珍藏的作文（通用28篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的珍藏的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　珍藏的作文 1

　　打開記憶的相冊，重讀往事的溫情。一把老蒲扇的溫暖，一輩子珍藏著太婆對我的愛。

　　走進布滿灰塵的房間，拉開已經吱呀吱呀作響的抽屜，把那竹片制的破舊的蒲扇拿起，放在深藍色的玻璃桌上，靜靜地看著……手指撫過那已泛黃的扇面，貼近自己的臉頰，有些涼意，帶來了平靜又微涼的憂傷。

　　兒時的那段日子，總是讓我留戀。夏天的'夜晚，空氣中散發著陣陣熱量，繁茂的大榕樹上蟬不停地鳴叫，田里的青蛙和著蟬鳴聲唱著小曲兒。太婆總是安逸的半躺在搖椅上，而我也總喜歡躺在太婆懷里，手里的老蒲扇撩起一陣陣微風，很是愜意。

　　抬頭看著星空，一塊黑色的大幕布上布滿了閃閃亮亮的星星，星星在眨眼，星星在微笑，真像太婆啊……就這樣，不由自主的閉上了眼睛。這時，我總能感覺到一雙粗糙消瘦的手，在這輕撫中安然入睡。

　　炎炎夏日，夜晚也是難解酷熱，不一會兒，就被熱醒了，迷迷糊糊中卻發現自己已在床上，門口一點細細的紅色火焰正在靠近。是太婆拿著一盤蚊香進來了。她輕輕放在床下，小心翼翼地躺在我身邊，手中的蒲扇扇出熱熱的微風，不快不慢，節奏均勻。我再次閉上了眼睛。不知不覺中我似乎聽到了太婆唱的童謠，音色不是那么細脆卻顯得有力，音調不是那么齊全卻顯得溫馨，太婆的童謠輕聲傳入我耳，手中的蒲扇慢悠悠地搖晃著……我攜著太婆的歌聲、蒲扇的清涼進入了美夢。

　　仲夏之夜，躺在太婆身上的我總是聽著太婆敘述以前的和太公帶著我一起玩的往事。太婆說，太公走了，他不知道我們會多么想他他再也看不到我們的寶貝曾孫女健康快樂的長大了。而我卻總不把她的話當回事，太婆拿著手中的蒲扇，眼神中透露出了一些憂傷與不舍。

　　知道那年夏天，不再有人幫我扇蒲扇，不再有人給我唱童謠、講太公的事，我才真正明白了太婆那時說的話：她是希望能夠看見我長大成人啊！我體會到了太婆對我的愛有多么深厚，太婆，我好想你。

　　門前的大榕樹不再繁茂，家里的搖椅不在搖晃，那是因為少了一個佝僂的身影，少了一些美好的記憶，一些關于童年，太婆。關于那個夏夜的美好的夢。

　　看著眼前曾經太婆搖過的蒲扇，也蒼老了許多，它寄存著太婆的愛，我要把它好好珍藏。

　　珍藏的作文 2

　　那天翻東西時，偶然發現久藏在柜子里的相冊。我好奇地打開它，童年的往事歷歷在目……每個人的一生都會遭遇許多事，有些是過眼云煙，倏忽即逝；有的如熱鐵烙膚，記憶長存；有的像是飛鳥掠過天邊，漸去漸遠；而有些事，卻像夏日的小河，冬天的落葉，像春花，也像秋草，似無所見，又晨似而不見，童年的許多細碎事物，大體如此，不去想，什么都沒有，一旦想起來，便歷歷如繪

　　或許真得如人們所說，記憶就如紙上的文字，無論時間過去多久，存留在紙上的記憶永遠是存在的`，只但是有的被焚燒掉了，只有一些難以忘懷的記憶被我們深深埋藏在心靈最深的地方！翻到相冊的第一頁，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒。走到田地里時，我學著爸爸卷起褲腿，頭戴著一頂碩大的草帽，手里還拿著一個塑料盆子。全身“武裝”以后，我就跟著爸爸走。由于帶了太多的東西，我自己個兒又小，走起路來一搖一擺的，活像一只鴨子。爸爸看到我這身狼狽的樣貌，忍俊不禁地笑了起來。他索性拿起相機，“噼啪——”拍下這張照片。此刻看到它，我真想回到以前那個天真爛漫的我的世界里去。

　　“哈哈哈…”我開懷暢笑起來。這張照片是在珠海游玩時拍下來的。那時我和弟弟在鋪著大理石的廣場上你追我趕，放飛情緒地奔跑著，臉上不時地露出幸福的笑容。媽媽在我們不經意的時候拍下照片。等到照片洗出來后一看，咦，弟弟竟然飛起來了。原先當時媽媽在給我們拍照時，弟弟剛好做起了跳的動作。以后每逢有客人來家里作客，我都會拿出這張照片向他們炫耀：“弟弟成仙了！”這時候弟弟便會對我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。翻過這一頁，映入眼簾的是在“番禺香江野生動物世界”時拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大樹，它兇神惡煞地張開嘴巴，好像要把我們吞噬似的。可我和弟弟仍然喜笑顏開，悠然自得……

　　看著一張張充滿童趣的相片，我仿佛又回到那個無憂無慮的童年時代。雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發光的小貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。

　　珍藏的作文 3

　　記憶是人生的縮影，猶如一片片飛舞的楓葉，激起回憶的漣漪，讓我的心久久不得平靜。

　　思緒被帶進童年時的回憶，那是我最為快樂的時光。果園里的果實已熟透了。我和外婆、表弟一起帶上工具高高興興的出發。剛進入果園，一顆顆金橙橙的橘子映入眼簾，似乎正對我們說：“歡迎主人來果園采摘我們！”一陣風吹過，我突然有種疑問，便不解地跑去問外婆，外婆、外婆、我想問您個問題，外婆說：“好外孫女，有什么不解就問吧。”我說：“樹葉的離開，是風的追求，還是樹的不挽留？”外婆沒有回答我，只嘴角微微上揚，我也向外婆回眸一笑。然后我們各自去忙自己的活。

　　我拿著鑷子給外婆，我拿著籃子把外婆攝下的果子放進籃子中，“砰、砰、砰”一個個果子“撲通、撲通”的滾進籃子里。一個個果子接二連三的滾下，互相碰撞在一起，攝滿了一籃子果實。我們就去“歇會兒，歇會兒”。當時我已累的氣喘吁吁，于是，外婆從籃子里拿來一個果子，吃個果子解解渴。我剝完皮，狼吞虎咽的吞下肚子。嘩！酸酸甜甜的，真爽！

　　我們已經工作了一個下午，我們提著滿籃子果實回了家，在回家的路上，我們有說有笑，在那安靜的.小道上，全是我們的歡樂聲！

　　夜晚，我在樓上望著夜空，回想著今天采摘果實地快樂，想起外婆的微微一笑，時不時激起我心中那安謐的言語。每當我看著外婆那粗糙的雙手，仔細的觀察，我才知道，那雙手曾為了我們而如此粗糙。而外婆的眼神卻如此虔誠，只是上揚一笑，繼續干她的活，祥和而溫馨。這情景定格在我記憶的溝回中，是不是被我拿出來翻看

　　在記憶的回旋中，記載了我和外婆地點點滴滴；記錄了我們的歡聲笑語；記憶如此美好；正因為它如此美好，把一切事物記載在那一瞬間。

　　這就是我“珍藏的記憶！”

　　珍藏的作文 4

　　珍藏的記憶珍藏的記憶 即使玫瑰變成化石，也鐫刻著愛最初的萌芽。 ——題記

　　童年的記憶，是在田野里度過的。那時爸媽整日勞作，無心照顧我，于是我便寄宿在奶奶家。雖說不偏僻，但也背靠大山，一面臨田。在這里，別有一番農家風味。春來了，這正是萬物復蘇的季節。不少農民紛紛到水田里插秧。奶奶也不例外，在土地里播下一年的希望。春的天氣是多變的，有時烈日當空，有時又寒風刺骨。我看著奶奶弓著身子，有時在烈日下插秧，有時又在冰冷的水中緩緩而行。

