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寫作作文

成長作文

時間:2024-09-15 00:27:44 寫作作文 我要投稿

【熱門】成長作文匯編6篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的成長作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】成長作文匯編6篇

成長作文 篇1

  鼓勵,是冬日里的一抹暖陽,給人送去溫暖與希望;鼓勵,是劈波斬浪的槳,在波濤中給予你無限力量。鼓勵,不同尋常,使人成長。

  你經歷過挫折嗎?當你遇到挫折時,你會怎樣去解決?有人可能會覺得,我不行,一心只想著退縮,我曾也是這樣,然而那個人給了我深刻的啟發,讓我敢于面對挫折,奮勇向前

  那天是數學課,進行試卷講評,數學老師身穿紅色連衣裙,挾著一本書和一大疊試卷快步地走進教室,看著那一疊厚厚的試卷,自以為可以拿下一個高分,在班級前10中曾有我的一席之地,但試卷發下來后,我驚呆了,大紅色的74分映入眼簾,那么的刺眼,這可是張滿分為120分的卷子啊雖說我數學并不算拔尖,但也決不會差到這種地步吧?我想:完了,這數學要怎么辦?這是我數學考試創下的最差記錄啊這么低的分數我要怎樣向老師交差啊我腦海中浮現出我的上千種“死”法。

  下課了,老師把我叫到了辦公室,出乎意料的老師不是一頓狂批,而是細心講解,她對我說:“你數學沒有什么大問題,你看這道題,把7寫了4,導致最后結果錯了扣的分,再看這道題,符號寫錯了才扣的分,這些都是小問題,你的解題思維很棒,只要克服了這些小問題,你就絕對可以考出高分的。”聽了老師的.話,我頓時信心大增,牢記要克服那些小毛病,準備在接下來的考試中大顯身手。

  于是我聽課更認真了,我也在努力克服我的小問題,功夫不負有心人,果不其然在接下來的考試中,考出了105分,并一舉拿下了A。

  鼓勵,有時可能只是一個字、一句話,有時甚至僅僅只是一個眼神、一個動作,但她的作用卻是十分寶貴,她能使人充滿信心、發憤圖強,使人不斷成長、走向成功。

成長作文 篇2

  人的一生不可能是一帆風順的,我們在生活中總是會遇到一些或大或小的困難,就如同逆水行舟一般,不進則退,我們要學會在逆境中前進,在逆境中成長溫室里的.花朵雖然開得嬌艷,但是怎么都不比在峭壁上生長的花兒,盡管沒有光彩奪目的絢麗,但是卻有著堅韌不拔的毅力。那些在溫室里生長的花朵,禁不起風吹雨打,因為它們不曾經歷過,所以也無法承受。但是我們一旦經歷過逆境,就能體會到逆水行舟的可貴,就能體會到頑強不屈的可貴,就能體會到成功的可貴。

  孟子說過:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。這就是說,一個人要做些事情,總要經受一些磨難與鍛煉,而逆境便是鍛煉一個人的最好機會。

  而有些人,由于他們在順境中成長起來的,遇到一點點挫折就摔倒爬不起來了。現實生活中,一些人由于遇到了困難而一蹶不振甚至自殺的事情,我們已經見怪不怪了。

  再看于逆境中成長起來的典型代表張海迪。她以保爾為榜樣,用毅力和生命在我們面前重塑了一個全新的自我。她用頑強的毅力戰勝了病魔,用生命唱出了人生的真諦……從她的身上我們看到了不屈不撓,看到了永不言棄。

  所以我們即使身處逆境,也不可以氣餒,要學會堅強,在逆境中成長!

成長作文 篇3

  在n多年前,張騫一行從長安起程,經隴西向西行進。一路上日曬雨淋,風吹雪打,環境險惡,困難重重。但他信心堅定,不顧艱辛,冒險西行。當他們來到河西走廊一帶后,就被占據此地的匈奴騎兵發現。張賽和隨從一百多人全部被俘。

  匈奴單于知道了張騫西行的目的之后,自然不會輕易放過。把他們分散開去放羊牧馬,并由匈奴人嚴加管制。還給張騫娶了匈奴女子為妻,一是監視他,二是誘使他投降。但是,張騫堅貞不屈。雖被軟禁放牧,度日如年,但他一直在等待時機,準備逃跑,以完成自己的使命。

