最好的老師作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的最好的老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最好的老師作文 篇1
我的作文班的秦老師50多歲了，瘦瘦高高的，腿有些彎了，背也有些駝了，還有他的左眼從小就失明了……他的外表一點也不美，但他是我心中最好的老師。
我還清楚地記得他教我們這些剛剛?cè)雽W孩子的情景。唉!上課鈴一響，他便走進教室來講課�？吹嚼蠋煟冶阆肫鹆俗魑恼n上的順口溜：老師一命題，學生撓頭皮;心里空蕩蕩，咋會寫文章。說句老實話，每次寫作文，我可都是借范文的東風吶!
“你看，你看他手里的粉筆已經(jīng)放在黑板上，寫作文題目了。”我小聲的說給身旁的王迪聽。然后腦袋一歪，倒在了放在桌面上的胳膊肘上�！罢嫦�，真像……”我被同學的嚷聲給驚起了。一抬頭，啊?哪是什么作文題呀!原來是一只大公雞——仰脖子，拍著翅膀正在啼叫哩。我樂了，眼睛也樂了，眼皮也樂了。
奇怪，明明是作文，他干嘛畫一只大公雞呢?也許會有點新名堂。
“你能說說大公雞的模樣么?”秦老師微笑地看著我問。我怪不好意思的站起來，想到了奶奶家的公雞，便出口成章的說了起來：“奶奶家的`大公雞可好看了。紅潤潤的冠子，油亮亮的脖子，圓溜溜的小眼睛格外有神兒。最漂亮的要數(shù)它的大尾巴，金光閃亮，扎在毽子上可漂亮了。給花公雞撒了麥粒，他吃得可滑稽了……”
“挺好，挺好!”老師連連點頭。接著他還講自己小時候的故事，講得真有趣，有幾句話我還記得是，大公雞最勤快，每天一早就叫起來!天明嘍，快起床，千萬別當小懶王。逗得我們哈哈直笑。周老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上工工整整地寫下作文題——我愛大公雞。
嗨!真神了，我筆尖里的句子，怎么一個勁地往外涌，藍字兒一個跟著一個，乖乖地跳到方格內(nèi)。我看著自己親手寫的作文，心里像吃了蜜一樣甜。我瞇縫著眼睛，又望了望秦老師，心想，他的眼睛里儲藏著好多好多作文秘密，而且大家上秦老師的課又學本領又開心。
在秦老師的精心指導下，我和同學們的作文有了很大的進步�，F(xiàn)在我更深的理解了媽媽經(jīng)常對我說的話：孔雀好在羽毛，老虎好在皮毛，人好在心靈和頭腦。秦老師，你就是我心靈中最好的老師，在你的指導下我知道寫作文的樂趣。
最好的老師作文 篇2
前幾日春暖花開，我和朋友去北郊的古樹苑游玩。剛進大門，就看見有一個中年男子從石板路走到草地上，嘴里喊著：“踏青了！踏青了！”他的兒子也興奮地跑過來，雙腳在草地上來來回回地踩，仿佛明白了什么是“踏青”的真正含義。
古樹苑里古樹參天，花繁葉茂，我和朋友漫步其中，感受著春天的美好，不知不覺已到了黃昏時分。將要離開的時候，有一對母子迎面走來，可能是孩子太興奮了，一下子蹦到了草地上，他的媽媽趕緊制止他：“快出來，小草會疼的！”孩子很聽話，回到了媽媽身邊繼續(xù)前行。我和朋友相視一笑，剛才的不快煙消云散。
其實，父母是孩子最好的老師，也是孩子的啟蒙老師。孩子的成長受父母的影響，這是人人皆知的道理。身教重于言教，在孩子面前，父母就是榜樣。尤其是孩子小的.時候，自己沒有分辨是非的能力，父母怎么做他們就怎么學，孩子衡量是非的標準多數(shù)是來自父母的教育，從孩子的言談舉止中就能看到父母的素質(zhì)。我記得一篇文章中有這樣一段話：“世界上最美的書是孩子的父母寫出的，最好的語言是孩子的父母傳遞的，最好的行為舉止也是父母刻畫的�！彼�，父母應該從自身做起，做好孩子的第一任老師，教他們學會生活，學會做人。
作為一名人民教師，承擔著為國家培養(yǎng)人才的重任，更要做到為人師表，以身作則。李嵐清副總理曾指出：“教師的一言一行無不給學生留下深刻的印象，有的甚至影響學生一輩子。因此，教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，真正為人師表。”教師凡是要求學生做到的，自己要率先做到；要求學生不能做的，自己堅決不能做；要求學生不遲到，預備鈴一響，教師就應提前到教室門口等待等等，看上去是區(qū)區(qū)小事，實際上在細微之給學生做了表率，對學生是一種無聲的教育。教師能否做到為人師表，以身作則，直接關系到教育的成敗。學生是有思想的人，他們對教師不但聽其言，而且會觀其行，教師只有以身作則，才能贏得學生的信任、愛戴。
因此，為人師表、以身作則是當好人民教師最基本的要求。
最好的老師作文 篇3
大家好！我是一個四年級的小學生，我們班的班主任從一年級開始就沒有更換過，我們的班主任是一位非常有責任心的好老師，她就是我們的語文老師———陳泱老師。
陳老師在我們做錯事的時候會很嚴厲的批評我們；而在我們表現(xiàn)好的時候也會毫不吝嗇的表揚我們，；當我們因為考試成績不太理想而氣餒的時候，她會不斷的鼓勵我們，幫助我們分析問題；在我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候，也會及時的提醒我們需要繼續(xù)努力！
有一次，我在上體育課的時候不小心摔傷了臉，陳老師知道后，馬上打電話給我的.爸爸媽媽，讓他們把我送到了醫(yī)院，在醫(yī)生確定我只是擦破了點皮以后，爸爸把我送回到了學校�？墒菦]過多久，我又覺得腿有些疼，陳老師又不厭其煩的把我送到學校醫(yī)務室，在校醫(yī)幫我處理了傷口之后，我很快回到了教室，可以繼續(xù)上課了。
記得上學期，我期中考試語文只考了91分，我自己有些氣餒，陳老師對我說：“一次考試不能代表一個學生的成績好或者不好，這次沒有考好不代表下次也考不好�！苯又�，陳老師幫我分析了這次考試中，我存在的問題，主要是閱讀理解丟分較多。她說：“閱讀理解一定要讀懂文章再下筆，寫話部分要看清楚要求。”現(xiàn)在，不管是語文測驗還是期中，期末考試，我的耳邊總是回響著這些話，陳老師，謝謝您，是您的話讓我找回了信心！
陳老師，我真的希望您永遠都是我的班主任老師，因為在我心里，您就是最好的老師！
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