身邊那些有特點的人作文

時間：2023-10-03 11:12:59 寫作作文我要投稿

身邊那些有特點的人作文集合（15篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的身邊那些有特點的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身邊那些有特點的人作文集合（15篇）

身邊那些有特點的人作文1

　　“哈呼！”我艱難地睜開眼睛。現在已經快早上7點了，可我還是不想離開床，直到老媽不停地催促我，我才用手揉揉眼睛，無精打采地走出臥室。

　　現在的孩子真是慘，起這么早。我心里不停地抱怨著，然后又想到了老妹。老妹挺幸運的，每次都是第二個被喊起床。不過，她那個睡寶寶是絕對不會滿足的。你要是不叫醒她，睡上個三天三夜都沒有問題。而且每天晚上都是她先睡著，早上又是最晚起來，你說是不是一頭睡寶寶，一頭名副其實的'睡寶寶。

　　我刷著牙，走進臥室，老妹已經半醒了，身體在動，但眼睛還瞇著。

　　“啪！”老妹一個翻身，不小心把老媽給她拿好的褲子弄到了地上，然后扭動著腰部，往床中間竄，最終變成了一尊木雕，保持著最原始的狀態。后來，老妹可能是背上癢了，扭動著背，活像一條彎曲的蚯蚓。

　　“快把褲子穿起來，然后起床！”老媽河東獅吼道。

　　老妹睜開眼，在床上伸了個大懶腰，又打了個大哈欠，準備穿褲子。可是這孩子懶得連個褲子都不好好穿，只見她像放魚線似的一點一點放下腳，在地上亂摸一通，結果竟然找到了拖鞋。她也不管三七二十一，抓到一個是一個，用兩只大腳丫將拖鞋夾了上來，低頭一看，才知道夾錯了，不好意思地朝我們笑笑，放下拖鞋。

　　終于，老妹夾起了褲子，老媽催著她趕緊穿。誰知老妹剛套在腳上，又發現穿反了。我沒忍住，把一些牙膏泡沫吐了出來。老媽數落了幾句，等到回頭看老妹時，她又一次躺下去了

身邊那些有特點的人作文2

　　我有一個好朋友名叫晨晨，她健康的小麥色臉蛋上，一個小巧玲瓏的鼻子和紅紅的櫻桃小嘴，顯得非常俏皮可愛。她整天都笑嘻嘻的，兩只眼睛像彎彎的月牙一樣。我就給她起了一個綽號“開心果”。

　　“哈哈哈……”一陣陣笑聲從教室里飄出來，不用猜，那準是晨晨。班里只要有人做一個滑稽的動作，扮個鬼臉，她就會捧腹大笑。我問她為什么這么愛笑，她理直氣壯的說：“笑一笑，十年少嘛！”接著，她又爽朗的`笑了起來。

　　有一次單元測驗我只得了八十五分，我傷心極了，低著頭哭了起來。晨晨看到了，馬上過來邊幫我擦眼淚邊說；“不要傷心啦，這只是一次教訓，激勵你更加努力學習，下次肯定能考好成績的！古人說，‘失敗是成功之母’嘛！”“可是我怕媽媽會批評我的！”我吸著鼻涕說道。晨晨又安慰我說，“你真誠的向媽媽道歉，然后努力學習，媽媽一定會原諒你的！好啦好啦，再哭的話眼睛就變兩個紅櫻桃了。記住不管遇到什么事情都要用微笑去面對哦！”說著就伸手過來，好像要把我的“櫻桃眼睛”摘下吃掉似的。我破涕而笑，晨晨也前仰后合地笑著。

　　這就是晨晨，一個俏皮可愛的女孩，她的笑感染著許多人，讓不開心的人也跟著開心起來，她傳遞著快樂，是一個愛笑的“開心果”！

身邊那些有特點的人作文3

　　我的外公是一位漁民，他經常會出海捕魚，時間短的話一星期左右，長的話要一個多月呢！如果在夏天遇到臺風，那可是一件非常危險的事情。我想要發明一個“捕魚達人”，這樣外公就不用這么辛苦地出海捕魚了。

