一次有意義的活動作文(15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的一次有意義的活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一次有意義的活動作文1

　　一百多年前，梁啟超在《少年中國說》中寫到：“少年智則國智，少年富則國富。少年強則國強。”顯然，祖國的強盛，離不開我們；民族的繁榮，離不開我們；國家的希望，寄予我們，所以，這次桃林鎮(zhèn)派我們195班為代表，去臨湘市青少年校外活動中心去學(xué)習(xí)。

　　一大早，我們乘上了汽車，駛向臨湘。平時我乘車去臨湘，總覺得走了好久，可這次感覺好快，到了目的地，我們排好了隊伍，可能是因為我們是整個桃林的.代表，都很自豪，也很得意，大家都露出了自己最美的笑對著攝像機(jī)。

　　那些老師們都很熱情，把我們帶到了多媒體教室，并給我們播放了一系列人防知識，火災(zāi)預(yù)防及交通安全講座等，但是我們好像對這個并不感興趣，很多人都昏昏欲睡，但因為那里有攝影師，我們只為了我們的形象，裝一下認(rèn)真。

　　我們這次不夠好的就是膽子大小了，那位老師和我們互動時，才只有三個人舉手回答，而且還是著呢第二個的時候，問第一個問題時，根本沒人吱聲。

　　終于輪到學(xué)特長的時候了，這可是我們向往已久的了。一共有五個項目，我參加的是打鼓，我原本想的是打腰鼓，沒想到是打那種大鼓。

　　老師教給了我們?nèi)�種基本的鼓式，第一種很簡單，我們學(xué)了一遍就學(xué)會了，但是第二種很難，我們把剩下的時間都花在了第二種鼓式上面。

　　我們這組的李玄和沈奇得到了老師的表揚，因為老師只打了幾遍他們就把節(jié)奏全都掌握了。但沈奇把老師說的“下手要有輕重”聽成了“下手要重一點”，結(jié)果太過于用力，把鼓槌都敲斷了，幸好老師沒看見。

　　這次的實踐活動，給我們增長了許多知識，不僅讓我們知道了許多自救方法，互救手段，還學(xué)會了一些特長。既然領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱宋覀儨?zhǔn)備了這么多，我們更要明白他們的良苦用心，爭取為祖國做出貢獻(xiàn)。

一次有意義的活動作文2

　　“星期六在蓮花湖公園舉辦跳蚤市場活動，把家里不用的東西拿去拍賣，體驗父母掙錢的辛苦。”老師的這句話，讓原本安靜的教室頓時沸騰起來，同學(xué)們都興致勃勃、議論紛紛。拿什么去賣，有的說帶書、有的說玩具、有的說帶筆……

　　盼星星，盼月亮，終于盼到星期六。下午我把事先準(zhǔn)備好的東西:筆、書、玩縣熊魔方、手指滑板，帶上這些來到公園。這里人山人海，熱鬧非凡。地上鋪了兩條很長很長的紅毯，紅毯上擺了各式各樣的商品，每一件都物美價廉。

　　跳蚤市場正式開始了，凌凡不停吆喝著:走過路過千萬不要錯過!快快組所有商品清倉大甩賣了!趕快過來看一看，瞧一睢。原先我還信心滿滿的，一定能把所有商品推銷出去，可是，過了好長時間，都沒有一個顧客來關(guān)顧我的“小店”，我垂頭喪氣的坐在那。就在這時，何馨走過來，說:“這個玩具熊多少線?”我本來想說十元，想到目前為止，我一件商品都沒有買出去，要是我要價太高，何馨不買怎么辦，這是第一筆生意一定要做成，好不容易等來的`一個顧客，想到這我說:“五元”。何馨大概也覺得這個價格很實惠吧，二話沒說買了我的玩具態(tài)，接著，遞給了我王元錢，看著這五元錢，心里別提有多開心!眼看活動快要結(jié)束了，我還有好幾樣商品沒賣出去，我開始有點著急，我想要不出去向別組推銷一下，正當(dāng)我準(zhǔn)備去推銷的時候，一位阿姨走過來，說:“小朋友，這本《笑貓日記》多少錢?"我說:"十元”。阿姨說:“太貴了，能不能便宜點，五元行不行?"想到活動快結(jié)束了，我就答應(yīng)了。最后，我還有三樣?xùn)|西沒賣出，唉!掙錢直不容易啊!

