這里有我作文（通用30篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的這里有我作文，希望能夠幫助到大家。

　　這里有我作文 1

　　“籃球”這兩個字在我心中是無比的尊敬，我從小就開始打球，到現(xiàn)在，它成了我巨大的樂趣，也成為了我生活中不可缺少的一部分。

　　為什么我喜歡籃球呢？因為它讓我明白了朋友的重要性，還有，我喜歡在籃球場上揮灑汗水，每一個進球都讓我無比激動，無比快樂，無比喜悅。每當(dāng)我看見NBA球星在“戰(zhàn)場”上大顯神威的時候，我的腦海中也會浮現(xiàn)出我成為了一代球星，在球場上大顯神威，贏得球迷們的陣陣歡呼聲的`情景。正是因為如此，籃球成了我生活中無法割舍的愛好，我們一起走的每一步都讓我印象深刻。我因為它哭過，也因為它笑過。它讓我和隊員們變得非常團結(jié)。

　　今年，我們隊參加了縣里的籃球比賽，一路殺到總決賽，走的每一步都非常艱難，可我們都挺過來了。并且我們得了全縣第二名，在總決賽中，只差五分，我們就可以得到第一，可是裁判員那無情的哨子吹響了。比賽結(jié)束，我們的心像刀割一樣痛，淚水濕潤了眼睛。可是我并不會因為這次挫折，而放棄，我會伴隨籃球一生，直到我慢慢老去！

　　籃球會成為我一生的樂趣！我會珍惜它，愛護它。

　　這里有我作文 2

　　如果有來生，愿做一顆樹，沒有悲歡，站成永恒的姿態(tài)。一半灑下蔭涼，一半沐浴陽光；一半在風(fēng)中飛揚，一半在塵土里安詳。

　　——題記

　　大千世界，光怪陸離，錯綜復(fù)雜，使得多少的人迷了眼，亂了心，失了本性；曾幾何時，我亦如此，在世界上漫無目的地行進，但現(xiàn)在我卻擁有了獨屬于我的一片天地。

　　那是一棵樹。沒錯，就是一棵樹，一棵屹立百年的老樹，一棵絕境頑強生長的樹。它處境危難，但積極笑對——一聲蟬鳴被理解為自然的`寄語，一滴雨露被認(rèn)為是上天之恩惠，它就這樣扎根于瘦土之上亦駐扎于我的心中。

　　于是，我常常在樹下小憩，在安靜的氛圍下去用心擁抱大樹，讓樹滄桑與寧靜平息我躁動的心。閉目瞑思，樹的氣息籠罩著我的周身，我感覺這就是我的天地：在這里我或嗔或怒，或喜或悲，沒有人過問也沒有人知曉：在這里我可以卸下一身的沉重，真正成為心靈的主宰，不為外界所困，不為他物所擾；在這里我可以盡情徜徉，無拘無束。

　　在一棵樹下深思，在我的天地里暢游。這里沒有時間，沒有世間，只有我，我似乎感悟到靜的能量。于靜中生長，于靜中死亡，一切在靜中輪回，在靜中體會不一樣的人生。

　　其實與其說是我在擁抱古樹，倒不如說是它擁抱著我。它在用它那沉積的歲月與智慧洗滌我的心，它在用它博大的胸懷為我支撐起一片翠綠的天空，一片獨屬于我的天地。

　　風(fēng)靜靜吹過，古樹依舊挺立，我依舊沉醉，因為，這里有我的歸屬與依托，這里有獨屬于我的一片天地……

　　這里有我作文 3

　　我的老家在一座不為人知的山村，那里很美，全部都是蒼天古樹，使我從小就熱愛著大自然，唯有從大自然中，才能找到我的樂趣！

　　每逢星期六，我都會興高采烈的爬上高高的石階，一轉(zhuǎn)身，便進了原始森林，我的樂趣之花，已在這生根發(fā)芽了。

　　我熟識這里的一切動物，并與他們一起玩耍，他們是我的好朋友，和小狗樂樂一起去找清晨趕羊人趕下山來的山羊，我可以爬上那根森林里我唯一爬的.上的樹，在上面吹著難聽的笛子，但我從不覺得難聽，旁邊的一切使我感到快樂！

　　我聽著小鳥在樹上鳴叫，我不去打擾她，偶爾看見一兩只松鼠順著樹枝跳過去，我尋著聲音，找到了林間嘩嘩流淌的小溪，那條小溪閃閃發(fā)光，常有小魚在里面游動，我輕輕的走過去，想抓條小魚，雖然我從來沒有成功過，但我想試試，我腳下長著苔蘚的石頭幫我跌到了錢錢的小溪里魚被驚走了，樂樂看我跳下來，也下來游泳，抬著頭望著我，我哭笑不得的望著他。

　　走進森林，在一個水潭旁邊有一棵大樹，郁郁蔥蔥，樹枝成流線型，這是我最愛玩的玩具，我坐在樹枝上，手一松，我就順著黏糊糊的樹干滑下去，速度飛快，我的嘴巴像大的臘腸嘴張開，眼睛睜得老大，風(fēng)在我耳邊呼嘯，眼淚如鼻涕一般隨風(fēng)飄灑，是各種好玩。

　　我的樂趣多的說不完，大自然，屬于我的樂趣，這里有我的樂趣！

　　這里有我作文 4

　　剛來到這世界上不久，爸媽帶著年幼的我住進了老屋，由于建筑時間早，老屋里的桌椅都是用普普通通的木頭制成，墻壁也已脫落油漆，并出現(xiàn)裂痕，只有后院兩株常青的鐵木能吸引別人的注意。條件自然不比新家，但是，在這里，我找到了自己的樂趣。

　　我的大半個童年都在老屋度過。因此，它帶給我的思念比任何一棟建筑還要刻骨銘心，那里的任何一個角落都深深印在我的腦海里：小閣樓、后院、樓梯我都記得一清二楚；陽臺、玩具區(qū)、沙發(fā)是我最親密的伙伴。記得以前奶奶還年輕，爸媽上班時，照顧我的任務(wù)就交給了她。每天，她都帶著剛學(xué)會走路的我在家里爬上趴下，或是抱著我到東家串串門，去西家談?wù)勌欤�不亦樂乎�?/p>

　　最讓我感到溫暖的，就是媽媽送給我的小床了，小巧玲瓏的'木床，上面鋪著一層又一層舒服的褥子，蓋著一床又一床暖和的被子，我小小的身子蜷縮在里面，別提有多滿足了。它還帶給我一種安全感，只要睡在上面，無論外面風(fēng)吹得多猛，雨下得多大，我都絲毫不覺得害怕。每天晚上，梳妝臺上淡黃的燈光照著我入睡，每一覺，我都睡得香香的。

　　這就是我的老屋，里面蘊藏著我獨一無二的，童年的樂趣。

　　這里有我作文 5

　　在馬路邊，我們會看到環(huán)衛(wèi)工的身影；在醫(yī)院里，我們可以看到醫(yī)生護士的身影；在有災(zāi)難時，我們可以看到消防員的身影。而在六一班這個班級中，總能看到我的身影。

　　在一些校園活動中，我的身影有時脫穎而出，而有時又被埋沒在茫茫人海之中。這些活動中，其中令我印象最深刻的'就是五年級時的一次國旗下講話：那一次，我和搭檔站在國旗下，在全校學(xué)生的面前朗誦著演講稿上的文字，講話很成功，雖然不是很出彩，但幾乎沒有任何失誤，贏得了臺下學(xué)生的一片掌聲。那時，站在臺上的我感到成就感和幸福感爆棚，我也露出了難得的微笑。

