神奇的魔術作文(通用15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的神奇的魔術作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇的魔術作文1
今天，班上來了一位打扮神秘，穿黑大衣，戴眼鏡的男性，他還扎個頭發，顯得很有本事的樣子。
經過何老師簡單介紹才知道，神秘人是一位魔術師，大家都喜出望外。
第一個魔術令我十分吃驚。魔術師拿著一根棍子，再拿出打火機往手上一點，五根手指上都有一團熊熊燃燒的火焰，火團碰到那根棍子，他一口“仙氣”吹過去，那棍子變成了一朵紅玫瑰，看得同學們都驚呆了。
隨后他表演了幾個片牌有關的魔術，其中兩個最讓我驚訝不已。
首先，他從盒子里拿出一副牌，使勁洗，有的正，有的反。讓一個同學隨機抽取一張牌，給臺下同學們都看一眼并記住它，最后還給魔術師。當然魔術師不知道我們抽的是哪一張。魔術師把它們一張一張擺在桌上，有正有反，看得同學們眼花繚亂，魔術師又把牌合攏，吹一口氣。哇塞！52張牌，有51張都反著和桌子來個親密接觸，就我們選的那張A與眾不同，跟個大王似的正面對著我。同學們個個目瞪口呆，教室里鴉雀無聲，嘴巴成個O字形，眼睛瞪得跟葡萄似的`，我在心中說：“太厲害了，這一手，夠牛的。”出乎意料的精彩�。�
第二個魔術開始啦，魔術師讓小吳同學去抽牌，每個看一眼后，她將牌還給魔術師，魔術師用兩根皮筋把它捆住，裝進盒子里，小吳同學從用力到放松，“砰”一聲，我們選的那一張牌彈了出來，同學們個個驚訝不已，魔術師則得意一笑。
這次魔術課上，讓我近距離地感受到了魔術的神秘，只要仔細觀察就會發現魔術的奧秘。
神奇的魔術作文2
今天上午，竹君園內，一次有趣的觀察胖大海的活動開始啦！
老師給每位同學都發了一顆。我仔仔細細地看起自己手中的這顆，卻發現它的模樣和名字差了十萬八千里。褐色的小小的一顆，就像小核桃。摸起來硬邦邦的，表面凹凸不平，就像干枯的樹皮。聞起來有一股刺鼻的香料味道。我還好奇地把胖大海放在嘴邊，用牙輕輕咬了一口呢！沒想到，摸起來硬得像石子的胖大海竟然被我輕而易舉地咬開了。我嘗試著舔了舔，似乎沒什么味道，不過氣味倒是更濃郁了。
接著，要開始泡胖大海了！我迫不及待地拿了杯子，把胖大海扔了進去。老師倒上熱騰騰的開水后，我專心致志地盯著，滿心期待著它的變化。只見熱水沖下去后，胖大海在水中打了幾個轉，就一邊往上浮一邊冒泡泡，可不就像一條調皮的小魚嗎？沒過多久，胖大海越變越大，竟把它那褐色外衣給脫下，完全改頭換面了！慢慢的，胖大海變得很大，猶如一朵盛開的絨球花把杯子撐得滿滿的`。這時，我恍然大悟：怪不得它叫胖大海，原來有如此玄機！我不由得湊近聞了聞膨脹的胖大海，氣味沒那么刺鼻了，反而有一陣淡淡的藥香。耐不住好奇心嘗了一口，不苦，而且還有點甜呢！不但如此，泡開后的胖大海摸起來軟軟的，像塊海綿，不過卻很脆弱，用手輕輕一碰就碎了。
觀察到這兒，我不由自主地驚嘆：“胖大�？烧嫦褚晃簧衿娴哪g師呀！”
神奇的魔術作文3
我們家傳出了熱烈的掌聲，這是怎么回事？哦，原來是袁增瑛在表演魔術呢！
只見她取出一張餐巾紙，說道：“看好了！”她的這句話瞬間吊住了我的胃口，她又把雙手打開說：“除了這張紙，我的手上可沒有任何東西哦�！闭f完又頓了頓，“把我的手遮住，你看看我有沒有紙可以從外界放到了我的手上。”又過了幾秒鐘，她讓我把手拿開，她又把在手上的紙撕成條狀，又揉成球狀，放入手心里，然后說：“請你對著我的手吹一口氣。”我心想吹就吹，你還真把你當劉謙了啊，看你能在我的監督下耍出什么花樣。我猛吹了一口氣，她
