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難忘的東西作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的東西作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的東西作文1
星期三，李老師給我們全班同學宣布一個重大消息，班級文化建設檢查團要來我班評比了。聽到這個消息，同學們歡呼起來。辛苦了這么久，激動人心的時刻終于到了。
盼呀，盼呀，終于盼到了下午第三節課，檢查團成員邁著輕盈的步伐來到了我們班。兩個小講解員代表三(4)班向檢查團成員敬禮，同學們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，用熱烈的掌聲迎接檢查團的到來。
評委們一走進教室，首先看到的是我們班的天然氧吧。瞧，一簇簇菊花堆在一起，它們一個個昂著腦袋，挺著胸脯，在精神抖擻地接受檢查團的檢閱。一朵朵百合肆意綻放，那淡淡的`清香被風吹拂著，彌漫著整個教室，真是沁人心脾。窗戶上掛滿了綠蘿，教室成了美麗的花園。植物角的旁邊是我們班的圖書館，書架上各種好書讓人愛不釋手。書架上有《十萬個為什么》、《成語故事》、《稻草人》等。在這里，同學們可以自由地遨游書海。
教室墻壁的右側是曬吧和妙筆生花，這是我們班書法小達人和小作家的展示平臺。他們流暢的鋼筆字和優美的文章讓評委們贊不絕口。墻壁的左側是名言警句，告訴我們要珍惜時間。最引人注目的是教室后面的心愿樹。心愿樹上有我們班80名同學的心愿。旁邊是成長的天空，一張張照片見證了同學們從一年級到三年級成長的點點滴滴。
這次班級文化建設活動培養了同學們的責任感，增強了班級榮譽感。我愛溫馨的三(4)班。
難忘的東西作文2
在記憶的沙灘上，許多瑣事就像那深淺不一的腳印，被歲月的潮水一沖，便消失得無影無蹤，唯有一件事就像岸邊的大樹深深地扎根在我的'心中，這件事就是“媽媽帶我去北京旅行”。
那天是國慶節的一天，我像平常一樣寫起了作業，媽媽在樓上似乎準備著什么，我往樓上一看，只見媽媽在收拾衣服，我想：“媽媽怎么一大早就收拾衣服呢？”于是我就去問了個究竟，原來她要帶我去北京啊！我開心得蹦了起來，因為我要去旅行，所以我要抓緊把作業寫完。
下午，媽媽，我，爸爸，一起出發了，一開始，我們到達了火車站，在那我們等了很久，我不知不覺的就睡著了，在夢中我夢見我在北京玩得很開心，一覺醒來，我們的火車已經準備就緒了，我和爸爸媽媽一起進入了火車，我在火車的床上看起了電視，可沒有動畫片，我就玩起了爸爸的手機。要睡覺了，我想睡在雙人床的上面，可太危險了，所以我睡在了下面。
第二天早晨，我早早的在火車上醒了，往外看，就像進入了另一個世界，風景變了許多，遠處的城市的樓房又高又大，有天那么高，電塔也比我們這高得許多。過了會兒，爸媽也陸續醒了，火車也到站了，我看見了我們的目的地——北京。
我們先去住宿的酒店，之后我們坐地鐵去天安門廣場，看到了天安門廣場，我就站在廣場上拍起了照，我和媽媽擺起了poss，讓爸爸拍，拍完之后，我們登上天安門頂上，眺望遠處的城市，之后，我們就回酒店了。
第三天，我登上了長城，我爬了好久，最難忘的是我在下來時，我坐上了小過山車，真刺激。
生活永遠是漫長的，快樂永遠是短暫的，真想停下時間的腳步，讓時間永遠停留在“媽媽帶我去北京旅行”這快樂的時光！
難忘的東西作文3
每個人都會有難忘的禮物，每一件衣物都代表一份祝福，每一份禮物都有一個動人的故事，我收到過許多禮物，有送給的玩具，有的是送給的一本書，有的是送給的一句話，我最難忘的禮物是我最好的朋友送給我友誼的禮物。
記得我剛上小學的時候，我很內向，不敢主動與他人說話，因此沒有朋友，但當時我連什么算是朋友都不知道，朋友總是讓我模模糊糊，更不用說友誼了，我也不記得這種狀態持續了多久，直到有一天，我們班上特別外向的人小宇主動與我說話，不知為什么，聊天后很開心。以后，我們經常說笑，他就成為了我第一個朋友，我們關系越來越好，他出去玩時都叫上我，我有東西沒帶他都借給我，有什么好的.活動，他也推薦我參加，甚至有一次，班級數學比賽，我們兩個都被選中了，可當我們兩個進行比賽時，他卻主動放棄，讓我取得了勝利，那時我在想，這就是朋友，這就是友誼。
可隨著年紀的升高，學習的壓力大了，雖然自小宇之后我變得外向了，也結交了一些朋友，但過多的作業讓我又不怎么說話，對待朋友冷漠了許多，當朋友需要幫助時，我卻坐視不管，就連對小宇也有些冷漠，我卻渾然不知，當朋友離我而去時，我也不在意，小宇找到了我，讓我知道我太在乎學習，淡漠了朋友間的友誼，我當時非常感謝小宇，感謝他送給我友誼的禮物，又送我一份珍惜友誼的禮物。
