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寫作作文

特殊的作業作文

時間:2023-04-02 11:08:48 寫作作文 我要投稿

特殊的作業作文(15篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的特殊的作業作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

特殊的作業作文(15篇)

特殊的作業作文1

  看了題目,你也許會質疑。作業也有特殊?想弄清謎底,那就讓我來告訴你吧!

  一周一次的班會課,說班會課還不如說“舉報課”。我們把自己的目光頭向了“搗蛋大王”——梅志恒的身上。“彭老師,今天梅志恒又為我班扣分了。”“彭老師,今天梅志恒又打人了。”于是各地狼煙四起,一個說他又罵人了,一個說他又亂扔垃圾……同學們向他投來了憤怒的目光。雖然梅志恒想力挽狂瀾,但也無力回天。誰叫我們人多勢眾呢?班長又來做總結報告了,可她的總結里卻怎么也少不了梅志恒的名字。彭老師說:“你們下課了都不跟他玩,讓他勢單力薄。”班長繼續說:“還有近幾天紀律又不好了,數梅志恒最差。"“老毛病又犯了,屢教不改。”“有的上課講話,有的'下位,有的扔紙條……"她將我們的丑事一一曝光。她沒有一次停頓,滔滔不絕的發表演講,我們都知道這是暴風雨的前兆,果然,火山“爆發”了。“今天,我本來只想布置一張板報,好啊!得寸進尺,不知好歹,我再加一篇作文。”啊——有的同學嗷嗷大哭,有的仰天長嘯,有的同學向梅志恒迸射出憤怒的眼光,比孟姜女哭到長城還悲慘,比萬戶蕭疏鬼唱歌還凄涼。

  憤怒之下,我寫下了此文。同學們!改正缺點吧!

特殊的作業作文2

  “母親的話語,讓人感到溫柔可親;母親的雙手,摸著那么舒服……”媽媽為我們日夜操勞,我總想為她做點什么,剛好老師布置了一個十分特殊的作業——給媽媽洗腳。

  周日晚上,我閑著沒事,突然想起老師布置的特殊作業——給媽媽洗腳。于是,我對剛回家的媽媽說:“媽媽,你舟車勞頓,我來給您洗腳吧!”媽媽愣了幾秒,裝做神態自若地說:“好的。”說干就干,我馬上拉出小板凳,拿出洗腳盆接水,并調好了水的溫度,扶著媽媽坐上板凳,幫媽媽脫下襪子,把媽媽的`腳放進盆里。開始洗腳了,我小心翼翼地把手伸進媽媽的腳縫里來回搓著,搓干凈后,又洗腳背,然后用力搓干凈腳心跟腳后跟污跡,我一絲不茍,害怕弄疼了媽媽。在搓媽媽腳后跟時,我發現后腳跟十分粗糙,又硬又厚,就像砂紙一樣。我看后若有所思,媽媽為這個家為我操勞了許多,我以后一定要好好學習,用優異的成績來報答媽媽,腳洗好了,我仔細地用毛巾給媽媽擦干了腳,媽媽夸我:“女兒長大了!”我聽了這句話,有了一種滿足和開心。

  愛是一種溫暖人心的美,母親的愛更加動人,我們要為母親做更多事。

特殊的作業作文3

  今天星期五,由于周末是母親節,因此老師給我們布置了一次特殊的“家庭作業”——給自己的媽媽洗一次腳。同學們聽后就七嘴八舌地開始議論起來,有的說從來沒有給媽媽洗過腳,有的說怎么洗啊,還有的說一直都是媽媽給我洗的……此時我心里卻暗暗下決心一定要用心完成好老師布置的這次“家庭作業”。

  下午回到家里,媽媽給我做晚飯,我像往常一樣認真地完成了家庭作業。等爸爸回來后我們吃完晚飯,媽媽對我說:“寶貝,你去練琴,媽媽收拾洗碗。”說完媽媽便轉身忙去了,我一直沒有說要給媽媽洗腳的事情,是因為我想給媽媽一個驚喜。過了一會,媽媽忙完坐在沙發上看書,這時我偷偷地跑進衛生間,學著媽媽的樣子接上熱水,拿上毛巾,端起水盆悄悄地走到了媽媽的身邊。