取出紙團，慢慢打開，�。∥殷@呆了，這不是條形紙，而是一張完好無損的'餐巾紙！我驚訝極了，這張紙的的確確完好無損！這就是掌聲的由來。我突然半天說不出話來，陷入了沉思。
“想學嗎？”一個聲音打破了我的沉思�！跋耄‘斎幌�！”“那……你先試試看�！蔽荫R上試了試，結果卻失敗了，最后從手中取出來的只是一塊塊小疙瘩。
“讓你看看真相吧�！彼秩〕鲆粡埣垼匦率痉督o我看，她邊做邊說：“其實，在你用手遮住我的手時，我就已經把紙分成了兩份了，撕破的是第一份，拿出的是第二份�！蔽翌D時明白了，在我注意力集中時，忘記了一點，餐巾紙都是兩層的呀！我驚嘆地說道：“魔術可真神奇呀！”
神奇的魔術作文4
今天，我們正在教室里議論著，突然一位陌生人走進我們的教室。他看起來很神秘。經老師介紹，原來他就是我盼望已久的魔術師呀！教室里立刻熱鬧起來。
魔術師拿著一個大箱子走進來，他對我們說：“我今天給大家帶來一個神奇的魔術�！敝灰娝贸鲆粡埌准垼屚瑢W在白紙上寫上100，同學寫完之后，他說：“現在是見證奇跡的時刻�！蔽覀儽牬笱劬粗�，只見他把紙對折又搓了搓，那張寫著100的白紙變成了真的100元，我們的掌聲雷鳴般的想起來。魔術師又拿了一本書，里面是白的，可是他拿著書摸了一下，再打開一看，居然有圖畫了，可是沒有顏色，他把書放在黃色的桌上、在粉色的、在紅色的衣服上搓了搓，打開一看，書中的.圖畫都有顏色了，這樣的神奇變化使我大吃一驚。
他又說:“今天，我不但給你們帶來魔術，換帶來了一些禮物�！蔽覀兏吲d地歡呼起來，他首先拿出一個盤子，他在盤子里灑了一些魔術油，又用打火機把魔術油燃著，盤子里立刻燃起熊熊大火。魔術師又把盤子蓋上，他帶著微笑說：“火可以給大家帶來光明，現在是見證奇跡的時刻�！彼焉w子一打開，居然是一大盤糖，我們的教室已經被歡呼聲給吞沒了，我們看見那誘人的糖果直流口水。
今天的魔術真是太精彩了，因為魔術可以給人帶來快樂。
神奇的魔術作文5
“見證奇跡的時刻到了!”大家對這句話一定不陌生吧！這是大魔術師劉謙的口頭禪。但這次不是劉謙說的，而是我們珠峰奧賽版的劉謙——老王說的。
今天老師給我們上了一節“魔術課”，而且都是大魔術師劉謙曾經表演的魔術。
老王表演的魔術是橡皮筋穿透術，只見老王的手微微一動說：“有問題嗎?”然后他又做了一個細微的動作，問我們：“有問題嗎?”他雙手交叉著，過了一會兒，他說：“同學們，看好了，見證奇跡的.時刻到了�！彼鸵焕�，兩個橡皮筋開了。我們問老王怎摸弄，他故意賣關子，說：“等會兒我再教你們變這個神奇的魔術�！�
第二個魔術是橡皮筋咬斷復原。只見老王張嘴一咬“砰”的一聲橡皮筋斷了，但他的手一動一動的居然把橡皮筋還原了。起先，我以為他準早備了另一個橡皮筋，但很快就又覺得不對。因為他地上沒有橡皮筋，而且他的手里還是只有一個橡皮筋。我們又問老王，但老王又故弄玄虛，讓我們等到下課。真是天公作美，老王的話音剛落，就打下課鈴了。
老王開始教我們了。原來，第一個小動作就是其中的奧秘。只要悄悄的用中指替換掉食指再上下交叉，讓別人以為是真的，再一拉就大功告成了。
而第二個魔術是玄在“砰”的時候，以為是斷了，但是并沒沒咬，而是把橡皮筋拉長，復原時松手就可以了。真是謎底一開，我們就恍然大悟��！
這次魔術課讓我知道熟能生巧。我們王老師也是練了三四天才練成的。
神奇的魔術作文6
曾經，我有一根神奇的魔術棒。它可以變出許許多多的東西哦！比如，甜甜的糖果、香香的面包圈等等，可是它最多只能使用5次魔法。