　　我的“捕魚達人”是一條機器魚：它有一雙圓圓的如燈泡似的眼睛，一張大大的和山洞一樣的嘴巴，一個和教室差不多大小的肚子，一對扇子似的`魚鰭，一條左搖右擺的尾巴。

　　當“捕魚達人”出海捕魚時，它那圓滾滾的眼睛上便會發射出靈敏的雷達波，感應并尋找來自四面八方的魚兒，以便能更好的捕捉。它的嘴巴里不但可以釋放出魚餌的氣味，而且還可以投擲魚餌；魚鰭內藏著的一雙靈巧的“小手”，時刻準備著從大肚子里拿出漁網，并撒向魚群。人們可以通過裝在魚尾上的追蹤拍攝裝置，給“捕魚達人”下達需要捕捉的魚的種類及數量的指令。有了它，捕魚是不是變得特別的方便和安全呢？

　　要是遇到“禁漁期”，我們還可以乘坐“捕魚達人”出海潛水，觀察魚媽媽是怎樣孵化出小魚寶寶的。如果你覺得累了，可以在魚肚子里的魚鱗靠椅上休息一會兒；要是你覺得有點安靜，可以讓機器魚的嘴巴為你播放悅耳動聽的音樂；更神奇的是，魚鰭上的小手還能為你提供美味可口的食物呢！

　　這樣的“捕魚達人”是不是令你很期待呢？如果我發明了這種“捕魚達人”，我一定會帶上小伙伴們去大海里遨游一番。

身邊那些有特點的人作文4

　　開心果五級班——冰雪精靈

　　一、大大咧咧

　　我的同桌，一女，十二歲、原留一頭及腰發辮，可是為了買新手機，剪了頭發換了錢，為了遮羞戴上了帽子，靜若淑女，動若瘋子。為人神氣十足，霸氣十足，這些是其次，為主要的是——大大咧咧，見誰都不怕，見個人來個擁抱，跟我完全兩樣。但在老師面前，搖身一變乖乖女。

　　二、“同性戀”

　　大家說她太張狂，她笑別人不懂她。剛和她坐上同桌，對她印象不錯，可后來真是不想提，一提就“桑心”。后來，跟她關系好起來，一開心，來個“強吻”，一生氣，“拳打腳踢”，一開心，叫我“小貝貝”，一生氣，叫我“小死貝”！她的閨蜜，看見她對我一喜一怒、一愛一打、哭笑不得。

　　三、千萬別惹她

　　活潑、陽光的她，愛女生、大咧的她，見了男生，哎，暴力血腥場面，十八歲以下千萬別看呀。舉個例子：她和我在寫字，前面男生靠了下桌子，她字寫錯了，她立刻火冒三丈，這個時候，就需要其他無關人等躲得遠遠地了，否則，傷了花花草草她可不管，那男生知道她是班中數一數二的暴力女，馬上低聲下氣的說：“對……對不起。”她還是很寬容的.，平息了心中火焰，二話不說繼續寫起來，揪著男生頭發的手，對著男生的那尖銳的筆，都放了下來。這個，只要肯道歉，生活還是挺美好的！

　　四、才藝多多

　　我的“好"同桌，寫字班中第一，而我第二，作文好、英譯好、畫畫也還不錯，班主任十分重用她，就是，在數學方面，在動腦方面不太好，可能因為平時熱情，腦子給，熱化了……

　　這就是我的同桌，一個討人喜歡、惹人煩、令人害怕，古靈精怪的“丫頭”！

身邊那些有特點的人作文5

　　我們華夏逸陽學校有一位辛老師，她身材很瘦，有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙水汪汪的眼睛。一個不大不小的鼻子下有一張紅潤發亮的小嘴唇。她說話和藹可親，看著她，就讓人感覺親熱無比、溫暖無比。

