【精選】我們的未來的作文錦集六篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我們的未來的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的未來的作文 篇1

　　30年后，地球發(fā)生了翻天覆地的變化：科學(xué)家研發(fā)了高科技環(huán)境修復(fù)技術(shù)，讓我們的祖國媽媽煥發(fā)了往日的光彩；人們愛護環(huán)境，祖國的水變清澈了，天空變藍了，人們臉上的笑容多了，憂愁少了……隨著時代的飛速發(fā)展世界變了，我們也變了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我的電話響了，我的保姆機器人小麥在電話那頭說：“主人，下午1點鐘，您的好友邢馥瑩邀請您到母校——昆山市培本實驗小學(xué)，參加一個同學(xué)聚會。”“好的，我知道了。”我一邊說，一邊打開微型電腦，訂了一張從法國巴黎飛到中國上海的專機票。我邊整理衣物邊想：30年了，大家好久都沒聚一聚了，大家到底過的怎么樣？邊想我走上了專機。

　　12點多，我來到了學(xué)校。30年后的母校早已變了一個樣：非常的大，有體育館，有動物園，綠色植物遍地都是，簡直像一個御花園。我走在石子小路上，回憶著童年，仿佛又看到了當(dāng)年我和好朋友玩耍的身影和銀鈴般的笑聲。1點到了，我乘著電梯來到了第五層的第四歌教室。只見那教室里的桌椅不見了，取而代之的是舒適的地毯，墻壁上似乎施了魔法，播放著當(dāng)年我們班拔河、運動會的獎狀、照片。我正津津有味地欣賞著，突然有雙手從后面罩住了我的眼睛。我一驚，尖叫道：“啊，誰？”身后便傳來了一陣竊笑聲。那一雙手也不見了。我睜開了眼睛，教室里已不知何時坐滿了人。我旁邊也站了一位女士。我疑惑地問道：“你們是？”那位女士便使勁地拍了一下我，說：“再仔細看看，你不會連我們也不認(rèn)識了吧？”我仔細一看：啊！那位女士原來就是邢馥瑩啊！她的頭發(fā)變長了，在頭頂高高地挽成了一個發(fā)髻，身材苗條、高挑，還穿了一身旗袍，不仔細看還真看不出來呢！但是她那雙烏溜溜的大眼睛我還是記得很清的。我也趕緊找了個位置坐了下來。邢馥瑩站在臺上，點了點小電腦，像30年前的語文課代表說：“30年后，我們有相聚在了母校。現(xiàn)在就請同學(xué)們交作業(yè)吧！”正當(dāng)大家疑惑方分時，俞雯馨胸有成竹地走上了講臺，說：“現(xiàn)在我成了一名朗誦家，這個職業(yè)我很喜歡。”說完后，還聲情并茂地朗誦了一首《母親》，贏得了滿堂喝彩。接下來，賈逸馨走上了講臺，自豪地說：“我如愿以償?shù)某蔀榱撕�南衛(wèi)視的主持人，雖然很累，但能為全國人民帶去歡樂，這很好。”接下來，許多同學(xué)也介紹了現(xiàn)在的自己，比如說T臺模特何佳怡，奧數(shù)委員會會長鄒鑫華，電腦工程師洪一帆，魔術(shù)師王欣怡，哲學(xué)家周靜雯等等。而我呢，則是一名作家。介紹完了職業(yè)，邢馥瑩神秘地說：“接下來，讓我們歡迎三位神秘嘉賓粉墨登場！”我們都屏住呼吸，盯著門口。出現(xiàn)了！三位嘉賓一出場我們就不由自主地鼓起掌來，原來是洪老師、朱老師、王老師啊！30年過去了，她們的頭上長出了絲絲銀發(fā)，但這是幸福的銀發(fā)！我們有的.同學(xué)也不禁流下了眼淚。

　　正當(dāng)這個感人的瞬間時，體育委員跑了上來，說“體育課在樓下上！”大家歡呼起來，像39年前的孩子一樣，該脫衣服就脫衣服，該喝水的喝水。到了樓下，我們自覺地排好隊，開始整隊。一位50多歲的老人說“跑步走！”原來是張老師呀！我們跑了起來，排在我前面的陸伊依然沒變，長頭發(fā)依然不時地甩到我。跑步完畢，我們開始了接力跑比賽，大家的身子骨還是很硬朗，跑得很快，我們像小孩一樣，快速奔跑，大聲歡笑。