　　還有一次，是在六一兒童節(jié)時，學(xué)校辦活動（游園）：老師們負責(zé)“擺攤”，也就是每個老師都會有一個小游戲，只要你游戲通關(guān)了就可以獲得一個印章，印章最后還可以和老師兌換禮品；學(xué)生們則可以隨意在教學(xué)樓中轉(zhuǎn)，看到哪個好玩的，就可以去排隊。遇到這種有關(guān)“玩”的活動，我自然是不容錯過的。還記得那時，我約了一個好朋友一起游園，我們在四樓左竄竄，右竄竄。在偌大的教學(xué)樓中，我想，我們倆的身影還挺“扎眼”。

　　這個世界，那么大，有那么多的人，沒有我并不會損失什么，世界依舊是正常運行。但我想，這個是世界有我，一定會更加精彩，更加絢麗！

　　這里有我作文 6

　　我們要當(dāng)一輩子的好朋友哦，永遠也不分開。那稚嫩的童音還在耳邊回響，看著曾經(jīng)的照片，我的眼淚掉了下來。

　　那一年盛夏，我和娜娜去了海邊玩，本來也約了小晨一家的，但她父親拒絕了，說他要帶小晨一起去，雖然很失望，但想著小晨和父母聚少離多，應(yīng)該讓她和父親一起，于是我和娜娜兩家在某一天坐上了去海邊的'大巴，大巴上印著憨態(tài)可掬的北極熊，我們都興奮極了。把小晨沒來的失望都扔在了腦后，下了大巴我和娜娜快速換上了泳衣，跑到海水中玩起了潑水游戲，過了一會兒玩夠了，媽媽叫上一起來的小孩拍照片，我們的這小孩一排坐在草地上，123卡擦，照片拍好了，但孩子們大多都在說話，沒人看相機。

　　好了，大家抬頭拍照好不好，一群媽媽們勸著自己的孩子，但到了拍照時總有人轉(zhuǎn)頭拍了好久才拍完，拍完后我們便像放出的小鳥一樣到處跑，過了幾天我們回了家，傍晚小晨回來了，過了一會兒，他們家爆發(fā)出爭吵聲，小陳跑了出來，她抽泣著說，父母要離婚，因為父母和另一個女人去了海邊，當(dāng)時小還不懂，只知道父母離婚很重要，看著她哭泣的臉頰，我對他說，我們?nèi)齻�會是一輩子的好朋友，永遠也不會分開，到了后來，小晨先是去了上海，后來留在了徐州，娜娜也報考了藝術(shù)學(xué)院，再后來就很少見面。

　　一張小小的照片，充滿了最稚嫩的回憶，

　　這里有我作文 7

　　“書蟲”——我的外號。閱讀——我的最愛！在書中，我認(rèn)識了許多朋友：太陽神阿波羅、善良的仙女卡爾娜、勇敢的魯濱孫、神機妙算的諸葛亮……他們就像是我的老師，教會我這世間的至善與至真，為我展現(xiàn)出這個世界的五彩繽紛。

　　我的第一本書是《一千零一夜》，這個“第一”是第一次獨立閱讀，第一次自愿閱讀。作為第一，記憶猶新——我為宰相的'女兒著急過;為阿拉丁的幸運羨慕過;為辛巴達的勇敢點贊過;也為阿里巴巴的智慧歡呼過。“芝麻開門”曾一度成為我的口頭禪。書里面的魔瓶、神鳥、神燈、大鵬……讓我應(yīng)接不暇。從此，我與書結(jié)下了不解之緣。

　　時光靜靜地流，我也漸漸長大。少年壯志滿懷，伴隨著花香、鳥語，想把書中的知識盡收囊中。月色如銀的夜晚，捧一本《堂·吉訶德》，于窗前靜心閱讀。媽媽走進我的房間，讓我休息。“上有政策，下有對策”，我索性躺進被窩，打開手電筒，明亮的燈光打在潔白的紙上。哇！那種感覺——面朝大海，春暖花開！道高一尺，魔高一丈，半夜“巡邏”的媽媽終究還是發(fā)現(xiàn)了我的“杰作”，她哭笑不得地掀開了我的被子。離開房間的時候，她幫我打開了燈。睡前小讀，成了我每晚的必修課，也成了媽媽向別人炫耀的資本。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書中自有我的世界。

　　這里有我作文 8

　　校園有我的回憶，我在這里生活了六年之久，這里有很多美好的回憶，快樂的回憶，也有傷心的回憶，而那一次的義賣活動讓我記憶深刻。

　　那天天氣晴朗，陽光明媚，在來學(xué)校的途中，我的心已經(jīng)跳個不停，路旁的兩排小花是那么鮮艷。一下車，我飛奔進入班級教室，同學(xué)們也都在那里熙熙攘攘，討論今天的義賣活動。

　　當(dāng)聽到廣播以后，我們班的同學(xué)馬上在外面站好，來到操場，寂靜的操場一下子熱鬧起來，每個班都有一個攤位，我們組來到各個攤位前，有的買書，有的買文具，有的買玩具，五六班的大個子男生站在椅子上喊道：“走過路過不要錯過，書買二送一，更多禮品等著你，快來看看吧。”我趕緊跑了過去，同學(xué)們一下子變成了銷售員。我一來，他們就趕快給我介紹“這個玩具飛機很好”“這本書是名著，你以后要讀，買上吧。買兩本還可以抽獎，更多禮品等著你。”我買了幾本我心怡的書，還抽到了一個小筆記本和一個玩具模型。心想這里的東西不僅便宜，種類還多，多買一點吧，于是我花了不多的`錢，買了好多我心愛的東西，我開心極了。

　　來到我們班，同學(xué)們都在叫賣。結(jié)賬員快速的找錢，像一個個熟練的小商家，我心想為了山區(qū)的小朋友們，多買一點也沒什么不好的。

　　義賣結(jié)束后我滿載而歸，看著一書包的書和玩具，我開心極了。

　　校園里有我的回憶，在六年時間里，有快樂的回憶，美好的回憶，傷心的回憶，而那次義賣活動讓我記憶深刻。

　　這里有我作文 9

　　有人馳騁于游戲，有人沉醉于書，有人玩轉(zhuǎn)了音樂，這些都是別人的世界，那我的世界呢？

　　盡管這里油煙滾滾，嗆人口鼻，但這里是我的美食誕生地……你猜到了嗎？是的，這里就是我家的廚房。這里有屬于我的世界。

　　我們每天都要在這里烹飪出一道道美食，五顏六色的美味在這里誕生。這里是一個很有意義的地方。

　　這里不只是廚房，更是一間魔法屋。一口鍋，一把鏟，各種各樣的食材、調(diào)料，能夠變出各種美味的`食物。

　　這里不只是廚房，更是我的心情轉(zhuǎn)化所。心情不好時，切、剁、砍……十八般武藝交替登場，我心里的烏云也被驅(qū)散。品嘗美食更能讓我開心、快樂起來，心情指數(shù)直線上升。閑暇在家，我最常出沒的地方就是這里。我經(jīng)常做自己喜歡的美食：糖醋排骨、醬爆茄子、排骨玉米湯、酸辣土豆絲……父母很喜歡我做的菜。他們一下班回來就可以吃到我做的美味佳肴，對我的廚藝贊不絕口。這讓我感受到滿滿的成就感、幸福感。

　　我在這里體會到了幸福，為家人做飯的幸福，這也成為我的動力所在。即使聞著嗆人刺鼻的煙味，即使在這里與蒼蠅大戰(zhàn)三百回合，也不妨礙這里成為我的幸福之地，我的樂園。

