我的拿手好戲作文15篇【集合】
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的我的拿手好戲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文1
每個人都有自己的拿手好戲,比如說:跳舞、游泳、滑冰、武術……而我的拿手好戲是“愛的魔力轉圈圈”。哈哈哈!好玩吧!
我剛開始學轉圈是在今年一月份,那時候,我有去學舞蹈。但是,老師讓我們轉圈的時候,我轉三圈就差點吐了出來,這種感覺真是好難受啊!
不過,我就不服氣了:“憑什么他們都行,我不行?不行,我一定要學會!”于是,我一次又一次地練習,一次又一次地癱在床上,一次又一次地嘔吐……
就這樣,我終于可以一次性轉五圈。即使如此,因為我轉的不是那么快,所以還是班級里面最差的一個。
即便這樣,我還是固執地堅持下來了,我現在能一下子轉上十圈,我十分欣喜,因為我轉圈的速度、圈數已經在班上排到中間了。
所以我連忙跑去跟我表妹比賽,(因為我家里眾所周知,我表妹轉圈特別厲害。)我就想跟她比一比。
結果,我輸了。但是我只比她少轉了兩圈,我輸得光榮!所以我就想練習到超過她。我勤奮地練習了一個禮拜,又去找她比試,她不屑一顧,說:“上次你不是輸給我了嗎?”
我執意要比試,她只好同意了。我剛開始轉中速,因為我覺得她先轉快了,后面肯定會很慢,到那時我再加速。后來果不其然,我比她轉多了五圈!真是功夫不負有心人!
這讓我感受到:只有努力的'人,才能得到他所期盼的。
我的拿手好戲作文2
“行行出狀元”,人人都有拿手好戲,我的拿手好戲則是打乒乓球中的拉球。
我學乒乓球時,教練對我說:“你現在需要苦練拉球,練好了這個,你以后進攻就會很厲害。”我點點頭,暗下決心:我要練好拉球。每天我按照教練的指導,緊握球拍,轉、擺、拉。人人說“笨鳥先飛”,三年來,我不斷練習,拉球成了我的殺手锏。
一次,與朋友比賽乒乓球。我的朋友個兒不算高,頭發亂蓬蓬好像頂個鳥巢似的的,不過很機靈。他眼里忽閃了光,糟了,他又在擬訂擊敗我的計劃了,我不由地心頭一驚。他發球過來,稍有些大力,恰好出了臺,是個好機會!我一個滑步過去,右腿彎曲,身子向下俯。“啪”球一彈高,我猛地一轉身,一揮拍,球如同流星般“嗖”地劃過空中,不偏不倚落在對方右邊大角。得分!
對手似乎更猛了,我掃了我一眼,我直冒冷汗。他拋起球,用力向下一砍,用力一抖,球帶著旋轉在離我較遠的.地方落下。我伸手去夠,并無機會去拉球。他稍一轉身子,向前又是一砍,再次控制了我!好家伙,這非要把我控死!這攻勢,仿佛就是一只大手,緊緊地拉著我,不讓我拉球。我仔細一想,我可以反控他啊,于是我轉身一側,向左小角搓去。這下他只有還手之力了,我順勢一拉,球帶著風,隨著“嗒”一聲,他失守了!一旁的同學大喊:“太厲害了!”
我長笑一聲,我真為自己的拿手好戲自豪啊!
我的拿手好戲作文3
要說我的拿手好戲是什么,當然是彈鋼琴啦!我不僅喜歡自己彈鋼琴,還喜歡在別人面前展示自己的鋼琴技術。
有一天,爸爸的老鄉來我們家做客。客人問我:“你除了學習之外,還有什么課外興趣嗎?”我的心一下子沸騰了起來:啊哈,我的.展示機會又來啦,太棒啦!
我立刻跑到鋼琴旁,指著鋼琴對客人說:“我會彈琴,你聽!”琴聲像涓涓溪水從鋼琴流了出來,一串串飽滿圓潤的音符仿佛大珠小珠落玉盤似的落進客人心里。
曲子彈完了,客人連聲叫好:“太棒了,太棒了,旋律優美、層次分明,這不是赫赫有名的巴赫的曲子嗎?”
