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有你同行作文錦集[15篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的有你同行作文,歡迎大家分享。
有你同行作文1
一路風(fēng)雨走來(lái),我們都長(zhǎng)大了。想起往昔的一切,是那么模糊而又清晰。晃然間好像昨天剛剛發(fā)生,又覺(jué)得如同已隔塵世。打開(kāi)記憶的匣子,我們唯獨(dú)會(huì)忽略自己的母親。因?yàn)樗葌ゴ笥置煨。笎?ài)的偉大讓我們無(wú)法捕捉,然而我們的心里始終把母愛(ài)淡化得很渺小。
我不知曾有多少人刻畫(huà)過(guò)自己的母親。但他們唯一沒(méi)辦法勾勒母親的那雙眼。那雙飽盡滄桑的'眼里流露著對(duì)子女無(wú)盡的關(guān)懷。它是圣潔的,更是純樸的。時(shí)常注意母親的眼睛,會(huì)發(fā)現(xiàn)那里有一片汪洋。
我的母親是樸實(shí)的農(nóng)民。小學(xué)文化程度。她講不出耐人尋味的大道理。但她以一種最簡(jiǎn)單的方式激勵(lì)著我,那就是她不知疲倦的勞作。
母親經(jīng)常告訴我,該注意什么,不該注意什么……有時(shí)聽(tīng)煩了便告訴她:“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,這些不用你操心……。”但無(wú)意間發(fā)現(xiàn)母親又落淚了。
歲月長(zhǎng)大了我們,卻蒼老了母親。誰(shuí)?是誰(shuí)為我們將青絲熬成白發(fā)?是母親!曾以為叛逆才是青春應(yīng)有的色彩,也曾不屑父母的叮嚀。直到走進(jìn)一個(gè)陌生的地方,體味了離家萬(wàn)里,無(wú)依無(wú)靠的辛酸后,才發(fā)覺(jué),自己拒絕的是最純高的愛(ài)。當(dāng)我們由一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)為青春無(wú)疑的主載,似乎可以傲視人生時(shí)。再度回首,那關(guān)愛(ài)像夏日滾滾的麥浪,伴著香氣將我們包圍,原來(lái)我們一直不曾走出父母的關(guān)懷。
我簡(jiǎn)單地認(rèn)為,真正伴我們走過(guò)人生風(fēng)雨的,應(yīng)該是母親。她庇護(hù)我們長(zhǎng)大,她用心陪伴我們前進(jìn)。因?yàn)槟笎?ài)是世間最偉大,最真誠(chéng)的。
贊美母愛(ài)。母愛(ài)是一朵鮮花,散發(fā)慈愛(ài)的芬芳;母愛(ài)是一棵大樹(shù),佇立永遠(yuǎn)的形象;母愛(ài)是一本史書(shū),記錄成長(zhǎng)的點(diǎn)滴;母愛(ài)是一首詩(shī)歌,流露心靈的真情;母愛(ài)是一壇美酒,醞釀無(wú)私的關(guān)懷;母愛(ài)更是一種寄托,寄托不滅的向往。
母親,有你同行,讓我有了成長(zhǎng)的階梯。有你同行,讓我明白了生命的真諦。你給我的一切,我都無(wú)力回報(bào)。就讓它化為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧!
有你同行作文2
在青春這場(chǎng)轟轟烈烈的洪流中,曾經(jīng)徘徊,迷茫,不知所措。而你就是我的指南針,指引我前進(jìn),讓我不再迷茫的漂泊。
十四歲,花一樣的季節(jié)。但我卻在這本該五彩斑斕的花季遭遇黑色,而你則如冬日里的暖陽(yáng)讓我的花季重新五彩斑斕。
那一年考試考得極其糟糕,拿著成績(jī)單落寞地行走在回家的路上。看著路上面帶微笑的熙熙攘攘的人群,耳際卻還回蕩著老師的.責(zé)備聲,這一刻,感覺(jué)全世界都將我遺忘了,連常光顧我的快樂(lè)也把我忘了。這一刻,站在青春的岔路口,感到前所未有的迷惘,不知道誰(shuí)會(huì)在下個(gè)路口迎接我,亦不知誰(shuí)會(huì)在這個(gè)路口為我指引方向。在我無(wú)奈與無(wú)助的時(shí)候,你出現(xiàn)了,告訴我:每個(gè)人的人生都是一張白紙,每個(gè)人都會(huì)在上面畫(huà)上幾筆,而這其中就必定有敗筆。失敗并不可怕,可怕的是我們不能牢記失敗,牢記失敗帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。于是,我如醍醐灌頂,如夢(mèng)初醒,在失敗中崛起,帶著微笑繼續(xù)前行,即使前路坎坷,可我不知無(wú)措。
在青春這場(chǎng)洪流中,你微笑著為我指引方向,在每個(gè)岔路口微笑著迎接我。是你為我刷新青春的起跑線(xiàn),見(jiàn)證著我掛滿(mǎn)眼淚的笑渦。
青春是一個(gè)成長(zhǎng)和蛻變的過(guò)程,美麗而痛苦。在這個(gè)叛逆的年華,我肩負(fù)著責(zé)任與使命,只得將燦爛的笑容揉碎,小心翼翼地裝進(jìn)青春的行囊,然后步履蹣跚地前行。這時(shí),你為我將笑容的碎片拼湊起,讓笑容重新回到我疲憊不堪的臉龐,讓我的每一個(gè)步伐都充實(shí)堅(jiān)定。
為什么我的臉上時(shí)常掛著笑容?為什么我的每一個(gè)步伐都如此堅(jiān)定充實(shí)?因?yàn)橛心阋恢卑槲仪靶校仪啻褐械拿恳粋(gè)足跡,都有執(zhí)著的伴隨。
感謝你,我青春的引路人——夢(mèng)想。
花開(kāi)終有時(shí),落地卻無(wú)聲。青春即使落幕,而你依舊伴我前行。
有你同行作文3
明亮的天空中,耀眼的太陽(yáng)陪伴著璀璨;深邃的天空中,眨眼的星星陪伴著靜謐;而在這座城市中,我的一路上有你同行?
