原來我也可以作文（通用26篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的原來我也可以作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
原來我也可以作文 1
學生的自卑，無非就是膽小，不敢在課堂上發言，以及對考試成績的不自信。其實——曾經，我也是這樣一個人。
在每一次的考試中，我似乎永遠保持著這樣一種思想：我這次一定可以考到班前十。卻永遠沒有拿班一的欲望，缺乏那種拿第一的向上的精神。直到在我小學六年級時，遇到了一位全新的數學老師。
有一次，我在樓梯口碰到了他，我心中十分忐忑：生怕有什么“危險”降臨到我的頭上�！叭~某某，看你的作業與班級前面的幾位同學比也差不了多少，以前的考試也肯定拿過班級第一吧！”數學老師問道�！皩Α！蔽掖颐Φ卮饝艘宦�，撒了個小謊。沒想到，隔天就是小考了。我慌忙地將考試試卷答完，交了上去。下午，試卷就發了下來，不僅沒進步，反而比之前退步了。我按照老師新定下來的規矩，考試如果比上一次差，去老師辦公室里一趟。我十分沉重地邁著步子來到了老師的辦公室里。
“咦，葉某某，看樣子，你退步了呀！你之前不是說過能考班級第一的`嗎？算了，后天還有一場考試，老師相信你！”聽完老師講完這些后，我立馬回到了家里，將小考試卷拿了出來，心中嘟囔著想：我怎么可能拿班級第一名，有班級前五名就不錯了。邊想，我邊拿出了小考試卷和筆，開始一步步的自改起來。冷靜后的我，仿佛像換了一個人似的，不出十分鐘，就做好了。一看，我居然全部寫出來了，那么后天的考試不就美滋滋了？
一天的時間很快就過去了，很快就到了階段性檢測。我自信滿滿，一想到老師對我說的話和快速寫完一張小考卷的經歷，我就覺得自己已經是考班級第一的料了。試卷很快就發了下來，我立刻就埋頭苦干了。45分鐘很快就過去了，我第一個將試卷交了上去。老師似乎也愣了一下，說：“那我先幫你改一下吧！”2分鐘就這樣過去了，緊接著我便聽到了一個聲音：“100分�！蔽遗d奮不已。在同學們炙熱的目光下，回到了自己的位置上，心想：這次班級第一名應該不愁了。
也許，你天生就可以做任何事情，只是你缺乏一個來指點你、帶你走出自卑的人。比如說我：原來，我可以考班一！
原來我也可以作文 2
小時的我，不愛分享，一有什么新玩意兒帶到學校，總是小心地護著，生怕被別人借了去。若是有人開口借，我會果斷拒絕。每次對方嘀咕“小氣鬼”悻悻走開時，我想的都是“沒有就去買啊，我的東西憑什么借給你？”
在家也是不愛分享的。爸爸有什么好東西給我，我總是毫不客氣地接下；自己剝了橘子，也只是自己心安理得地吃著。媽媽總是嘆氣：“你不能這么自私啊�！蔽铱倹]有養成分享的'習慣，自己也就這么放任自己了。
小學里也是有值日生的，由于他們戴著頂黃色的帽子，就被親切地稱為“小黃帽”。一次午飯后的大課間，我正在走廊上悠閑地散著步，旁邊一群瘋跑打鬧的男生呼地散開，喊著“小黃帽來了！”就跑開了。我沒干什么壞事，自然也不心虛。
誰知小黃帽徑直走向我，笑瞇瞇地說：“同學，帶筆了沒��？我這得記點名字，筆不知落哪了……”我一時有點猶豫，這可是我的新筆啊！但是，對“小黃帽”這么小氣，可不應該是優秀學生的作為。我只好裝作大方地將口袋中的筆遞給她，并委婉地請求她用完后將筆還給我，還告訴了她我的班級。小黃帽連連應聲：“肯定還，肯定還！真是謝謝了，我問了幾個人就你愿意借——午靜之前我一定還你！”
小黃帽的話語讓我滿心歡喜，回教室時也是笑著的。不知是她記錯了班級還是什么原因，那支筆最后竟沒有回到我手里。但我已經不在意這個了�？M繞在我耳邊的，是小黃帽真誠的感謝，這話語真是讓我愉悅了一整天。
原來，打破了“自私”這層束縛，我也可以如此友善、樂于助人��！
轉眼間，我上了初二。而那個有些自私的小屁孩也漸漸變得樂于助人、活潑、友善了。
自習課，一雙手橫掃過我的眼，揪住了我筆盒里的橡皮。同桌的聲音響起：“借個橡皮？”
我哧地笑出聲來：“你手都伸進去了，拿去，拿去�！�
“謝謝兄弟�！�
我咧嘴笑道：“嘿，這有啥�！�
遠處，風過林梢，驕陽正好。
原來我也可以作文 3
淅淅瀝瀝的雨霧為天地蒙上一層紗布，我極目遠望在一片朦朧中讓自己的心沉靜下來。伸出手，雨絲在指尖跳躍、舞動，我閉上眼，任往事隨雨絲浮出腦海......