得到客人夸獎,心里比蜜還甜的我更來勁了!順手又彈起最近學的《野蜂飛舞》,是一首非常快速炫技的曲子。剛開始一切都十分順暢,手指好像比以前更靈活了。我用余光偷瞟了一下客人的表情,結果,一不留神碰錯了一個鍵,頓時整個音樂都亂了套。我腦子里一片空白,譜子也想不起來了!這可怎么辦?我紅著臉、冒著汗胡編瞎彈了一陣后,迫不得已草草收尾……哎,這場好戲演砸了!
“驕兵必敗!”我想起了老師常教育我們的這句話。如果當時不是因為驕傲的我偷瞟客人表情走了神,如果當時我能專心投入地演奏……這次失敗的表演讓我深深記住了這句話!
我的拿手好戲作文4
踏上講臺,我看見大家和我一樣,心頭都亮著一盞燈,這就是自信。大家坐在這里才如此神采奕奕、精神振奮。是的,自信是人生的一盞明燈,它照料耀著我們成長,它照耀我們走向成熟的人生。
偉大的科學家愛因斯坦在小時候曾被老師認為是低能兒,一次,他面對憤怒的老師,不慌不忙地舉起兩只小板凳,并解釋道:一只是我第一次做的,一只是有我二次做的,那一只是我剛剛做的,雖然不太令人滿意,但我努力了。
如果是我,面對老師嚴厲的責備,會怎樣做呢?我可能會漲紅了臉,默不作聲,任憑老師無情的指責而不敢解釋。我也許還會無可奈何地說:我不知道。而愛國斯坦那番精辟的話則顯得十分自信,我想他之所以能成為一位偉大科學家,自信一定給了他無窮的力量。
我以前一直缺少自信,在遭遇一些困難時就會放棄,因此學習成績一直上不去。媽媽一直鼓勵我,讓我看看成功人士自傳,從中汲取精華,尋找自信。自信的開始一定會有一次轉折,會有一次逆襲。五年級的一次單元測試,我破天荒地考了100分,全班第一。我知道這是我的轉折,我的逆襲。從此我的內心被激發了,一種從未有的.自信力量,點燃了我的斗志,一發不可收拾,一次次的進步。
我們是21世紀的建設者,肩負著建設祖國的重任,有精衛填海、夸父追日那的自信,看到自己的長處,想到成功就在不遠處向努力的你招手。加油,讓自信之樹開花。
我的拿手好戲作文5
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我有許多興趣愛好,如畫畫、打籃球和吹竹笛等等,今日就來說說我最拿手的本領——吹竹笛。
記得剛上一年級時,學校音樂課上我們學習了竹笛的使用方法,這是我第一次親密接觸竹笛,它那悅耳的聲音深深地吸引了我。當我學會吹“哆來咪……”這些音符時,我高興地笑了,心想:哈哈,我已經學會吹竹笛啦!當我自以為很了不起,迫不及待地去挑戰高難度曲譜的時候,頓時傻了眼,眼前密密麻麻的音符上上下下跳躍著,仿佛在嘲笑我的自大。那一刻,我的自信一下被擊垮了,但我卻沒有放棄。
從此以后,我每一天不厭其煩地反復練習,不放過任何一個“破音”、“雜音”。最終,功夫不負有心人,我的.吹笛水平漸漸地提高了。當我再次翻開曲譜,看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在奚落我,而是一個個軟弱的“小柿子”,等著我將它們統統拿下。此刻,每當吹出優美動聽的音樂時,我都會感到無比自豪。我也憑借一首歡快、流暢的《小螺號》,在浙江省藝術節比賽時表現突出,贏得了觀眾和評委的陣陣掌聲,并且取得了優異的成績——金獎。今年,在學校竹笛社團的層層選拔中,我表現出眾,榮幸地被選去代表學校參加區級比賽,當收到這個通知時,班里的同學們投來了贊許的目光。
打開笛包,我看到的是與我日夜相伴的好朋友,是它配合著我吹出動聽的音樂。吹竹笛,讓我明白了一個深刻的道理:一分耕耘,一分收獲!
