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一張照片作文（合集15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的一張照片作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一張照片作文1
一個偶然的機會，我看到了一張老舊的黑白照片。這張照片上是一個被炸毀的火車站，無數(shù)的尸體和一個正在哭泣的小男孩，觸目驚心。這究竟是個怎樣的故事呢？
1937年8月28日，上海及附近地區(qū)受日本侵略者影響的`難民們扶老攜幼，來到上海火車站，準(zhǔn)備搭乘或者逃離上海。
這是，人聲鼎沸，到處都擠得水泄不通。突然，幾架日軍飛機在人們頭頂盤旋，投下幾顆小黑點后就飛走了，消失得無影無蹤。
那幾顆小黑點越來越大，越來越大，終于有人看清了，“是炸彈，快跑啊！”有人試圖鉆進(jìn)火車，逃離這里；有人試圖跑出火車站，還有人不停地被踩到、撞倒、推倒，根本就無法走動。已經(jīng)來不及了，轟的一生巨響。
頓時，硝煙彌漫，炮火連天，伸手不見五指。但卻能看到那大片的火海，聽到人們的哭聲和呻吟聲。
也不知過了多張時間，硝煙慢慢散開來，取而代之的卻是一幅觸目驚心的景象。
天橋斷裂了，砸落在鐵軌上，許多人被活活壓死了。
月臺被炸得稀巴爛，平整的地面上出現(xiàn)了許多裂痕和打洞。烈火在熊熊燃燒。
在這片死氣沉沉的景象中，突然傳來了一陣啼哭聲。一個三四歲的小男孩，他的衣服上全是暗紅色的血跡，這些，是他死去的父母的血。它的父母被炸死了，他成了孤兒。但他非常幸運，因為他是這場災(zāi)難中為數(shù)不多的幸存者之一。
這個男孩后來被救助小隊發(fā)現(xiàn)并撫養(yǎng)長大，在抗日戰(zhàn)爭中成了一個抗日小英雄，打敗了不少敵人。
戰(zhàn)爭破壞了人們的家園，破壞了許多興奮的家庭，破壞了孩子們的童年在此，我呼吁大家：讓我們大家一起攜手共建幸福、美滿、和平的人類家園吧！
一張照片作文2
這張照片是發(fā)生在換拉克戰(zhàn)爭中一個真實的畫面。照片上有一對姐弟倆。他們在干什么？他們的爸爸媽媽呢？他們的命運將會如何？
美國那怪物似的飛機盤旋在整個村子上方，到處是痛苦的呻吟和人們的呼喚。遠(yuǎn)處，幾架飛機在硝煙中若隱若現(xiàn)；原本蔚藍(lán)的天空，卻被一大片一大片的硝煙染黑，顯得無比陰郁和悲涼；原本可愛的小池塘，也被破碎的彈片和炸飛的土堆所填埋，化為廢墟。近看，高聳的建筑物轟然倒塌，瞬間夷為平地真是慘不忍睹！這對姐弟無助地站在廢墟上，姐姐穿著一件破舊不堪的連衣裙，悲痛難忍地捂著鼻子，弟弟穿著一件黑糊糊的上衣，深情地望著自己曾經(jīng)美麗的家園，現(xiàn)在卻是一片可怕的廢墟，千瘡百孔
在一個小時前，姐弟倆和他的爸爸媽媽正在家里下棋。他們談笑風(fēng)生，一家人幸福地依偎在一起。可是就在這時，炮火連天，慘不忍睹的戰(zhàn)爭敲響了！美國那惡魔似的飛機在上空盤旋，投下了幾枚炸彈，炸彈無情地降落在村子里，寒光閃閃的大刀在人群中慌亂地閃現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼就血流成河。姐弟倆的.爸爸媽媽為了保護(hù)他們，不幸身中彈片喪生了。姐弟倆看著這面目全非的家園，驚慌失措的人群，奄奄一息的父母，悲痛地流下了眼淚。那眼淚充滿著對敵人的憎恨，對戰(zhàn)爭的恐懼，也充滿了對和平的渴望他們心想：戰(zhàn)爭奪去了我們的家園，我們的親人，該怎么辦呢？可是已經(jīng)太晚了，一波彈片已經(jīng)不偏不倚地朝他們飛來
