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寫作作文

我的老師作文

時間:2023-10-02 16:26:55 寫作作文 我要投稿

我的老師作文(匯編15篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的我的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師作文(匯編15篇)

我的老師作文1

  進入初中換了許多新老師,這些老師各有各的個性!你想知到嗎?那就讓我來告訴你吧!

  我的語文老師是一顆定時炸彈!平時看起來好象沒有什么事似的,可一旦引爆了他那后果就不堪設想!比如說我們剛進初中對新老師還不太了解,第一次見到語文老師,他對我們挺好的,沒有什么可怕的!到這里我們班的調皮大王朱尾開始調皮起來了,語文老師看見了,剛才臉上的.友善飛到九霄云外去了,剩下的知識滿臉的怒氣,他走上前去二話不說就給了朱成尾兩巴掌,打的他臉上都開了花!從這以后我們再也不敢引爆這顆定時炸彈了!

  歷史老師就是一打炮竹,很響但威力不大!所以我們班沒有人怕她!她上課是我們班的幾個調皮大王總跟她作對,她說東,朱成尾幾個就說西!有時她打調皮KING,他們就一起反抗她!說她是法西斯!她氣的差點暈過去!

  這就是我們班的新老師,還有數學老師,政治老師,英語老師等等!這次時間不夠下回再跟你說!

我的老師作文2

  我的老師,雖然已經不再教我了。但是在過去與老師接觸的時間里,發生的每一件事情,都一直令我十分的難忘。

  雖然老師有時罵我,但是我知道您都是為了我好,有的時候我們剛剛考完的數學卷子,您都要熬夜批,我們寫的還不工整,,還惹您生氣。有的時候我考完的數學卷子,有的`只是馬虎,但是您還是說,要是在認真一點就可以滿分了。

  在我3年級的數學小考測試中,我考了一個非常不理想的成績54分在我的心里留下了很大的陰影,可是數學您老師并沒有說我,只是讓我把錯的題改過來就行了,然后還鼓勵我說:“‘ 這次考不好,沒關系的,只要你學了,只要你學會了,無論你考多少分,都是最高的分。”這句話我一直記在心中,因為老師說的話我必要記在心里。

  我的老師,謝謝您為我們付出的努力,付出的汗水,以后的我會更加的努力,爭取成為一個有用的人,來報答您。

我的老師作文3

  我有一位和藹負責的老師,中等身材,濃黑的眉毛下長著一雙說話的眼睛,一張說起話來令人陶醉的嘴巴,她就是教我語文的劉老師。

  記得我上一年級的時候,排隊時,董怡藤和幾個男孩子打架,而我在一旁站隊,他們打著打著,不知誰一不小心把我拐倒了。我趴在地上,眼淚啪嗒啪嗒地落了下來,這時同學們都圍了過來,說:“沒事吧,沒事吧!”我沒說話,只覺得鼻子上一陣刺痛,我馬上意識到我摔傷了,我雙手捂住鼻子,呆呆地站在原地。不知誰告訴了老師,劉老師先把我帶進了醫務室,老師焦急地說:“傷怎么,沒事吧!”“沒事,抹抹就行了。”抹完后劉老師有關心地問:“還痛嗎?”我搖了搖頭,老師用溫暖的手拉著我的手把我帶進了辦公室。

  我從從鏡子里看到那用紫藥水抹的.傷疤,難受地想:萬一落下疤,那該多難看啊!老師似乎看懂了我的心思,于是對我說:“不會的,就算落下疤,也會很美麗的!”我聽了老師的話心里就不再難受了。然后老師又領我著回去,又狠狠地批評了他們。

  老師就像媽媽一樣關心我,我喜歡我的老師。

我的老師作文4

  楊老師,是我在讀學前班的啟蒙老師。遇上他,就如同在茫茫大海中看到了一座燈塔,是她點亮了我前進的道路。

  楊老師的'頭上扎著一條像馬尾巴一樣的辮子,彎彎的眉毛下面長著一雙晶瑩透亮的眼睛,一張不大不小的嘴巴,說起話來,非常有趣幽默。

  楊老師非常有幽默感。有一次,楊老師在上數學課時,有許多同學都困得連頭都抬不起來,就在這時,楊老師自言自語地說:“這可怎么辦?同學們連頭都抬不起來,怎么聽課啊?”突然,他眉頭一皺,計上心來,大聲地對同學們說:“同學們,我來給你們講個笑話吧!”一聽到老師要講笑話,同學們立刻精神抖擻。當她津津有味地講完笑話,一瞬間,教室里充滿了笑聲。同學們也都不困了。

