【必備】讀書成長(zhǎng)作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的讀書成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書成長(zhǎng)作文 篇1
我愛書，愛讀各種類型的書：漫畫書讓我放松身心；科普書讓我了解知識(shí)；童話書讓我明白了很多的道理……書是我的第一位老師和朋友。
聽媽媽講，在我小時(shí)侯，我就認(rèn)識(shí)了這位“啟蒙老師”――書。那時(shí)看的都是插圖書，精美的.圖畫深深地吸引著我，盡管我不識(shí)字，但我仍然看得津津有味，還經(jīng)常纏著大人給我講故事。在上幼兒園的時(shí)候，老師經(jīng)常表揚(yáng)我：“真是個(gè)好孩子啊！在老師講故事的時(shí)候竟然能聽得入神。”
上一年級(jí)后，我已經(jīng)能看有拼音的書了，學(xué)校有一個(gè)圖書館，里面的書真多呀，我常在幼兒區(qū)看書，借書。當(dāng)時(shí)我特別羨慕那些大哥哥大姐姐們，羨慕他們能盡情地觀看每本書。五年級(jí)時(shí)，圖書館的書我已經(jīng)基本上瀏覽了一遍。我又向同學(xué)們借書看，到南山圖書館去看書。
現(xiàn)在上六年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來越緊張，我只能擠時(shí)間讀書：課間、午練、睡覺前、甚至連上洗手間也在看。當(dāng)遇上好書，就會(huì)經(jīng)常聽見這種聲音：“別看了，該睡覺了。”“別看了，該吃飯了。”“別看了……”可是任何一種力量都無法將我從書的身邊挪走。
書讀多了，不知不覺中，我閱讀的能力提高了，寫作水平也提高了，我的作文獲獎(jiǎng)的、發(fā)表的、已有十幾篇，這學(xué)期我還被學(xué)校任命為我校海星文學(xué)社的社長(zhǎng)呢。
作文發(fā)表的多了，常常有一種沖動(dòng)，很想自己寫書，特別是看了同齡人蔣方舟的《正在發(fā)育》、揚(yáng)陽的《時(shí)光魔琴》等書后，更堅(jiān)定了我的信心。
現(xiàn)在我正著手準(zhǔn)備寫一本反映小學(xué)生生活的小說，也許，不久的將來，我的小說也會(huì)擺在書架上……
讀書成長(zhǎng)作文 篇2
莎士比亞說：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
猶太人在孩子剛出生的時(shí)候，就把書涂上蜂蜜，讓孩子舔，好讓孩子從小就覺得書是甜的，我就是這樣一個(gè)把書當(dāng)做甜品的孩子。
媽媽說：小時(shí)候我最喜歡的玩具就是書。剛會(huì)坐的時(shí)候，自己翻著花花綠綠的小書，就非常投入。再大一點(diǎn)，還不太會(huì)說話，媽媽說出書中的前半句，我就能接上后半句。媽媽說：春天——，我就說：來了。媽媽說：池塘里的水——，我就說：暖和了。現(xiàn)在這都成了我和爸媽最美好的回憶。
小時(shí)候聽爸爸媽媽讀書是我最喜歡的“游戲”。一看到書就吵著讓讀，有時(shí)爸媽剛進(jìn)臥室，看我坐在床上拿著書，嚇得趕緊撤，要不又得一遍又一遍重復(fù)那個(gè)“昨天的故事”，現(xiàn)在想想，我真是個(gè)天生的“小書蟲”。
讀書讓我認(rèn)識(shí)了許多字，然后可以讀更多的書。上學(xué)前班時(shí)，我是班級(jí)里識(shí)字最多的，經(jīng)常給小朋友讀書。現(xiàn)在隨著年級(jí)的增高，我讀過的書也越來越多，收獲也不同。我最近正在看《世界名人故事》，歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”，名人故事激勵(lì)著我，一定要做個(gè)有用的`人，積極向上的人。