現在，我上了初中，從那文人墨客中，我知道了友誼是桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的深摯；是海內存知己，天涯若比鄰的豁達；是勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人的親切，友誼的這份禮物，讓我知道他的珍重，讓我不能忘記，這就是我難忘的禮物。
難忘的東西作文4
我記得有這樣一件事，是在我七歲時發生的······
一個炎熱的下午，太陽正照耀著大地。那時，我覺得很無聊，就想吃面包，忽然，我發現面包吃完了，我馬上跑到媽媽面前說：“我可以一個人去買東西嗎?”媽媽說：“可以啊!不過，你要當心路上的車子。”我說:“好。”我急忙拿著錢飛一般的跑了出去。嘟嘟!汽車來了，爸爸下車攔住我說：“是不是拿錢去外面買土豆片。”：“不是，我去幫媽媽買面包。”我說道。爸爸說：“真能干，但是路上車輛很多，要注意安全。”
我手里拿著錢，懷著無比激動的心情，蹦蹦跳跳的往超市走去，忽然，我發現一只漂亮的蝴蝶再我前面飛舞，我想，如果把它捉住作標本，那該多好啊!與是，我就去捉蝴蝶，自己全被漂亮的蝴蝶吸引住了，把爸爸媽媽的話都忘在了腦后。突然，一輛自行車沖了過來，我一下子驚醒了，趕忙閃開。可是為了躲避自行車，我被躺在地上的石頭絆倒，狠狠地摔了一跤。這時我膝蓋像針刺般疼痛起來，眼淚不自覺的流下來。這時，我又想起爸爸媽媽所說的話，我勇敢地站了起來。撿起錢一瘸一拐的'向超市走去。
到了超市，里面有很多人在購物。我東瞧瞧，西看看，就是找不到所需要的面包，于是我就去問售貨員阿姨，請問阿姨面包放在哪?但是阿姨沒聽見。這時在我身后響起了一個清脆又響亮的聲音：“請問襪子放在哪兒?”阿姨把放襪子的位置告訴了那個小妹妹。我鼓起勇氣大聲說：“阿姨，請問面包放在哪里?”阿姨笑嘻嘻地對我說：“小朋友，面包放在二樓。”我說：“謝謝。”說完，我馬上跑上了二樓，買了面包，高高興興地跑回了家。
難忘的東西作文5
近日，我的媽媽看了《中國新歌聲》之后，開始天天練嗓音，時不時來一句“啊——噫——”什么的，我們全家人都被她這個“靈魂歌手”給吵得苦不堪言。這不，最近還鬧了一次“恐怖事件”
晚上九點半，我正在被窩中睡得正香，忽然，一陣“噫，唔。”吵醒，我當時沒細聽，心想：下面的人怎么這么缺德！這半夜三更的還鋸木頭！光頭強嗎！可是我轉念一想；下面是小區，不可能鋸木頭，再說了，這聲音好像是從上面傳來的，難道，我媽在磨牙？一聽，又不像，難道，我媽在鋸床腿？不可能！思來想去，只可能是——外星人！我被我的這一個想法嚇了一大跳！心跳一下子從每分鐘80下，到了110下！我不敢多想，可我的好奇心卻促使著我出去看看，我握住門把手，往下一按，拉開房門一條縫，往外一瞄，又一轉身，打開了外面走廊的燈，我溜了出去。左瞧右看，又一附身鉆到了桌子底下。
好！聲音越來越清晰了！我抬頭一看，看到了一個人影！我嚇得像一只受驚的'兔子，鉆回了我的房間，關上門，大口大口地喘著粗氣。過了一會兒，我頓時醒悟，那——是我的影子！于是，我又一回壯著膽子，躡手躡腳地走了出去。我走到客廳，發現書房亮著，那一陣“啊！”就是從這里飄出來的。我剛想走，卻忽然鎮住，這——好像是《五環之歌》！想吃這一通的我好像石化了，一陣惡——是我現在只想說的話。這算什么啊！唉，算了算了！我還是好好睡覺去吧，只是我媽在練嗓子罷了！
夜半魔音這一件事令我難忘，下次，我還是不要想這么多了吧。
難忘的東西作文6
語文課上，劉老師走進教室舉起一個粉紅色的三棱柱的東西，笑瞇瞇地說道：“同學們，你們猜這是什么東西？”話音剛落，同學們就說出一個又一個名字，有的說是介紹，有的說是名牌……可是劉老師都搖了搖頭，劉老師揭曉了答案，原來那是座位牌。劉老師又讓我們說座位牌的`好處，大家更是七嘴八舌，有的說可以更好的認識對方，有的說……劉老師笑笑說：“既然座位牌有這么多好處，不如我們每人做一個好嗎？”大家異口同聲地說：“好！”聽到同學們的回答，劉老師給我們每人發了一張紅紙。
一回到家我就小心翼翼地把劉老師發的紅紙拿了出來，生怕弄皺了紅紙，拿出來后我又從家里找出了雙面膠和剪刀，我先將紅紙對折一下，然后展開，沿著中線慢慢剪成兩半，用其中一半制作座位牌，我把一半紅紙對折了一下，然后將下邊再折了一下，然后撕了一點雙面膠粘在其中一邊，把雙面膠上的白紙撕掉，將兩邊粘在一起，就這樣一個座位排的樣子就基本上出來啦，只差寫名字和座右銘啦，我用黑色水彩筆在座位牌上專心地寫上了我的名字，座佑銘寫什么好呢？我左思右想，我突然想起了劉老師的一句話：“只要認真做事，就沒有辦不好的事情。”于是我就在自己的名字下寫上了這一句話。一個完整的座位牌就做好了，我欣賞了一翻，覺得還不錯。
第二天我來到學校，把自己的座位牌放在桌上，又瞥了幾眼同學的座位牌，再看看自己的，不禁感嘆：唉，為什么我的這么丑？別人的卻那么好看！看來以后一定要認真點，不能馬馬虎虎。
雖然這次我沒做好，但是這次的事依舊令我難忘。
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