記憶中,每一個(gè)定格的瞬間都有你的身影,或許是佝僂的,或許是大汗淋漓的,但臉上的不卑不亢卻是相同的。不在乎別人的目光,不在乎別人的譏笑,只是專(zhuān)注地盯著地上的樹(shù)葉和垃圾,握著手中的掃帚,勤勤懇懇地埋頭苦干。
小時(shí)候,忙于公事的爸爸媽媽就把我托付給了職業(yè)是清潔工的你,那時(shí)的我總是害怕你身上的污漬和想牽我的長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手,我不斷地想遠(yuǎn)離你,和伙伴們一起捉弄你,而你總是一笑而過(guò),平靜的眼中看不出一絲波瀾,回家后還一如平常地和媽媽說(shuō)我很乖,有好好聽(tīng)話(huà)?
我一直認(rèn)為你是個(gè)“紙老虎”,更加肆無(wú)忌憚,把你折磨得疲憊不堪才甩手離去。直到有一次,爸爸媽媽都出差去了,留你在家里照顧我。我不顧你的`勸阻跑到樓下去玩水,把自己弄得像只“落湯雞”才上來(lái),結(jié)果在半夜時(shí)發(fā)了高燒。當(dāng)時(shí)的你可著急了,抱著我就到了醫(yī)院去。我躺在你的懷里,第一次覺(jué)得你的懷抱是如此溫暖,你長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的雙手是如此令人心安。
也許我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記當(dāng)我發(fā)燒時(shí)你平靜如湖水的眼中掀起了狂風(fēng)暴雨;也許我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記當(dāng)我發(fā)燒時(shí)你那不停顫抖的雙手;也許我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記當(dāng)我發(fā)燒時(shí)你那單薄的身子抱著我跑了好久好久?
蒲公英感謝風(fēng)兒給了它出去飄流的機(jī)會(huì);鳥(niǎo)兒感謝藍(lán)天給了它自由飛翔的機(jī)會(huì);落葉感謝秋天給了它化作春泥的機(jī)會(huì);而我感謝命運(yùn)給了我與你相逢的機(jī)會(huì),讓我一路上有你相伴?
有你同行作文4
人生是一條披荊斬棘的道路 ,充滿(mǎn)了坎坷與挫折 ,但也會(huì)收獲快樂(lè)與喜悅 。路的盡頭看上去遙遙無(wú)期 ,一直陪伴我的是什么呢 ?
是與我一直并肩戰(zhàn)斗的筆!
燦爛的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),一縷一縷地灑滿(mǎn)了教室。那是我第一次拿起筆寫(xiě)字,老師在講臺(tái)上一筆一劃的寫(xiě)著端正的楷體字,只聽(tīng)得見(jiàn)粉筆刷刷的聲音。我滿(mǎn)懷欣喜地描摹著黑板上的內(nèi)容,孜孜不倦,看著本子上留下的筆記讓我對(duì)筆產(chǎn)生了喜愛(ài)之情。
隨著知識(shí)涉及的方面越來(lái)越廣闊,筆成了我必不可少的物品。漸漸的,他更像是我的一位戰(zhàn)友。面對(duì)一道道難題時(shí),他與我并肩作戰(zhàn)。胸有成竹的`拔開(kāi)筆帽是無(wú)畏者的刀劍出鞘,草稿紙上的筆走龍蛇,是與困難的英勇搏擊。
他也是一位很好的陪伴者。當(dāng)我寫(xiě)作文沒(méi)有任何思路的時(shí)候,將它握在手中,仿佛這樣能帶給我一絲靈感和鼓勵(lì)。事實(shí)上,每當(dāng)我靜下心來(lái),緊緊握著筆時(shí),便會(huì)文思泉涌。當(dāng)我心中郁結(jié),無(wú)法與他人傾述時(shí),我也會(huì)悄悄拿起筆,書(shū)下那些只有一個(gè)人能懂的心情和時(shí)光。
如果讓你在一個(gè)房間里待一天,你會(huì)帶什么東西進(jìn)去?一本書(shū)?一部手機(jī)?或是一種你心愛(ài)的樂(lè)器?我想我給出的答案可能會(huì)是——一支筆和一張紙。在潔白的紙張上結(jié)出文學(xué)的果實(shí)。散文,書(shū)法,詩(shī)歌在這張普通的紙上爭(zhēng)奇斗艷,是這支筆賦予了這張紙別樣的價(jià)值。
安徒生用筆美妙了純真絢爛的童話(huà)世界,司馬遷用筆唱響一曲千古絕唱《史記》,李白用筆書(shū)下整個(gè)盛唐的風(fēng)光無(wú)限,莫言用筆斬獲了諾貝獎(jiǎng)……
我望向手中的筆,他靜默無(wú)語(yǔ),卻又似乎在說(shuō):"你我同行,前程似錦,乘風(fēng)破浪,共闖未來(lái)!"