仿佛一切都發生在昨天，我一如既往地在家里聽著線上老師的講課，中午時分，我滿心歡喜地等待著媽媽回家來給我送上午上完課老師布置的數學作業紙。抬頭望向窗外，聆聽著雨水打在玻璃上嘩嘩的作響。心想：“這么大的雨，媽媽要是趕回來，肯定會被雨水淋成“落湯雞”了，要不試試上次媽媽教我的打印程序自己打印資料吧！”
語罷，我來到了電腦跟前，打開電腦，學著媽媽的操作方式，在電腦里登陸微信，打開數學作業紙的'文檔，緊接著，打開打印機開關，在打印機放紙處添上白紙，然后在文檔里找到文件菜單下的打印按扭，又在打印設置里選擇打印范圍里的頁碼范圍框內輸入數字1，按下“確定”鍵，不一會兒，打印機開始工作起來了，一張印有題目的紙從打印機的一側緩緩出來了。我拿起這張布滿密密麻麻小黑字的作業紙，高興地轉了一個小圈圈，自言自語道：“原來打印這么簡單！”隨手就拿起旁邊的手機：“喂，媽媽，今天外面下雨，中午您不用特意回來了，老師布置的作業紙，我自己已經打印出來了。您忙您自己的工作吧！”隨后掛斷了電話�！岸＿恕币宦�，打開一看，原來是一個豎起“大拇指”表情符號，后面又來了一句“我家寶貝真能干，自己都能打印了，新的一年里，長大了，懂事了，可以為媽媽分擔一些事情了！”
看著作業紙的那一刻，想著媽媽的贊許，心底的暖意也隨著揚起的笑容蕩漾開來。一路走來，發現自己在不知不覺中已經慢慢長大，慢慢變得成熟起來，直到此時此刻，我才真正懂得長大的含義，不是所謂的外在表現那么膚淺，真正的長大是要讓自己明白：自己應該承擔的責任，履行好自己的義務，這才是真正心靈上的成長。
原來我也可以作文 4
在復雜的人際關系中，對我來說人與人的相處是相當困難的，我常常感到無所適從：對別人的過錯太過寬容常常心有余悸，弄得心里不舒服。而對每件事都太過斤斤計較則又會情不自禁的沖動起來。往事讓人心塞。
許多年前，我在姥姥家上小學，每年的大部分時間都呆在那兒。姥姥有一個孫子、一個孫女，我常常因為一些繁瑣小事而和他們“打”的不可開交。雖然大多數時候我們都會在短時間內和好，但有些時候見到對方如同仇敵一般針鋒相對，這種特殊的生活常常讓我苦惱——一些很容易化解的矛盾啊，怎么到了我這里就變得那么麻煩呢？隨著年齡的增長我也漸漸懂了一些道理，許多不必要的麻煩都被避免了。我也慢慢學會了寬容地對待我的弟弟妹妹，不再和他們斤斤計較某些事情。
而在學校又是另一番風景，最近有一場大型考試，我需要很多時間復習，但在教室里常常有同學時不時“騷擾”我、打擾我復習。如果說只是一次兩次也就算了，可是三番五次的開那種無聊的玩笑太讓人忍無可忍了吧。因為此事我每天都很焦慮不安，無法控制自己的情緒，難道與其他人處事就那么難？我一點也不活躍，不喜歡吵吵鬧鬧，這點和別人很合不來吧。我對那種行為實在厭惡，我曾經打算對他們不聞不問，可是自我閉鎖感覺太壓抑了，這讓我不知不覺的忘記了曾經的打算。我想——這算寬容大度嗎？
對于有些事情吧，雖說我的立場是對的，可對最后的結果總是心有余悸：心中太多不愉快，真的好難過。寬容好比是與我毫不相干的品質，我在想真的是這樣的嗎？
我與同在一個屋檐下的.誰斯特的戰爭是永不止息的。她的缺點是那么的多，我夢想著完美生活總是對她吹毛求疵，試圖改掉她的壞毛病，這畢竟是不可能的事啊，我又怎么能夠如愿呢。人之初，性本惰、性本饞這才是真理吧，太好吃懶做我又能改變什么呢？還是不管了吧，讓我省點心也好，就讓她繼續她的愛好吧。就讓我大度一次吧，一次也好��！
突然豁達起來，原來我也可以寬容。
原來我也可以作文 5
“呼……”又要輪到我上臺了，我深呼吸一口氣，盡管自己已經做了充分的準備，可當要上臺時，還是會難免感到緊張。畢竟，“誰又能保證準備充分就一定不會出錯呢？那次不就是這樣嗎……”我的思緒不禁飛了出去……
那是我第一次參加英語演講比賽，我深知自己和別的選手在經驗上已經落差了一大截，便想在稿子的熟練程度上制勝。可我接到通知時已經有些晚了，距離比賽時間只剩下一個星期了，望著那密密麻麻的英文單詞，我整個頭都蒙了，一遍讀下來不僅磕磕絆絆，還有好多是讀錯的。再看了看桌上堆積如山的作業，我煩悶極了。
之后的幾天，我如同陀螺一般，一刻不停地被抽著轉，一有時間我便背稿子，連下課都鮮少離開座位。
終于到了比賽的那天，我坐在候場區，回頭看，便看到整個大廳幾乎座無虛席，黑壓壓一片！我原本慌亂的心跳動得更厲害了。
�。⒄埾乱晃贿x手上場。”我看了看自己的號碼牌，“呀，到我了！”我放下稿子，顫抖著雙腳向臺上走去，心里不停地為自己加油打氣：“沒關系，我都把稿子背得那么熟了……”。
站在話筒前，我感受到臺下無數道視線都向我投來，我不禁冒出了冷汗，舌頭像打了結似的，說話都有些不利索。
“同學，請開始你的演講。”主持人向我示意。我清了清嗓子，開始將自己背好的稿子背了出來，最初一切進展得都挺順利的，可當我背到一半時，大腦卻突然變得空白一片……毫無意外地，我落榜了！本來因為經驗和時間的原因，我便對自己沒抱那么大期望，但卻也沒想到會那么差……
后來，怎么回去的.我已經記得不太清楚了，只記得在自己的記憶中，那天的天氣灰蒙蒙的，還有媽媽安慰我的話：“孩子，在哪里摔倒就在哪里爬起來……”。
“是的，在哪里摔倒就在哪里爬起來……！”我的思緒回到現實中，踏步向舞臺走去，“如果因為一個比賽我便退縮了，那我還怎么重新爬起來！”想到這兒，我心中如同卸下了一塊巨大的石頭，連呼吸都輕松了許多，揚起自信的微笑，我又站在了舞臺中央……
雖然我依舊沒有獲得傲人的成績，但我認為我超越了自己，在摔倒的地方站了起來……原來，我也可以不膽怯！
原來我也可以作文 6
雖然我已經那么大了，但可以說我是沒有一點擔當的，因為我害怕自己會接受懲罰。但經過那件事后，我突然發現原來自己也是有擔當的。
那天中午，我和表妹騎車出去玩，在馬路上有說有笑，當我們騎到一個小村莊的時候，我偷偷向表妹的自行車靠過去，然后又用腳把表妹的車子向旁邊一蹬，車子立刻向一旁偏去，可誰知前面突然出現了一個人，表妹一下子沒有反應過來，車子直接撞到那人身上，表妹和那人一同栽在了地上，表妹一下子站了起來，而那人則在地上低聲的慘叫，我和表妹站在一旁被嚇傻了，臉上出現了害怕的神色，她用顫抖的聲音對我說：“哥，怎么辦？我們裝人了！”說完，原先在眼眶里打轉的眼淚全都流了下來，我在一旁也不知道該怎么辦了。這時旁邊走來了一個女人將那個男的扶起來，然后怒問我們：“你們住哪兒？還不趕快叫你家大人來！”我用顫抖的雙手拿出手機，用帶著哭腔的聲音告訴了媽媽剛剛發生的一切。
不過一會兒，爸爸媽媽和舅媽就趕過來了，在一旁和那女的商量了半天，決定賠給她一千元，這件事就此結束。爸爸他們把我們帶回家，一路上沒有一個人說話，我在路上一直在想怎么才能推脫自己的的責任。大廳里，爸爸媽媽和舅媽生氣的問：“誰撞得，騎車都不好好騎？”我連忙推脫自己的責任：“不是我！”而妹妹則一直沉默不語，在這時舅媽突然爆發了：“你個死丫頭，這次竟然惹那么大的禍，騎車不好好騎，還撞到人了！跟我回去！”我立刻急了，我也知道妹妹如果回去肯定免不了一頓打，眼看妹妹就要被拉出去了，我也顧不得那么多，直接承認：“這是我弄的！”舅媽停了下來，一臉疑惑的看著我，我又將事情原原本本的描述了一遍，爸爸媽媽大怒，罰我兩個月不能騎車，這件事便不了了之了。
之后，妹妹告訴我，如果我還是那么沒有擔當的'話，以后就不會理我了，不過我最終還是承認了。我心里聽的一驚一驚的，心中暗嘆：我差點又要失去一個好朋友了。但心中還是一陣驚喜：原來我還是有擔當的！
一個人只有有了擔當才是邁開了成功的第一步，否則，一個沒有擔當的人永遠都不會成功！
原來我也可以作文 7
風吹皺了江南，撫起女子青絲微揚，只見她執筆繪扇，一筆一劃皆為驚鴻，白衣翩翩然，毫無人間煙火味。
定神，她還是她，畫扇上卻多了一朵國色天香的牡丹。
這就是我初遇她時的模樣，沒有紛塵，沒有喧擾，只有她。在這個物欲橫流的時代，堅守自己喜歡的東西，用心守護，用心追尋。受她感染，我才不會迷茫，堅定不移地追尋我心中的遠方。是她，讓我明白，原來我也可以用心追尋。
丹青堆疊幾案，抬眼空翠漸晚，縱然眼前勝景如畫，我亦無心欣賞。排名、得失、成敗占據了我的心，早已忘卻最初的初心。我寫了第八次的征文比賽，投稿，結果卻和前七次一樣，一場空。我賭氣發誓再也不寫征文了，心里卻有一個疑惑的'聲音：你說過要挑戰自己，這么快就服輸了？寫作可是你最愛的東西�。�
矛盾，疑惑，煩惱，不安，失落，不甘......