　　這里不只是廚房，更是我傳遞親情的平臺。在這個過程中，我感到了幸福，還收獲了樂趣。

　　廚房連接了我和家人，這里是我的世界，因為這里有屬于我的樂趣，這里有愛！

　　這里有我作文 10

　　有記憶的童年是我家北京的一個小巷子中伊始的。自打那是起，小巷就成了我的樂園。

　　風(fēng)很柔，陽光軟軟的灑在了我的肩上。走到花開的街角笑言它們的美麗，蹲在土堆旁，看奔波的螞蟻是怎樣筑巢，怎樣搬運食物。腳踩在大石板上清脆又響亮的聲音，現(xiàn)在想起，真是一種絕妙樂曲。童年的歌兒就是奏在這里的。

　　長長的小巷，經(jīng)常伴隨著孩子們嬉戲的笑聲。鄰里的小孩兒都三五成群地聚在一起，跑著，跳著，鬧著。“你拍一，我拍一……”，坐在石階上大聲的叫喊。我們舉著風(fēng)車，朝著風(fēng)的方向，讓風(fēng)吹拂著我們的臉頰，吹起我們的發(fā)梢。童年的歌兒中的音符是輕巧的，活潑的，快樂的。

　　記得總有一個老爺爺，花白的胡子和頭發(fā)。挑著一個擔(dān)子在巷子中兜轉(zhuǎn)著。擔(dān)子上總會掛著一個金得澄亮的鈴鐺。清脆又揚長的鈴鐺聲一起在金黃的陽光照耀下，折出更亮麗的光芒。“叮叮叮”。這熟悉的音律都會準(zhǔn)時在童年中響起，帶著一陣悠揚的香甜傳到我和伙伴們的耳畔。他就是巷子中最有名的吹糖人“師傅”。他的眼睛總是瞇成一條縫，笑著舉起肩上的`擔(dān)子“別擠，別擠，都有的。”看那一個個精致可愛的糖人兒，玲瓏剔透，真讓人愛不釋手呢。抓起細細長長的糖絲，含在口中，化成了滿身滿心的愉悅。那麥芽糖的甜糯飽滿還遺留在嘴角，回味無窮。童年的歌兒中吟唱出了甜蜜，唇齒留香。

　　北京的柔風(fēng)，細草，北京的笑言笑語，北京的醇香，全部縮成童年記憶中的每一抹色彩，每一篇樂章，組成了我的，童年的歌兒。

　　這里有我作文 11

　　生活中的每一個片段都像影片一樣閃過，沒有悲歡離合，也沒有生離死別。時間的車輪緩緩滾過，生活中的一切都那么美好。

　　抽取一張剪輯的片段，每一刻都美的讓我掉下淚來。

　　狗吠喊破了淡去的夜色，叫醒了一條長街。清晨中，是誰伴著“支啦”一聲推開木門邁出門檻，又是誰伴著自行車“嘩啦啦”的鏈條聲遠去了。晨鳥婉轉(zhuǎn)的鳥鳴柔滑清脆，飛入木框窗戶，輕輕拍醒睡夢中的孩子。

　　打一個哈欠，我醒了。

　　睜開眼睛，一切都那么美好，抹開窗戶上的一層水汽，看看院子，阿姨叔叔都去上班了，姥姥準(zhǔn)備著一天的飯菜，姥爺揮舞著太極拳，好似生出了風(fēng)。

　　一切都那么單純，美好。被最自然的鬧鐘搖醒，難道不美嗎？

　　穿好衣服，穿梭于古巷之中。一切都那么美好，這里沒有世俗的嘈雜，都是世界質(zhì)樸，單純的勞動人民的聲音：賣豆腐的人木棒是“磅磅”的，磨剪子的`老叟叫喊的氣運丹田，炸油條的油鍋呼嚕嚕得唱著歌。街道上的婦人和老奶奶笑話我，因為姥姥昏花的眼神在我后腦勺留下梯田的喜劇，我不管，只帶著油條跳著走，拖鞋打在石板上，不過癮時踩踩地上殘留的葉子。在我的世界里，一切都那么美好，這不是菜市場的嘈雜，是世間最美好的聲音。

　　在我的世界里，沒有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔，沒有“直掛云帆濟滄海”的壯志，沒有“鳥鳴山更幽”的孤寂。只有“竹喧歸浣女”的單純歡樂。呵呵一笑勝過一切聲。

　　我不喜歡繁華商業(yè)街的喧鬧，股票交易所的喧嚷，和為那雞毛蒜皮的小事的吵鬧。那種聲音在我的世界里不曾出現(xiàn)。在我的世界里，一切都那么單純，美好。

　　收起剪輯的片斷，聲音在耳畔回響，一切都那么單純，美好。

　　雖然童心已不在，但，在我的世界里，一切都那么美好。

　　這里有我作文 12

　　在校園里，有許多形形色色的人，是同學(xué)們與我朝夕相伴，而我就要分享一次我終生難忘的經(jīng)歷。

　　那是幾年前三年級時的一個酷暑。我和一個同學(xué)一起放學(xué)，我們都口焦舌燥，將水杯里的水一飲而盡，還是感覺特別渴。我們經(jīng)過小賣部時，我提議：“天氣太熱了，買瓶飲料喝吧！”這個同學(xué)也滿頭大汗，也十分想買一瓶喝。但是，他沒有帶錢，不好意思地說：“真倒霉，我沒有帶錢，下次再來吧！”但我?guī)уX了，他也很渴，所以我們就走進了小賣部買了一瓶飲料。

　　臨走時，他說：“明天我一定帶來一塊錢“。我什么時候讓他還錢了？但是，當(dāng)我反應(yīng)過來的時候，他已經(jīng)無影無蹤了。反正就是一元錢，還不還都無所謂！我這么想著，就回家寫作業(yè)去了，根本就沒有把這件事放在心上。

　　第二天去學(xué)校，一切都是那么的正常，沒有一絲異樣，而那個同學(xué)，既不主動找我，也不回避我，我當(dāng)然也不去找他，一是因為我本來就沒讓他還錢，二是一元錢實在太微不足道了，我一點也不在乎這件事。

　　第三天過去了，第四天過去了這件事情從我的腦海中逐漸移出，最后移到回收站里，與其他瑣事一起被淡忘。

　　但直到第五天，他主動找到我，我才想起來這件事。他沒說什么，只是把一枚閃亮的大硬幣扣在桌子上。原來，他幫媽媽做了幾天家務(wù)，得到了這寶貴的一元錢。我拿起硬幣，硬幣的光輝與太陽的光輝一起閃耀。

　　這一元錢我現(xiàn)在還留著。它說大，卻買不了多少東西；說小，卻承載著我們濃濃的友誼。

　　這樣的事數(shù)不勝數(shù)，我的同學(xué)們總是在我跌倒的時候，給我一只手；在我被壓倒的時候，給我注入無盡的力量。在我沮喪的`時候，給我一個溫暖的擁抱。校園，這里有我的同學(xué)，讓我的學(xué)習(xí)生活更加的美好！

　　這里有我作文 13

　　蕭瑟的秋風(fēng)拂過大地，掠過樹上的殘葉，片片枯葉乘風(fēng)飄落，劃過我的胸膛，悄然落到土地上。夕陽無力地西墜，僅留一縷淡淡的霞光照在我的心上。但這，絲毫不能安撫我傷痕累累的靈魂。

　　走過家門前那一片公園，回到熟悉的家。家中無人，想來父母還在上班。挑起昏暗的燈光，將書包重重地摔到沙發(fā)上，我便漫步走進自己的房間，躺在柔軟的床上，望著四角的不存在的天空，就這么靜默著。

　　“哎。”呼出一口濁氣，我的內(nèi)心在掙扎，在不甘地怒哮：“為什么？為什么我總是考不好！為什么！”

