我的拿手好戲作文(集錦15篇)
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲作文1
有人常問我：“十八般武藝，樣樣精通。你會干什么？”我自信地說：“我會做炒杏鮑菇”
那年春節，我們早早地去了奶奶家，媽媽說：“如愿，今年春節佳肴由你來做！”當時我十分驚訝，雖然我經常在家里做飯，但是這次如果做不好那全家人要挨餓。于是，我準備炒我的拿手菜——炒杏鮑菇。
我先把杏鮑菇洗干凈，切片，再將蔥姜蒜切片備用，最后往鍋里倒油，等油燒熱加入蔥姜蒜爆炒，隨后倒入切好杏鮑菇，加入調料翻炒，杏鮑菇馬上就好了，出鍋。就這樣第一道菜就做好了。
然后我又準備了牛肉丸，金針菇，青菜等，做了一盆火鍋。
這時，爺爺奶奶過來說：“我寶貝孫子做的飯太香了。”我聽了心里美滋滋的。
但是拿手菜也不一定�！澳檬帧�。
有一天，媽媽不在家，她提前打電話讓我我做飯，我又炒了杏鮑菇，這回炒黑了，在炒菜時總不見杏鮑菇變黃，于是，趁媽媽不在家，心想可以自由玩手機了，就在我玩手機起勁時，聞到了一股焦味，不好啦，鍋里還做著菜呢！我趕緊跑過去，發現鍋也爛了一個大洞，杏鮑菇全部“殉身”了。
我一邊收拾殘局，默默地想，明白了一個道理：做什么事情要專一，不能三心二意。
我的.拿手好戲作文2
每個人都有自己的拿手好戲，是唱歌，或者是跳舞，是拉小提琴，還是吹長笛……我的拿手好戲就是架子鼓。
架子鼓我說我在三年級時報的，當時，我的爸爸得知我想學架子鼓之后，就在一天的下午，放學之后帶我去培訓中心看了看，在報名里以后，我的爸爸還給我買了一套新架子鼓，外加一副新鼓槌。
現在剛開始學時，老師瘦了，天賦什么好，只要堅持下去，一定有所成就，之后在四年級的'元旦晚會上，我就報名，想要表演家族，想著可以在同學面前露一手，表演的地點是在班級，黑板前方一片小空地，原本是一列列排成的桌子，現在被排成了一個小寫的“n”形，但照如果被搬進來時，教室里的老師、同學，的目光都一起盯過來，這不由得讓我有點小開心呢。
我坐定了以后，老師就停下了，我所要表演的曲目《好日子》，“咚咚咚，噠噠噠噠，鏘鏘鏘……”一面表演，我還不忘了用手加花表演，在表演完了以后，全班立即爆發出了雷鳴般的掌聲，突然之間，教室后方的一盞燈閃起來，那一閃一閃的就像在給我鼓掌一樣。
每當我看到教室后邊的那一張燈，就會想起那一次元旦晚會，想到了我的特長架子鼓。
我的拿手好戲作文3
我拼樂高的技術十分了得，我可以在十分鐘內組合出來一輛跑車、一座游樂園等。我手疾眼快，技術堪稱一絕。
周末，我趁著有時間，本想提升我的樂高科技術，卻迎來了一次挑戰——張浩然提著袋子，大搖大擺走到我面前，不懷好意地說：“哈哈!手下敗將啊!”他把袋子扔在地上，“嗞”的一聲，一定是樂高，這家伙………我像一個壞小子一樣，嘴角揚起一絲壞笑，心想：看誰笑到最后!
比賽開始了。第一輪，我們比賽拼閣樓，張浩然的諷刺已被我扔到九霄云外。我抿著嘴唇，手飛快地擺弄樂高各個配件，沉浸在樂高的世界里。幾分鐘后，“人不可以太過傲慢!”我把閣樓擺在他面前。他吃了一驚，眼里閃著不信任的光。
第二輪比賽開始了，我心想：這人這么粗心大意，肯定輸給我的。剛拼到一半，一個城墻推在我面前，“人不可以傲慢也!”張浩然皮笑肉不笑地揶揄我。唉，高手在眼前，下次我不敢輕敵呀!
