小學年級作文

時間：2023-04-07 15:06:26 寫作作文我要投稿

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關于小學年級作文錦集6篇

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的小學年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

關于小學年級作文錦集6篇

小學年級作文篇1

　　“光天化日，朗朗乾坤，為什么我堂堂五尺男兒就那么不幸”我對著試卷仰天長嘆。

　　望著這個可憐的分數，我感到欲哭無淚。右邊那位考了87就呼天喊地了，窮人哪！

　　哼，等什么時候卷子難死你，咱倆“玉石俱焚”！

　　我恨恨的想。

　　猛然間，我聽見了老師那陌生，而又熟悉的話語：“試卷要簽字”（后面我聽不清了），我愣住了，真沒想到一句話就決定了我的命運，我頓然想起了父親的責罵和母親的嘮叨，面對現實吧，我安慰自己，我拖起沉重的書包，邁著仿佛灌了鉛的'腿，向我熟悉的那條路走去，同時也垂下了漲大的腦袋，此時我比任何人都清楚那句話“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”

　　就在我思緒一百八十度大轉彎，我本人也搖搖欲墜時，一把強有力的大手及時拉住了我，我一驚，昂首一瞧，是一個同學，成績一般。“怎么？一級風流才子也有沒考好的時候？”他竟然還有心情笑！

　　“哎，別譏諷我了。”我沒好氣的說。“好吧，不打擾你了”他走了。

　　到家了，我簡直沒有勇氣回家了，我最終還是把鑰匙插進了黑洞洞的鑰匙孔，啊！

　　沒人回來！

　　我松了口氣，墻隔音效果不太好，對門傳來了熟悉的歌聲：“人都需要勇氣，何況還有你”

小學年級作文篇2

　　本補習班有一同學，名叫羊鋒。因他的名字取得很好玩，他自己也特別風趣，同學們趣稱他為“瘋羊”。

　　“哈哈哈……”一聽這聲音，同學們就知道“瘋羊”來了。經過那一陣陣在樓道里放肆地大笑聲。如今，只看見戴著墨鏡，手拿佐羅面具放在自己的右邊臉上的羊鋒已跨進教室半邊身子了。他得意揚揚地揮舞著佐羅面具說：“同學們，早安！一起和我守護地球吧！”有幾名同學禁不住樂了起來，而我心里卻暗想著說：唉！就看你上課怎么應付老師那刁蠻的問題吧。

　　“叮鈴鈴”那該死的上課鈴又“睡醒”了。老師成課上給我們出了個難題，用“但是”造一個句子，這可愁壞了我們。不一會“瘋羊”舉起了手說：“有一只雞，他又下蛋，又拉屎，它的結合體就是‘但是’吧！”他一說完這話，哄堂大笑，就連老師的.表情都是哭笑不得呢！

　　記得有一次，我約“瘋羊”出來玩，誰都知道他貪玩，所以防“羊”之心不可少。“瘋羊”還成電話里給我說帶只鱷魚送給我。我跟他在人民公園見面，不一會就碰面了，一遇見他我就對他說：“瘋羊,你說的鱷魚不會就是人民公園里的吧？那我可見多我，唉，你可別耍我呀！”“好哥兒們，我才不騙你呢，我說送你一條餓魚，就送你一條，決不反悔。”他樂呵呵地說。但我心里還是將信將疑。

　　一進公園，把我帶到了一個釣魚池旁邊，“瘋羊”的釣魚技術很好，不一會兒就釣了“三魚連珠”，他又弄了一個裝滿水的袋子，分給了我一只小魚，我說：“這就是鱷魚？”“對。”他很堅定。“它很俄”

　　這就是我的一個即風趣又幽默的朋友——“羊瘋

小學年級作文篇3

　　理想，多么完美的字眼，對于我們每個人來說然后獨一無二的，有的人把心愿比做一圈五彩的花環，絢麗多彩；如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的.聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。

　　我最想發明的然后一種多功能手表，它能看電視、報時光與天氣，還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個地球，讓一部分人去住，因為我們這個地球此刻太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。

　　如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。我最想發明的然后一種多功能手表，它能看電視、報時光與天氣，還能維護健康與治療疾病。心愿比做一只展翅的小鳥，自由自在無拘無束地飛翔；可然后我認為真正的心愿然后一把不會熄滅的火炬，引導我們不斷前進．你問我的心愿然后什么？我會毫不猶豫地告訴你，然后成為一名出色的科學家．為什么我要當科學家呢？科學家一天到晚在實驗室里不然后很枯燥辛苦嗎？但你們想過沒有，如果沒有熱于獻身真理的科學家，人類的歷史將會停滯不前，我們也不會過上這天這樣舒適幸福的生活，有空調知寒問暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機一日千里……科學家的使命然后偉大的，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻。所以我想當個科學家。