  這時媽媽抬起頭急切地想從我的臉上找出答案,這時我才鄭重地告訴媽媽老師今天給我們布置的“家庭作業”。媽媽聽后感動地留下了熱淚,并對我說:“寶貝你長大了,越來越懂事了,媽媽覺得非常幸福,謝謝寶貝!”我一邊聽媽媽說,一邊認認真真地給媽媽洗腳,讓我的媽媽也好好地享受享受。看到媽媽臉上的.笑容,我的心里開心極了。

  通過完成這次“家庭作業”,我體會到了媽媽平日照顧我的辛苦,也知道了讓媽媽高興原來這么簡單。

特殊的作業作文4

  今天,是放學的一天,作文 特殊的作業。劉老師布置了一項特殊的回家作業——“讓雞蛋跳舞”。劉老師話音剛落,同學們便嘰嘰喳喳地議論起來。“雞蛋怎么會跳舞呢?”我帶著這個問題回到了家。一到家,我便放下書包,迫不及待的拿出實驗材料,按照劉老師的說得步驟動手做了起來。

  實驗的材料有:一杯清水,一個普通的雞蛋,食用鹽 。

  我將雞蛋小心翼翼地放入水中,免得會破掉。雞蛋沉了下去,我將鹽刮了一平勺放入水中,用筷子輕輕拌了一下,鹽溶解了,可雞蛋依然紋絲不動。我又加了一勺,雞蛋在水底搖晃了一下,又不動了。第三勺時,雞蛋終于耐不住水底的寂寞,邁著他那輕盈的步伐慢慢的“跳”上來了!看,他一會兒跳熱辣奔放的牛仔舞,一會兒跳優美舒緩的華爾茲,一會兒又跳輕巧可愛的芭蕾舞,可真有趣!

  這時,我便有一個新的'想法涌上了心頭:也許,不一定要一個雞蛋,多一些沒準會更壯觀呢!沒錯,趕緊行動!

  實演的步驟依然一樣,只是將原來的一個雞蛋變成了十個,一杯水變成了一盆水。我往里加鹽,可是,一點動靜也沒有,我只好使勁往里加。終于,在我的努力下,那一群小精靈跳起舞來了。左碰碰,右撞撞,跳上了水面!十分好看!原來,這一個有趣的現象還蘊含了一個科學知識,你知道嗎?

  這個特殊的回家作業,不僅讓我看見了奇妙的現象,還讓我體會到了科學的有趣與科學的魅力!希望大家也能多動手做實驗,在廣闊的科學天地里遨游!

特殊的作業作文5

  常言道:不登山者無志無勇。立在群峰之上,天,不復遼遠,地,不復親近。“沖啊,做一個有志有勇之人!”我登上了山,山!

  豪言壯語易說,可我心里一陣發虛。山,如雄鷹,似金雞,重重疊疊,危峰兀立,怪石嶙峋,又高又陡,要爬上山,談何容易?看我膽怯的樣子,媽媽嚴肅地說:“登山就是今天留給你的作業,必須認真完成!”母命難違,況且我是真的想征服它的,那就上吧!

  隨著山勢越來越陡,初時輕快的兩條腿,此時像灌了鉛一樣沉重,頭暈腦脹,呼吸急促,腳下的山路愈發顯得崎嶇不平,衣服也緊緊地粘在了身上。我的心里有兩個聲音同時響起:“別上了,歇會兒,回去吧!”“不,你必須上去,完成媽媽留給你的作業!”“別傻了,費這力氣干嗎?”“難道你想做無志無勇之人嗎?”不,我要做一個有志有勇之人。我毅然邁開步子,向上攀登。終于,我體會到了“無限風光在險峰”的樂趣!