第三輪，我抓起一塊樂高，快速組合起來，一件件零散的零件很快就變成造型別致的宮殿。剛停手，對方也完成，呵呵。平局。
我喜歡樂高，從中找到我的樂趣，拼樂高是我的拿手好戲。它培養了我的.耐心與細心，開闊了我的想象力。
我的拿手好戲作文4
每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是做面包。
每天早上都來不及吃早飯，就要去上學，而我們學校門口的早餐又不好吃，所以我就自己做面包。
周末，同學們來到我家寫作業，我正好可以向同學們炫耀我新學的拿手好戲。
同學們陸續來了，我也開始制作面包，我先往盆中放入250克高筋面粉，再加入3克酵母，20克白糖，一個雞蛋，160毫升牛奶和15毫升玉米油攪拌至粘稠，再蓋上保鮮膜，發酵兩倍大。最后，攪拌出氣體，揉成面團，模具刷油，撒上白芝麻，揉好的`面團放進模具放入烤箱烤30分鐘。
同學們都到了，我迫不及待地打開烤箱，把面包取出來，同學們看著金黃美味的面包都豎起了大拇指。
第二次出爐的面包和第一次一樣，金黃松軟香甜非常好吃，同學們一邊吃一邊夸贊道張皓昱，你做的面包真好吃，比面包店做的要好吃十倍。就當我以為第三次面包同樣會做的一樣好而現實卻被無情的打臉。
第三次的面包又黑又硬，同學們都笑道：張皓昱，你做的難道是俄羅斯的大列巴嗎？我尷尬地笑了。心里想著：“拿手好戲演砸啦！看來，當獲得一點小成就時，千萬不要得意忘形，不然就和我一樣”。
我的拿手好戲作文5
你們有拿手好戲嗎？我的拿手好戲就是做面包。
小的時候，我就很喜歡吃面包，看到媽媽做面包，我心里也好羨慕，剛開始學的時候，我非常認真，覺得自己一定會學會，媽媽也對我很有信心。
媽媽先告訴我做面包的方法，先拿出半碗面，再放一點牛奶和糖，把做好的面放進烤箱里，烤上10分鐘，面包就做好了。
只是在做小面包的時候很好，一做大一點的就一次比一次不好做，每次不是沒有烤熟，就是烤的又硬又黑，沒有一次是做好的，反而媽媽的手法是越來越好，不僅是圓形、正方形、三角形都被媽媽做的美觀又漂亮，沒有一次是失敗的。
終于，在一次做面包的時候，媽媽對我說，做面包看起來很簡單，可是也不是誰都能做好的，做面包最重要的就是要有足夠的耐心。是啊，“不經歷風雨，怎么能見到彩虹呢”？我羞愧的低下了頭。
從那以后，我每次做面包都比原來要認真多了，一步一步跟著媽媽的`方法細心的完成。
學了兩天后，媽媽開始檢驗我的水平，我有點手忙腳亂了，但最后還是憑著自己的耐心做出了一個成功的大面包。
后來我總結經驗，做面包有三招：一、食材要嚴格按比例準備，二、烤面包一定要有耐心，三、做好的面包切片時要細心。
我的拿手好戲作文6
說起我的拿手好戲，一定是我練習一年的小號了。大家鼓號隊建隊只有一年，但是大家算得上一支精良的隊伍，大家的號聲和鼓聲天天都是遍布整個校園的。
首次拿到號時，老師就只須大家吹響。但是我費了九牛二虎之力，還是吹不響。一氣之下，我把長號帶回了家，我根據老師說的話訓練了將近兩個小時，用盡全身力氣猛得一吹。
大家的鼓號隊老師—李老師，每次在陽光下，都像白楊一樣筆直。
無聲無息經過了一年的練習，夏季，無論天氣多么炎熱，惹火辣的太陽照在大家每個人身上，大家依舊汗流浹背地在操場訓練。冬季，無論多么寒冷，依然早出晚歸，無情的北風吹來大家臉上，如針扎的一樣痛。即使是下雨，大家也會在小教室里堅持訓練。
“嘀嗒嘀嗒”你聽，這是大家的號吹著，“轟轟轟轟”你聽，這是大家的'大鼓敲著。“嘟嘟嘟嘟”你聽，這是大家的小鼓響起。