有你同行作文5
此刻,我正在書(shū)桌前津津有味地讀著一本《李白集》。讀著讀著,不禁回想起李白的詩(shī)陪我一起走過(guò)的日子。
記得,最初與你相識(shí)是在三四年級(jí)時(shí)。有一次,媽媽讓我背唐詩(shī),可那些詩(shī)既無(wú)趣又難理解,絲毫勾不起我背書(shū)的興致。突然,一首《靜夜思》映入我的眼簾,它給我的第一印象是通俗易懂,我猜,"舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)"的意思就是抬起頭看著月亮,低下頭思念故鄉(xiāng)吧!又轉(zhuǎn)念一想,李白的詩(shī)這么通俗易懂,他一定是一位很棒的詩(shī)人吧!
上了六年級(jí),我對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。從你的"峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流"中我讀出了你對(duì)峨眉山的熱愛(ài);從你的"舊苑荒臺(tái)楊柳新,菱歌清唱不勝春"中我品出了你對(duì)古今興亡盛衰的無(wú)限感慨;從你的"孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流"中,我感受到了你對(duì)好友孟浩然的.依依不舍……你的才華橫溢讓我肅然起敬!
升入初中,我對(duì)你有了更深的認(rèn)識(shí)。你是位浪漫主義詩(shī)人,我從你的"花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親"中,領(lǐng)略到你內(nèi)心的孤獨(dú);你是位激情奔放的詩(shī)人,我從"黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回"中感受到你的豪情壯志;你是位樂(lè)觀自信的詩(shī)人,我從"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海"中體會(huì)到你一定要實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)定信念;你還是位武功高強(qiáng)、具有俠義心腸的詩(shī)人,我從你的"十步殺一人,千里不留行"中看出了你的沖天俠氣……
李白,感謝你,成長(zhǎng)路上與你同行,使我愛(ài)上了文學(xué);感謝你,成長(zhǎng)路上與你同行,讓我也變得灑脫豪放;感謝你,成長(zhǎng)路上與你同行,我更加堅(jiān)定了自己好好讀書(shū),快樂(lè)做人的志向!
成長(zhǎng)的路上,我與李白同行,真好!
有你同行作文6
他是認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無(wú)私的;他是一個(gè)園丁,精心澆灌著我們;他還是我們的引路人,他就是我的數(shù)學(xué)老師,霍老師。
他個(gè)子不高,體型卻很圓,他的那個(gè)大肚子,走一步還顫一下,別看他胖胖的,但他的腦子里儲(chǔ)存著淵博的知識(shí)。他看起來(lái)雖然不強(qiáng)壯,但他的力量足夠撼動(dòng)我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
他講課非常幽默,本來(lái)數(shù)學(xué)和歷史一點(diǎn)都不著邊,但他卻能用歷史故事講完一整節(jié)數(shù)學(xué)課。還記得有一次數(shù)學(xué)課霍老師用肢體語(yǔ)言描述函數(shù)圖象,逗得我們捧腹大笑,但在笑的同時(shí)我們也把那個(gè)圖像深深的'印在腦子里。還有一次上的是最無(wú)聊的尺規(guī)作圖,班里一半的人都哈氣連天,霍老師看到無(wú)精打采的我們突然靈機(jī)一動(dòng),他竟然拿圓規(guī)在坐標(biāo)系中,畫(huà)了一個(gè)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的滑稽的笑臉,我們面面相視原來(lái)圓規(guī)還可以這么玩。一個(gè)原本枯燥無(wú)味的課被老師講的又有學(xué)習(xí)知識(shí)又充滿(mǎn)樂(lè)趣。霍老師是引導(dǎo)我對(duì)數(shù)學(xué)充滿(mǎn)興趣的老師。
霍老師是有責(zé)任心的老師,老師對(duì)我們的作業(yè)格外用心,作業(yè)在他的心中遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于考試。有一次我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè),到了早上,我突然發(fā)現(xiàn)我有一頁(yè)數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有做,在如此緊急的情況下,我把正確答案抄了一遍。當(dāng)作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí)老師在那一頁(yè)打了一個(gè)鮮紅的大叉子,旁邊寫(xiě)了一句話(huà)“下課來(lái)找我”,我詫異的想“我明明抄的標(biāo)準(zhǔn)答案,老師為什么給我打叉子”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿著作業(yè)找老師。老師讓我再解一遍,我手心不停著冒汗,心里默默打鼓,老師一眼就看出了我的貓膩,于是就讓我抄了十遍答案。我不知道老師為什么這么重視作業(yè),成績(jī)好不就行了嗎?但在一次考試中我看到了一道與我抄了十遍的像很想,考試的時(shí)候我的心里默默的感謝霍老師。后來(lái)我的數(shù)學(xué)作業(yè)從來(lái)沒(méi)有缺席過(guò)。霍老師是引導(dǎo)我如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的人。
霍老師不光是我的數(shù)學(xué)老師,他還是我學(xué)數(shù)學(xué)道路上的引路人。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的道路上,霍老師——有你同行,真好!
