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難忘的人作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的難忘的人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的人作文1
一年,總會陸陸續(xù)續(xù)地轉(zhuǎn)來又轉(zhuǎn)走一些同學(xué),這個學(xué)期,我最好的朋友陳佳琪也離開了。
以前,總是她陪著我一塊在學(xué)校里等著我父親下課。記得有一回,我們在操場上追逐玩耍,我在前邊跑,她在后面飛一般地追。我一邊跑,一邊不時地轉(zhuǎn)過頭朝她做個鬼臉。眼見她快要追上了,我閉上眼睛,一鼓作氣奮力地奔跑著。
“啊,你這小孩,不看前面有人啊!”我撞到了一個高年級的大哥哥。
他氣急敗壞地瞪著我,用手拍拍被我弄臟的褲腳。我哭喪著臉戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地盯著他,嘴里小聲嘟囔道:“對不起,我不是故意的,對不起……”
“對不起有什么用?”他嘴里罵罵咧咧的,轉(zhuǎn)身又對其他的高年級同學(xué)說:“看這小孩,她這表情可真滑稽啊!”他們發(fā)出一陣爆笑,變本加厲地嘲諷起我來。我淚如涌泉,哭得更厲害了。
這時,她勇敢地走過來,叉著腰怒懟道:“你們憑什么笑話她!看看你,一頭亂糟糟的.頭發(fā),都成雞窩了,再看看你……”。她將他們一一數(shù)落了一頓,弄得他們一個個都無地自容,一齊跟著那個大哥哥落荒而逃。
她轉(zhuǎn)過頭來,對我笑笑說:“別理他們這些高年級的,他們只是仗著自己年紀(jì)大就欺負(fù)小的,別跟他們一般見識。”我也露出了燦爛的笑容。她伸出手拉住我說:“走,我們接著玩去,鈴聲還沒響誒。”操場上又發(fā)出我們銀鈴般歡快的笑聲……
我和她就成了最要好的朋友。可好景不長,期末考后她轉(zhuǎn)走了,離開時只是微笑,留下一個背影。現(xiàn)在我們分隔兩地,但我總是對她念念不忘,她的音容笑貌一直留在我的腦海里。
難忘的人作文2
星期天的早上,我高高興興地去書店買書。只見許多小朋友在選擇自己喜愛的書。我也迫不急待地來選購。
正在我選購當(dāng)中,聽到一陣陣地吵鬧聲傳來。我走過去一看,原來是個中年男子買了7元的書,因為沒有零錢,便給了營業(yè)員10元的票子。而營業(yè)員找給中年男子30個一角的硬幣。中年男子一見便火了,沖著營業(yè)員喊道:“嘿,你真會做生意,我給你整張的,你卻找回這么多的.硬幣,再說,這么多硬幣在我的口袋里,‘叮當(dāng)、叮當(dāng)’的多難聽,像什么話啊!”“怎么,難道硬幣就不能用了?”營業(yè)員雙手叉腰也嚷了起來。兩人就這樣你一言我一語,互不相讓。有幾個人來調(diào)解,可是他倆誰也不聽 。就這樣兩人吵了很久。
這時,從對面走來一個小姑娘,這個小姑娘手里拿著一本書。身上穿著一件粉紅色的連衣裙。大大的腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛,紅樸樸的臉蛋。小姑娘對中年男子說:“叔叔,我要硬幣。”中年男子說:“去去去,有你這小孩字什么事,快滾!”小姑娘聽了不生氣,仍然笑呵呵地說:“叔叔,我身上剛好有三元錢,正好是整張的,我們換一下吧!”說著從口袋里拿出三張一元的票子給中年男子。然后把硬幣放入口袋里,調(diào)皮地眨了眨眼睛,對中年男子和營業(yè)員說:“叔叔阿姨再見!”就蹦蹦跳跳地走了。一場持久的爭吵本應(yīng)還要演義下去,卻在小姑娘輕風(fēng)細(xì)雨之中化解。我望著小姑娘遠(yuǎn)去的身影,覺得自嘆不如。
我買好書,邊走邊想:這個小姑娘是多么聰明,多么善良。我應(yīng)該學(xué)習(xí)她助人為樂的好品德,學(xué)習(xí)她以人為善的好作風(fēng)。
直到今天,小姑娘的身影在我腦海中烙下了深深的印象,使我一直難以忘懷,我多么想和她相識,相交,成為好朋友。
難忘的人作文3
在生活中,讓我難忘的人有很多很多,有的鼓勵過我,有的幫助過我,有的關(guān)心過我,有的保護(hù)過我……其中有一個人,讓我記憶猶新,它像刀子刻上去一般,讓我一直記在心里。
那是一個初秋的夜晚,寒風(fēng)把大街吹得冷冷清清,似乎沒有一絲人間的溫暖。我站在公交車站,等著十五路公交車的到來。一路過去了,二路過去了,八十一路也過去了……怎么就是等不到十五路呢?