多么動聽一首鼓號曲呀，我就是其中的一員小號演奏者，大家鼓號隊也立下了累累戰功�？吹竭@部分榮譽，我多么自豪和驕傲呀！
我的拿手好戲作文7
說起我小時候的拿手好戲那是三天三夜也講不完，其中兩項最常用也最管用!(可是此刻卻不管用了)
拿手好戲一：寫作業三部曲，我小時候是想盡一切辦法不寫作業，所以我自創了寫作業三部曲。
第一步，先拿出書裝模作樣的寫一小會兒，之后說我餓了，吃飯時必須要細細品味，(因為這樣拖的'時間更長)吃完之后再走走，消化一下。
第二步：再過一小會兒，就說要去廁所，實際上我的衣服里藏著“寶物”(其實就一本課外書呢，)在廁所看個半個小時再出來，時間又拖長了。
第三步：隔一小會兒時間喝點水，趁喝水時還能看眼電視，就這樣本來半個小時就能寫完的作業，我能寫了兩個小時。
之后我明白了一個道理，早寫晚寫都得寫，長痛不如短痛，早寫完早解脫，所以寫作業三步曲我也就不再為之所用了，慢慢地我的課余時間也多了。
拿手好戲二：哭，小時候我總感覺哭能夠解決一切，比如不給我買玩具，我哭;不給我買零食，我哭;不讓我玩游戲，我哭;……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。
可是上小學之后我才發現哭不僅僅不管用了，并且哭起來也很難看……
我的拿手好戲講完了，你的呢
我的拿手好戲作文8
俗話說的好：“360行，行行出狀元”，每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是剪紙。
一天，我在電視上看見了剪紙，我的腦海里就生出一個念頭。我立刻去找彩紙，拿了把剪刀，就照著視頻的老師學了起來，一開始我自信滿滿的剪，但天公不作美。我把步驟看反了，剪的七零八碎，我開始氣餒了，我越來越不想干，就是心里想到媽媽說的：“不能放棄，美在努力�！蔽蚁氲竭@里，又撿起來，撿的越來越好，有所收獲。
之后，我就刻苦練習剪紙，努力把每個作品都做好，經過長時間的努力，我的剪紙技術已經突飛猛進，有很大的進步了。
有一天一位老師找上了我，邀請我參加一個剪紙比賽，聽完后我頓時兩眼發光，心想：這可是我大展風采的.時候，于是我答應了，比賽前我幾乎廢寢忘食，把所有的精力都投入到了剪紙中，終于在交作品前兩天，我完成了一副富貴千秋，看著自己付出了無數心血的作品，我的心里充滿了自豪感，最終我的剪紙作品榮獲一等獎，不覺得自己的努力，并沒有白白浪費。
剪紙使我快樂，也讓我找到了樂趣，我希望可以有更多的人學習剪紙，把這項傳統技藝傳承下去。
我的拿手好戲作文9
我的臉上洋溢著幸福的微笑。在幾個節目演完之后,當主持人念到我的節目時，我心里微微一陣，緊張的不得了，我拘謹的走上臺,向大家作完自我介紹，看著臺下無數眼睛和黑腦袋齊刷刷地盯著我，更是緊張的不得了，我還是鼓著勇氣走向鋼琴，坐在那里,對自己說:“放松,不要緊張,盡量讓身體屬于自己，找回狀態�！�
平靜之后,我開始彈奏，起初我還是有些緊張,當我的手放在琴鍵上時，似乎有一種力量，直涌我的心頭,頓時我的手指,如同跳舞的'舞者，悠揚的跳起來，漸漸的放松了，讓我身臨其境，如火如荼地彈著,好似永遠也停不下來了，我享受著這種境界。臺下的觀眾也身臨其境，有的半閉著眼,好像思緒進入了另個畫面，有的張著嘴，好像被曲子催眠了,連外面樹枝上的小鳥,也停止了鳴叫，陶醉其中。
曲子彈完了，臺下的人們好像還陶醉在其中，忘記了鼓掌,過了一陣，一次熱烈的掌聲從人海中發了出來,有的同學還出現了崇拜的神情。
鋼琴不僅給予了我快樂,還讓我感受到了得到榮譽的喜悅。這項拿手好戲，我會一直堅持下去。
