實用的馬的作文集錦八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的馬的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

馬的作文 篇1

　　一天，老爸帶著兒子在租馬場租了一匹馬，想讓自己和兒子過一過騎馬的癮。他們跨上了馬背

　　只見老爸在前面興高采烈地拉著韁繩，用腿和腳夾緊馬蹬子，兒子在后面用兩只小手扶著老爸的腰，用腿和腳夾緊馬屁股，在草原上飛奔。

　　走著，走著，馬突然停了下來。老爸氣急敗壞，用右手的食指指著前方叫道：“快，快跑，快快地跑！。”可是，倔強的馬四條腿像長了釘子似的，一動不動！兒子看著原地不動的馬，心了著急地想：馬是不是累了，還是它餓了？

　　老爸沒有辦法，只好憤怒地跳下馬來，走到馬的.前面，使出吃奶的勁，把馬往前拉，可是馬就是不聽話，不停地往后賴，害得老爸摔了一個重重的屁股墩兒。兒子則在馬上著急地想：馬不跑怎么辦呢？既然馬不動，那我們就動一動吧！

　　老爸見拉無效，便跑到馬的后邊推。他費了九牛二虎之力，但馬還是紋絲不動，還往后賴了賴。這時兒子想到了一個好辦法，馬上飛奔回家。

　　老爸束手無策，心想：哎！人竟然斗不過馬，真是沒有辦法！兒子好不容易才把兩輛玩具車拉來了，對老爸說：“爸爸，我們可以把馬運回去啊！”老爸聽了連連點頭。

　　最后，他們把馬的前、后腿分別放在兩輛玩具車上，兒子在前面拉，老爸在后面推。哈哈！馬倒成了大小姐，得意得很，而老爸和兒子只好賣力地拉馬了。過路的人想：嘿！真是可笑！見過人騎馬的，還是第一次見到人拉馬呢！

馬的作文 篇2

　　在一片茂密的森林里，小斑馬和爸爸媽媽在一起幸福的生活著。可是不久，小斑馬就有了煩心事。他覺得自己每天都穿著黑白條紋的衣服，實在太難看了，就對媽媽說："這件衣服太難看了，快給我換一件新衣服吧！"媽媽說："這件衣服對我們很重要，不能換！""一件衣服能有多重要？媽媽肯定在騙我！"小斑馬心里很不服氣。

　　有一天，小斑馬遇到了狐貍，就對狐貍說："狐貍大哥，我的衣服好看嗎？"狡猾的狐貍說："太難看了，要是我呀，早就把它扔進垃圾桶了。"小斑馬一聽，正合心意，就問："那我穿什么衣服好呢？"狐貍說："你看我的衣服多漂亮！當然是紅色的了。"小斑馬說："我明白了。"于是，他就去買了一件紅色的衣服。小斑馬穿著紅色的衣服走在回家的.路上，心里特高興。突然，從草叢里跳出一只豹子，向小斑馬猛撲過來。小斑馬急忙躲進草叢里，沒想到一下子就被豹子發現了，小斑馬只好拼命地往前跑，他邊跑邊想：以前我只要躲進草叢里，豹子就找不到我了。這是怎么回事？這時，小斑馬聽到狐貍大聲對豹子說："只要小斑馬穿著紅衣服，我們很容易就能找到他，你抓到小斑馬，可要分我一半啊！"“沒問題，我抓到小斑馬，一定會分你一半。"豹子說。小斑馬聽了，連忙把紅衣服脫了，飛快地往家跑。

　　小斑馬回到家，把自己的經歷告訴了媽媽，媽媽說："這下子，你該明白我們這身衣服該是多么重要了吧！"

馬的作文 篇3

　　8月的臺風又多又猛，這幾天，傳來了臺風在我省登陸的訊息。中央氣象臺發布今年首個臺風紅色預警，超強臺風“利奇馬”將于今日登陸，中心附近風力或達到17級。我早有耳聞，這次的臺風強度在我們浙江省是排在第三的，在世界中的排名也是屈指可數的呢！

　　我晚上睡覺的時候，雖然臺風還沒有到，可是我卻久久不能入睡。本以為把窗關的緊緊的，就不會有風的聲音。可誰知，外面的風呼啦呼啦地吹，鉆進了窗戶的小縫隙里，進入了我的耳朵里，吵得我無法安心睡覺。我把被子裹得嚴嚴實實的，希望聽不見風的聲音。我就這樣度過了這一個夜晚。

　　第二天早上，我起床后，緊忙跑到窗前，打開窗戶，看看臺風有沒有在夜晚來拜訪我們。外面風呼啦呼啦地吹著，把樹枝吹得來回晃著；雨嘩啦嘩啦地下著，雨點在隨風飄動，把道路都淹沒了。過了一會兒，風雨交加、狂風肆掠，它就像一個大力士一樣，把樹都連根拔起，一些地方汽車都在水里，路面上，都可以劃船了。救災人員正在到處處理那些被吹倒的樹。路邊沒有一個人；車子也格外的.少；路邊的店，也都關了……大家都躲在屋子里面逼難呢！