正在這時,一聲鳴笛聲打斷了我的沉思。我抬頭一看:十五路公交車!我連忙跑上車,來到刷卡機旁,掏出放在我口袋中的公交卡,在刷卡機上刷了一下。只聽“余額不足”幾個字,我嚇得汗毛都立了起來。連忙掏了掏我身上別的'口袋,一分錢也沒有找到。
我想,這下壞了,這個公交車司機會不會把我趕下去?今天晚上我是不是就要走回家了?會不會被凍成冰棍……連連幾個問題讓我不敢抬頭,“小同學(xué),你是不是沒有帶錢?”我抬起頭來,看見司機正真誠地望著我。我回答說:“是的。”司機笑了笑說:“你先坐吧,下一次把錢給我就好。”我連忙點了點頭。這一路上司機都是面帶微笑,好像并沒有因為我沒有帶錢而生氣。
以后我的口袋里總是多放一塊錢,等到再一次遇到他時,我一定要把欠下的錢補上,并大聲對他說一聲“謝謝”!
難忘的人作文4
從小到大,有許多人伴隨著我的成長。有父母長輩,有同學(xué)朋友;他們有的給予我鼓勵,有的告訴我學(xué)習(xí)的方法。在這些人中,小學(xué)時期一直陪伴我的、令我難忘的人,就是你——我的同桌。
從四年級時,我們開始坐同桌。開始的時候,咱倆會有一些沖突。盡管我想很快的使我們倆成為朋友,但是你好像并不領(lǐng)我的情,做什么事總是獨斷專橫。有一次,忍無可忍的我告訴你:人和人都是平等的。不能那么自私,那么獨斷專橫。你真誠的接受了我的建議。從那件事后,你好像變了一個人,讓我覺得你是一個知錯就改的人。我們也成為了好朋友。
還記得那時候,數(shù)學(xué)老師每天會給我們抄一道比較難一點的思維拔高題。很多時候,我都能解出來。有些題你也會問我,我總是給你詳細(xì)解答。你也及時的用語言來感謝我。使我覺得你是一個懂禮貌的同學(xué)。有時候,遇見我們倆都不會的題時,我放不下面子去問老師,只是坐在位子上苦苦思考。而性格外向的你,總是毫不猶豫的去問老師,追根求源,刨根問底。自己弄懂后,回到座位上再毫不保留的給我講解。讓我感覺到你是一個樂于助人的人。
你周末時也學(xué)習(xí)了不少課外知識,并參加了一些活動。并在這些活動中做一個組織者,把參加活動的'人引向你這邊來,這樣也交到了不少好朋友。還記得有好多次,你邀請我參加各類活動,而我總是找理由推脫掉。但你還是經(jīng)常邀請我參加一些有意義的活動。如果校園里有活動,你也會拉著我去參加,并告訴我要積極參與,并從活動中得到鍛煉。
同桌,從你的身上,我學(xué)到了很多:熱情的待人,積極樂觀的處事,勇于請教別人……有你相伴,真好!