我的拿手好戲作文10
每個人都有自己的拿手好戲：唱歌、游泳、彈鋼琴……。我也不例外，我的拿手好戲就是畫畫，你可別看畫畫很簡單，其實也很難的。
有一次，無意間媽媽讓我上試聽畫畫，進了教室老師就讓我從幾十張圖片里選一張來畫，我選了一個看起來比較簡單的畫，想法很簡單，現實很殘酷，我剛上手畫時因為手生畫一條線好幾遍都畫不好，后來老師耐心指導下可算畫好了第一幅畫。后來，長大了一些就畫得越來越好了。
有一次，有幾個好朋友一起去寫生。一個朋友提議比誰畫得好！幾個小伙伴紛紛答應，就這樣我們開始了第一場比賽-畫公園對面的'樓房。我飛快地畫著，結構、線條、門、窗戶……一筆又一筆。時間一結束，我們把畫本放在一起，我和宋琪琪畫得畫被小伙伴們投票選了出來，我受到了伙伴的夸贊。我便和宋琪琪開始了第二場比賽-畫路邊睡覺的流浪狗。時間一分一秒地過去了，可是我是學漫畫的，前不久剛開始學素描，不是很會畫這個。時間到了，宋琪琪把小狗畫得栩栩如生。我把畫本一提出來，伙伴們都說你畫得小狗鼻子反了，隨后哈哈大笑了起來，我尷尬極了，真想找個地縫鉆進去。
繪畫，是我的拿手好戲，戲里，我盡情享受畫畫的快樂；戲外，我懂得了：堅持不懈，才能成功。
我的拿手好戲作文11
我從七歲起，就被家人稱為“行走的地圖”。
小時候，我酷愛地理，每天都讓媽媽和我看地圖。久而久之，地圖的樣子就印在了我的.腦海里，畫地圖是我的拿手好戲。
上個周末，表姐來我家寫作業，真是巧了，她要寫地理作業，又沒有地圖。于是，她便把她“不懷好意”的目光轉移到了我的身上。
她一把將剛休息下看電視的我拉了過來，我猜到了她要干什么，可我無力掙脫，只能任他擺布。她開始對我“威逼利誘”，說：“妹妹呀，姐姐知道你上知天文，下知地理，你又正好會畫地圖，你……能不能幫我畫一個呀？姐姐獎勵你十塊大洋，ok嗎？我想了又想，覺得很劃算。決定幫助姐姐。我眼球轉來轉去，說：“那你還不快呈上文房四寶？”姐姐爽快地回答：“成交！大人請！”
我順利畫完地圖后，姐姐捧著它一直看，她又沒事干了，說：“你再畫一個世界地圖，給你五十！”我緊張起來，手上全是冷汗：這玩意兒我只畫了一兩次，可“工資”又高了……算了，為了五十，拼了！經過一些列的心理斗爭，我接了這個單，但在畫最后一筆的時候——錯了，五十大洋不翼而飛……
經過這件事，我的形象有所“漏氣”，不禁感嘆：畫圖難，難于上青天！
我的拿手好戲作文12
在這世上，每個人都會有上一些拿手好戲，有的人會做飯，有的人會繪畫，有的人會打乒乓球……而我的拿手好戲，就數跳繩了。
我第一次跳繩時是在幼兒園。那時，我們學校舉行跳繩比賽，贏了還有獎品，可我一向不跳繩，頂多也只能跳上兩三個，于是，我一到家，就勤加練習，讓父母甩繩子，我站在中間跳，一開始我只能跳上幾個，可經過我不斷練習，我就慢情找到了節奏感，就好像我在甩繩子一般。我感覺到了繩子的晃動，每一個繩子我都輕松的越了過去，可是過了會兒，我沒力氣了，繩子也越來越慢。最終，我停了下來。一問父母，跳了114個，我十分開心，之后，我一有時間，就勤加練習，到了比賽的`時候，我們是一人一人數上去跳的，誰跳的次數名，誰就獲勝，選手們一一上陣，幾乎人人過百，看到這里，我不覺緊張起來，輪到我了，我走了上去，拿起了繩。我一聽到哨聲就跳了起來。一直跳到100個時，我漸漸體力不支了，經過最后的拼搏，我跳了140個，獲得了一等獎，心里美滋滋的。
果然，堅持到底就是勝利。這就是我的拿手好戲一跳繩。
我的拿手好戲作文13