有你同行作文7
陽(yáng)光滿(mǎn)地時(shí),微風(fēng)細(xì)雨中?有你同行,縱使是世界的總結(jié),我也愿意。
發(fā)燒生病時(shí),總是媽媽在身邊。坐在醫(yī)院里打點(diǎn)滴,看著其他小孩都是左邊爸爸右邊媽媽?zhuān)缓檬涞貒@氣。手機(jī)響了,是你的來(lái)電。熟悉的聲音,生硬的話(huà)語(yǔ)。簡(jiǎn)單的詢(xún)問(wèn)后,你下達(dá)了命令:“下午去給我上興趣班。”留下電話(huà)的嘟嘟聲與發(fā)愣的我作伴。
從我有意識(shí)起到現(xiàn)在,你的命令威嚴(yán)得不可反抗。下著暴雨,你說(shuō):“去上課。”刮著臺(tái)風(fēng),你說(shuō):“去練字。”烈日炎炎,你說(shuō):“自己騎車(chē)去學(xué)校。”似乎天氣的變化改變不了你內(nèi)心的任何想法。我只好服從、服從、再服從,直至現(xiàn)在,我甚至開(kāi)始質(zhì)疑我的思維是否由我來(lái)掌控。
那天晚上我只是因?yàn)橥瓿衫蠋煹氖殖瓐?bào)而晚了點(diǎn)去睡覺(jué),就得到了你的一頓狠狠的斥責(zé)。你指摘我遲鈍、磨蹭,還把小學(xué)時(shí)老師不讓我負(fù)責(zé)板報(bào)是因?yàn)樘氖虑榉顺鰜?lái)。可那是你的'記憶——在我的記憶中,老師是怕我回家太晚,被等我的你斥責(zé),才這么做的。顫抖著關(guān)上房門(mén),我默默地關(guān)燈,從門(mén)縫里可以看到你憤怒的樣子,一瞬間我覺(jué)得你是多么可笑。
第二天我沒(méi)有理睬你,獨(dú)自在書(shū)房聽(tīng)音樂(lè)。淡淡的旋律沖刷著心臟憤怒的礁石,心情漸漸恢復(fù)平靜。門(mén)開(kāi)了,動(dòng)作極輕,是你。你拿著一杯水,生硬地放在我的面前,說(shuō):“要多喝水。”你又瞟了一眼電腦的屏幕,我正在聽(tīng)《陪你到世界的終結(jié)》。你轉(zhuǎn)身朝門(mén)口走去,像開(kāi)始那樣輕輕地關(guān)上了們。關(guān)門(mén)的那一瞬,我聽(tīng)到了你的自言自語(yǔ):“如果有世界的終結(jié),我一定陪你到底。”棉花糖般柔柔的聲音流淌著,背對(duì)著門(mén)的我剎那間淚流滿(mǎn)面。
我知道你不擅長(zhǎng)表達(dá)情感,但只要我善于理解就可以彌補(bǔ)。假如有世界的終結(jié),請(qǐng)你與我同行,爸爸。
有你同行作文8
漫漫人生路,有你同行,將有何懼?
踏著蜿蜒的小路,我無(wú)畏前行。因?yàn)闊o(wú)論遭遇什么,總有伴我同行的人無(wú)私的幫助,讓我得以繼續(xù)前行。回望走過(guò)的道路,伴隨我的人不在少數(shù),而我最難以離開(kāi)的,是你。
你一襲白衣,眉宇間充滿(mǎn)著英氣豪情,你總以你那狂蕩不羈的笑與我同行,無(wú)論經(jīng)歷了什么,無(wú)論快樂(lè)、孤寂,抑或是悲傷。
我游歷山河,與我同行的.你一樣興奮。看見(jiàn)白練似層層疊疊的瀑布,你感嘆:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”我攀登巍峨的高山,你笑著看著氣喘吁吁的我,大呼小叫:“蜀道之難,難于上青天。”而當(dāng)夜間出行散步,偶瞥見(jiàn)圓月當(dāng)空,黑云層疊的奇異景致時(shí),你又不禁詩(shī)意大發(fā):“月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。”名山大川,在你的陪伴下我游覽了無(wú)數(shù)壯麗景致,在大開(kāi)眼界的同時(shí)也因?yàn)槟愕脑?shī)意大發(fā)而深受陶冶。
我倍感孤寂,與我同行的你卻笑我愁什么,真?zhèn)是:“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。”見(jiàn)我瞪視著你,你又話(huà)鋒一轉(zhuǎn),對(duì)著明月做出邀酒之勢(shì):“舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”言畢,于我訝異的目光中,高聲放歌并舞動(dòng)著:“我歌月徘徊,我舞影凌亂。”在你狂放不羈的背影中,我猛然發(fā)現(xiàn):原來(lái),寂寞也能這樣緩解啊!