有一次，我走在大街上，看到一家糖果店，里面有各色各樣、花花綠綠的糖果，我問：“這種糖多少錢一斤呀？”老板說：“100元一斤�！蔽矣置嗣澴影�，除了一根魔術棒之外，什么也沒有，我想：“這有什么了不起！我用魔術棒輕松一變，就可以有一大堆�！被亓思�，我舉起這根神奇的魔術棒，念了一下口訣，只見紅光一閃，突然眼前就是一大堆五顏六色的糖，我想：“這么多，怎么吃也吃不完�！睅啄赀^去了，糖還剩一大堆，結果發霉了也不能吃了，媽媽說我真浪費。
有一次，我看見朋友們都有很多魔術棒，我想：“這沒什么了不起�！蔽矣珠_始念口訣，誠心誠意地說：“我想要一棵一次性的能結10000根魔術棒的`玩具樹�！边^了一長段時間，我的玩具箱里鉆出了數也數不清的魔術棒，于是我把它們全送給朋友了。
用著用著，魔術棒只有最后一次機會了，我想：“一定不能再亂用了�！蔽蚁氚∠氚。蝗幌氲綐窍碌男∧泻ikey是個跛子，我找到了他，悄悄地問：“Mikey，用我的魔術棒來治好你的腿吧！”Mikey高興極了，我又念起口訣，轉眼間Mikey的腿好了，他終于能好好地走路了，他非常感謝我，我倆也成了最好的朋友。
從這次魔術棒的經歷中，我懂得了，做什么事情一定要先考慮好，不要做什么事都無所謂，而要做最有價值的事。你懂了什么呢？
神奇的魔術作文7
在電視中，我們經常能看到魔術表演，感覺很神奇，總想著什么時候在現場體驗一下魔術的魅力。這不，機會來了。
星期天，媽媽和婆婆帶我去游玩揚州東關街。在東關街的一個小店鋪里，一群小孩正圍著魔術師興高采烈地觀看表演。我忍不住也擠了進去，不一會兒就被深深地吸引了。只見他拿出一個透明盒子和一個紅色小塑料球，他先把盒子交給我們查看有沒有問題，然后迅速蓋上蓋子，把旁邊兩根橡皮筋綁緊盒子。魔術師對著紅球吹了一口“仙氣”，氣定神閑地說：“現在我就要把這個球變到這個透明的.盒子里�！蔽覀兇蠹叶加X得這不可能。但是接下來的一幕，卻讓我大吃一驚，原來他把盒子對著球敲了敲，然后猛地一砸，奇跡出現了，球竟然真的進去了，并且盒子沒有絲毫損壞。“太神奇了！”我們都不禁鼓起掌發出了驚嘆。
魔術師說：“大家想學嗎？”我們都異口同聲：“想學！”這時，魔術師才給我們揭秘，原來在他蓋蓋子的時候，偷偷地把盒子轉了一個面，盒子并沒有被真正地封口。魔術師為了混淆視線，還特意加綁了兩根橡皮筋，其實這就是障眼法。我們每個人都明白了其中的奧秘�？墒枪饷靼滓膊荒茏龅较衲g師那樣行云流水般的漂亮動作，我知道這樣需要長期的刻苦訓練！
這次的魔術表演讓我大開眼界，我也央求媽媽給我買了道具，我想只要每天堅持練習，我也有機會上臺一展風采！
神奇的魔術作文8
今天的作文課上，老師給我們表演了一個有趣的魔術看我的火眼金睛。
老師先說了游戲規則：先準備了四個標有1、2、3、4的紙杯和一枚硬幣。任何一位小朋友都可以是我的助手，把硬幣隨意放在任何一個倒扣的杯子里，老師一眼就能看穿。
在魔術沒有揭秘前，知曉者不能泄密，否則就被罰出場。
老師要選一位同學做她的`助手，劉浩冉舉起了手，老師讓劉浩冉來當助手，他大步流星走上講臺，老師用右手放到劉浩冉耳邊，對著他的耳朵，說了幾句悄悄話。劉浩冉點了點頭，眼珠機靈地轉著，“嘿嘿！”笑了起來。
開始變魔術了，大家請老師閉上眼睛，可有的同學還不滿意，最后，我們請老師轉過身，閉上眼睛，又找了個同學把老師的眼睛蒙上，助手也站在桌子前面，他先把雙手放到桌子上，接著拿起一枚硬幣放入其中一個杯子，然后把杯子給打亂位置，高興地說：“已經好了！”