　　時間過得真快。已經(jīng)下午5點了，大家就要分別了。很多人都哭了，是啊，下次再聚不知又待何時了。大家拍照合影，做留念。我呢，則贈給大家每人一本《未來的我們》留做紀(jì)念。

　　——這是30年后的我們。

　　昆山市培本實驗小學(xué)五年級：夏樹

我們的未來的作文 篇2

　　未來，是強大的，是美好的，是令人憧憬的。在20xx年，一切都已成為可能。

　　那時的人們，已將人工智能走向了頂峰。人飛于天、車走空中都不成問題。以前的不可能在現(xiàn)代人類的超強大腦下，逐漸的實現(xiàn)。

　　在我們的未來，學(xué)生的課程已從人教變?yōu)榱酥悄芙坛蹋�我們的老師只會在手工實踐課程上進行講解。而學(xué)生使用的集體日光燈，已經(jīng)變成了單獨使用的LED大燈。這種燈可以在環(huán)境的變化中自我進行調(diào)節(jié)，來保護學(xué)生的視力。在學(xué)校的食堂中，飯卡已經(jīng)被淘汰了，智能的刷臉系統(tǒng)記錄了所有學(xué)生的面部特征。學(xué)生付費時，只需進行刷臉，就能進行付費。

　　未來的車子都是全自動的，無需人工駕駛，智能的路況系統(tǒng)會配合駕駛系統(tǒng)。未來車采用的是鈦合金，能保護每一位車上的乘客在遇到危險時仍舊安然無恙。汽車行駛時，不會發(fā)出任何聲音，排放出的氣體也是無害的，對大氣層不會造成污染。

　　未來的通訊系統(tǒng)已經(jīng)采用了直呼電話，無需撥打號碼，只要在自己呼叫的人名前加上親戚朋友的名字，就能達到準(zhǔn)確通話。而手機，已經(jīng)從iPhone變成了高端手機。手機十分得小，但當(dāng)你打開后，屏幕就會被投影到空中，讓人進行虛擬操作。手機屏幕放出的'光線對人的視力并無壞處，使用的是柔和光線，反而能保護人的視力呢！

　　未來科技的發(fā)達，令我們無比驕傲！

我們的未來的作文 篇3

　　自從記事那天起，我才開始對這五光十色的世界有所印象了，在我記憶深處，當(dāng)我第一次見到有人背著書包漫步在這鳥語花香，綠樹成蔭的小路上，從他們的嘴里飄蕩出和諧動聽的音律時，我對他們充滿好奇，充滿向往。后來，從媽媽口中得知他們的職業(yè)——學(xué)生，以及那快樂之路的終點——學(xué)校。

　　隨著時間的消逝，我逐漸長大了，也開始對這世界有了一個新的認(rèn)識，于是，我也開始了和其他人一樣的旅程，開始在快樂之路上漫步并且到達了快樂之路的終點，我懷著一顆赤誠的心，去尋找那印在腦海里令人憧憬的神圣之地。馬上，我就發(fā)現(xiàn)，這“神圣之地”如囚籠，禁錮了我的思想，我的自由。我不得不舍棄我想做的事，去學(xué)習(xí)那些奇怪的符號，我甚至號啕大哭以換來我的自由，但卻發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞，我開始想念那些無憂無慮，無拘無束的生活，開始憑吊，祭奠我們的童年。

　　媽媽說：“這是任何人所經(jīng)歷的，也是任何人無法逃避的！”，慢慢的，我也開始釋然了，放棄了這無謂的抵抗，漸漸地融入到新的生活，開始和那些奇怪的符號打交道，也知道了他們的名字和意思，我也開始嘗試著和同學(xué)們交朋友，去體味他們那善意的微笑，我甚至開始漸漸地喜歡上了這樣的生活，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的生活即將遠去，我永遠忘不了離別的那一刻，那時，我們都是十二三歲的學(xué)子，沒有謊言，沒有欺詐，沒有虛偽，，，也沒人化妝，全部都是素顏。也許相聚久了就將分開吧！終于，這一天到了，一次考試將我們徹底分開了，望著那附有全班同學(xué)筆跡的同學(xué)錄，當(dāng)看到一個字時就可以想起那人的容顏，笑臉時，我們哭了。眼淚并不能阻止悲劇發(fā)生，我們被重新打亂，重新編排，開始被強行傳送到新的學(xué)校，開始新的生活。