索性撐起一把雨傘，出門。外頭雨勢正大，雨聲嘩嘩。這純凈的天然之音不但沒能使我平復得失之心，反而似炸彈在心頭轟炸。
轉過橋頭，忽然發現小巷深處有家精致的小店，古色古香的陳設，亭亭而立的鮮花，半遮半掩的水墨屏風，氤氳繚繞的醉人檀香······
我產生了好奇心，想一探究竟。
跨進小店，才發現這是一家賣紙扇的小店，店中掛著許多精美的紙扇，或清麗淡雅，或高貴典雅。店主是一位年輕的女子，似仙女下凡，這才有了開頭那一幕。
在她一筆一劃的點墨下，一幅秋日牡丹圖逐漸成型，扇面上百花盛開，牡丹在風中傾吐芬芳，爭奇斗艷，似有春風襲來。
“小姑娘，是來買扇子的嗎？”她笑問。“嗯，我看看，冒昧地問一下，現在買扇子的人還多嗎？”話音剛落，她的眉間微鎖，隨即又輕快地笑了，“是不多了，不過，繪紙扇是我的愛好，更是我的使命，為自己喜歡的事堅守，不是很好嗎？”
突然間，我明白了：原來，為了心中的遠方，再苦再累也要用心追尋下去。路上或許沒有似錦繁花，或許只有荊棘擋路，但也要堅守初心，用心追尋，如此，方好。
微雨過，輕風拂面。我重新拾筆，書寫我最美的青春。正如她，素手執筆，寫鳥語花香，寫塵世風景，寫用心追尋。
不必點綴，自成風景。
原來我也可以作文 8
在人生的道路上，有無數的岔道口，有無數次選擇。每一次選擇，都是一種考驗，要果斷地做出讓自己無愧于心的決定。
太子和烈士——燕丹和荊軻。這是最后的訣別，他毅然背起行囊，走進漫天風沙中，身影漸漸消失在太子眼中，卻在歷史長河中漸漸高大。即使那果斷而拼盡全力的一擊失敗，即使被逮捕殺害得血濺七尺，即使他能選擇放下劍和責任逍遙于山水之中。不，他沒有這樣選擇，這樣果斷下決定，他不后悔，因為這樣他能對天空長嘯，這才無愧于心。
一年前，學校里人聲鼎沸，大家在慶祝一個風采的`少年，因為他在�；@球聯賽決賽的最后一秒，以39：38的比分絕殺了對手，沒錯，那位風采的少年正是我。
只剩最后一節了，還有10分鐘，我們仍以30：33的比分落后，眼看比賽時間一點點縮短，眼看在對手瘋狂的進攻下，我們的防守一點點接近崩潰�！安唬覀儾荒茌�！”我大聲地對隊友們說。
為了這次比賽，我付出了多少努力和汗水，精心準備，我獨自一人在寂靜的籃球場上練習。第一顆星星出現在天空中，月亮也高高的懸掛在空中，發出微微皎潔的白光。上燈了，烘托出一片安靜而和平的夜。我背起包，向家的方向走去，每天即是如此。
我們花了多少心思才走到這一步的？我們不能放棄，隊友們又有了士氣。我們開始朝對手瘋狂反撲，分差漸漸縮小，對手也開始皺起了眉，我不安的心終于得到一絲安慰。只剩下幾分鐘了，比賽漸漸僵持，眼看只剩十幾秒了，我們依然以兩分差距落后，對友開始慫了，不，還有機會，不到比賽結束就還有機會。我持球突破，但由于對手防守森嚴，我頂多在三分線徘徊。三分球是我的短板，我左右為難，到底是投還是不投？還剩幾秒了，投吧。不行，萬一沒進怎么辦？不就輸了嗎？不行，不能再掙扎了，我拉開和防守隊員的距離，猛地跳起，投出一個漂亮而完美的弧線，球進了！全場都沸騰了！
事后想起那次的決定，我不后悔，這樣選擇我無愧于心，幸好我做出了果斷的決定。
每一滴水都有奔流入海的信念，這就是果斷。每一朵苔花都有像牡丹一樣綻放的夢想，這就是果斷。作為地球的七十五億分之一，我們也應該果斷的做出自己的決定，這一生才會不留遺憾。
原來我也可以作文 9
不是有句話這樣說嗎？“男子是泥做的，女子是水做的”。的確，女孩子天生就有敏感的內心，感情豐富心軟善良，會因為一部電影或一本書感動到眼淚直流。而我則恰恰相反，像我這樣用“錚錚鐵骨”代替少女心的女孩子，平生最反感的便是為了吸引人的注意、博取別人同情的不合時宜的煽情。
倒也不是說我就是心如磐石的'冷心腸，只是我天生對感情不敏感，骨子里就是理性大于感性。當她們都因為一些很小的事情觸動而感慨流淚時，我卻遲遲不能進入狀態，滿臉困惑——她們到底在感動些什么？舉個最不恰當的例子吧。肯定有無數的人遇到過這樣的問題——當你的親友與另一位同時掉進水里，你先救誰？許多人都三思再三思，力求一個完美的答案，但我卻會滿臉困惑——為什么他們會掉到水里？為什么一定只能救一個？我不會游泳怎么辦……總之絕不會有一個深情的讓人聽之心里一暖的答案。
這能怪我嗎？女孩子總是感性的，但我偏偏就是理性大于感性。
但是自從上了初中，我感性的那一面似乎被激發了出來。
每當看到朱老師在家長群里發那些一看就發自內心的話語，就忍不住想讓眼淚痛痛快快的流出來。媽媽看到了還奇怪：“這是怎么了，老師不就是說補課的時候讓家長一定要接送嗎？你怎么感動成這樣？”
明明是一開始她說我大大咧咧沒個女孩樣的，現在又來問我干嘛這樣感動。
干嘛這樣感動，你不是永遠理性的嗎？說到底，我也在問自己。為什么呢？一向“泰山崩于前而面不改色”的你，什么時候也開始因為一些話語潸然淚下了呢？
怎么能不感動啊。朱老師的日日悉心教育，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。盡管我們一直抱怨考試太多，抱怨每個星期都要補課，但的的確確，我們是如此的感謝老師。我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。教誨如春風，師恩似海深。我為什么會一次又一次寫關于朱老師的文章，我為什么會常常因為一些無關的話語鼻酸落淚，這些還需要解釋嗎？
