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寫作作文

我心中偶像的作文

時間:2024-09-13 18:54:20 寫作作文 我要投稿

【推薦】我心中偶像的作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的我心中偶像的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】我心中偶像的作文3篇

我心中偶像的作文 篇1

  每個人都有自己所崇敬的偶像,但人們經(jīng)常會把他們珍藏在心中,因為心中那處柔軟的角落往往不愿被觸碰。它就好比一個需要孵化的雞蛋,需要不斷地去守護(hù)著,才能健康成長。啊!原來心底向往的那一切,是多么美好!

  我心中的偶像是個小小的作家。

  她的名字叫饒雪漫。

  一個小小的作家啊!有一股多大的魔力?能把一向沉默又小小的我變得如此從容地面對現(xiàn)實世界?又是怎樣的一段語言,輕輕地敲醒我幼小的心靈?又是一個怎樣的故事,讓她不知不覺得走進(jìn)我的世界……

  雪漫,雪漫,怎樣的力量?

  當(dāng)我看你的第一本書,已不記得那時悲喜交加的心情;當(dāng)我開始一點一點關(guān)注你時,已不記得嘴角悄悄泛起的微笑;當(dāng)我真真正正地熟悉你時,我就注定與你一起悲傷一起歡樂。

  喜歡你,喜歡你平淡的文字,簡潔的言語,多情的故事,獨特的風(fēng)格。噢,雪漫,也許喜歡你不需要太多的理由,有一點就夠。

  你筆下的莫醒醒,教會了我如何去善待朋友;伊籃,是她的'堅強(qiáng)不屈讓人驚嘆不已;噢,還有管沙和居然,兄妹之間比天還高、比海還深的情義……雪漫,你教會我太多太多。

  你的書迷曾說過一句話:“饒雪漫的書像你喜歡的一個包,一個日記本,一首歌,或是一件貼心的小棉襖,在你成長的道路上,你總是想帶著它。”

  是的,雪漫,我的成長道路上,有你,絕對不孤單。

我心中偶像的作文 篇2

  埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生豐碩的果實,卻并不要求什么回報。

  你用一生教會了我如何對待世界上的每一個生命;你用死亡詮釋了中華民族無私奉獻(xiàn)的偉大精神。

  葉欣——你成了我心中永遠(yuǎn)的偶像!

  在醫(yī)院,總是能看到你忙碌的身影:只見你匆匆的從藥房里取出一堆緩解非典型肺炎的藥,又快步走進(jìn)患者的病房,一邊叮囑著藥的劑量,一邊熟練地連接好吸痰器,為患者進(jìn)行吸痰。你的神色不見半點嫌棄,反而在患者痛苦的呻吟中越發(fā)溫柔,滿眼的疼惜,令人感動。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”被冷落在更衣柜里的電話,突然響起,可慌忙的葉欣又投入到下一個搶救戰(zhàn)場中,而那個葉欣媽媽打來的電話,久久沒人接。

  在非典型肺炎極其嚴(yán)重形勢時,葉欣更加努力工作,她無微不致地關(guān)心著患者,一聲聲輕切地問候;一夜夜艱苦的照顧;一杯杯暖心的湯藥,葉欣足以讓人們難忘。

  一次,葉欣所在的醫(yī)院接診了一位身患非典型肺炎的患者,葉欣匆匆忙忙奔向一樓的急診科,立刻給患者治療,而同事們被葉欣聲色俱力地關(guān)在門外。

  葉欣的溫情護(hù)理不知感動了多少絕望的患者,救死扶傷已經(jīng)化成了她人性的一部分,護(hù)理工作對葉欣而言幾乎就是一種本能的奉獻(xiàn)。

  在葉欣知道自己染上的非典型肺炎時,躺在病床上的她,常對醫(yī)生嚷到:“如果有我可以在病床上完成的工作,請讓我來吧!”這種默默無聞的精神,足以讓我深受感動,令人震撼!