　　嚴寒之中我竟能看到她額前幾顆碩大的汗水。可那時的我卻不能理解之一行為，一昧地認為春天插秧是種遵循的規律。如今回憶起來，才恍然大悟：那是奶奶家中一年的糧食，為了不錯過一年之中的大好時光，她不得不在寒風中辛苦勞作，而因為我的存在，更加重了奶奶的負擔，可她卻只字不提，她只是默默地扛起一切。夏天轉眼而來，這是一年之中最富有活力的季節。萬里無云的天空，只剩下一個炎炎的太陽懸在空中，地上仍是一片繁忙。奶奶此時總是在菜園子里澆水，而我帶著那家中唯一一個竹編的帽子，光著腳丫子跟在她背后嘻鬧。勞累一下午后，奶奶的菜籃子里總有些蔬菜，那是晚上的食物。她偶爾還給我一兩個西紅柿或黃瓜，這對我來說已經算是一種享受了，我拿著總是笑開了花，親吻著奶奶，她也笑了。

　　就這樣，一個夏天，奶奶隔三差五去澆水除草，又是在勞作的辛苦中度過，連額前的皺紋也密布起來了。但她每天還是那樣樂觀，陪我睡、陪我玩、陪我笑……秋天準時而來，一個美好的季節。這時的奶奶是最辛苦的，但同時又是最快樂的。在秋風掃過稻海時，總能看見一個忙碌的身影穿梭于此。我看見奶奶又弓著她那有些駝了的背，揮著手中的鐮刀，割著眼前的稻谷。而我笑著，跟在她的旁邊學著她的動作。她笑了，笑著收獲了春夏忙碌與辛勞的果實。那一年奶奶大豐收，我見到了她最燦爛的.笑容。如今，奶奶老了，皺紋早已深深刻在她的額前，但她的光輝形象卻早已烙印在我的記憶深處。她是那么弱小，年邁的身子漸漸衰老，她不能再做過于辛苦的活了，但她又是那么強大。她能做所有的農務活，她的肩膀扛不起重物，但她卻能扛起更重的責任。她是我永遠也忘不了的人——我的奶奶。

　　珍藏的作文 5

　　夕陽的余暉揉碎在他們的瞳仁中，手臂酸痛，心里卻是明亮的。看著他們正經的樣子，我便知道他們一定是我青澀少年時一枚珍貴的書簽，是我永生的財富，是我在冗長孤寂的歲月中，也不會忘記的玫瑰芳香。

　　見我扔球，慧來幫我。這么一個活潑的人，卻像個啰里啰嗦的老婆婆。我一邊忍住笑意，一邊練球。我知道她是為我好，也不想讓她失望，可是那球在我倆的希冀中越發灰心喪氣，陽光也狠毒起來，我又是懊惱，又覺得丟人，耐心也一絲絲抽離出來。

　　遠遠地見他們走過來，免得他們打趣我，我便急忙斂了球。大概是一陣奚落，他卻開了口：“張書記，你扔球出球太低!”

　　“球應該被甩出來，出手角度也太低。”他也說到。

　　他們認真的神情讓我倍感驚喜和意外，才想起同窗幾載，交集卻很少，唯一了解的也只有名字。他們卻熱心幫我，突然覺得籠罩在心頭上的焦急和暴戾也褪去了。萬物在心里，也可愛起來了。認真起來的他們也不再是平日里咋咋呼呼的樣子。一遍遍撿球做事，他們的熱心使我覺得自己何其有幸認識他們。或許平日里交流甚少可以在危機時刻，我能相信他們一定會幫我，因為我們是唯一的13班。

　　“十三班”，這個溫暖又讓人倍感踏實的名字。球的`進步出奇得快，只有我知道為什么，不想讓他們的好意被辜負，只是想讓他們明白，他們的幫助恰如雪中送炭。

　　夕陽退下，讓人一陣涼爽。看著他們黝黑的臉龐，想要說聲謝謝，他們卻早走遠。只擺擺手，此時無聲勝有聲，我的感激，他們懂。

　　我這才發現，這三年何曾荒廢。不為成績，只為我們的友情早在那兒郁郁蔥蔥。他們給予我的遠不止操場上的幫助，他們爽朗的笑，晶瑩的汗珠都是我將珍藏的財富。我會輕輕將一切放入那本叫青春的書里。讓蒼白的紙頁，閃爍著彩虹的光。

　　珍藏的作文 6

　　我轉眼望過去，日子已過去許久，許多記憶隨同日子的流逝一去不復反了。歲月的塵埃里似乎還留著珍貴的金子。

　　記得小學六年級時，有一天，天上泛著幾朵白云，夕陽的金色灑滿著整片天空。在天空之下，我一手只提著灰斗，一只手把掃把扛在肩上。藍天下，我和同學們正在向垃圾池走去。

　　當我們來到垃圾池時，五顏六色，各式各樣的垃圾已經堆積成了一座小山，四周彌漫的臭氣似乎在迎接我們的到來，有人掩著面嘆息。但我卻說：“有人愿意與我一同跳入垃圾池中嗎？”許多人溜之大吉。但是我與我好基友謝蔥，肖新輝三人卻留下，好比“三個臭皮匠，頂個諸葛亮！”

　　我最先跳入池中，小心翼翼地，但還是差點滑倒。肖新輝跳進來還算風雨無阻。但謝蔥微微一笑說：“哎呀，你們這什么技術？看我的！”隨后，他一口氣跳入池，起步還可以，恰似一只出擊的瘋狗，在空氣中一閃而過。突然一下，嘭！他正中垃圾池中的.一個口子，四肢緊緊的抓住口子的四周，撕心裂肺的吶喊：“否然意！”我愣了一會兒，然后連忙撲過去，將他從口子中拉了出來。

　　他又高興地說：“多虧了我身強體壯，換作你們，早就與垃圾共舞了啊。”我暗暗匿笑。接著我與他倆干起活來，我用灰斗先一把往后甩，再往前挖，又往后拉，垃圾穩穩當當地掉入口中。咯咯，灰斗與地面磨擦的響聲格外動聽，汗水在頭上像斷了線的珠子一樣滴了下來，在陽光的烘托下變得十分晶瑩，閃閃發亮。

　　日光漸漸淡了，垃圾漸漸少了，就這樣，一個小時以后，垃圾已經干干凈凈了。我的臉熱得通紅，鞋子上的油漬到處都是。不知為何，我很快樂，甚至還沉浸在垃圾共處，臭味并存的感覺。

　　記憶是美好的，但有許多記憶是短暫的。有些記憶像一閃而過的流星，需要人們珍藏、回憶。

　　珍藏的作文 7

　　在我心靈的深處，珍藏著一個美好的回憶，那就是我和樂樂一起度過的美好時光。

　　“樂樂”其實是只小白兔，它全身長著長長的白色絨毛，摸上去感覺又光滑又柔軟，它的那雙紅寶石般的眼睛特別漂亮，尖尖的鼻子下面有一對大門牙，耳朵長長的，一有什么動靜，它的那對長耳朵就很警覺的豎起來，可愛極了。

　　這只兔子剛到我家時躲在籠子里縮成一團，我想它是不適應這個陌生的環境吧。但很快它就習慣了。它吃我給的蘿卜、青菜，我給它取名“樂樂”，就是希望它在我們家能快快樂樂的長大。

　　時間長了，樂樂便和我有了感情。我一回家它就盯著我看，分成四瓣的小嘴不停地動著，好像在說：“小主人，你會來了，我餓了，我餓了，快給我拿吃的。”我趕忙拿來一根蘿卜或是幾片菜葉，它便津津有味地吃起來，在吃的時候還故意發出“咔咔”的聲音。樂樂一天要吃好多的菜葉，可謂“小饞兔”。吃飽后，樂樂便會和我玩，逗我開心。它在我身邊跳過來跳過去，一會趴在我的腳上，一會還立起來，兩只前腿耷拉著，抬頭對著我看；有時還輕輕地啃我的'手指，癢癢的，舒服極了，好像在對我表示感謝。

　　樂樂還愛吃青草，一有空我就抱它到樓下池塘邊的草地上。剛一放下，它就“嗖”的跑向遠處，然后就到處亂跑，我也跟著它跑，那高興勁無法形容。它的速度很快，跑了一會，它才開始吃它愛吃的青草，我就坐在一邊看著它，吃得差不多了，就又回到我的身邊。