我經(jīng)受挫折,與我同行的你鼓勵(lì)我說(shuō):“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”見(jiàn)我依舊悶悶不樂(lè),你又說(shuō):“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。”說(shuō)完沖著我豪放地仰天大笑。我看著你,覺(jué)得不無(wú)道理,你便來(lái)勁了,一把抓起桌上的屈臣氏蒸餾水,以水代酒,邀我:“呼兒將出換美酒,與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。”從此,我學(xué)會(huì)了豁達(dá),學(xué)會(huì)了樂(lè)觀——多虧了你啊!
踏著崎嶇的小路,我無(wú)懼前行。就算跌倒受傷,我也仍舊微笑站起。我享受人生旅程,因?yàn)橛心阃校凶≡谖倚闹校啦浑x去的你——李白與我同行,我有什么理由去失望與放棄呢?
漫漫人生路,有你同行,何足懼哉!
有你同行作文9
從睜開(kāi)眼起,來(lái)到這陌生而又美麗的世界起,我們之間的相遇就已經(jīng)注定……
五歲那年,我們一家搬到了這個(gè)小區(qū)。來(lái)到這里的第一印象,不是優(yōu)雅的環(huán)境,也不是便利的交通環(huán)境,而是一雙睜得大大地死魚(yú)眼,一動(dòng)不動(dòng),注視著我。我不知所措,不知如何是好。你也只是一動(dòng)不動(dòng)地注視著我。時(shí)間仿佛靜止般懸在半空,不再流動(dòng)。
霎時(shí),我向你拋出了一個(gè)微笑,并招了招手,你貌似驚奇地朝自己的左右兩旁看了又看,才緩緩地伸出右手,用食指指了指自己,我笑著沖你點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此,兩個(gè)人的世界都為互相打開(kāi)了門(mén)。
我們上著同一所小學(xué),常常在一起玩耍。我們一起學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà),一起上作文課,在一起打過(guò)乒乓球,許多珍貴而又美好的記憶不斷涌出,讓我感動(dòng)不已。
然而,晴空也有被烏云遮蓋的一天。
那天,下著小雨,雖然撐著傘,但這雨卻一滴一滴,一滴一滴,滴穿了我的心。你那破碎的鏡片,似乎在暗示友誼的斷線(xiàn),就連那每天對(duì)著太陽(yáng)微笑的`向日葵,此時(shí)也垂下頭緘默不語(yǔ)。我再也抑制不住淚水。我害怕你以后再也不會(huì)理我,我懼怕自己會(huì)再次變成孤獨(dú)的小孩,陷在寂寞的沼澤,動(dòng)彈不得……
然而,暗夜過(guò)后,黎明總會(huì)投出第一縷陽(yáng)光。
我去你家向你道了歉,而你卻出乎意料地原諒了我。陽(yáng)光映照在你的臉上,是如此的安祥,我心中的自責(zé)和恐懼被凈化為歡樂(lè)和感動(dòng)。
謝謝你,讓我明白了責(zé)任,讓我品嘗到和朋友在一起的快樂(lè);謝謝你,一路伴我走來(lái),讓我有了一個(gè)肯聽(tīng)我傾訴心聲的地方;有你在我的漫漫人生路同行,真好!
有你同行作文10
在一個(gè)個(gè)被香樟樹(shù)的香氣氤氳了一片天空的路上,伴著清脆鈴聲的悅耳的車(chē)鈴聲,我的童年里有你同行。
在我6歲前,家中的車(chē)庫(kù)中一直擺著一輛老舊的自行車(chē),記不清它是什么牌子的了,只依稀的看見(jiàn)凸顯在上面的黃色銹跡,龍頭扭轉(zhuǎn)時(shí)還會(huì)吱呀的響。每天早晨,你總會(huì)跨上自行車(chē),載著屁顛顛的我穿梭于趕往菜市場(chǎng)的人群中。這輛自行車(chē)自然也是有十年之久了吧。
太陽(yáng)的光線(xiàn)射在你發(fā)花的鬢角,透著些許的晶瑩透亮的白點(diǎn),又似乎是遠(yuǎn)處朦朧山頭兩邊,悠哉悠哉的飄過(guò)的云霧,又有略略幾縷爬上山頂。
那時(shí)的路不是很平,總是這兒顛一下那兒顛一下。雙手交叉,緊貼你受晨光足足沐浴的后背,溫暖而寬厚,這上面似乎彌漫著洗衣粉那長(zhǎng)久的香氣并和著家門(mén)口的那股泥味。挺清新的,挺好聞的。似山脈一般一起一伏。
