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【熱】難忘師恩作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的難忘師恩作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘師恩作文1
“這題應(yīng)該用除數(shù)的性質(zhì)來(lái)計(jì)算,而不是用……“聶老師嚴(yán)肅的話語(yǔ)經(jīng)常在我耳邊響起。
有一次臨近期末考試時(shí),聶老師卻突然生了一場(chǎng)病,需要入院治療。在要上數(shù)學(xué)課時(shí),我們大家都以為聶老師不來(lái)了,這節(jié)課肯定會(huì)換成其他課的,可是出乎大家意料,上課鈴打響時(shí),聶老師竟拖著疲憊的.身體出現(xiàn)在了教室門口,聶老師竟然帶病來(lái)給大家上課!頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲,掉一根針在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。聶老師用微弱的聲音說(shuō):”同學(xué)們,今天我們來(lái)做練習(xí)與測(cè)試的期末測(cè)試A卷,當(dāng)堂寫(xiě)完。“隨后便劇烈地咳嗽起來(lái)……在我們考試時(shí),聶老師并沒(méi)有休息,而是低著頭飛快地為我們改作業(yè)。我看到這一幕,眼睛不禁濕潤(rùn)了,聶老師嘔心瀝血地教導(dǎo)我們,這恩,我們終生難忘;這情,我們終生難還!
難忘師恩作文2
老師,是一個(gè)神圣的職業(yè)。師恩難忘,為了我們,老師付出了多少?
記得有一次,我們老師給我們上著語(yǔ)文課。她帶著病,為了我們的成績(jī)還是堅(jiān)持來(lái)到學(xué)校。上課時(shí),老師的咳嗽聲刺痛我們的心。一聲又一聲,一聲又一聲。老師的.喉嚨雖然啞掉了,但是我們的課程還在繼續(xù)下去,沒(méi)有中斷。想到將要期末考試了,老師更加堅(jiān)持。或許她一直在鼓勵(lì)自己,心中一直惦記著我們。
我們不喜歡上課,但是老師卻執(zhí)著與給我們上課,哪怕丟掉一節(jié)課都……很多人都這樣抱怨。可是,誰(shuí)有明白老師一番苦意呢?老師為了我們不顧一切,可是我們還是辜負(fù)了老師的心意,老師想要我們上進(jìn),想要我們有一個(gè)好的未來(lái),對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一般。可是一些人,沒(méi)有上進(jìn)心,不做作業(yè),上課發(fā)呆。就是這樣對(duì)待老師的一番好心。
老師,卻依舊一心一意的教著我們……
師恩難忘,我們也應(yīng)該做出行動(dòng)去報(bào)答老師啊。
難忘師恩作文3
帥老師,還記得初見(jiàn)您的那一天,您對(duì)我的那一個(gè)個(gè)微笑,那一句句贊揚(yáng)的話語(yǔ),讓我深深地喜歡上了您。您慈祥、親切,卻瘦得讓人疼惜。老師,雖然我畢業(yè)了,可是,我依然忘不了您,忘不了您的音容笑貌,忘不了您的諄諄教誨,忘不了您鼓勵(lì)的目光……
老師,在我傷心時(shí),陪在我身邊的總是您,最終總能讓我重新?lián)碛凶孕牛菏淄π氐赜有碌囊惶欤辉谖页晒r(shí),您總不忘提醒我:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后;在我摔倒時(shí),您那雙冰冷的'手,卻能讓我的心感到無(wú)比溫暖……老師啊,讓我怎樣感謝您!
如今,我們離開(kāi)您已有十天了。我是多么想念您那!夜晚,我一閉上眼睛,腦海里就能出現(xiàn)您美麗的笑容。想起我曾經(jīng)對(duì)您偷偷的埋怨,我是多么得恨自己,恨自己不懂得您的苦心,恨自己居然那么不理解您。老師,如果時(shí)光能倒流,我愿意再回到母校,再一次當(dāng)您的得力助手,陪伴您批改一大疊一大疊的作業(yè)本……
再見(jiàn)了,老師,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您!