  有志者,事竟成。我完成了我的`第一任啟蒙老師的作業,心中生出無限感慨。人生中有多少作業,可以令我如此之驕傲呢?

  ——登山者有志有勇!

特殊的作業作文6

  一天晚上,我做完作業,正準備看書時,媽媽對我說:“你還有一項特殊的作業沒有做。”“什么特殊的作業?”我驚訝地問。媽媽笑著對我說:“你進來看看。”聽了媽媽的話,我跟著媽媽走進了書房。

  媽媽坐在電腦桌前,打開電腦,點擊網頁,進入“廈門市安全教育平臺”。我看了才恍然大悟,原來是這項作業啊!接著,我和 媽媽一起觀看了“平安寒假專項活動”短片,里面的內容有消防安全、交通安全等。最令我難忘的'是:燃放煙花爆竹。那里面講的是:一個小男孩在下水道的井蓋上燃放爆竹,他這一舉動引起了其他小朋友的注意,其他小朋友就紛紛走過來想觀看他如何燃放爆竹。這個小男孩非常得意。這時,爆竹忽然炸開了,小男孩聽到響聲連忙撒腿就跑,但他在逃跑的程中不小心摔倒了,結果被火燒傷了。看到這里,我的心怦怦直跳。燃放煙花爆竹真是太危險了,以后大家一定要小心。每年春節回老家,大伯家都會燃放許多煙花爆竹。今年春節回老家,我一定要提醒大伯少燃放煙花爆竹,放的時候一定要注意安全。

  通過觀看安全教育短片,我不僅知道了許許多多的安全知識,也明白了小朋友只有掌握了安全知道,才能遠離危險,健康成長。這項特殊的作業真是讓我受益匪淺。

特殊的作業作文7

  上周老師布置了一項特殊的作業,這個作業使教室里炸開了鍋。

  我帶著這項作業回到了家,開始翻箱來完善這護蛋任務。我先打開冰箱,在雞蛋儲物箱里開始挑選“精英好蛋”,隔絕過期壞蛋“大賽”。然后再翻閱字典給蛋選擇一個嶄新的名字和家。

  一切準備就緒,我帶著“全副武裝”的`雞蛋開向學校。進了班級,我發現大家非比尋常地坐在座位上,一反原來狂暴的吵鬧。仔細一看,原來大家都手握雞蛋,生怕它有所傷裂。上課時只聽見老師朗朗的講課,看見一只只小手傲然挺立,可誰知大伙的心事已經飛出了十萬八千里,全都落在了與課無關的雞蛋上。

  體育課時,大家一反平時活潑開朗的習性,不在足球場上歡樂奔跑,全都小心翼翼,連踢比賽時都不敢跑動。原本強悍的前鋒變成了一只只弱雞,只顧著在我方半場繞圈傳球,打籃球也變得十分無聊,大家只會自顧自地原地拍球。

  這漫長的一天終于結束了,大家懷抱著各自的辛勤“成果”回到了家中。

  這次護蛋行動雖然十分“險峻”,但它使我明白了媽媽爸爸的良苦用心,讓我懂得了原來打我罵我都是為我好。

特殊的作業作文8

  我曾做過許多作業:一份家務作業、一份社會活動實踐作業、一份讓我頭痛的回家作業……而那一次,是最令我難忘的是那次特別的作業。

  老師來到教室,宣布了作業“同學們,馬上你們要出去走走,告別你們的父母……所以,今天你們回家對你們的.父母說聲我愛你吧!”

