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寫作作文

書包里的爭吵作文

時間:2023-10-29 18:28:54 寫作作文 我要投稿

[集合]書包里的爭吵作文15篇

  在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的書包里的爭吵作文,希望對大家有所幫助。

[集合]書包里的爭吵作文15篇

書包里的爭吵作文1

  夜深了,小主人迷迷糊糊的睡著了。一陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚

  哦,原來是小主人書包里的鉛筆,直尺,彩筆,文具盒與字典在爭誰最有功勞。

  首先發話的是鉛筆:“大家看看我,語文,數學,英語……那項科目不需要我?如果沒有我,小主人就要被老師批評。”鉛筆一說完,字典就立刻反駁道:“鉛筆,你不就能寫字嗎?當小主人不知道的字時,還得找我呢!”

  字典剛說完,直尺就開始冷嘲熱諷起來:“字典,你不就只會查幾個字嗎?上數學課,老師叫我們畫圖形,小主人還得找我呢”!“要說畫畫我可是小主人‘必備工具’,如果沒有我,小主人的.畫就一點兒也不美。”

  彩筆開始大聲嚷嚷起來。“你們別爭了,我才是最棒的!如果小主人沒有我,鉛筆,直尺,彩筆等學習用品都會沒地方裝的!”文具盒不以為然的說。顯然它們四個都毫不示弱,只聽見“我最厲害”的聲音。

  他們四人吵得不可開交,他們的吵鬧聲吵醒了正在睡覺的書包。書包說:“孩子們,別吵了,你們各有各的長處。你們都在為小主人服務,不應該吵鬧,要團結合作才對。”聽了書包的話,文具們都紅著臉,低下了頭。

  從此,文具們不再吵鬧,團結合作。因此,小主人得到了老師的贊賞。

書包里的爭吵作文2

  在書包里的學習用具都很團結、向上。但有一天,他們為誰的作用大而吵了起來,吵得難解難分。后來,他們干脆誰都不理誰,打冷戰。

  這下,他們的主人小紅可遭了殃:她在寫字的時候,筆好像不聽指揮,搖來搖去,在書上亂涂一通,被老師看到了,還以為小紅在書上亂涂亂畫,勃然大怒,批評了小紅一頓,小紅十分傷心。小紅在課上看書的時候,書突然翻動起來,把鉛筆打下了課桌,鉛筆摔在地上,發出了“呯”的一聲,老師又以為小紅故意影響課堂紀律,把小紅又批評了一頓。還有其他的學習用具也不聽指揮,小紅寫字不行,看書不行,畫畫不行……

  小紅終于意識到,有可能是這些學習用具惹的禍,于是,他決定再買一批學習用具,尺子耳朵尖,聽到了小紅說的話,便慌慌張張地告訴了書包里的.所有學習用具小紅說的話,所有學習用具馬上和好如初,小紅要在后天買新的學習用具,他們要在這一天里表現好自己,讓主人不要去買新的學習用具。

  小紅發現學習用具變好后,也不買新的學習用具了。這些學習用具們明白了:團結是最重要的。

書包里的爭吵作文3

  一天早上,從書包里跳出語文哥哥和英語弟弟還有數學姐姐……

  這時候,小主人還沒起,他們在爭誰的本領大。

  語文哥哥生氣的`說:"沒有我小主人就不能擁有許多知識,就不能用許多優美的詞或句。''

  英語弟弟說:“沒有我,小主人出國就不會和外國朋友交流。’’

  數學姐姐撒嬌說;"哼,你們都不如我,如果小主人去買東西,必須算術好,不好的話,別人會嘲笑主人笨。''

  中性筆叔叔說:‘‘沒有我小主人就不能寫字,如果不會就寫寫算算。 ’’

  這時,小主人從臥室走出來,好像很生氣。說:‘‘你們都不如書包姐姐,沒有書包姐姐,你們流浪街頭,沒有這個溫暖的家。’’

  他們都低下頭,知道自己的錯。以后他們的感情就變的更好了。

書包里的爭吵作文4

  在深夜里,書包里的書沉默了一天,現在開始說話了。聽,他們在說些什么呢?

  語文書自告奮勇,大聲地說:“我是最重要的,我告訴了小主人很多道理,還讓他識了字,讀了文。他那么愛看小人書,那還不是我的功勞。”

  數學書滿不在乎,不屑地說:“哈哈,語文老弟,你別費口舌了,我才是最重要的。我讓他會計算,會解決問題。今天上午,他去買‘賽爾殺’時,老板算錯了賬,幸好小主人反應過來,不然就虧大了。”

  “你們不要太吹牛!”英語書瞇著眼睛笑著說:“小主人以后要去澳大利亞留學,如果不會英語,那他就寸步難行了,所以……嘻嘻,最重要的書,是我!”