老師同學讓我變得感性。感性也是一種生活態度，生活是不能完全靠理性的�；畹酶行砸稽c，就是隨性一點，生活會輕松一些。
為何我心中從理性轉為感性？因為我對這班級愛的深沉。
原來我也可以作文 10
生活中常見一種狀態叫“虎頭蛇尾”，開頭精心開場，卻是糊涂收尾；也還有一種狀態叫“心有余而力不足”，雖一心求好，卻困于能力不足不能完美收場，以消極、頹廢的心態來做個了結，甚至有人會號啕大哭來承認自己的失敗，并尋求他人的幫助。
而我也是“頹廢”大軍中的一份子，也擁有以上部分“癥狀”，而且還病得不輕。不行我說給你聽……
你可以說我哪哪哪好，但若說我性格好，那我自己都會第一時間站出來：“說這話你就昧良心了。”我的脾氣在朋友圈中可是出了名的奇。對于朋友，我可是無比慷慨大方、幽默、有情有義……可對于其他方面：性子特急、容易生氣、脾氣暴躁……而正是這些性格，塑造了一個不愛招事但也不怕事、桀驁不馴的我，也正是這個性格，決定了我做事的態度。
做事要做到并做好。我就是這個態度，但我能不能做到就是另一回事了。就比如我畫畫吧，這可是我僅有的愛好之一，可當我畫人物肖像時，就是另一番風景了。“哎呀，這頭發咋這么煩吶！”；“這手好難畫啊！”……可我不喜歡半途而廢，可有什么辦法，皺起我的“川”字，繼續唄。
雖然我離不開這些性格，可我不想讓它們左右我的生活、左右我的人生，只能由我做主，我嘗試過改變，可這些與生俱來的東西哪是說變就變的，可惜我只有勇氣卻缺乏毅氣，那我只能試著加點佐料——笑。
沒錯，就是微笑面對。我們在面對困難時，要么硬著頭皮；要么節節敗退，卻忘了最好、最重要的方法：微笑面對。為什么人們寧愿愁眉苦臉也不愿微笑面對？因為思想觀念錯誤，現在的笑已經不是曾經的“笑”了，那個叫“苦笑”或是“尷尬的.笑”，而那些堅強的笑在他們的腦海中卻只在農村的留守兒童之類的臉上浮現過，也正是這點自尊心讓它們失去了打敗困境的決心與勇氣。而笑就不一樣，它才是所有困難的克星。笑，是自信的笑；是幸福的笑；是堅強的笑……“笑”在困境前無懈可擊。笑，能讓你們遠離一無是處，遠離懼怕，讓自己不再逃避。你只要會笑了，才會成長，才會成功。
微笑面對，這才是人生真諦！
原來我也可以作文 11
記得三年級時看著身邊伙伴都有自己的自行車，我羨慕不已，便哀求父母三天三夜總算有了自己的自行車。那時我很矮，腿自然也長不到哪去，上自行車時只敢踮起腳尖畏畏縮縮地去夠車座。車座的高度一降再降，尷尬的是，我仍是"上座困難戶”，只好假裝自己很拽的樣子去求助媽媽。
上座都難，何談騎車?我第一次練習時趾高氣揚地放下豪言:"不就騎車?有什么難的!”很快，我就被現實啪啪打臉——在媽媽的攙扶下我左右搖擺，踩了沒兩下就失去平衡栽到媽媽懷中。從此在一群自行車中只有我后座有兩個顯眼的輔助輪，給我幼小的心靈留下深深的陰影，那車也被我丟棄在陽臺。
再次注意到我的自行車已是近三年后。
那天下午，天空澄澈，葉也綠得像打了層蠟般亮，似乎一切都預示著今天的不同。“下去練練車?”媽媽突然將我拉了回來，我的'心也咯噔了一下，愣了兩三秒我回道：“好�！�
陽臺上的車已經積了層厚厚的灰，我沖了好些遍才弄干凈。推車下樓，找到一條空曠的路。我將座椅調高了些，想也沒想抬腳直接跨坐上去,然后回頭示意媽媽來幫我扶下。練習了兩三次，雖然還是在媽媽的攙扶下，但已經可以做直線運動了。
轉眼太陽只剩下半邊在地平線之上，黃昏時分橙紅色的光籠罩萬物，此刻我們正在進行最后一次練習。我奮力一蹬踏板，自行車向前行去，我趕緊一次一次不緊不慢地踩踏板，向著路的遠方，向著快消失在天邊的太陽奔去。聽到身后傳來的媽媽的呼聲，我一慌，停了下來。回頭望，媽媽在路的那頭向我招手。
這一刻，我才意識到，我真正長大了。
成長不僅意味著年齡增加身高增長，它更意味著獨立以及勇敢向前。當我勇敢地向前，不再依靠他人幫助，我就真正成長了。
原來，我們都可以很勇敢。
原來我也可以作文 12
原來，我也可以閃亮
陽光透過樹葉的陰翳間，照在我身上，暖洋洋地。
我自信地微笑著，手中的一抹鮮紅隨風應和著，仿佛也在為我鼓舞。
記憶又倒退到那天，我站在老師面前，低著頭沉默著，時鐘的滴答滴答蕩在辦公室里，一次一次地敲打著我不安惶恐的心。
老師終于開了口：“縣里的一個書法比賽，你去試一下吧？”我驚愕地抬頭，看著老師那帶著笑的臉龐，心里的石頭終于掉下去，又猛然愣了一下。我好像已經預見到我落選的場景和同學們不屑的嘲笑聲了，那一瞬間，我差點就要開口拒絕，可老師那鼓勵又帶著期待的雙眼讓我猶豫了。
走出辦公室，我的淚幾乎就要落下來。怎么辦？只剩下一個多月，我就要承受同學們的嘲諷和老師失望的眼神了，我的天空好像也變得暗淡無光。
是的，我從小就是一個脆弱敏感的人，平凡而渺小，沒有任何閃亮點，小心翼翼地躲在沒人注意到的角落里�？涩F在，我該怎么辦？
我拿起一支筆，嘗試著寫了幾個字，它們與漂亮毫不搭邊，最多也只能算工整吧，氣餒之余，我煩躁地把筆甩在一旁，卻瞟到了一張獎狀。咦？我吃了一驚，想不起什么時候它在那個角落里了。那是以前小學三年級時縣書法比賽獲得的，我疑惑地翻看著這張獎狀，已全然忘記原來的我曾這樣出彩過。