　　忽的，目光瞥見了床邊柜上的一個巨大的盒子。我似發(fā)了瘋般撲了過去，輕輕地將之捧起，小心翼翼地放在桌上，取來紙巾將表面積累了多少歲月的塵埃擦去。我靜靜地端詳著它，一副伴我多年的國際象棋。這一副小小的盒子中，蘊藏的是我快樂的童年。

　　小心地打開棋盤，內(nèi)部棋子早已陳舊，但童年的記憶依舊清晰。將黑白棋子歸位，望著一方八乘八天地中屬于兩方陣營的三十二位將士，我挺了挺胸膛，目光中透露出堅定和無與倫比的自信。我似一位帝皇，時隔多年，我將再次帶領(lǐng)我的將士們，血染黃沙百萬里。

　　手拿起棋盤上的一顆白色小兵，向前拍落，似踏馬出征的前鋒，吹響了戰(zhàn)爭的哨聲。我與我，便在這方天地，開展了一場“博殺”。

　　“叮咚。”伴隨著門鈴聲的.響起，熟悉的腳步聲傳入耳朵。望了望棋盤上已被團團包圍的黑色周王，我的臉上露出了這周以來的第一次微笑。頭頂?shù)年幵撇粡?fù)存在，取而代之的是一輪緩緩升起的金色暖陽。

　　這一盤小小的棋子，由我的艱苦和奮斗筑成，凝聚著我童年的快樂。每當(dāng)握起那熟悉的棋子，仿佛再大的痛苦都消失了，高原冰山上凍結(jié)的雪蓮，也能綻放開花。

　　這里有我作文 14

　　校園，這里有我的老師，在我迷茫的時候，給我指引方向；校園，這里有我的同學(xué)，在我心灰意冷的時候，給予我鼓勵和陪伴；校園，這里有我的夢想，在我止步不前的時候，支撐著我前進這些微小的'一點一滴，充斥著我的整個童年回憶，伴隨著我成長。

　　翻著泛黃的舊相冊，我的思緒不禁飄回從前。記得，那是五年前的一件事

　　“高鈺涵，高鈺涵，快過來，你看看這是什么？”石頭姐姐小心翼翼地捧著手中的東西，我視力不好，只能隱隱約約看到石頭姐姐在向我招手。要知道，那時，我們可是最好的朋友哩！于是，我屁顛兒屁顛兒地跑過去，想要看清楚石頭姐姐手里捧著的到底是什么。

　　剛一過去，我就驚呆了，石頭姐姐手里竟然捧著一大把餅干和糖果，我雖覺得有點眼熟，但又想不起來在哪見過，便沒多想，和石頭姐姐一起“干”了起來，糖果入口即化，有濃濃的奶香味，餅干甜脆可口，美味極了。這期間，還有很多人來索要食物，但都被石頭姐姐無情地拒絕了。

　　沒想到在中午時分，我和石頭姐姐卻突然被吳老師叫到講臺上，只見老師神色凝重，一臉嚴(yán)肅地開始語重心長地教導(dǎo)我們。

　　我只覺得臉上火辣辣地疼，恨不得找一個地縫鉆進去，手心都緊張地捏出了汗，低著頭，心里悔恨不已。

　　原來，這些美味的食物是石頭姐姐從郝家琪手里搶過來的，我心中很不是滋味，感覺心里堵堵的，鼻子有些酸澀，控制不住自己的眼淚，只能任由其流下來。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)不是一年級的單純無知了。我已經(jīng)長成了一個亭亭玉立的六年級女孩了，不會再犯那樣的低級錯誤了，但這些珍貴的回憶，我會一直藏在心中。

　　校園，這里有我的童年回憶。

　　這里有我作文 15

　　校園是一個溫馨的家，每當(dāng)我踏進這校園，我總會想到我校園里的好朋友。

　　她個子高高的，一雙如同黑寶石般的大眼睛鑲在潔白如雪的臉上。高挺挺的鼻子，櫻桃般的小嘴裝點著她那白凈的臉。她長發(fā)過肩，由于練舞蹈她的背直挺挺的，而她就是我的好朋友高鈺涵。

　　我的好朋友

　　那是一次體育課，我們正在跑步，“啊”我突然叫了一聲，跑在我前面的她停了下來，回頭看發(fā)生了什么，當(dāng)她看到我摔倒時急忙跑過來，蹲下來問：“你怎么了？”，“好像扭著腳了。”我答到。“你能站起來嗎？”我嘗試了兩次后仍然沒有站起來，于是搖了搖頭，她看我站不起來便將我的一只手搭在她的脖子上，再使勁把我抬了起來，由于時間緊張，她叫住了旁邊一名同學(xué)，對她說：“你去跟老師說，說她腳扭傷了，我?guī)�她去一趟醫(yī)務(wù)室。”“好的，我這就去。”那人答應(yīng)下來。而高鈺涵扶著我，一步一步走到醫(yī)務(wù)室，中間有幾次我走不動了，她便慢慢的把我扶到旁邊的'座位上讓我坐下。起來時她又把我的手搭在她的肩膀上，把我慢慢扶起來，然后一步一步向醫(yī)務(wù)室走去。而我看到的豆大的汗珠從她的頭上滑下來，汗水浸濕了她的衣服。

　　來到醫(yī)務(wù)室，老師給我噴了藥，我坐在椅子上。她尋問到：“你怎么能把腳扭了呀？”我解釋到：“剛才跑步時我一不小心踩到下水道口了，然后腳就給扭了。”“老師不是說讓我們離下水道遠一點么。”“我當(dāng)時不是沒有注意嗎”“下次小心點。”“我會注意的，待會兒走的時候你就不用扶我了，我自己走回去吧。”“不行，我來扶你回去。”該走了，她扶起我，把我一步一步扶到班里。“謝謝你。”“不用謝，咱們是好朋友嘛。”我們兩看著對方都笑了

　　美麗溫馨

　　在這美麗溫馨的校園里，同樣也有著我的好朋友。

　　這里有我作文 16

　　每逢低谷，捧起手中的書，心中的烏云總會消散。仰望天空，是那么得蔚藍，是那么得高遠，是那么得廣闊。仰望我眼前的天空，白云中似乎藏著什么，是書。在讀書的海洋中，有我的天空。

　　那曾是烏云密布的天空，灰蒙蒙的，遠處的路似乎與天空融為一體，樹上的鳥兒或是停止了鳴叫又或是離開了樹中的巢。

　　我獨自一人走在回家的路上，手上提著那張滿是紅叉叉的試卷，誰也不知道，曾經(jīng)的我成績優(yōu)異，樂觀開朗。可現(xiàn)在，老師的`批評，同學(xué)的嘲笑，家長的責(zé)罵蜂擁而至。

　　我邁著沉重的步伐，打開家門，走進房間，走進課桌，上面好像放著什么東西，是書。

　　翻開書本，我好似穿梭在時空之中，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我眼前，一名將士正在磨自己手中的寶劍，拿起展示，寶劍明亮又鋒利；冬季，一棵梅樹上的梅花盛開著，飄溢著芳香。但天氣寒冷，我不禁打著寒顫。轉(zhuǎn)眼間，我又來到了黃河之巔，俯視著“浪淘風(fēng)簸自開涯”的黃河，驚濤澎湃，萬丈狂瀾，奔涌向前，我心中不由生起敬佩之情。

　　我的心情逐漸舒適。原來，書中，自有我的天空。

　　我的內(nèi)心此起彼伏。難道，我不該這樣嗎？我面對困難，不應(yīng)退縮，應(yīng)努力向前，迎難而上，不畏艱辛，努力拼搏。在我這一片天空中飛翔，展現(xiàn)自我。

