初三開學計劃作文結尾

　　初三開學計劃作文結尾，新的學期要有新的學習計劃，下面是是小編帶來的初三開學計劃作文結尾，歡迎閱讀!

　　初三開學計劃作文結尾【1】

　　金秋綻放，我們邁著夢想的步伐，踏入最后一個學年屬于我們的一鳴中學。

　　到初三了，夢想的羽翼漸漸展開，等待著飛翔的那一天。

　　你是畫家嗎?你有描繪你美麗而燦爛的未來嗎?可是，實現夢想需要時間，需要過程，中考則是一個必須跨過去的門檻，它高不高，則看你的內心，心中所想，不一定實現，但心中不想，一定不會實現，所以心中要有一個目標;你能不能跨過這個門檻，則看你的行動，有行動不一定成功，但不行動一定不會成功，所以一定要勤奮。”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“。

　　在學習的路上注定不是平坦的，當你面對困難是迎難而上還是望而卻步?過去的我雖沒有望而卻步，但也會半途放棄。

　　沒有恒心，沒有毅力，我永遠只會在原地踏步踏。

　　新學期中不但恒心、毅力是我的必修課，刻苦鉆研，不懂就問更是我路途中一個帶有所的門，只有找到鑰匙，我才能進入另一個新天地。

　　在平時學習生活中，沒有絕對的天才，只有努力的普通人，我不是少見的天才，所以要用汗水換取的知識，用辛勤創造未來。

　　我要堅強，不被磕磕絆絆給****，我要力求上進，懷著一顆對知識不滿足的精神，力爭向上，我要奮斗，不能一味的用平凡來創造奇跡，那將被時間所控制，我要做時間的主人，讓我的每一分每一秒都活得有意義，更精彩。

　　我不能完全被知識牽絆，要懂得勞逸結合，增加多種業余愛好，不要成為高分低能的書呆子，我不懂實踐，但相信勤能補拙。

　　新學期，我容光煥發;新學期，我煥然一新;新學期，會有怎樣的驚喜等著我呢?我期待，我企盼……

　　初三開學計劃作文結尾【2】

　　寒假生活眨眼結束了，我帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新學期的向往開始了六年級下半學期的學習生活。

　　俗話說:“一年之計在于春”。

　　新學期是學習的春天，春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。

　　耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。

　　所以我們必須勤奮學習，付出艱辛的勞動，才能獲得可喜的成果。

　　為此我制定了一個學習計劃:

　　1、要先計劃后學習。

　　學習是一個系統工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。

　　只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性和忙亂性。

　　2、要先預習后聽講。

　　以前我總認為，反正老師要講，課前預習是多余的，而這往往是造成課堂學習效率低下的原因。

　　首先，預習是課前的“偵察”，可打有準備之仗。

　　其次，預習可使新舊知識聯系，有利于更好地掌握新知識。

　　再次，預習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率。

　　最后，預習可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學能力。

　　3、要先復習后做作業。

　　因為媽媽說復習是鞏固和消化學習內容的重要環節，把所學知識認真復習一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業。

　　假如每次作業都能夠做到先復習，然后像對待考試一樣對待作業的話，那就等于一天幾次考試，就不會出現平時作業優秀，正式考試不及格的情況了。

　　4、要先獨立思考后請教別人。

　　我想如果沒有獨立思考是學不好知識的。

　　思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學的東西更扎實，可以使大腦變得更靈活。

　　但學習一定有困難，應該在自己獨立思考的基礎上求得別人的幫助，聽許多經驗豐富的老師都說，那些經常問問題的同學，他們的能力可能要優于他人。

　　到考試時，平時學習好的同學可能考不出理想的成績，

　　新的學期已經開始，新的目標和任務等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，為我的美好明天做出努力吧!

　　初三開學計劃作文結尾【3】

　　在這個新的學期里，努力并且盡快的適應初中的新的生活。

　　容入這個大集體之中。

　　和同學們一起來探討知識的海洋。

　　積極的參加課外活動，爭取為班級爭光。

　　做個德智體美勞全面發展的學生…………

　　懷著激動的心情，迎來了一個人生新的階段，自己從一個小學生變成了一個初中生。

　　期待著新的生活，結交新的朋友，掌握新的知識。

　　1.每天早上5點起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1-2遍，6:40從家出發。

　　2.上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

　　3.認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。

　　4.寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

　　5.對于副課及歷史，地理，生物每學完一課后，作文庫要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。

　　如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

　　6.對于主課及數學(代數，幾何)，語文，英語，物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。

　　7.遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

　　8.每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

　　莫泊桑說:“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收獲。

　　新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途……

　　我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。

　　一般先以課本為先，書上的內容是基矗在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。

　　我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。

　　在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。

　　因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。

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