  我一聽,頓時高興起來。這種話我一直說呢!而同學們卻七嘴八舌地討論了起來。有的臉紅地說:“我不行!我不行!”有的悶不做聲,平平淡淡。

  在放學的路上,我本想告訴媽媽,完成這項作業。可突然下起了大雨,打破了這一切平靜,豆大般的雨點落在車上,我的心情有些低落。一路上,我抿著嘴,什么話也不敢說。回到家,吃完晚飯時,我本想說。可奶奶也在,我心里的“小鬼”又在搗鼓,我想說又不敢說出口。媽媽順手加了一塊菜,我感動極了,但那句話一直沒敢說出口……

  我完了其他作業,卻唯獨剩下這一項作業。我仿佛從大膽牛變成了小膽鼠,趴在桌子上。心里爭斗著一番,媽媽對我這么好,說一句我愛你能怎么了?我鼓起勇氣,站了起來,走到門口,說道:“媽媽,我……我愛你!”媽媽聽后,先是一怔,接著把我摟在懷里,“媽媽也永遠愛你!”淚如雨下。

  這項作業讓我感受到親情的力量,同時也要我明白知恩圖報!我會永遠愛著我的媽媽!

特殊的作業作文9

  愉快的假期到了,今年暑假與往年不同,在假期里我完成了。

  假期第二天,爸爸帶我去云南游玩。

  終于到達了目的地。爸爸帶我進入了“豪宅”,我愣住了,眼前是全木制造的簡陋小木屋,屋內的簡易床,上層是人睡覺的,下層是養豬的,屋外還有幾只雞。我只好將就住下。我爬上了床,剛要進入夢鄉,樓下豬就哼哼的叫,我發出抗議:“八戒別叫了,待會兒叫悟空收了你!”它似乎聽不懂我的`話,折騰到大半夜才安靜地睡下來。

  第二天,爸爸又分配給我一個作業,叫我去要雞蛋。什么?要雞蛋?這哪好意思?可是,不去要,就沒東西吃呀!算了,我挨家挨戶去借吧!到了第一家,我對那里的主人說:“請問你家有雞蛋嗎?”但是語言不通,他聽不懂我說話,我也不懂他的意思。只好去第二家,誰知她家主人說一只雞蛋賣一塊五毛錢,我身上沒帶錢。于是,我又去第三家,在我好言好語的勸說下,借到了雞蛋。此時的太陽似乎也累了,靜靜地待在空中休息,我第一次感覺白天也很漫長。

  經過這次的云南之旅,我完成了一份特殊的作業。我懂得了要珍惜現在的幸福生活!

特殊的作業作文10

  去年,媽媽買回幾盆綠蘿,一盆擱我房里,并囑托我,好生招待它。我愣愣,半晌,反應過來,原來媽媽是要我悉心照料綠蘿呀。我點點頭,莊嚴接下這份特殊的作業。

  望望它那藤蘿綿長的枝條,心起了漣漪,漸成一枝條,延向遠方。

  我能完成這份作業嗎?

  忙上網查詢。資料繁多,繞的我眼花繚亂,心亦煩,索性摘錄下前面幾條方法,后面一并省去。

  水,陽光,空氣,我給著它最好的生長環境,它不負我所愿,一群花草中,就它最光彩照人,其他只得成了陪襯。小小的心,因這,變得暖。卻不知,自然中的暖,已是稀稀了,只能淅淅地點綴天地。

  清晨,我照例給它開窗,將它放到窗口,卻忘了外面陽光已消散,只剩一股股正涌動著,鉆心入骨的寒冷啊!

  幾天,都如此,看到它的'葉子低了頭,泛了枯黃,但并不在意。

  在幾日,它們已經完全成了枯黃,邊角還擦了點黑,猛然地,它們成了一只只枯葉蝶,離開停歇的枝條,但自不知,翅膀已無力,一下子跌入谷峽,跌入深淵,跌落在泥土上。

  少了綠葉,花盆顯得突兀了。小小的心,因這,又變得涼,空落落的。

  驀然,失聲,痛苦。

  再翻閱過往的資料,原來它也是嬌弱的,它那嬌小的身材也抵御不住這寒冷!

