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精選微笑的作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的微笑的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
隨風(fēng)是一個(gè)小小的花精靈,她擁有可愛(ài)的微笑,喜歡在櫻花飄落的季節(jié)里散步,喜歡在一簇簇?fù)碛忻匀说姆枷愕霓挂虏萸翱椿ò辏矚g在橘梗花前許愿望,她有一個(gè)很小很小的愿望…看前方,隨風(fēng)露出微笑,瞇起眼睛,雙手合在一起,默默的許愿:與已進(jìn)入天堂的母親再說(shuō)一句話(huà)…
這一天,精靈長(zhǎng)老召集所有的精靈到精靈部落里,很?chē)?yán)肅很?chē)?yán)肅……“精靈們,我有一個(gè)很不幸的消息…那就…是…”長(zhǎng)老哽咽了,雙眼浸滿(mǎn)了眼淚,他又繼續(xù)說(shuō):“就是精靈守護(hù)者已經(jīng)被那……那…可惡的黑魔…殺死了…“精靈長(zhǎng)老已經(jīng)哭了,所有的.精靈也哽咽起來(lái)了。隨風(fēng)怔住了,腦海一片空白。為什么?為什么?為什么連精靈守護(hù)哥哥也離開(kāi)她了…
自從母親走了以后,父親拿著愛(ài)琴,已消失在蒼茫的熏花草里,任隨風(fēng)如何哭喊,父親也沒(méi)有回頭,走了走了。守護(hù)神是一個(gè)好人,將隨風(fēng)收養(yǎng),守護(hù)神很年輕,于是隨風(fēng)叫他“哥哥”,但是哥哥也走了,為什么為什么?隨風(fēng)無(wú)助的看著長(zhǎng)老,淚珠似線(xiàn)般流下。“守護(hù)神死了,得用一個(gè)精靈的靈魂來(lái)祭奠他,也只有如此,守護(hù)神才會(huì)復(fù)活。”長(zhǎng)老憂(yōu)愁的看所有的精靈,語(yǔ)重深長(zhǎng)的說(shuō)。“讓大家去想一想,讓誰(shuí)去…”長(zhǎng)老還沒(méi)說(shuō)完,隨風(fēng)站了出來(lái)。“長(zhǎng)老,用我靈魂吧!”所有人望著隨風(fēng),不可思議的瞪大了眼睛。“長(zhǎng)老,是守護(hù)神哥哥救了我的命,也是我該還他命的時(shí)候了”隨風(fēng)很堅(jiān)決的說(shuō)。“不可以”“是呀,才一個(gè)孩子”“不可以呀”所有的精靈都反對(duì),反對(duì)聲傳來(lái)。“我也一定要,報(bào)答哥哥。”隨風(fēng)和堅(jiān)決很堅(jiān)決的說(shuō),眼里閃爍著堅(jiān)決的光芒。隨風(fēng)跪在地上,低下了頭,嘆了口氣,“記得,在母親走時(shí),我很無(wú)助,是哥哥幫我走出無(wú)奈,又是在父親拋棄我時(shí),哥哥教我學(xué)會(huì)微笑,面對(duì)困境,當(dāng)時(shí),就算哥哥受傷了,他也微笑著,不讓我擔(dān)心。”“我好擔(dān)心他,我要救他一回”所有的人都感動(dòng)的流下了淚……
祭奠的日子到了,那是在隨風(fēng)父親走的那一片薰衣草里,隨風(fēng)的秀發(fā)隨風(fēng)飄,她微笑著,微笑地看真前方。旁邊是她的哥哥,倒在她的裙下。長(zhǎng)老又一次問(wèn)她:“你真的要?”“開(kāi)始吧”隨風(fēng)望著前方,依舊微笑,在陽(yáng)光下,是如此的耀眼。一聲巨響,隨風(fēng)的身軀散了,成為了熏花草,守護(hù)神也醒了。
在夢(mèng)里,隨風(fēng)微笑著,因?yàn)樗瓿闪嗽竿?/p>
微笑的作文 篇2
微笑的味道是那酸酸甜甜的糖果,甜而不膩;微笑的味道是那香醇的牛奶,品一口讓人回味無(wú)窮;微笑的味道是盛開(kāi)的茉莉,能讓我們時(shí)刻感受那悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的清香;微笑的味道是輕柔的春雨,能滋潤(rùn)干涸的心房。
“微笑著面對(duì)失敗,總會(huì)看到成功的彩虹。”肯德基的創(chuàng)始人山德士。曾經(jīng)由于戰(zhàn)爭(zhēng)不得不關(guān)閉自己苦心經(jīng)營(yíng)的炸雞腿店。店雖沒(méi)了,但他的信念卻始終沒(méi)有放棄。他四處奔走,每天都站在城市的各家餐館前,推銷(xiāo)自己的炸雞腿秘方。雖然常常被店家認(rèn)為是瘋老頭,可他仍然以微笑去面對(duì)各家餐廳。經(jīng)過(guò)了1009次的微笑,他成功了。這才有了今天紅遍世界的肯德基。