我的拿手好戲作文6
每個人都有一個拿手好戲,有的人擅長球類運動,有的人擅長彈鋼琴,有的人擅長書畫……而我的拿手好戲就是--舞蹈了。
上幼兒園時,晚上總喜歡看電視。每當看到電視上那些舞蹈演員們在舞臺上翩翩起舞時,自己也情不自禁地跟跳起來。媽媽看見了,于是就幫我報了舞蹈興趣班。誰知舞蹈可不是那么好學的,要先練基本功。壓腿、下腰,劈叉……一個個疼痛的.動作接睡而至,讓我難以承受。但是,每當我想起電視上演員們那優美的舞姿和精彩的表演時,我便忘了疼痛,咬牙練習。每天只要一有空閑時間,就用來練習動作。不知道腿上青了多少次,也不知失敗過多少次。終于,我堅持下來了。現在的我已經考完了六級,雖然腳磨出了血泡,腿上青了,但是舞蹈也讓我感到了無限的快樂。
有一次,在春節團圓飯后,大家要求讓每一個人都來一段才藝展示。弟弟妹妹們都表現得很好。到我了,我換好鞋用盡所有的力氣,跳了我最拿手的舞蹈。家中的長輩們無不夸獎我跳得好,我聽了心里喜滋滋的。
從學舞蹈中,我明白做任何事要堅持到底,不能半途而廢的道理,對,舞蹈就是我的拿手好戲!
我的拿手好戲作文7
我的拿手好戲就是拍蚊子,沒錯我就是人稱蚊子殺手的——佟瑤。
第一項:蚊子必死法。
媽媽大聲說:“你在家,我出去買一瓶滅蟲劑回來,家里蚊子太多了。”“不用花那個錢,看我的。”我先左手拿個蒼蠅拍兒,右手拿著還剩下一點點的'滅蟲劑,裝進了一個極小的透明瓶子里,先把滅蟲劑噴在床底,天花板等有蚊子出現的地方,關上門等待一個小時,一進屋一地的蚊子可都是半死不活,因為滅蟲劑太少,隨之我手上的蒼蠅拍就派上用場了,“拍,我拍,我再拍,拍,拍……幾聲“巨響”,房間里的蚊子已經被我給“滿門抄斬”了。
第二項:隨手一拍法。
“哈,哈哈……”我正在看一個喜劇片兒,可誰知電視上來了一個不速之客——蚊子。“哼!哼!本不想殺你!是你逼我的!”“啪,啪啪……”隨著幾聲悶響,蚊子已經全部被我掃除干凈了,可這項已經被我列成了禁止使用。這還要從三天前說起。晚上,我和爸爸媽媽一起看電視,正當我看得高興時,隨手一拍,就把蚊子拍在了沙發上,媽媽大發雷霆,氣得電視都看不下去了,因為,那是今天剛換上的沙發套兒呀!媽媽劈頭蓋臉一頓罵,這也是我為什么把這招兒列為禁止使用的原因。
瞧!我這拍蚊子的拿手好戲夠絕吧?其實我還有很多拿手好戲,你還想不想知道呢?
