【必備】狀物作文集錦6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的狀物作文6篇，希望對大家有所幫助。

狀物作文 篇1

　　我有一盞小臺燈，是爸爸為我寫作業專門買的卡通圖案的小臺燈。

　　它就放在我的床頭，整天陪著我，我每天一放學就坐在它的旁邊寫作業，它是我最喜歡的藍色的，它的外形是米老鼠，頭頂上有一個很大的降落傘樣子的，降落傘的中間和米老鼠頭部上邊的空隙里裝著一個很亮的護眼燈泡，米老鼠的腳旁邊是一個心形感應開關，只要輕輕地觸摸一下就會滿屋通明，米老鼠穿著黑色的上衣，紅色的'褲子還有黃色的鞋，并且還帶著白色的手套，藍色的皮帶，很是威武，神氣十足，真像一個活靈靈的小動物，我有時候寫作業累了，還給他“說話”呢，他現在也成為我的小伙伴了，每天我陪著它，它陪著我。

　　記得有一次，我在家寫作業，大白天的，我也習慣性的打開臺燈，我猛地一抬頭，它好像正在冷笑地看著我似乎在說：“你不是個好孩子，大白天的還開燈，多浪費電呀。”我沖它笑笑，趕緊關掉燈。這時候它好像也在對著我笑。

　　我的小臺燈是我學習和玩耍的好伙伴，我喜歡它，喜歡它明亮的燈光，還有可愛的外表。

狀物作文 篇2

　　觀察要有序

　　有序觀察是寫好狀物類作文的基礎。一要按順序觀察，二要抓住特點進行觀察，只有進行有序觀察，才能寫出條理清晰的文章。

　　如，蘇教版六年級(上冊)《麋鹿》。在介紹其外形時這樣寫道：“它的外形很奇特：角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，所以又被稱為‘四不像’。”這里的觀察順序是：由上而下，由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特點，寥寥數語，卻勾畫得栩栩如生。又如，蘇教版五年級(上)“練習冊”上有一段對熊貓的描寫，形象逼真，凸現熊貓的生活習性。“熊貓睡覺時，腹部朝天。有時，它用前爪輕輕地拍著肚子;有時，它兩腿一蹬，便翻了個身。”“它睡醒了就翻身起來，用手揉了揉腥忪的眼睛，好奇地望望人們。然后邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊，坐了下來，好像想清醒一下頭腦似的。”這里，作者抓住熊貓嗜睡的特點，寫得饒有趣味。

　　語言要有趣

　　如習作《螞蟻》。作者在寫螞蚊的獨特功能時，是這樣寫的：“除了四周的景物能幫助螞蟻辨別方向外，它們還有一個自身的‘法寶’，這就是在螞蟻走過的地方都會留下一種特殊的'氣味，掉隊的螞蟻根據這種氣味就能確定方向。倘若用樟腦丸一類的怪氣味彌散在螞蟻走過的路徑上，那么后來的螞蟻就會因找不到那種特殊的氣味而迷失方向。”這是作者知識的積累與生活的積累相互融合的結果。

　　又如，習作《姥姥家的小黑狗》。作者在介紹小黑狗的外形特點時如是說：“(它)一身烏黑發亮的皮毛，就像黑緞子一樣油亮光滑;雪白的小爪兒，儼如四朵梅花;那條翹著的小尾巴總是不停地搖擺著;特別是那對黑白分明的小眼睛，總是四處張望，充滿著興奮和好奇。”這里，作者用了生動的比喻，寫出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚實;又用“不停地搖”寫出了小黑狗對熟人的媚態;還用“四處張望”來寫小黑狗的警覺與好奇。語言富有生活的情趣，突出了小黑狗的漂亮與可愛。

　　因此，語言的理趣是知識性的體現，情趣是情感性的體現。只有結合為一體，方能顯示狀物類作文語言的知識性與趣味性。

　　結構要有“形”

　　根據表達的需要，文章有縱式結構與橫式結構之別。初學狀物類作文，以縱式結構為主，以縱橫交錯式結構為輔。如“總分”或“總分總”結構。

　　例，習作《銀杏》。可以先介紹它的外形特征，再寫出它的價值或用途，諸如營養價值和藥有價值等。從總體上看，全文為縱式結構。而在介紹其價值或用途中，又采用橫式(并列式)結構。這樣，介紹的內容盡管較多，但由于結構清晰，也就顯得有條不紊。