　　辛老師很愛漂亮，每次來班里都打扮得像一片美麗的朝霞，光彩照人。她給我們留下了美麗、可愛的印象。

　　辛老師不僅很美麗，而且對我的幫助也很大。記得那天，辛老師給我們上閱讀課，可我這時的心情非常郁悶，不想聽課，我就決定想些開心的事。于是我就想起了媽媽做的魚香肉絲、和妹妹在一起快樂地玩耍、在小區的`花園里捉蝴蝶……正當我沉浸在美好的回憶里時，突然，老師叫我讀下一個自然段，我回過神來，可我剛才一直在想別的事情，怎么可能知道讀到哪里了呢？我想：怎么辦！怎么辦！阿彌陀佛，如來佛祖，觀音菩薩……你們快來救救我吧！可我現在是叫天天不靈，叫地地不應了，只能聽天由命了。正當我急得像熱鍋上的螞蟻的時候，一個溫柔的聲音在我耳邊響起：“要認真聽講，不要再有下次了，坐下吧！”我聽了很出乎意料，想：辛老師對我真好！接下來我認真聽講，一連回答了好幾個問題。辛老師連連夸我回答得好！從那以后，我也改掉了那個上課開小差的壞毛病。

　　辛老師用愛心澆灌著我這棵小幼芽，經常給我翻土、施肥，讓我茁壯成長。我愛我身邊的辛老師。

身邊那些有特點的人作文6

　　粗心的“開心果”。

　　一看到“開心果”，想必大家都會咽咽口水，但是在文章中的這個“開心果“，她可不能吃，因為她是我粗心的妹妹。

　　我的妹妹是個可愛又粗心的“開心果”。她有著較高的身材，一頭的秀發散發著迷人的香味。她的眉毛又細又長，猶如天空中的月亮橋。她的小嘴巴更是可愛，粉嘟嘟的小嘴能說會道，就如同淋上蜂蜜的甜點般甜。最美的就是妹妹的.眼睛了，明亮的眼睛無論看誰都在微笑，仿佛整個世界都充滿陽光。

　　我的妹妹是個可愛又粗心的“開心果”。

　　記得有一次，姑姑送給了妹妹一盆漂亮的花，花朵整體是粉色的，枝干像戰士般挺拔。

　　妹妹每天不是給花澆水，就是曬太陽，有時候甚至把花當人一樣玩耍。

　　有一天，妹妹把花放到外面的柱子旁邊曬太陽，便開心的去睡午覺了。傍晚妹妹睡完午覺后，起床去看花時，卻驚奇的發現，花連影子都不剩了！妹妹這下著急了，皺起了眉頭，急紅了臉，眼睛也變得“水潤”了。

　　立馬跑到鄰居家，哭著說：“姐姐，姐姐，你有看到我的花嗎？我的花不見了。”

　　“對不起，小妹妹，姐姐沒看到你的花哦。”

　　妹妹一聽更著急了，淚水一滴一滴往下掉。接著妹妹又跑到旁邊阿姨家。“阿姨，你”。

　　就這樣，妹妹挨家挨戶的問了個遍，卻還是一點線索都沒有，妹妹急得直跳，大叫道：“壞蛋們，你們把花都還給我！”

　　最后，妹妹苦著一張臉回到了家，卻發現花竟然在冰箱上面。妹妹一看，仿佛一下從痛苦的深淵來到了天使的懷抱，露出了燦爛的笑容。“我的花在這呢，我的花在這兒！”

　　咦？這是怎么回事呢？原來是妹妹之前就已經把花拿進來了，只不過忘記了而已。

　　唉，這個“開心果”真是既可愛，又粗心哪！

身邊那些有特點的人作文7

　　“航航老師，快教我讀英語！”不用說，又是我的那個老頑童爺爺在叫我了。

　　爺爺今年六十五歲了，身體特別硬朗，每天都揚著他的長壽眉，那可是他的驕傲！一雙炯炯有神的眼睛使爺爺看起來更年輕了。值得爺爺自豪的是他的頭發，沒有全白，也不是全黑，只摻雜著幾根白頭發，不知道的人還以為爺爺只有五十多歲呢！