我的拿手好戲作文8
每個人都有拿手好戲。有的人會彈鋼琴,纖長的手指在鋼琴鍵上舞蹈,就飄出美妙的音樂;有的人會踢足球,足球在人之間穿來穿去,但卻從不離腳。我的拿手好戲是寫字。或許有人會說寫字誰不會,但是要寫好字卻很難,據說我小時候抓周抓的是一支毛筆。
不過,雖然抓的是筆,但我上小學一年級的時候,寫的字都不能叫字,橫不平,豎不直,連字也是歪的。我的語文老師夏老師看了我的字,都不禁和我爸媽聯系,爸媽也很著急,給我買了兩本田格本,讓我每天將課后的生字抄一遍,一個字寫不好就重寫一遍。在壓力之下,我完成任務時也都認認真真的,專心觀察書上的`范字,一筆一畫地寫了下來,很快兩本田格本就寫完了,效果有了顯著地提升。
不僅在家里,在學校,夏老師講解每個生字時,我都會在習字冊上作上相應的標記。后來,我學習了軟筆,在書法老師的指導下,學習了楷書、隸書,現在在練篆書。書法水平愈來愈高。
每一次校內的書法比賽都有我的身影。有一次校內的慶端午活動,要求各班交五張書法作品,夏老師就選了我和另外四個人各交一幅作品。到交作品的那一天,只有三個人交了,另外兩人棄權。對于我的那幅作品,我已不抱任何希望,僅僅是線條比較流暢,但終不如在老師那兒寫得好。可結果下來時,讓我意想不到,我竟“金榜題名”,“挽救”了我們班的榮譽,另外兩人卻“名落孫山”。
我的拿手好戲書法,將會讓我受益終身,希望我能繼續堅持,讓我的書法水平更上一層樓!
我的拿手好戲作文9
問起我的拿手好戲是什么我會告訴你:我的字寫得好,學習優秀,把雜亂的房間收拾得井井有條。最拿手的是會獨立設計數學報。
國慶期間,教師要求我們做一張數學報。回到家,我就一頭鉆進房間,拿了幾張大白紙,鋪在書桌上,準備好好露一手。我先在正上方寫下“數學報”三個大字,用記號筆描成空心字,顯得引人注目。左邊寫了幾個數字,再添上形態各異的五官,單調的數字變得生動活潑。右邊畫兩個可愛的學生,拿著報紙豎起大拇指,像在稱贊我:“你真棒”!之后開始正文,我把空白部分分成幾大塊,這一塊寫導讀,那一塊寫童話,還有一塊寫小知識,最終一塊是趣味題。一會兒,文字部分全部完成。我還要錦上添花,在童話下頭結合故事的情節,畫幾只抓耳撓腮的'猴子和一只笑里藏刀的狐貍,這樣既感到資料豐富又生動趣味。在趣味題的上頭畫一個拖著下巴動著腦筋的小男孩,在跟我們比誰先想到答案。這兒一塊太空了,我就添上一條笑話,畫幾只大氣球,里面寫上一些新聞,我們也要關心國家大事。拿起基本做好的報紙,看看還不錯,繼續拿起彩筆涂色,每一塊間隔用彩筆描上不一樣的花邊,每一塊資料涂上令人舒服地底色,每一處細節勾勒得輪廓分明。OK!大功告成!
看著我獨立設計,一氣呵成做好的數學報,心里多么高興!我真為自我有這么一個拿手的本領而自豪!
我的拿手好戲作文10
每個人都有自己的拿手好戲,鋼琴、古箏、籃球、足球而我的拿手好戲就是吉他。
有一個興趣愛好固然好,但“三百六十行,行行出狀元”,只有堅持不懈、勤學苦練,才能稱得上是“狀元”。
我第一次見到吉他,是在電腦上看到的,那時我才六七歲,卻對吉他產生了一種天然的“好感”。自從我在電視上看到了吉他,就開始看關于吉他或樂隊的節目,自然而然地喜歡上了吉他。
到了我九歲的時候,終于忍不住對媽媽說:“我要學吉他!”媽媽說:“你從小就是一個急性子,要學好吉他需要很多年,你堅持不了的。”可是我太愛吉他了,就再三請求,媽媽終于被我說服了。于是,我就擁有了我人生中的第一把吉他。
第一次上課,老師教了我“1(哆)234”的位置和彈吉他的指法。好不容易記住了它們的位置,彈出來的聲音卻像金屬摩擦的聲音。本來“哆”的音被我彈出來卻成了“哆滋滋”,經過了一周的學習,我終于能彈奏基本音節和用它們編成的曲子了。