每個人都有自己的拿手好戲，如：下棋、唱歌跳舞，打球……而我的拿手好戲說難也不難，說簡單也不簡單，那就是炒菜。
周末表妹來我家時，到了吃飯時間，我給他們包了餃子，表妹她們只夸我包得好吃，問我怎么包的。
這要從疫情說起，疫情期間，我手機玩膩了，家里的書也都看完了，連出去玩都出不去。我就想：反正在家也是閑著，不如讓媽媽教我做飯吧。我征求媽媽教我做飯，媽媽打算先教我包餃子。
首先拿出一袋面粉，將面粉倒進盆里，再加點水將面粉揉成面團。再拿出瘦肉，蔥，蘑菇，玉米，胡蘿卜，將瘦肉切成肉末，再將蘑菇，胡蘿卜切成丁，最后把玉米掰成玉米粒，然后將這些食材混在一起。
媽媽將面團弄成面皮，再拿起湯勺打起一勺肉餡放入面皮，再將面皮對折，把外邊按一按，一個餃子就做好了。我拿起一片面皮找媽媽的方法也做了一個，結果把面皮弄破了，媽媽看了看，說：“你這個餡放太多了。”說完就從新拿起一個面皮從新示范一遍。不一會兒，我也會包了。
表妹聽了后，對我說：“姐姐，你以后做一些其他美食給我吃好不好？”我答應了表妹。
這就是我的拿手好戲，你的'拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文14
我們每個人都有自己的拿手好戲，有的是釣魚、有的是書法、有的是架子鼓，而我的拿手好戲則是五子棋。
在家中，我的五子棋可謂是全家第一，就連特別愛下棋的爺爺也比不過我呢！以前我參加的夏令營，和營中的教官和學員下五子棋，想贏他們，那可真是“張飛吃豆芽——小菜一碟兒”，最多不過三分鐘就被我“殺的”片甲不留，縱有九條命也無計可施。
我的五子棋則是無師自通。這門技藝是在一次次失敗、一次次被殺中總結出來的。真是應了那句話：經歷是我們最好的老師，而失敗則是成功之母！
我為了讓自己的五子棋生涯更加富有挑戰性，還特意找了時間，把爺爺、爸爸和媽媽都請了過來，讓他們三人一隊，我自己一隊，并規定他們有三次悔棋機會，我一次都沒有。比賽開始了，我用的'是獨創的“三斜”戰術，即在棋盤中間，連續斜著放三個棋子，把對方的注意力吸引到兩邊，再將自己的棋面組成九宮格，很容易就會出現四連子，在爸媽三次悔棋之后，我依然獲勝，并且連勝三次，贏得比賽！
五子棋是一個集開發腦力有舒緩心情的游戲。因為五子棋已融入到我的生活中去了。
這就是我的拿手好戲——五子棋，我喜歡下棋。
我的拿手好戲作文15
雖然我不是十八般武藝樣樣精通，但是也有一樣拿手好戲——炒菜。
中秋節那天，媽媽跟我說：“爸爸去買中秋餅了，你來當我的小助手�！蔽倚睦锇蛋底韵玻撼床丝墒俏业哪檬趾脩颍@次一定要好好發揮��！我拿好裝備就開始準備全家人都愛吃西紅柿炒蛋。
我先把雞蛋打在碗里攪拌好，接著把西紅柿洗好，用刀把西紅柿切好，最后往鍋里倒油。只聽“砰砰砰”的聲音，等油燒好，就把切好的西紅柿倒入鍋中，頓時陣陣香氣撲鼻而來，我不斷地翻炒西紅柿，不到一會兒，西紅柿已經開始變色了。是時候把雞蛋倒進鍋中翻炒，不一會兒，一道色香味全的西紅柿炒雞蛋新鮮出爐了。
接著，我開始準備第二道菜的材料，我拿起大刀把魚切得一刀兩斷，把魚頭和魚身分開處理，清理魚頭和魚身是十分關鍵的'，如果清理不干凈吃了是會食物中毒的。于是我小心翼翼地把魚的五臟都挑出來。我提前把油燒好，把魚放進去，一放就轉身向后面，以免被油濺到我帥氣的面容。等鍋里的油平靜后，我翻了翻魚身。一會兒，我把魚撈出鍋放在碗里，端到桌上。爸爸也回來了，嘗了嘗我的手藝，連連夸好吃！
這就是我的拿手好戲――炒菜。
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