  整整過了十一個春秋,匈奴的看管才放松了。張騫乘機和他的貼身隨從甘父一起逃走,離開匈奴地盤,繼續向西行進。由于他們倉促出逃,沒有準備干糧和飲用水,一路上常常忍饑挨餓,干渴難耐,隨時都會倒在荒灘上。好在甘父射得一手好箭,沿途常射獵一些飛禽走獸,飲血解渴,食肉充饑,才躲過了死亡的威脅。

  這樣,一直奔波了好多天,終于越過沙漠戈壁,翻過冰凍雪封的蔥嶺(今帕米爾高原),來到了大宛國(今費爾干納)。高鼻子、藍眼睛的大宛王,早就聽說漢朝是一個富饒的大國,很想建立聯系。但苦于路途遙遠,交通不便,故一直未能如愿。因此,當聽說漢朝使者來到時,喜出望外,在國都熱情地接見了張騫。他請張騫參觀了大宛國的汗血馬。在大宛王的幫助下,張騫先后到了康居(今撒馬爾罕)、大月氏、大夏等地。但大月氏在阿姆河上游安局樂業,不愿再東進和匈奴作戰。張騫未能完成與大月氏結盟夾擊匈奴的使命,但卻獲得了大量有關西域各國的人文地理知識。

  張騫在東歸返回的途中,再次被匈奴抓獲,后又設計逃出,終于歷盡千辛萬苦,于13年后回到長安。這次出使西域,使生活在中原內地的人們了解到西域的實況,激發了漢武帝“拓邊”的雄心,發動了一系列抗擊匈奴的戰爭。

  公元前119年,漢王朝為了進一步聯絡烏孫,斷“匈奴右臂”,便派張騫再次出使西域。這次,張騫帶了三百多人,順利地到達了烏孫。并派副使訪問了康居、大宛、大月氏、大夏、安息(今伊朗)、身毒(今印度)等國家。但由于烏孫內亂,也未能實現結盟的目的。漢武帝派名將霍去病帶重兵攻擊匈奴,消滅了盤踞河西走廊和漠北的匈奴,建立了河西四郡和兩關,開通了絲綢之路。并獲取了匈奴的“祭天金人”,帶回長安。

  我們的成長何不是這樣,也是一樣困難重重,一樣的有著美好和黑暗,可是沒辦法不城長,身上有著很重的壓力。

  一不小心就會走錯路,必須一輩子小心翼翼的。

  人人都說時代在進步,對,時代在進步。生活也進步了,但是人心反而落后了。處處都充滿著危險,舉個例子:以前,人們晚上叫女生小心,但是現在連男生晚上也要小心,哎,還不是因為那些心理有問題的家伙。

  我們每一天都在長大,記得小學時,每一天都是無憂無慮的,那時的愿望是盼著自己快快的長大,自己能賺錢,想買什么就買什么。沒有人能干涉,生活永遠是那么的美好。思想是那么的簡單。心里想的是親情。

  步入初中后,生活還是那么的沒有目標,自己也不只是怎樣過的,與小時候不同的是,心理有了對愛情的期盼,生活中增加了愛情,自己總任為自己無所不能。因為電視的.原因,我走進了高中。

  在高中,我的心里有了一個很大的改變,我開始思考生活。思考親情,友情。愛情,我也曾步入了人生的死角,曾痛苦的掙扎過,幸好有了老師的幫助。心中充滿了希望。畢業后,高考的失敗讓我痛心不已。那時明白。我不過是天地之間的一根小草。我太高估了自己,朋友的去世,更讓我明白,我在很多是后真的無能為力。進入大學,我也才明白,天地之間,我們都太渺小。

  一個人的成長不會是一帆風順的,但是會是幸運的……

  

成長作文 篇4

  回首過去,我已走過了13個春夏秋冬。如今,想到過去,那些往事又浮現在我的眼前。

  從哇哇落地到亭亭玉立,從咿呀學語到出口成章,每一步都浸透著父母辛勞的汗水。他們教我們如何做人,如何做事,可以說我們成長的每一步都離不開父母的呵護。

  我們還小時,每天依偎在父母的懷里,像一只永遠也長不大的小鳥一樣對父母撒嬌,父母總是靜靜的聽著,看著我們撒嬌的樣子傻傻的笑。那時的.我們還小,只知道無憂無慮的玩耍,每天活的自由自在。倘若有別的小朋友欺負自己是便會跑回家告訴父母,讓父母替自己做主。現在想想那時真的是好天真那。