　　我原本以為掙錢很容易，通過這次實踐活動，我知道了掙錢的辛苦，爸媽給我花的每一分錢都來之不易，我以后不會再亂花錢了。

一次有意義的活動作文3

　　周末,我非常榮幸地以校園小記者的身份和愛心助學(xué)會的志愿者一起參與了“愛心助力寒門夢想”活動。

　　我們在三維東門口認(rèn)真聆聽了報社老師對本次活動的要求和注意事項。和志愿者哥哥姐姐結(jié)對分組,經(jīng)過小組熱烈討論,捧著募捐箱抱著報紙向大廈南門進(jìn)發(fā)。

　　眼看十分鐘過去了,我一份報紙也沒賣出去。心里暗暗著急,這時,報社的老師說:“同學(xué),那邊有兩個哥哥,你可以去試試。”可我一到他們面前,緊張的一句話也說不出來。老師和志愿者李姐姐趕緊幫我解圍,“我們義賣的善款將全部捐助于龍翔中學(xué)和柏山中學(xué)的貧困學(xué)生,請您支持好嗎?”那兩個哥哥朝我笑笑,立馬掏出五元錢,說:“給你五元,我們拿一份就行了。”我趕緊說了聲謝謝。

　　我和李姐姐繼續(xù)尋找下一個“顧客”,我們隊的拜同學(xué)都賣出三份了,我才賣出一份,我要趕緊加油才行。這時過來一位帶著小妹妹的阿姨,聽明我的來意,小妹妹直搖頭,阿姨很不好意思地走了。我又看見一個哥哥,他胡亂翻看了一下,徑直走了,我的眼淚忍不住掉下來。姐姐們都來安慰我,你這么勇敢的來參加活動,勇氣可嘉,已經(jīng)很棒了。我鼓足勇氣很快的就賣出了兩份,我高興極了小心翼翼的把來之不易的錢投進(jìn)了募捐箱。還有一位阿姨夸我說:“我家孩子在生人面前都不敢這樣,你真棒!”我的心里美滋滋的。我一鼓作氣又賣出了幾份報紙,終于賣完了!我興奮地跳了起來。因為天冷,我接連打了兩個噴嚏呢!

　　我們返回東門簽退時,看見在義賣平安果。我對媽媽說我想募捐,媽媽爽快地給了十元錢,我鄭重地投進(jìn)了募捐箱,在愛心條幅上認(rèn)真地寫上了大大的三個字“張武韜”,留下了我滿滿的.祝福。

　　我覺得這次活動非常有意義,既可以給貧困山區(qū)的學(xué)生募捐,又可以歷練自己。如果下次還有類似的活動,我一定還要參加!雖然天氣寒冷,但因為匯聚了很多人的愛心,這個冬天不太冷!

一次有意義的活動作文4

　　這是個烈日炎炎的一天，我早早地來到圖書館集合。因為要去涓橋紫巖村參加學(xué)校組織的科技實踐體驗活動，我充滿了期待與興奮！

　　等了大約半小時，人員都到齊了，我們就乘車出發(fā)了。過了二十分鐘左右就來到了目的地，一到村口，我就看到了一座高大的牌坊，上面正中書寫著“陳村”二字。這里山清水秀，陳老師還說這是他的老家呢！我們走進(jìn)村子來到了一個亭子邊，這亭子四角飛檐，名叫天燈亭。陳老師說，這是年前在原址復(fù)建的，過去每到逢年過節(jié)的時候，村民就排班輪流給亭頂上的燈添油。據(jù)傳，在貴池城甚至安慶都能看見這盞燈的亮光。她告訴我們，無論走到哪里，都不會迷失家的方向。現(xiàn)在使用電燈，再也不用添油了。

　　我正用手摸著天燈亭的柱子，突然聽見陳老師說：“這個叫旱蓮草”。我一抬頭，看見陳老師手里多了一株草，他笑瞇瞇地對大家說：“它的莖和葉子摸上去都毛毛的……”說著，陳老師將旱蓮草的'莖掐斷，旱蓮草流出了黑色的汁液，陳老師繼續(xù)說：“同學(xué)們！它是黑色的，所以又叫墨旱蓮，是做酒曲的藥材。”我聽了之后很疑惑，心想：就這小草，可以做出好喝香甜的米酒？

　　我們繼續(xù)向前走，來到了一處陰涼的地方。一位老婆婆來了，她一只手里拿著一棵旱蓮草，另一只手里還拿了一袋白色的圓球。她向我們介紹到：“這就是旱蓮草，把它洗干凈加點水揉出汁，再與米粉混合搓成一個個小丸子，讓它發(fā)酵長毛，之后把它曬干，就成了我手中的這種東西——酒曲，可以做香甜的米酒了。”同學(xué)們聽得都很認(rèn)真。我似懂非懂地點了點頭，心想：我也要做出好喝的米酒來！

