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拾起生命里的碎片作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的拾起生命里的碎片作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
拾起生命里的碎片作文1
倘若以后再有這種事，你是萬不可再出頭的。
“她是有跳舞的天賦的，一定要好好培養呀！”聽慣了這句話，我便覺得，我是天生就很會跳舞，于是總不免有些揚揚得意，上舞蹈課時也就開始偷偷小懶，動作常常少了點力度。
那天上課時，老師讓我到前面領舞。我暗自竊喜，又可以好好展示一下了，走上去時，更加的抬頭挺胸，充滿自信。音樂響起時，不知是過于興奮，還是不熟練，大腦一片空白。于是就石像似的安靜地站著，站完了整首歌。
一曲結束了，總感覺幾十只眼睛都在盯著我。突然覺得自己不是來領舞的，而是來搞笑的。可教室里卻出奇的安靜，這令我更加恐慌，一片沉寂中，我的背后像是被無數根針扎著，一朵朵巨浪像要將我吞噬。
我不敢在繼續跳下去，默默退回了自己的位置。課間見到同學們，目光開始閃躲，甚至希望可以有一個地縫讓我鉆進去。
在那之后，我再沒有，也不敢有以前那種驕傲與得意了。陽光透過窗戶灑進來，風絲絲吹進來，不急不躁。我的'臉上總是會有那些晶瑩的東西，時間久了，說不清那是什么，隨著我的動作在空氣中揮灑，每次下課，衣服不是可以擰出水來，那才叫奇怪。
上天總會在人最失意的時候，制造一些“禮物”，打開它，可能是一只甜甜的果子，亦或是一場更猛烈的風暴。
老師再讓我領舞時，我總會想起那個時候，那種尷尬的局面。但又想起這段時間的努力，我還是上去了，只不過沒有驕傲的神色。又是熟悉的音樂，我卻不再不知所措，小心的跳完了整支舞。
看著鏡子里的自己，我自信地笑了……
現在覺得，倘若以后再有這種事，你一定要出頭，但是萬不可驕傲自滿。
生命的河流，深深淺淺，靜靜地流動。生命的碎片，大大小小，燦若滿天星。
拾起生命里的碎片作文2
童年像一個八音盒，每一個的旋律都是我心中的最美的記憶。
在一個陽光燦爛的夏日，媽媽第一次帶我來到樓下的商場，那時我還很小，第一次來到商場十分的激動，那里有許多好玩的設施，還有一個大大的大屏幕。
媽媽一直在那邊買菜，坐在她拿錢的`時候，媽媽就松開了我的手，我本以為媽媽會跟著我一起走跑過去，我跑到那個大屏幕上面，上面放著許多好看的動畫片，其實是因安全制作成的一個動畫片。我呆呆地在那里看了一會兒，然后左看看右看看，媽媽竟然沒有跟我一起走到這邊來。我既害怕又著急，我十分的害怕。不知怎么的，身邊的人漸漸散去，就連老天爺也哭喪著臉。
我害怕的號陶大哭起來，周圍的人紛紛向我投來疑惑的目光。我覺得自己頭上好像有一片灰暗的烏云。這個時候一位叔叔朝我走過來，他看起來有30多歲左右，頭上扎著一個小小的馬尾，戴著一個眼鏡，看起來像一位藝術家。他和藹的問我："小朋友，怎么啦？怎么在這里哭呢？是不是找不到自己的爸爸媽媽了？″我感覺這一位叔叔像是一束光照了進來，給了我希望，于是我微微的點了點頭，他就把他的手機借給了我，我顫抖著輸著電話號碼，按下播放下，"嘟，嘟。"兩聲，不一會兒電話號碼通了，那里頭傳來媽媽的聲音。我忍不住大喊，："媽媽，媽媽，快點來找我呀，你在哪啊？″
媽媽知道后，過了一會兒，媽媽找到了我，我像田徑運動員一樣沖上去。
后來，我們向那一位樂于助人的叔叔，跟他道了謝，雖然過去了很久，但是關于那一位陌生叔叔的美好回憶卻永遠的留在了我的記憶中，成為了心中最優美的旋律。
拾起生命里的碎片作文3
我對父親的愛，一直以來都是黯淡的碎片。
印象里，父親就出現不多，少數的出現也大多被那匆匆離去的背景所占據，而剩下的，就是他對我嚴厲的呵斥。看著他和客戶談笑甚歡的樣子，我甚至覺得他有些虛偽，但我又明白，他是愛我的'。
之前的我，對父親就是這樣一種復雜情感，可母親的一句玩笑話，讓我對父親有了新的理解。
當天，媽媽正要下樓看看電動車有沒有充好電，若充好就把它推到樓下，方便第二天送我上學。正準備拿車鑰匙出門，卻無論如何找不到車鑰匙。媽媽急了，一定是自己忘記拔鑰匙了，鑰匙應該還在車上！媽媽趕忙跑下樓去。
不久，我接到了媽媽的電話——車和鑰匙都不見了！已經聯系小區保安調監控了。