“坐好嘍!”你用那男人特有的洪厚的聲音喊著。坐在背后的我立刻又懷有一種即將起飛的姿勢(shì),享受著迎接到風(fēng)的幸福。
到了,你將我從車(chē)上抱下來(lái),我一下車(chē)便跑到了菜市場(chǎng)門(mén)口的香樟樹(shù)下向上仰望。因?yàn)槲蚁矚g陽(yáng)光從樹(shù)梢上淌過(guò),然后再帶著綠意順著灑在我的身上。在香樟葉,幾片幾片的旋轉(zhuǎn)下來(lái)時(shí),可以嗅到葉兒的撲鼻的.香,他們像涂了油漆一般亮的發(fā)金。
你將車(chē)停在門(mén)口后,便牽著我的手,進(jìn)了里面。“又帶著小孫女來(lái)買(mǎi)菜呀?”“是啊。”你面如女子的明媚花絨般綻開(kāi)了笑。“就是喜歡聞爺爺?shù)南恪!贝蠹衣?tīng)了我的話(huà)都笑了,紛紛卷著我的短發(fā)問(wèn):“那是什么香啊?”“香樟樹(shù)的香啊。”大家將伏下的身子抬了起來(lái),互相注視著,失聲的笑了,你也笑得更好看了。
在這條成長(zhǎng)的溢著香樟樹(shù)的香的路上,有你同行,我們一起攜著那尋常香,一路陪伴彼此,現(xiàn)在的我認(rèn)為,那包涵最豐富的香應(yīng)該是爺爺?shù)膼?ài)。
有你同行作文11
98年的秋天,那個(gè)有著似火一般的楓葉的季節(jié),我出生在這個(gè)世界,你開(kāi)始陪伴我。至今,已有14年了。
從我蹣跚學(xué)步,牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),你就陪伴著我,對(duì)于尚小的我來(lái)說(shuō),即使是一段短短的路,也仿若萬(wàn)里長(zhǎng)途,你就在那頭等待著我,我一次又一次地摔倒,你一次又一次地鼓勵(lì),催我前行!那暖暖的話(huà)語(yǔ)一次又一次地?fù)崞轿倚闹械男】玻阋蛔忠痪涞亟讨夷钅莾蓚(gè)世界上最偉大的字,當(dāng)我終于學(xué)會(huì)時(shí),你高興地抱起我旋轉(zhuǎn),我抬起頭,透過(guò)金色的陽(yáng)光我看見(jiàn)了你眼眶中浮動(dòng)的淚珠,我清楚記得那兩個(gè)字是——媽媽?zhuān)?/p>
媽?zhuān)心阃校婧茫?/p>
再大一點(diǎn),你便開(kāi)始你的啟蒙教育,一個(gè)個(gè)暖和的午后,你慵懶的`抱著我躺在搖椅中,一首又一首的讀著唐詩(shī)宋詞,我跟著你搖頭晃腦的念著。每一個(gè)晚上,你都會(huì)守在我的床前,為我講安徒生童話(huà),在你柔和的聲線(xiàn)中我甜甜的睡去,在夢(mèng)中,我乘著飛船,路過(guò)了茂盛的森林,看見(jiàn)了白雪公主和七個(gè)小矮人幸福的生活,路過(guò)了繁榮昌盛的大唐,看見(jiàn)了李白在站在瀑布前吟詩(shī)題詞……
媽?zhuān)心阃校婧茫?/p>
再大一點(diǎn),再大一點(diǎn),你便開(kāi)始接送我上下學(xué)。8年的接送生活,你不曾放棄,即使在嚴(yán)冬,手指被凍得通紅,身體直打哆嗦,你也會(huì)挺直腰背,只為讓我能夠安然在你的身后不受刺骨寒風(fēng)的吹刮。多少個(gè)晚上,你為了能讓我安然入睡舍棄了你唯一的嗜好——看電視,媽?zhuān)悴恢雷约簽槲腋冻隽硕嗌伲抑馈?/p>
你原來(lái)纖細(xì)白皙的雙手現(xiàn)在變得粗糙,你原本清澈的眼睛中多了一抹對(duì)我成才的期盼,你原來(lái)一頭黑亮烏發(fā)現(xiàn)已夾雜了不少銀絲……
媽?zhuān)心阃校婧茫?/p>
媽有你這樣無(wú)怨無(wú)悔的付出,有你這樣不離不棄的陪伴,我堅(jiān)信即使我身在一望無(wú)垠的黑暗中,你也會(huì)成為我唯一的光亮,帶領(lǐng)我前行。
媽?zhuān)心阃校娴模芎茫?/p>
有你同行作文12
有你同行,生命因此而精彩;有你同行,生命因此而豐富;有你同行,生命因此而幸福。
感謝有你,母親。當(dāng)您忍受著劇烈的疼痛,把我這個(gè)小生命孕育出來(lái)時(shí),想對(duì)你說(shuō)的,只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字:感恩!