　　我應(yīng)該像黃河那樣，面對沙粒勇往直前，要相信，陽光總在風(fēng)雨后。

　　讀書，有我的天空。

　　我在我的天空中翱翔，努力著，堅持著，永不言棄。在讀書的天空中，永不停止我向前的步伐，書中，有我的天空。

　　這里有我作文 17

　　當(dāng)我再次踏上這片溫柔多情的土地。細聽，風(fēng)吹過來的沙沙聲，把我攬在這厚實的環(huán)抱中。

　　遠遠的，奶奶家的那幢小樓便迫不及待地映入我的眼簾。飯席時，農(nóng)家的小炒清爽入口，叫人欲罷不能。擱下飯碗，我向著在水槽旁洗洗刷刷的奶奶喊著：“奶奶，我想出去走一走！”是的，走走，看看我的曾經(jīng)。

　　“去唄！看看左街的婆婆，莫要忘記喲！”奶奶的叮囑和著水聲傳來。我答應(yīng)著，走到了陽光下，一拐，就到了左街。

　　一溜兒大小均勻的柿餅曬得又扁又厚，整齊地擱在窗臺上，左街婆婆半閉著眼在搖椅上打瞌睡，臺式電視機伴著雜音吱吱作響，大黑狗趴在地上，輕輕朝我吠了一聲。哦，一切還是原來的樣子。

　　嗅著柿餅香甜的氣味，我仿佛又看到了曾經(jīng)的.自己。

　　小時候很野，在那個飄香的季節(jié)，和伙伴們的幾雙不安分的眼睛瞄到了左街婆婆剛曬掛的柿餅上。一個午后，踩著張凳子，去夠那掛在高處編織袋里的柿餅。

　　不知是誰喊了：“婆婆來啦！快跑！”所有人一哄而散。“幾個鬼娃兒，要吃，來要不得了么——”婆婆軟軟的吳儂依語，帶著幾分嗔怪。

　　小孩子嘛，原本也不是要偷，多半為了好玩，便全都老老實實的出來了。

　　再憶起就是一群吃著柿餅的孩子，一邊逗弄著大黑，一邊在婆婆的屋子里竄來竄去。

　　我的手輕輕扣在左街婆婆的門上，她睜開眼睛，豁著快沒牙的嘴巴笑了，露出幾個顯眼的黑洞。很快，幾個包裹好的柿餅塞進我的口袋，嘴上還咬著一個，瞬間唇齒留香。

　　回味著甜甜的柿餅，我在家鄉(xiāng)的小街上走著。杭州河莊鎮(zhèn)，這個我出生的小村鎮(zhèn)，珍藏著多少人的曾經(jīng)。

　　風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香。這里有我的曾經(jīng)，它永遠在我內(nèi)心最柔軟的角落。

　　這里有我作文 18

　　家是我們出生的地方，校園是我們成長的地方，也是我們的第二個家，在這里有老師，有同學(xué)，有了他們生活才不枯燥，才不乏味。每一天都會有我們之間的趣事。一件十分小的事，也是搭建友誼的橋梁，現(xiàn)在我無意之間轉(zhuǎn)起了筆，使我想起了你。

　　我看到有許多人在思考時，在等待時都會轉(zhuǎn)起筆，那個樣子多好看，多帥呀！使我忍不住地問我周圍的同學(xué)：“會轉(zhuǎn)筆嗎？”有些人被我這無知、突兀的問題難住了，有些人會，有些人不會。只有你，我問完以后回了一句：“不會，但我可以學(xué)，學(xué)會了再教你。”問完以后我也沒太當(dāng)一回事，就去干自己的事情去了，自己細細的琢磨了一會，不會，放棄了，我以為你也不會往心里去，因為不會對于我們都沒有關(guān)系。

　　下了課，又上了課，在上課的時候，你就一直盯著我，向我流露出信心滿滿的笑容，指著筆，我也不知道你要干什么，我也對你笑了笑，沒往心里去，一下課你飛奔到我的桌前，手里拿著一根筆，笑著對我說：“我會了，我會了，”笑容多么燦爛，“我可以教你呀！”我有點反應(yīng)慢，但同時也十分激動，我可以學(xué)會轉(zhuǎn)筆了！你耐心的，手把手的教我：先把筆向左邊碰一下，再向右邊碰一下，碰完之后把筆向虎口回一下，像這樣，再連起來，十分連貫以后，騰空，來來回回就好了，我的手好像被什么牽住了，怎么弄也弄不好，你耐心的，手把手的教我，一步一步。那時正是中午，午間的太陽映著你的臉，我分外暖心，你無聲的.微笑傳遞給我多少溫?zé)幔�這句話回蕩在我的腦中。

　　現(xiàn)在我也會轉(zhuǎn)筆了，只不過轉(zhuǎn)的還不是那么連貫。謝謝你！你做的這件事，足已讓我感到你的溫?zé)幔�筆成為我們友誼的橋，我愛校園，因為這里有我的朋友。

　　校園，這里有我的朋友！

　　這里有我作文 19

　　好久好久，沒有瞧見誰家屋頂上還環(huán)繞著縷縷炊煙了。

　　那悠長，環(huán)繞的炊煙在這絢麗奪目的霓虹燈下是沒有藏身之處的，它只適合鄉(xiāng)村老屋頂上的煙囪，和鄉(xiāng)村人樸實，善良的微笑。那才是一幅畫，一幅完整的，飽含鄉(xiāng)村人質(zhì)樸，純潔的水墨畫。

　　兒時的我與外祖母生活在鄉(xiāng)下，這里有我的童年。那兒的夜晚，能看見璀璨的星光：那兒的中秋，能觀賞一輪皎潔的明月。當(dāng)然，在任何時候，那兒總會有一個深愛我的外祖母。

　　鄉(xiāng)下的空氣是清鮮的，有著一種城里沒有的`踏實感，我曾嘗試以我的心來與鄉(xiāng)下的一切相融合，好讓我能夠擁有這片刻的慵懶時光，好讓我免去沾染城市中的嘈雜。現(xiàn)在的我也只依稀記得童年里，老屋上圈圈環(huán)繞的炊煙和在老屋旁一直環(huán)繞著的，外祖母喚我回家吃中飯的大嗓門。

　　記得每逢夏日的正午時分，我坐在村頭的那棵老槐樹上，向著遠方張望著，望著，望著，遠處外自家的屋頂上便會升起裊裊炊煙，那煙彌散開來，將整個屋子籠罩起來，每當(dāng)煙最濃之時，外祖母便會從老屋門口走出來，站在門口的臺階上，一邊不停地踱著兩只小腳，一邊扯著嗓門，喚我回家。而我，從望見那煙起就等著外祖母喚我了。炊煙里有我的童年樂趣。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，老槐的枝葉早已綠了一季又一季。我在這炊煙裊裊中，在外祖母的呼喚中逐漸長大，而祖母卻喚老了自己。長大后，我一直期盼著留住老屋，留住炊煙，留住那一聲聲愛的呼喚……因為這里，有我的童年！

　　重回鄉(xiāng)下，重回老槐旁，撫摸著老槐滄桑的皺紋，只是，老樹猶在，不見炊煙。

　　這里有我作文 20

　　無空是什么？于我而言，天空是肆意揮灑汗水的場所，是我放松心靈的地方，更是我突破自己，追逐夢想的地方，籃球，就是我的天空。

　　我與籃球第一次結(jié)緣，還是在小學(xué)。那時的'我，癡迷于電視上那些萬人景仰、風(fēng)光無限的籃球巨星和精彩激烈的籃球比賽，便下定決心學(xué)習(xí)籃球。