難忘師恩作文4
眼睛最會(huì)說(shuō)話的要數(shù)我現(xiàn)在的班主任晉倩老師了。晉老師長(zhǎng)著一副高挑身材一張秀氣的.臉龐上的那雙大眼睛特別引人注目。晉老師性格內(nèi)向不愛(ài)講話但管起我們的學(xué)習(xí)來(lái)厲害得不得了。她有個(gè)絕招就是把所有的語(yǔ)言、表情寫(xiě)在眼睛里。當(dāng)我取得一些進(jìn)步時(shí)她總是會(huì)微笑地看著我眼里閃爍的是贊許的光芒;當(dāng)我上課走神、下課闖禍時(shí)她總是會(huì)生氣甚至是憤怒地瞪著我我總是低著頭不敢看她的眼睛、也不敢再犯錯(cuò)誤了。所以呀每當(dāng)媽媽問(wèn)我在校表現(xiàn)時(shí)我總是回答:“很好晉老師今天沒(méi)瞪我!”或者是:“今天……晉老師……瞪了我一眼因?yàn)椤?/p>
我的老師很多還有楊老師、文老師、陳老師……所有的老師都像媽媽一樣愛(ài)我、關(guān)心我讓我感激不盡。大后天就是教師節(jié)了我沒(méi)有做賀卡、買鮮花而是選擇了寫(xiě)這篇作文我想告訴老師:師恩難忘您對(duì)學(xué)生的一片深情厚愛(ài)已經(jīng)銘刻在我心上;您那慈祥的目光像一縷溫柔的陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀著我永遠(yuǎn)陪伴著我。老師節(jié)日快樂(lè)!
難忘師恩作文5
是老師讓我們明白了做人的道理,是老師讓我們掌握了豐富的知識(shí)。在老師的指導(dǎo)下,我們對(duì)未來(lái)的人生充滿了希望。老師就像一盞明燈,為我們照亮了前方的.路。
老師就如同我們的父母,不辭勞勞地照料、關(guān)懷著我們。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),老師對(duì)我們耐心開(kāi)導(dǎo),當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí),老師也為我們暗暗高興。
老師甘愿做我們成功路上的階梯,老師是我們成功的動(dòng)力,是我們成功路上的引路者。當(dāng)我們誤入岐途時(shí),是老師把我們從不良的誘惑中拉回正道。
老師是人類靈魂的工程師,在我們心中,他是巨人,一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的巨人。在這里,我謹(jǐn)代表天下的學(xué)生,向老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了。”
難忘師恩作文6
在三年級(jí)時(shí),我的數(shù)學(xué)不如之前。
有一次測(cè)試實(shí)在太差,被數(shù)學(xué)老師叫去了辦公室。我心老師會(huì)責(zé)備我所以不由得低了頭。
誰(shuí)知,胡老師不但沒(méi)有批評(píng)我,反而耐心的為我講解錯(cuò)題,還幫我用紅筆做筆記。心想這不是上課要講的卷子嗎?我十分疑惑,胡老師還耐心的問(wèn):“你還有什么地方不明白嗎?我答到:“沒(méi)有了,老師,這不是上課講的卷子嗎......”胡老師打斷了我的話,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道:“你這是最好的卷子,因?yàn)槟沐e(cuò)的大家沒(méi)錯(cuò),你對(duì)的大家錯(cuò)了,所以你很聰明。”聽(tīng)了這句話,我感到一股暖流,流遍了全身。“胡老師,我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的'。”
從那以后胡老師給了我勇氣,后面我的數(shù)學(xué)越來(lái)越好,每次成績(jī)都能在95分以上。不僅如此,我還能在五分鐘做完一百道口算呢!
我深深的感謝胡老師給我勇氣,給我自信,給我勇氣面對(duì)一切,雖然他現(xiàn)在不教我們了,但是他的教誨之恩我終身難忘!