  葉欣用她的生命踐行了南丁格爾的'名言:“在可怕的疾病與死亡中,我看到人性神圣英勇的升華。”

  人只有獻(xiàn)身于社會才能找到那短暫而有風(fēng)險的生命意義,奉獻(xiàn)是用愛心鑄成的彩虹,五彩繽紛。

  葉欣,雖然您在那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中犧牲了,但您的英勇事跡永遠(yuǎn)活在人們心中,您是我心中永遠(yuǎn)的偶像!

我心中偶像的作文 篇3

  我崇拜的人不是載入史冊的偉人,也不是光彩熠熠的'大明星。我心中的偶像是叫我們語文的王老師。他很關(guān)心我們,我們也很愛她。

  她個子較高,燙著一頭短發(fā),眼睛不大,但很有神。而且王老師的眼睛很會說話,很神奇吧!當(dāng)同學(xué)在上課做小動作時,老師會用眼睛盯著你,仿佛在提醒你要用心學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)做得端正,認(rèn)真聽講,老師會用贊賞的目光,微笑地看著大家,仿佛在夸獎著同學(xué)們。

  王老師上課很風(fēng)趣幽默。記得有一次,叮——上課鈴聲響了,同學(xué)們剛坐好,王老師急匆匆地走進(jìn)教室,著急地說:不好了,不好了,咱班同學(xué)闖禍了。同學(xué)一聽,個個都很緊張。我的心也像拉滿的弦,崩得緊緊的。實話告訴你,有些同學(xué)力大無比,居然把武松大哥的腿給打斷了。我真為這些同學(xué)捏一把汗。有的同學(xué)一邊搖頭,一邊說:武松能把一只猛虎打死,還有誰力氣比他更大。不信是嗎?你看——只見老師轉(zhuǎn)過身,在黑板上一筆一劃、工工整整寫出武字加一撇。就是同學(xué)手中的這根‘棍子把武大哥腿給打斷。老師一邊說,一邊用手指武字多出的一撇。同學(xué)們一看,個個恍然大悟,哈哈大笑起來。

  瞧,多么可愛的王老師,同學(xué)們怎能不喜歡呀!

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我心中偶像的作文 篇1

  每個人都有自己所崇敬的偶像,但人們經(jīng)常會把他們珍藏在心中,因為心中那處柔軟的角落往往不愿被觸碰。它就好比一個需要孵化的雞蛋,需要不斷地去守護(hù)著,才能健康成長。啊!原來心底向往的那一切,是多么美好!

  我心中的偶像是個小小的作家。

  她的名字叫饒雪漫。

  一個小小的作家啊!有一股多大的魔力?能把一向沉默又小小的我變得如此從容地面對現(xiàn)實世界?又是怎樣的一段語言,輕輕地敲醒我幼小的心靈?又是一個怎樣的故事,讓她不知不覺得走進(jìn)我的世界……

  雪漫,雪漫,怎樣的力量?

  當(dāng)我看你的第一本書,已不記得那時悲喜交加的心情;當(dāng)我開始一點一點關(guān)注你時,已不記得嘴角悄悄泛起的微笑;當(dāng)我真真正正地熟悉你時,我就注定與你一起悲傷一起歡樂。

  喜歡你,喜歡你平淡的文字,簡潔的言語,多情的故事,獨特的風(fēng)格。噢,雪漫,也許喜歡你不需要太多的理由,有一點就夠。

  你筆下的莫醒醒,教會了我如何去善待朋友;伊籃,是她的'堅強(qiáng)不屈讓人驚嘆不已;噢,還有管沙和居然,兄妹之間比天還高、比海還深的情義……雪漫,你教會我太多太多。

  你的書迷曾說過一句話:“饒雪漫的書像你喜歡的一個包,一個日記本,一首歌,或是一件貼心的小棉襖,在你成長的道路上,你總是想帶著它。”

  是的,雪漫,我的成長道路上,有你,絕對不孤單。

我心中偶像的作文 篇2

  埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生豐碩的果實,卻并不要求什么回報。

  你用一生教會了我如何對待世界上的每一個生命;你用死亡詮釋了中華民族無私奉獻(xiàn)的偉大精神。

  葉欣——你成了我心中永遠(yuǎn)的偶像!