因?yàn)橛形遥坏貌晦o掉您所熱愛(ài)的工作,來(lái)教育我。“父母是孩子最好的老師”,不錯(cuò),您就是我的家庭教師。以前的畫(huà)面在我的腦海中還清晰可見(jiàn):當(dāng)我在幼年時(shí),您極有耐心地教我認(rèn)字,讀古詩(shī)。從小您就讓我看故事書(shū)。培養(yǎng)我對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài),我幼小的心靈從此就播下了文學(xué)的種子。
因?yàn)橛心业娜松鷱拇瞬辉賳握{(diào)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇到難題時(shí),您就像明亮的燈塔,為我照亮前方的路,給我指點(diǎn)迷津;當(dāng)我考試失利時(shí),您不會(huì)大聲的吼叫我,而是輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我,心平氣和的為我講解難題,這些就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,一直鼓勵(lì)我向前走去;在我半夜生病的時(shí)候,是您不顧寒冬臘月無(wú)情的風(fēng)雪,頂著嚴(yán)寒去給我買(mǎi)藥……這一切的一切,就足以證明,您們啊,就是我生命中最重要的人!
父親,是孩子生命中,最溫暖的肩膀。是啊,父親每天沒(méi)日沒(méi)夜的工作著,繁重的工作壓得他喘不過(guò)氣來(lái),經(jīng)常半夜12點(diǎn),拖著疲憊的身子回到家。是誰(shuí),讓他有這樣大的動(dòng)力,來(lái)承受這一切?是她,是他的兒女們。我想:在父親凌晨還在寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,一定會(huì)想起無(wú)盡的心酸吧,可是,當(dāng)他一回想起他女兒純真的笑臉時(shí),不愉快的煩惱一定會(huì)煙飛云散了吧!您這樣不辭辛勞,花盡精力,一定又是為了您那調(diào)皮的`兒女吧?
父母啊,在我人生的道路上,有你們陪伴我同行,一定是我最大的榮耀!我曾這么想過(guò),人活了一生是為了什么,應(yīng)該是為了他們的下一代吧,要不然,那么拼搏是求個(gè)什么呢?父母為我們操勞了一生,最終不還是把他們的心愿寄托到兒女身上了嗎?
父母,有您們同行,我一定會(huì)做到更好。我一定不會(huì)辜負(fù)你們的厚望,您的女兒會(huì)為你們爭(zhēng)光的!
有你同行作文13
在人生的旅途中,總會(huì)有波折、有困惑。因?yàn)橛心阃校胰松飞系拿恳粋(gè)腳印,都平穩(wěn)踏實(shí);因?yàn)橛心阃校胰松飞系拿恳淮芜h(yuǎn)行都暢通無(wú)阻。
在我四歲時(shí),你為我買(mǎi)來(lái)一些連環(huán)畫(huà)教我識(shí)字,那時(shí)我剛學(xué)會(huì)拼音,你常常教我唱拼音歌謠,一遍一遍的重復(fù)著,那熟悉的曲調(diào)回蕩在我的記憶里。你總是那么不厭其煩,臉上始終帶著暖暖的微笑。因?yàn)橛心悖砷L(zhǎng)的路途不再孤單;因?yàn)橛心悖ㄩ_(kāi)得更加燦爛。
深秋的夜里,一陣?yán)滹L(fēng)將我吹醒。“早知道會(huì)起風(fēng),我就把窗戶(hù)關(guān)上了。”我心里雖然這樣想,但睡意正濃的我根本不愿離開(kāi)溫暖的被窩去關(guān)窗戶(hù),只是把被子裹得更緊了。突然門(mén)開(kāi)了,朦朧中我覺(jué)得是媽媽?zhuān)灰?jiàn)她躡手躡腳地走進(jìn)我的房間,輕輕的將窗戶(hù)關(guān)上。又向我走來(lái),我趕緊把眼睛閉上,媽媽幫我把被子掖了掖,又悄悄地走出去了。在這深秋的夜晚,是媽媽為我遮風(fēng)擋寒,秋風(fēng)無(wú)情的卷著大地,卻吹不走媽媽在我心中種下的溫暖。
深冬的夜晚,星星眨著慵懶的睡眼,剛寫(xiě)完作業(yè)的我卻發(fā)燒了,我昏昏沉沉的睡著了。不知過(guò)了多久,我感覺(jué)一雙溫暖的手搭在我的額頭,我睜開(kāi)眼睛,卻發(fā)現(xiàn)剛下夜班的'媽媽正坐在我的床邊,媽媽大概覺(jué)得我有點(diǎn)熱,找來(lái)了體溫計(jì)小心的夾在我的腋下。見(jiàn)我醒來(lái)又問(wèn)我感覺(jué)怎么樣,隨后又去給我找來(lái)了藥,扶著我吃了下去,就這樣,媽媽一直陪在我的床邊,直到我的體溫正常了,才悄然離去……
疾病襲來(lái)時(shí),是你用愛(ài)為我驅(qū)走病魔,如陽(yáng)光般溫暖,籠罩著大地,也照亮了我那顆感恩的心。你只是一個(gè)平凡的女人,但你成為人母的那一刻你變得偉大,你的身上閃爍著母性的光輝。在我人生的道路中,因?yàn)橐宦酚心阃校也辉俟聠巍J悄銕Ыo我希望,在我失意時(shí)給我鼓勵(lì)和安慰,教我如何做人,讓我跌倒了要爬起。
是你一路上無(wú)微不至的呵護(hù)和陪伴,我才少了幾分坎坷和磨難,我才有信心去迎接生活更嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。媽媽?zhuān)心阃惺俏疫@一生最大的幸福!