難忘師恩作文7
師恩難忘
是誰(shuí)為我們?nèi)找共賱冢?/p>
是誰(shuí)為我們?yōu)⑾轮R(shí)肥料?
是誰(shuí)培育了祖國(guó)的花朵?
是誰(shuí)創(chuàng)造了民族的希望?
是您
就是您們!
我最親愛(ài)的——
老師們!
一支短短的粉筆,
寫(xiě)出了您的期盼……
一次嚴(yán)厲的說(shuō)教,
充滿了您的無(wú)奈……
一個(gè)親切的表?yè)P(yáng),
透露了您的.喜悅……
一場(chǎng)緊張的比賽,
看出了您的努力!
您為我們做的事,
我們知道。
9月10日到了!
這個(gè)屬于您的節(jié)日!
在這個(gè)日子里,
我們?yōu)槟I(xiàn)上一朵鮮花,
并祝賀您:
節(jié)日快樂(lè)!
難忘師恩作文8
俗話說(shuō),見(jiàn)字如見(jiàn)人。的確如此,我的字曾榮登班級(jí)潦草字榜的NO.1,為此,我也免不了被老師訓(xùn)斥一頓又一頓。還記得那天,老師正在講臺(tái)上批作業(yè),冷不丁的喊了我一聲,我心想不好,咬緊了牙關(guān),已經(jīng)做好了迎接“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨了!在我心中忐忑不安的時(shí)候,曾老師發(fā)話了:“你看看你寫(xiě)的字,作為一個(gè)女生,字應(yīng)該秀氣好看點(diǎn),否則,你的作業(yè)就在垃圾桶里了!”這種語(yǔ)氣中包含了擔(dān)憂、批評(píng),還夾雜著一絲不容反辯,我心中更是百感交集:對(duì)于老師的愧疚、感激,更是暗下決心,改正這個(gè)不好的習(xí)慣。我堅(jiān)定地說(shuō):“嗯,我會(huì)的!”老師就這樣照亮了我的.人生……
一日為師,終生為父;插柳之恩,終生難忘。師恩如山,是一份深重的情,是一種深遠(yuǎn)的愛(ài);師恩如太陽(yáng),是一縷照亮靈魂的光。在我小小的世界中,最了不起的便是老師。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái),啊!別了老師,別了我深深愛(ài)著的老師!
難忘師恩作文9
記得是二年級(jí)的時(shí)候,我身體不適。
一天早上,我收完本子后,就感到不舒服。突然間,我嘔了。李老師看見(jiàn)了,她立馬把我扶起來(lái),然后帶我去水池邊,此時(shí)我心里特別不是滋味,但又看見(jiàn)李老師焦慮的眼神,這時(shí),我的眼睛都濕潤(rùn)了。話都提到嗓子眼了,我在水池邊嘔了一小會(huì)兒,李老師親切地問(wèn)我:“語(yǔ)嫣,你有沒(méi)有舒服點(diǎn)兒了,有沒(méi)有好一點(diǎn)兒了……?”我應(yīng)聲道:“李老師,好點(diǎn)兒了。”李老師的.幾聲問(wèn)候,讓我心里暖暖的。他立馬端來(lái)一杯溫水,讓我漱漱嘴。找來(lái)餐巾紙,幫我擦衣服上的嘔吐物,還找來(lái)許多沙子,把嘔吐物覆蓋住,打掃干凈。此時(shí),我感覺(jué)平時(shí)嚴(yán)厲的李老師,變得非常非常地親切,就像媽媽般無(wú)微不至的照顧著我。
回想起這件事,好像就是昨天發(fā)生似的。我想對(duì)李老師說(shuō):“謝謝您,謝謝您對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)!”我心里不禁吟道:“師恩難忘,師恩難忘!”