老師走了過去，自信地說：“我要施展魔法了，只見老師把雙手背后，彎下腰把四個杯子挨個看了一遍，然后雙手合攏，好像在向老天祈禱，最后老師一翻杯子，果然猜中了。我們驚嘆不已，難道老師真有魔法？
我們請老師告訴我們秘密所在，原來，李老師并沒有火眼金睛，當老師問放好了沒有時，答案就在助手的話語中，硬幣放在一號杯子就說“好”，放在二號杯就說“好了”，放在三號杯子就說“放好了”，放在四號杯就說“已經好了”。全班同學都把注意力放在觀察上，所以并沒注意小助手說什么！看，認真的聆聽是多么重要呀！你學會了嗎？
神奇的魔術作文9
今天下午，老師走進教室后，同學們都以為老師會像以往一樣，拿出語文書，講枯燥的課，布置很多的作業，如流水般滔滔不絕地讀書�？墒�，這節課竟是一場別開生面的“魔術課”。
只見老師先找來三個杯蓋，又找來一個一元面值的.硬幣，材料就備好了。接著，她對楊心怡耳語了幾句，楊心怡心領神會地點了點頭。然后，楊心怡把硬幣放進了第一個杯子中，還隨便換了換硬幣的位置，有些猶豫不決，但最終她還是把硬幣放進了第一個杯子中。“好了！”楊心怡對老師說。只見老師在三個杯子上聽了聽，便自信地打開了一號杯子。同學們都驚訝了說不出話來。接著，楊心怡又放進了三號杯子中，可是老師又猜的絲毫不差。接著老師向我們說出了原因，同學們恍然大悟：“原來這么簡單呀！”至于為什么，還是你們自己猜吧。
老師又拿起兩個瓶蓋，口對口扣在一起，然后順勢向天一抓，像抓到什么東西似的，握著那個東西不放。然后展示了空空如也的蓋子，讓同學們知道這個蓋子里什么也沒有，接著她把瓶蓋神秘兮兮地晃了晃，打開瓶蓋，奇跡發生了：瓶蓋里竟出現了一張鮮紅的百元大鈔！接著，老師對這個魔術進行了大揭秘，同學們頓悟了，原來這個魔術只是一個障眼法而已。
今天放學回家的路上，我仍回味著這有趣的一節課。
神奇的魔術作文10
“哇！”教室里一陣驚呼，為啥？因為一位魔術師來到了我們的教室。
這位魔術師穿著襯衫，一條燈籠褲，一個“雞冠頭”，架著一副黑色的眼鏡，一副酷酷的樣子。
他舉起一根綠棒子，嘟起嘴一吹，綠棒子上便燃起了小火苗。我們看得目瞪口呆，他再用手一捏，兩團淘氣的“火精靈”便跟著魔術師的手在空中翩翩起舞，魔術師快速變出一張白紙，最后往火苗上一放，那紙也以迅雷不及掩耳之勢的`速度煙消云散了，我們直呼神奇。
還有一個魔術叫“女媧補天”，魔術師笑了笑拿出一張白紙，抖了抖白紙讓我們看一看，沒有任何問題，他把白紙攥在手里，撕下一塊，舉起來給我們看，再把白紙往里一塞，那張紙居然完好無損！我們驚訝得嘴巴能吞下一個雞蛋！
最后的壓軸魔術更是精彩，臺上有一張桌子，桌上鋪著一塊紫布，上面還有一根蠟燭。魔術師往蠟燭上一指，蠟燭上冒起了金光閃閃的火，接著魔術師抓著桌布，望著我們期盼地說：“這個魔術有點難度，大家來點兒掌聲！鼓勵鼓勵我！”教室里頓時響起了一陣雷鳴般的掌聲。
魔術師流了很多汗，好像很緊張的樣子，我心想：不會是老掉牙的變鴿子魔術吧！大家目不轉睛得盯著魔術師，魔術師竟把桌子舉了起來！教室里炸開了鍋，我心里既疑惑又興奮：太厲害了！可桌布那么軟，他咋做到的！他把桌布一掀，我們定睛一看，啥都沒有！我們的手都拍紅了！
魔術真是高深莫測，我們要用豐富的知識揭開它神秘的面紗。
神奇的魔術作文11
哇！怎么有那么多人圍在同桌殷思媛旁邊？原來她正在變魔術！我的好奇心一下子被勾了起來，也忍不住湊過去看了看。
只見殷思媛拿出了一個，用一顆一顆珠子穿起來的繩子和一個圓圓的鐵圈放在手里。首先，先把繩子放入鐵圈內，食指和大拇指張開，剩下的指頭握緊，然后又將鐵圈放了下去。哇！太神奇了，鐵圈竟然掛在繩子上了，這是什么原因呢？我們一起來，探究探究吧！