　　樂樂給我帶來了無窮的樂趣，它成了我生活的一部分。可幾個月之后，樂樂越長越大，我的學習也越來越緊張，爸爸決定把樂樂送人，我傷心地哭了。后來的好長的一段時間，我在睡夢中還和樂樂一起玩呢！可每次醒來后總有一種莫名的失落感。

　　我和小白兔“樂樂”分別已經很久了，但它那可愛的模樣和我們在一起的快樂時光我依然記憶猶新，它會一直珍藏在我的記憶中。

　　珍藏的作文 8

　　抽出床底的紙箱，我一件一件地回憶里面的故事。最后，我從箱子最底部最拐角的地方發現了一個暗淡的貝殼。看不出它曾擁有繽紛的顏色，放在陽光下，它也不再那么閃亮。

　　珍藏

　　那枚貝殼是我前幾年去廈門時得到的。那一天，我和爸媽到海邊吹海風，遇上了一位正在撿貝殼的阿姨，她拎著一個袋子，里面裝著許多貝殼，五彩斑斕。唯一美中不足的是她手里的袋子上有個洞，幾個貝殼從中蹦了出來。

　　我跑過去撿起掉在地上的貝殼，走上前道：“阿姨，您的貝殼掉了！”阿姨接過我手中的.貝殼，笑著從袋子中挑了一個最漂亮的貝殼，放在我手里，她說：“小姑娘，你真是個好孩子，這枚貝殼送給你，希望你以后也還能像這樣還做一個好孩子！”我望著陽光下那枚有些閃眼的貝殼，鄭重地點了點頭。

　　自那以后，我一直遵循著那位阿姨說的去做。而那枚貝殼，便成了我的珍藏。

　　記憶

　　再往后，每每遇到乞丐，我便將自己僅剩的幾枚硬幣丟進乞丐面前的碗里，聽著那“叮叮”的聲音；每次在大街上看見遍體鱗傷的硬幣，就將它撿起，交給老師，看到老師明亮的眼睛；每回在公共汽車上遇到白發蒼蒼的老人，我就主動起身讓座感受著全車人贊許的目光……每做一件好事，我就把那枚貝殼拿出來，迎著陽光，熠熠生輝。或許我所做的一切都是因為那枚閃閃發光的貝殼。是它在鼓勵我，讓我一直做一個好孩子。

　　珍藏的記憶

　　可物轉星移，隨著搬家，貝殼也被我拾到一個箱子里束之高閣了。有珍藏變成了塵封。再遇到乞丐想施舍時身后傳來一陣嚴厲的聲音“現在有幾個乞丐是真窮？快走快走！”當我想撿起地上的錢幣時，耳畔滑過一絲不屑的聲音“這點錢也拾起來充公？”當我在公共汽車上給白發蒼蒼的老人讓座時，聽到有人竊笑：“自己本來坐地安安穩穩，現在自討苦吃，傻瓜……”隨著年齡的增長，我做的“傻事”越來越少，卻總覺得失去了什么。成長，意味著得到，也意味著失去。在一次次得與失的抉擇中，我懷疑，自己是否真的長大了。

　　我握緊手中的貝殼，靜而思之，那珍藏的記憶擷一縷絞痛滑過心尖……

　　珍藏的作文 9

　　感恩有你，滴水之恩當涌泉相報。

　　——題記

　　鮮花感謝雨露，因為雨露滋養它生長;高山感謝大地，因為大地使它巍峨，雄鷹感謝長空，因為長空使它飛翔;天使感謝上帝，因為上帝給予他純潔的心靈。

　　我們感謝父母，因為他們給予我們生命。從我們出生的那一刻起，父母就把我們像寶貝一樣的寵著。捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了。父母為我們付出的，是廣袤的大地、蔚藍的天空、浩瀚的海洋……

　　當我們還是嬰兒的時候，父母即使是加班加點到深夜，也不忘把我們呵護備至。漸漸地，我們長大了，父母開始教我們學步、說話、吃飯、寫字、再到后來到的為人處世……

　　媽媽，還記得我蹣跚學步時的那天嗎?那天傍晚，我被您從娃娃車上抱下來，然后放在了一個平坦的路上。您用雙手撫著我的身體，您似乎在尋找什么東西?哦，原來您在等待，等待著我站穩了再離開。忽然，您的雙手放下來了，然后又后退了幾步，在遠處呼喚著我的.名字，可是我卻什么都不知道。只知道前面是個熟悉的身影在呼喚我的名字。于是，我開始努力邁步，踉踉蹌蹌地走出了兩三步的我似乎與你的距離拉近了，我開心地張開雙手，向著您的方向撲過去，眼看著就差兩步我就可以偎依在您溫暖的懷抱里了，但——我被一個小小的石子給絆倒了。

　　我哭了起來，您看見了飛一樣地跑到我的身邊，抱起我就往醫務室跑。一路上，我躺在你的懷抱里，而流淌鮮血卻沾染了您的衣裳。好不容易才到了醫務室，我哭得更厲害了。您一邊哄著我，一邊催促著醫生為我上藥。幾天后腿上的傷口好了，我又一次被你抱出去學走路，這次我長心了，一步一步穩穩地走進了您。您看見這個場景，別提有多高興了，抱起我一個勁兒的夸。而我腿上的疤痕見證了我蹣跚學步的全過程。

　　是的，學步我終于會了，我付出了很多。而您似乎也蒼老了。望著你飽經滄桑的脊背和那爬滿歲月印記的額頭，以及那“朝如青絲暮成雪”的絲絲縷縷白發，我的熱淚一下子就涌了出來……

　　您對我說：“我不要求你報答我，只要求你好好學習，取得屬于你的優異成績，就是對我最好的報答”。在這所嶄新的學校里，我一定會好好學習，努力以優秀的成績來報答你們。

　　母愛似水，父愛如山。

　　——后記

　　珍藏的作文 10

　　好久都沒有過這樣單純、美好、無所顧及的時光里：在草鋪上與堂姐談天，在沙灘上捉螃蟹，在石橋上漫步。在回老家的列車上，我記憶的瞎子悄然打開了。

　　（一）

　　在我的記憶中，堂姐代表了家鄉的時光。

　　小時候的我最喜歡和堂姐下棋，晶瑩的透明的玻璃球在午后的陽光下顯得格外圣潔，球中的白色羽毛的影子透過堂姐的手指照在網狀雕空的棋布上，在玻璃球中，清晰地呈現出兩只小手在空中飛躍的景象。陽光透過窗欞，照亮了草席，堂姐盤著腿，坐在席上，微風刮過他的臉頰，吹亂了他的一縷頭發。

　　我想，和堂姐對弈的這一瞬，大概是我記憶中最快樂時光。

　　（二）

　　在我的記憶中，麥田代表了家鄉的.時光。

　　暖和的陽光和農民新翻泥土的氣息，被卷入六月的夏風中，吹動了麥地，也吹動了收割的人們，我時常和祖父到田間和人們收割小麥。麥田上，人們握著鐮刀，彎著腰，低著頭，抓過一把小麥，將鐮刀拉向懷中，只見鋒利而又被陽光烤的炙熱的刀鋒下，小麥好像吹彈可破的少女的面龐，不一會兒就被折彎，連根拔起，又見祖父把割好的麥子用麥稈捆成一栓，扔向麥灘，汗水滴下，落在麥稈上，在陽光的照射下，顯得萬分金黃。一陣風吹過，麥田在風中搖曳，我坐在麥垛上，在麥浪中冥想，只云去云來，自己好像渺小了許多，迷失了自我。

　　（三）

　　在我的記憶中，石橋代表了家鄉的時光。

　　沿著家鄉的阡陌，一直向西走，就到了那座石橋，根據祖父所說，在他的童年記憶中，這座石橋是以前連通這個村莊和外界的唯一通道。從此，我對這座石橋有著一種向往的情感。每天，我都會坐在石橋上發呆。我喜歡在橋上尋覓橋下溪水中的小魚小鴨，我喜歡在石橋上看鄰家阿婆無上的炊煙，我喜歡在石橋上瞭望遠處的青山……