　　看著地上一片狼藉，這就是臺風的“杰作”。我在心里，暗暗地說到：“臺風可真可怕啊！希望以后再也不遇到這么強的臺風了！”

馬的作文 篇4

　　從前，有一匹奄奄一息的千里馬，在翻越太行山時由于感激伯樂對它的賞識和體貼，竟能一躍而起，嘶聲直抵云霄！這就是千里馬遇伯樂的故事。由此我從故事中有一所感——世間“千里馬”再多，也需要“伯樂”去發現，并且對待它們要“策之以其道，食之要能盡其材，鳴之要能通其意。”這樣“千里馬”的日行千里之能才能表現出來。

　　唐代韓愈通過《馬說》強調了一個觀點：千里馬需要伯樂去發現。恰巧在當時，作者就是一匹沒被發現的“千里馬”。他在初登仕途時，就很不得志，曾三次上書宰相求擢用，然而，宰相沒有“伯樂”慧眼識英才的能力，更沒有伯樂一樣的胸懷，終于足三及門而閽人（守門人）辭焉。

　　在《馬說》中，作者借“千里馬”不遇“伯樂”而辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間來比喻自己懷才不遇明主的遭遇，實在再恰當不過了。聯想當時，正如作者所說：“千里馬常有，而伯樂不常有。”像李白、杜甫等一批懷著“天生我材必有用”的“千里馬”最終卻落得“浪跡天涯”，也不得不感嘆道：“天生我才亦無用”！雖然早在隋朝就推行了科舉考試，廣納人才為國效勞，可是在腐敗的統治之下，又有多少“千里馬”能被“伯樂”相中呢？像作者一樣的“千里馬”也只被埋沒在庸愚的“食馬者”手上，而真正像“伯樂”一樣能慧眼識英才的明主又有幾人呢？他們不但不能識別良駒，還妄自感嘆：“天下無馬矣！”這是何等的荒唐！嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！

　　聯系現實，不難看出：在知識爆炸的今天，的確有無數的“千里馬”得到“伯樂”的賞識，使自己的能力得到了發揮，例如現行的各行各業的機構改革、結構調整，它就徹底打破了傳統的“鐵飯碗”，形成了能者居之的大好形勢。給了“千里馬”以施展的空間，還有許許多多的“伯樂”——大公司、企業和國家科研機關等也在求賢若渴地招募“千里馬”。例如，最近西安某單位就辭去了那些有資格而沒有能力的工人，而不惜重金去聘請那些雖無資歷卻很有能力的人員。

　　同樣，在現實生活中，也存在有像韓愈一樣的有日行千里之能的千里馬不遇“伯樂”的現象。但是在物欲橫流的現代社會中，更多存在的是博學多才的“千里馬”得不到“伯樂”的賞識；而那些不學無術的富家公子及高門權貴子弟卻能憑著金錢權勢在官場上謀得個“一官半職”！這是為何？這難道就是所謂的“社會進步”嗎？——由原始社會進步到現在的社會主義社會以至將來的共產主義！難道社會就是這樣進步的嗎？不！這只是因為社會中存在著少量的心靈被腐蝕了的“食馬者”，他們面對金錢的誘惑，會對國家利益、前途視若無睹，以謀求物質上的優越；面對“權力的壓迫”，他們也會“不得已”而干出違法亂紀的事情來。

　　同時，現代社會中仍然有“策之不以其道，食之不能盡其材”的`淺薄愚妄的“食馬者”。他們總是懷著“又想馬兒跑，又想馬兒不吃草”的思想到處去“訪賢”。如此的“食馬者”安能覓到“千里馬”？即使找到了所謂的“千里馬”，那一定也是成事不足、敗事有余的酒囊飯袋。

　　二十一世紀的中國，就需要更多的“千里馬”為她的繁榮富強付出更多的努力，這中間就需要更多“伯樂”去慧眼識英才，所以，我真心的希望在未來的時間里能有更多的“千里馬”能在“伯樂”的發掘下，真能“日行千里”也！

馬的作文 篇5

　　那天媽媽找出一只馬。對我說“自己學著騎吧。”我握著龍頭，腳向前輕輕一蹬馬像一顆子彈似的沖向前方。因為就是下坡路，前方有一棵小樹，但就是此刻看來它就是多么的高大，多么粗壯！快要要撞上去了“媽呀”正當我絕望時，我看到就是前面銀色的東西。讓我感到還有一絲期望，我用自己最大的力氣按下去。閉上雙眼。我感到馬停了。我驚訝的叫起來。此時這就是媽媽飛奔過來：“你就是怎樣騎馬的，嚇死我了。”

　　我驚魂未定指著按著的'地方對媽媽說。

　　媽媽點點頭說：“你去后面院子里練習吧。”“好。”我應聲扦馬。

　　走進院子坐上去，這就是有一只狗正朝我追過來，我手慢腳亂和剛才方法一樣，但就是這次就是用兩只腳一齊用自己最大的力氣往前蹬，“咚”然后我的下巴撞到一個大石頭上，下巴給撞開了，這就是我看到那只狗飛奔而來，我顧不得疼痛，立刻站起來坐上馬用力蹬，發現前面就是向右轉的路我的腳不停地蹬，把龍頭留意地向右轉，那狗也真就是笨剛向我撲來我轉了一個彎，它一下子撞到了墻上我在一邊哈哈大笑，這就是這只狗像一頭發怒的豹子，此時我看情景不對趕快騎自行車沖回家，關上門那叫一個字“快。”