　　又如，習作《豬》。作者從對豬這種動物的偏愛入手，開篇破題：“其實，豬是一種聰明可愛的動物。”接著，文章分別從豬的智力、嗅覺、起居、飲食等方面展現它的聰明可愛。這種“總分式”結構條分縷析，學生容易模仿。有的同學為了進一步突出家養豬的可愛，還簡約地將野豬與家養豬作對比。這樣，不僅豐富了寫作的內容，而且凸現了文章的中心。

　　方法要有變

　　狀物類作文的寫作方法也不是一成不變的。僅就敘述的人稱而言，就有第一人稱與第三人稱之異。當然，各有各的妙處。例《鋼筆和原珠筆》，敘述時采用第一人稱，既顯得親切，又便于介紹。為了行文需要，人稱也可以轉換。如，《鋪路石》。從整體上說，用的是第三人稱，“它來自大山之中，它是大山的兒子。為了人類的需要，它離開了母親的懷抱，來到了繁華的鬧市，來到了寧靜的村莊……”而在文章的結尾，為了禮贊的需要，轉為第二人稱。“鋪路石，你是山的精靈，你是大山的忠實兒子!你默默無聞，但大地沒有忘記你，高山沒有忘記你。看，高山頂上的巨石，不正是大地母親為你樹立的豐碑嗎?”這種第三人稱與第二人稱的交替作用，使知識性和情感性得以和諧統一，敘的是“鋪路石”，頌的是“勞動者”。

狀物作文 篇3

　　今天，爸媽帶我回老家。老家有很多小動物：上躥下跳的雞，終日喋喋不休的鴨，憨態可掬的小小狗……對了，還有一只惹人愛的貓。

　　貓有一雙碩大的眼睛，嵌在它那張白底黃花的臉上，多像兩顆閃閃發光的琥珀石呀！兩只耳朵毛茸茸的，多么可人！全身的毛油光水滑，兩只小爪像粉撲似的，尾巴打著旋兒，真討人喜歡！

　　貓懶得很，可大家總夸它勤快，平日里，沙發上，草墩里，墻角，它不是躺著就是坐著，眼睛半睜半閉，不管到哪里都貼著那一束陽光，難怪我們有句俗語說“貓愛熱處，狗愛窄處。”太陽下去了，月亮上來了，人們都已悄然入睡，就在這時候，貓卻輕輕踮著腳尖出來了，瞧它那精神抖擻的模樣，真想象不出它在白天時懶洋洋的樣子。聽外婆說，之前家里老鼠泛濫，偷米偷面還偷肉，自從它來了，老鼠全被趕跑了，樂得外婆直夸它是家里的“大功臣”。

　　貓溫順極了，一會兒蹭蹭你的腳，一會兒又撒嬌地躺在你的.懷中，“呼嚕呼嚕”的聲音不絕于耳。可一旦它發火了，家里的其他動物可就成了它的出氣筒，“啪！”小狗被打了一巴掌；“嘎嘎！”鴨子被趕得到處亂竄；“喔喔！”老母雞忙著護住雞仔。還有的時候，貓到處搗亂，碰翻一盆剛打來的清水，踏臟一件剛洗好的衣服，我們戲稱它是“人來瘋”。

　　貓是那么普通，又是那么神秘；是那么惹人喜愛，又是那么調皮搗蛋。我愛外婆家的這只貓。

狀物作文 篇4

　　尉藍的天空是多么美！那一片濃厚的白云，高高掛在晴空上。它輕輕地在飄！風是它的旅行車，它有著自己的目標；是哪世界的盡頭。

　　時間追溯到開始！那時我們同白云那樣，也有自己的目標，兒時我們的愿望卻是早點長大。因為這樣就能懂很多，做很多做不到的事。

　　當我們十七八歲時，看著天空又是另一種感受。這時我們卻因青春而煩惱，因長大而困惑。在次看著天空時，總覺得天空有著寬敞的胸懷，包容我們的過錯，它從來不計較。它用它的美喚醒了我們的困惑與煩惱，它一身藍藍的大衣，覆蓋了多少地域，多少人都被它迷惑。天空它從來都那么善良，那么美麗，當夕陽殘留在天空中時更顯得光輝、更富麗，被它的美迷惑也是一種幸福。它賦予我們快樂，天空為我們灑下光芒，所以有了白天，天空沉睡時，為我們帶來夜晚！

