語文優秀作文合集5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的語文優秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
語文優秀作文 篇1
我的語文老師姓何，我們都親切的稱呼語文老師為“何老師”。何老師很喜歡在課堂上弄一些有趣的活動，可好玩了呢!
何老師戴著一副紅白相間的大眼鏡，一張大嘴巴，一頭烏黑亮麗的頭發，非常漂亮。
何老師上課時非常幽默，就說有一次吧。上課要回答問題時，何老師說：“一、二、三!”我們立馬把手舉起來，何老師叫了那一邊的`一個同學，我們這邊就不開心了，大吵大鬧，說：“何老師，您只看了他們那一邊，沒有看我們這一邊!”這時，何老師便幽默地說：“我看了，我有四只‘眼睛’。我眼睛外面有眼鏡，眼鏡里面有眼睛，加起來就有四只‘眼睛’了。”這一句話惹得我們哈哈大笑。可何老師就不開心了，用她獅子吼大喊到：“安靜!”我們頓時嚇得安靜下來。唉，何老師真是翻臉比翻書還快呀!何老師生氣時，臉上的肉緊成一團，臉上布滿陰云。而開心時，便笑起來，笑的時候，兩顆大門牙便露了出來，臉上流光溢彩。何老師還有一個習慣，就是愛拿粉筆在講臺上面點。就說有一次吧：那一次老師給我們講解作業，講到“垂頭喪氣”這個成語時，老師便說：“同學們啊，千萬要記住，這個‘垂頭喪氣’的‘喪’字那里加一撇呀！這個字不是這樣子的，我說過多少遍了......！”何老師一邊嘮叨的沒完沒了，一邊用粉筆點著講臺，下課的時候我看見講臺的一個角落有許多粉筆灰。哈哈，何老師真有趣！
這就是我的語文老師，哦！忘了告訴你了，何老師有一個很好聽的名字——何詩娟！
語文優秀作文 篇2
春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干，一根根燃燒的蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己、你是我心目中辛勤的園丁，用你沾滿粉筆沫的雙手，澆灌著我們，讓我們在你的指導下茁壯成長。
李老師，你有一頭齊肩短發，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙湖水般清澈的眸子，一張能說會道的嘴巴，教懂了我們許許多多的知識，你那優美的身姿，印在了知識的海洋里。
李老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任，他在講語文課時總是那么的認真，多么的仔細，多么的有趣，所以同學們都聽得津津有味。
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁，祖國的花朵，我卻要說，您就是祖國的棟梁，祖國那朵最鮮艷的花朵。如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。
老師，您的.愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
李老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，李老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!李老師，您的付出太多了，我們一定會以最最好的成績來回報您。
我們永遠愛您，李老師!
語文優秀作文 篇3
小鳥鳴唱，同學們一大早就起床了。
一下車，就到了期待已久的東方游樂王國深圳華僑城。我們難免有點小激動，真想破門而入啊！我們分好了小組，直沖中……很顯然，這兒太大！童鞋們只好順藤摸瓜。
我們亂撞到海上風暴。排好了隊，開始了！椅子在動，我也在動，車身與我動起來。慢慢地，慢慢地......到后來越來越快。整個人開始感到涼爽與刺激。椅子開始轉了。我就像一個小天使在天上飛。啊，我聽到有人叫了。這種感覺像是被人打了麻黃素一樣！整個人像是飛了出去，真爽！
后來，我們去了迪斯科，我坐在椅子上，開始平移了。首先，它是向左平移的，再向右平移。啊！好刺激！我們一上一下的，好像從死亡之谷掉下來，死了一般。
接著，我們去吃燒烤，貪吃的我開始上陣了。烤翅，烤串全都吃了！我絕對不少于十串，我的嘴已經開始疼痛了。我的錢就敗在這兒了！沒味道，再來一串......老板我沒錢了！
最后，我們去玩了旋轉木馬，排好隊了。我趕緊第一個沖上去，我霸占了一個可愛木馬，我在木馬上照了好多照片，其實說實話，我帶的100塊錢都用在這兒了。無語啊！天 ！我怎么吃得那么快？我真的.很帥雖然不能進班上三甲，但我覺得我是最帥的了。木馬開始轉動，我好似個舞者在慢慢旋轉......