　　列車到站了，我的回憶也隨之停止，我起身收拾行囊，把這些童年時光也一并收藏在行囊中，前往家鄉。

　　珍藏的作文 11

　　打開久久塵封的記憶，思想的天鵝旋轉起了優美的舞姿，像穿過花蔭樹影，林間清泉。每次翻開那本書，心性仿佛又回到了純真，看到了人性的本質。

　　記得六年級的暑假，我獲得了一本使我受益匪淺的書籍——《林清玄散文集》。初次翻開，初次看到《菩提樹的前世今生》，初次細讀《清歡》。那富有禪意的文字一次又一次震撼著我的內心，滋潤著我干涸的心靈。

　　由于林清玄修禪悟道的原因，許多篇散文我并不太懂。但是，看向那字里行間透出的高雅情懷與“出淤泥而不染”的境界，心中不由得感嘆：“在這科技網絡縱橫的社會，竟還能有人保持著清淡寡欲的品質，心中敬佩萬分。”

　　但令我最敬佩的莫過于看到：“細風斜雨作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘……雪沫乳花浮午盞，人間有味是清歡。”這是蘇東坡的一闕詞，初讀時只覺得字美音美句美，并沒有參透當中的意韻，但當我再次讀時，心中已悟到了末字“清歡”的`含義。我的目光漸漸轉移到下文，越看便覺得越羞愧與悲憤。“清歡”二字作者理解為清淡的歡愉，這是多么美妙的一種境界啊！可是，當今人們的生活已不再以清為歡，而是以濁為樂，清濁不分。人的精神已融入到電子網絡，擬虛的娛樂中。昔日佛堂門前是一片青林翠竹，可如今是狼狽不堪的垃圾場；生在這世間，已再找不到凈身樂土，林澗清泉，山上也成了“濁歡”的影子；昔日的涼亭已變為廢墟。人生的快樂不再是諸葛亮的躬耕草廬，高談闊論；不再是王羲之醉酒后的《蘭亭集序》，不再是蘇軾在快哉亭的“一點浩然氣，千里快哉風！”清歡的生活已被人拋之腦后，內心的空虛只靠“濁樂”來填補，我的內心如刀割般疼，漸愧，悲憤，不解已漫上心頭。

　　我猶記得，自己在讀過這篇文章后所受的觸動，自那次之后，我再也沒有去過任何“濁樂之所”。讀過了這本書后，我的內心已然已充滿陽光……

　　每次對這本書的回憶都是彌足珍貴的，像心中至寶，每次觸踫便會欣喜萬分，它讓我追尋人性的最深處，并像寒冬飄雪，預示著美好與初春的到來。

　　珍藏的作文 12

　　鄉間小巷中的青石黑瓦，映照著一年年的春秋更迭，見證了一個個院落里的人來人往，眾生百態，但唯獨不會改變的是我珍藏于心中的愛！

　　外公七十歲了，因外婆的離去他顯得孤零零的，他總希望我們多回家看看，但是我因學業繁忙，回去看他的事，也就作罷。

　　那一年可真是大豐收，外公邀我回鄉賞桂花，一到村口抬頭一看，滿目金黃，一陣微風拂過幾朵桂花紛紛而落，一股清香落在我的肩上。

　　“靈兒來了？”我循聲望去，一位穿著破舊皮夾克的老人引入我的眼簾，原來是外公。我和他好像跨過了一條時空長河，他凝神的目光與我的視線隔空相會。他早已滿頭華發，渾濁的眼睛變得不再明亮，他變老了許多，但一直以來未變的，是他期盼我們回家的心……

　　我朝他走去，他的頭發被微風吹得翹起。離他越近，他臉上的皺紋就越顯得清晰，離他越近，他的身子就越顯得單薄。愕然間，我愣住了，是啊，他再也不是那個能天天背著我四處游山玩水卻不喊累的男子了，他現在已成為一位步履蹣跚、年齡蹉跎的老人。

　　一走進屋子里面充斥著一股歲月的味道。望向窗外，院子里的那棵桂花樹早已金黃，一時興起的我提議要去摘桂花，他渾濁的眼睛，發著光，嘴角上揚，連聲說：“好，好。”

　　那棵樹太高了，我掂起腳卻只能摘到一兩朵，轉頭看到外公站在不遠處正微笑著呢，我連忙朝他招招手，外公向我點了點頭由慈祥地笑著慢慢踱著步子走來，他手背在身后，似乎是為了平衡他向前傾的`身子。他也努力地去摘，幾乎整個身子都貼在了樹干上，可是也以失敗告終。靈機一動的我趕忙從里屋搬來一個小板凳讓外公踩著去摘，外公拍拍我的肩膀以示鼓勵。我扶著板凳，抬頭一望，好像我印象中那個高大身影又出現在我面前了似的，我心下嘆了一口氣：不知這樣的畫面還有多少？

　　不一會兒我們就摘了好多好多的桂花，外公興致昂揚地做了一碗我幼時愛吃的桂花圓子，還是那淡淡的黃色，還是那熟悉的香氣…，…

　　我小心地端起碗，用勺子攪拌了一下，許多還沒融化的糖慢慢泛起來，頓時心里覺得暖暖的。桂花香、桂花圓子都那么熟悉啊，都帶著一股愛的味道！

　　日子如蝶，已是經年，我只想與外公一起把對他的愛珍藏于心間，或許多年以后還能回憶……

　　珍藏的作文 13

　　深夜里聽到遲遲鐘鼓余音繞梁，寒秋里遇見霏霏細雨芬香四溢，塞北外邊鐵馬金戈明月樓臺，江南是杏花微雨伊人傍橋。史鐵生說，越過榆樹矮墻遠處有兩棵大棗樹，棗樹枯黑的枝條鑲嵌進藍天，棗樹下是四周靜靜的窗廊。與世界最初的相見就是這樣。這大千世界有不少值得珍藏的財富，如塵埃里兩朵絕美的花，盛開在輝宏的畫卷，喧囂的人海里，值得我珍藏，值得我追憶我想要珍藏時光。從呱呱墜地到翩翩少年，時光伴隨我們走過十幾個年頭的春夏秋冬，她如流水般的柔雅，以絕對透明的`姿態游走于我們不經意的瞬間。光景不可留，生世如轉蓬。逝者如斯夫，不舍晝夜。是在何時，我竟發現時光悄然離去。曾經最喜歡的衣服穿不上，曾經高大的爸爸變矮了，曾經烏發如墨的媽媽竟然有了根根白發。最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。于是，我想要珍藏時光，用最堅固的房子把它鎖住，愿它不要再毫不留情地離我而去。

　　我想要珍藏詩歌。敏感又多情的詩人們，在他們人生的各個階段，執起筆墨，寓情于筆。把一生的際遇與心境都以詩歌寄托，寫下一首又一首的絕唱。無論是月落黃昏雨打芭蕉，還是盈盈荷瓣片片桃花，都會被風流倜儻才子們看出血淚來，為絕大多數詩歌附覆上悲壯的霧紗，生出凄凄切切的美來。于是，我想要珍藏詩歌，留住這超脫時代的美。

　　我想要珍藏友誼。青春太好，好到你無論怎么過都覺得浪擲，回頭一看，都要生悔。人生之路，芬芳之人方能遇到芬芳之心。蟬聲沉落，蛙聲升起，一池的紅蓮如火焰，在雨中，你來不來都一樣，竟感覺每朵蓮都像你。我渴望一段真摯的友誼，渴望一個陪我走過一生的知己朋友。我們會互訴衷腸，共享著人世間的喜怒哀樂；我們會吵架，卻總能在第一時間顧及對方的感受；我們了解彼此，一如了解我們自己。時間久了，你的一言一行都如此熟悉，仿若人世間的另一個我。于是，我想要珍藏友誼，留下我們之間最誠摯的感情。

　　一切皆流，無物常駐。卻總有一些東西，值得我們珍藏一生。

　　珍藏的作文 14

　　當遇見美好的事物時，我們都希望能將它們留住，我的珍藏同樣也來自于這個念頭。

　　夏天去郊外玩的時候，偶然在林間小徑旁看到一朵顏色極為靚麗的花，即使隱藏在一片綠色的雜草從中，仍舊惹人注目。在這樣荒蕪的地方竟然能有這么動人的色彩，我們都極為驚訝，然后想起既然有這么好看的花，為什么不帶回家去養著呢。于是我們小心翼翼的將它從土里移了出來，帶回了家中，就安置在陽臺上的一個花盆里。