　　隨后，我們跟著老師到田野里尋找這種草。不少同學(xué)都找到了，他們臉上露出得意的神情，成就感十足。

　　最后，我們還隨著老師參觀了水庫。水庫壩頂寬闊，周圍山高林密，十分優(yōu)美。庫水碧綠，沒有一絲波紋，就像大山爺爺懷里的一塊巨大的翡翠。

　　參觀完水庫，已時近正午，我們才乘車回家。雖然今天氣溫已經(jīng)達(dá)到了36攝氏度，同學(xué)和老師們的衣服都被汗水濕透了，但是每個人的臉上都洋溢著開心的笑容。

一次有意義的活動作文5

　　老舍先生是非常熱愛勞動的，同時，他也場用自己勞動所收獲的快樂去感染別人。他曾經(jīng)說過：“不勞動，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這句話說的對，無論做什么事情，不勞動是不可能成功的。我認(rèn)為，愛勞動是中華民族的美德，要從娃娃抓起，培育這種熱愛勞動的精神，所以，我毅然地參加了這次的學(xué)工活動。

　　參加學(xué)工活動的前一天早上，我自己動手準(zhǔn)備了必需物品，由興奮與激動帶入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。晚上時，我在夢里都夢見了我們班的同學(xué)們整齊的排著隊伍，穿著班服，在坐在大巴車上，駛向?qū)W工之路。

　　夢醒之后，我匆匆趕來學(xué)校，迫不及待的想開始自己的學(xué)工歷程。與我一樣，早上，全班的同學(xué)們差不多都準(zhǔn)時地來到了教室，在教室里看書，心中卻期盼著大巴車的到來。

　　到達(dá)目的地了，文化創(chuàng)造學(xué)校。我們將在這開展為期一天的學(xué)工活動。由于每個教室所承受人數(shù)有限，我們分成了兩個小隊。

　　我們組的給我留下印象最深的一節(jié)課是做葉脈書簽的活動。老師先給我們草草講解了一下做葉脈書簽的步驟，然后就開始自己動手diy……

　　先把浸泡好的樹葉放在一個鐵盆子里，用一把牙刷來回輕輕摩擦葉子表面，不能著急也不能太用力，像刷牙一樣的力度來刷葉片，會發(fā)現(xiàn)最外層的葉皮可以分離出來。如此去掉正反兩面的葉子表皮。這一步的難度系數(shù)很高。待我們完成這一步之后，剩下的就容易多了。桌子上的'工具盤里有著各種各樣的顏料。我取走一只最細(xì)的水粉筆，站上彩色的顏料，開始為葉脈上色。上完色之后，我拿一張打底的卡片，同書簽一起放入封塑卡中開始封塑。待熱呼呼的書簽同封塑卡粘合在一起“新鮮出爐時”，我拿起打孔機(jī)，就是檢票員用的那一種，向成品上輕輕一按，一個小孔出來了。再將一根任意顏色的彩色絲線穿入孔中，打結(jié)。一片葉脈書簽就做好了。

　　其中的一片書簽，我在它的打底卡中特地寫了誨人不倦四個字，想贈給朱老師，可是不知哪一個搗蛋鬼，在我封塑第一張書簽的時候，將我要送給朱老師的那張書簽給弄破了。對此，我有一點遺憾。

一次有意義的活動作文6

　　今天早上，老師剛進(jìn)門，就在黑板上畫了一個沒有鼻子的人臉。我們疑惑不解地問：“老師，你怎么畫了一個沒有鼻子的臉啊?”老師說：“今天，我們來玩貼鼻子的游戲。”同學(xué)們高興極了，有的高聲歡呼，有的一蹦三尺高……老師看見了，說：“同學(xué)們請安靜!聽我把比賽規(guī)則講一下。”聽了這話，我們立刻安靜了下來。老師說：“你們要蒙住雙眼，在原地轉(zhuǎn)三圈，然后走到黑板上貼鼻子。”

　　第一個玩游戲的就是我，當(dāng)老師報到我的名字時，我的心怦怦地跳個不停。在同學(xué)們羨慕的目光下，我得意洋洋地走到了講臺前，老師把我的眼睛蒙上，我的.眼前一片漆黑，接著老師又帶著我轉(zhuǎn)了三圈后，我都不知道，哪兒是黑板了。我只能伸出雙手，慢慢地摸索，終于摸到了講臺，我心中一陣竊喜。我搖搖晃晃地走到了黑板的前面，在黑板上摸了一下，以為對了就往上一貼，剛貼完，安靜的教室頓時炸開了鍋，有的笑彎了腰，有的一邊笑一邊拍著桌子，還有的拿腔拿調(diào)的怪叫……我迅速拿下蒙在眼睛上的布，看到自己的杰作——鼻子貼在了眼睛上。我的臉火辣辣的，只好耷拉著腦袋，難為情地走下來到位子上坐下。