再次抬起頭來，我的`眼里多了一些堅毅。怕什么，我又不是一無所有的，行動起來吧。我和媽媽拜訪了我以前的書法老師，向她討教了許多書法訓練知識；又買了一些字帖，一有空閑就在琢磨——字間結構、起筆頓筆。那段時間我像是著了魔，走路時頭腦里想著字的筆畫結構，連在睡覺都夢見了寫出了一手漂亮的字。我不放過每次練字的機會，漸漸地字好像也變得受我控制了，越來越好了，不時有得心應手的感覺。
比賽那天，我是賽場里最早出來的人。心中仍有幾分不安，但眼里已沒有害怕。
幾天后的一個早晨，陽光灑在身上，暖和極了，我迎著朝陽，驕傲地拿著手中鮮紅的獎狀----回望往昔，那個躲在角落里的我不見了；我走向光芒，逐漸的與它融為一體。
原來，我是一棵會開花的草，我也可以閃亮！
原來我也可以作文 13
我一直自以為并不是沉著的人，也很想成為那樣的人。
有時候大大小小的事情總會令我手忙腳亂，突入而來的意外緊接著是焦慮與一絲無措。表面看起來似乎一如尋常，實際內心一派糾結混亂。幸而身邊的朋友大多是旁觀者清，總會用一兩句話或幫助安穩住我，有時也會幫我安然度過或大或小的插曲。我總實在依靠他人的善意。
假期不愧是宴請多的時間，我也被阿姨安排了這樣那樣的“打雜”任務�？腿诉�在家里相談甚歡，我已早早到酒店幫忙拜放酒水，清點人數。觥籌交錯間，只聽見阿姨詢問“那五個禮盒在哪？”一番尋找后得出忘在家里了。大廳內的宴會已接近尾聲，應收下禮盒的五個人有事要做已在和客主道別，阿姨匆匆囑咐我臨時去裝禮盒，我也連忙找空余的`禮盒與糖果。聽著旁邊的說話嘈雜，生怕趕不及。越是手忙腳亂越找不到糖果，我一面不時注意幾位客人的位置，一面告訴自己“別慌別慌！”瞥見撤下來的一碟糖果，迅速分裝，系緊，裝禮盒。將這些遞給阿姨，她微愣，夸一句：“想不到你這么快。”我按捺急促的呼吸，自己也有些錯愕，但更多的是一絲肯定。
與朋友在外地相遇，相約一起去書店待一下午。出來時正值車輛高峰期，公交車半小時硬是只挪幾米。盤算著離住所不遠，毅然決定走回去。過了一個路口，我環顧四周陌生的建筑，不安襲來，隨黃昏的涼風滲透。將希望的目光投向朋友，她卻也不安的笑道：“你……記得回去的路嗎？”希望雙雙破滅，慢慢踱步在街邊吹冷風。徘徊一段時間，徹骨的冷意卻使我冷靜了不少。拉過朋友，打算再試著憑記憶回去。畢竟，下車走回去也是我提出的，那么，我一定要找到回去的路。努力搜索著住所那棟樓的標志，提一些剛剛看的書與朋友聊，壓抑著她與自己內心的慌亂。奔波著，憂慮已消隱無蹤，最終在暮色降臨前回到住所。
原來我也可以沉著，可以冷靜處理好曾經依靠別人的事。所謂局限，不過是心中一道無形的坎。原來，我可以做到一直想成為的那個樣子。
原來我也可以作文 14
原來，我也可以富有詩意一個人獨步穿行于山水之間，沒有遮擋，長袍在身后飛舞，我站在絕壁，以狂傲的詩句抨擊著人世的不公，抒發對大好河山的贊美，從未畏懼，以天為帳，以地為床。
我是狂傲之仕，我是李白。
狹窄無法束縛住我，傲骨已把我改造成了一個俠士。吾與世無爭，與清風美酒作伴，與絕句史詩并有，夫雄哉吾中華上下千年的絕句史詩，真為詩意之人為幾何，使吾益沮喪。
攬一壺清酒，邀一輪明月，腳踏大唐盛世的河山，手與清天欲比高！高山峽谷之中，具吾之蹤跡，我不敢高聲語，恐驚天上人，令思緒沉淪于山河之中；野嶺孤峰上，亦有吾之蹤跡，吾舉杯邀明月，對影成三人；江河湖海之間，亦有吾之蹤跡，此刻，吾抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁；大川之旁，亦有吾之蹤跡，吾仰天長嘯，欲渡黃河冰塞川，欲登太行雪滿山……
那是我，李白，千年之后的我，亦是如此。
臺燈下，我雙手捧書，欲飽讀一番，成為歷史的`一部分。光滑的按鈕上還留著我粗糙的指紋，天空還是原來的天空，大地亦是曾經的大地。一杯清茶孤立于桌面，好似一個絕對光滑的鏡面，反襯著喧鬧的世界。
清茶的霧氣氤氳了乳白色的燈光，水霧的印跡令人驚迷。
我早已不是十年前的垂髫了，現在的我，仙風道骨，鶴發童顏，這是千年之前的我，我是李白。
那三千多個夜晚，被科學的力量麻木了頭腦，現在的我，需有詩意。原來，我也可以富有詩意。富有詩意的我，站在高堂上，仰天長嘯，君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見高堂明月悲白發，朝如青絲暮如雪。人生短暫，為何還茍活圖存，快奔赴戰場，光榮地戰斗。
曾經的我，天真，迷信科學，甘之如飴，無知地享受著工業革命，現在的我，李白，狂傲之仕，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。此刻，我尚知：原來，我也可以富有詩意。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我材必有用，千金散盡還復來。我仍然狂傲，獨步山水間，富有詩意，吟唱著中華民族的史詩，從未停止，直到生命的盡頭。
我面對大海的怒吼，高山的狂嘯，天空的挑戰，恒星的爆發，無所畏懼，向整個宇宙吟唱“我是李白，我也可以富有詩意�！�
原來我也可以作文 15
對我而言，失敗十分簡單，而成功卻十分艱難。在小時候，有一次我和朋友們去玩攀巖游戲，我一次又一次地爬上去，卻一次又一次遭受失敗，迎來的都是一片嘲笑和諷刺，從那以后，我對失敗有了陰影。