　　但是，誰又能想到，這個讓人感到很嚴肅的爺爺是位百分之百的老頑童！

　　這幾天，爺爺不知怎么了，纏著要我教他英語，我只好答應。爺爺拿出從閣樓里找到的黑板和粉筆，遞給我，我把黑板掛到墻上，寫了個“A”，又在旁邊寫了一個小寫的“a”，讓爺爺跟我讀。“A”，我讀一遍。爺爺也跟我讀“A”。我讓爺爺讀一下“a”，爺爺想都沒想，脫口而出：“啊——”我大笑起來，爺爺讀成了漢語拼音。笑夠了，我又清了清嗓子，裝作老師的樣子批評了爺爺一頓，爺爺低下頭，像做錯了事的'小孩一樣，甕聲甕氣地說：“老師，我知道錯了。”我強忍住沒笑，繼續說：“知錯就改才是好爺爺！”爺爺抬起頭，看了我一眼，說：“嗯，我一定好好練習，不讓老師失望！”廚房里的奶奶聽到后也跟著哈哈大笑起來。

　　過了幾天，爺爺終于學會了一點兒。“老頭子！”奶奶在廚房里喊道，“家里沒有醬油了，去買瓶！”“Yes！”爺爺說出了標準的英語。“椰絲？我沒讓你買那東西！”“Yes！”爺爺繼續說，我看在眼里，笑在心里。

　　看，我有一個名副其實的老頑童爺爺！

身邊那些有特點的人作文8

　　姐姐，姐姐哎！搗蛋鬼又來吵我了。搗蛋鬼是我弟的稱號，之所以叫他搗蛋鬼，是因為他無時無刻都在干壞事。

　　"啊！程程，你在干什么？房間里又傳來了我的喊叫聲，面對著眼前這一切，我有些不知所措。媽媽聞聲尋來，以為發生什么大事，原來是弟弟利用椅子，爬上了我的桌子，把我桌子上的全部"家當，都被他"管理成了一場表演會。為什么這么說呢？看！水彩筆在墻壁上龍飛鳳舞，毛筆在書包上手舞足蹈，清水給作業本洗了個澡，紙巾在表演360°旋轉，玻璃瓶在地上演奏樂曲可這場表演，我看著怎么想打人呢！

　　還有一次，那是一個夜晚，我照常坐在書桌前寫作業，劉藝，劉藝，突然，傳了媽媽的叫聲，原來，媽媽叫我下樓拿東西，我飛快的跑下樓，拿到東西后，我邊哼著小歌，還邊小跑著到了樓上。把東西交給媽媽之后，本想繼續回房寫作業，眼睛突然瞄到了弟弟正在寫的'本子上，突然，我心里一驚，連忙跑到弟弟旁邊，迅速的拿走他手上的本子，看著滿面的畫痕，我崩潰了。媽媽看著我，問我怎么了？我回答，那是我寫作業的本子！

　　哎！有著一個這樣的搗蛋鬼弟弟，我有些苦惱，但是，弟弟雖然會干壞事，但有時，他，也能給我們家增添了許多快樂！所以，我愛我的弟弟。

身邊那些有特點的人作文9

　　她有著一頭烏黑的短發，一雙圓圓的小眼睛，炯炯有神，好像透著光，特別是那張能說會辯的小嘴都能把天說破，猜猜，她是誰？她就是我們班那個潑辣與熱情兼具的小辣椒王舒廳。

　　有一天，上自習課的時候，同學們都認真地寫作業，就在這時我們班最調皮的高歌忽然陰陽怪氣地大叫了聲，頓時打破了教室的寧靜就像是一塊石頭扔進了水里擊起陣陣水花。只見他張牙舞爪的做出了更過分的動作，在桌子上跳起了街舞那得意洋洋的神情，別提有多嘚瑟了！嘴里還嘟嘟囊囊地唱著，有的同學跟著起哄，有的同學在責怪他……這時候，作為紀律委員的王舒廳站了起來，雙眼瞪得像牛鈴般眼神中透露著嚴厲的光芒一步步逼近了他，估計她的瞳孔已經把他放了很多倍，在這寒光的逼視下，他渾身不自，灰溜溜回到座位。教室又恢復了安靜，她擲地有聲：“不遵守課堂紀律的同學就出去”。