我又仔細地看了看整個過程，我發現了一個秘密，為什么鐵圈會掛在繩子上。其實再將鐵圈下的時候，這個鐵圈碰到了殷思媛的.手，這樣，這個鐵圈轉了一圈，就可以系在繩子上了。這只是我的一個猜測，我現在要來驗證。
我讓殷思媛再做一遍，我又仔細的看了一遍。這回我更相信自己的猜想了。這時李浩楠走了過來，說：＂這個實驗我也做過。＂程虹禎好奇地問：＂這個實驗的原理是什么呀？＂李浩楠說：＂其實就是在把鐵圈放下的時候碰一下手，讓鐵圈繞一下就可以了。＂
說著李浩楠也拿起了鐵圈和繩子做了起來，也成功了。輪到程虹禎了，可是她做了很長時間，但一直都沒有成功，經過她的不懈努力，終于把這個實驗做成了，她很開心。
我也做了一次，按照他們的指點。先把繩子放入圈內，食指和大拇指張開，剩下的手指握緊，讓鐵圈碰到我的手落下去。怎么沒有成功？殷思媛說：＂鐵圈碰到手的地方不要太多。＂＂哦，原來是這樣，我明白了。＂
我又做了一次，這次很成功！
魔術這個東西很有意思，很神奇，其實它和數學一樣，都是先從推測開始，然后再用實驗去證明它，最后得出結論。希望大家一起來做一做吧！
神奇的魔術作文12
我們的王老師本來是作文老師，但是今天搖身一變，成了魔術師。
首先魔術師從桌子底下拿出一個椅子放在桌子上，我心想：為什么要把椅子放在桌子上呢？只見老師又拿來了三個非常普通的紙杯，分別在杯子上寫上了：1、2、3，我們以為杯子有什么漏洞，于是就看了看，也沒什么呀！老師，哦！不對！是魔術師，她又拿出了一個硬幣。
魔術師到底要干嗎？我的心中不禁疑惑重重。
魔術師又請了一個小助手周楷博，魔術師要跟小助手講這個魔術的奧秘，這個秘密我也不知道是什么，只見魔術師的雙手做出一個喇叭形狀，捂著周楷博的耳朵講起悄悄話，一開始周楷博一臉茫然地說：“什么意思啊？”老師又跟他講了一遍才懂。我們都很想知到，但老師講了什么，一點都聽不到。
好了，好了，魔術要開始了！周楷博拿起硬幣往3號杯里面放，可是有人說：“藏了一猜就中了，選2、2！”有人又說：“就把硬幣放講了1號杯子里。我在一旁靜靜的觀看。老師一直在“面壁思過”直到小助手說：“好了！”
王老師轉過身，看見3號杯子沒動，就用排除法把3號杯子排除，于是有人交頭接耳低聲細語地說：“怎么可能”？
就在這時萬釗端說：“我在2號杯子�！甭斆鞯哪g師想了想說：“那一點就在1號杯里頭兒了！于是把1號杯拿起來，果然硬幣在1號杯里面。我們挖空心思想的卻被魔術師這么快的'選出了，我們有點半信半疑，老師怎么知道呢？難不成周楷博是站老師這邊的嗎？不可能呀！是我們叫周楷博選的呀！果真是大名鼎鼎的世界級魔術師呀！
我真想拜魔術師為師！
神奇的魔術作文13
說起魔術師，大家一定會立刻想到劉謙，這位神奇的魔術師，他能變許多不可思議的魔術，把戒指變到雞蛋里，讓硬幣和手穿過桌子，讓時光倒流，能用自己的意志力讓鑰匙彎曲……可是劉謙他不能讓我們每個人變得充滿智慧和有力量，而書——卻有這個神奇的魔力。
書是一位魔術師，它能讓你了解許多科學知識，知道地球是怎么形成的`？人類是什么時候出現的？為什么太陽總是從東邊升起？
書是一位魔法師，它讓你不出國門，就可以知道世界各地的人們是怎樣生活的。不回到從前，就可以知道歷史上曾經發生過的事情。書讓我知道了偉大的教育家——孔子，能言善變的晏子，神機妙算的諸葛亮；知道了梁山108條好漢；知道了大禹治水的故事；知道了商秧變法；知道了三十六計……
書是一位魔術師，它可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要”。從你的言談舉止， 就可以讓別人了解你一半。而多讀書可以讓你知書達禮，頗有風度。
