實用的寫同桌的作文合集5篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的寫同桌的作文5篇，希望對大家有所幫助。
寫同桌的作文 篇1
一個進過課堂的人，無論在課堂呆了多長時間，或者長，或者短，總會有幾個同桌。而他們，也總會為我們帶來一些歡樂，一些情誼。擁有同桌，是件幸福的事，而我，已擁有過許許多多的幸福，不同的幸福。
依稀記得，小學時常換同桌，估計換了十幾次。我能夠說說他們的名字的，也沒有幾個。而能記得起的同桌，和我做同桌的時間，絕對超過一個月，那些只在一起幾天邊分開的，根據我的性格來說，也只不過四個字：“懶得記了！”
如果說，讓我一件一件地敘述與我的同桌們在一起的樂事，三天三夜也說不完。
我的'同桌中，與我性格最不合的應該就是五年級時的那個小子了吧！總是會和他吵架，最后也分不清誰吃虧。令我不解的是，他平時不怎么學習，論認真，絕對不如我，但成績卻和我不分上下。小學的同桌中，如今我也只知道他的“下落”了。我贏了，雖然我的成績也不如以前那樣拔尖了，但我贏得徹底，因為他退學了。說實話，我真的替他惋惜。昨天，他的父親去我爺爺的超市買東西，見到我，問我成績，又獨自嘆惋：“我家那小子是不行了！”卻沒好意思說他退學了。現在想想，還真懷念與他競爭的時光呀！
這是與我性格最相沖的一個同桌，與我最合得來的一個同桌，便是已經和我做了三年同桌的她了。
和她在一起，總有說不完的話；和她在一起，總有相同的話題；和她在一起，總有最爽朗的笑聲……我們兩個總是占著一間教室中最搶眼的位置，有總瘋瘋癲癲地談笑風生，遭人詫異的眼光，那又怎么了？這才是我們呀，才是我們的性格呀！我們總是在學校形影不離，回家后手機聯系，她是我第一個知己。
我的同桌中最具代表性的也就是這兩個人了，和他們在一起，有不同的趣味，卻都是最美好的。
這是我對同桌的看法，你呢？
寫同桌的作文 篇2
我的同桌是寧靜夜空下一只活蹦亂跳的貓；是泉泉流水中一滴快樂的水珠；也是時尚潮流中一位積極的追求者。
她，留有烏黑的齊劉海，一雙黑亮亮的眼睛在齊劉海的'襯托下越顯炯炯有神，起初她就是數學課代表，我本以為她有敏捷的頭腦，沉穩的性格，后來才發現她那現代的孫悟空的本性。
傳說她俗稱“假小子”顧名思義假男生，性格自然也就夠酷了。有時與她說話不到半句便會打起來，人家說上陣帶槍，而她的四肢便是最有用的“槍”了，常在眾目暌暌之下淑奴風范盡失，好沒風度啊，她那套孫氏絕招是名不虛傳．她嘴里常會冒出一些登峰造極的詞語，可謂千古絕句．她對于數學是超有耐心的，也許這是上天給她最大的恩賜，她的體育也超棒，也許這就是傳說中的文武雙全．
我的同桌，絕非等閑之輩，正所謂快樂會傳染，她可是我們班一道快樂的風景線，永遠看不厭的風景線．
寫同桌的作文 篇3
開學了，我有了一個新同桌，他叫胖胖。
胖胖的臉圓圓的.，他不愛說話，但還是很開朗，很樂于交往，對身邊的事都很關心。就是上課的時候有點玩玩具，學習有點落后。
有一天，胖胖有一道題目沒弄懂，下課后問老師了，老師跟他解釋了很久，胖胖終于弄明白了。胖胖說：“我記住了，老師。”以后有沒懂的胖胖都會問老師，老師很樂意。
老師說胖胖的學習成績提高了，胖胖聽了很高興！
寫同桌的作文 篇4
我的同桌叫熱孜萬，她今年12歲，個子高155厘米、有一雙陽光明媚的眼睛、短短的頭發、高高的鼻子、可愛極了。
她的愛好是跑步。上次冬季長跑她得了第三名，她是一個喜歡幫助別人的女孩，我還記得，有一次放學回家的路上，她在路上路上撿到了一個戶口本，她說：“不知道是誰不小心丟掉的，我對她說：“現在該咋辦現在去交給老師還是明天去交，她說：“現在去交吧。”我說好吧，你們看那她多么喜歡樂于幫助別人。
我希望你永遠都是一個可愛的一個女孩，喜歡樂于幫助他人的.一個好孩子。我希望你永遠是我的好同桌。
寫同桌的作文 篇5
我相信每個人的記憶里都存在這么幾個人，不管印象清晰或模糊，不管印象是好是壞。而我印象中的這個兒時一起朝夕相處的她卻是刻骨銘心!