　　然而，在我的第一節(jié)籃球課上，我就遇上了挫折，籃球在我的手上像是涂滿了潤滑油，任憑我怎么努力也無法掌控。看著別人都已逐漸能熟練地運球，而我卻仍然停滯不前，初學(xué)的興奮與激動已消失殆盡，疲勞、焦急，以及無法進步的挫敗感涌上心頭，久久不能散去，回到家，我開始思考，考慮要不要放棄籃球，正當(dāng)我即將被一陣又一陣自我懷疑與否定擊垮時，腦海中的一個聲音響起。

　　“加油，別放棄，萬事開頭難，再堅持一下，一定能有更好的收獲。”

　　“再堅持一下”，這個想法改變了我，它激勵著我鼓足信心，向每一節(jié)籃球課進發(fā)，就這樣，日復(fù)一日，我的籃球水平已經(jīng)有了很大提高，籃球，也成了我的天空。

　　每當(dāng)我的學(xué)業(yè)不順，考試失意，籃球讓我散盡心灰意冷的情緒，重拾學(xué)習(xí)的動力；每當(dāng)我被作業(yè)折騰得頭昏眼花，感到全身乏力時，籃球讓我變得活力滿滿，精力充沛；當(dāng)我感到迷茫，失去前進的方向，籃球讓我目標(biāo)明確，勇敢邁向人生路上下一座高峰，是籃球讓我明白，世上無難事，只要肯攀登。只要你能做到足夠努力，且不留余力，那么終有一日，成功就在不遠處等著你，也是籃球讓我明白，信念與夢想，是人生的方向，有了籃球，我才能不斷前進，不斷創(chuàng)造新的成績。

　　籃球，是我一次又一次進步與努力的見證，這里，有我人生的天空。

　　這里有我作文 21

　　誰不渴望能夠在學(xué)習(xí)疲勞時，好好發(fā)泄一下自己的激情，使自己的精神興奮起來。在籃球場上，三分線、罰球線、油漆區(qū)，這一個個我揮灑過無數(shù)汗水的地方，都承載著我內(nèi)心的無數(shù)激情，這里，也是我夢開始的地方。

　　籃球場上的相互鼓勵，是我激情的出處。與一群素不相識的隊友們打出像兄弟似的默契配合時，那種愉悅又興奮的感覺，總令我回味無窮。在隊員將球交給我，讓我獨自進攻時，我總能感覺到隊友對我足夠的信任。每當(dāng)我將球舉過頭頂，順勢投出，球在空中完美地劃出一道拋物線，球應(yīng)聲入網(wǎng)時，隊友的歡呼與鼓掌也總是讓我享受不已。

　　在球場上精彩的個人表演，總能讓我好好地抒發(fā)自己的激情。在對手進球后，我盡管已經(jīng)汗流浹背、精疲力盡，但我總是會想到隊友們，想到他們努力付出。在這種時刻，我總會主動向隊友要球，持球殺入禁區(qū)，撕裂對方的防守，在對手的`頭上來一次完美的拉桿得分，從而鼓舞隊友，令大家都充滿激情。

　　天朗氣清，拉上幾個平日里經(jīng)常在一起玩耍的好兄弟，拿上幾顆籃球，一起依偎地走在去籃球場的路上，說說笑笑，令自己的疲憊得以釋放。

　　在激情后，此時再靜下心來，走進書房，做起老師布置的家庭作業(yè)。而這時，我不會再有一絲疲憊的感覺，我的學(xué)習(xí)效率也一下子就提高了許多，這樣勞逸相結(jié)合的生活令我十分享受，學(xué)習(xí)也許就應(yīng)該這樣吧！

　　在籃球場上，有我的夢想，也有我發(fā)泄的無數(shù)激情。在發(fā)泄過自己的激情之后，我并不會疲勞，而是會像打了雞血一樣比原來更精神，在籃球場揮灑過汗水之后的我，不再是學(xué)習(xí)之后的疲憊少年了，而又變回了原來陽光開朗的少年。

　　這里有我作文 22

　　小學(xué)的校園，是我們?nèi)松�這場馬拉松的起點，在這里，我也找到了我人生的一個新的目標(biāo)---長號。

　　我在二年級時發(fā)現(xiàn)了這種樂器，并對此充滿了好奇，并選擇了它。從此，我的長號生涯開始了……

　　第一天上課，我遇到了人生的第一位長號老師-余老師。他頭上光禿禿的，連一根頭發(fā)也沒有，個子也不高，肚子肥肥的，臉上總是掛著開心的'笑臉。他讓我拿起了長號，告訴我：“這里的手指要分開，然后握住，這里的手要……”姿勢對了，我躍躍欲試，當(dāng)我剛要吹時，老師急忙告訴我：“先要把嘴型做好，先微笑，嘴微微張開，嘴邊的嘴角要用勁，吹氣時嘴不要鼓，要用肚子吸氣。”我按照老師的方法嘗試了一下，果然成功了，開心極了，老師的臉上也露出了笑容，并對我說：“堅持練習(xí)你會做得更好。”

　　在暑假的堅持練習(xí)下，我成功進入了a團的大家庭，在這里的每一個人都十分優(yōu)秀技藝高超，讓我十分羨慕，在這里我顯得十分渺小。

　　在演奏樂曲時，我體會到了樂團的快樂，一個人的聲音十分的枯燥無味。可是，所有樂器在緊密配合下交織在一起就形成了最美麗的樂章。那美妙的聲音如同一道光似的照在樂團里，使我們都沉醉在此，無發(fā)自拔。就這樣一首樂曲結(jié)束后依然余音繞梁，美妙的音樂一直在腦海里回響。

　　就這樣，在樂團這美妙的聲音的激勵下，我更加努力的練習(xí)，不為最好，只為更好，最后取得了藝術(shù)節(jié)一等獎的好成績。

　　校園，這里有我的起點，有個我為之奮斗的樂團，有一個讓我感動的“美妙”的大家庭。

　　這里有我作文 23

　　輕輕翻開那古典的封面，一股豪邁的激情便油然而生，如同馳騁于疆場，如同翱翔于天際，如同貯立于崇山峻嶺之中，內(nèi)心便如大海一般波濤洶涌。因為，這里有屬于我的天空。

　　小時候，每每翻開那莊重的書頁，撫摸著那一個個神奇的文字，就像是置身于廣闊而無邊無際的天空，一個個傳奇的故事，如同道道金輝，灑在這片遼闊的天地之間，使我心懷向往。

　　從三皇王帝到唐宗宋祖，從戰(zhàn)國紛爭到五族共和。悠久而長遠的華夏文明，為我升起了一片無限神奇的天空。在這里，我能領(lǐng)會到易水河畔的秋風(fēng)蕭瑟，感受到茫茫大漠中的.聲聲駱鈴，體悟到那風(fēng)云變化之戰(zhàn)場上的豪情壯志，抒發(fā)“不破樓蘭終不還”的豪邁激情。每一個朝代，每一個事跡，每一位帝王將相，都在這里，為我塑起了一個壯闊的天地。

　　炎炎烈日之下，難免心情煩悶。再加上不斷迫近的考試，更加令人倍感壓抑。但只要打開那書頁，踏入這片天地，心中所有的煩惱，都隨著那歷史的細雨而沖刷干凈。在這里，我能聽到李太白高呼“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，能看到元世祖忽必烈率蒙古大軍橫掃中亞，開拓疆土，能領(lǐng)會于謙以一己之力，力挽狂瀾抵御胡人鐵騎的英雄風(fēng)華，置身于這片天空之中，原本的不快全都煙消云散，只有那來自天邊無窮的動力，助力前行。

　　歷史的長河，源遠而流長，屬于我的天空，宏大而勵志。這里，有五千年華夏文化所積淀的結(jié)晶；這里，有無數(shù)仁人志士遺留下來的激情壯志；這里，有我自在翱翔，流連于層云之間的歡樂感悟。在這里，這片屬于我的天空中，有著無窮無盡的壯麗事物，如同群星密布于天際，等待著我前去探索。