　　這花的'顏色著實神奇，即使在陽臺上眾多的花卉，依然顯露出別樣的風姿，與眾花都不相類似。我們都十分慶幸能夠在林間瞥見這樣一抹顏色，并且更加確信應該把它留在家里珍藏起來。

　　都說野花好養，它卻是個例外。從一開始爸爸便認定這花肯定不好照顧，于是便加倍地呵護它。每天清晨剛剛睡醒的時候，就已經看到爸爸在陽臺上忙活了，為了保留住那一抹顏色，這么做確實也值得。可是一天天的過去了，那株花的情況卻不容樂觀，誰都能看出來它的顏色已經沒有先前那么亮麗了，可是我們都不愿提，盡管如此，它的顏色依然十分特別，在花叢中依舊引人注目。

　　這最后的顏色并沒有維持太長時間，任憑我們花了多大的心思在它上面，可它卻毫不領情，不僅顏色漸漸暗淡，反而漸漸地連身子都挺不起來了。這時候我們實在是不能裝作沒注意了，爸爸說這花可能不適合放在這里種，說這里的環境它不適應的，這樣下去遲早會死的。我們十分不情愿，但看來我們不能再把它留在家里了，不然這抹顏色恐怕永遠也看不見了。

　　我們不可能再回到郊外的那條小徑，于是我們就趁著去浦東參加考試的機會，將它安放在一個遠離人群的地方。可能只有在這里它才能煥發出新的生命，呈現更為亮麗的顏色。

　　這朵花的顏色的確動人，可我的珍藏不僅限于此。小小一朵花讓我明白，有些珍藏不能被我們真的珍藏起來，不然它們會失去自己原本的顏色，也會失去珍藏的價值。有時我們需要放開手，尊重那些美好本來的意愿，這樣我們內心的珍藏才不會褪色。

　　珍藏的作文 15

　　光陰似箭，形容時間如流水一樣快，讓我不禁想到了一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

　　在我十二歲的光陰里，發生過許許多多的事，無論別人怎么去評說，但終究是我的過去，都是我心中的珍藏。其間有一個清晰而溫暖的身影，讓我的心里除了我的親人，更是非常親近她——我的語文老師。

　　我非常幸運，因為我所在的學校——闞興小學，是一個方圓數十里都非常聞名的新建學校。在這個美麗的校園里的同學們都很和諧，老師特別和藹可親。

　　年輕的她個子不太高，長了一頭烏黑的長發，一雙玲瓏剔透的大眼睛，戴著一副黑色眼鏡，始終帶著微笑，面容尤其和藹可親。記得一次語文課上，老師想讓一個同學讀一節課文，看著老師那和藹可親的面容，那悅耳的聲音如無言的鼓勵一樣，讓我不知道從哪里來的勇氣舉起來手，老師還真的叫了我。耳畔回響著她那悅耳的聲音，我竟然流利地讀完了全文！贏得了全班人的掌聲，從此我對這位老師特別親近，就如好朋友一般親切。

　　在這些天的感情培養中，老師贏得了更多同學的喜愛，它時時刻刻推動著我，激勵著我，她仿佛是一個船長駕駛著船，為我開辟無盡的光明，為我支起一片天，老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗，老師就像一只蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，老師又像…

　　在她的課上，同學們感受到了她的關愛，感受到了家的感覺，家的溫暖，她就像我們的家長一樣，不斷的'為我們付出，為把我們的健康快樂成長，她付出了很多的心血。

　　從我上三年級的時候，我的老師就開始教我語文，直到四年級，可是因為臨時突變原因，調到了別的學校去了，我們都特別的傷心和失落。特別特別想念她。

　　從和老師一起相處的兩年中，我學到了很多知識和做人的道理，她就是我心里的一盞明燈，我要把她一直珍藏在我的心中。

　　珍藏的作文 16

　　你給我最好的禮物——美好的友誼，我將永遠將它珍藏在我的記憶深處，那些年，有你，我不孤獨……

　　不記得是什么時候，我們相識了，忘了開場白，忘了地點，只記得一片片散發著清香的紫荊花瓣隨著清風落下，落在你我的肩上，頭上，那淡紫色的回憶。

　　巧克力味的友誼

　　那一天，我和你吵架了，我一句半開玩笑的話傷了你的心，我們冷戰了三天，一天放學后，我獨自一人背著沉重的書包，緩緩走在小路上，雨飄然落下，如絲如縷，打著一把傘心不在焉的走著，一絲絲涼意鉆進我的心里，后悔了，傷心了，一種有多種感覺交織在一起的感覺溢滿心頭，澀澀的一種說不出的難受，恍惚中，我隱隱感覺有人走來了，我知道，是她，她走到我面前，小心翼翼的遞給我一塊巧克力，我怔住了，她向前伸了伸，示意我接過，我把它分成了兩半，一半遞給她，看著她激動的吃著巧克力的樣子，我心中的堅冰被撞得粉碎，早已是草長鶯飛，巧克力的香甜久久縈繞……

　　紫荊花味的友誼

　　第一次考試的失利，我哭了，你慌了神，一個勁的安慰我，將拿了滿分的試卷藏了起來，從樹上摘下了一朵紫荊花，嬌小，淡淡的清香撲鼻而來，紫色的光暈，你和我一起坐在秋千上，一朵一朵摘下紫荊花，下了一場清香的花瓣雨遍地是紫色，淡淡的紫色，好像走進了夢中的世界，除了紫，還是紫，浪漫而又憂傷，你靜靜陪著我……

　　生命里那一段潔白無瑕的.美好時光，雖然已隨歲月的河流匆匆流去，記憶力那一幕幕卻鮮明如昨。幸而，那些留不住的美好時光，猶能在記憶里長長久久的保存，如同一顆顆晶瑩剔透的琥珀，牢牢藏著曾經青枝翠葉的年華！

　　盈盈月光，我掬一杯最清的；脈脈余輝，我擷一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最燦的；萋萋芳草，我采一束最綠的；繁星滿天，我摘一顆最亮的；浪漫人生，我采一朵最難忘的……

　　珍藏的作文 17

　　每一個人的心里，肯定都會珍藏一些自認為最珍貴的東西，比如:父母送的禮物，一只貓，一只筆，甚至一個吻。當我輕輕地走到房間沙發上的時候，手不小心碰到了那只兔子，我不由得一愣，那樣熟悉的感覺讓我溫暖，那毛茸茸的觸覺讓我不禁想起了那個夜晚——

　　小時候，我的家里總會看到一些洋娃娃，毛茸茸玩具的身影。那是我最大的愛好，一直都無法割舍——收集毛茸茸的玩具。那時候，當你走進我的房間，你會驚嘆，床邊排滿了一只只毛茸茸的玩具動物，沙發上擺滿了一個個洋娃娃。而我，則會自豪地對你說：“這些都是我的寶貝。”媽媽知道我喜歡，也經常給我買各種各樣的玩具。

　　有一次，我和媽媽去大街上散步，忽然，看見一個小販在賣毛茸茸玩具，多么精致的毛茸茸動物啊！兔子的眼睛如寶石般透著紅色，耳朵高高立在頭上，那萌萌的兩只短短的手自然地垂在旁邊，讓人愛不釋手。我也被吸引了過去，我拉拉身后的媽媽，“我也要，我也要。”媽媽的眼睛布滿了笑意，“好。”媽媽媽摸了摸口袋，遺憾地說：“如意，媽媽今天出門沒拿錢包，下次再買吧。”我失落地走回家，吃過飯，躺在床上，心心念念的.還是那只可愛、潔白的兔子。媽媽看穿了我的想法，她拿起錢包，穿好鞋，出去了。我聽到一聲沉重的關門聲，本應高興的心卻為媽媽擔憂起來：那么晚了，媽媽會不會有危險？她不會出事吧？對母親深切的關心，早已讓我無暇顧忌那只兔子了，而是媽媽。天突然下起雨來，我的心更加忐忑不安了。“咔嚓。”媽媽回來了。我馬上跑到門口，眼眶不禁濕了，她一臉的疲倦，還被淋得全身都是濕的，可手里，卻拿著衣服包起來的兔子。媽媽……