瞬間，我不知道該怎么辦，只得瞎著急。忽然想起爸爸，不禁撥通了爸爸的電話。電話那頭響起：“喂，怎么了？”
我頓感熱淚充滿了我的眼眶——遇到困難時，總是父親的聲音給人以力量！
我再也忍不住，放聲哭起來：“電動車丟了，怎么辦，爸爸？”
這一次，換來的不是別的，正是父親的安慰，沒有責備，沒有呵斥，也沒有匆匆掛斷。碎片，也可以發出光芒！
媽媽回到家，對我說剛才她給我開了一個玩笑，車還在，鑰匙也在。我內心有種莫名其妙的感覺，哭笑不得。
這時媽媽手機卻收到一筆轉賬，是爸爸發來的，還備注說找不到的話再買一輛，而金額是他一個月的工資。爸爸還說，他知道我也難過，但讓我不要分心，好好學習，還不停的發短信鼓勵我和媽媽。我們破涕為笑，告訴爸爸了真相，爸爸卻說，他其實能覺到媽媽在騙我，還說媽媽每次都這樣，可爸爸，也是每次這么說！
當這些碎片被我一片片拾起后，拼湊在一起，發出耀眼的光芒——父愛的光芒！
拾起生命里的碎片作文4
生命中轉瞬即逝的瞬間，微不足道的記憶中的塵埃，雖然看似可有可無，卻深深烙印在心頭，熠熠生輝，發人深省。
初次步入校園，過分的自負與目中無人，讓我飛揚跋扈到無可救藥的地步。
語數英課堂上的我，過分地矯揉造作讓我聽課態度極端惡劣，上課效率極端底下。輕浮卻讓我對刻苦鉆研勤奮拼搏的奮斗者冷眼相待，對兢兢業業嘔心瀝血的老師與自己數不盡數的弊端視而不見。那時的我，正是在狹窄險阻的小路上，遙遙茫茫蔭在薄霧里，不知所措。
終于，成績的大幅度退步引起了老師的.注意。風和日麗的下午，有些陰霾在天穹。我被請進了老師辦公室，跨入門檻，步履從容緩緩進入。老師們伏案疾書，我的到來并沒有打碎這寧靜。我輕輕地站在老師身旁。
天上的陰云又縹縹緲緲多了幾縷。
班主任轉過頭來，仔細地研究我的試卷。良久，抬起頭來的老師緩緩吐出一句：“最近太浮躁了。”后來老師靜下心來，為我講授作文的寫作技巧，閱讀理解答題方法，對我的勉勵全部留在我的腦海中。當然，最重要的那個畫面我終身難忘：寧靜出奇的辦公室，無私的人民教師用紅筆耕耘出希望與活力，那么全神貫注，那么一絲不茍；辛勤的汗水化作養料培育希望，絲絲鬢角的銀針見證了滄桑歲月。一縷久違的冬陽忽然突破云層，和煦地灑在地板上，灑在殷切的眼神上，灑在老師富有感染力的教誨中。
終于，感動與被教育的欣喜化開層層堅冰，暖意與愧疚同時涌向心頭。
那一刻，受到的教誨數不勝數。從此，我時不時地與老師交流閱讀方法，每當看到老師們工作的背影，聽到教誨那一刻，所有的攜帶與消極就消失得無影無蹤。就是那些微不足道的小事，推動我們走向光明與希望的康莊大道。
拾起生命里的碎片作文5
如淅淅瀝瀝的春雨,如沙沙而過的夏風，如輕輕舞動的秋葉,如悄然飄落的冬雪,成長的歲月在時光的詩集中一頁頁翻過。告別春華秋實，歷經夏歡冬樂,邁過十二年的溝溝壑壑,生命漫漫旅途中印下了歪歪斜斜,深淺不一的足跡。生命就像海邊的.浪花,里面蘊藏著我埋藏在記憶深處的碎片。
“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨,蟲兒飛，蟲兒飛,你在思念誰……”
兒時,我最愛聽的便是《蟲兒飛》了,那甜美空靈又略帶哀傷的歌聲陪伴索繞了我整個童年。鄉村的夏夜,月光四泄,積水空明,繁星布滿天空，茂密的草叢中有光亮在一閃一閃,那是為數不多的螢火蟲點亮了燈籠。父母曾說:“想讓螢火蟲回來,就必須保護環境。”從那時起,我幼小的心中便播下了“保護環境”的種子。
太過久遠的記憶早已在時間的蹉跎中不經意遺落，但猶記著“蟲兒飛，花兒睡，一雙又一對才美,不怕……”清澈又純凈的歌聲,嘹亮了我氤氳的童年。
都說生活的船不能沒有理想的帆,都說生活的理想為了理想的生活,而理想的生活中最快樂的時光,便是夢想的花季。
每天,我們往返于家與學校之間,構成了兩點一線的忙碌生活,白天聽課,晚上做作業,每個人都在為自己擁有的夢想而拼搏。“我還是從前那個少年,沒有一絲絲改變……”優雅歡快的歌聲回蕩在耳邊,它告訴我們:一份耕耘,一份收獲。我們應自信面對生活,前途將一片光明!
也許有一天,我會忘了這座城市的晚霞,忘了夏日淅瀝的小雨,忘了春日和煦的陽光,但我依舊會記得那滿天星光的童年和意氣風發的少年,以及生命里的全部碎片。
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