難忘的人作文5
在我記憶的腦海中,有一對賣燒餅的夫婦,他們是我難忘的兩個人。
一個男的,一個女的;一個瘦瘦的,一個胖胖的;一個沉穩(wěn),一個開朗;都是一米六幾的頭兒,說一口帶著濃重蘇州口音的普通話,他們就是我家樓下的一對夫婦,靠賣燒餅為生。這對夫婦從蘇州搬來已有兩年了,他們他們有一個上四年級的兒子在老家讀書。不論是在朦朧的清晨,還是在星星與燈火閃亮的傍晚,總能看見他們忙綠的身影,除了過年那幾天,沒有見到他們。
和、包、搟、貼……一天中不知重復(fù)了多少次這樣的動作。可從那笨重的鐵皮爐飄出的香卻總是這樣的誘人,蘿卜絲的清香、榨菜的咸香、糖的甜香、芝麻的濃香……真讓人陶醉!
春天,萬物復(fù)蘇的季節(jié),雨卻不停地淅淅瀝瀝地下著。他們撐著一把大大的雨傘,遮住爐子和那個堆滿了餡料與面團(tuán)的案板,仍不停地重復(fù)著和、包、搟、貼……他們用微笑迎來送往每一位顧客。
夏天的氣候變化多端,令人煩躁。涼爽的清早,炙熱的午后,悶熱的傍晚,他們沒有一刻的歇息,似乎成了兩應(yīng)上了發(fā)條的鐘“滴答,滴答,滴答……”汗珠不停地落下,烙著燙傷印記的手還在不停地伸進(jìn)滾燙的爐膛。
秋天,到處都是金色的,包括那漫天飛舞的'落葉。一些不怕冷的花兒開了,訴說著自己的美麗。可他們卻沒有一絲閑暇來欣賞,仿佛手中的燒餅就是最美麗的風(fēng)景。
冬天,被凍紅的雙手不停地搓著,漸漸加快了速度,忙綠的臉上多了一些笑容,因為馬上要過年了,可以回答一趟了!
這就是讓我難忘的人。
難忘的人作文6
每人都有一個不能忘的人,那就是你最難忘的人。而我最難忘的人,就是我的“龍哥”!我和他只有寒暑假時才相見,并能在一起玩。
我“龍哥”是我大舅家的`兒子,他不胖不瘦,個子很高,他每天都穿一身361°的運動服,真是一個361°的忠實粉絲呀!“龍哥”長著一個沖天鼻,身材高大魁梧,腿很長,走起路仿佛山搖地動,大地都要抖三抖,真是帥呆了!美中最美的是他那黑寶石一樣的眼珠,但美中不足的是臉上如芝麻般大小的小紅豆,長滿了一張本來很帥氣的臉!
“龍哥”是個平易近人的人。有一次,我起床后連忙叫我“龍哥”和我一起玩電腦,我哥一直說:“等會兒,等我把這寫完!”我已經(jīng)問了N多句了,我哥卻如堅忍不拔的巨石,穩(wěn)坐如山。我叫了他一上午,“龍哥”連動都不動。最后我火冒三丈,怒氣沖沖,我大吼一聲:“哥!來玩電腦——!”我“龍哥”卻還是和藹可親地說:“等一會兒,馬上就好,我可不想半途而廢!”我被他的認(rèn)真和堅韌態(tài)度感動得哭了。
“龍哥”是個懂得謙讓的人。有一次,在夏日炎炎的暑假,媽媽買回來一大袋冰激凌,我和“龍哥”一看,就如飛一樣瘋狂地跑過去搶,我和“龍哥”同時搶到了只有一個而且是最好吃的“小——神——童”!因為只有一個,所以我和“龍哥”一開始是爭著搶、爭著吃,過了一會,我“龍哥”隨手拿起一個老冰棍吃,說:“這個小神童你吃吧,我吃這個!”我感動極了,含淚吃了起來。
“龍哥”雖然遠(yuǎn)在老家,但他的音容笑貌、言行舉止都已經(jīng)深刻在我心中。
難忘的人作文7
每個人一定都有自己難忘的人,媽媽、奶奶、爸爸……而我最難忘的人是我在學(xué)校里的最最好的朋友之一,董艾佳。
她,小小的臉,水靈靈的眼睛,小小的鼻子,櫻桃小嘴,再加上剪著劉海的頭發(fā),可愛極了。
她,是一個十足的“書迷”,下課或有空時,都會拿出一本書,津津有味地看著。現(xiàn)在,我就拿今天的體育課來說吧!