可惡的戰(zhàn)爭侵略者，看了這張照片，你們絕對不會相信這是自己干的好事！所以，懇請你們放下武器，停止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平，救救可憐的孩子們吧！
一張照片作文3
回憶，像是五彩的貝殼，時不時的撿起一塊，都回味無窮。
這天，我獨自一人在家覺得無聊，便翻起了那“百年”也不翻的老照片，翻著翻著，便看到一個坐在地上哇哇大哭的女孩，旁邊還有一個滿頭白發(fā)、笑的慈祥的老人。沒錯，這個人就是我的爺爺。
記得那年我剛上一年級，放暑假，因為爸爸媽媽外出而沒人照顧我，便把我送到了爺爺奶奶家，我是又哭又鬧的不愿意去，即便是去了，也仍是不情愿。在爺爺家，爺爺每天都給我做各種好吃的，即便是那樣，我還是不開心，有一次，爺爺把新做的粥送到了我面前，我當(dāng)時在看電視，便說了一句：“你煩不煩啊。”順手把粥打翻了，剛出鍋的粥撒在爺爺那滿是老繭的手上，爺爺?shù)氖旨t腫了一片，我嚇的大哭了起來，爺爺卻說不哭了，不哭了，爺爺不疼。慈祥的沖我笑著，這讓我漸漸的喜歡上了爺爺。
有一次，我就是想吃牛軋?zhí)牵僧?dāng)時在農(nóng)村沒有牛軋?zhí)牵匠抢锶ベI，我生怕爺爺不給我買，于是，就像只小貓似的在爺爺身邊轉(zhuǎn)，討好他，可誰知爺爺早就看穿了我的`“詭計”，對我說：“不就是想吃牛軋?zhí)菃幔鸂敔斎焖芰掀浚u了廢品給你買牛軋?zhí)浅浴！蔽腋吲d的手舞足蹈，大約撿了兩三天廢品，我們就去換錢買牛軋?zhí)浅粤恕?/p>
一晃兒，暑假過去了，爸爸媽媽要接我回去了，我大哭著，我不想離開爺爺，我舍不得爺爺。爺爺只對我說了一句：“你要好好學(xué)習(xí)，放假再回來看爺爺。”爺爺?shù)难圻吋t紅的。
同樣是我，在去時上車和回時上車哭了兩次，一次是任性，一次是不舍。現(xiàn)在我的爺爺已經(jīng)去世了。是他，教會了我“子欲養(yǎng)而親不待”的道理，我要更加珍惜身邊的親人，每當(dāng)看到這張照片，都仿佛看到了爺爺。
一張照片作文4
翻開課本，一張陳舊的照片映入眼簾。
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被路過的記者拍下來的真實情景。
照片上是破碎的天橋，坍塌的房屋、扭曲的鐵軌，零零星星的殘磚斷瓦……本來一片繁華安祥的情景。有的熟人跟熟人對話：“你準(zhǔn)備逃到哪兒？”“西安，你呢？”“我啊！石家莊，那里是我老家”有的扶老攜幼，準(zhǔn)備買車票，帶家人逃離上海這個人間地猴；有的人在四處張望，看看自己的火車是哪一班。忽然，傳來一陣尖嘯，有人說：“日軍飛機來了，快逃啊！”可是來不及了，轟隆一聲，上海火車南站瞬間化為烏有，只有炸藥味、血腥味和房屋倒塌下來泥土的味道。
照片上的'小男孩，大約有二三歲，他的爸爸媽媽為了保護(hù)它而去世。他好像在孤獨無助的大喊：“媽媽、爸爸你們在哪里呀？”
這個小男孩以后的命運會怎樣？也許他會被有志之士救走，撫養(yǎng)成人，長大了參軍，打日本侵略者；也許他會流浪街頭，吃不飽，穿不暖，當(dāng)一個穿著破破爛爛的衣服的小氣丐，整天用臟手問別人要飯；也許他會被可惡的劊子手——日本侵略者殘忍的屠殺。
我們痛恨那些侵略者，他們猶如一個個邪惡、無情的魔鬼，在他們的鐵蹄下，生靈涂炭，我們渴望和平之神永駐人間！