克服了雜音問題,老師教我和弦。什么食指是一指,中指是二指之類的知識和一些基本的'簡單和弦我都記住了,最讓發我頭疼的是“F和弦”,這是我第一次接觸大橫按和弦:用食指橫按一品,再用三根手指按一個“E和弦”。連續彈了幾分鐘,指尖就疼了起來。一節課下來,食指的整個側面全都紅了,吉他六根弦的印記依稀可見。
我的拿手好戲作文11
每個人都有自己的特長,比如唱歌、跳舞、畫畫等等,而我的拿手好戲是魔方。
在五年級的時候,班里有好多人拿魔方玩,我看他們拿著魔方飛速的轉著,讓我看的眼花繚亂,而他們不一會兒就拼好了,還是六面都拼好的那種,這讓我感到很驚訝。于是我也買了一個魔方,我以為我也能像他們一樣很容易就拼好的,但是我錯我把魔方弄亂之后,就什么也拼不回來了。
于是我下定決心要學會拼魔方。可是要怎么學呢?我靈機一動,想到了一個好方法,可以在網上查呀,手機幾乎是萬能的,所以我查到了一個名叫魔方小站的網站,里面有各種各樣的魔有鏡面魔方、金字塔魔方等,還有那些魔方的.教程視頻。于是我找到了三階魔方。里面的老師告訴我,魔方有四個中心點,用來支撐整個魔方,如果沒有他,魔方早就散架了。它有22個方塊。可以一面一面的隨意轉動,其中有12個棱塊,八個角塊兒。于是,我就照著視頻來拼魔方。可是,在學習的過程中,我總會遇到許多重重困難,就比如說第六步口訣特別難背,吃個飯或睡一會兒覺就忘了。于是我放棄了,可媽媽卻說:“不要放棄,你怎么能半途而棄呢?”聽到這句話,我心中下定決心,不管怎樣,我都要把魔方學會。
最終,我終于學會了怎樣拼三階魔方。并開始逐漸熟練起來,從開始的三個小時到兩個小時到半個小時到三分鐘到兩分鐘。所以凡事都要練,不斷的練,更要努力,半途而氣可不行,所以還要堅持。
我的拿手好戲作文12
雖說本小主不是十八樣武藝樣樣精通,但也能拿出幾個拿手好戲。
舞蹈是一種藝術,我既可以聽它行云流水,也可以讓它舞姿曼妙,在那一瞬間猶如一只正要起舞的蝴蝶。
賽場上動聽的音樂響起,我穿著我最喜歡的大紅長裙,兩只手翹著蘭花指,昂首挺胸地走進賽場,我從不孤芳自賞,總是把最好的一面展示給觀眾。我踮起腳尖,做起360度旋轉,這時我覺得自己像一只輕快的飛燕在空中舞蹈,又像一只在地面翩翩起舞的孔雀,我的心情也隨著舞蹈和音樂變得自然,輕松。音樂突然變得跳躍起來,我們揮舞著輕快、有力的手臂,伴著強勁的節拍,踩著輕快的`腳步,扭動著柔活的腰身,綻放最迷人的微笑。終于,在比賽中我們奪得了第一名的好成績,真是功夫不負有心人啊!
所謂臺上一分鐘,臺下十年功。為了完成這次出色的表演,我們付出了不少心血,每天黃昏大多數戶人家已經吃晚飯,只有我們從早到晚一直練。我們的舞鞋已經破了,被地板磨破的,它見證了我們的刻苦,盡管這樣我們依舊沒有放棄,所有人都見證過我們最耀眼的時刻,可都沒幾個人看見過我們最堅難的時刻。
馬上要升學了,學習時間越來越緊了,展示我的拿手好戲的時間少了,但我依然不會放棄,因為舞蹈已經成為我生活中不可缺少的部分。
我的拿手好戲作文13
要說起我的拿手好戲,有十八般武藝樣樣精通,但要談起散打,那我就是最拿手的一項了。
要說起散打我最喜歡,不是打人打的厲害,而是學防身的一些招數,使自己不被別人欺負,在我學散打的背后,付出很多辛苦和汗水。
在去年9月份,媽媽給我報了一個散打班,讓我鍛煉鍛煉筋骨,讓我瘦小的身體長的強壯一些,進了散打班后,發現學員很少,帶上我才五六個人,剛開始訓練出拳,出拳的動作要干脆,有力角度合適,教練讓我出拳100次,以為出拳是簡單的'動作,但是認真做起來還真正累人,不一會兩個胳膊酸疼,第二個練習動作是做俯臥撐100個,俯臥撐動作是我的弱項,剛做了幾個渾身就泄氣了,手臂支撐不了身體,整個人爬在地上,哎,學習技能不付出是沒有收獲的,我咬緊牙關,爬起來讓疼痛雙臂做支撐點,一個,兩個,三個一直堅持到100個,就這樣我艱苦訓練,堅持了無數個風風雨雨的日子,使散打也取得一些成績。
人生漫漫路上,不付出就沒結果,不經風雨怎能見彩虹?學習也是一樣的,不下功夫,不動腦筋,學習成績怎樣會提高呢?