難忘師恩作文10
期末考試快到了,許多老師的教誨令我難以忘懷。其中讓我印象最深的還是三年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的吳老師。
吳老師30歲左右,中等個(gè)子,衣著樸素,紅彤彤的臉蛋上嵌著一對(duì)明亮的眼睛。
上吳老師的第一節(jié)課時(shí),老師經(jīng)常講一些課外知識(shí)、笑話給我們聽(tīng),這給我們?cè)鎏砹嗽S多我們不知道的`知識(shí)。每次,我們背書(shū)或讀書(shū)時(shí),吳老師都會(huì)叫我們大聲讀背,這樣腦子才會(huì)記得牢。
每當(dāng)我們的考試成績(jī)不理想時(shí),吳老師都會(huì)鼓勵(lì)我們:“考得不好怕什么,只要盡力了就行。”
從吳老師教我們數(shù)學(xué)開(kāi)始,我期中、期末考試的數(shù)學(xué)成績(jī)差不多都得一百分,這得要感謝吳老師每節(jié)課對(duì)我的教育,雖然吳老師發(fā)現(xiàn)我們欠作業(yè)、上課講話時(shí)會(huì)用木棍很重地打我們的手板,可這樣也是為了教育我們,如果挨打能換來(lái)一百分,我情愿挨打。吳老師,謝謝您!
難忘師恩作文11
四年級(jí)前我的語(yǔ)文成績(jī)一塌糊涂。但是在四年級(jí)時(shí)、我的語(yǔ)文成績(jī)發(fā)生了很大的變化。
四年級(jí)時(shí)我們的語(yǔ)文老師換成了孫老師,他是一位年輕的女老師。有一次我接連幾天都沒(méi)做作業(yè),直到一天老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)做作業(yè)把媽媽叫到學(xué)校去了,我在上音樂(lè)課,一點(diǎn)察覺(jué)都沒(méi)有。
音樂(lè)課下課后語(yǔ)文課代表叫我到語(yǔ)文老師辦公室,一下去才知道,老師已經(jīng)將媽媽請(qǐng)到了學(xué)校,我的下頭,畏懼的等待媽媽的批評(píng),媽媽站了起來(lái),孫老師卻:“說(shuō)劉泉媽媽你消消氣。”媽媽這才坐下。孫老師又說(shuō);“你先回去把作業(yè)帶回來(lái),補(bǔ)好了,這事就結(jié)束了”我不敢相信因?yàn)橐话愕睦蠋煻际钦驹诩议L(zhǎng)那邊,很少的老師是站在學(xué)生那里,以后的`幾天里我每天十二點(diǎn)睡覺(jué),終于把作業(yè)補(bǔ)完了。
孫老師是我在小學(xué)里遇到的最好的老師。
難忘師恩作文12
一個(gè)憂傷的夜晚,我趴在書(shū)桌上,看著自己的語(yǔ)文市模擬試卷。潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶,清冷的微風(fēng)捎來(lái)潮濕的花香。我陷入了無(wú)端的愁悶思緒里,分外孤單寂寞。我一直喜歡語(yǔ)文,可只得了100分。我覺(jué)得自己沒(méi)有再贏下去的'機(jī)會(huì)了。于是,胡亂地整理著試卷。無(wú)意間,一行行紅字闖入了我的視線:“你有學(xué)習(xí)語(yǔ)文的潛質(zhì),只要夯實(shí)基礎(chǔ),一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。”“你不要想著去贏它,你要學(xué)會(huì)心平氣和地面對(duì)它,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在你無(wú)心贏它的時(shí)候,不知不覺(jué)卻贏了自己。”
是啊,美麗睿智的語(yǔ)文老師,她總能對(duì)每一個(gè)孩子說(shuō)出妥帖暖心的話,她從來(lái)沒(méi)有小視過(guò)我這個(gè)任性的小姑娘,她總是最大限度地呵護(hù)著我對(duì)語(yǔ)文的夢(mèng)想,她像一株散發(fā)著淡淡清香的蘭草,從我身邊輕輕走過(guò),她讓我明白了:人生的每一次付出,就像你在幽靜的空谷中的喊話,你沒(méi)有必要期望要誰(shuí)聽(tīng)到,但那綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的回音,就是生活對(duì)你的最好回報(bào)。
謝謝你,美麗睿智的語(yǔ)文老師——蘭淑英!