　　從回憶中醒來，淚水已經打濕了沙發，撫摸著那只我最珍藏的那只兔子，想：我一定會把你珍藏下去，把媽媽的愛珍藏下去……

　　珍藏的作文 18

　　心是小的，但它可以裝下的東西卻有很多，每個人的心中都有一個人或一段事，但在我的心中珍藏的卻是一盒精美的糖果。

　　那一年，我只有五歲，很多事情已經記不清了，但這一盒糖果卻像烙印一般銘于我心，那天，我與媽媽一起到超市，我看到了那盒糖果，便心動不已，看了一遍又一遍，仿佛已經嗅到了它的甜蜜，我不忍心把它與那些雜七雜八的.商品一起放到籃子里，所以就一直抱著。以至于在交款的時候，都忘了放回籃子里，我把它一路抱回了家，到后來才發覺折盒糖是沒付錢的。

　　我抱著這盒精美的贓物，始終惴惴不安，我始終在害怕著，心里像是有一只小貓爪在一下一下的撓著，我不敢告訴父母，因為這代價太大，而這盒美味又在誘惑著我，我鼓足了勁，顫抖著打開了那盒贓物，小心翼翼地剝了一顆，試探的嘗了嘗，甜蜜向我襲來，但我突然想著，這是一盒贓物，你只了就要吃了，就要被警察抓起來的，恐懼象一只小手，慢慢地從我腳踝一圈圈的纏上了我的脖子，讓我一點點窒息一步步走向崩潰，我趕緊把這顆糖從嘴里吐了出來，拿著這盒糖一跑一顛地跑去告訴媽媽，我一路上頭腦飛速運轉，想好了如何應對媽媽，也編好了理由，可就在見到媽媽的那一刻，我這一路上建筑的堅固的內心防線，一瞬間瓦解了，我不由分說的開始哇哇大哭，好像有天大的委屈似的，那一刻我所有的恐懼，所有的慌亂都隨著淚水被沖刷掉了。我所有的恐懼所有的慌亂都隨著淚水被沖刷掉了，我吞吞吐吐地向媽媽述說我的罪行，我的委屈，以及我的懺悔，并保證不會再犯了，媽媽看著我的樣子，一下子就笑了，原來這盒糖是付過錢的，只是我不知道而已，我一下子就呆住了，原來這一切都是我自己嚇自己啊！我釋然了。

　　這盒糖始終在我心里，它警戒著我，每當我又不好的念頭的時候，那和糖果和它所帶來的恐懼感一并向我襲來，所以它始終在我心中，不曾離去。

　　珍藏的作文 19

　　北京，天藍的好似一泓清水，我興沖沖地走在去鳥巢的路上。今年夏天我真是太幸運了，成績非常理想，而我還可以到鳥巢去看男子100的決賽。

　　在路上，好友問我玩的怎么樣，哈哈哈，簡直就要玩瘋了，考得那么好不放松一下怎么行。轉眼間就到了到了鳥巢。初賽、復賽、半決賽，再到決賽已經是快十點了。好友問我“你猜誰能拿冠軍?”“博爾特。他的狀態一直很好，而且他還是世界紀錄保持者。我估計他還能破世界紀錄。”我自信滿滿的說。決賽的發令槍響了，我激動的站了起來，心已經提到嗓子眼了。我目不轉睛的盯著他，甚至沒有去看計時器。博爾特的起跑不是很快，但是強大的加速能力使他超越了其他選手，逐漸博爾特的優勢越來越大，越來越大，在沖向終點之前，他甚至放棄了擺臂，最后那輕松地沖刺，仿佛宣告了他的時代的來臨。

　　抬頭再看計時牌：9秒62，那是世界記錄，新的世界記錄!整個鳥巢沸騰了，全體觀眾全都起立為他鼓掌歡呼，歡呼這位王者的到來。而博爾特，他好似要彎弓射月，好像要告訴大家，他還能跑得更快!回到家，我的心中久久不能平靜。這時，我突然想到了奧林匹克口號：更快，更高，更強。每一個運動員不是為了這個理想去奮斗的嗎?不論是么時候，不論取得任何成績，他們都去拼搏，去奮斗。可是，我卻因為取得了這些小成績而驕傲自滿，沾沾自喜，這樣怎么能有更大的作為呢?須知天外有天，人外有人呀!

　　我應該像那些運動健們兒一樣，不斷努力向前，向前……第二天，我坐在書桌前，開始認真的做起暑假作業，我要好好學習，因為我還能做的更好!我要為了更快、更高、更強的'目標去奮斗，去努力。我把博爾特沖刺時的照片當成了我電腦的桌面背景。每次只要看到它，就會想到08年奧運會的那次男子100決賽。而更快、更高、更強的奧運精神，已經成了我心中最美的珍藏。

　　珍藏的作文 20

　　寒冷的冬天驅走了金色的秋天，白雪連綿的季節到了。或許冬天就是一個感傷的季節。我和他都喜歡冬天。是的，仿佛在白雪中又重現了他的那一滴淚。

　　依舊是白雪狂舞的季節，只不過那已是幾年前的事情了。我和他約定在最喜歡的季節做最喜歡的事——到由我們親手栽種的大樟樹下看書。我早早就到了，期待著他也能早點到。可是老天卻像是戲弄我似得，等了許久，他卻并未出現。心中的期待不再那么強烈了，怒火似乎在一點點的上升。有幾回我真想甩手而去。可是我忍住了。畢竟他是我最好的朋友嘛，我應當寬容他。時間一點點的.過去了，埋怨卻越來越深。我似乎感覺到在每分每秒內我首要的任務就是控制住自己的情緒。

　　終于我忍無可忍正準備離開，他滿頭大汗的出現在我的眼前。我似乎感到了他笑容中的不好意思，可是我卻不再想要寬容他。他開口說話了：“對不起，我遲到了，但是，這個給你——”我只是稍微低了一下頭，看了一眼。他手中拿的是一尊美麗的海豚。顯然他是為了給我買這個才遲到的。可是怒火中燒的我卻絲毫沒有想到。

　　我斜眼看著他，只甩了一句話：“你自己留著吧！我才不要呢！”便轉身只留給他一個沉重的背影。但我不知道他想說，他不是故意想要遲到，是因為挑著一海豚才忘了時間的。我更不知道他還想說，路上堵車嚴重，是他在路上只留了很久。似乎是一種震天動地聲音，震得我心都在發顫。猛地一回頭，看到了他的那一滴淚落在了那一尊海豚上。我似乎莫名的感覺到我們的友誼也已墜落到了深谷中，再也無法挽回。我看到一絲愧疚，更多的是彷徨。一切都源于我的不對，是我沒能諒解他的苦衷。我應該向他賠不是。可心中的一絲固執終究戰勝了愧疚，我沒有向他道歉。當我再看他一眼時，留給我的只有那一抹永遠也抹不去的傷痛。他的背影消失在了人海中，可是他的那一滴淚卻刻印在了我的心上，跟隨著我的心臟一起跳動。

　　當我再次來到那棵樟樹下時，以永遠的少了一個身影。他的那一滴淚依舊閃爍在繁密的樹蔭之中！

　　珍藏的作文 21

　　六歲的時候，我和媽媽一起去北京旅游。我第一次在北京動物園看到真正的熊貓。感覺好可愛，但又拿不走。我媽拍了很多和熊貓的照片，然后給我買了一個漂亮的“熊貓寶寶”玩具。

　　熊貓寶寶看起來像一個小保齡球瓶，“熊貓”坐在瓶子上。它有一雙水汪汪的大眼睛嵌在黑眼圈里，眼睛亮亮的，憨厚的手放在胸前，手里拿著一根即將滴下綠色的.長竹竿，高興得合不攏嘴。腿胖，尾巴短，天真可愛。熊貓的身體從遠處看是一個整體，但實際上是上下分開的。——分開后，肚子里還有一只小熊貓，是她的孩子；這樣打開每兩只熊貓，里面還有一只；再打開，還會有一只……原來是五只穿西裝的小熊貓，真有意思！我不能放下它，把它當成珍寶。

　　這只熊貓寶寶還有另外兩件事讓我既擔心又開心。先說說傷害我的事。那天小表妹來我家玩，看到桌子上的小熊貓，就要帶走。他真的很會挑東西！我寧愿他拿走我的任何其他玩具！但他什么也沒說，反正我也不會去做。我們僵持不下，誰也不會讓步。最后在我媽的“調解”下，我哥拿了“二號”熊貓，我很難過！