  “去去去,最自大的'書應該是你吧?”語文書和數學書異口同聲地說。“我是最重要的!”“不,我才是。” “老兄,你別啰嗦了,我才是!”。

  就在他們吵得不可開交的時候,厚厚的詞典被吵醒了。他清了清嗓子后,大聲說;“你們不要吵了,小主人的學習不止一樣,只有你們齊心協力,眾書一條心,才能讓小主人更好的學習。”話音一落,他們你看看我,我看看你,臉都紅了。

  從此,書包里恢復了平靜,過了不久小主人的成績也上升了。這幾本書可開心了。

書包里的爭吵作文5

  夜深了,外面靜悄悄的,人們都進入了甜甜的夢鄉。

  這時候,書包爺爺家里吵吵鬧鬧。首先發言的是數學書:“誰也沒有我重要,要是沒有我,小朋友們就不會數數了。人們常說,“學好數理化,走遍天下都不怕”!

  頂不服氣的是語文書:“哼,沒有我教同學們拼音漢字,同學們怎樣識字呢。”它停頓了一下,又趾高氣揚地說:“語文是最重要的交際工具,也是學好其他課程的基礎,也是孩子們全面發展和終生發展的基礎。”

  英語書說話頭頭是道:“要不是我教小朋友們英語,那他們怎能和外國的朋友交流呢。英語是當今世界上主要的`國際通用語言之一。如果你在國外迷了路,你不會英語,就不會向外國人問路了。”

  學問深的要算“小博士”了,說它能讓做過它的那些題的同學學習成績更上一層樓。

  最了解人們生活的要數品德書了,它辯解道,它會讓孩子們懂得怎樣和睦相處、遵紀守法、尊老愛幼……

  大家都吵得面紅耳赤,互不相讓,都認為自己最重要。它們都要去找書包爺爺評評理,書包爺爺聽了它們各自的優點后微笑著說:“你們都很重要,只要少了你們其中的一個就少了很多知識。”

  大家聽了后都笑了,從此以后再也沒有爭吵了!

書包里的爭吵作文6

  在一個平靜的夜晚,安靜的房間里突然傳來了一陣嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

  正在睡覺的麗麗被這奇怪的聲音吵醒了。她悄悄地從被窩里探出頭,想要一探究竟!

  書桌前的書包敞開著,書包里的文具、課本不知道為什么都跑了出來,它們圍在桌前不知道在討論什么。語文書先開始說了:“書包里我的功勞最大,小主人要是沒有我,語文這個重要的項目還怎么完成?”數學書聽了不愿意了,噘著嘴說:“看看我的這些困難題目,小主人要是沒有我,長大后就不能在工作里計算很大的數字了。”

  這不,書本們的爭吵還沒完,又聽見文具開始不服氣了。鋼筆神氣地說:“小主人要是沒有我,那她還怎樣寫字?更嚴重的是,考試如果不用我,那她就會被判零分!”鉛筆撇了撇嘴說:“上次數學考試小主人沒有用我,用的是鋼筆,擦不去,害的小主人被老師吵了呢!”大家你一言我一語,吵得好不熱鬧……

  麗麗偷偷聽著它們的.談話,覺得即神奇又有趣。不一會兒,一個清脆而又熟悉的聲音傳過來:“麗麗,該起床了!”

  麗麗雖然不想起床,但是她心里卻很高興,因為,昨晚的秘密,只有她知道。

書包里的爭吵作文7

  有一天,小林書包里的“四大金剛”展開了一場激烈、可怕的爭吵。

  早晨,語文書美美地伸了一個懶腰,看了一眼另外的“三大金剛”——數學書、英語書、科學書。

  “哈哈哈,枯燥無味的數學書、無聊無趣的英語書,和索然無味的科學書,都比不上我新鮮有趣的'語文書,哈哈哈哈哈……”

  語文書的大嗓門吵醒了它們“怎么了?語文書?”數學英語和科學書齊聲說道。

  “怎么了?快滾吧!哈哈哈……你們太無聊了,我要找新朋友!滾吧,我永遠不會后悔,哈哈哈……”

  “三大金剛”走了,語文書快活了,“自由啦……”

  這時,小林發現書包里的數學書、英語書和科學書不見了!慌亂之下把語文書弄丟了。

  這下,語文書不但成了“孤寡老人”,而且還要被當成垃圾發電“我真后悔,當初不該叫它們走,可是現在再也不能后悔了……”

書包里的爭吵作文8

  小明有一包個漂亮的書,書包里放著卷筆刀哥哥、鉛筆妹妹、橡皮姐姐、本子弟弟、文具盒表哥。他們一直很團結。

  可是有一天,這幾個一直很團結的好朋友突然爭吵了起來。原來,他們在比誰對小主人最有用。

  首先發言的`是鉛筆妹妹:“我的功勞最大,因為我天天為小主人抄聽課筆記。”