直到有一天，同學們約我去打羽毛球。我站在綠油油的草坪上，腦海里不由自主地回想起以前的那件事情，我又感到了膽怯，但當我看到同學們那期待的目光，我深深地吸了一口氣。我搖了搖自己的頭，敲了敲自己的腦袋，要把那些不愉快的'事情趕出腦海。我的同學好像看出了什么，鼓勵我說：“那我們先來練習一下怎么打羽毛球吧�！蔽艺f好吧，我在心里對自己說，失敗并不可怕，但你一定要勇敢去面對失敗，失敗是功之母。
我舉起羽毛球拍用力地揮了一下，趕走了心中的陰影，心里只想著怎么接球，怎么發球。想到這些，我不由自主地用右手緊緊地抓著球拍，瞇著眼睛，目光牢牢地盯著球的運行軌跡，用力地用球拍將球準確地向同學的方向回擊出去，只見球在空中一個漂亮的回旋轉身，形成了一道美麗的弧線，飛向了同學。我的同學也不甘示弱，一個小箭步急沖向前，用他的球拍穩穩地把球又打了過來，那球像離弦的箭一樣，向我直射過來，我趕緊向前一小步，奮力地彈跳起來，一個扣球，把球彈了過去。羽毛球在我們倆的球拍之間飛舞著，活脫脫地就像一個穿著一身潔白舞裙的芭蕾舞者，在我們之間跳躍著，旋轉著，優雅地跳著芭蕾舞蹈。
就這樣，球在我們之間打了十來個回合，我看到同學站的方位離球有點遠，就心生一計，輕輕地將球吊向了遠離同學那一邊。同學沒有想到我還會這一招“聲東擊西”，一下沒有反應過來，呆住了，球慢慢地下落，快要落到地上時，他反應過來了，奮力地向球落地的方向跑去。但一切都晚了，球已經掉在了地上，我勝了！
幾只鳥兒不知從何處飛來，在天空中嘰嘰喳喳地賣弄著清脆的喉嚨，唱著優美的歌兒，地上的花朵綻放得那么燦爛美麗，似乎在祝福著我的勝利。
原來，成功并不是那么難，只要你堅持不懈，只要你努力到底，只要你拼盡全力，就可以成功。我也明白了，其實失敗并不可怕。只要你敢于面對，不斷努力，你一定會成功的！
原來我也可以作文 16
看著成績單，我撫摸著體育一欄上的“a”，有點激動，有點欣喜，有點驕傲。原來，我真的可以。
我從不輕易認輸，但是，體育確是我最大的心魔。每一看到男生在體育賽場上揮汗如雨，健步如飛，我就會退縮，望而卻步，做著不該有的作業�？墒�，體育考試也是必過的一關……
今天，我咬了咬牙，在好友的推搡下，走到了跳高前面，暗暗醞釀信心。起跑，我6步跑向跳桿，到只剩下1米時，我還是駐了腳。藍色的跳桿在陽光下熠熠生輝，可我渺小得像只螻蟻，在它面前匍匐著，不敢面對。好友走過來，對我說：“盧璐，你是一班之長，你是我們的表率！”字字撞擊著我的心房，沉重而又有力，使我透不過氣來。
我，是表率！我狠狠地甩了一下頭發，綁了一個清爽的'馬尾。起身，跨步，在助跑線上，風兒撓著我的耳朵，只聽見那一聲聲鼓勵與加油。近了、近了，我深吸了一口氣，左腳停住，右腳跨過，左腳緊跟，平穩地落在海綿墊上。一瞬間，只聽見歡呼聲乍起，一回頭，桿子依舊好好地橫在那里，藍色的跳桿顯得更加炫目。
“嘗試了，我真的可以！”淚水模糊了我的視線，可笑容依舊在加深、加深……
原來我也可以作文 17
記得我上幼兒園時，是一個膽小、沒有自信的小女孩。每當看到其他小朋友上臺表演節目時，我特別羨慕，我多么希望站在舞臺上的人是我呀！但我太膽小了，當老師叫我上臺表演時，我總是害羞地搖搖頭�？墒乾F在的我已經是一個能夠站在舞臺上主持，在舞臺上領舞的人了，因為那件事改變了我。
記得有一次，我和姐姐來到媽媽單位參加開店儀式，主持人居然選中我當游戲的參與者。大家立即把目光投向我，我害羞地搖搖頭�？墒墙憬阌彩前盐依狭伺_，還小聲鼓勵我說：“涵涵，相信自己，你一定能行！”就這樣，我一步一步地走到了舞臺中間。這時我有一種奇妙的.感覺，原來一切都是那么簡單！我不再害怕了，和其他小朋友一起快樂地玩游戲。那一天，我在舞臺上玩得很開心，主持人還給我們發了小獎品呢！在回家的路上，我開心地笑了。姐姐問我：“涵涵，你在笑什么呀？”“因為我找到了自信呀！”我激動地說。
現在，我是一名班長，我總是積極地報名參加各種比賽。同學們，讓我們學會欣賞自己，挖掘自己的潛能，讓自己散發出奪目的光芒吧！
原來我也可以作文 18
一次次的失敗，一次次的挫折，一次次的放棄，困難總是無情的告訴我：“你不可能成功”。
美術課上，那個顯眼的差字告訴我：你失敗了；手工課上，那一堆堆散落的`木頭告訴我：你失敗了；勞動課上，那一攤花花彩彩的紙片告訴我：你失敗了……可是，我沒有被打倒，因為我知道：不經風雨，就不會出現彩虹。付出了，就一定會有回報，失敗永遠打敗不了真正向往成功的人。于是，我再一次努力，我不再做一些自己根本完成不了的事了，我開始向學問開辟了一塊屬于我自己的領域，我開始挖掘我的特長，努力的學習。終于在一次次的嘗試、失敗后，我開始一步步走向成功。數學課上，速度和效率是我的專利，哪些難題總是免不了被我一一擊破的厄運。老師的眼神在鼓勵我；同學們的目光在羨慕著我；這一切都在告訴我：你成功了。
在學習上我獲得了成功，在生活上也不例外，有時我幫助父母組家務，看門市，所以父母時�？湮遥恳淮伪豢洫劊枷癯粤嗣垡粯印�
“不經風雨怎么見彩虹”這首歌永遠陪伴著我！
原來我也可以作文 19
陽光照射著我的臉頰，熱得我滿頭大汗，經過剛才和老媽的一番爭斗后，我踏上了人生最危險的一步。
起初我很害怕，因為那些梯子中間間隔的`距離非常大，雖然我的后背系著一根粗粗的安全繩，可是我還是感覺不到一點點的安全感。