  楊老師不僅很幽默,而且很有責任心。她每天第一個來到學校,最后一個離校。她管理學生很有一套。有一次,有兩個同學在打架。老師進門一看,大聲地說:“你們兩個干嘛打架?忘記了我們這個班是團結班嗎?”老師話音剛落,那兩個同學都低下了頭,說:“對不起,老師,我們以后不打架了。”老師說:“知錯能改是好孩子。”從此以后,我們班沒有人再打架了。

  我的老師是一個很幽默的人,也是一個很有責任心的人。我非常佩服她。

我的老師作文5

  最使我難忘的是我的語文老師——李老師。李老師有著白皙的皮膚,戴著一副金絲邊眼鏡,看起來非常斯文。她將長長的頭發高高地豎起,盤一個“骨朵”,看上去很高貴。

  我的老師很溫柔,從不罵我,有時候假裝打我,當她舉起手準備打我的時候,卻又輕輕的把手放在我的頭上。老師看見我那傻樣就笑了,我也嘻嘻哈哈地笑了。

  我的'老師也很愛讀書。老師教我們讀的是《西游記》,每次上課的時候都讓我們扮演西游記里面的角色。除此之外,老師還教我們讀《紅樓夢》《中華上下五千年》《笨狼去旅行》等等。

  課堂以外,老師還帶我們去大自然尋寶。春天的秘密,原來是發芽,長出新的枝條。每當我發現一個新的生命,都會為之贊嘆不已。秋天的秘密,原來是銀杏樹的葉子都掉下來了,像給大地鋪上了一個地毯。我們躺在上面,感覺很奇妙。

  雖然老師現在已經不教我們了,但是我永遠不會忘記李老師。我一定要好好學習,將來回報老師。

我的老師作文6

  我遇見過很多老師,不過印象最深的是我們的班主任,王老師。

  又黑又長的長發,濃濃的眉毛下鑲嵌著炯炯有神的眼睛。她就是我們四年三班的王老師。

  王老師的性子叫人捉摸不透,說她溫柔吧,她有時會暴脾氣;說她嚴厲吧,她有時會讓犯錯的同學做下。我曾經犯過嚴重的錯誤,老師并沒有在犯的第一次生氣。而是告訴我為什么不能那樣做。

  王老師時時刻刻都在培養這我們,可有些同學還是讓老師一而再再而三的生氣。

  王老師的課很有趣,我非常喜歡上她的課。如果在課堂上遇到了難題,老師都會耐心的為我們講解,知道我們明白了為止。

  王老師的苦心不是大家能理解的.,不過我們班同學都知道她為我們做過什么。比如有學生多次沒寫作業,她會給這位同學的家長打電話;有同學受傷,她會擔心的給家長打電話;有同學和另一位同學發生沖突,王老師會公平的解決……王老師是我心目中最有責任感的老師。

  王老師真的很辛苦,我要好好學習,不要辜負老師的期望!

我的老師作文7

  今天,我想介紹一下我的老師。

  首先,我得給你介紹一下我一~四年級的班主任鄒鵬飛。她40多歲了,是我們年級(老師的)的頭。她教我們數學和語文。在她的指導下,我和同學每次考試都是全年第一,我也是前五。我們很喜歡她,可能是因為習慣了她嚴格的教育。每次別的班做很多活動,她都不讓我們做,因為每次別的班做活動,人都會受傷。我們的鄒老師有“先知”的作用。每次她說這次活動肯定有人受傷,第二天又有人受傷。只要她嚴格,我們就會害怕。

  我們的鄒老師不僅讓我們感受到了她的教育的嚴厲,也讓我們感受到了她的'教育的溫暖。每次她嚴厲,我們都知道你對我們好。

  然后我介紹一下我現在的班主任,他叫桂波。我是從深圳龍崗調過來的。今年剛來我們學校教書,我們老師鄒去一年級帶弟弟妹妹。他在我們心目中的地位還不如我們的鄒老師。我們希望他能向鄒老師學習更多,成為我們班一名優秀的班主任。

  我們還有很多老師,課外班我都很佩服。

我的老師作文8

  我的作文老師今年六十二歲了。個子不高不矮,身材很苗條。她挺臭美的,這么老了還喜歡穿長裙。上課總戴著一副老花眼鏡,笑瞇瞇地給我們講課。

  老師對我們很好,上課非常有趣。有時她會講笑話逗我們開心。我們都說她超級搞笑哦!