今天,因為下雨,體育沈老師不得不到教室里來上課,再加上又快到期末了,老師在教室里給我們舉手決定這個同學(xué)的.平時成績。董艾佳的學(xué)號排在第五,所以很快就輪到了她。剛剛報好成績,董艾佳就從課桌里拿出了一本前幾天剛發(fā)的《小學(xué)生時代》看了起來。沒過多長時間,她就已經(jīng)沉浸在了書的海洋中。沈老師讓我們舉手投票決定,在她入迷的這段時間里,董艾佳好像只舉了幾次手,她有時還到了不舉手的程度,有時還可能沒聽清楚這位同學(xué)的名字,然后抬起頭來望望我,才舉起了她的手。大約所有的名字快報完了,董艾佳才乘著她的輪船,來到岸邊。
大約全部名字都報完了后,董艾佳才上岸,然后合上這本書,抬起頭,好像在說:“這么快就報完了,我剛剛只看了一會兒書,時間太快了吧!”哈哈!是你自己弄錯時間了吧,你已經(jīng)看了很長時間的書了!
通過這件事,我更加了解了董艾佳。她的成績這么好,原來是每天有空的時間擠出來的呀!時間好似一塊海綿,時間就是這么擠出來的,董艾佳,我要向你學(xué)習(xí)!
難忘的人作文8
時間像流水一樣,一晃,六年就從我的指尖溜走了。就要畢業(yè)了,我和同學(xué)們相處的日子越來越少了。時間啊,能否走慢一點,好讓我回味這六年的難忘。
六年來,我最難忘的人就是朱悅。朱悅是一個很內(nèi)向的人,平時很少說話,但是她特別重情義。記得在我最失落的時候,她曾經(jīng)對我說過一句讓我終身難忘的話:“我們是姐妹,‘姐妹’的含義就是有福同享,有難同擔(dān)啊!”
記得有一次,我中午沒帶錢吃飯,朱悅知道后,就邀請我到他家吃飯,我很不好意思,畢竟是我第一次到別人家里吃飯。朱悅媽媽幫我盛好了飯,就熱情地對我說:“別客氣,想吃什么就自己夾。”我連忙說:“嗯!”我表面上是這么說,可就是不好意思夾菜,就一直吃白飯。朱悅看到后,就夾了好多菜放我碗里,她說:“吃吧!”我“嗯嗯”應(yīng)和著。然后我們相視而笑了。我想這大概就是“有福共享”吧。
還記得冬天的一個早晨,是我值日,打掃操場。可那天非常冷,我的小手幾乎被凍僵了,我每掃一下,就對手上哈一口氣,來暖和暖和小手。朱悅到校看到后,對我說:“需要我?guī)兔幔俊蔽艺f:“不用了,今天這么冷,你又穿得少,你還是到教室去吧!”可她什么也沒說,直接搶過我的掃把,幫我掃。一會兒,她就幫我掃完了,而且掃得非常干凈。我想:這就是她說的“有難同擔(dān)”吧。
六年里,我們度過了許多難忘的'時光,她成了我最難忘的人。如今就要分別了,我只能在心里記住我們的友誼,并祝她的人生永遠(yuǎn)快樂相伴。
難忘的人作文9
在我的記憶里,有這么一位老師,雖然我們相處時間不長,但我對她很難忘。她就是應(yīng)雪冰老師,我們都叫她冰冰老師。
她大約二十三、四歲,長著鵝蛋形的臉,有著一雙水汪汪的大眼睛,皮膚雪白,留著一頭短發(fā),戴著一副黑色的小方眼鏡,身材很好,不胖也不瘦,說起話來很溫柔,讓人聽了很舒服。
記得她第一次給我們上思維導(dǎo)圖課,要求我們畫個人介紹,當(dāng)我把畫交上去時,冰冰老師皺著眉頭說:“介紹太過于簡單了,支干粗細(xì)不清楚,要加油喔!”我似懂非懂的點點頭。又開始畫蘿卜的介紹,這次我吸取上次的教訓(xùn),把介紹充實了許多,當(dāng)我上交時,老師看后微微點了點頭,臉上露出了一絲笑容,“很好,有進(jìn)步,不顧顏色還有些暗淡,繼續(xù)努力。”老師說完摸了一下我的頭,又送了我一個小徽章以示鼓勵,我開心極了,心里又增加了一份自信。