這就是微笑的力量,它能扭轉(zhuǎn)乾坤,使人成功。
記得一次鋼琴比賽,我在鋼琴旁,面對(duì)著幾個(gè)評(píng)委,顫顫驚驚,但當(dāng)我的.手指觸上琴鍵的一剎那,我突然看到了父母鼓勵(lì)的微笑,我心中一靜,我不禁露出了自信的笑容,對(duì)著評(píng)委,行云流水的彈了起來(lái),把所有情感都注入到鋼琴中,仿佛與外界隔絕。最后我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
這就是微笑,它能為你帶來(lái)自信。
給自己一個(gè)微笑,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活天天陽(yáng)光明媚。
每天,當(dāng)你被鬧鐘驚醒時(shí),微笑地關(guān)上它,因?yàn)槟惆磿r(shí)起床了。微笑著去上學(xué),你會(huì)更加自信。面對(duì)著同學(xué)和老師,你露出了善意的微笑,它會(huì)使你結(jié)交更多的朋友。中午,你不小心打碎了碗,帶著微笑說(shuō)句“歲歲平安!”晚上,躺在床上微笑的總結(jié)全天。每日如此,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活天天都是快樂(lè)的。生活的滋味永遠(yuǎn)是甜的。
用微笑面對(duì)生活。你會(huì)發(fā)現(xiàn);微笑的滋味比糖更甜;微笑的滋味比牛奶更醇;微笑的滋味比茉莉更芬芳;微笑的滋味比春雨更甘甜。
微笑吧!在每一個(gè)清晨,想著天邊的第一縷陽(yáng)光;在每一個(gè)春天,面對(duì)著地上的第一株新草;在每一個(gè)起點(diǎn),遙望著也許還看不到的地平線(xiàn)……
微笑的作文 篇3
有這樣一位老師,:"巧嘴無(wú)笑”是她的標(biāo)志,她精通三國(guó)語(yǔ)言。上課時(shí)講著一口流利的英文卻不茍言笑,課下也少見(jiàn)她的嘴角上揚(yáng)。起初我們都很反感這位英語(yǔ)老師,甚至有些同學(xué)還背地里議論她。大雨傾盆的一個(gè)周末我才明白:我們真的錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)了!
“太好嘍!周末爸媽不在家,我終于可以好好出去玩一把啦!”我暗暗慶幸。爸爸媽媽前腳出門(mén),我像火箭一樣,”嗖”的一下竄了出去,約上閨蜜馨馨去廣場(chǎng)上玩。在廣場(chǎng)上,我們就像掙脫了牢籠的鴿子一樣,又蹦又跳,一會(huì)兒跑到這,一會(huì)兒跑到那,歡聲笑語(yǔ)彌漫了整個(gè)廣場(chǎng),路過(guò)廣場(chǎng)的爺爺奶奶們也說(shuō):"誰(shuí)家的瘋丫頭啊!這么高興,哈哈。”偏偏天公不作美,淅淅瀝瀝下起了雨,原以為雨下一會(huì)兒就停了,誰(shuí)知雨越下越大,在外游玩的'人都陸續(xù)回了家,馨馨也有事先回了家。我一個(gè)人孤獨(dú)的走在街頭上,望望兩邊冷清的街道,感到絲絲害怕。雨依然越下越大,我無(wú)奈的蹲在路邊的屋檐下默默哭泣。突然我聽(tīng)到“段萌萌,是你嗎?你怎么了?怎么一個(gè)人在這里哭呢?怎么不回家?”聽(tīng)到熟悉的聲音,我猛地一下抬起頭來(lái),看到平時(shí)不茍言笑的英語(yǔ)老師微笑著看著我。老師站在雨中,把僅有的一把傘給了我,眼神中流露出對(duì)我的關(guān)愛(ài)。也不知怎的,我鼻子不禁一酸,一下子撲進(jìn)了老師的懷里,老師把我抱住,摸摸我的頭說(shuō)“你這小鬼頭,你看你不是活該嗎!出來(lái)玩也不知道看天氣預(yù)報(bào)啊!萬(wàn)一遇不到我怎么辦呢!你呀!”老師一邊說(shuō)一邊打著傘,那把傘很大,完全能遮住我們兩個(gè)人,可是傘卻是偏向我這邊的,老師的衣袖早已被淋濕了,老師一路上都小心翼翼的牽著我,生怕我滑到。老師把我接到她家,給我披上干凈暖和的衣服,還幫我熬姜湯,這時(shí),我聽(tīng)到老師不停的咳嗽……我情不自禁的說(shuō):”老師,我……我愛(ài)……我愛(ài)您!“老師笑了,笑的那么幸福!
老師雨中的微笑永遠(yuǎn)定格在我的腦海,老師,謝謝您雨中送暖,謝謝你暖暖的微笑!
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