　　當科學家說起來容易做起來卻很難。因為當科學家要懂得很多的知識，還要有創新的精神。所以從此刻開始，我要好好學習，在課堂上認真聽講，課后多看有益的書籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自我，使自我的意志更堅強，品格更高尚，學識更出眾。

小學年級作文篇4

　　費恩有一只小豬，叫做威爾伯。費恩很喜歡它，每天都可以給它投食喂奶，可是她的爸爸想要賣掉這只豬，把這只豬給舅舅朱克曼先生。費恩非常不情愿，但她還是將這只小豬交給了舅舅。費恩與朱克曼先生把威爾伯送到了倉庫里。

　　威爾伯在倉庫里十分想念費恩，于是它決定逃出這里。可是就在它逃跑的時候，被朱克曼先生逮住了，這讓它丟盡了面子，沒有人再理睬它。威爾伯在倉庫里生活得很孤獨。就在這時，有只叫夏洛的蜘蛛愿意和它交好。他們倆成了好朋友。

　　不久，倉庫里的一只羊告訴威爾伯，冬天的時候，威爾伯會被朱克曼先生殺掉。夏洛在一旁也聽到了羊說的話，它決定幫助威爾伯解決困難。

　　夏天過去了很久。那天一早，朱克曼先生來給倉庫里的動物投食，突然發現夏洛的網上寫著三個字——“王牌豬”。朱克曼先生和所有動物都很驚訝。而這就是夏洛用一晚上為幫助威爾伯想到的辦法。

　　這一切引來了鎮上所有的`記者，所有人為此展開了會議討論，討論的結果是威爾伯逃過了一劫，暫時不會被殺掉。

　　為了威爾伯的安全，動物們跟夏洛一起商討著，又在一天傍晚上吐出了兩個詞——“光彩照人”“了不起”。這再一次讓威爾伯名聲大漲。這一次，鎮上的人們一致認為應該留下威爾伯。朱克曼太太甚至用牛奶給威爾伯洗了澡，并決定第二天將威爾伯帶到集市上去。

　　就在那天夜晚，夏洛告訴威爾伯，明天一早他會看到很多小東西，它們都是夏洛的孩子。第二天早晨，威爾伯果然看見了很多夏洛產的卵。威爾伯很高興，并帶著高興的心情與朱克曼到了集市上去領獎，這下威爾伯會一直安全地活下去了。

　　可就在這時，夏洛不幸地告訴威爾伯，自己得了病沒得治，會很快死掉。威爾伯很傷心，因為有了夏洛它才免于被殺掉的命運，所以威爾伯決定用一生的時間幫助夏洛撫養它的孩子。

小學年級作文篇5

　　今天早上，我興奮地睜開眼睛，想起今天要去慈展會當義工了，格外的高興。我連忙來到媽媽房間里，急急忙忙地把她叫醒。

　　在吃完了早餐之后，我們就來到了會場中。會場里有幾百個各式各樣的企業機構、社會組織及環境保護組織，如，騰訊、壹基金、WWF、中國福利彩票等等等等。前來參觀的人也很多，熱鬧極了。

　　我和媽媽直奔主題，來到了“我生日，我慈善”基金會的檔位。

　　“我生日，我慈善”基金會是由深圳實驗學校的兩位中學生：劉俊良、解松若發起的。所在班級乃至整個實驗學校的同學參加，再到其他學校加盟，已有十六所學校的1000多名學生成為了會員，還有30多人成為我們這個基金的志愿者。是由過生日的同學負責策劃和組織各種個性化的活動。這個基金會是由市慈善會負責監管和指導的。主要目的是關注身邊的弱勢群體，幫助他人等等。

　　我開始了工作，負責人讓我跟著一位哥哥派發傳單。一開始，我非常緊張，不敢派發出去，請教哥哥。他告訴了我如何派發傳單。我聽了受益匪淺，就馬上來到一個人流量比較大的`地方派發。派發第一張傳單時，我的心在怦怦直跳，非常緊張，突然，想起了爸爸的話，就說：“請您看一下。”于是，那個人接過了我的傳單，并說了聲謝謝。頓時，我感到特別輕松和欣喜……

　　派發完傳單之后，我就與那個大哥哥坐在檔位里，負責接待些想了解我們這個“我生日，我慈善”基金會的人。我是哥哥的助手，每當有人來了，就把傳單給他們。而哥哥就回答他們的一些問題。哥哥的口才很好，口齒伶俐。那些人問的問題，他都能對答如流；還有一些基金會，也派人來與我們交流，探討，他也能應對自如；在沒有人來光顧的時候，他就在那么嘈雜的環境下讀英語，寫作業。我一定要學習他的優點。

　　這是我第二次參加慈展會，我依然體驗到了當一名志愿者，幫助他人的快樂。