  上午,我和小伙伴們來到作文班上課。今天的天氣真冷,老天嘩嘩地下著大雨。我們一進教室,看見老師又穿著一條黑色的長裙呢。哇!這么冷的天,這個老太婆也不怕冷,真奇怪!于是我大著膽子問她:"老師,你到底冷不冷啊?你看我都穿著這么厚的衣服。"你說老師滑不滑稽,她直接把裙子輕輕提一提,笑呵呵地說:"瞧,老師穿著厚打底褲呢!"她那樣子,逗得我們哈哈大笑。

  嘻嘻!我們的.作文老師是不是很搞笑、很幽默?

我的老師作文9

  在那些愛的老師中,有一位老師是我最敬愛的人。

  這位老師是我以前的`電腦繪畫老師。剛開始我還認為他很兇,但他并不兇,反而對我們很好,還不時地摸我們的臉蛋和頭發,還送我們糖果吃呢!真是一位平易近人的老師。每當我交上一份美麗的圖畫時,老師總夸我畫得與參考圖一樣漂亮,聽得我心都飛上了天。老師還常拿我的畫給別人作參考呢!在我們上課有點犯困時,老師還會給我們來點小幽默,為我們提提神。

  但是,沒過多久,就因為我眼睛近視了,而依依不舍地退出了電腦繪畫班。老師自然舍不得我:“何飛揚啊,你確定要退出嗎?”“是的。”我表面雖然堅決無比,但內心卻十分難過。還好在平時還可以見到這位老師,我還是很開心的。可是,我多么希望,能多跟哪位老師上課久一點啊!

  我的老師十分和藹可親,他有時也不忘來點小幽默,我很喜歡這位老師,他就是我最難忘的老師——徐佳老師。

我的老師作文10

  我有一個既嚴肅又和藹可親的班主任。她既是園丁又像母親,文老師就是一個對學生既像園丁又像母親的人。

  我們的文老師有一頭烏黑的卷發,戴著一副黑框眼鏡,平常穿一套運動服,遠遠看起來精神抖擻,真神氣。

  每當哪個同學做錯了事,文老師總會嚴肅地批評他。每當哪個同學做了好事,她總會鼓勵、表揚他。文老師有一雙敏銳而又慈祥的眼睛,使我們感到既嚴肅而又親切。

  記得有一次,我上操時,不知道為什么,我突然肚子疼的厲害,我來到辦公室找文老師,老師先讓我坐下,焦急的對我說:“肚子疼快來喝點熱水。”說著就端起熱水杯,遞給我。你做的這個動作,說的這句話,表現出來的不僅是一個老師在關心自己的學生,而是一個慈祥的母親在關心自己的.女兒,這使我仿佛感受到了媽媽的愛是多么的偉大,多么高潔。

  我每次寫作文,文老師總是認真批解,把好句好詞或精彩的句子,用紅筆拉下來加以鼓勵,使我對作文產生了濃厚的興趣。

  文老師您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。老師大家都說您培養著祖國的棟梁,而我卻要說您就是祖國的棟梁。

  文老師,您是我們的好老師,我一定要拿最好的成績來回報您。

我的老師作文11

  我有一個最敬愛的老師,那就是我的語文老師——郭老師,她也是我的班主任老師。接下來,讓我來介紹介紹我的郭老師吧!她的個子高高的,比我媽媽要高一點,身體不胖不瘦剛剛好,黑黑的頭發上綁著一個馬尾辮,還帶著一副近視眼的眼鏡,顯得炯炯有神。下面讓我講講我和郭老師在學校里的生活吧!

  郭老師上起課來有模有樣,非常認真,我特別喜歡聽語文課,覺得每節語文課過得特別快。當我們課上課下遇到難題時,郭老師會一遍又一遍地講解,直到全班同學聽懂為止。

  在日常生活中,郭老師就像媽媽一樣關心我們。她經常把好吃的.菜分給同學和我吃。有一次,我在教室外面玩,一不小心就摔了一跤,疼得我哇哇大哭。同學們趕緊去找郭老師,郭老師把我帶到辦公室,幫我擦了消毒水和藥膏,心疼地說:“謝雨桐最勇敢了,最不怕疼了哦!”我聽郭老師這么一說,立刻不哭了,連忙把眼淚擦了,說:“不疼了,不疼了!”“哈哈,下次小心點。”我說:“嗯,好的。”

  郭老師像媽媽一樣關心我的學習和生活,成為了我眼前的指明燈,把我從黑暗中拉向光明,郭老師謝謝你,教導我。我永遠永遠愛您!