　　這小辣椒不但有潑辣的一面也有熱情似火的`一面。有一天放學的時候天空中的雨點加大了，密集地砸落在樹上，地上，身上……“小辣椒”打著傘走在路上時，看到了一個小妹妹因為沒傘，只好把書包頂在頭上，小辣椒毫不猶豫地走上前去，將小妹妹摟在了傘下，向前走去，雨依舊淋瀝下著，我想這是雨中最美的風景。

　　這就是我們的小辣椒，既潑辣又熱情似火。

身邊那些有特點的人作文10

　　中等身材，花白的短發，黑黑的臉上一道道深深的皺紋，好像門前的老榆樹粗糙的樹干。這張臉上總洋溢著慈祥的笑容，這個人就是最喜歡我、我也最喜歡的人——姥爺。

　　雖然我喜歡姥爺，可是我發現姥爺很小氣，好幾次媽媽在給姥爺收拾衛生時發現許多過期的食物，還有快要變質的饅頭、煎餅，媽媽前腳把它們都扔了，姥爺后腳就撿起來，一邊用手撲打上面的塵土一邊嘮叨媽媽：“你們這代人啊，得浪費多少東西？好好的東西扔了多可惜啊。”要是媽媽堅持扔掉，姥爺就會臉往下一拉，額頭上的.幾道皺紋擰巴在一起，嗓門也大了起來：“不用你們管！”

　　如果吃完飯我的碗里有剩菜剩飯，姥爺會嘆口氣，自言自語似地說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我就趕緊吃得干干凈凈，姥爺的一臉皺紋才會舒展開，朝我笑道：“對啦，這樣才叫‘光盤’嘛！”

　　媽媽給姥爺買過許多新衣服，他都疊得整整齊齊的放在柜子里，來來回回總是穿那一兩件舊衣服。姥爺還不準媽媽再給他買衣服了，說舊衣服不臟不破穿著真舒服，沒必要亂花錢了。

　　雖然他自己不舍得吃和穿，但是每次回去，他都會很大方地拿出很多好吃的給我。姥爺家里養了三只大母雞，母雞咯咯噠下的雞蛋他不舍得吃，都攢起來放在冰箱里，等我們回家時給我們帶上。就算媽媽和他爭論半天，他還是會堅持讓我們帶回家吃，說是多吃有營養的雞蛋讓我長個子。

　　我的姥爺就是這樣，勤儉節約了一輩子，卻把好的東西都留給了我們。

身邊那些有特點的人作文11

　　我有一個和別人的媽媽不一樣的“吃貨”媽媽。別人的媽媽都是整天想著給自己的心肝寶貝做點啥好吃的'。我媽卻恰恰相反，她每天所思考的是自己該吃點什么美味佳肴。可以毫不夸張地說，她簡直就是世上少有的“吃貨”。

　　今天早上，我從睡夢中蘇醒后，發現媽媽不在家里，她不見了。

　　“哎，媽媽保準又去買好吃的了。”我搖搖頭，嘆了口氣，無奈地向客廳走去。

　　忽然，傳來了開門聲，我一看，是媽媽回來了。“哐啷”，媽媽重重地關上門，大聲嚷道：“小屁蟲，去刷牙洗臉，快速！”我見媽媽兩手空空，一無所獲，就知道，媽媽準是又忘記帶錢包了。哈哈！

　　“媽，啥事？讓凌兒幫你解解悶？”我把一大片幸災樂禍藏在心里，抬起水汪汪的眼睛，裝出傻乎乎的樣子望著媽媽。

　　“少廢話，趕快去刷牙洗臉，然后我們趕快去吃早餐，我都快餓死啦！”媽媽快人快語，似乎有點惱羞成怒。難道她看出了我的幸災樂禍？

　　“哼！”我有點生氣，眼睛里充滿了怒火，不滿地跺了跺腳，說，“壞媽媽，黃鼠狼！”