　　老師把名字一個一個地叫著，但卻沒有一個人貼對。老師拍拍雙手，讓我們安靜下來。他看著我們，意味深長地問：“你們知道今天為什么你們會貼不對鼻子嗎?”大家異口同聲地回答道：“眼睛被蒙住了，看不見。”“是啊，在我們看來不費吹灰之力就能辦到的事，現(xiàn)在眼睛看不見了，卻會變得舉步艱難。通過這次活動，讓你想到了什么呢?”老師飽含深情地說。教室里小手如林，聲音此起彼伏，“我們要關(guān)心盲人。”“我們要珍愛生命，愛護(hù)自己的眼睛。”“我們要幫助殘疾人做些力所能及的事。”……

　　“叮鈴鈴……”，下課鈴聲響了。同學(xué)們還是三個一伙，五個一群地圍在一起，繼續(xù)著剛才的話題。我永遠(yuǎn)也不會忘記今天的這節(jié)課。

一次有意義的活動作文7

　　今天天氣晴朗，陽光明媚，天空是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，朵朵白云像大海上的點點白帆，把天空點綴的更美更藍(lán)了，還時不時的刮來陣陣清風(fēng)，感覺舒服極了。

　　聽，操場上響起陣陣“啪啪啪”的掌聲，這是我們七年級的師生們在操場上舉行“戲曲大舞臺”活動呢！

　　“樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏……”聽，是不是很優(yōu)美動聽？瞧，臺下的`學(xué)生都陶醉了。

　　剛表演完，老師的第一個問題就出來了，“《天仙配》屬于什么劇種？”，話音剛落，臺下就沸騰起來，所有的學(xué)生都忘懷了自己，積極地參與活動，此時，氣氛緊張激烈了。

　　“老師，七（3）班”“老師，七（4）班”“老師，七（5）班”……真是人聲鼎沸。這時，只見李老師從臺上跳下來，走到我們面前，環(huán)視了一下全場，我想他可能是在瞅目標(biāo)吧！李老師向我班走來了，點了一個同學(xué)。

　　“黃梅戲”這個同學(xué)脫口而出，“正確！”全場又一次響起熱烈的掌聲，“給七（5）班加10分！”李老師滿臉春風(fēng)的說。此時，我們班的同學(xué)心里高興極了。

　　“同希臘的悲喜劇，印度的梵劇合稱世界三大劇種的是什么劇？”李老師有提了一個問題，然后扭頭詭秘的一笑，那眼神好似在說“這下可要省個本子了”。哼！你這個陰謀休想得逞。

　　“老師，是京劇”“No1”李老師還用起了英語呢！“老師，是昆劇”毫無疑問，又是一個“No1”“老師，是中國戲曲”“正確”臺下響起熱烈的掌聲，回頭一看，又是我們班答對了，“七（5）班就是聰明，不一般呀！”聽我們班的歪才又在發(fā)感嘆。

　　……

　　活動結(jié)束了，大家似乎還沒有從中醒過來，依依不舍的離開了操場。是啊！這么好的活動，怎能不使我們留戀呢？

　　多么有意義的活動，即豐富了我們的課外生活，又豐富了我們的知識，他讓我們在學(xué)校里，從游戲中學(xué)習(xí)知識，從學(xué)習(xí)中獲得樂趣。

一次有意義的活動作文8

　　12月16日這天，可真是讓高興又傷心的一天。因為，在這一天的早上，我們年段進(jìn)行了拔和比賽。 第三節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們走到前操場，只見一條像巨蟒的大繩放在操場的中間。大繩的中間系著一條紅布巾，紅布巾放在一條綠線上。操場的正前方是全校入百多名的學(xué)生在觀看，當(dāng)時我的心情是既緊張又興奮。 比賽開始了，體育老師一聲清脆的口哨聲響，同學(xué)們腳用力抵住地，雙手緊握繩子，拼命往后拉。剛開始的時候，是我們班占得優(yōu)勢，可過了沒多久，五（3）班已慢慢將繩子拉向他們那里，就在這時，我們班開始大聲呼喊：“五（2）班加油五（2）班加油……”叫喊聲如雷貫耳。

　　看，我們班的`參賽選手個個都不放棄，一個個都死死地攥緊繩子，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅，咬緊牙根，可終究功虧一簣，讓五（3）班取得了勝利。第二場交換位置，我班還是輸給了五（3）班。 接著是第三場，我班的對手是五（1）班，這是最后一次反敗為勝的機(jī)會。只聽裁判一聲哨響，比賽開始了，我們?nèi)�班同學(xué)更是激動萬分，使盡全身力氣大聲呼喊：“加油，不可以輸，加油……”只見蔡勇捷臉脹得通紅，咬緊牙根，眼睛一直盯著繩子上的紅布，好象說：“我一要把繩子拉到我這邊來。”可是，我們班又輸了，，同學(xué)像泄了氣的皮球，有的氣得直捶腦袋，有的氣得直跺腳，有的氣得用手直打地板。是，五（1）班的大胖子比較多他們占了絕對的優(yōu)勢。不一會兒， 只見勝利的一方，高興得歡呼雀躍，那得意勁甭提了。