  在醫(yī)院,總是能看到你忙碌的身影:只見你匆匆的從藥房里取出一堆緩解非典型肺炎的藥,又快步走進(jìn)患者的病房,一邊叮囑著藥的劑量,一邊熟練地連接好吸痰器,為患者進(jìn)行吸痰。你的神色不見半點嫌棄,反而在患者痛苦的呻吟中越發(fā)溫柔,滿眼的疼惜,令人感動。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”被冷落在更衣柜里的電話,突然響起,可慌忙的葉欣又投入到下一個搶救戰(zhàn)場中,而那個葉欣媽媽打來的電話,久久沒人接。

  在非典型肺炎極其嚴(yán)重形勢時,葉欣更加努力工作,她無微不致地關(guān)心著患者,一聲聲輕切地問候;一夜夜艱苦的照顧;一杯杯暖心的湯藥,葉欣足以讓人們難忘。

  一次,葉欣所在的醫(yī)院接診了一位身患非典型肺炎的患者,葉欣匆匆忙忙奔向一樓的急診科,立刻給患者治療,而同事們被葉欣聲色俱力地關(guān)在門外。

  葉欣的溫情護(hù)理不知感動了多少絕望的患者,救死扶傷已經(jīng)化成了她人性的一部分,護(hù)理工作對葉欣而言幾乎就是一種本能的奉獻(xiàn)。

  在葉欣知道自己染上的非典型肺炎時,躺在病床上的她,常對醫(yī)生嚷到:“如果有我可以在病床上完成的工作,請讓我來吧!”這種默默無聞的精神,足以讓我深受感動,令人震撼!

  葉欣用她的生命踐行了南丁格爾的'名言:“在可怕的疾病與死亡中,我看到人性神圣英勇的升華。”

  人只有獻(xiàn)身于社會才能找到那短暫而有風(fēng)險的生命意義,奉獻(xiàn)是用愛心鑄成的彩虹,五彩繽紛。

  葉欣,雖然您在那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中犧牲了,但您的英勇事跡永遠(yuǎn)活在人們心中,您是我心中永遠(yuǎn)的偶像!

我心中偶像的作文 篇3

  我崇拜的人不是載入史冊的偉人,也不是光彩熠熠的'大明星。我心中的偶像是叫我們語文的王老師。他很關(guān)心我們,我們也很愛她。

  她個子較高,燙著一頭短發(fā),眼睛不大,但很有神。而且王老師的眼睛很會說話,很神奇吧!當(dāng)同學(xué)在上課做小動作時,老師會用眼睛盯著你,仿佛在提醒你要用心學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)做得端正,認(rèn)真聽講,老師會用贊賞的目光,微笑地看著大家,仿佛在夸獎著同學(xué)們。

  王老師上課很風(fēng)趣幽默。記得有一次,叮——上課鈴聲響了,同學(xué)們剛坐好,王老師急匆匆地走進(jìn)教室,著急地說:不好了,不好了,咱班同學(xué)闖禍了。同學(xué)一聽,個個都很緊張。我的心也像拉滿的弦,崩得緊緊的。實話告訴你,有些同學(xué)力大無比,居然把武松大哥的腿給打斷了。我真為這些同學(xué)捏一把汗。有的同學(xué)一邊搖頭,一邊說:武松能把一只猛虎打死,還有誰力氣比他更大。不信是嗎?你看——只見老師轉(zhuǎn)過身,在黑板上一筆一劃、工工整整寫出武字加一撇。就是同學(xué)手中的這根‘棍子把武大哥腿給打斷。老師一邊說,一邊用手指武字多出的一撇。同學(xué)們一看,個個恍然大悟,哈哈大笑起來。

  瞧,多么可愛的王老師,同學(xué)們怎能不喜歡呀!