  原來簡簡單單的作業,也不能潦潦完成,一定要腳踏實地,確保一切的準備都好了,才能繼續下一步啊。

特殊的作業作文11

  每個人都需要獨立。今天,媽媽給我布置了一條特殊的作業題,那就是與她交換身份。

  聽到這個題目,我心里不由得生出一個大問號:我到底要做什么呢?媽媽告訴我,我先要去菜場買菜,便給了我十元錢。

  到了菜場,那里有許多賣菜的小販。他們不停地大聲要吆喝,真是一團糟。我根本不知道該從哪兒下手,終于,我看見了人們都往賣青菜的.那里去。于是,我便去那兒買了一些青菜。漸漸地,我膽子大了些,又買了蘿卜和豆腐,十元錢正好用完。

  到了家,我將要進行炒菜的工作。首先我要做的是申辦蘿卜,我先把蘿卜蘿卜切成一小塊一小塊的,然后放在碗里,放一些鹽和醋就完工了。下一道菜,我按照媽媽之前的說法,也很快地做好了。

  到了午飯時間,媽媽來品嘗我一上午的“功勞”,我的心像小兔子一樣一直在跳。可到了第二個菜,媽媽卻不停地喝水,我納悶兒了,自己嘗了嘗,太咸了,原來我放了太多鹽。這又讓我想到以前媽媽做什么,我都不想吃,還挑三揀四的,現在想來真是“身在福中不知福”啊!

  這次“作業”使我感受到了媽媽的辛苦,讓我受益匪淺。

特殊的作業作文12

  一提到作業,可能很多人會覺得作業是令人討厭的,是作業限制了他們的自由;而有一部分人認為作業是對他們有幫助的,并且希望作業能夠多一點。

  而在我踏進一中校門以來,有著三項十分特殊的作業。

  在開學第一天,謝老師趁著軍訓,別人都在安排事情時的那一天,對我們說:“孩子們,語文最重要的是要干什么?對呀!積累!以后我們八班每天都有兩項作業:1。寫隨筆,字數不限。2。在每一周里,都要試著背幾首詩。”謝老師深知積累的重要性。接著她又說:“一個星期要完成一本書的閱讀。能力強的孩子大可不必一個星期一本,兩天就可讀完一本書。”

  以后這三項便是我們的作業了。其實,一開始我并不喜歡這三項作業,覺得這些東西考試又考不到,而且別的班也沒有天天寫隨筆的要求。但當我經歷了在市一中的第一次月考后,才明白原來老師是對的。在第一次月考中,我寫的《忘不了那雙眼》被作為年級范文在全年級交流閱讀,確確實實讓我驕傲了一把,更讓我體會到了寫作的快樂!

  后來我們全班都漸漸地愛上了這三項作業,并且我們以此為傲、為榮。

  從那以后,當我們無聊時就閱讀,開心時便去背詩,不開心時便進行隨筆創作,把內心的傷轉化為一串串文字,變成一篇篇具有著真情實感的作文。

  現在,這三項作業儼然已不再是我們的.作業了,而是我們的精神食糧,更是我們的精神上的好朋友!

特殊的作業作文13

  大家平時認為的作業就是那些抄抄寫寫的作業,而暑假的第一天,老師給我們布置了一項特別的作業——體驗田間勞動。

  我來到外婆家,拎起桶,扛著小鋤頭,跟著外婆來到菜地邊,準備摘菜。外婆先讓我站在一邊看著,她來做示范。只見她將一束韭菜緊握在手中,微微向上提起一點,接著用鐮刀對準韭菜根部一劃,一束韭菜整整齊齊地被割下了。我見狀,不禁嘀咕:這有什么難的',不就是一瞬間的事情嘛!