　　比賽過后，班上的幾位女生（包括我）都傷心的哭了，為什么我們班選手這么差勁，老是得不到?jīng)Q賽權(quán)呢？為什么我們會輸？后來老師總結(jié)了輸?shù)脑�因，是選手力量用得不恰當(dāng)，沒有齊心協(xié)力，讓對手有機(jī)可乘。但是，通過這次有意義的比賽后，卻讓我們班懂得了——團(tuán)結(jié)就是力量，是勝利的前提。

一次有意義的活動作文9

　　今天是星期六，我滿懷心喜的在實驗小學(xué)門口等著老師和同學(xué)們。因為，今天我們“金色少年報”組織了一次有意義的活動——去“水口采風(fēng)”。參加活動的有來自長興、湖州、南潯等各個學(xué)校的小記者。

　　開始出發(fā)了，我們按秩序慢慢地走上了車。在乘車過程中，我們學(xué)會了謙讓，與別人一起分享自己的快樂。不一會兒，我們就來到了水口。我們先到了茶園里，茶園里的茶樹整整齊齊，仿佛是一片片綠油油的菜地，我們看著那些農(nóng)民們采著茶葉，我們也開始去采茶葉。我們一只手拿著小黃帽，一只手采著茶葉。那一陣陣清香撲鼻而來。我仿佛在品嘗著這發(fā)出清香的茶味。接著，我們走進(jìn)了竹林里。竹林有很多竹子和筍。一根根竹子亭亭玉立，竹葉密密層層的。筍從泥土里探出小腦袋，有的跟我一樣高，甚至，有的比我高很多。我們又去看了現(xiàn)在正在造的“貢茶院”，聽說我們長興縣還投資了一億元呢！中午，我們進(jìn)了一家“農(nóng)家樂”飯店。品嘗著每位佳肴，心里別提有多開心。時間漸漸過去了，一眨眼就到了下午。下午，我們乘著車又去了“霸王潭”。“霸王潭”里是懸崖峭壁，山也是那么的高、那么陡。再走過去，就是“金沙貢泉”，那泉水不停地從山上流下來，真是清澈透明。我便拿起手中的瓶子灌了一些泉水，我喝了一口，感覺可真舒服又涼又甜。接著，我們舉行了一個“尋寶”的游戲。你只要找到那些紙條就可以獲得獎品。“尋寶”的.游戲開始了，我聽見別的小記者已經(jīng)找到了，我心里別提又多著急。心里拼命說“我一定要找到！我一定要找到！”時間一分一秒的過去我心也越來越緊張了。游戲結(jié)束了，看別的小記者領(lǐng)著漂亮的獎品。可我卻沒有一個獎品，我心里覺得很不高興。雖然，我沒有尋到寶，但讓我明白了：只有自己的仔細(xì)觀察才會做好每一件事。

　　今天，真是一次又意義的活動！它讓我學(xué)會了相互謙讓，學(xué)會了仔細(xì)觀察。

一次有意義的活動作文10

　　3月30日下午1點半,我隨媽媽去青少年活動中心參加一個非常有趣的活動——種豆得“豆”，土豆烹飪比賽。

　　我們到了活動地點，領(lǐng)了編號和廚師帽，就對號入座。首先我們把親子圍裙穿了起來。再把廚師帽戴上，一戴這帽我就覺得自已像真的廚師一樣。最后，我們貼了編號就要開始一場激動人心的環(huán)節(jié)---挖土豆。

　　我們每人拿了鏟頭雄赳赳氣昂昂地走到“土豆田”里。大家都迫不及待的開始挖了起來，當(dāng)我挖到了一個很大的土豆時，突然有個小男孩一挖把泥全倒到我的鞋上，而且我的土豆也再一次被“埋”了回去。我只好重心把它從田里挖出來。不一會兒“土豆田”里被我們挖得空空如也。

　　從“土豆田”里挖來的土豆洗切完后，我和媽媽就開始當(dāng)“大廚”了。我著廚師帽，拿著燒菜的鏟子燒了起來，媽媽說我學(xué)得有模有樣。一分鐘、二分鐘、三分鐘…..啊！終于燒好了，我聞了聞，好香阿！口水都流了下來，我情不自禁地拿了一根嘗嘗味，真好吃，比家里燒的好吃多了，自已動手燒的就是不一樣！