書伴我漸漸成長(zhǎng)，是我不可缺少的朋友。像高爾基說的，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我經(jīng)常拿起一本書，就忘我的細(xì)細(xì)品味，那時(shí)的我就會(huì)忘了一切，忘了正在寫的作業(yè)，聽不見媽媽的呼喚。
想象一下：將來我老了，一定是坐在椅子上，戴著老花鏡，手里拿著一本書，在給我孩子的孩子讀書……
書，與我知識(shí)，給我快樂，伴我成長(zhǎng)，她將是我一生的閨蜜。
讀書成長(zhǎng)作文 篇3
我喜歡閱讀，喜歡讀古詩文，喜歡讀了《小學(xué)語文閱讀》，喜歡讀了《學(xué)苑創(chuàng)造》、《簡(jiǎn)快作文》、《我們愛科學(xué)》等雜志，喜歡讀童話故事……
“春種一粒粟，秋收萬顆籽……”三歲時(shí)，我就經(jīng)常在爸爸媽媽面前搖頭晃腦地背古詩文，媽媽也經(jīng)常給我講解古詩文的含義。《憫農(nóng)》使我明白了當(dāng)時(shí)農(nóng)民的生活十分悲慘。從古詩文中我還懂得了許多道理。《三字經(jīng)》中“人不學(xué)，不知義”使我明白了學(xué)習(xí)的`重要，人如果不學(xué)習(xí)，就不懂禮儀，不能成才；“香九齡，能溫席”讓我懂得了要尊敬長(zhǎng)輩。
《小學(xué)語文閱讀》中的《王羲之苦練書法》，講的是我國古代著名書法家王羲之成為“書圣”的故事。這個(gè)故事告訴我，不管做什么事都就應(yīng)認(rèn)真、勤奮，并且要有耐心、恒心；《拆了兩遍的亭子》讓我明白要做誠實(shí)的人；《小費(fèi)》使我懂得了想得到別人的尊重，首先要尊重別人。
在《學(xué)苑創(chuàng)造》、《我們愛科學(xué)》里，我明白了許多科學(xué)知識(shí)。飛太空沒有航天服不行；為什么有些植物淹不死；動(dòng)物園里的叔叔阿姨怎樣給飛禽走獸打針；古堡里為什么沒有蜘蛛網(wǎng)；變色龍為啥換“衣裳”；老牛為什么要放袋鼠屁，老牛怎樣才能放袋鼠屁。
讀了《簡(jiǎn)快作文》，我學(xué)到了一些寫作知識(shí)，積累了不少好詞好句。童話故事《賣火柴的小女孩》告訴我，小女孩多么悲慘，我多么幸福。
“讀書使人明理，讀書使人長(zhǎng)智”。我真期望自我能在閱讀中不斷成長(zhǎng)。
讀書成長(zhǎng)作文 篇4
書是一把鑰匙，為我開啟智慧之門；書是一盞明燈，照亮我前方的路；書是良藥，能醫(yī)治百病；書也是一層層階梯，讓人們攀上理想的高峰。
像一幅多彩的畫卷，像一次環(huán)游世界的旅行，每當(dāng)我捧起一本書，心中就涌起一股愉悅之情，這真像是和一位朋友嬉戲。
從涂鴉書到繪本，從繪本到文學(xué)書，從文學(xué)書到歷史書。一些科幻書讓人浮想聯(lián)翩，一本本文學(xué)書使我積累各式各樣的詞句，一冊(cè)冊(cè)歷史書讓我感受到時(shí)代的變化，真是“觀史知今”啊！每一本書都會(huì)讓我悟出許多道理，《青銅葵花》讓我知道人人都要克服苦難，《夢(mèng)想的旅程》我也看到了主人公安妮樂觀的心態(tài)，告訴我要有勇氣。
上一年級(jí)時(shí)，我的書桌旁就多了一個(gè)書架。一周后，空蕩蕩的書架上就多了一套書，黒柳切子的《巴學(xué)園》！自從那時(shí)起，我每天放學(xué)都會(huì)看上一番，有時(shí)從晚上6點(diǎn)看到9點(diǎn)，有時(shí)只看2個(gè)小時(shí)，還有時(shí)看書到了10點(diǎn)，竟然忘了寫作業(yè)。漸漸地，讀的'書越來越多，知識(shí)豐富了，作文也就能寫好了。
一次作文大賽中，題目是“保護(hù)環(huán)境”，我的心情格外激動(dòng)，平時(shí)參加的植樹活動(dòng)，積累本上的詞句，終于能大顯身手了！果然得了一等獎(jiǎng)，小小的榮譽(yù)，讓我心花怒放。
于是，我悟出了一點(diǎn)道理：“作文想寫好，一定要多讀書，積累詞句。
我的讀書之旅，像一曲歡歌，像一幅畫卷，這一次次“旅行”，都深深地記在我的腦海里。
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