我看見那些梯子中間的間隔，就像看見一個無底深淵。就在我提心吊膽地用腳去試探前面的那個木板時，我忽然聽見身后有人喊道：“你一定能行的！”我扭過頭一看原來是老爸，我聽了這句話后，膽子越來越大，開始大踏步地向前邁進�？删驮谶@時，我突然感覺橋像一個瘋了的老頭似的在猛烈地搖晃，我扭頭一看原來是老爸在晃橋。
我心想這是不是老爸為了讓我更勇敢所以才搖的橋，我心里這樣一想，膽子更足了。
我也開始用我的雙腿在橋上晃來晃去，就在這時，我的腳一不小心踩空了，伴隨著“啊”的一聲驚叫，我被那根安全繩緊緊地吊在了橋上。
“你沒有事吧？”老爸慌忙問道，我連忙說道：“沒事，爸爸�！本驮谶@時還有一個小孩也掉了下去，可是他卻二話不說，像一只小猴子一樣爬了上來。
我看見后，心里想我也可以做到，于是我鼓起勁兒用力一蹬，也爬了上來。
“我上來啦！”我禁不住地大聲喊道，走過的人群紛紛為我鼓起掌來，我的心里格外激動，我終于不恐高了。
原來，我也可以戰勝自己。
原來我也可以作文 20
自從我被老師評選為語文課代表后，我的每根神經都不由得繃緊起來。
自當選課代表以后，我每次上課都專心聽講，生怕老師提的問題我不會，遭到同學的嘲笑�？商煊胁粶y風云，防不勝防，悲劇還是降臨到了我這個語文成績并不怎么好的人身上。
那天我記得下著小雨，還打著雷刮著大風，未上課我的心中就升騰起了一種不祥的預感。果然不出我所料，在語文課上，老師念背寫古詩情況時，我膽戰心驚地聽著分數，終于到我了，我錯了三首古詩，被同學嘲笑。終于熬到下課了，而同學們卻不想放過我，一直在評論我“一共就四首古詩，語文科代表竟然錯了三首，嘖嘖……”他們的聲音雖然小，但對我來說卻如同飛機起飛時的聲音，大的耳膜都要破了，當時我可真想找個地縫鉆進去……
過了些日子后，那件事情才告一段落。一次，老師讓我收全班作業，我起來一個一個在問同學，老師見了可不高興了。讓我上講臺上問大家誰沒交。我一聽，心慌了，我心想：早知道就不當課代表了。心里雖打著退堂鼓，可我的'腿好像不受大腦控制不由自主的走上了講臺，當我剛登上講臺那一瞬間，腦子一片空白，在我毫無知覺的情況下，話已說完了。走下講臺怎樣坐到了凳子上，我就全然不知了。
經過這段時間的適應，我已經不再緊張，原來我也可以當課代表！
原來我也可以作文 21
堅持總會閃耀。
我學習素描已經五年了。
五年前的那個小丫頭，什么也不懂。就這么迷迷糊糊的選擇了這個新奇的名字。
踏入諾大的畫室，好空曠啊。擺著各式各樣的石膏頭像，竟有些陰森。第一節課，老師教了最基礎的排線。就這樣排了一個半小時。對年幼的我來說屬實枯燥乏味。誰曾想，下節課竟然也是排線！
放棄的念頭在我心中萌發。
“真的要放棄嗎？”老師問。看著我猶豫不定的模樣，老師牽起我的手，帶我去看了一個畫展。
驚艷。方正的幾何體，深邃的眼眸。明暗控制的恰到好處，在我的心里烙下了一個深刻的印象。我想，我永遠也不會忘記這些畫作。
“我不放棄！”與老師相識一笑，便回到畫室繼續練習。奇怪，枯燥的排線竟變得有趣。學習素描也更加有動力。
從幾何到水果，從陶罐到五官，從生疏到熟練。就這樣日復一日，年復一年。五年就這么過去了。常有長輩問我：“這五年，值得嗎？”這五年，考級證書拿了，大大小小的比賽也參加了。贏過，輸過，哭過，笑過。這五年，值得。
“放棄”十五畫，“堅持”十六畫。堅持就比放棄多一點，可最后的結果相差的'卻不是那么一點。那我為何選擇放棄卻不選擇堅持呢？堅持不一定會成功，可堅持比放棄成功的幾率一定要大得多。
不是所有的堅持都有結果，但總有一些堅持，能從冰封的土地里，培育出十萬朵怒放的薔薇。
這五年的成長告訴我：原來，我可以！
原來我也可以作文 22
那是去年暑假的事，我和媽媽到武漢去玩，此時正是夏天，火辣辣的太陽無情的炙烤著大地，樹上的知了叫個不停，給人看家的家犬不停地喘著粗氣，我和媽媽走在大街上，汗如雨下，媽媽帶我來到商店買個雪糕吃，吃完了，我朝周圍望了望，沒人，我立刻把雪糕紙扔進一處小巷中。
這時，我在街上看見了一個小男孩，正在對一個亂扔垃圾的.叔叔講道理，他說：“這位叔叔，亂扔垃圾是不對的，請你撿起來�！蹦俏皇迨逡娮约喝永蝗丝匆娏耍婕t耳赤，但礙于面子，他氣呼呼的說：“關你屁事啊，小孩兒，這是你家，你管什么閑事�！敝灰娔莻�小男孩放大了聲音：“叔叔，地球是我們唯一的家園，我們不能破壞它，虧你還是個大人，怎么這么沒有公德心�！�
聽了這個小朋友的話，周圍的人紛紛用好奇的眼光看著這位叔叔，想看看他是不是真的亂扔垃圾。那位叔叔的臉更紅了，顯得非常尷尬，他好像生氣了，大吼道：“你是誰啊，你叫我撿我就撿，我偏不撿。”這時，那個小男孩大喊道：“叔叔阿姨們，如果這個人亂扔垃圾不撿起來，我們要他罰款好不好�！敝車娜穗S聲附和，那位叔叔見到這樣的情景，只好乖乖的把垃圾撿起來，臉上帶著憤怒走出了人群。
我看到此情此景，趕緊把雪糕紙撿起來，扔進遠處的垃圾桶里。
要回家了，我在回家的路上想：連個比我小的孩子都懂得環保，我真是不如他呀，如果世界上的人都像那個小男孩那樣，懂的環保，那么，世界將是多么美好。
原來我也可以作文 23
朋友是一個令人向往的詞，每個人都希望能有一個可以傾聽自己煩惱、關心陪伴自己的人。
小時候，我性格內向。一年級剛開學時，膽怯的我從來不主動和別人說話。久而久之，別的同學聊天，我根本插不上話，看著他們花朵般燦爛的笑臉，我感到孤單。