書還有一種更厲害的魔法，它能幫你寫好作文。多讀書，可以讓你充滿許多的寫作靈感，讓你在寫作時游刃有余。你不知不覺地運用一些書中的好詞好句和生活哲理，從而使文章變得更富有文采和美感。
看，書的魔力不小吧！書，就像一位哲學家，敘述著為人處事的道理；書，就像一位畫家，描繪出五彩斑斕的情節；書，就像一位航海家，開拓著無邊無際的知識海洋。
同學們，讓我們一起多讀書吧！
神奇的魔術作文14
今天，我看了一視頻。
只見一位美麗里的小姐姐站在天臺上，說：“我們來玩一個游戲……”我沒聽錯吧？這個美麗迷人的小姐姐竟然發出了男中音？真是太嚇人了，莫非這是一個恐怖游戲？
“選一張牌記在你的心里，”她的身下突然出現了6張撲克牌，既有不同的花色，也有不同的字母，“現在盯著你的卡，讓我來猜猜你心中的卡�！编�，吹牛吧，你怎么可能會知道我心中的卡？
“看著我的眼睛，”卡牌消失了，“我已經知道你心中的卡了�！辈粫桑磕阏娴闹溃�
“現在，你的卡，不見了�！彼蛄艘粋�響指，所有的牌又出現了，只不過少了一張牌。我在那些卡牌堆中努力地尋找，還是找不到我的.“方塊K”。她不會真的知道我心中的卡吧？真是太厲害了，她肯定用了讀心術！
我后來又看了一遍這個視頻，我也換了一張卡牌。結果呢，那張卡牌竟然也不見了！我想：她會不會是把所有的卡牌都換了？如果是這樣的話那就太狡猾了！
老師讓我們一組記住一張牌。后來，我們發現真的每一張牌都被換了。唉，我竟然真的中計了！
這個視頻告訴我兩個道理：“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！薄爱斁终呙裕杂^者清。”我們不要被表面現象所迷惑，看事物不要只看一部分，要看得全面。
神奇的魔術作文15
秋姐姐是一位神奇的魔術師，她輕盈地路過田野，伸手在空中一抓一放，頓時，高粱漲紅了臉，靦腆地垂下頭;玉米挺著大肚子，露出了金燦燦的牙齒;黃澄澄的稻谷笑彎了腰，泛起陣陣金浪……
秋姐姐是一位神奇的魔術師，她瀟灑地穿過樹林，輕輕地把水袖一拂。瞬時，涼風習習，一片片黃葉像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞;楓葉像著了火似的，紅得發亮;松樹和柏樹卻顯得更加蒼翠，像威武的士兵，昂首挺胸、傲然屹立。
秋姐姐是一位神奇的魔術師，她笑吟吟地邁進果園里，對著果樹輕輕地吹了口氣。剎那間，果園變得五彩繽紛，香氣誘人。瞧，葡萄架上掛滿了紫里透紅的大葡萄，在陽光照射下，就像一串串晶瑩剔透的紫色水晶。紅彤彤的柿子綴滿枝頭，像一盞盞紅燈籠，給果園增添了吉祥喜慶的色彩。金黃色的.桔子、深紅色的蘋果壓彎了枝頭……
秋姐姐是一位神奇的魔術師，她款款步入花園，朝那含苞欲放的菊花招招手，花兒爭先恐后地綻開笑臉，紅的、紫的、黃的、白的……五顏六色，光彩奪目秋姐姐是一位神奇的魔術師，她施展威力無邊的魔法，讓秋季的人間變得絢麗多彩、如詩如畫!
秋姐姐是一位神奇的魔術師，她不聲不響，在人們不經意中悄悄地降臨人間，驅走酷熱，帶來涼爽。
【神奇的魔術作文】相關文章：
神奇的魔術作文03-28
神奇的魔術棒作文12-25
神奇的魔術作文【精】06-10
【薦】神奇的魔術作文06-10
神奇的魔術作文15篇03-28
神奇的魔術作文精選15篇04-21
神奇的魔術作文(精選15篇)06-08
神奇的魔術作文(15篇)03-28
神奇的魔術作文通用15篇03-30
神奇的魔術作文(匯編15篇)04-17