　　面對這新的生活，撲面而來的是一種陌生與凝重感，誰也沒有表現(xiàn)出原來的隨意，在離別的那一刻，我們仿佛都成熟了一些。我們開始接觸到了新的老師，新的.同學(xué)，大家都表現(xiàn)出最好的自己，以至于給別人留下一個很好的印象，轉(zhuǎn)眼間，初一時光已悄然離去，我們早已漸漸熟悉，也開始大膽了，喧鬧聲再次充斥在這教室里，那些天，面對老師的發(fā)火，老師的斥責(zé)，我們頭低著，在桌子底下偷著笑，隨著初一的結(jié)束，初二又開始了，當(dāng)我們懷著喜悅的心情到達教室時，卻發(fā)現(xiàn)教室里已少了許多熟悉的身影，捕風(fēng)捉影地聽說他們已輟學(xué)，投向社會，開始了自己新的生活，其中不乏也有女生存在。

　　轉(zhuǎn)眼間初二已一逝而過，接著初三也就到了初三了，也意味著我們經(jīng)過這一學(xué)年就將到達人生的一大抉擇，要么升入高中，進行深造，要么流入社會，開始人生的打拼，我們也都有了一絲凝重感，開始努力了。老師常說初中時光很快，我們都渾然不知，但如今卻深刻感受到了，轉(zhuǎn)瞬即逝的初中生活已過去一半了，我們除了驚異也只有一種失落感，今天，我見到了昔日的同學(xué)，兩年的時間已把她洗禮得大變樣，再也沒有了學(xué)生的氣息，沒有了學(xué)生的那一特有的眼神，臉上已有點點淡妝，眼影的嫵媚，以及衣著，已是光艷襲人。

　　與其相比，自嘆不如，老師，家長們也無數(shù)次說過學(xué)生是最有前途的職業(yè)，想起此言，無數(shù)心緒涌上心頭，使人心思撩亂，難言，難解，倩影依舊未曾隱去，不自覺得是社會改變了她，還是學(xué)校改變了我們，為何曾經(jīng)無話不談如今卻對此格格不入，仿佛不是同一世界中的人，如同平面里的兩條平行線，永遠不會有交集。每想到這，心中不自一陣苦澀，我的未來又是怎樣？她的未來又是如何？難道不同的社會環(huán)境和社會生活真的會將一段純真的友誼無情地狠狠撕裂么？

　　我，念此，不知所言，在這轉(zhuǎn)瞬即逝的時光里，我們又該上演怎樣凄美的未來，凄美的人生？

我們的未來的作文 篇4

　　水是生命之源，節(jié)水不容忽視！

　　雖然自然界里水會循環(huán)，但是，人類的用水量遠高于可以讓人類運用的水，節(jié)約用水就成了我們每個人

　　都應(yīng)該做的事情。

　　我覺得，已用過的水和已經(jīng)遭受污染的水都可以再次利用。例如，洗菜、洗衣服的水可以沖馬桶，受過污染的水可以在一切能夠利用的情況多多利用，這樣不僅減少了水費，更做到了節(jié)約用水的目的.。而城市污水應(yīng)多多回用于公用設(shè)施和住宅沖洗廁所、澆灌綠地、景觀用水, 澆灑道路等, 這樣做，污水的循環(huán)作用就提高了不少！

　　你知道嗎？地球上有70.9%都是水,可這些水中有97.47%是咸水,咸水大部分是海洋水,不能飲用,因為1KG海洋水中就有39G個鹽類物質(zhì)；而這些水中的2.53%是淡水,而淡水大多是冰川水和深層地下水,這兩種水占淡水的99%,可供我們?nèi)祟愂褂玫乃畠H占淡水的0.3%,我們的水資源十分少。我國是個缺水的國家，因此，我們更要節(jié)約用水，保護水資源。

　　水資源的利用在生活中是無所不在的，工廠排放出的污水再經(jīng)過凈化后同樣可以循環(huán)使用，但是，也是要付出代價的，例如凈化的成本，而這些又需要消耗資源。