一張照片作文5
打開記憶的匣子，一張張讓人難以忘懷的照片，一幕幕快樂的，難過的，生氣的景象從眼前閃過。在懸崖峭壁邊，我和藹可親的父母相擁在一起，笑容是那樣的燦爛。
記得拍那張照片時我才七歲。
那一座座高大挺拔的山峰像一位拄著木杖的駝背老人，像一頭十分強壯的駱駝，像巨象。怪石嶙峋，危峰兀立，我不得不佩服大自然的鬼斧神工。猴子在林間來回跳躍，一條清得可以看見水底的沙石和小魚小蝦的小河，如同一塊晶瑩剔透的碧玉。
我們一家從蜿蜒盤旋的路進(jìn)去了，道路十分的滑，一不小心就會掉進(jìn)萬丈深淵的洞內(nèi)。我小心翼翼地扶著欄桿向前走去，真黑呀！我真害怕，我用手緊緊拉住扶手，生怕前面有一個大坑。過了一會，出現(xiàn)了一條大瀑布，可真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”濺起的水花迎面撲來，一陣清涼。
往里走，乳白的鐘乳石緩緩地把石灰色巖石和五彩斑斕的'燈光打在透亮的鐘乳石上，顯得格外有趣，妖艷。
最有趣的不止這些，看那些千奇百怪的石筍，參差不齊，石筍是日積月累形成的。這些石頭各種各樣的，有的像八仙過海，有的像壽桃，有的像龍鳳戲珠……我在石頭中間看得如癡如醉，看著眼前的景象，忘了時間，在回家的路上拍下那張珍貴的照片。
那照片里有驚心動魄的懸崖，五彩斑斕的燈光，千奇百怪的石頭和一個燦爛的笑臉。
一張照片作文6
每一張相框里的相片，都代表著我一段段的回憶，代表了歷史長河中的一朵浪花。一張擺在房間里的相片，勾起了我的回憶。
照片上的我，不過三四歲，媽媽把我抱在腿上，和我一起甜甜地笑著。那時候的媽媽是多么的年輕，一頭濃密的黑發(fā)，一對明亮水靈的眼睛，一張?zhí)鹛鸬男∽臁Ｂ犝f，媽媽那時可是能讓廠里所有人聽話的一件法寶，工人們聽聞媽媽要來檢查，立馬像打了雞血一樣，努力地工作，連中午的午睡也用來工作。
現(xiàn)在，媽媽開始變老了，烏黑濃密的頭發(fā)中摻雜著那么幾根白發(fā)，臉也開始被一條條的細(xì)紋占領(lǐng)，眼睛還是那么炯炯有神，但卻少了些水靈。在冬天時，總會感冒，而且還要很久才能恢復(fù)。工人們也開始懶散起來了。
這是為什么呢？不過短短十年光陰，怎么會變化那么大呢？
原來，媽媽是因為工作和我才累成這樣呀！
媽媽每天早上八點就準(zhǔn)時上班，中午常比別人遲了近一個小時才下班。下午又比別人早了近半小時上班，晚上更是等別人下班后，持續(xù)加班兩三個小時。工廠里的員工生病了，媽媽為之操勞；工廠的'貨沒按時到，媽媽為之奔波；工廠的廠長惹了事，媽媽也為之勞累。再加上我，我天天都惹媽媽生氣，令媽媽失望，讓媽媽天天操心。
就是這些原因，才會使媽媽變化這么大的。我想，我應(yīng)該好好地反思一下，自己的所作所為是否正確，到底要怎么才能使媽媽不再為我操心，我是否應(yīng)該再繼續(xù)像現(xiàn)在這樣。
看著這張舊照片，我暗暗下定決心，定不負(fù)媽媽對我的期盼，要用成績來報答媽媽，報答這我永遠(yuǎn)報答不完的恩情！
一張照片作文7
一個周末我跟爸爸媽媽一起在整理舊物品的時候，發(fā)現(xiàn)了一張黑白的老照片。只見照片里面有一條沙子鋪成的小路，上面停著一輛沾滿灰塵的自行車。