  等到我們稍大一點時,上了小學,老師又成了每天陪在我們身邊的辛勤園丁。老師每天盡著自己最大的努力教給我們他畢生所學的知識,目的就是把我們培養成棟梁之才。你以為老師就僅僅教了我們這點東西嗎,那么你可就是大錯特錯了。老師在每天教我們的同時還一直教導我們,告訴我們做人的道理。如果說我們在這個世界上有兩個“父母”,第一個是賜給我們生命的父母,那么第二個就是我們的老師了。

  從小到大父母和老師的教誨一直影響著我們,幫助我們樹立遠大的目標,健康成長。

  日復一日,年復一年,如今我們已經變成了大孩子,回想過去那金色的童年有一種別樣的感覺。過去真的是給我們留下了太多太多美好的回憶,而在每一個回憶的背后,都記錄著我們成長的足跡。

成長作文 篇5

  回想起我那無憂無慮的童年,生活的多么愉快、輕松、自由自在,身邊根本沒有什么煩惱。但是,時間如流水,隨著歲月的流逝,我已經成為一名小學六年級的學生,往日那無憂無慮、自由自在的.我,早已蕩然無存,我的個子高了,學科多了,作業增了,學習也無比緊張。因此,心中的壓力越積越多,我變的憂慮,身邊多了許多煩惱。

  在學校里,我加倍努力地學習,寫著課堂作業,晚上回到溫馨而舒適的家后,還得在書海中遨游,只有等到夜深人靜的時候,才能獨自坐在月光下“翻讀”自己,讓自己放松一下,獨自傾聽自己的情懷,把煩惱拋到九霄云外去。煩惱是什么?何來的煩惱?它又想“飛”到哪里去?我經常獨自考自己,可答案才不會那么輕易被我找到?正是煩惱把我關進了“籠子”里,使我不能自由地“翱翔”。但是,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,人的一生中不可能沒有煩惱,但我堅信沒有煩惱又何來的快樂呢?沒有煩惱今日對我們的磨練,何來今后的成功。讓我們勇于面對煩惱,勇于戰勝煩惱,不斷地從煩惱中磨礪自己,“不經歷風雨,怎能見到彩虹?”

  我的成長之舟雖然不穩,也有驚濤澎湃,但正是因為這些驚濤,讓我學到了不少,鍛煉到了不少,我從煩惱中發現了快樂!

成長作文 篇6

  一本好書,就像你的一位良師益友,指導你的人生;又像一個指南針,帶你找到未來的方向;更像是一處故地,讓你隨時隨地都可以到達……一本好書,對我的意義尤其如此,一路成長,一路有書的陪伴。

  小時候,童話書伴我度過了無憂無慮的幼兒時光。它像一個五味瓶,時不時吸引著我深入品味書的“滋味”,歡笑時的甜、悲傷時的苦、憤怒時的辣……《灰姑娘》的故事相信每個人都讀過,當我看到灰姑娘的壞繼母又在想什么花招的時候,我緊握拳頭,咬牙切齒;當王子突破種種困難,最終找到灰姑娘時,我長舒口氣,無比喜悅。童話故事的結局往往都是美好的,這幫我打開了想象的大門,讓我又驚又喜。

  漸漸地,童話故事書淡出了我的視線,我開始對小說感興趣了。《狼王夢》、《林海雪原》、《呼蘭河傳》等書我都接觸過,每一本書都像穿透樹葉的陽光,灑入我的心田,暖洋洋的。《狼王夢》的主人公名叫紫嵐,她為了完成丈夫要當狼王的遺愿,即使失敗了多次,即使面臨著重重的.挑戰和困難,也從來不放棄為接下來的人生再次啟程,為夢想的延續繼續拼搏。一部小說就能給我們傳達如此深刻的人生道理,我也在一次次的閱讀中,開始深思人生的秘密。

  隨著年齡的增長,書對我的吸引力也越來越大,在老師的推薦下,歷史名著類的書籍悄悄地成為了我的必讀書目。一本本名著猶如一杯杯陳年的美酒,一開始飲用時,讓你滿身都是苦澀的感覺,就像剛打開書本時,那密密麻麻的文字、晦澀難懂的語句,總會給我當頭一棒。可是,出人意料的是,這杯酒卻經歷了時間的考驗,味道更香醇。正如這些名著里人物眾多,可是每個人物都有自己獨特的性格特點,這是每個活生生的人與眾不同的特質,就像與書中的人物不期而遇,給人一種交了摯友的感覺。