最讓我難忘的是思維導(dǎo)圖比賽。那天的比賽氣氛很激烈,每班要用兩個小時的時間來完成一幅導(dǎo)圖。我們班的`幾個選手有點緊張,正不知所措時,老師來到我們組,深情的望著我們做了個“V”手勢,說:“打開你們的工具,拿出你們的勇氣,展示你們的實力,相信自己!”我們趕緊各自準(zhǔn)備起來,分工合作。沒想到結(jié)果我們得了小連班的第一名,大家高興的歡呼起來。
雖然老師與我們相處時間不長,但我們之間建立了深厚的友情,她上課時那充滿活力、陽光的笑臉使我深深難忘。
難忘的人作文10
在我的人生中出現(xiàn)過許多人,但我最難忘的還是我的語文老師——石老師。
為什么我最難忘的人是石老師呢?原因多到數(shù)不清。先說其中一個吧,就在上次運動會前夕,我們的廣播操一直做不整齊,所以石老師把全班同學(xué)帶到操場上練習(xí)廣播操。她讓我們站在樹蔭下練習(xí),而自己卻頂著烈日,站在太陽底下,放著音樂指導(dǎo)我們,一直到第三節(jié)課結(jié)束時,石老師已經(jīng)是滿頭大汗,才到樹蔭下休息。
第二個原因是去年兒童節(jié)當(dāng)天,因為兒童節(jié)學(xué)校規(guī)定可以帶上零食,所以同學(xué)們帶了大包小包的零食,然而,在我們享受零食的.時候,卻讓教室變得很臟亂,為什么呢?因為我們班同學(xué)有一個壞習(xí)慣,那就是把垃圾亂放在桌上,一陣風(fēng)吹來,各種零食的包裝袋吹到地上也沒人管,這里一個可樂瓶,那里一個爆米花的袋子,真的是又臟又亂,菜場都沒有我們教室亂啊!可是,為了不讓班級的衛(wèi)生扣分,每次放學(xué)后都是石老師默默地拿起衛(wèi)生角的掃帚,把教室打掃的干干凈凈。這個感動的畫面也是我在無意中發(fā)現(xiàn)的。
還有一個原因,上次石老師正在讓幾個同學(xué)背書,自己在備課,而那些同學(xué)正是早上沒有背書的同學(xué)們,那時我正跟在班級隊伍里準(zhǔn)備回家時,突然發(fā)現(xiàn)石老師的頭上多了幾絲白發(fā),像是黑芝麻中亂入的小白蟲。當(dāng)時我心痛極了,石老師備課那么辛苦,還要看著那些同學(xué)背書,他們?yōu)槭裁床辉谠缟媳澈媚兀磕菢泳涂梢宰屖蠋燁^上少一絲白發(fā)了。
石老師,您不僅是我們的語文老師,還是我們的班主任,您就這樣辛勤的教育著我們,我們也永遠(yuǎn)不會忘記您----敬愛的石老師!
難忘的人作文11
有一個人讓我無法淡忘,在我的成長中,是很重要的人,她就是我上小學(xué)時為我遮風(fēng)擋雨的雷老師。
“叮鈴鈴”放學(xué)了,我匆忙地跑出校門,可是這時,天空上下起了大雨。我聽奶奶說:“如果淋雨了,頭上就會長一個大大的圓形的.軟豆豆。”想到這,我擔(dān)心了起來,于是躲在了一處屋檐下。這時,一個聲音從我耳邊傳來:“王夏涵,你沒帶傘嗎?我送你回家吧!”原來是我們的班主任雷老師。
雷老師撐著傘,帶著甜甜的笑容走過來,對我說:“走吧。”說著便帶著我,去往公交站。我和雷老師并排走著,然而,我卻驚奇地發(fā)現(xiàn),雷老師的衣服濕了一大塊,但她依然帶著笑容,露出兩個甜甜的小酒窩。
我和雷老師說說笑笑,終于盼到了一輛公交車。雷老師給我投了兩元錢,又取出了兩元錢準(zhǔn)備投,我問雷老師:“雷老師,你不是已經(jīng)投了兩元錢了嗎?”雷老師笑了笑說:“我陪你一起呀!”我用手推了推雷老師投錢的手,說:“雷老師,不用了,我能行。”雷老師只好說:“好吧,那這把傘給你,一會兒下車了你就自己走回家吧!”我問老師:“老師,那你怎么辦?”雷老師回答:“我還有一把傘,這把傘你打吧!”“好吧”我只好答應(yīng)了老師。
第二天,我才知道,原來雷老師騙人!她根本只有一把傘,而這把傘卻給了我,她自己是淋著雨回家的!