想起這天游樂王國下的奔跑，那是我永恒的青春......
語文優秀作文 篇4
她張揚，可是她懂得收斂；她平淡，可是她不平庸；她急躁，可是她平和。她，是我見過最不像老師的老師。她比起老師更像是我們的知心朋友，她有在她那個年齡段的人沒有的童心。我喜歡她，喜歡她的性格，喜歡她這樣倔強又熱情的人。我覺得她很特別……
記得有一次，老師前最后一次給我們上完課，她特意自己做了酸奶，拿來給我們班的同學。我也很想吃，可是那天是下午放學后，而我要坐校車，我覺得可能來不及了，所以跟她說可能吃不了了，她說沒關系，她提前拿過來辦公室，等我一下課就吃，吃完就跑去坐校車，我因為太想吃就答應了。那時候記得老師還是自己挺著個大肚子跑去家里，把一大盆的酸奶端過來。同學們問她要不要幫忙，她笑了笑，說可以自己來。我很感動，感動的不是她請我們吃她自己做的酸奶，而是她為了讓我吃到我垂涎已久的老師自制的酸奶而為我想辦法，光是這一點就足夠讓我感到開心了，一下課，我就光速跑去辦公室，著我的就是那美味的.酸奶，她可能怕我因為吃酸奶而校車，急急忙忙地幫我盛了一杯酸奶，可是沒有勺子，她二話不說地把自己的勺子遞給我。我認得那個勺子，是她平時吃早餐用的，我想她是真的把我當自己人了吧！哈哈哈，我也二話不說接過勺子，一邊吃一邊說好吃。是真的好吃！接著，老師又急急忙忙往我的杯子加了一些小塊的新鮮番石榴，帶著她那魔性的笑聲問，還要不要再來一碗啊？正沉浸在美食中的我突然回過神來，我還要趕校車呢！
于是，我跟老師道了謝后，又光速地跑去坐校車了。結果，我趕上了校車，怎么說呢，就是很滿足的感覺。酸奶吃了，校車也趕上了，心情也特別地好。有很多感想，很多的感動。再聯想老師平時的待我們，最深刻的感想就是：啊，我真的遇到了一個好老師啊！
語文優秀作文 篇5
我有一個可愛的表弟，他長得不錯，像“大頭兒子”，我叫他“大頭弟弟”。
表弟的臉圓嘟嘟的，一笑起來，兩個深深的酒窩印在圓圓的臉蛋上，兩道濃眉，一雙大眼睛忽閃忽閃的。生氣時，兩只眼睛翻著白眼看著你。這時，你要是碰他一下，他就馬上大哭大鬧拳打腳踢。他要是高興，兩只眼睛瞇成一條縫，你叫他干什么他就干什么，還拿出心愛的變形金剛給你玩呢！
有一天，表弟到我家玩，他一來就鉆進我的媽媽的.房間。過了一會兒，表弟穿著我的媽媽的高跟鞋“噼啪噼啪”地出來了，高聲叫：“香港小姐來嘍！”他穿著我的媽媽的裙子，涂著胭脂、口紅、戴著耳環，還挎著一個小背包。我再走進房間一看，他把我的媽媽的口紅、粉底霜全部都翻了出來了，我的媽媽的衣服也被他翻的亂七八糟。我生氣了，想打他一巴掌。他急忙說：“我是香港小姐，是受到保護的！你敢打我，我叫‘四大天王’來收拾你”唉這個調皮又聰明的表弟，真是讓人又好氣又好笑。
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