  本子弟弟馬上反駁道:“我才是最有用的,因為如果沒有我,你鉛筆寫筆記寫在哪兒啊?所以我才是最有用的。”

  橡皮姐姐聽了,很不高興,說:“不對,沒有我,你鉛筆寫錯字了怎么辦?最有用的應該是我。”

  這時文具盒表哥開口說話了,他怒氣沖沖地說:“你們誰說的都不對,我才是最有用的,沒有我,你們有家嗎?你們盛放在哪里?我才是最有用的。”

  就這樣,一場爭吵開始了,他們越吵越兇,最后竟然打起來了。

  這時,書包爺爺說:“你們大家都別吵了,你們都對小主人忠心耿耿,對小主人的幫助也不小,不過,你們團結起來就更有用了,要記住,每個人都有他的短處和長處,不要只看到別人的短處,沒看到別人的長處。”

  大家聽了,都很不好意思,從此,他們幾個好朋友更團結了。

書包里的爭吵作文9

  深深的夜晚,

  一聲尖叫劃破了安靜的夜空。

  靜靜的細聽,

  優美的歌聲傳遍每個角落。

  原來是音樂姐姐在唱歌。

  一句話吵醒了,

  正在熟睡的品德先生。

  品德先生說:

  “你一點知識素質也沒有,

  半夜三更把人吵醒,

  一點禮貌也沒有,

  看,只有我,

  才最偉大,

  才能讓主人好好的學習做人的素質教育。”

  品德先生的話,一出口,

  招來了音樂姐姐的一陣嘲笑。

  音樂姐姐說:

  “我才不像你,我給主人帶來動聽的音樂,你可以嗎?”

  你只會給主人帶來素質教育,

  但你不能帶來音樂,

  帶來快樂,而我能。

  這時書包媽媽,

  被吵醒了,

  書包媽媽看見音樂課本和品德書爭得面紅而赤。

  書包媽媽心平氣和地說:

  “孩子們都很重要,

  缺一不可,

  少一位我們的家園就不會這么美妙,

  主人就不會這么優秀。

  是我們每一個成員的`功勞,

  讓我們的小主人,

  變成德、智、體、美、勞,

  全面發展的好孩子。”

書包里的爭吵作文10

  書包大家庭里住著許許多多成員,它們是:語文書、數學書、鉛筆盒、字典……,由于主人的知識越來越多,這個大家庭已經裝不下人了,所以大家要開一場會議,決定讓一位離開。

  會議開始了,老大語文書說道:“我與數學老弟是不能離開的,要是我們離開了,主人會被老師懲罰的。”“我也不能走。”英語書說道。“為什么?”語文書不解地問。“因為我們和你一樣是主人的主課必備書本,要是我們走了,主人的成績會越來越差的.。”英語書回答道。這時,字典吆喝道:“你們可不能趕走我,主人非常需要我,只要有字不會讀、不會寫都要讓我來輔導。”文具盒大聲地說:“我也不能走,主人需要我給他裝筆!”

  就這樣它們議論了一個上午,可還不知道讓誰離開。這時,大家看見了一本科學書,心想:這家伙不是主課書,一定是多余的。過了一會兒大家便把它趕出了大家庭。書包大家庭終于寬敞了。

書包里的爭吵作文11

  書包里的書一直過著寧靜的生活,但有一天,這片寧靜被打破了。

  那一天,語文書驕傲地說:“主人用我的次數最多,所以我最有用!”“切!”數學書不服氣了,他反駁道:“我才最有用!”兩本書因為這件事打起架來。過了一會兒,筆記本終于忍無可忍了,他不勝其煩地對他們說:“明天早上你們比一比吧。”

  第二天,他們早早地起了床,便讓筆記本出題考他們了。筆記本問:“那我考什么科目好呢?”“考語文!”“不,考數學!”筆記本問語文書:“你會數學嗎?”語文書搖搖頭。筆記本又問數學書:“你會語文嗎?”數學書也搖搖頭。“那就對了。”筆記本繼續說道,“你們都有那么多的.知識不會,不會英語、不會音樂、不會科學,為什么不去請教其他書呢?你們應該要取長補短,知識才會越來越多,自己才能越來越有用啊!”語文書和數學書都覺得筆記本說得十分有道理,便慚愧地低下了頭。

  從此以后,語文書和數學書開始向書包里所有的書學習,成了兩本知識淵博的書。

書包里的爭吵作文12

  白天,所有的書們開始忙碌起來。但是一到晚上,它們必須回到它們共同的家——書包,不然就要在冰涼的柜子里過夜了。可是有一天,書包里起了爭吵。

  只見英語書漲紅了臉,語文書張大了嘴,正在和數學書吵架。就連平時最安靜的抄寫本也來湊熱鬧。它們干嘛吵得不可開交?原來,它們在爭誰是主角,要知道主角可是能指揮別人工作的。

  英語書叉著腰說:“我最重要,每天小主人都要讀我一次。”

  “呸!”數學書不屑地說,“小主人不但要讀我,還要在我身上做題,所以我才是主角。”

  “這點算什么,”語文書怒不可遏地說,“小主人要讀我,在我身上寫字,還要在我身上進行注釋!”