我一點也不知道這是什么東西，所以跑去問爸爸，爸爸說這個一定是爺爺拍的。我就立馬跑去問爺爺，爺爺一看到這張老照片就開始講他們以前的故事：這張照片是在他20歲時拍的，里面那條沙子鋪成的小路在老家門口，非常不結(jié)實，每年都要去河面挖沙子將它上面的坑填上；下雨天行人在上面走非常滑，積水到處都是，把人們的鞋都弄濕了。晴天的時候路又太干了，風(fēng)一吹路面上的灰塵就飛了起來，弄的行人的眼睛都睜不開。自行車在那個時候可是很值錢的.東西，不是每個人都能買的起的。那個時候自行車非常耐用，鄰居家有一輛同樣牌子的自行車用了好幾十年還不壞，而且仍然行走自如。為什么自行車用了那么久還不換呢？那是因為它是一種重要的交通和運輸工具。
爺爺又告訴我，現(xiàn)在那條路已經(jīng)在好幾年前就鋪成水泥路了，變得更平坦了些，走在上面非常舒服，許多重的汽車壓在上面也不開裂，積水再也滲不進(jìn)去了。現(xiàn)在的自行車都增加了很多功能，減震和掛檔，座位還可以隨時調(diào)高；即使在山里行走時也非常穩(wěn)當(dāng)。現(xiàn)在的自行車主要是用來健身的，而交通和運輸都用汽車和高鐵來替代了。
最后我問爺爺為什么前后會有這么大的變化，他想了想說：“這還不是因為改革開放的功勞，讓我們國家發(fā)生了翻天覆地的變化。”聽到這里，我暗暗發(fā)誓，一定好好好學(xué)習(xí)，為建設(shè)更加美好的祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。
一張照片作文8
我家的相冊有很多，每一本都貼滿了照片，每一張的內(nèi)容都不同，有剛會笑的，有剛會爬的，有剛會走的`，有剛會掃地的，有剛會洗碗的，有剛會寫字的，爸爸媽媽在忙，也會幫我拍照。
一天，我打開相冊，這一張我臉胖胖的，手粗粗的一節(jié)節(jié)的像蓮藕，可愛極了，可是我又看到另一張我站在花盆盤看著那發(fā)呆呢！這是怎么回事？我一定要問個水落石出，我去問媽媽。我那時五六歲的時候，我可聰明了，媽媽講故事再重復(fù)兩三遍我就會了，我上幼兒園，老師說的話我都記在腦子里了，老師跟我們說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”我心想：我最喜歡吃蛋糕了，如果我種了蛋糕，我以后天天都可以吃蛋糕了！回到家里，我從冰箱里拿出我最喜歡吃的蛋糕，拿了一個花盆，把蛋糕小心翼翼的放到花盆里，再拿來了一小袋泥土，輕輕的灑在蛋糕上，好像給蛋糕蓋上一層被子似的，以后每天先爺爺奶奶種花草一樣給他灑水，施肥，可是一天，兩天，三天，半個月了，蛋糕樹怎么還沒發(fā)芽，我本來不打算告訴媽媽的，可是忘了要媽媽幫忙，我就叫媽媽來幫忙了，媽媽聽了哈哈大笑：“蛋糕怎么能發(fā)芽呢！”我說：“老師不是說種瓜得瓜，種豆得豆，種蛋糕不就得蛋糕嘛！”“老師是說叫你們認(rèn)真聽話，好好學(xué)習(xí)，不信，你挖挖看。”我拿出小鏟子挖開泥土看見蛋糕都長毛了，蟲子都在爬我就看著蛋糕發(fā)呆了，媽媽就照下來了。
我小時候雖然很聰明，但是還是有點笨啊！
一張照片作文9
在我的相冊里，有一張舊照片。那是在清明節(jié)假期時，班里組織去項王故里時拍的。這張照片記載了我那天的回憶。
記得那是一個陽光明媚的上午，我們在學(xué)校門口集合。當(dāng)大巴車到來時，我們便歡呼雀躍，你擁我擠地上了大巴。在大巴車上，同學(xué)們表演了很多節(jié)目。其中，歷家宇唱了一首《追光者》使大家陶醉其中，最后一首《國家》則喚起了大家的回憶。我們情不自禁地和他一起唱了起來。在歡聲笑語中，我們不知不覺就來到了目的地——項王故里。導(dǎo)游帶我們走過了城門，看見了一座大鼎，據(jù)說是像當(dāng)年舉過的。我心想：他竟然能舉起這又大又沉的鼎，真是個傳奇英雄啊！