  想到這里,我接過外婆手中的小鐮刀,隨隨便便一提,舉起鐮刀順勢一劃……啊!我不僅把韭菜割得亂七八糟,還在半途中卡住了。我一下子愣住了,不敢再輕視了!這時,外婆手把手地教我,我認認真真地學著,不多久,我一刀就是一束韭菜,已能輕輕松松地駕馭了。

  外婆又帶我去摘西紅柿,只見一個個紅彤彤的西紅柿掛在枝頭,上面還有未蒸發的水珠,看起來十分誘人。我迫不及待地向它們沖去,它們在微風中輕輕搖擺,像是在說:“快來摘我呀!”我伸出手便要摘,可枝頭上的小刺好像不允許我侵犯它似的,一股刺痛感涌上心頭,并在我手上留下了一道印痕。我一激靈,把手快速縮回來,眼睛看向外婆。外婆哈哈大笑,伸手在西紅柿的蒂上掐了一把,西紅柿便穩穩當當地掉了下來。看完后,我學著外婆的樣子,掐斷蒂,接住了西紅柿。我和外婆提著滿滿一籃子蔬菜回家,心里甭提多開心了。

  這份特殊的作業,不僅讓我體會到勞動的辛苦,也嘗到了自己動手的甜頭。

特殊的作業作文14

  星期六的下午,老師發來了一個特殊的作業:星期一班會課時間進行“穿針引線,釘扣子”比賽。

  一接到這個特殊的作業,我滿不在乎的說:“釘扣子,誰不會!”在一旁的爸爸說:“先做了才知道會不會!”我自以為是的打開線盒,先拿出針線,數出10顆扣子,穿了線,縫了起來。可是在一旁的媽媽說我連拿針都錯了。正確的是左手拿針右手拿線,我是右手拿針左手拿線,而且針頭向下,都看不見了針眼。我只好從拿針開始,一直到穿線打結。都是一樣樣的開始學習,好不容易學好了拿針穿線。

  開始釘扣子了,我拿過一塊布,穿上針,拿出扣子,我的左手拿住布,右手拿起扣子,放在布面上,用左手的大拇指按著扣子的邊緣,食指和中指微微打開,墊著扣子和布,打開一個剪子口,這樣針從上面穿下來就不會扎到手了。我試了好幾次,我有幾次都想放棄了,但是,我一想:如果我都這樣半途而廢,哪還有什么可以持之以恒的呢?于是,我打起了精神繼續練習,我試著釘完10顆扣子,一看時間,用了15分鐘,看著釘得歪歪扭扭的.扣子,我都想笑呢!于是我便開始練習速度和整齊。

  在比賽的過程中,我以為發現了一個小竅門,就是,連釘可以保證扣子比較整齊,速度比較快,我在兩分鐘內就釘了六顆扣子!但是,很遺憾!我沒得選上年級比賽,我想就是連釘的原因吧!可不能這樣了偷懶了

  這個作業,它夠特殊吧?同時也讓我學到了生活中一門技藝呢!

特殊的作業作文15

  讀了這個題目你肯定會不以為然的說:“作業有什么特殊的?”可是我要告訴你,這可不是一般的作業,這次的作業就是——看電視。什么?看電視?平時我們不是不準看太長時間的電視嗎?怎么這次要破例讓我們看電視?不過這次的.看電視作業可不是什么看動畫片,電視劇,而是看新聞,可是我卻很少看新聞。

  放學一回到家,就打開電視機,一看表時間還不到,就坐那等等,等到了七點新聞聯播開始了,我就認真的看了起來。原來是四川汶川發生了強地震,新聞一直在報道解放軍和志愿者到震中心汶川去抗震救災,解放軍冒著余震頻頻還毅然沖到抗震第一線,解救被困的人們。

  志愿者們為受災的人們送去來自全國各地捐贈的衣物,被子等物資,我的心情久久不能平靜,看到災區的孩子們不能像我們一樣在學校里讀書,看到一些孩子們失去了親人和家園,看到還有很多人還困在廢墟里,我的心情非常沉重,我真想把他們一下全部給救出來。

  新聞播完了,但我的心情久久不能平靜。第二天老師問我們:“給你們布置的作業都完成了沒有?”這時我才恍然大悟,老師的用心教導讓我們好好學習,還讓我們養成了習慣,就像那句話說的一樣“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳,家事國事天下事,事事關心”。學習和品德教育是同樣重要的。

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