　　雨水是我們每個人都見過的吧。當(dāng)然，你有沒有想到利用雨水就很難說了。科學(xué)家們都認(rèn)為，雨水其實是一種難得的財富，它也是水資源，而且相當(dāng)寶貴，但是，從全國范圍看，我國的雨水收集與利用率還很低，我們應(yīng)該用科學(xué)發(fā)展的思維看待雨水，用科學(xué)手段對待雨水，讓雨水留下來，被我們科學(xué)地、循環(huán)地加以利用后，再科學(xué)地送它或入地或入河湖而去。這樣何嘗不是一種充分利用水資源的方法呢？

　　其實，水的寶貴大多數(shù)人都知道，卻也選擇遺忘。多少人不知道該如何節(jié)約用水？多少人浪費水資源？恐怕多得很吧。這就跟宣傳有關(guān)了，我想，電視方面應(yīng)該多多播放關(guān)于資源利用的問題，政府的宣傳也是相當(dāng)重要的，而新時代的祖國花朵們，更應(yīng)該在從小就養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，要知道，我們?nèi)祟悾�離不開水，整個地球，離不開水！

　　況且節(jié)水有很多好處，不僅有利于緩解水資源的供需矛盾，減輕城市發(fā)展對環(huán)境的壓力，還有利于延續(xù)供水和污水處理設(shè)施的建設(shè)投資，降低供水和污水處理設(shè)施的運行成本。從戰(zhàn)略角度來看，節(jié)水絕對百益而一害！

　　節(jié)約用水靠得不是一個人的努力，是千千萬萬的人的努力，但不管用什么辦法，我們都應(yīng)該立即行動起來，把理念化為行動，要知道，水在日漸地減少，節(jié)水行動刻不容緩！

我們的未來的作文 篇5

　　春光正好，藍天上暈染著白云，大地勾勒了柳樹。小鳥飛不出藍天，廣闊的天地都是它的未來；貓走不過數(shù)里，白天黑夜都是它的未來。

　　鄉(xiāng)間小路，十分綿長。我騎著自行車，后座載著阿婧。我奮力蹬踩著，自行車向前沖去。我抬起頭，望向天空，可真藍啊。我想沖出那片天空，那里就是我將來要去的地方。“嘿！天可真藍！”我感嘆道。“是呀。你以后，想去哪呢？”我沉默半晌：“不知道。”于是她又說：“啊……我想考上郵中。”我又用力踩了幾下，笑道：“我也想，但……太難了。以我目前的成績，很懸。”她忽然在后座晃了晃，小麻雀似的.，說：“別呀！阿諾成績很好的。”我回她：“你成績不也很好？”她沒了聲兒，我抬頭看藍天，觸目驚心的藍，沒有一絲雜物，像是現(xiàn)在的我們，未來一片空白，如一張白紙，等待被點染。

　　微風(fēng)吹拂著，我的心驀然動了動，對她說道：“呀。我們一起考郵中吧。”她又吱了聲，歡喜的語調(diào)：“好！好！我們一起考郵中！”我們一同笑起來，歡聲笑語漾滿田間小路。“阿諾，你要用你的飯卡請我吃飯！”我作勢黑臉：“為什么我請你？”她在后座撓撓我：“你請我吃飯，我借你書看。”我嗤笑：“得了吧。就你，借書給我……可別……我擔(dān)不起。”“我說真的！”她像是惱羞成怒。“好好好……”我只好出聲安撫那只嘰嘰喳喳的小麻雀。天空依舊那么藍，偶爾有一兩只雛鳥飛過，又不見了蹤影。我看看地下，周圍，蘆葦隨風(fēng)飄揚，小蟲緩緩爬過，一切都是新生的模樣。

　　小鳥嘰嘰喳喳叫著，狗在遠處高吠。我用力蹬踩自行車，隨著藍天遠去。遠方，兩個女孩的背影。

　　她大喊，我回應(yīng)。

　　“藍天！”“白云！”

　　“小鳥！”“貓！”

　　“自行車！”“遠方！”

　　“你！”“我！”

　　“未來！”“郵中！”

　　笑聲在天地間飄散，向未知的明天飛去。

　　“不就是郵中，誰怕呀！”

