,你不愛玩游戲也不愛看小說,但是你喜歡聽音樂呀!”老師說完后,全班哄堂大笑。

  這真是一場獨特的辯論會呀。

辯論會作文12

  我們利用晚自習的時間,在班級里組織了一場辯論會,同學們分成了兩方,即正方與反方,開始了異常激烈的辯論會。

  只見雙方你來我往,明槍暗箭,實力旗鼓相當,不分伯仲,真的是精彩萬分啊!當然,不僅僅是辯手們表現的積極,臺下的觀眾也表現的很是激動,有比賽就會有勝出者!當然,這是一場辯論會,不存在真正的誰贏誰輸,但秉著比賽的原則,我們還是投票選出了觀眾最喜愛的.最佳辯論員。最后,勝出的是我們最具人氣的懷寶峰同學(懷寶峰同學的口才真是精彩啊,其他同學的表現也十分優秀)在他得知獲得這份殊榮時,臉上流露出難以置信的表情,而又激動不已,觀眾也為他鼓起了熱烈的掌聲……

  辯論會在班級里是第一次舉行,但由以此可以發現同學們的才華和自信,及他們不服輸的精神,他們在學習中的精彩表現,也并沒有忽略其他展示自己的機會,希望同學們能再接再勵,全方面發展,越發優秀!

辯論會作文13

  又是一個寧靜的'下午,我舒舒服服地躺在床上,拿起我的手機,“放肆”地玩起來。我興奮地將音量調大,還哼著小曲。

  突然,媽媽“殺”了過來,一看我這姿態,吼道:“還在這玩手機,作業是不是沒寫完呀!別玩了!”“知道了,知道了!就玩一會兒,馬上好了!”我淡定地說。

  “還這么放松,等下還有學習呢!”“知道了!別煩我!”我有點不耐煩。“你這……”

  忽然,爸爸聞聲而來,“怎么了?”“你看他,還有心情玩手機,作業都沒做完!氣死我了!”爸爸反駁:“玩手機正常啦!你看?現在作業這么多,還不是為了放松啦。”“就是,就是。”有爸爸在,我就放心地玩了。“不行,作業寫好再玩才行!知道作業好多還不快寫!”媽媽有點生氣了。

  聽著他們在吵,我游戲玩得更帶勁了。幾十分鐘過去,我眼睛很難受,關了手機,才發現他們還在辯論。

  我又看了看時間,“媽呀!要遲到了。”我連忙說:“爸爸我要遲到了,快送我去學校。”我跑出家門。“媽媽再見!”

  我家的辯論每天都在上演,但又很快結束。

辯論會作文14

  今天下午第七節課,在我們班又舉行了第二次辯論會,這次題目是《養寵物好,還是不養寵物好》。由于戚俊竹今天沒來所以我代替她參加辯論會。

  比賽開始!我是正方三辡,正方是《養寵物好》,由于我是代替的,所以沒有收集任何資料。我只好用叢士坤的資料讀。到我說了,由于我第一次參加辯論會,所以很緊張。我說:“寵物是人們忠誠的伴侶,寵物可以使人們的.生活更健康、更充實。”雙方各闡述完各方的觀點后,反方向我們發起了“攻擊”,可是沒難倒聰明的正方,正方在張柏軍和胡婉琪的帶領下展開我們完美的“防御”。反方說一個,我們答一個,反方的“攻擊”我們沒有用,幾個問題都被我答上了。反方說:“有些寵物見到人就會叫,是怎么回事?”我說:“那只是少部分寵物這樣,大多部分寵物都很老實。”辯論了很久,同學們也躍躍欲試了。夏乾航說:“正方四辯說,寵物很老實,但見到小偷來家里,會為了保護自己的主人,才狂吠!所以不矛盾。”通過這次辯論會讓我學到了很多,也鍛煉了自己的能力。以后,我會繼續參加辯論會。

辯論會作文15

  網路使人與人關系更加親近還是疏遠?

  圍繞著這個主題,我們班分為兩個組開展了一場針鋒相對的辯論,整整辯論了一節課。你說觀點,我再說我的觀點,“戰”得驚天動地。

  “我覺得現在的網絡帶給了我們很多。”一個同學率先站出來,“比如我們可以在網絡上看書,查資料……”話音剛落,就又有一個同學站起來:“現在網絡上還是有很多比較污的東西的,這些東西會帶壞我們,學習也會走下坡路。”說完反方隊爆發出雷鳴般的掌聲。

  這時正方隊就不服氣了。一個小胖站起來,聲音渾厚有力:“對于網絡上那些不好的東西,如果你自覺,就不會去搜那些亂七八糟的了,再說我們的知識也需要進貨呀!”“對!沒錯!太棒了!”正方齊聲說到。

  這時突然傳來一個尖銳的聲音:“如果你老是看網絡,視力也會變差,難道不是嗎?”她的話讓全班都安靜了下來。“雖然有污的.東西,但是只要我們不去看,也不點擊,那么就不會知道。”

  我認為:網絡,有好的地方也有不好的地方。讓我們的大腦進貨,但是也讓我們在學習的同時,視力都有些下降。

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