　　先說說“熊貓”讓我開心的地方。說起來，還有哥哥。前幾天我媽送了我一個256兆的電腦u盤，反復叮囑不要丟。我放在“熊貓”肚子里保險。但是時間久了，我忘了。有一天我媽想用u盤復制數據，我找不到。我找遍了所有我認為可能的地方，但是都找不到。我真的很郁悶。我媽也很不滿意，說：“你一天丟三四個東西，什么都放不好！”唉！好像找不到，應該批評一下。

　　過了幾天，哥哥又來我家玩，這次又玩了我的“熊貓”。我心里滿是擔憂：不要再拿走了。突然哥哥說：“哥哥，這是什么？”讓我看看，啊，u盤！我高興得跳了三英尺高。當我把u盤放在這里的時候，我忘記了自己。還有誰會想到呢？“熊貓”真的是秘密保險箱！

　　珍藏的作文 22

　　在我們每個人的心里，都有一件珍藏的事情，或許它并不起眼，或許它陳年已久，或許它帶給你歡樂，淚水，溫暖。但你依舊揮之不去！

　　原定于暑假的鋼琴考級提前了，這個寒冬我不得不頂著風雪去練琴，唉！這對一個女孩子來說是個多么大的挑戰啊！

　　我用哀求的目光看著爸爸，試圖激起他的“同情”。“爸爸你陪我練琴吧，我怕走夜路”“你還是自己去吧，你也大了，該獨立了！”他依舊冷冷地回答，像往常一樣。我的淚水不停地在眼眶打轉，我終究沒有讓它流下來。

　　第一次練琴的任務終于結束了，因為老師講得多了些，所以下課很晚，不知不覺，外面飄起了雪花。在門口，我長嘆了一聲，外面寒風呼嘯，我把頭深深地埋近了衣領里，提起厚厚的琴譜慢慢地走著，忽然想起一屆初三畢業生的話“千載雪峰，漫千山湖澤，琉璃夢幻，唯覺心魄寒。”是啊，我現在不僅是身體的冷，更是心靈的冷！

　　走到小區門口，昏黃的路燈下，有一個高大的身影。我快步走去，原來真的是爸爸。他臉頰紅紅的，頭上有許多雪，就知道在這里等很久了。“我剛下班回來，路過這里，所以就來接你了。”然后他把棉衣給我穿上了，把一個熱乎乎的水杯遞給了我，難道單位里也有我的棉衣嗎？

　　爸爸提起我厚重的琴譜走在前面，我裹緊衣服走在后面。好久沒有這樣仔細地看過爸爸的背影了。他的背再也不是我趴在上面看花燈時那寬厚的背了，他的腳步也沒有和我小時一起放風箏那樣矯健敏捷了。啊！爸爸在隨我的長大而慢慢變老，而我呢……臉上熱乎乎的，那是什么？

　　我快步走上前，挽起爸爸的`胳膊，靠著他的身體，好熟悉的感覺啊！我的小腳踩著雪，不時發出響聲，讓這夜充滿了歡快和溫暖。

　　天上的雪花快樂地飛舞著，雪地上走著快樂的父女兩人……

　　在我心里，這是一件最讓我溫暖和感動的事，雖然時間很久遠，但它依舊充滿著溫情，就讓它一直珍藏在我的心里吧！

　　珍藏的作文 23

　　心靈如密碼本里的內容，那樣飄渺，那樣神秘，又那樣的真切。——題記

　　有一個人，她有著一雙手。這雙手，可不平凡，手上無銀戒、無金飾，卻有一道道的裂痕。那裂痕雖深，雖長，雖嚇人，卻讓人倍感心疼。這裂痕也正如她對我們的愛深也長久。這雙手有著短短的指甲。這指甲雖短，但這里卻有著泥土。手上的指節硬而大，看起來如此的愚鈍，可干起活來卻那樣利索。每一次的冬天，每當我在家時，都能看見她手上一圈圈的衛生膠帶。一圈圈的白色本是純潔的，可是配著她黑而黃的膚色卻是讓人心疼得如針扎般的疼痛，心疼得都碎了。我感覺這雙手很輕很輕，那是它對我的撫摸。但是我又感覺這雙手很重很重，它只能擔起家庭的一切。

　　有一個人，她有著一雙腳，一雙36碼的`腳。這雙腳上也有著裂痕，只是更深！更黑！每一次為她涂上潤滑油時，摸著沒有一處光滑的地方時，我哭了，心疼了。為什么？她這么善良的人怎么生在這個世界，這個家庭呢！老天真是不公平！有一次，我問她，我說：“我是你的負擔嗎？”你說：“不是。”我說：“為什么？”你說；“你是上天給我的寶貝，我怎么舍得把你當做負擔呢？”

　　有一個人，她全身上下沒有一處是沒病的。她有著腰間盤突出，有鼻炎，耳朵會疼，心臟有病，胳膊會疼，腿會疼……什么時候，她有了這么多的病我已不記得了。或許3年前，四年前。那些病仿佛都是被我氣的，為我勞累而得的。你說我是不是很過分啊！可是，為什么，我還是這樣的氣地呢。其實，我也不知道。

　　這個人，……是我的母親。我一生的要債者，一輩還不完的債。明明知道，都是我的錯，卻從不認錯，從不悔改。在這里，我說句：“謝謝，我的母親，我永遠愛你。”心里的珍藏會隨著時間而淡化，但我對你的愛將永遠……永遠不會變，永遠！

　　珍藏的作文 24

　　午后的下午，我輕輕地翻著書本，偶爾照進的幾縷陽光打在微微泛黃的書頁上，窗臺上淡紫色的紫羅蘭花神秘而優雅，空氣中氤氳著淡淡的花香，沁人心脾。午后最愜意的時光莫過于捧一本書，安靜地享受了。

　　如今我早已記不清自己讀的第一本書在什么時候，但我人清清楚楚的記得我深深的愛上讀書是在什么時候。

　　小的時候在鄉下的奶奶家，每當到了傍晚，我總喜歡坐在門檻上，依偎在奶奶的懷里，靜靜地聽奶奶講述牛郎織女的故事——一個感人浪漫的愛情故事，盡管聽了無數次，但我仍不厭其煩，每次都仔細聆聽，偶爾有幾聲蟲鳴在耳畔響起，抬頭仰望漆黑的天空，仿佛那無邊的“黑色幕布”上兩顆最璀璨的星就是牛郎和織女。我也不止一次的問過奶奶，天上真的有美麗的`仙女嗎?牛郎和織女真的會在七月七這天在天上相見嗎?我百思不得其解，而奶奶每次只是笑笑回答我。

　　漸漸地，我上了小學，這些疑問與日俱增，更加強烈。爸爸媽媽告訴我可以從書中尋找答案。于是我借助學的簡單拼音，終于在“知識淵博”的書中找到了答案，看到了不同的版本和說法。比如每年七月七會下雨，那是牛郎和織女的眼淚;鳥兒會早早的飛向天空，他們要提前為牛郎和織女的相會搭好鵲橋;站在葡萄架下就能聽到他們的竊竊私語……

　　美麗而凄婉，讓人贊嘆。

　　我也明白了牛郎織女只是個美麗的傳說。些許失落，縈繞于心頭很久的故事竟是虛構的。但是失望之余，也激起了我對書的強烈好奇，想要探索那其中的奧妙。從那時起，我便深深地愛上了讀書，書已經成為我生命中不可或缺的一部分。

　　從《老人與海》中，我學會了如何堅強樂觀的面對生活的不公;從《駱駝祥子》中，我體會到了舊社會的酸甜苦辣和人間冷暖;從《邊城》中，我領略道了鳳凰古城那神奇的風光……

　　書中的世界簡直妙不可言，每當捧起書，我好像一只如饑似渴的“書蟲”，在字里行間中鉆來鉆去。一本書就是一顆寶石，我將永遠的珍藏起來，伴我一生。

　　珍藏的作文 25

　　每個人心中或多或少都有一些不愿意對別人說的事情，或許你對朋友可以說，但也僅僅只是對你最好的朋友而已，這部分東西留在你的心里，便成了你的一份珍藏。

　　對于老師來說，他們心底的那份珍藏，其實不用說，很多人都明白。作為老師，無非就是盼望自己的學生能夠成才，能有完成自己的學業夢。老師心里的珍藏就是桃李滿天下，希望以后在各個崗位都能看到有自己學生的身影。譚千秋老師，這就是大家都熟悉的人，在地震中，用自己的生命修建了學生們的生命橋，也許對于很多人來說這好像難以理解，因為我們從小被灌輸的思想就是凡事都要先考慮自己，然后才能考慮他人。可作為老師的譚千秋，他是不知道嗎?不，他是知道也決定毅然保護學生，這就是他的人格魅力，也正是我們所欽佩的地方，這也就是他內心深處的那份珍藏。