　　前行，游走，飛翔，在這里無拘無束地行進。因為，這里有屬于我的天空。

　　這里有我作文 24

　　不是每一次勤奮都有成果，也正如不是每一滴雨水都會流入海洋。過去的每一個漫長又留下回憶的日子，都有它相伴。靜靜立著的小白板，不知不覺中，在那個潮濕昏暗的角落里，留下了好久好久的過去。

　　風(fēng)如瘋狂的野獸一般，從天邊席卷而來，帶來了一絲清涼的雨。“早已習(xí)慣”這樣風(fēng)吹雨打的玻璃棚也終繃不住它的臉，落下一滴晶瑩的淚花。我正拿著一張又考砸了的試卷，落著淚，狠狠地寫下一個又一個字。

　　就是這樣一個日子里，父親買了一塊小白板，放在屋子的一角，與我一同學(xué)習(xí)一起進步。

　　細細回味一下，記憶又回到了兩年前。父親捧著兩本初中數(shù)學(xué)教輔，走到我身旁。父親很自信地說：“小學(xué)快畢業(yè)了，你也該預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)了。”就此，他在白板上寫起了一道又一道題，我便在白板旁邊度過一個又一個夜晚。日復(fù)一日，年復(fù)一年，不見起色，我依然有些自卑。

　　只是，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我終看到了那一天！

　　講著講著，我第一次發(fā)現(xiàn)了父親的'錯誤。我使勁提醒自己，是不是自己還沒懂，而自己錯了？可仔細一讀，果真是父親錯了。我走到那塊小白板前，擦去父親所寫的步驟，以新的思路完成了這道題。白色的它，映著明亮的光，照得人的眼睛都快睜不開，正如我的眼睛一樣，閃爍著萬丈光芒。父親也露出了欣慰的神色。

　　我不懂什么是努力，也不明白什么是所謂勤奮。光鮮的成績背后，有一個它在默默陪伴，有一個它在堅守初心，它也不再是一塊嶄新的白板，身上布滿了傷痕，那是歷經(jīng)絕望的我，一次次在它身上讀練習(xí)題，才讓它滿是歲月的痛楚。

　　只記得，在這里，有我的一整個，滿是付出的回憶。

　　這里有我作文 25

　　校園，是我們成長的地方，成長中的酸甜苦辣，這里有我的記憶；校園，是我們生活的地方，這里有我們經(jīng)歷的挫折，這里有我的記憶；校園，是我們社交的地方，朋友，老師都想在此停留過，這里有我的記憶。

　　在校園里，可以愉快玩耍。在校園里無拘無束自由自在，像自由的鳥兒一樣在天空中自由的翱翔。

　　最后一棟樓三層盡頭的.第二間教室，是我在小學(xué)里生活的最后一間教室。現(xiàn)在我便置身于此，寫著考場作文，還有幾分鐘，可我還沒有寫完。

　　這個學(xué)期下雪了，我們便找時間下樓打雪仗。我們一下樓，就有雪球襲擊而來。原來是六班同學(xué)扔來的。我們也不甘示弱，趕緊抓起雪做成雪球向六班同學(xué)扔去。有的堆雪人，有的做雪球襲擊，有的結(jié)盟做一個大雪球來扛在肩上走來走去。

　　全班同學(xué)都投入進了雪的世界里。有的堆雪人，人人都在費力的滾動著雪球，雪人頭小身子大有眼睛、有鼻子、有嘴巴，遠遠望去甚是可愛。有的捧起一些雪拋向空中，如同天女散花一般美麗。有的團起雪球互相追打著。后來不知因為什么全班人追打這一個人不放，同學(xué)們個個玩的不亦樂乎。

　　你們正在從椅子上、器材上、樹枝上、地上抓雪作雪球，我來到椅子旁邊，雙手捧起一堆雪，捏了捏成了球。椅子上的雪還很多，我便多做幾個抱在懷里，用我投實心球的方法投向目標(biāo)小浣熊。小浣熊潰不成軍，在拼死抵抗。實在堅持不住敗下陣來，自己人也不怎么樣，真是“敵損一千，自損八百。”

　　校園，是我與朋友玩樂、學(xué)習(xí)、生活地方，這里有我的記憶。

　　這里有我作文 26

　　處春時，我?guī)д邼M腹的欣喜，來到這惜日的木橋徘徊。路邊的柔柳隨著春風(fēng)搖曳著，湖水伴著風(fēng)兒起了漣漪。然而，夏季還未來臨，為何我卻滿心煩躁？我思索著。

　　曾何幾時，在這里。我和春風(fēng)許下了諾言：當(dāng)它輕拂入人間的那一剎那時，當(dāng)它漂游第一片大地時，我會來接它，陪伴它飄過大江南北，游過千山萬水，越過高山峻嶺陪伴它喚醒萬物的復(fù)蘇。而今，我失言了！風(fēng)兒輕輕地，它飄離了我，不愿從我身邊飛過。是風(fēng)兒遺棄了我？還是我遺棄了風(fēng)兒？

　　我尋求著尋求著這似乎無法挽回的諾言。

　　盛夏時，我來到了這惜日的綠林里，想傾聽蟬兒的吟唱。我塌著綠草，腳底濕漉漉的，遠遠的`就聽到了蟬兒氣息。當(dāng)我一靠近，踏卻停止了鳴唱，我失落了。失落于我的諾言，失落于對蟬兒的欺騙。我?guī)е�寂落的心情遠離了。遠遠的，我又聽到了蟬兒的氣息，那散發(fā)著寂寥與落寞的氣息。”來年，我一定當(dāng)你第一個聽眾“帶者這遺失的諾言，我的腳背濕潤了。

　　金秋時，葉兒黃了，花兒凋零了。不再春風(fēng)的拂摸，不再享有夏日的暴曬。瀟瀟的秋風(fēng)掀起了我的黑發(fā)，淡淡地抹去了我的憂傷，我的疲憊。

　　我一伸手，想抓住那樹梢飄下的最后一片落葉。可它卻從我的手邊悄悄地溜走了它似乎在說：“既然你無法如期的獲得第一枚落葉，又何必憐惜這僅剩的一枚。”那早已矜持不住的淚水充滿了我的眼眶。模糊中，那黃葉兒靜靜地躺著，躺著。

　　初冬了，我的心冷極了，我不再奢求冬的諒解，因為我知道，我又把那可悲的諾言遺失了，遺失在這瑟瑟的烈風(fēng)里。我只能再許下諾言，把遺失的諾言找回來，還給四季，因為這里，有我遺失的諾言！

　　這里有我作文 27

　　音樂，是除了語言外最富有表現(xiàn)力的方式。它能帶給我們歡樂，使我們其樂融融，它也能傳遞憂傷，讓我們身臨其境，感到惋惜。我熱愛音樂，我更熱愛吉他。吉他就是我的世界。

　　我從小就喜歡吉他，每當(dāng)我看見電視熒屏上人們在舞臺上演奏優(yōu)美的樂曲時，我就感覺那琴聲真是婉轉(zhuǎn)動人。無論是猶如清波蕩漾的古典吉他，還是鏗鏘有力的民謠；無論是輕快的“卡農(nóng)”樂曲，還是優(yōu)美的“羅曼斯”圓舞曲，我都樂此不疲。我多么希望自己也能彈奏一曲呀！