  名人莎士比亞說過:書籍是全世界的營養品。真是貼切極了,只有吸收了書籍中的營養成分,才能在成長的道路上茁壯成長。

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成長作文 篇1

  鼓勵,是冬日里的一抹暖陽,給人送去溫暖與希望;鼓勵,是劈波斬浪的槳,在波濤中給予你無限力量。鼓勵,不同尋常,使人成長。

  你經歷過挫折嗎?當你遇到挫折時,你會怎樣去解決?有人可能會覺得,我不行,一心只想著退縮,我曾也是這樣,然而那個人給了我深刻的啟發,讓我敢于面對挫折,奮勇向前

  那天是數學課,進行試卷講評,數學老師身穿紅色連衣裙,挾著一本書和一大疊試卷快步地走進教室,看著那一疊厚厚的試卷,自以為可以拿下一個高分,在班級前10中曾有我的一席之地,但試卷發下來后,我驚呆了,大紅色的74分映入眼簾,那么的刺眼,這可是張滿分為120分的卷子啊雖說我數學并不算拔尖,但也決不會差到這種地步吧?我想:完了,這數學要怎么辦?這是我數學考試創下的最差記錄啊這么低的分數我要怎樣向老師交差啊我腦海中浮現出我的上千種“死”法。

  下課了,老師把我叫到了辦公室,出乎意料的老師不是一頓狂批,而是細心講解,她對我說:“你數學沒有什么大問題,你看這道題,把7寫了4,導致最后結果錯了扣的分,再看這道題,符號寫錯了才扣的分,這些都是小問題,你的解題思維很棒,只要克服了這些小問題,你就絕對可以考出高分的。”聽了老師的.話,我頓時信心大增,牢記要克服那些小毛病,準備在接下來的考試中大顯身手。

  于是我聽課更認真了,我也在努力克服我的小問題,功夫不負有心人,果不其然在接下來的考試中,考出了105分,并一舉拿下了A。

  鼓勵,有時可能只是一個字、一句話,有時甚至僅僅只是一個眼神、一個動作,但她的作用卻是十分寶貴,她能使人充滿信心、發憤圖強,使人不斷成長、走向成功。

成長作文 篇2

  人的一生不可能是一帆風順的,我們在生活中總是會遇到一些或大或小的困難,就如同逆水行舟一般,不進則退,我們要學會在逆境中前進,在逆境中成長溫室里的.花朵雖然開得嬌艷,但是怎么都不比在峭壁上生長的花兒,盡管沒有光彩奪目的絢麗,但是卻有著堅韌不拔的毅力。那些在溫室里生長的花朵,禁不起風吹雨打,因為它們不曾經歷過,所以也無法承受。但是我們一旦經歷過逆境,就能體會到逆水行舟的可貴,就能體會到頑強不屈的可貴,就能體會到成功的可貴。

  孟子說過:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。這就是說,一個人要做些事情,總要經受一些磨難與鍛煉,而逆境便是鍛煉一個人的最好機會。

  而有些人,由于他們在順境中成長起來的,遇到一點點挫折就摔倒爬不起來了。現實生活中,一些人由于遇到了困難而一蹶不振甚至自殺的事情,我們已經見怪不怪了。

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  所以我們即使身處逆境,也不可以氣餒,要學會堅強,在逆境中成長!

成長作文 篇3

  在n多年前,張騫一行從長安起程,經隴西向西行進。一路上日曬雨淋,風吹雪打,環境險惡,困難重重。但他信心堅定,不顧艱辛,冒險西行。當他們來到河西走廊一帶后,就被占據此地的匈奴騎兵發現。張賽和隨從一百多人全部被俘。

  匈奴單于知道了張騫西行的目的之后,自然不會輕易放過。把他們分散開去放羊牧馬,并由匈奴人嚴加管制。還給張騫娶了匈奴女子為妻,一是監視他,二是誘使他投降。但是,張騫堅貞不屈。雖被軟禁放牧,度日如年,但他一直在等待時機,準備逃跑,以完成自己的使命。

  整整過了十一個春秋,匈奴的看管才放松了。張騫乘機和他的貼身隨從甘父一起逃走,離開匈奴地盤,繼續向西行進。由于他們倉促出逃,沒有準備干糧和飲用水,一路上常常忍饑挨餓,干渴難耐,隨時都會倒在荒灘上。好在甘父射得一手好箭,沿途常射獵一些飛禽走獸,飲血解渴,食肉充饑,才躲過了死亡的威脅。