　　拿給評委時，我很緊張，我在想：評委會覺得燒的菜會好吃嗎？評委品嘗完了，我不好意思地問了一句：“好吃嗎？”沒想到，評委對我笑了笑說：“好吃。”聽完評委說的話后心里的一塊石頭落了下來。

　　接下來，要去種山藥了。我拿了八顆山藥種子，往田里放，然后又用土把它埋了起來。我想：那些人等山藥成熟了會不會把它給摘走呢？于是，我拿了兩顆種子偷偷地放進(jìn)口袋里帶回家種。

　　種完了山藥，就開始等待比賽結(jié)果，我的`心猶如千萬只小兔子在跳，原本，我是以為自已肯定不會得獎，哪知道，我竟然得了一個“風(fēng)味獎”，當(dāng)老師報道“高鏘雯”名字時我的嘴都笑得合不攏了，心里比吃了蜜還甜。

　　就這樣，我和媽媽度過了這個有意義又快樂的下午。

一次有意義的活動作文11

　　“嘩……”那陣熱烈的掌聲仿佛還縈繞在我的耳旁；那次活動的情景仿佛還浮現(xiàn)在我的眼前……

　　那是上幾個星期，我們班舉行了一次中心為“慶六一迎回歸”別開生面的主題班會活動。在“香港，你好”的優(yōu)美樂曲聲中，徐徐拉開了帷幕。第一個活動內(nèi)容是“快樂的節(jié)日”，同學(xué)們唱呀跳呀，玩得可歡啦！

　　隨著主持人的話音，一個個精彩的節(jié)目接連演了起來。

　　接著，又搞了“各顯神通”的活動。只見“小畫家”李大衛(wèi)不聲不響地走上講臺，攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的筆，龍飛鳳舞地畫起來。不一會兒，一條氣勢磅礴的黃河躍然紙上，源頭有一匹昂首奮蹄的駿馬，顯出一股不可抗拒的'巨大力量。此畫名日“一日千里”，博得同學(xué)們的陣陣喝彩。

　　下面是誰呢？噢！是我們的“朗誦家”宋麗麗朗誦《假如我是一只小白鴿》。宋麗麗舉止大方地走上去，先向同學(xué)們敬了個禮，便聲情并茂地朗誦起來：“假如我是一只刁、白鴿，我要掠過高山越過大海，飛到東方之珠的香港……我愿做一只和平鴿……在天空自由自在地飛翔……”啊，她那清泉般的聲音似流水那樣悅耳動聽。同時，也說出了同學(xué)們的共同心聲。

　　接下來還有書法、刺繡、編織等“神通”們一一亮相。

　　“最后一個節(jié)目是搶答題。”主持人邊說邊舉起卡片，“香港有哪幾個部分組成？”“急性子”黃健第一個舉手，連珠炮似的說：“有香港島、九龍和‘新界’三大部分。”“‘沙基慘案’發(fā)生的時間？哪一位偉人高瞻遠(yuǎn)矚，提出了‘一國兩制’的英明決策？”主持人接二連三地提問，同學(xué)們正確無誤地回答著。直至把“‘慶六一迎回歸’按次序說出幾個成語”時，同學(xué)們被難住了。有的皺著眉頭，有的轉(zhuǎn)著眼珠，都在苦苦思索。只有周洪斌同學(xué)躍躍欲試，可剛說了個“一舉兩得”，就敗下陣來。

　　此時，同學(xué)們“刷”地一下子把目光集中到我這個“小作家”的臉上，主持人向我點頭示意。我控制了一下自己激動的心情，胸有成竹地站起來，不負(fù)眾望一口氣報出：“一馬當(dāng)先、迎刃而解、回味無窮、歸心似箭、事半功倍、馬到成功。”霎時，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息……

　　這次豐富多彩的活動在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束了。

一次有意義的活動作文12

　　一陣花的清香傳入鼻中，隨之而伴的是同學(xué)們的歡聲笑語。同學(xué)們興奮著，激動著，嘴角止不住地張揚著。因為他們即將參加一次活動——“歡度元旦快樂游園”。

　　一進(jìn)會場，周圍便熱哄哄的。隨之，映入眼簾的是：五顏六色的氣球貼在干凈的墻壁上，每一處地方都是重要的關(guān)卡，一幅喜慶的紅橫聯(lián)掛在墻壁上，顯得格外亮眼。

　　社工把一切指定任務(wù)都安排好后，便向我們介紹本次活動的游戲規(guī)則：本次游戲分為六個關(guān)卡，每個關(guān)卡要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，并得到相對應(yīng)的印章。在最后會得到終極神秘大獎。