　　“對——”

　　或許，始終有我們到不了的遠方，但我會騎著我的小自行車，和藍天一起，駛向未來。

　　我的未來，敬請期待。我們的未來，依舊在路上。

我們的未來的作文 篇6

　　歲月茫茫，我已走過十二個春秋；暮然回首，看見曾經(jīng)懵懂的自己傻傻的呆在原地；時光飛逝，更憧憬未來的自己變得更好。

　　時間不等人，悄悄地，無聲無息，在自己不留意的時候已然偷偷的逃跑，未曾發(fā)現(xiàn)的自己已后悔莫及。

　　回頭看看，又見那是的自己，傻傻的，不曾有任何的煩惱。

　　天真與快樂包圍著我，無憂無慮的向著更遠的天空奔跑，不曾留下一丁點的足跡。

　　想起小時候，只知道今天要玩的開心，不會為明天而擔(dān)心會怎樣。

　　那時的自己，真令現(xiàn)在的自己懷念。

　　懷念兒時的快樂；懷念兒時的天真；懷念兒時的幼稚；懷念兒時的無憂無慮......將會是我記憶中的`珍寶，永遠埋藏在內(nèi)心深處。

　　而現(xiàn)在，每一天的生活都是為了明天更好的生活。

　　何時想過為今天而好好的活一天。

　　也許有吧，今天好好的過，把所有的任務(wù)都拖到明天，而到了明天，又后悔為什么今天不完成。

　　我曾很多次這樣想過，而最終都是一個結(jié)果，找不到答案，也沒時間在去找答案。

　　在我想答案的時候，時間已悄悄的溜走，自己措不及防，但是已經(jīng)后悔莫及，因為，自己已經(jīng)沒有時間了再去思索新的答案。

　　現(xiàn)在的自己，每天都生活在無邊無涯的題海中，每天都在為明天而戰(zhàn)斗，為未來而戰(zhàn)斗。

　　這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。

　　在這個戰(zhàn)斗中，我曾經(jīng)成功，收獲快樂；也曾經(jīng)失敗，收獲痛苦；曾經(jīng)一往無前，曾經(jīng)一蹶不振；曾經(jīng)快樂無涯，曾經(jīng)身心俱憊；曾經(jīng)頭腦清醒，曾經(jīng)思想迷茫，但我深知，我為什么而戰(zhàn)斗。

　　為了未來，我必須戰(zhàn)斗。

　　未來，是自己給自己的。

　　自己不努力，沒人呢會替你努力。

　　所以，即使接下去的路在辛苦，跪著也要走下去。

　　不怕遍體鱗傷，只怕沒有勇氣；不怕一蹶不振，只怕沒有信心；不怕身心俱憊，只怕不想奮斗；不怕思想迷茫，只怕不想努力。

　　不逼自己一下，你怎么知道自己有多優(yōu)秀。

　　不必害怕，不必擔(dān)心，不必畏懼，不必迷茫。

　　只要自己相信自己；不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景。

　　不必為明天而活，只為今天而戰(zhàn)斗。

　　過好今天，就等于把握好明天。

　　不必憎恨昨天，好好過好今天，微笑迎接明天。

　　用自己的雙手，去創(chuàng)造屬于自己的天空。

　　不要做溫室的花朵，需要父母的呵護，自己不會獨立。

　　要敢于走出溫室，才知道外面的陽光有多燦爛。

　　做石縫里的小草，堅韌不拔；做翱翔的雛鷹，振翅飛翔；做雨后的彩虹，光彩奪目。

　　做自己心中最好的自己，勇往直前。

　　沒有傘，依然向前奔跑。

　　不怕狂風(fēng)暴雨，那是我們成長的洗禮，是我們成功的墊腳石。

　　現(xiàn)在打盹，你將做夢；現(xiàn)在努力，你將圓夢。

　　從現(xiàn)在開始，好好的努力，奮斗吧。

　　我們是八九點鐘的太陽，將會高掛在天空放射自己的光彩。

　　為了高掛在天空，就要有不怕跌倒的精神。

　　跌倒不可怕，跌倒了站起來。

　　一次次的跌倒，一次次的磨難，最終會造就你高掛于天空。

　　我們的未來，充滿陽光。

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