緊接著，我們來到了大舞臺。這就是項王故里中心，兩旁有敲大鼓的，這聲音，真是震耳欲聾。媽媽讓我擺一個姿勢拍張照片，可我只顧吃手中的那只扁“豬”。只見我一停嘴，我的好朋友許馨月就從一邊飛了過來，右手還擺著“耶”的手勢，臉上笑得跟花兒似的，左腳還飛了起來。由于我驚嚇過度，不僅臉上面無表情，而且下面的一只腳還歪了。誰知媽媽手快，一點按鈕就把這一幕拍上了。我看完后氣得火冒三丈，說：“媽媽，什么時候拍不行，偏偏這個時候拍。”媽媽笑道：“你看，這不是挺好的`嗎？上面的你傻傻的，多可愛！許馨月笑得多開心！”我免強一笑，便繼續(xù)逛了……
這張照片記載了我那天的美好回憶，每當(dāng)我看到它，那天的景象又會浮現(xiàn)在我的眼前。
一張照片作文10
今天，我正在家里大掃除，忽然找到了一打照片，其中我最喜歡的一張是去云南旅游時拍的照片。
這張照片是我的獨照，照片中的我笑著面對鏡頭，身后是玉龍雪山又壯觀又雄偉的景色。
記得那天，我們來到云南。導(dǎo)游說：“我們再走一會兒，將到達(dá)云南五大雪山中的`玉龍雪山，那里需要氧氣，所以誰要壓縮氧氣的下車買。”我們買完之后，又走了十幾分鐘就到了。我們小孩中就只有一個女生敢去，其他人只是聽著就已經(jīng)全身起雞皮疙瘩。但都買好票了，我們只好都都硬著頭皮上了。我們以為是要自己爬上去，后來才知道是要坐纜車。我們來到了等纜車的地方，工作人員給我們講解怎么用氧氣，終于輪到我們了，我們來到纜車上。一個叔叔說：“我們來比賽吧，誰到雪山頂上能不缺氧，誰就贏了。”我們其他人異口同聲地說：“一言為定。”纜車慢慢啟動，我們越走越高，把我們嚇得都快叫出來了。每走一段都會晃動一次，最終我被嚇得不敢看了。終于到山頂了，一到山頂上我就輸了，為什么要這樣說呢？因為我一上山頂就缺氧了，高原反應(yīng)了，我是第一個需要輸氧的，媽媽只好把我送到了氧氣室。輸完氧，我們在玉龍雪山游玩了好長一段時間。在我們要走之前，媽媽說：“褚贏，你叫他們幾個來，我給你們一人拍一張獨照。”聽了媽媽的話，我將大家召集起來。開始拍了，我在云南這幾天最喜歡玉龍雪山了，因為它既壯觀又有它的美麗故事，所以這張我最配合媽媽了。我掐著腰，擺了個酷酷的姿勢，微笑地面對鏡頭。很快，我們每個人都拍了照片。最后，我們就坐纜車回去了。
這就是我最喜歡的一張照片，雖然它都很舊了，但我一看到它，就回憶起了當(dāng)時的情景。
一張照片作文11
翻開課本，一張黑白照片映入眼簾。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站后，被記者拍下來的真實情景。
一片原本人群川流不息的火車站，在一陣狂轟濫炸中化作廢墟，燉列斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦磚片，空氣中一定還彌漫著硝煙和灰塵混雜的氣味。照片中一個一歲左右的小男孩，癱坐在一片廢墟中，大聲哭喊著。他為什么哭呢？怎么就他一個人？他的爸爸媽媽呢？怎么就他一個人？他的爸爸媽媽呢？一個個問號在我腦海浮現(xiàn)。
也許他正高高興興地和爸爸媽媽一起出游、探親。突然飛機轟鳴，緊接著便是炮火連連，周圍的人四處逃竄，一片混亂。幼小的他沒有意識到發(fā)生了什么事，只是本能的抓緊爸爸媽媽的手。可是，他怎么會想到。剛剛還牽著爸爸媽媽的手，現(xiàn)在卻看不見他們的`身影。不如他們?nèi)チ撕翁帯Ｒ苍S他們被人沖散了;也許倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中；也許死在了日本侵略者狂轟濫炸中……。