　　對于學生來說，心里那份珍藏，這就有點妙不可言了。作為學生，大部分人都未成年，他們的思想肯定比不上成年人，但是他們思想的豐富性和成年人相比，也是不相上下的。大部分學生內心都是想有一個好成績，得到老師的夸獎，這是絕大多數學生最初的想法。隨著時間的推移，成績的'打擊，老師的漠不關心，這種想法就會發生改變，他們內心所想的便是得過且過，考試及格就萬事大吉。在他們內心最深處，那份珍藏便是得到老師，家長，同學的關心，這就是他們最想要的，沒有人是喜歡孤單的，無論是成年人，還是未成年人，只是成年人需要喜歡孤單罷了。當然對于那些一直成績名列前茅的學生，他們所希望珍藏的便是實現自己的學業夢。畢竟作為學生，學習才是最重要的事情，實現學業夢才是一重點。

　　珍藏于你內心深處的那份東西，如果無人分享，那就且把它放置于你內心深處，把它當成你的一份珍藏，好好保管。

　　珍藏的作文 26

　　“拍畢業照啦！拍畢業照啦！”同學們興奮地大叫著，然而我的心中卻像打翻了五味瓶似的，酸楚、不舍、難受一下子涌上心頭。從來沒有想過，也從來不敢想，一切來得這么快，畢業照啊，將我們六年同窗的美好回憶都定格在那一瞬間，永遠，永遠。

　　輕輕地，我走上拍照用的鋼架，莫名地，心中掠過一絲緊張和興奮。我小心翼翼地理了理頭發，端正了紅領巾，生怕哪一絲頭發壞了我的形象。看看四周的同學，一個個挺直了腰板，顯得多么端莊，連曾經十分邋遢的丁昊，現在也顯得無比整潔，同學們一定都想留下自己最美的一面吧！

　　這時，教過我們的老師都來與我們合影。郭老師轉過來看看這些她曾經的孩子，慈祥的臉上充滿了喜悅與欣慰。看著那一張張熟悉又親切的面孔，我的腦海里又浮現出樁樁件件的`事情，耳邊又響起了老師們的諄諄教導。此刻，我真想親切地叫一聲：“郭老師！杜老師！林老師。”老師，你們的音容笑貌早已深深地珍藏在我的心中。

　　“好！站好！要開始拍了！”一位工作人員對我們說。我挺直了腰板，嘴角微微向上揚，想給同學留下一個最燦爛的微笑。嗯，這樣會不會太傻？我一下在大笑起來。還是自然一點比較好吧！沒等我多想，攝影師已經開始倒數了：

　　“三” ！好緊張啊！我的眼睛死死地盯住攝相機，連大氣也不敢？紜？

　　“二” ！我整個人似乎僵住了，一動也不能動，心“砰砰”直跳。

　　“一！”微笑。

　　“茄—子—”我們歡樂的大叫著。

　　卡擦！

　　一張張俊秀、快樂的臉，在瞬間即被永久的定格了。而慌亂之中的我只是傻傻地一笑，那樣子一定很呆、很蠢。

　　“再來一張！”

　　“茄—子—”我們依舊那樣快樂，那樣天真無邪。

　　終拍完了。我望著灰蒙蒙的天空，心中彌漫著酸楚。

　　十多天后，我們就要分別了，但是，我會永遠把這份回憶珍藏在心中的。

　　珍藏的作文 27

　　在我的書里總是夾著一張紙，在歲月的沉淀中有些泛黃。我總是把它保存的很好，因為它是我最深刻。最深刻的回憶

　　那年冬天剛過，春天未到，天上淅淅瀝瀝的下了一陣小雨。都說多雨的江南是易碎的玻璃，其實在這里，經過雨水的沖刷后，也像江南一樣更有味道了。

　　我坐在椅子上，呆望著窗外的細雨。耳邊卻聽著外面的動靜。父母吵架了。不只是因為什么，雖然我聽不到他們激烈地爭吵，但我也能感覺到那濃重的火藥味。我待在自己的屋子里不想出去。我第一次感覺到了前所未有的孤獨感。漸漸地，似乎一切都平靜了下來，我緩緩走出房門，看到他們都歸于平靜。我走了出去，或許只有外面的空氣才能使我心情舒暢些。我打著傘慢慢地走著，看來來往往的人用著相同的姿勢行走在雨里。其實，我也同他們一樣，只不過是行走在人生路上的一粒小米。

　　沒多久，爸爸下來找我了，我回到家，看見媽媽似乎松了一口氣，接著她有些不自然的扯了扯嘴角，道：“我去買菜”我走會自己的屋子，桌子上還依舊擺放著那一本書，我心不在焉的翻了翻，忽然看見一張紙，娟秀的字跡在上面舒展：孩子，我一直在你身邊，其實你一直不孤單。

　　我緊緊握住這張紙，感受到它的溫度，我感覺到我的臉上濕濕的，興許是雨水被風吹過來了吧。我握著這張紙，心里久久不能平靜。

　　是啊，其實我一直都不孤單。

　　直到現在，每當我拿起這本書，都能忍受到來源于那張紙，來源于媽媽，那炙熱的溫度。她在我迷茫無知的時候，給予了我溫暖。縱然我只是那龐大人生路上的`一粒小小的沙子，縱然在這路上有著各種不為人知的險惡在等著我，想要把我碾碎。但我知道，她，一直陪在我的身邊，我的母親。

　　天邊的小雨停了，這里們不再像江南一樣易碎了，不再像江南那樣溫柔婉約了。而是有著太陽一般的溫暖、明亮。緊緊環繞著這里，環繞著我，是我永遠的珍藏。

　　珍藏的作文 28

　　又見一輪明月！

　　從嫦娥到吳剛，從李白到蘇軾，從可望到可及。它纏綿著幾絲溫馨，幾許情懷，幾多淚水，成為我心中的珍藏……一輪月寄寓著多少游子對家鄉的思念！“海上生明月，天涯共此時”身處異鄉的張九齡感慨道；一輪月蘊含了多少戀人心中的愛意！“月上柳梢頭，人約黃昏后”溫馨愜意的歐陽修溫情的唱道；一輪月又夾雜著多少雅士對生活的情趣！“明月別枝驚鵲，輕風半夜鳴蟬”興意盎然的辛棄疾哼道……一輪月有著太多太多——它擁有著五千年的風霜，擁有著無數人的贊美，擁有著無盡的美麗與溫情……我愛月，愛它的皎潔，愛它的光亮，愛它的'朦朧，更愛那些詠月的詩篇，愛那些有著各種情懷的詠月的文人！“床前明月光”好美；“月下飛天境”好美；“明月青天有幾時，我今停杯一問之”好美！

　　這一句句都在向后人詮釋月的情懷，月的真諦！月有著清新的面龐，總能喚起人心中對親人的思念！月有著皎潔的光亮，總能喚起人心底的熱情！當我們為名利舍棄奔走時，抬頭看看那一輪月吧！她是那樣清澈，那般純潔！看著看著，你會有種“起舞弄清影”的沖動，你會有種“乘風歸去”的感覺！這就是月的魅力，她宛如一面鏡子，會照出你內心的丑惡，又好像一泓清泉，會滌蕩你內心的污濁。當你與她“四目相對”時，你的心靈已經過了一次凈化，你會發覺原來生活不只是忙碌，你會變得純潔、美麗！這就是月的情懷！

　　因此，我敬佩那些詠月的文人，他們是真正讀懂月的，真正了解生活的。無論是思鄉，還是愛情，他們畢竟望過月，他們真正和月進行了一次心與心的對話！

　　月是千古名士內心的珍藏……讀著這些文人的詩篇，看著窗外時陰時晴的月亮，我似乎懂得了人生，悟得了生命。我小心翼翼把這輪月收藏在心底，作為我心中的珍藏，我將用一生慢慢品味月的情懷……

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