　　她今天呀，什么也沒干，就為了消消氣，哎！辛辛苦苦出門一趟，想要買好吃的，結果卻忘了帶錢包，那種沮喪，想想也真可憐哪！

　　媽媽，你真是個“吃貨”，少有的“吃貨”。不過，你的好吃和健忘，又為咱家的日常生活平添了許多樂趣。

身邊那些有特點的人作文12

　　光陰似箭，日月如梭，生活中有些記憶并不會隨著時間的流逝而褪色，有一件小事情讓我深受感動，至今歷歷在目。

　　我記得有一次，在寒冷的冬天，有位滿頭銀發的老爺爺，推著車子，在賣烤地瓜，我一看就直流口水。我向媽媽要了五塊錢，穿上棉襖，直奔地瓜攤。我一開門，那寒風迎面撲來，簡直寒風刺骨。我馬上跑過去，挑選了兩塊烤地瓜，問道：“這兩塊多少錢？”老爺爺稱了稱，回答：“四塊五！”四塊五！我驚得下巴都快掉到地板上。我說：“才兩個，就那么貴，我要告到消費者協會！”他說：“告唄！愛買不買。”嘶……嘶，太冷了，我不跟他討價還價了，我馬上把錢給他，拿了兩個烤地瓜，連忙跑回屋子里。可因為又冷又餓，我馬上吃了起來。

　　過了幾天，我和媽媽拿了點舊衣服和被子去捐給山區的窮孩子。我們來到了捐東西的地方，我看見了上次坑我錢的摳老頭。我聽到了那位老頭跟別人的對話。那人說：“老爺，又來捐錢啦！”“是啊！這幾天我賣烤地瓜掙了不少錢哩！”然后，老爺爺把錢給了工作人員。我頓時羞愧不已。

　　在我們的身邊，總有一些人，他們并沒有過多的'言語，也沒有偉大的舉動，僅僅是用一雙手傳遞一份愛心。

　　那份關愛，讓我們感動；那份溫暖，讓我們心醉。

身邊那些有特點的人作文13

　　記得有一次我回家在巴士上遇見了一位斤斤計較的人，但他又改變了一個人的一生的命運。

　　巴士上大家極度勞累地睡著了，只有一對夫婦為一個小孩忙上忙下沒有停過，而小孩一聲不響，安靜地熟睡，像是極其享受這份寧靜。突然，在某處巴士過大橋時，一位大叔打起了如雷一般的呼嚕聲。大家都用仇恨的眼光斜視了他一眼，各自埋頭自己的世界。我也順勢戴上耳機，聽起了歌。就在這時，那位熟睡的.孩子被呼嚕聲驚醒，放聲大哭，越鬧越大聲，如同失去了安全感。而打呼嚕的大叔反倒是讓小孩的哭聲給吵醒了，只見他不耐煩地沖著那對夫婦破口大罵。大體上只聽得清他一個勁叨叨不停：怎么當父母的，一個娃娃的哄不好！

　　約莫過了五、六分鐘，眾人實在都聽不下去了，紛紛勸說道：不要再爭吵了，何必和一個孩子較真，何況還是你先打呼嚕把小孩吵醒的呢。大叔仍不依不撓地。夫婦倆只得提出他們下去換車。既如此，大叔還是不肯做罷，更提出無理要求，讓夫婦倆把孩子留下。

　　見此番情景，人群中也不知是什么人報了警。等到警察趕到時，經一翻詢問后，只見剛才還據理力爭的夫婦，現在竟吱吱唔唔，不敢做聲。正當大家都好奇時，夫婦倆竟被警察帶走了。事后才知曉，原來那對夫婦竟是人販子。大叔也是無意間發現他們的鬼計，才不得不出此下策。人群立刻響起了熱烈的掌聲。