他望著眼前的一切，只有號啕大哭。也許他會被警察叔叔收養(yǎng)；也許他會被拍照的這個記者給收養(yǎng)……。
日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個幸福的家呀！還有多少孩子像照片中的小男孩一樣沒有了爸爸媽媽！侵略者是邪惡的魔鬼，是殘忍劊子手。
停止吧，戰(zhàn)爭！讓和平，永駐人間吧！
一張照片作文12
每當(dāng)我翻開我的相冊時，我都會看見那一張讓我難忘的相片，那一張相片是我在六一兒童節(jié)在學(xué)校里面照的。
記得六一兒童節(jié)那一天，我們下午就舉行游園活動，當(dāng)時我和媽媽來到了學(xué)校。等老師講完了安全規(guī)則之后，游園活動就開始了。我和我的同學(xué)們玩各種各樣的游戲，比如玩二人三足，玩蒙眼貼人等，也得到了一些獎勵。記得我玩吹蠟燭的時候是最有趣的。第一次吹的時候我根本就不會吹，一吹，連一根蠟燭都沒有吹滅。老師和站在后面的同學(xué)都在那兒“嗤嗤”地笑著，媽媽也在旁邊捂著嘴巴偷偷的笑了。我想：“我這一次要重新吹過，不能讓他們?nèi)⌒Α！庇谑俏矣种匦屡抨牎Ｔ谂抨牭臅r候，我就想：“會不會是我的肺活量太小了呢？那我看看別人是怎么吹的吧！”我伸長脖子，就看我前面的這幾位同學(xué)怎么吹。只見他們都把嘴鼓得圓圓的，使勁地鼓足一口氣，對準(zhǔn)蠟燭，使勁的一吹，蠟燭就吹滅了。原來是要講究技巧的呀！于是我記在心頭。終于輪到我了，我撮著嘴巴鼓成圓形，鼓足一口氣，“撲”的一聲，一下子吹滅了三根蠟燭。“太好了！”我的同學(xué)小明就站在我的'身邊，他高興的為我喝彩。媽媽看見了，也忍不住的豎起手指夸我。媽媽拿出手機對我們說：“你們倆都拿了獎勵，來，我給你們拍一張相片吧！”于是我和小明摟在一起，晃動著我們手中的獎品，咧開嘴高興的笑著，我們對準(zhǔn)鏡頭，只聽見“咔嚓”一聲，媽媽就把這一張珍貴的照片拍了下來。
每當(dāng)我看到這一張照片時，我就會想起當(dāng)時六一兒童節(jié)時吹蠟燭時的快樂情形。
一張照片作文13
在一張舊照片上記錄了一件讓人觸目驚心的故事。它真實地記錄了一個火車站的毀滅與無數(shù)生命死亡的一幕。
1937年8月28日上午，日軍將他們的魔爪伸向了上海火車站。在一個極其寧靜的早上，火車站一如往昔，川流不息的人們隨著人潮進(jìn)入車站，準(zhǔn)備上車。突然，幾架大型轟炸機來到了車站上空，并投下了數(shù)十枚炸彈。伴著無數(shù)的尖叫聲炸彈落地了。在這危機時刻，一對父母抱住了他們的孩子。轟——那孩子的父母死了，只留下孩子一個人無助地在那里哭……
就在那轟地一聲巨響中，無數(shù)個鮮活的生命沒了，火車站沒了，周圍的大樓沒了，一切的一切全都沒了。只留下一個孩子在那里無力地哭泣。他身上的衣服早已被炸得破爛不堪，上面布滿了血跡。不知是他自己的還是別人的血濺到他的身上。他就像是一塊黑色的煤炭，只有他臉上流過兩道淚痕之處還有原來的血色。他的父母可能已去了天國。沒了父母他能生存下去嗎？不，他不能。他只能坐在那里無力地哭呀哭。因為只有哭才能表達(dá)自己的.傷痛呀！只有哭才能表達(dá)他的極度悲傷啊！可是這又有什么用？哭難道可以讓心中失去父母的傷恢復(fù)嗎？不，不可以。可是他又能怎樣呢？他只能哭，他沒有選擇！可能他長大之后會去當(dāng)一名優(yōu)秀的軍人，為他的父母報仇，保家衛(wèi)國！也可能他還沒有長大就已經(jīng)去了天國。