　　我就就是這樣騎會馬的。雖然學習方法不同，但我還就是學會了。

馬的作文 篇6

　　從前，有一只驕傲的河馬，總是以為自己非常了不起。它總是找別人的缺點，它以為自己沒有一個缺點。所以它連一個朋友也沒有。

　　有一次，驕傲的河馬遇到了小豬，河馬對小豬說：“臭東西，身上臭臭的，真是世界上最臭的動物了。而且只知道吃，什么都不會干。”小豬哭著走開了。

　　又有一次，河馬看見了烏龜說：“縮頭烏龜，真是個膽小鬼，整天只會逃跑而不會反擊別人。真是個笨蛋。”烏龜聽了，哭著爬走了。

　　還有一次，河馬看見了大象就說：“胖東西，你真肥，你連人類的機器都稱不了你的體重，我估計你是森林里的動物中最胖的動物了，你也該減肥了。”大象聽了，沒理它，因為大象覺得河馬無藥可救了。

　　河馬覺得自己很了不起，昂著頭，連路都不看一眼，走了一會兒，河馬被一棵樹撞倒了，河馬這次摔的'可不輕。河馬的兩顆牙都掉了，河馬哇!哇!地哭著，小動物們都順著哭聲找到了河馬。小動物們把河馬扶了起來，還讓大象醫生幫河馬裝了兩顆牙。

　　從此以后河馬再也不驕傲了，還經常表楊大家。慢慢的很多動物都喜歡和河馬一起玩了。

馬的作文 篇7

　　馬年已經過去了，可我依然保存著一張精致、美麗的駿馬圖。這張年畫是媽媽專門送給我的。它一直端端正正地掛在家里的書桌前，多年來不曾換過，相信它所給予我的將使我受用不盡。

　　這是一幅中國年畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，群山被淡淡的煙云籠罩著，若隱若現，令人格外向往。山坡下橫插過來是一棵蒼勁的松樹，松樹下是一對飛奔的駿馬。

　　奔走在前頭的是一匹棗紅色的馬。它渾身火紅，仰天長嘶，棕紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結實得像拳擊場上的運動員，一塊一塊得凸出來，顯得十分健美有力。它騰空而起，動作協調，連柔軟漂亮的尾巴毛也甩得很起勁。

　　緊挨著棗紅馬旁邊，是一匹白馬，從頭到尾一片潔白，連一根雜毛都沒有，像一團云輕輕飄來，顯得那么灑脫矯健。

　　媽媽告訴我，她希望我像圖上的馬一樣胸懷大志、奔騰不息、勇往直前、煥發龍馬精神，為了理想的目標，高歌猛進，永創輝煌。

　　明白了媽媽的意思后，我久久地凝視著它，感動至深，一種無形的.巨大力量鼓舞著我……

　　現在，這張精美的駿馬圖真正地成為我的良師益友。每當我在學習中遇到困難的時候、意志消沉的時候、準備退卻的時候，只要一看到這兩匹飛奔的駿馬，心中就為之一振，渾身便來了勁!

　　我一定刻苦學習，練好本領，永不畏縮，努力向前，勇敢得面對人生，讓媽媽的殷切期望變成現實。

馬的作文 篇8

　　現在，空氣中有毒氣體、輻射越來越強，馬也受到了侵蝕。漸漸的，馬有了自己的思想，它們不再屈服于人類的馴服，想要擁有自己的自由生活，有的開始仇視人類。

　　終于有一天，馬兒們爆發了。動物園的'馬趁飼養員要喂食的時候沖了出去；正在拉車的馬突然狂奔起來，將人和貨物甩了出去；正在表演馬戲的馬不顧馴獸師的長鞭，沖出馬戲團。最后，所有的馬都在市中心廣場集中了，聲勢浩大。正當大家要進攻人類的時候，一匹在馬群中被稱為“長老”的老馬說：“咳咳，孩子們，人類有槍有炮，你們能對付嗎？”這話一說，馬兒們立刻不說話了，可過了一會兒，馬兒們又仰起頭，瞪著憤怒的眼睛，叫了起來：“槍炮算什么，我們才不怕呢！”說著便如潮水般沖出了馬群。

　　馬群沖上了大街。警察企圖阻攔，但馬揚起雙蹄，將警察都踢倒了。馬撞壞了路燈；踩傷了小孩；撞翻了店鋪；有的還去撞汽車。城里人都跑進了樓房里，馬不停地撞門，嘶鳴著。最后，所有的馬都決定：撤離喧囂的城市，找一個安靜的地方作為生存的場所，下次再進攻。馬兒大軍漸漸離開了城市。

　　人類，醒醒吧！你們人類的文明，恰恰傷害了動物的生存空間，它們是你們的朋友啊！為了你們自己的未來，不要再破壞環境了！

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