我的拿手好戲作文14
跳舞、跑步、唱歌、寫作……十八般武藝,樣樣都是好戲,我的好戲是滑旱冰。
前年夏天的一個夜晚,我和媽媽漫步在我們家前的廣場上,這時,一個個靈活的身影闖入了我們的視野當中,他們穿著旱冰鞋,在地上飛快地滑動,這讓我眼前一亮,當時還沒有特長的我心中頭一次萌發出了學滑旱冰的想法。
我向媽媽說明了我的想法,媽媽爽快的同意了,并且第二天一早就領我去買了旱冰鞋。
買了鞋,那不練也不行了。媽媽又給我報了個旱冰班。
我到了旱冰教師的場地,我一穿上鞋就重心不穩,一下子摔了個四腳朝天,我被教師扶了起來,“來,不要慌,看著我,左腳蹬,右腳向后收,左腳再蹬,右腳再收……”我按教師的方法,滑了幾步,可是因為我太高興了,注意力不集中,我又摔倒了。
“來,站起來,重心向下,集中注意力……”“對,來,慢慢劃過來,來,來呀,快!”我一次又一次地摔跤,教師讓我一次又一次地站起來……不知摔了多少跤,我最終練得能夠飛快地滑行了。
功夫不負有心人,在今年的春天,我報名參加了全國兒童旱冰比賽,在比賽中,我望著臺下的好幾百人,在臺上表演了起來,一會兒快速的轉圈,一會兒像天鵝一樣柔美的`展開雙臂……在表演中,我無不自豪。
直到此刻,我已經得了好幾個滑旱冰的獎狀,我也經過去練習滑旱冰,得出一個道理:“只要努力,不管學什么,都能夠學的很好!”
我的拿手好戲作文15
“十八般武藝,樣樣都是好戲。”每個人都有不同的特長,可能是唱歌、跳舞,也可能是挑西瓜、釣魚,而我的拿手好戲是——精算。
生活中不可少的是數字運算,然而我對數字敏感,而且情有獨鐘。
記得有一次,一連好幾天的大雨傾盆,似乎要把這個城市吞沒掉了。坐上公交車已是7:15,一路上堵車,走到大路上車壞了,又換上了另一輛慢悠悠的行至大橋,眼看就快7:50了,公交車還堵在大橋中間,按現在每分五米的車速,到站起碼得8:15,加上我走路的五分鐘,肯定得遲到20分鐘。我忙打電話讓媽媽給老師請20分鐘假,等我一路趕到學校,不多不少,剛剛好遲到20分鐘。
由于我的`計算能力不錯,相應的數學科目也不落后。起初我的數學不好,每次都是八十多分,漸漸地年齡增長,我的視野越來越開闊,計算能力強大起來,能考到九十分以上了。“臺上一分鐘,臺下十年功。”每一個成功的背后,都少不了刻苦的練習。媽媽寒暑假,天天會讓我在家中學習,寫著厚厚的資料,這一些付出直接讓我的成績順流而上。為此,我贏得過老師獎狀、同學夸獎。
這就是我的拿手好戲——計算,它將伴隨我一生,我也會為此努力的。
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