　　當(dāng)我到了有志之年，我如愿以償，得到了屬于自己的吉他。它是一把古典吉他，它象征著嚴(yán)謹(jǐn)，圣潔。它的低音沉悶厚重，像一位年邁的`老人低頭沉思時無意的悶聲；高音又清脆響亮且柔情似水。輕輕一掃，合聲開朗明亮，真是太美了！我迫不及待地打開多年沒有用過的樂譜，想嘗試彈出那些音符來。可當(dāng)我觀看琴譜時，我意識到一個關(guān)鍵的問題——我不會看琴譜，也不會演奏。真是“益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游”，我心急如焚，急忙去找父母，懇請他們送我去學(xué)習(xí)。父母見我真心想學(xué)。于是同意了。

　　從此，我每天聞雞起舞，早早起來彈琴，跳動的音符不斷地蹦進我的心田，我沉醉在其中。當(dāng)彈到高昂之處時，我心中洶涌澎湃；當(dāng)音樂低沉下來時，我又側(cè)耳傾聽。雖然彈完了曲子，但我還是沉浸在優(yōu)美的旋律中，有時高興得只顧著彈琴，都忘記吃飯了。

　　不過，快樂總要付出代價的。彈了一個月的吉他后，我的手指慢慢吃不消了，除了長出了又厚又硬的手繭外，還經(jīng)常磨出水泡，非常疼。我只能等待水泡消去后才能繼續(xù)練習(xí)。但是，我還是很快樂，因為我收獲許多成果——我終于可以彈奏許多優(yōu)美的曲子了。

　　吉他在我的生活中，已經(jīng)成為不可缺少的一部分了，它就是我的世界。

　　這里有我作文 28

　　校園，這里有我的夢想，每當(dāng)我迷失方向時，那“夢想”便會指引我前進的方向。校園，這里有我的夢想，每當(dāng)我不知所措時，那“夢想”便會為我掃出一條明亮的路。校園，這里有我的夢想

　　期末考試的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了，我們即將開始考試。我寫好名字瀏覽試卷卻發(fā)現(xiàn)有許多題都看不懂，那數(shù)字像天書一般我的腦子亂成一團麻，也不知是誰把這團麻系了個死結(jié)，怎么解都解不開這結(jié)。

　　當(dāng)老師，是我的夢想

　　十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半個小時過去了我仍坐在書桌前，看著那除了名字外什么都沒有的'試卷。我轉(zhuǎn)頭看看學(xué)習(xí)很好的同學(xué)他們已經(jīng)寫到最后一題了！我的腦子越來越亂，竟然連最簡單的混合運算的計算題都不會做了！我怔住了。

　　這時，一道文字閃入了我的大腦：你將來可是要做給學(xué)生教書的老師的人，這可是你小學(xué)五年的夢想，你這次考試的題都不會做，還如何談“當(dāng)老師”這個夢想？

　　這句話仿佛一把利刃，一下子割開了我腦中系著死結(jié)的亂麻。我低頭看試卷。在那一瞬間，我什么題都會做了，在那一瞬間，我突然覺得試卷上的題都很好懂，很好懂

　　我抬起手腕看了看表，還有四十分鐘就收卷了，學(xué)習(xí)好的同學(xué)早已寫完，這次我自信地拿起碳素筆，寫了起來，我看著那些數(shù)，他們便顯出真形。我看著那問題，他們便“告訴”我列式。

　　考試結(jié)束的鈴聲響起，我“啪”的一下自信地放下碳素筆，等待老師收我的數(shù)學(xué)卷。

　　夢想，告訴我前進的方向

　　是“夢想”給了我成功。是“夢想”告訴了我前進的方向，是“夢想”幫我掃開了迷茫困惑的前方。

　　校園，這里有我的夢想。

　　這里有我作文 29

　　每每走過一處地方，那兒便留下了你步步的足跡。

　　———題記

　　匆匆的三年時光轉(zhuǎn)眼就快要結(jié)束了，在那校園里，處處留下了我青春的足跡。

　　每每看著黑板上每天更新的數(shù)字，距離中考已經(jīng)不剩多少天了，在這些剩下的寥寥數(shù)日里，我要每一步都走得更踏實，走得更堅是，走得更自信......

　　每每想起兩個星期前的體考，可謂是驚心動魄，險中求勝啊！但我終于還是可以昂首挺胸的喊：“我成功了。”

　　那天早早的，我們便在學(xué)校里集合好，準(zhǔn)備著去與體考“決戰(zhàn)，”我們都在心里無數(shù)次的告訴自己：只許成功，不許失敗。

　　“加油，你可以的，”旁邊的同學(xué)都在為我加油，看著同學(xué)們第一跳就直接滿分，我的壓力越來越大。可終究還是到我了，我盯著那條滿分線，心里很是沒底，我用力一跳，考官發(fā)話了：“19分，”我失落的坐在地上。很快又到了第二跳，我分析前一次的失敗，但還是沒有跳過。這時，你拍了拍我的肩膀，并對我說：“別慌，還有一次機會，加油，你可以的，”你的眼神里顯得是那么堅定，我像是脫胎換骨一般——我跳過了！

　　不久，又開始考引體向上，可以說這個項目是我最有把握的了。不出所料，我這次輕而易舉的.拿得了滿分，但我并沒有沉浸在喜悅中，而是馬上去給別的同學(xué)加油，就像剛才你們鼓勵我一樣。

　　考完前面這兩個，剩下的就是長跑了。太陽將熾熱的陽光無情照射在我們身上，但我們沒有就此認(rèn)輸，我們圍在一起，伸出彼此的手，搭在一起：“加油，”我們對彼此說。

　　在那400米的跑道上，盡管最后我們汗流浹背，但我們不能倒下，必勝的決心促使我們不斷奔跑——沖刺滿分。

　　這里，不僅有我青春的足跡，更有陪我一起奮斗的你們。

　　這里有我作文 30

　　這里，有濃濃的書香；這里，有動人心弦的故事；這里，是書的海洋；這里，有我的一片天地。

　　小時候，我很討厭讀書，文認(rèn)為讀書是死板的，是無趣的。但母親卻逼我讀書，使我對讀書十分厭惡。但是一次偶然，我讀了《重返狼群》這本書。其中小狼“格林”為重返狼群的經(jīng)歷，經(jīng)常使我或冷汗淋漓，或熱血沸騰，抑或潸然淚下。狼女和小狼的大膽進取，膽大妄為給予了我精神上的空前震撼。從此，我便愛上了讀書。

　　一直以來，我都在尋找屬于我的`天地，如今，我終于找到了。這個書柜，就是我的天地。在這里，書給了我知識，給了我快樂。每當(dāng)我有閑暇時間，我都會打開書柜，找一本喜歡的書，去感受書中的世界。《狼圖騰》就是我最喜歡的書之一。書中敘述了草原民族把狼作為自己的圖騰。描寫了狼的狡黠和智慧，狼的軍事才能和頑強不屈的性格，狼的家族責(zé)任感和狼的尊嚴(yán)。每當(dāng)我讀這本書時，就像在享用狼圖騰的精神盛宴。

　　書籍已成為了我必不可少的精神營養(yǎng)，讀一本本好書，如同自己進行了一次次地升華。讀《擺渡人》時，就像自己的靈魂受到了洗禮，得到了升華。讀《查理街十字路89號》時，顛覆了我對友情的認(rèn)知，使我對友情有了更深的理解。讀《假如給我三天光明》時，使我對生活充滿了希望，感覺任何問題都會迎刃而解。

　　雖然，我的天地，只是一個書柜。但是我卻可以在其中遨游世界。書籍，是知識的源泉，讀書，會讓我們的情感更加豐富，讓我們的心靈得到滋養(yǎng)，給我們成長的道路上點起一盞盞明燈。

　　我的天地——書柜，這里有我的“知己”，這里有無窮的奧秘，在這里，我可以盡情徜徉在書的海洋。

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