記得那時我剛剛轉學到了一所新的學校，開學第一天我步入新的學校，而我眼前的這所學校給我當時的感覺有那么一絲絲的恐怖!陌生的環境，一群陌生的同學，讓一個本來就很不愛說話的我感到了孤獨!
我們在辦公室跟新老師不知道說了什么，一段時間后我爸爸說他有事先走了，老師會帶我去新班級，說完就走了出去。老師看了看我然后拉著我的手就帶我朝班級走去，離班級越來越近，我的心跳也越來越快，手心冒汗，我的小學四年級生活就這么開始了。
進入班級后老師叫我來作個自我介紹，我當時就懵了，站在班級前面，本來下面大家還在各自聊天，吧唧吧唧的一下子突然鴉雀無聲，無數只小眼睛朝我看來，這下本來就緊張一下子變得更佳緊張。我當時心里一心只想快點說完下去，然后吞吞吐吐的作了個自我介紹后立即把目光轉向了老師，因為我不知道我坐在哪里啊。這是老師掃描了一下班級，指著大概班級中間有個位置吧，朝著指的方向走去便坐了下來，后來老師就上課了。
我無心聽課，便打量這坐我旁邊的這位同桌，是個女生，綁個馬尾辮，眼睛大大的很有神。她好像認真的聽著老師講課，然后拿筆在書上記了些什么，似乎沒發現我在一直看著她。
不知不覺下課鈴就打了，我一個人都不認識，只能一個人坐在位置上，看著同學們在打打鬧鬧我也好想跟他們打成一片，突然我同桌問我知不知道老師在課堂上布置的作業，我還真不知道，所以也不知道怎么回答，她一把拿過我的書拿筆三下五下畫了幾個題目，然后給我后就出去了，后來后面有個小胖子告訴了我她是我們班的班長。我也沒當回事，正好那時候也不愛學習，屬于搗蛋鬼或者班級里的壞學生的那種，而我就沒把他畫的題目當一回事。
第二天我早早的來到了學校，我第一個來到班級的，我就坐著等，突然好像又來了一個人，我一個大步流星上去就問作業寫了嘛，借我抄抄。眼前的小胖子面無表情很淡定的坐到自己位置上，跟我說終于有個一起陪他的，我瞬間好像懂了些什么。無果失望的回到位子上接著等，沒想到班長我同桌來了，我又燃起了希望，又上去問她借作業，她好像就是沒看見我一樣往自己位置走去，我又了上去，表情無辜，眼巴巴的看著她，她調過頭來也看著我，隨后拿出作業給了我，跟我說著這是她第一次給別人作業抄，但也是最后一次。我管她三七二十一的就拿來抄了，小胖子一臉羨慕的對我看著，我也不知道班長為什么給我抄，可能特殊照顧?我也不知道。
在班長的“照顧”下我終于平安的度過了每天早晨交作業的時候。在下課之于，班長跟我說想跟她做同桌只有成績好的人才可以，我當時感到了這是對一個男生的侮辱，我的自尊心受到了極大的`傷害，我對他：“好的，下次考試我如果進入班級前五名怎么辦。”她不屑的對我說：“你要是真的考到前五我就送盒巧克力給你。”我自從那次開始我就發誓一定要考到前五，并不是為了巧克力，而是男人的尊嚴，我喜歡別人挑戰我，而且我是個不服輸的人，但頭一次是在學習上挑戰我。
記下來的日子里，我上課開始慢慢的去認真聽老師講的知識，回家也是認認真真的寫著作業，即使有些題目還是不怎么會，那我也會第二天向她請教，而她也是不厭其煩的慢慢的教我。慢慢開始我覺得學習并不是什么很難的事，所以后來我們開始慢慢的互相學習，我有不會的也問她，估計這就是近朱者赤近墨者黑吧。果不其然我成功的進了前五，她也承諾的送盒巧克力給我。
很快一年過去了，又開學了，我開開心心的蹦著進入學校，進入班級，同學陸陸續續的也來了班級，我手里拿著假期里看中的一個禮物準備送給她吧，可是等了好久那個人都沒出現。后來還是從同學口中得知她轉學了，據說到了很遠的地方上學了。那是我們都沒手機不像現在微信啊QQ啊電話呀。這個人好像就這樣消失了一樣。我以后聽到遠方下課鐘聲的響起，可是再也聽不見你的聲音，離別才覺得刻骨銘心，就覺得與你相遇好幸運!
時隔這么多年我還記得那一年就是我跟她做同桌的那一年，那年我準備給你的禮物還在我家放著，我們沒人知道她現在在干嘛，在哪個城市，現在長得還是不是以前那么可愛，那么霸道，沒人知道!
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