如今,我一想起老師,或看到老師的作文,就非常難過,因為現(xiàn)在雷老師已經(jīng)不在我們學(xué)校了,我再也見不到那位慈祥又可愛的雷老師了。我想:雷老師現(xiàn)在一定也很想念我們吧!什么時候還可以再相見呢……
難忘的人作文12
在日常生活中,有許許多多的人、事或者別的難忘的事情。但是在我腦海中最難忘記的是我社區(qū)清潔工王大媽。
大年初一這一天,我早早的吃完飯,高高興興的下樓玩去。在馬路上,我看見清潔工王大媽正在清潔馬路,她的頭上澈放著熱氣,真是一人辛苦,換來美麗漂亮的衛(wèi)生環(huán)境,使大家都感到 心情快樂、幸福美滿。這時一位過路的'阿姨把手中吃剩下的果皮主動放進(jìn)垃圾車?yán)铮鍧嵐ね醮髬屆φf:“謝謝你的理解和支持!”阿姨說:“美化環(huán)境人人有責(zé),這是我應(yīng)該做到的。”
遠(yuǎn)處來了一對男女青年,男的嘴里吃著面包, 女的吃著橘子。兩人把手中的垃圾面包和橘子皮隨手扔在地下,王大媽一邊掃著他倆扔的垃圾,一邊說:“美化環(huán)境,人人有責(zé)。”那小伙子 卻說:“國家拿錢供著你,清掃垃圾是你的工作。”說完就走了,這時幾個過路的人大聲說:“濮陽衛(wèi)生城市的得來,不光是清潔工的勞動,最重要的是大家的共同關(guān)心和支持。”有的說:“你這小伙子 太不講文明了。
記得有一次,王大媽感冒了,大家都勸她先看病,可是她卻說:”工作要緊,國家衛(wèi)生城市的來之不易,不能因我的工作,給大家?guī)聿槐恪!罢f完就到馬路上清掃馬路,等干完活后,王 大媽就病倒馬路邊,過路的好心人把王大媽送進(jìn)了醫(yī)院。
王大媽在平凡的崗位上,只是做了她自己應(yīng)做的工作,工作非常平凡,但是她對美化衛(wèi)生環(huán)境,為大家的身體健康,生活幸福,卻做出了不平凡的事跡。她這些小事在我小小的腦海中永 遠(yuǎn)難忘記她。
難忘的人作文13
童年時期,有一個人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會了我很多的道理,讓我懂得了怎樣做人,讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。
有一天,我和一個同學(xué)在玩滑梯。上滑梯的梯子很小,一次只能上一個人。我們同時到了梯子前,誰都想先上去,可偏偏誰都不讓。接著就吵起來了。越吵火氣越大。結(jié)果打了起來。我“嗚嗚哇哇”哭著去找老師。老師了解了事情的前因后果后。語重心長地對我們說:“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,互相謙讓,不要因為一點小事就破壞了同學(xué)間的`感情。”老師竟然沒打我們也沒罵我們,只是心平氣和地對我們說了一個道理。之后,這“團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,互相謙讓”三個道理深深的刻在我心里。后來我和那個同學(xué)成了最好的朋友,因為我們都知道同學(xué)之間要“互相幫助。”
還有一次,我因為頑皮,把學(xué)校走廊里的一盆花折斷了,老師看到了,對我說:“孩子,小小的植物也有生命啊,你看,它正在流淚呢。它的爸爸媽媽會心痛的呀。”聽了這句話。我羞愧的低下了頭,心里默默的對那盆被我折斷的小花說:“對不起,以后我再也不會傷害你們了。
這位平凡的教師,卻在我童年時糾正了我的種種錯誤,教會了我怎樣做恩,使我走上了一條正確的道路。她——在我心里永遠(yuǎn)是最偉大的!