有你同行作文14
在生活中,母親似乎不是一個(gè)討人喜歡的角色,整天的嘮叨,還有那操不完的心。但是等有一天,你感到她的愛(ài)時(shí),她或許早已準(zhǔn)備迎接你,替你分擔(dān)憂(yōu)愁。
記得又一次,媽媽在家洗衣服。我回家后,因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班考試考砸了,所以心里很不舒服,就對(duì)媽媽大吼,“干活怎么這么磨蹭,都幾點(diǎn)了,飯做好了嗎,我餓了!”媽媽聽(tīng)后立即放下手上的活,去廚房做飯。
我回到房間后,躺在床上看書(shū),直到媽媽我回家吃飯,我才起來(lái)吃飯,吃過(guò)午飯后,回到房間寫(xiě)作業(yè),而媽媽又在干她沒(méi)干完的活。但仔細(xì)想想,媽媽這都是為了我,我偷偷地從門(mén)縫看著媽媽忙碌的背影,心里很是心酸。
下午,媽媽干完活后,來(lái)到我的房間門(mén)前,猶豫不決,我會(huì)有看看媽媽?zhuān)晃野l(fā)現(xiàn)后的`媽媽?zhuān)驹谀抢镬o靜地。一聲不吭,我說(shuō)媽媽你進(jìn)來(lái)吧。我有話(huà)要跟你說(shuō),媽媽悄悄地走過(guò)來(lái)坐到床上說(shuō):“露露咱兩是很久沒(méi)在一起聊聊天了,你說(shuō),有什么事兒?”我跟媽媽說(shuō)了補(bǔ)習(xí)班的情況,媽媽并非沒(méi)有說(shuō)我,還鼓勵(lì)我說(shuō)“你這次有進(jìn)步啊!下次努力一些,肯定會(huì)有好成績(jī)的,這次不要?dú)怵H,要分析原因,并加以改正,媽媽相信你!”
聽(tīng)過(guò)媽媽的話(huà)后,我深受感動(dòng),并跟媽媽承諾,下次一定考好,還有以后我什么事都不會(huì)瞞著你。媽媽欣慰的走出了房間,可在媽媽轉(zhuǎn)頭關(guān)門(mén)的一剎那,我卻看見(jiàn)了媽媽眼里閃著淚光。我的心里百味夾雜!
說(shuō)到這,我真的感覺(jué)收獲了許多,媽媽你讓我充滿(mǎn)自信,在我以后的路上,有你陪伴我繼續(xù)向前走,我的心里很暖、很暖!
有你同行作文15
人生路上,總會(huì)有許多人伴我們同行:家人、同學(xué)、朋友……在與他人相處時(shí),我們收獲了許多甜蜜和美好的感情。在他們的幫助、扶持下,我慢慢得成長(zhǎng)起來(lái)。
在這么多伴我成長(zhǎng)的人中,我最感激的就是我的媽媽。媽媽不僅打理著全家人的衣、食、住、行,更是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手。媽媽平時(shí)經(jīng)常輔導(dǎo)我做作業(yè),輔導(dǎo)我預(yù)習(xí)新課,每次考試后還會(huì)一起幫我分析考試試卷,給我的學(xué)習(xí)提建議。
每次考試成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí),不管成績(jī)考得怎么樣,媽媽都會(huì)讓我先找找這次考試有沒(méi)有失誤的地方,有沒(méi)有不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,還讓我寫(xiě)一個(gè)小總結(jié),把它們一一列出來(lái),讓我自己想一想,這些錯(cuò)誤應(yīng)該怎樣改正。她還會(huì)認(rèn)真地看一遍我的`試卷,并且與我交流學(xué)習(xí)方法。在媽媽的悉心培養(yǎng)下,我逐漸改掉了學(xué)習(xí)上的一些壞毛病,養(yǎng)成了善于總結(jié)及時(shí)改正錯(cuò)誤的好習(xí)慣,這些使我很受益,在媽媽的幫助下,我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
媽媽不僅是我學(xué)習(xí)上的好助手,還在生活中無(wú)微不至地照顧我。每天早上,媽媽都會(huì)早早的起來(lái)為我做營(yíng)養(yǎng)又可口的早飯,讓我養(yǎng)成了按時(shí)吃早飯的習(xí)慣,補(bǔ)充了營(yíng)養(yǎng)。放假時(shí),媽媽不會(huì)讓我一味地呆在家里,而是和我一起去戶(hù)外鍛煉身體,或去踏青或去爬山,這讓我從小就養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣,旅游既增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),又鍛煉了我的身體。在平時(shí)的課余時(shí)間,媽媽會(huì)陪我讀書(shū),我們會(huì)一起分享好書(shū),這又讓我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣習(xí)慣……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,無(wú)一不凝聚著媽媽對(duì)我的愛(ài)與期望。在媽媽的呵護(hù)與陪伴下,我健康快樂(lè)地一步步成長(zhǎng)了起來(lái)。
母親,是我迷路時(shí)的一個(gè)指南針,是冰天雪地中的一把火,是黑夜中的一盞燈,感謝媽媽。媽媽?zhuān)业某砷L(zhǎng)有您同行真好!
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