難忘師恩作文13
師恩如山,是一份最深重的情;師恩似海,是一種最深遠(yuǎn)的愛(ài)。
——題記
打開(kāi)小窗,窗外,萬(wàn)籟俱寂;夜,是如此神秘,月光如牛乳般傾瀉在大地上,桌上的鬧鐘滴滴答答地走著,更襯托出黑夜的漫長(zhǎng)。不禁勾起了我對(duì)王老師的思念……
王老師喜歡小孩,非常關(guān)心我們,她總是親熱的稱呼我們“小孩”,對(duì)我們60個(gè)小寶貝,可以如數(shù)家珍,大至個(gè)性喜好,小至家庭瑣事,都無(wú)所不知,無(wú)所不曉。她對(duì)待我們?nèi)缤约旱淖优虼耍覀冎g沒(méi)有所謂的“代溝”。
輕風(fēng)系不住流云,流云帶走了歲月,轉(zhuǎn)眼,一年過(guò)去了。如今,王老師已不再教我們,但她那如天空般遼闊、似大海樣寬廣的愛(ài),將長(zhǎng)存我心,如春暉般的師恩,也令我永生難忘。
王老師,您是我們心中的燈塔,照亮我們前進(jìn)的.路;您是指引我們投入到學(xué)習(xí)里面的引路人;您是塑造我們純潔心靈的工程師;您是大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨;您是肥沃的土壤,我們?cè)谀膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)。
難忘師恩作文14
她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的眼睛,對(duì)我和藹可親的`,這就是我的幼兒園老師。
記得有一次,我早晨起來(lái),穿好衣服,媽媽很早就去上班了,而爸爸要送我去幼兒園上學(xué),我很快就到了,可是我的頭發(fā)還沒(méi)有梳好呢。爸爸說(shuō):“我不會(huì)弄頭發(fā)。”我很生氣,于是,我散著頭發(fā)上幼兒園。一路上,好多小朋友都笑我,我悲傷極了,立刻跑到了班級(jí),老師看見(jiàn)我頭發(fā)亂亂的,就讓我過(guò)去了。老師說(shuō):“我?guī)湍惆杨^發(fā)梳梳好吧。”我開(kāi)心極了。
老師把她最漂亮的皮筋和小發(fā)夾拿了出來(lái),我坐在板登上,老師在后面給我扎小辮子。過(guò)了好一會(huì)兒,老師給我扎了一個(gè)漂亮的小馬尾辮,我開(kāi)心極了,還跟老師說(shuō):“謝謝您,老師。”老師笑了笑,這時(shí)我的頭發(fā)不再是亂七八糟的了。小朋友笑不出來(lái)了,而是很驚訝,我的小馬辮尾很漂亮。回到家,爸爸夸老師幫我扎的小馬尾辮可漂亮了,我開(kāi)心極了。
這件事讓我永遠(yuǎn)忘不了!
難忘師恩作文15
難忘曲老師在我們班小調(diào)皮磕破頭時(shí),丟下一切帶小調(diào)皮去醫(yī)院的情景;難忘曲老師帶病為我們上課時(shí)憔悴的面容;難忘曲老師為差生補(bǔ)課走得最晚的身影;更難忘曲老師在我大膽發(fā)言時(shí)對(duì)我深情的表?yè)P(yáng);在我受傷時(shí)對(duì)我關(guān)切地詢問(wèn)……
曲老師,是您用您的知識(shí)、您的'愛(ài)心、您的奉獻(xiàn)把我由一個(gè)無(wú)知孩童變成一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。老師,其實(shí)我也舍不得離開(kāi)您呀!但為了和爸爸媽媽在一起,我不得不離開(kāi)您。您放心,我不會(huì)忘記您的教誨,我一定好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大進(jìn)步。我有空會(huì)常來(lái)看您的。
再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師!象媽媽一樣的老師!我會(huì)永遠(yuǎn)想念您!
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