大家一起維護(hù)和平吧！為了使悲劇不再重演，讓我們一起維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！
一張照片作文14
在我的相冊里收藏了許多照片，我最喜歡的一張是在輔導(dǎo)班過生日的時候拍的。
這張照片上的我?guī)е彰保⑿χ粗蠋煟媲坝幸粋�大蛋糕，身后還有為我過生日的老師和同學(xué)。
記得那天，我一起床媽媽就對我說今天是我的生日，要給我訂一個12寸的大蛋糕，送到輔導(dǎo)班里，讓我和同學(xué)們一起慶祝生日。我一聽，心里興奮不已。到了中午，吃完了午飯，我就在樓下等著媽媽送蛋糕。可是，過了一個小時，媽媽還沒來，我急得都要哭了。同學(xué)們想方設(shè)法地哄我說：“你別哭，說不定你媽媽正在路上呢。”“說不定你媽媽在訂蛋糕呢。”聽了同學(xué)們的話，我急切的心情平復(fù)了一些。我們?nèi)ニ宋缬X，到了下午的最后一節(jié)課，褚老師突然開門進(jìn)來說：“崔雨嘉，你閉上眼睛，有驚喜給你哦。”我蒙了眼，說“嗯！”雖然知道應(yīng)該是媽媽送來的蛋糕，但我心里還是很緊張，同學(xué)們都大聲喊叫說：“肯定是蛋糕。”褚老師進(jìn)來了，我睜開眼睛，面前是一個彩虹蛋糕。老師給我戴上了藍(lán)色的.生日帽，把我的鼻子上、臉上都抹了些奶油，同學(xué)們對我唱起了生日歌。“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”我對同學(xué)們說：“謝謝。”然后老師給我拍照，我做了一個“耶”的動作，后面的老師和同學(xué)也被拍了照片里。那一天，我感覺特別的快樂。
我喜歡這張照片，我一看到它，就會想起那個快樂的下午。
一張照片作文15
這張攝于一九三七年八月二十八下午二時日本侵略轟炸完上海火車站的黑白照片赫然出現(xiàn)在我眼中，這張照片所呈現(xiàn)的畫面竟是如此令人眼睛發(fā)脹、心里發(fā)酸。
遠(yuǎn)處的建筑變得殘破不全，只剩下了幾堵破碎的墻，它們或直立或歪斜，或殘或缺，都顯得毫無生氣；近處，被炮火炸毀的天橋支離破碎、破敗不堪；在炸毀的天橋下方，是滿地的碎磚碎瓦，還彌漫著硝煙，壓著黑暗、焦臭的散發(fā)著青煙的鐵路。火車的殘骸，難民的'殘骸，與這一片狼藉……
照片中還有一個小孩，他衣襟上染著血跡，已經(jīng)暗紅，胳膊上還有鮮紅的血冒出來。他手中還握著一個棒狀的物體，可能是孩子平日里喜歡擺弄的玩意兒，還可能是孩子父母的遺物！這孩子孤身一人坐在臺沿上，孩子的父母已不見蹤影，他們可能因為倒塌的梁柱砸下來為了護(hù)住孩子而犧牲了自己。而孩子呢？他還處于懵懂之時，他不知道自己的父母去向何處，不知道是什么使這里成為了一片廢墟，不知道自己將成為孤兒！他只是一遍遍地哭喊著“媽媽，你在哪里？”，“爸爸，你在哪里？”……回應(yīng)他的只有他自己的哭聲。
孩子可能被有心之士救起，日后成為解放軍，報效祖國；也有可能被一人收留，當(dāng)做仆役；還可能被迫流浪街頭，如馮廷巳詞“百草千華寒食路，香車系在誰家樹”中的龍翁那般凄苦！
戰(zhàn)爭，你使人民流離失所，讓孩子失去了親愛的父母，讓老人失去了自己的子女……我憎恨你，更憎恨戰(zhàn)爭的挑起者！我們世界人民要和平，不要戰(zhàn)爭！讓“和平之花”永遠(yuǎn)綻放，才是我們世界人民的夢想！
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