  “不對,要不是我幫小主人理解詞語的意思,小主人還能給你注釋?”詞語手冊反駁道。

  “要說我的`作用嘛……哦,不說大家也知道。”課外書趾高氣揚地說。

  書包被吵得頭昏腦脹,終于忍不住了,說:“你們都很重要!你們要發揮自己的長處,團結合作,才能使小主人的生活變得豐富多彩!”

  書包里的書都害羞地低下了頭。

書包里的爭吵作文13

  夜深了,屋子里一片寂靜。書包里傳來一陣激烈的爭吵聲。

  語文書傲慢地說:“我的肚子里全都是美妙的文字,有了我,小主人懂得了許多道理,寫出來許多好的文章,這可都是我的功勞。”

  數學書不客氣地說:“這里面數我最重要,是我培養了小主人的思維能力,讓小主人變得更聰明!”

  “你們都別跟我爭!”不服氣的音樂書用它那美妙的聲音說,“如果沒有我,小主人可怎么唱出動聽的歌曲,吹出優美的旋律?”

  “小主人的理想可是出國留學,沒有我,她怎么在國外學習、生活呢?”英語書驕傲地說。

  不耐煩的美術書說話了:“你們看見那些金燦燦的.獎牌了嗎?主人能在美術大賽中獲獎,主要靠的是我,我才是小主人的驕傲!”

  這時候,沉默良久的品德書意味深長地說:“小主人要全面發展,少了我們其中的誰都不行。”大家你看看我,我看看你,都紅著臉低下了頭。屋子里又陷入了寂靜。

書包里的爭吵作文14

  夜深了,小主人迷迷糊糊的睡著了。一陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚,哦,原來是小主人書包里的鉛筆、本子、轉筆刀、文具盒、橡皮擦在爭誰的.本領最大。

  本子說:“我的本領最大,小主人可以在我身上畫畫、寫字、做作業的。”文具盒不服氣地說:“我的本領最大,沒有我,你們就會變得亂七八糟,小主人就找不到你們,做作業也會浪費很多時間,就會被老師批評。”轉筆刀忍不住終于開口了:“你們本領都沒我大沒有我,鉛筆不尖,字會寫出格子,有些大有些小,我幫了鉛筆的大忙了。”鉛筆驕傲地對轉筆刀說:“我不要你幫忙,我可是自動鉛筆,我的本領比你們都大,沒有我,小主人就寫不了字。”橡皮也不甘示弱地說:“你也好意思講,我才是本領最大的,我可以幫小主人擦寫錯了的字。”

  他們爭得不分上下,誰也不肯認輸。第二天,小主人只帶著鉛筆去學校,結果老師布置了很多作業,他拿出鉛筆,卻沒有作業本,向同學借了個作業本,作業本上有很多寫錯了的字,也沒改過來,就被老師狠狠的罰了。

  小主人回到家里,趴在沙發上難過的哭了起來,文具們這才發現原來沒有對方都做不成事。鉛筆說:“我們每個人都很重要,我們要團結合作,才能使小主人愉快的學習。”

書包里的爭吵作文15

  一天深夜,我正在睡覺,忽然被一陣爭吵聲吵醒,我不屑的拿著手電筒去尋找聲音的源頭,源頭竟然是我的書包,見到里面的文具正在爭功。

  鉛筆指著我考滿分的試卷說:“是我幫小主人考一百的,我功勞最大!”“不對,”橡皮說,是我吧錯的涂掉,主人才考一百。”“主人還要用我畫圖呢。”尺子說,“沒有我你就是個廢物!”鉛筆扯著大嗓門說,“現在都用鋼筆了,難道主任還用鉛筆?”鋼筆說,“你這個忘恩負義的家伙,要不是我你寫不出字來的。”墨水說,鋼筆把體內的`墨水擠了出來,畫了一下,果然寫不出字來。

  這時,書包大哥說話了:“大家別吵了,要不是你們團結,主人不會考一百的。”文具們慚愧的說:“我們覺得還是您功勞最大,要不是您把我們帶到學校,主人不會考一百的。”我實在忍不住了,說:“對,書包大哥說得對,要不是你們團結,我是考不好的。”

  就這樣,一場爭吵在我和書包的勸解下平息了。我也安心的睡覺去了。

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