  這樣,一直奔波了好多天,終于越過沙漠戈壁,翻過冰凍雪封的蔥嶺(今帕米爾高原),來到了大宛國(今費爾干納)。高鼻子、藍眼睛的大宛王,早就聽說漢朝是一個富饒的大國,很想建立聯系。但苦于路途遙遠,交通不便,故一直未能如愿。因此,當聽說漢朝使者來到時,喜出望外,在國都熱情地接見了張騫。他請張騫參觀了大宛國的汗血馬。在大宛王的幫助下,張騫先后到了康居(今撒馬爾罕)、大月氏、大夏等地。但大月氏在阿姆河上游安局樂業,不愿再東進和匈奴作戰。張騫未能完成與大月氏結盟夾擊匈奴的使命,但卻獲得了大量有關西域各國的人文地理知識。

  張騫在東歸返回的途中,再次被匈奴抓獲,后又設計逃出,終于歷盡千辛萬苦,于13年后回到長安。這次出使西域,使生活在中原內地的人們了解到西域的實況,激發了漢武帝“拓邊”的雄心,發動了一系列抗擊匈奴的戰爭。

  公元前119年,漢王朝為了進一步聯絡烏孫,斷“匈奴右臂”,便派張騫再次出使西域。這次,張騫帶了三百多人,順利地到達了烏孫。并派副使訪問了康居、大宛、大月氏、大夏、安息(今伊朗)、身毒(今印度)等國家。但由于烏孫內亂,也未能實現結盟的目的。漢武帝派名將霍去病帶重兵攻擊匈奴,消滅了盤踞河西走廊和漠北的匈奴,建立了河西四郡和兩關,開通了絲綢之路。并獲取了匈奴的“祭天金人”,帶回長安。

  我們的成長何不是這樣,也是一樣困難重重,一樣的有著美好和黑暗,可是沒辦法不城長,身上有著很重的壓力。

  一不小心就會走錯路,必須一輩子小心翼翼的。

  人人都說時代在進步,對,時代在進步。生活也進步了,但是人心反而落后了。處處都充滿著危險,舉個例子:以前,人們晚上叫女生小心,但是現在連男生晚上也要小心,哎,還不是因為那些心理有問題的家伙。

  我們每一天都在長大,記得小學時,每一天都是無憂無慮的,那時的愿望是盼著自己快快的長大,自己能賺錢,想買什么就買什么。沒有人能干涉,生活永遠是那么的美好。思想是那么的簡單。心里想的是親情。

  步入初中后,生活還是那么的沒有目標,自己也不只是怎樣過的,與小時候不同的是,心理有了對愛情的期盼,生活中增加了愛情,自己總任為自己無所不能。因為電視的.原因,我走進了高中。

  在高中,我的心里有了一個很大的改變,我開始思考生活。思考親情,友情。愛情,我也曾步入了人生的死角,曾痛苦的掙扎過,幸好有了老師的幫助。心中充滿了希望。畢業后,高考的失敗讓我痛心不已。那時明白。我不過是天地之間的一根小草。我太高估了自己,朋友的去世,更讓我明白,我在很多是后真的無能為力。進入大學,我也才明白,天地之間,我們都太渺小。

  一個人的成長不會是一帆風順的,但是會是幸運的……

  

成長作文 篇4

  回首過去,我已走過了13個春夏秋冬。如今,想到過去,那些往事又浮現在我的眼前。

  從哇哇落地到亭亭玉立,從咿呀學語到出口成章,每一步都浸透著父母辛勞的汗水。他們教我們如何做人,如何做事,可以說我們成長的每一步都離不開父母的呵護。

  我們還小時,每天依偎在父母的懷里,像一只永遠也長不大的小鳥一樣對父母撒嬌,父母總是靜靜的聽著,看著我們撒嬌的樣子傻傻的笑。那時的.我們還小,只知道無憂無慮的玩耍,每天活的自由自在。倘若有別的小朋友欺負自己是便會跑回家告訴父母,讓父母替自己做主。現在想想那時真的是好天真那。