我的老師作文12

  我的老師年輕、漂亮又溫柔,瓜子臉,一雙水靈靈的大眼睛,長長的眉毛,黑色的.頭發,個子高高的。我的老師姓王,我們都親切地叫她王老師。

  王老師給我們大家講課非常認真,下了課還帶著我們做游戲。

  有一次,我剛進校門,看見了一個廢塑料袋,我就拿起來放進垃圾桶里,但我轉身時不小心碰在了籃球架上,頭都碰流血了。我嚇壞了,跑到教室里,同學們看到我也嚇了一跳。我又跑到王老師的辦公室,王老師看到了,馬上給我爸爸打電話。爸爸來到學校,把我接走了。到醫院包扎好后,我又回到了學校。王老師親切地問:“孩子,你沒事吧!”我說:“王老師,我沒事!”“好了,沒事就別哭了!”王老師又說,“孩子,下次可要小心一點,別再碰到頭了!”

  這就是我的老師,一個和藹可親的老師。

我的老師作文13

  我的老師大大的眼睛,長著一頭長發,美麗極了。

  老師平常很愛看書,有時,老師很嚴厲,有時,老師很愛說笑。

  老師大約三十歲左右,身體高大,無論是走還是站,腰板筆直,就像公路旁的白楊樹。

  老師愛穿灰色的衣服,走起路來風風火火,老師走到哪里,笑聲就飄到哪里,連上課也是如此。

  老師的眼睛像秋夜的星星,和善而明亮,好像正親切地看著我。

  上課時,全班同學的眼睛全都看著這位老師的身上,如果誰不聽話,老師便會用嚴厲的表情看著她。

  第三節美術課一開始,我悄悄的注意起老師的眼睛來。這雙眼睛是很特殊的,特別明亮。當老師的.目光轉過來,跟我的目光相碰時,我趕緊低下頭來,真的,那目光已經照到我心底去了。

  我愛我那美麗的老師!

我的老師作文14

  現在老師工作量很大很辛苦,很負責任,老師布置的作業很多,老師放學后會把上課不認真的人留下老師有時會批評同學,老師有時也會鼓勵同學。

  假如我是老師,我會關心,愛護同學。學生書沒帶,我會借給他。學生在玩危險游戲我會過去制止他們。會給他們講道理。有人受傷了,我會帶他去上藥。下雨了時有人沒帶傘。我會把自己的借給他。學生遇到不會做的題,我會耐心的教他。

  假如我是老師,在工作上要認真對待,課前準備要充分。上課講課要生動,作業要按時改完。

  假如我是老師的話,我會對學生很好。當學生犯錯了時,我會耐心跟他們談話講道理,不會罵他,更不會打他們。每天的家庭作業我不會布置很多但我會檢查他們完成的.情況。我會跟學生們打成一片,對待他們像自己的孩子一樣。

  我長大了一定要當一名教師。

我的老師作文15

  我的老師頭發是短發鼻梁上架著一副眼鏡,看起來知識非常淵博,她身材不胖也不瘦個子不高也不矮,你們一定知道他是誰了吧,他就是我們的班主任姜老師。

  姜老師,能非常認真的對待自己的.工作,每天都早出晚歸,天天給我們上課,陪我們跑步上大課間,批改作業等等。在姜老師的幫助下,我們的成績都有所提高。

  姜老師,不但認真對待自己的工作,而且姜老師還非常關心呵護我們。又一次白昊石同學吐了,我們都躲得遠遠的,只有姜老師一個人在那忙里忙外的姜老師,一會兒拿掃把掃來掃去,一會兒拿水桶快速的接水,一會兒洗墩布,接下來他一把地板擦來擦去,忙完了就累得滿頭大汗教室里瞬時想起來掌聲,那掌聲時熱烈而持久。老師一邊讓他去漱口,一邊拿起手中的手機給家長打電話。

  我從中感受到姜老師,是那么個關心我們是那么的愛護我們。

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