　　活動開始，同學(xué)們有的結(jié)伴一起走，而我像一只沒頭緒的蒼蠅在原地亂轉(zhuǎn)。但我一看到，關(guān)卡里有我最喜歡的關(guān)卡一一垃圾分類，便沖到了那兒。我來到垃圾分類這一關(guān)，看見來這兒的人最后都垂頭喪氣地拿著游園卡離開了，我便起了很大的挑戰(zhàn)興趣。

　　我興奮的拿起夾子，看著地上許多的垃圾，我便選了“大棒骨”，心想“大棒骨？一看就是廚余垃圾……嗯……不，這不是不易腐爛嗎？”看了看可回收垃圾袋，又看了看廚余垃圾袋，我搖擺不定。“不可回收……廚余……”我緊張的將大棒骨放進(jìn)不可回收垃圾袋，社工姐姐說道"對！”我聽著像中了彩票一樣高興。接著我又輕松的把兩個垃圾放進(jìn)相應(yīng)的垃圾袋，成功的拿了印章。

　　接著我來到了許愿瓶這一關(guān)。看著裝著一顆顆閃閃亮亮的小珍珠的許愿瓶，我選了我的幸運色紫色后在紙上寫出我的愿望“希望新的.一年牛氣沖天”別拿著我裝滿愿望的許愿瓶和印章離開。

　　隨身音樂，我陸續(xù)完成了幾個關(guān)卡，來到了最后一關(guān)——DIY環(huán)保購物袋。我拿到了最喜歡的貓頭鷹購物袋，便順利的給她上了“衣”“在生活中，我們應(yīng)該杜絕白色污染，多環(huán)保啊！”我沉思著。

　　通過這次活動，我深刻的明白到：在生活中一定要多環(huán)保，學(xué)會垃圾分類，杜絕白色污染。這可真是一次有意義的活動啊！

一次有意義的活動作文13

　　夜的使者悄悄降臨人間，給大地罩上一層灰紗。學(xué)校顯得更加靜謐與世無爭。我們今天迎來了“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)的表演。

　　演出開始了，我們懷著期待的心情準(zhǔn)備觀看精彩的表演。可結(jié)果卻不盡人意，表演的人員竟然是一個個缺胳膊少腿的殘疾人。大家這才明白心靈之聲的真正含義。

　　首先，是三個獨腳青年表演的舞蹈。他們伴著有節(jié)奏的音樂激情地跳著。他們還用手語告訴我們：他們雖然是殘疾人，但是他們從不向命運屈服。接著是殘疾人音樂家演唱歌曲。

　　她身穿一身雪白的長裙，烏黑的披肩長發(fā)，站在舞臺上就像一只美麗的白天鵝。可是這只白天鵝卻少了一只翅膀。但她的歌喉深深地打動了我們，看著在舞臺的這位姐姐，誰都不能不佩服她 。她用樂觀積極的心態(tài)來面對生活，用頑強動聽的聲音來歌唱人生。

　　她使我知道了什么是堅強，即使過去發(fā)生過怎樣的災(zāi)難，承受了多大的痛苦，但是只要能活著就是最大的幸福。她的身體雖然殘疾了，可是她的之氣決不會因此而殘缺。

　　從她的身上散發(fā)出的光彩甚至比正常人身上所有的跟加光輝。最另我感動的.是那偉大的殘疾人書法家。他從小就失去雙臂，在一次偶然中有失去了一條腿。他非常地?zé)釔蹠�法。他不相信自己從此就不能寫書法，于是發(fā)瘋圖強，每天刻苦練習(xí)。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，他的書法作品不僅獲得了全國第一，還被譽為了“書法大師”。他在舞臺上用嘴咬著毛筆，在紙上為我們寫出來“為中華之崛起而讀書”這幾個字。從他的精神和事例中，我們深深地感受到了生命的偉大，為自己有這么一個健康的身體和美滿的生活感到知足。我覺得，生命的意義不在于長短，也不在于外表有多好看，而是要有價值，有光彩。這位書法家的生命是多么頑強啊！多么光輝呀！

　　可是誰有知道這光輝的背后，有過多少努力和汗水呀！要想用毛筆寫字是多么不容易可他卻做到了，他告訴我們：不要想著眼前的不幸，多想想你所擁有的，即使你失去了一切，但是只要能活著就是最大的幸福。