　　在我們感到熾熱時，它呼出一絲清爽的涼風為我們散去溫熱。所以啊！天空給我們的生活帶來無窮的幫助與歡樂。天空它也是我們的傾訴者，當我們爬到高高的山頂上，就能無顧慮大聲呼喊著自己的`秘密而不怕被人聽見。天空成了最能信任的傾訴者，回過頭來，慢慢地，每天都忘不了仰望頭上那一片天，那……尉藍的天空。在哪一片尉藍的天空下，我們可以享受陽光的沐浴。

　　春夏秋冬四季少不了天空的襯托，每一季節給我們帶來不一樣的色彩，生活因此而充實。希望大家有空多看看天空的景色！也許當你抬起頭仰望它時，會有意想不到的收獲，天空哪遙遠的一邊，或許是我們幸福的起點。

狀物作文 篇5

　　我家養了一只巴西龜，它全身似彩條布般黃綠相間。頭上長著一對像藍寶石一樣的眼睛炯炯有神。它最喜歡趴在石頭上曬太陽，成天像老頭子一樣縮著脖子。給他翻一下身，原來肚皮是淡黃色的，四條腿像發霉的蘿卜干，后面長著一條小尾巴。

　　我家的`巴西龜可挑食了，而且還很懶，我喂它生肉它不吃，喂它菜葉它不吃，喂它死魚也不吃，可把我急壞了，擔心它會餓死。巴西龜成天跟木頭一樣一動也不動，旁邊的小魚游來游去，突然它猛地伸長脖子，張大嘴，咬住一條小魚，三下五除二吃進肚子里，噢！他還有守株待兔的本領，害我白白擔心一場，看來得給他換地方了。

狀物作文 篇6

　　嘩啦啦！嘩啦啦！清晨的雨可真大啊！啊！快遲到了！快遲到了！我匆匆忙忙的的走出家門。糟糕，雨傘沒帶。鑰匙也沒帶！真煩啊！

　　這樣的事情我們常常會碰到，比如堵車，下雨，電池扔在地上，現在我來幫你解決這個小問題吧！我要發明的東西那是你猜也猜不到的，他的名字叫雪玲披風名字感覺是怪怪的，你看看后面就不奇怪了！

　　清晨，一睜眼就是雨，雨，雨，與從早到晚都是雨，海！真煩！別擔心，雪玲披風來了小精靈欣欣說。欣欣又說：雪玲披風他可靈了！來，說說他的名字的.意義吧！雪代表下雨（雪）天時，可以穿上它就可以了，風吹雨打你感覺不到，穿起來既時尚又美觀，靈代表鈴鐺，鈴鐺是金黃金黃的，你一呼喊他就到你面前來，想干什么，說一聲就行了，比如說：騎車時，電話響了，你想接電話，對它說一聲接電話，電話就出現到你的面前。你想說什么都可以。再說了，鈴鐺是萬能的。紛紛發光的手鏈，雪白的披風，不會臟，還會亮！鈴鐺是隱形的，這披風脫不下來，你要使勁撥，還會觸電呢！要想把它脫下來，必須說上密碼，這密碼你自己定，如果被別人發現，隨時可以更改密碼。在佩戴時，里面穿上一件長長的內衣，外面穿上披風。你要覺得顏色不搭，可以隨時更改顏色，紅，橙，黃，綠，青，藍，紫，粉紅，金，銀·······隨你挑，挑的時候絕對不會浪費你一絲一毫的時間，不會影響工作，學習。在騎車時，風雨交加你不但感受不到冷（熱），而且披風在騎車時，不會影響你的時間，說神奇，不神奇，說厲害，不厲害。神奇厲害說不上，這感覺回味無窮，有說不出的感覺啊！

　　這個小發明，牢固又美觀。你試過一定連聲叫好！

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