　　而我也為初始對大叔的想法感到羞愧，原來是錯怪了大叔。

身邊那些有特點的人作文14

　　我的同桌是一個“拖延癥晚期患者”，做什么事情都拖拖拉拉的，不等到最后一刻，他絕對不會把事情做完，這個毛病令人哭笑不得。

　　他叫林宗昊，是一個長得胖胖的男生。他長著烏黑的短頭發，一雙不大的眼睛總是瞇著，嘴角時不時往上揚，讓你覺得他總是在笑。他的“拖延癥”在我們班級是出了名的，每個人讓他幫忙做事，最后都會被他氣得直跺腳，而他卻仍然不緊不慢的和同學去打籃球。

　　半個月前，我們二三組再次因為他的“貢獻”而獲得了倒數第二名。我們班有個規矩，每次月底統計組分，前兩名的小組每人獎勵兩元，倒數兩名的小組就要每人貢獻兩元給班級。我們因為他而交上去的零花錢，就是雙手也數不完，所以，我們決定由扣分最多的人來交錢，這下我的`同桌可就倒霉嘍！

　　我認為同桌會很快的交錢，因為誰都不想被打，一棒子打下去就能讓你痛到起飛，更何況打20下。當事實證明我想錯了，他只交了自己的錢，我們的錢他一分也沒交。雖然我天天催，日日催，但他還是無動于衷的樣子。眼看就要老師宣布打手的日子就要到了，我們幾個搶先一步交了錢，才就此逃過一劫。接下來就是漫長的催他還錢的過程，在我們三個人的努力下，他終于答應還錢了，我們也松了一口氣。

　　這就是我那患了“拖延癥”的同學，我真希望他能改改這個壞習慣，因為這太讓人著急了。

身邊那些有特點的人作文15

　　說到我們班特點鮮明的同學，那可謂人才濟濟，可是我要講的這位同學所具備的特點，對于我來說就是望山跑死馬的差距，大家來看看吧！

　　鈴鈴鈴，下課鈴響了，瞬間課桌椅子隨著同學們快速起身，霹靂哐啷地響起來；被拘束了四十分鐘的同學們都像打了雞血一樣，或小旋風一樣沖出教室，或三五個聚集在一起高談闊論！而坐在窗邊的小A，仿佛周圍的.一切都與她無關，仍端坐在椅子上，從抽屜里拿出書，輕輕地翻開夾著書簽的那頁，左手把書平鋪在桌上，右手拿著筆，一邊靜靜地看，時不時地在書上寫幾筆。窗外的陽光溫和地灑落在她身上，肩頭的一對麻花辮仿佛渡上了一層閃閃的金光，長睫毛下的大眼睛隱藏著淡淡的笑意，這不就是一副歲月靜好圖嗎。這時，一個同學蹦蹦跳跳地不小心撞在她右胳膊上，沉浸在書中的她受驚地抬起頭看了看，趕緊抿著嘴說沒事，沒事！又埋頭讀起來，仿佛閱讀的每一秒都格外珍貴。真不愧是個書蟲呀！

　　書畫不分家，有書的浸潤，她的畫也畫得棒棒噠。記得一次美術課上，老師布置的作業是詩配畫。她仰著頭，眼睛一眨不眨地聽老師講解要點，然后用鉛筆對著紙比劃了一遍，接著握著筆的手像靈活的小魚一樣在紙上游走，只聽沙沙沙筆和紙接觸的聲音，荷花的花瓣、葉子、莖就躍然紙上了，線條流暢。然后就是上色，她把彩鉛審視了一番，拿起淡粉色勾花瓣，用黃綠色涂染小蓮蓬，選深綠色畫葉子，看，遠遠的幾只小蜻蜓正在飛來老師把她的作品展示給大家，講臺下一片哇真漂亮的贊美聲，還有我在捶胸頓足：我怎么就想不到呢！唉，這也要天分呀！

　　講了這么多，猜到她是哪位同學了嗎？

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