  等到我們稍大一點時,上了小學,老師又成了每天陪在我們身邊的辛勤園丁。老師每天盡著自己最大的努力教給我們他畢生所學的知識,目的就是把我們培養成棟梁之才。你以為老師就僅僅教了我們這點東西嗎,那么你可就是大錯特錯了。老師在每天教我們的同時還一直教導我們,告訴我們做人的道理。如果說我們在這個世界上有兩個“父母”,第一個是賜給我們生命的父母,那么第二個就是我們的老師了。

  從小到大父母和老師的教誨一直影響著我們,幫助我們樹立遠大的目標,健康成長。

  日復一日,年復一年,如今我們已經變成了大孩子,回想過去那金色的童年有一種別樣的感覺。過去真的是給我們留下了太多太多美好的回憶,而在每一個回憶的背后,都記錄著我們成長的足跡。

成長作文 篇5

  回想起我那無憂無慮的童年,生活的多么愉快、輕松、自由自在,身邊根本沒有什么煩惱。但是,時間如流水,隨著歲月的流逝,我已經成為一名小學六年級的學生,往日那無憂無慮、自由自在的.我,早已蕩然無存,我的個子高了,學科多了,作業增了,學習也無比緊張。因此,心中的壓力越積越多,我變的憂慮,身邊多了許多煩惱。

  在學校里,我加倍努力地學習,寫著課堂作業,晚上回到溫馨而舒適的家后,還得在書海中遨游,只有等到夜深人靜的時候,才能獨自坐在月光下“翻讀”自己,讓自己放松一下,獨自傾聽自己的情懷,把煩惱拋到九霄云外去。煩惱是什么?何來的煩惱?它又想“飛”到哪里去?我經常獨自考自己,可答案才不會那么輕易被我找到?正是煩惱把我關進了“籠子”里,使我不能自由地“翱翔”。但是,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,人的一生中不可能沒有煩惱,但我堅信沒有煩惱又何來的快樂呢?沒有煩惱今日對我們的磨練,何來今后的成功。讓我們勇于面對煩惱,勇于戰勝煩惱,不斷地從煩惱中磨礪自己,“不經歷風雨,怎能見到彩虹?”

  我的成長之舟雖然不穩,也有驚濤澎湃,但正是因為這些驚濤,讓我學到了不少,鍛煉到了不少,我從煩惱中發現了快樂!

成長作文 篇6

  一本好書,就像你的一位良師益友,指導你的人生;又像一個指南針,帶你找到未來的方向;更像是一處故地,讓你隨時隨地都可以到達……一本好書,對我的意義尤其如此,一路成長,一路有書的陪伴。

  小時候,童話書伴我度過了無憂無慮的幼兒時光。它像一個五味瓶,時不時吸引著我深入品味書的“滋味”,歡笑時的甜、悲傷時的苦、憤怒時的辣……《灰姑娘》的故事相信每個人都讀過,當我看到灰姑娘的壞繼母又在想什么花招的時候,我緊握拳頭,咬牙切齒;當王子突破種種困難,最終找到灰姑娘時,我長舒口氣,無比喜悅。童話故事的結局往往都是美好的,這幫我打開了想象的大門,讓我又驚又喜。

  漸漸地,童話故事書淡出了我的視線,我開始對小說感興趣了。《狼王夢》、《林海雪原》、《呼蘭河傳》等書我都接觸過,每一本書都像穿透樹葉的陽光,灑入我的心田,暖洋洋的。《狼王夢》的主人公名叫紫嵐,她為了完成丈夫要當狼王的遺愿,即使失敗了多次,即使面臨著重重的.挑戰和困難,也從來不放棄為接下來的人生再次啟程,為夢想的延續繼續拼搏。一部小說就能給我們傳達如此深刻的人生道理,我也在一次次的閱讀中,開始深思人生的秘密。

  隨著年齡的增長,書對我的吸引力也越來越大,在老師的推薦下,歷史名著類的書籍悄悄地成為了我的必讀書目。一本本名著猶如一杯杯陳年的美酒,一開始飲用時,讓你滿身都是苦澀的感覺,就像剛打開書本時,那密密麻麻的文字、晦澀難懂的語句,總會給我當頭一棒。可是,出人意料的是,這杯酒卻經歷了時間的考驗,味道更香醇。正如這些名著里人物眾多,可是每個人物都有自己獨特的性格特點,這是每個活生生的人與眾不同的特質,就像與書中的人物不期而遇,給人一種交了摯友的感覺。

  名人莎士比亞說過:書籍是全世界的營養品。真是貼切極了,只有吸收了書籍中的營養成分,才能在成長的道路上茁壯成長。