一次體育課下課，大家一窩蜂地涌回教室。也不知是哪個男生，有意還是無意地從背后推了我一把，我立刻重心不穩，向前摔下去。倒是沒有什么大事，只是膝蓋破了皮，流了點血，但那時我卻是痛得掉眼淚，索性就坐在地上不起來了。
過了一會兒，一只手伸到我面前，將我拉了起來：“你沒事吧？”我抬起頭，看著那女孩：她長著一張瓜子臉，有一雙黑水晶似的眸子，小巧的鼻子很是可愛，嘴邊似乎總揚著微笑，頭上的一根皮筋扎起了烏黑的頭發。身上的粉色毛衣更顯得她俏皮機靈，胸口還別著一枚小小的'珍珠別針。
只一瞬，我哭得更大聲了，她歪著頭，好像在思考怎樣安慰我。幾秒后，她伸手摘下了毛衣上的珍珠別針。那別針小巧精致，好看極了，她卻放到了我手中，笑嘻嘻道：“這個送給你，別哭了，我帶你去醫務室看看吧！”
似乎是被她的笑容感染，又或許是珍珠別針帶來的真誠，讓我慢慢地止住了哭聲，很小聲很小聲地說：“謝謝。”從那天起，我們成了形影不離的好朋友。我也沒有孤單，那枚珍珠別針，我一直好好收藏著。
即使現在，我和她不在一個班了，但有她這個朋友，我不再孤單。
原來我也可以作文 24
以前我總是羨慕袁煒宸，每天都能堅持寫一篇作文，而且，每篇作文都能出現在黃老師作文工作室上，而且還有很多寫的很好的手法和句子，真的太羨慕了。
從寒假到現在，我總共堅持了37天，而我一天最少都是400多字，這樣我一共寫了14800個字，我當時計算的時候都懷疑是不是我的手機出錯了，結果用媽媽的`手機計算，沒想到真的沒有錯，我肯定沒有袁煒宸寫的字多，要知道她可是我的前輩，比我堅持了好久以前我寫作文的時候還是老師布置作文的時候才寫的，簡直比擠牙膏還難，完全不知道怎么寫，現在呢，大部分題目都會寫就比如這一篇作文，還是昨天準備寫的，可是不知道要怎么寫，就寫了一半，媽媽看了一遍說：“可以重寫一遍嗎？”我說：“要不明天再寫這篇作文吧�！蔽也盘舆^一劫，可是，躲得過初一，躲不過十五啊，所以這篇作文就是我今天要寫的。
現在我也知道我寫作文的水平，沒袁煒宸的好，一直寫作文，水平肯定也會提高嘛，媽媽說：“小學堅持每天一篇作文，對以后可是很大的幫助。”以前我以為每天寫一篇作文會很累，現在我體驗到了才知道好，而且以前也有寫在學校里的事，肯定有很多現在我每天在家寫作業，感覺沒什么好題材寫，只有媽媽在家的時候可以打會羽毛球。
沒想到現在我也做到了，真的太開心了，我以為每天寫一篇作文會沒時間玩呢，沒想到還有時間可以玩平衡車呢。
原來我也可以作文 25
初春的青草在乍暖還寒的季節中悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風中左右搖擺。脆弱的花兒無法穿越春冬的隔閡，達到理想的天堂。但在夏季終于綻放自己，因為自信。
又是一個秋天，又是落葉落地。我背著書包獨自走在校園里，抬頭望了望天，灰蒙蒙的，正如我的心情。開學就被老師罵了，被罵得特別慘。
一向內向的`我，遇到失敗挫折后，總是停滯不前。我遇到不順心的事，很喜歡坐在寧靜的地方痛哭一場。夜深了，人靜了，月亮飄著迷迷蒙蒙的花香，風里云里似乎夾著一絲憂愁，陪伴我的只有淚樂和月光�？尥暌院螅允遣恢�。之后，看見熟人都會躲。那次給我的陰影，讓我越來越內向，總是揮之不去。
我仰望天空，看天上云卷風舒。問蒼天為什么老師如此絕情。而蒼天的回答是一場傾盆大雨�；氐浇淌遥嚅L走了過來，撫摸著我的頭說：“不要老是低著頭、彎著腰走路。好像同學欺負你一樣。如果你自信、開朗一點，那就完美了。你應該向你同桌學習。如果有什么事情可以說出來，不要忍著。”
傾聽落葉飄舞的旋律，欣賞落葉輕柔的步代。重新拿起手中的筆繼續編程人生的那條路。
后來，我漸漸地肯和同學開始交流，肯一個站在講臺上發言。我不再是那個內向的女孩。
原來，我也可以開朗！
原來我也可以作文 26
周末的一個晚上，我來到了沁陽一中學校的操場，開始練習跳繩，為一星期后的體育測試做準備。遠遠望去，只能看到幾個穿運動服跑步的身影，然后就是對面過往的車輛。
我拿起跳繩，朝中間的草地走去，定好時間，開始計時。繩子從草地上過去的“唰唰”聲隨著時間飛快的流逝，漸漸地慢了下來，但又迅速提了上去，在一分鐘的時間里，反復循環。
第一天的個數自然不理想，可我認為以后一定會不斷增加的，但現實從來都不會手下留情，我根本想不到，跳的個數竟然從第二天的120下掉到了第四天的90下，我的心情瞬間掉到了谷底，想放棄，想休息，但時間已經不多了，我只能靠著最后一點精神來支撐著我堅持最后幾天的努力。
我依舊每天晚上練習跳繩，累的滿頭大汗，加上傍晚天氣的悶熱，又讓我喘不過氣來。
最后一天晚上，我的個數還是沒有達到優秀，再次來到操場時，看到了熟悉的同學，我本想跑去打招呼，但看到他跳繩速度的飛快時，我又停住了腳步，不對�。∷K的數量是我們班最低的`呀！現在怎么能達到這種速度呢？我內心有著疑惑，但更多的是羨慕。
我瞬間有點不好意思，開始認真練習，無聲中我的個數竟達到了優秀，我開心的溢于言表，拿起跳繩跑回了家。
當然，在第二天的體育測試中，我也取得了很好的成績，超越了自我。
原來，我也可以做到！
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