　　這次演出另我明白了很多人生道理，這真是一才有意義的活動。

一次有意義的活動作文14

　　在我的記憶的長河中有無數(shù)朵晶瑩剔透的浪花，它們在歡呼、在雀躍！我興奮地“抓”住一朵，捧在掌心，輕輕展開——哦！是那次有趣的游園活動！

　　記得那天活動一開始，老師給我們每人發(fā)了一張活動單子，我盯著單子猶豫了一會兒，終于做出了決定——第一個玩掌上明珠。掌上明珠的規(guī)則是這樣的`：單手拿著一個乒乓球拍，再把一個乒乓球放在球拍上，之后在規(guī)定的位置走上一圈，方可得到一枚小印章，共有三次機(jī)會。一開始我還以為這個游戲很簡單，根據(jù)牛頓的力學(xué)定律，這個乒乓球自身的重量會使它停留在球拍上，只要我慢慢地走，乒乓球就不會掉下來的。我就這么想了一會兒科學(xué)道理，還看了一眼正在玩這個游戲的大哥哥和大姐姐，他們都順利地過了關(guān)，就連一些小弟弟和小妹妹都輕松地走了一圈，我覺得自己一定也可以輕松過關(guān)的！于是我便自信滿滿地嘗試著走了一下，可我剛走一步，那調(diào)皮的小乒乓球就開始四處滾動了，剛邁出第二步，小乒乓球就掉下來了。第二次，第三次，次次都如此。哎！真是兵敗如山倒呀！

　　我玩了許多游戲，最好玩的就是速算了。我和一個五年級的大哥哥一起闖關(guān)。我們抽出三、五、九、十等四張撲克牌，老師要求我們在它們之間加上運算符號，使答案等于二十四，我倆看著桌子上的撲克牌，想了好一會兒。

　　“老師，這局我們可能輸了，反正我是算不出來。”大哥哥抬起頭對老師說道。

　　“別著急！”老師說，“再想一想吧！”于是我們又琢磨起來。

　　過了一會兒，我忽然算出來了，就興奮地對老師說：“先用十減五等于五，再用五乘三等于十五，最后再用十五加九就等于二十四了！”老師聽了，就在我的活動單子上蓋了一個紅色的小印章……

　　我小心翼翼地放回這朵美麗的浪花，讓它永遠(yuǎn)在我的記憶長河里跳躍！

一次有意義的活動作文15

　　上個星期三下午第二節(jié)課，我們旭日中隊在教室里召開了一次有意義的誠信主題班會。唐老師還在黑板上寫了“誠信從我做起”六個大字。我會牢牢記住的。

　　活動開始了，唐老師讓我們自己找喜歡的誠信名言。趙成說的和我找的恰好一樣。他說：“沒有一種遺產(chǎn)比誠實更豐富。意思就是誠實比什么都珍貴。”接著，唐老師又讓我們按組讀誠信文章，讀后小組討論說說從故事中學(xué)到什么。

　　我讀的是《一千棵櫻桃樹》，這個故事主要講了父親給華盛頓一把斧頭，要他把影響果樹生長的雜樹砍掉，特別要注意安全，不要砍傷結(jié)果的果樹。可是，華盛頓一不留神把果樹砍倒了。他害怕父親知道了生氣，就把所有砍斷的樹堆在一塊兒。父親知道了這件事，裝作不知道，沒有責(zé)備他，還表揚了他能干。但華盛頓聽了父親的夸獎，慚愧了，向父親承認(rèn)了錯誤。 父親聽了高興地說“你不愧是個誠實的孩子。對于你的誠實，爸爸感到十分欣慰。雖然你砍掉了櫻桃樹，應(yīng)該受到批評，但是你沒有說謊，我就原諒你了。你知道嗎，我寧可損失一千棵櫻桃樹，也不愿意聽到你說謊話。”同學(xué)們聽完這個故事后，紛紛發(fā)表自己的見解。趙成說：“我的爸爸也和華盛頓的`爸爸一樣，當(dāng)我做錯事后，爸爸總是原諒我的，但我老是犯錯，以后我可要記住，做一個讓爸爸快樂的好兒子。”余杭琦說：“唐老師經(jīng)常教育我們的，一個人不可能一輩子不犯錯，最主要的是要勇于承認(rèn)，知錯就改——”

　　聽了同學(xué)們發(fā)自肺腑的話，我不禁感慨萬千。雖然我的父母有時候會不講道理的打我罵我，可是父母畢竟是為我好呀。是呀，小樹要長大，必然要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮；少年要成才，必然要經(jīng)歷挫折的磨礪。在我們的成長過程中，人人都會犯錯誤，錯誤也是挫折。最重要的是，要把挫折當(dāng)作前進(jìn)道路上的堡壘去攻克，有錯認(rèn)錯不撒謊，用坦白和真誠面對錯誤，以勇敢與自尊戰(zhàn)勝自我。我想：以后我犯了錯，一定向華盛頓學(xué)習(xí)，做一個知錯就改的好孩子。這樣我的父母就不會很生氣了。

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