難忘的人作文14
“沙沙沙”,我沿著彎彎曲曲的山間小路,踩著松軟的落葉隨著攝制組一行人,前往黃果樹瀑布的一個偏僻的村莊。
走進(jìn)一間小黑屋,屋里坐著一位小女孩。只見她身穿一件打著十幾個補丁的舊衣服,腳上拖著一雙大拖鞋,那拖鞋足有四十多碼,與她那小腳極不相稱。她看見我們,便立刻瞪大了雙眼,警覺而略有驚恐地看著我們這些陌生的來客。
“你在干什么啊?”記者低下身子輕輕地問她。
“我在拾垃圾。”小女孩低下了頭,聲音很低。
“那你為什么不去上學(xué)呢?”我疑惑而又關(guān)心地問。
“家里窮,我上不起學(xué)。”小姑娘的聲音更低了,把頭深深地埋了下去,彎腰繼續(xù)分揀地上的垃圾。
“那你想不想上學(xué)呢?”我們一行人迫切地問。
“想。”沉默了一會兒,她聲音很低,卻很堅定地說出了一個字。
這一刻我們都沉默了,心里都想幫助那位小姑娘,讓她早日回到學(xué)校,讓笑容重新洋溢在她的臉上。
采訪回來,我的心久久不能平靜。我們造了那么多的車,那么多的房,浪費了那么多的人力,可是,我們?yōu)槭裁床辉谏絽^(qū)中多建幾座希望小學(xué)呢?讓那些失學(xué)的'或根本上不起學(xué)的孩子建造一個美好的未來。
也許一年后,幾年后,她還是一個失學(xué)兒童,也許她已經(jīng)上了學(xué),但無論怎樣,我都衷心地祝福她。
難忘的人作文15
每個人都是獨特的,在我世界的海洋里,我最難忘的人就是我的媽媽。
我媽媽留著齊肩的短發(fā),一頭棕色的`頭發(fā),和她那不胖不瘦的身材放在一起,看起來似乎很和諧。
在一個讓我難忘的下午,我穿白色的新鞋走在路上,突然鞋底一滑,差點摔了跤,當(dāng)我還沒緩過來的時候,我看我的新鞋臟了,我一下子就慌了,怎么辦呢?這可是新買的鞋子啊! 不知道媽媽會不會罵我呢!
我懷著心事,小心地脫掉鞋子,在架子上小心的放著,不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。可眼尖的媽媽還是看見了那雙新鞋。一開始她還不知道鞋子臟了,只是想把鞋子放放整齊,走過來一看,頓時發(fā)火了。她大聲斥責(zé)我:“你啊你啊,鞋子穿了一天就這么臟,以后不要買新鞋了,反正一天就臟。
我聽了很生氣,心想:“我也知道我錯了呀,我一手小心點就好了嘛,干嘛這么生氣嘛!
于是我堵著一口氣回房間睡覺,可翻來覆去的睡不著覺。都過了一會了,還是睡不著的我,干脆去倒杯牛奶。我走進(jìn)廚房間,打開柜子拿了杯子,倒好牛奶后,我拿著牛奶正準(zhǔn)備回房間時,卻隱約聽到衛(wèi)生間有聲音。我輕輕地走過去推開了一條縫,我看見媽媽正辛苦的給我洗著鞋子,我不爭氣眼淚嘩嘩地流下來。
我心想,我被媽媽一批評,就氣得睡不著覺。可媽媽卻被我鬧得不能睡,辛苦了一天回到家,還要幫我洗臟鞋子。
在茫茫世界,我最難忘的就是我的媽媽,我最最親愛的媽媽!
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